个案工作
个案工作计划书12篇
个案工作计划书个案工作计划书12篇光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。
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个案工作计划书1个案背景：案主xx，男，17岁，武汉某高中高三学生，比较叛逆，厌学。
小方小学时比较听话，成绩较好，学习生活不用父母操心。
上初中后，进入青春期后，开始变得比较叛逆，喜欢撒谎，并且经常与同学打架。
高中后经过同学认识了许多社会上的无业青年，经常逃学出去玩耍，渐渐喜欢抽烟喝酒，并经常出入网吧等地。
还曾与校外青年一起参与过几次学校里的群架，在学校小有“名气”。
高一结束后，由于逃学多次，并且参与打群架，被学校退学。
后母亲为其安心学习，将其送到新洲的住读学校，但小方抱怨学校条件艰苦，母亲不忍儿子受苦，考虑到高考对艺术生的文化分要求比较低，小方小时候比较喜欢涂鸦，于是将其转回武汉的一所高校成为一名美术艺术生。
小方则认为母亲的努力都是徒劳，自己根本不想学习，就算现在努力也不可能取得好成绩，依然经常逃学。
小方的父母喜欢打牌，小时候对小方的管教比较少。
父亲是一名出租车晚班司机，母亲是全职家庭主妇，家庭收入以出租房屋和父亲的工资为主。
小方变得叛逆后，其学习生活基本上都由母亲管教。
小方的父亲在小方年幼时有出轨的经历（小方对此不知情），后来觉得愧对小方母亲，从此家中大小事务基本上都由母亲决定。
父亲的管教也是比较顺从母亲的观点，小方对此经常无视，总是说“不要你管我”、“妈妈都没说我，你插什么手”。
在小方的教育上，母亲基本上采取物质奖励和棍棒教育为主。
初中时，在临近考试时经常会以“如果这次考到前15名，就跟你买……”之类的话激励小方学习，后来小方越来越不想学习，经常背着母亲逃学，经老师反应发现后，便威胁减少其零用钱，甚至多次与其发生肢体冲突。
对于老师的电话反应小方在学校的不良行为，小方经常说老师对他不公平，就是因为自己没有给老师送礼，就处处针对自己。
个案工作的概念界定 -回复
个案工作的概念界定-回复对于个案工作的概念界定，需要从以下几个方面进行讨论和解释。
首先，个案工作是指专业人士在个别的咨询或治疗过程中与个案进行的一系列专门设计的工作活动。
个案工作的主要目的是帮助个案解决问题、改善生活以及提升个人成长与发展。
在个案工作中，专业人员与个案进行一对一的辅导、治疗或咨询，通过理论和实践相结合的方式，为个案提供专业的支持和指导。
个案工作主要包括以下几个关键要素：1. 个案的需求评估：个案工作的首要任务是评估个案的需求和问题。
专业人员需要收集并分析个案的信息，深入了解个案的背景、动机和期望，确立个案治疗的目标和方向。
需求评估有助于专业人员了解个案的问题，并为制定治疗计划提供依据。
2. 治疗关系的建立：个案工作需要建立良好的治疗关系。
专业人员需要通过建立信任、尊重和保密的关系，与个案建立起密切的合作关系。
治疗关系的建立有助于个案感受到专业人员的支持和理解，从而增加个案的合作性和治疗的效果。
3. 治疗计划的制定：根据个案的需求和问题，专业人员需要制定合理的治疗计划。
治疗计划可以包括目标设定、治疗方法选择、时间安排等。
治疗计划应当是个案工作的框架和指导，帮助专业人员和个案明确治疗的目标，并制定相应的行动计划。
4. 治疗实施和指导：在个案工作中，专业人员需要根据治疗计划，实施相应的治疗方法和技术。
通过不同的咨询、治疗或辅导技术，专业人员可以帮助个案识别问题、增进自我认知、培养自我管理能力等。
此外，专业人员还需要对个案进行有效指导，提供有针对性的建议和策略，帮助个案解决问题和实现目标。
5. 治疗效果评估和调整：个案工作需要定期评估治疗效果，并根据个案的情况进行相应的调整。
专业人员可以通过评估工具、访谈等方法，检测个案的变化和进展，判断治疗计划的有效性，并对治疗方法进行调整。
治疗效果评估对于个案工作的持续改进和提高具有重要的意义。
最后，个案工作是一项复杂而丰富的任务，需要专业人员具备相关的知识和技能。
个案工作
个案工作个案工作高等教育出版社一、个案工作的含义与特点（一）个案工作的含义：个案工作是专业社会工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业只是和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供无知和心理方面的支持和服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
1、个案工作是个别化的社会工作方法；2、个案工作的基本价值理念是尊重个性，承认人的价值和独立性；3、个案工作融科学性、技术性、艺术性于一身；4、个案工作的服务对象是感受困难的个人或家庭；5、个案工作需要动用资源；6、个案工作者能同时提高个人和社会的福利水平。
（二）本质特征1、个案工作是一种特殊的社会关系（个案工作是一种特殊的社会关系；个案工作具有利益单向性的特色；个案工作关系是专业的动态过程）2、个案工作是一种信息沟通过程（一种情形是工作者与其他人员的沟通；一种情况是工作者与案主的沟通）3、个案工作是一向主人自主的专业（帮助案主恢复自助能力；在助人过程中工作者得到成长）（三）个案工作的目标（以个别方式帮助案主恢复、增强其社会功能，如人生任务、应付能力）1、目标分层：终极目标（挖掘生命潜能，趋向自我实现）；中期目标（恢复自助能力，选择适当生活）；具体目标（解决具体困难，排出情绪困扰）2、目标制定（案主的期望与要求，工作者的价值观，案主与工作者的互动）个案工作的理论与主要模式一、心理与社会治疗模式注重借助“人在情境中”，把心理因素和社会因素结合起来帮助求助者。
受精神分析理论、自我心理学和学习理论、社会学的角色理论和互动理论、人类学的家庭理论以及系统理论等影响。
1、七项原则：个别化、接纳、当事人自决权、不批判态度、表里一致、保密和受控制的情绪反应。
2、理论假设（1）对人性的假设：个体的发展收到生理、心理和社会三个方面因素的影响，而且这三个方面的因素又相互作用，共同影响求助者的成长过程，“人在情境中”，把求助者放到一定的社会环境中去认识，通过了解求助者的所处环境把握求助者的问题。
个案工作计划
个案工作计划个案工作计划合集10篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的个案工作计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
个案工作计划篇1一、个案背景资料二、个案资料收集摘要此处一般可采用社会历史报告信息表或“预估”一节中提到的其他方式三、问题分析与诊断1、案主认识的问题2、工作人员诊断的问题3、工作要解决的问题四、服务目标：1、总目标2、分目标（尽可能按点细分）五、服务模式及理论基础：此处要注意的是在罗列所使用的服务模式时要与案例相结合如下例：结构家庭治疗模式理论基础：1.家庭系统，家庭成员是家庭系统的组成部分2.家庭结构，家庭结构中存在的次系统、边界、角色和责任分工及权力架构。
3.病态的家庭结构，不良的家庭结构是造成家庭成员问题的真正原因。
不良的家庭结构主要表现在纠缠与疏离、联合对抗、三角缠、倒三角等方面。
本案例中家庭结构呈现联合的倒三角结构。
通过家庭会谈的形式，帮助家庭成员意识到目前不正常的家庭结构所带来的后果，改变夫妻关系和亲子关系。
六、介入中的社工理念及技巧七、介入系统和介入行动1、介入计划此处根据资料诊断、问题分析，描述从哪些系统进行介入行动2、具体实施计划确定会见期间任务，此处我们设定为5-8次会谈。
同学们要加强此处的设计，在设计会谈内容的时候要构想好访谈提纲，即为了达成此处会谈目的我应该准备问哪些问题设计哪些环节呢？（1）第一次会谈会谈时间：会谈地点：会谈目标：主要方法：介入重点：八、评估结案：1、评估方法与工具：1、工作者观察。
2、案主的自述、认同感，对服务的效果和效率进行评估3、督导老师的检测2、结案个案工作计划篇2一、案主的基本情况：姓名：姚XX年龄：年满16岁婚姻状况：未婚职业：服装店员工家庭背景：家庭条件优异，父母宠爱有加，在遇到李XX前是个听父母话、好好学习的乖乖女。
个案工作的基本内容包括( )。
个案工作是社会工作的重要内容之一，它是社会工作者与个别客户进行直接面对面的工作。
个案工作的基本内容包括以下几个方面：1. 评估客户的需求和问题。
社会工作者通过与客户进行面对面的交流，了解客户的家庭、职业、教育、健康等方面的情况，全面了解客户的需求和问题。
2. 制定个案计划。
根据评估结果，社会工作者与客户共同制定个案计划，明确客户的目标和需求，并确定实现这些目标和需求的具体步骤和方法。
3. 实施个案计划。
社会工作者与客户一起实施个案计划，根据客户的需求和问题，提供适当的支持和帮助，帮助客户解决问题，达到目标。
4. 监督和调整。
社会工作者会定期监督客户的进展情况，及时调整个案计划，保证客户的需求得到满足，并及时处理客户面临的问题和困难。
5. 结案和评估。
当客户达到预期的目标时，社会工作者会与客户一起进行结案，对个案工作进行评估，总结经验，为日后的个案工作提供参考。
个案工作是社会工作的一项基本工作，它直接关系到社会工作者与客户之间的关系，社会工作者需要有一定的专业知识和技能，才能够有效地开展个案工作。
通过以上几个方面的基本内容，可以帮助社会工作者更好地开展个案工作，为客户提供更好的帮助和支持。
个案工作是社会工作中不可或缺的一部分，它涉及到社会工作者与客户之间的密切互动和合作。
在实际的工作中，社会工作者需要运用丰富的专业知识和技能，以及对客户的真诚关怀，才能够有效地开展个案工作，帮助客户解决问题，达到预期的目标。
个案工作的基本内容包括评估客户的需求和问题。
评估是个案工作的第一步，社会工作者需要与客户进行深入的交流与交流，了解客户的家庭、职业、教育、健康等方面的情况，全面了解客户的需求和问题。
评估的过程需要细致入微，客观准确地掌握客户的实际情况，包括客户的家庭背景、社会关系网络、心理健康状况以及客户对自身问题的认知和态度等。
通过评估，社会工作者可以更好地了解客户的需求，制定合理的个案计划，为后续的工作奠定基础。
个案工作
1．个案工作定义：是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式味甘受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
2. 个案工作的构成要素：①个案工作的实施主体②个案工作的实施对象③个案工作的实施手段和方法④个案工作的实施目标3.个案工作的目标：就是一个别的方式帮助案主恢复、增强其社会功能。
4.戈登的社会工作价值：①个人应受到社会的关怀②个人与社会是相互依赖的③每个人都对他人负有社会责任④每个人除了具有人类共同的需要外，每个人也是独特二异于他人的。
⑤民主社会的基本特质，在于每个人的潜能都能充分地实现，同时也假定了个人应通过社会参与而尽到其社会责任⑥社会有责任提供途径以消除自我实现的障碍，以便个人的自我实现得以完成。
5.社会工作伦理守则：①一般，道德（即伦理）可分为个人品德、职业伦理和社会公德三个层面。
②社会工作伦理属于职业伦理，其标准体系即伦理守则是社会工作专业本身对从事专业社会工作的个人所提出的行为标准和道德理想，集中反映了社会工作专业的价值，是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一。
6.个案工作的历史发展：①萌芽时期②职业化时期③科学化时期④多元化时期⑤整合时期⑥烦死发展阶段7．个案工作的基本技巧：过程技巧（指通过一个什么样的过程去帮助案主发生改变和成长的技巧）和关系技巧（指个案工作者如何与案主建立信任关系）8.沟通：是双方当事人以言词的方式互相交换观念、感觉和态度的过程。
9.沟通应有的态度：①不能强迫他人与自己沟通，但也不要放弃与他人沟通的希望②人际沟通不能急于求成③保持真诚的态度④防止敌对情绪的出现⑤保持和发展幽默感10.个案工作者的素质：个案工作者的实践能力：技术能力（功能：沟通解决问题）和文化能力（功能：尊重、沟通、制定工作目标）文化能力：是指社会工作者在实践中对案主语言、行为、情绪、心理、态度等背后存在的文化根源所具有的敏感程度和洞察能力。
个案工作
第一章个案工作的原理个案工作，全称是个案社会工作，也称作社会个案工作。
与小组社会工作、社区社会工作并列为三大直接服务方法。
第一节个案工作的概述一、个案工作的含义玛丽·里士满，史威泽·鲍尔斯，斯莫丽，霍利斯，《社会工作百科全书》，叶楚生个案工作是由专业的个案工作者通过直接的、面对面的沟通方式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。
其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能，完善人格和自我，增进其适应社会和解决困难的能力，从而达到个人或家庭的良好福利状态。
二、个案工作的构成要素（一）个案工作的主体（二）个案工作的客体（三）专业的手段和方法（四）个案工作的目标（助人自助）（五）个案工作的内容三、个案工作的特点（一）个案工作对象的差异性和复杂性（二）个案工作方法的科学性和技术性（三）个案工作本质上的助人自助性（四）个案工作过程的系统性（五）个案工作者与案主关系的专业性和职业性四、个案工作的服务领域（一）医疗卫生方面的个案工作（二）学校教育方面的个案工作（三）社会福利方面的个案工作（四）矫治服务方面的个案工作五、个案工作与心理咨询（一）个案工作有更多的社会和政治责任（二）个案工作的空间更宽泛，强调运用资源（三）个案工作更强调人性的关怀（四）个案工作注重案主个人问题的社会成因第二节个案工作的历史一、西方个案工作的历史发展（一）萌芽时期19世纪中叶，英美慈善组织运动。
（二）重视社会因素影响的时期慈善组织运动后期至第一次世界大战结束。
玛丽·里士满《社会诊断》。
（三）重视心理因素影响的时期自第一次世界大战末期至1929年世界大恐慌期间。
（四）综合时期第二次世界大战以后。
二、中国内地个案工作的发展（一）个案工作实务发展周代“六政”：慈幼、养老、振穷、恤贫、宽疾、安宫。
社会工作萌芽。
新中国，由政府负责的、非专业化的实际社会工作模式，即政府提供几乎所有的福利资源，并通过行政体系、运用行政力量，推行各种福利性、服务性、公益性活动。
个案工作 pdf
个案工作一、个案工作的定义个案工作是指社会工作者在专业的理念指导下，运用科学的专业知识和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人及家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人及家庭减低压力、解决问题、挖掘潜能，不断提高个人、家庭和社会的生活质量与福利水平的一种社会工作方法。
二、个案工作的特点1.个别化原则：将案主看成独特的个人，重视案主对待困难和问题的个人感受与看法。
2.接纳原则：包括优点和缺点，积极面对生活困难，不气馁、不妥协。
3.承认原则：承认案主作为一个人的价值、发展潜能以及改变的能力。
4.理解关怀的原则：感同身受，设身处地地考虑、理解案主的情况和感受。
5.非评判原则：社会工作者主动对于案主提供服务，基于案主的需要，而不是依据案主是否符合某种价值及道德标准，对于案主的背景、外貌、行为不加以评价。
社会工作者应依据实际情况提出建议。
6.案主参与及自决的原则：尊重案主的自我选择和自我决定的权力，由案主对自己的事作出决定。
7.保密性原则：保守案主的隐私和秘密，以确保个案工作的安全和有效性。
三、个案工作的过程1.接案：与案主建立初步的联系，了解其问题和需求，并确定是否适合进行个案工作。
2.预估：收集与案主问题相关的资料，对问题进行全面、深入的分析和评估，确定问题的性质和严重程度。
3.计划：制定个案工作计划，包括目标、任务、时间表和资源等，确保个案工作的有序进行。
4.实施：根据计划开展个案工作，运用专业知识和技巧，帮助案主解决问题，增强其自我发展的能力。
5.评估：对个案工作的效果进行评估，了解案主的进步和改变，以及个案工作的不足之处，为今后的工作提供参考。
6.结案：当个案工作目标达成或案主不再需要服务时，结束个案工作，并进行必要的跟进和回访。
四、个案工作的技巧1.沟通技巧：与案主建立良好的沟通关系，运用倾听、表达、反馈等技巧，促进有效的信息交流。
2.访谈技巧：通过访谈了解案主的问题和需求，运用开放式和封闭式提问、引导式访谈等技巧，获取准确的信息。
个案工作计划书(共10篇)
篇一：个案工作计划书模板个案工作计划书模板一、个案背景资料二、个案资料收集摘要三、问题分析与诊断1、案主认识的问题2、工作人员诊断的问题3、工作要解决的问题四、服务目标1、总目标2、分目标（此处要尽量细化）五、服务模式及理论基础注意：在罗列所使用的服务模式时要与案例结合六、介入中的社工理念及技巧七、介入系统和介入行动1、介入计划根据资料诊断、问题分析，描述从哪些系统进入介入行动2、具体实施计划确定会见期间任务，此处要设定会谈次数，在设计会谈内容时要构想好访谈提纲，即为了达成目标我们应该准备哪些问题，设计哪些环节呢？每次会谈要有时间、地点、会谈目标、主要方法以及介入重点。
八、评估结案1、评估方法与工具：①工作者观察；②案主的自述、认同感，对服务的效果和效率进行评估；③督导老师的检测2、结案篇二：个案工作计划书厌学个案工作计划书一、案主资料：姓名：小张性别：男年龄：20岁职业：学生，大二年级性格特征：有些孤僻、叛逆、性格内倾家庭职业背景：父母都是农民，家境比较困难。
家庭感情：父母对他期望很高，在学习方面给予无条件的支持。
跟父母感情较好，很孝顺。
二、案例陈述：主要问题：孤僻自卑、厌学情绪、行为控制能力差、曾经一度沉溺网游、和同学老师关系疏远，感觉前途渺茫，没有希望。
背景材料：小张，男，来自农村，是一名就读于某校大二的学生。
一年多以前小张正在高三备战高考，学习一直很用功，希望自己能考上一所理想的大学，对未来有很多美好的憧憬。
但令小张意想不到的是高考竟然发挥失常，勉强考上了大学，但最令他烦恼的是没有能选择自己喜欢的专业，而是被迫调剂到一个很冷门的专业。
小张的学习热情一去不回，本来就有些孤僻的他变得更是吐字如金，也不愿和老师同学交流，整天浑浑噩噩泡在网上虚度时光。
后来小张听说到大一下半年能转专业，于是小张更不愿学习本专业的知识，想等转完专业在学吧。
就这样半年多过去了，由于一直没有学习导致专业课挂了好几门。
在转专业的时候由于挂科等因素最终转专业失败。
个案工作课件
个案工作的发展趋势
多元化服务对象 随着社会问题的复杂化，个案工 作的服务对象越来越广泛，包括 儿童、青少年、老年人、残疾人 等各类人群。
数字化与科技应用 随着科技的发展，个案工作逐渐 引入数字化工具和科技手段，如 在线咨询、远程评估等，提高了 工作效率和便捷性。
专业化发展
个案工作在专业领域不断深化， 如儿童保护、精神卫生、家庭治 疗等，对从业者的专业知识和技 能要求越来越高。
ห้องสมุดไป่ตู้
个案工作的历史与发展
总结词
个案工作起源于19世纪中期的英国和美国，最初是为贫困家庭提供帮助，后来逐 渐发展成为一种专业的社会工作方法。
详细描述
个案工作在19世纪中期的英国和美国开始兴起，最初是为贫困家庭提供物质和金 钱的援助，随着社会的发展和人们需求的多样化，个案工作逐渐发展成为一种专 业的社会工作方法，并广泛应用于社会福利、医疗、教育等领域。
治疗效果和康复情况，及时调 整治疗方案。
案例三：家庭暴力受害者的个案工作
案例背景
家庭暴力是当今社会普遍存在的问题， 给受害者带来严重的身心伤害。
工作目标
为家庭暴力受害者提供安全庇护、心 理支持和法律援助，帮助其重获新生。
安全庇护
为受害者提供安全庇护所，确保其人 身安全和基本生活需求。
心理辅导
为受害者提供心理辅导和治疗，帮助 其释放压力、缓解恐惧和焦虑情绪。
总结词
强调思维对情绪和行为的影响
详细描述
该模式认为思维对情绪和行为有重要影响，通过调整不合 理的思维方式，可以改变不良的情绪和行为状态。治疗方 法包括认知重构、情绪调节技能训练等。
总结词
注重培养案主的自我效能和应对能力
详细描述
个案工作
个案工作一、名词解释（5*5=25）1、个案工作：是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能、不断提高个人和社会的福利水平。
2、移情：表现为案主不把工作者看做帮助他解决问题的专业人员，而是把早期经历特殊感受或情绪经验投射到社会工作者或其他重要他人的身上。
正向移情：案主对工作者投以爱慕、依赖、理想化等感受。
负向移情：案主对工作者投以敌意、攻击和愤怒的情绪。
3、反移情：社工对案主的情绪与态度反应是不合理或非现实的，即认定案主为早期或现在生活中的人物，或是把一部分人格中对人错误的看法带入了专业关系中（也就是说，社工把过去与他人的人际关系经验，投射到案主身上，而把他当作那个特定的人来看待）。
正向反移情：对案主的同情、偏爱、喜欢和一种想要更亲近的冲动。
（过分认同）。
负向反移情：社会工作者的不成熟、偏见、厌恶、焦虑、没耐心和虐待倾向等。
（过少认同）4、澄清：寻求澄清是社工计划去诱导出对于先前案主的话或是作更完整的表达意义。
偶尔在会谈中，案主可能陈述的不甚清楚。
他们可能以矛盾的方式沟通，跳过相关议题或是完全忽略。
在这些间接、不清楚或不完全的讯息中，通常包含了重要的个人经验，所以社工如何反应将会对双方的关系、工作的方向和助人努力的结果有实质的影响。
5、同理心：同理心是指社会工作者进入并了解案主内心世界，并将这种了解传达给案主的一种技术与能力。
同理心包括情绪同理和角色同理两个层面的内容。
6、自我表露（自我披露）：是指工作者选择性地向案主披露自己的亲身经验、处事方法和态度等，从而使案主能够借鉴他人的经验作为处理自己问题的参考。
是辅导员常用的一种挑战技术，是指辅导员在必要的情况下，适当地将自己类似的经验和感受与当事人分享。
7、结构家庭中的名词解释8、行为治疗中的名词解释二、选择题（10*2=20）1、个案社会工作的特征2、价值体系、价值观3、弗洛伊德的人格结构4、联合家庭治疗（2）5、心理社会治疗方法（1）6、精神分析7、个案技巧8、行为治疗三、简答题（1*15=15）家庭结构的病态：不良的家庭结构是造成家庭成员问题的真正原因。
个案工作计划
个案工作计划个案工作计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的个案工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个案工作计划1一、个案背景资料二、个案资料收集摘要三、问题分析与诊断1、案主认识的问题2、工作人员诊断的问题3、工作要解决的问题四、服务目标1、总目标2、分目标（此处要尽量细化）五、服务模式及理论基础注意：在罗列所使用的服务模式时要与案例结合六、介入中的社工理念及技巧七、介入系统和介入行动1、介入计划根据资料诊断、问题分析，描述从哪些系统进入介入行动2、具体实施计划确定会见期间任务，此处要设定会谈次数，在设计会谈内容时要构想好访谈提纲，即为了达成目标我们应该准备哪些问题，设计哪些环节呢？每次会谈要有时间、地点、会谈目标、主要方法以及介入重点。
八、评估结案1、评估方法与工具：①工作者观察；②案主的自述、认同感，对服务的效果和效率进行评估；③督导老师的检测2、结案个案工作计划2一、案主资料姓名：赵某性别：女性年龄：28岁婚姻状况：已婚（同龄丈夫张某，并有一个7岁的女儿孩子）教育程度：初中毕业家庭背景：父母都是普通农民，在农村务农。
职业经历：初中毕业之后，外出南方打工3年，之后回农村结婚生子。
性格特征：勤劳孝顺，坚强独立，但是多愁善感，偏执多疑。
婚姻观：认为夫妻双方白头偕老的婚姻是最美满的，坚持夫妻彼此包容、理解和忍让的相处之道。
生育观：案主出生在一个多子女的农村家庭，在小学以及初中都是班里的优等生，但是由于家里兄妹比较多，家境贫寒，她在初中毕业之后被迫放弃了继续求学的机会，转而外出打工，补贴家用。
这些经历使她深刻体会到了养育多个子女的艰难，而且案主在南方发达城市打工时，看到了城市家庭中优生优育的种种好处，这些都坚定了案主只生一个孩子，把家里所有资源都集中到一个孩子身上的想法。
二、背景资料1、内容提要案主结婚后所在的家庭是一个由案主夫妻、公公婆婆以及案主女儿所组成的主干家庭，由于丈夫是家里的独子，而深受中国传统文化“不孝有三，无后为大”等生育思想观念影响的公公婆婆非常希望自己家里拥有孙子来继承香火，所以，自案主结婚以后，公公婆婆一直希望她能为家里生一个男孩儿。
个案工作_实践教学(3篇)
第1篇一、前言个案工作是社会工作专业实践的重要组成部分，它要求学生将理论知识与实际操作相结合，以解决个体的社会问题。
为了提高学生的个案工作能力，本实践教学报告将结合具体案例，详细阐述个案工作的实践过程，包括问题诊断、干预策略、评估与反思等环节。
二、案例背景小王，男，25岁，未婚，来自农村，目前在某城市一家企业工作。
小王性格内向，不善与人沟通，工作中遇到问题常常独自承受，导致工作效率低下，心情压抑。
此外，小王还面临着家庭经济压力，担心无法承担未来的婚姻和家庭责任。
三、问题诊断1. 小王存在心理问题，表现为焦虑、抑郁等情绪，影响其工作和生活。
2. 小王的人际交往能力较弱，难以适应职场环境。
3. 小王面临家庭经济压力，对未来生活担忧。
四、干预策略1. 心理咨询：针对小王的心理问题，为其提供心理咨询，帮助其缓解焦虑、抑郁情绪。
2. 沟通技巧培训：开展沟通技巧培训，提高小王的人际交往能力，使其更好地适应职场环境。
3. 家庭经济支持：与小王的家人沟通，了解家庭经济状况，寻求社会资源，帮助其缓解经济压力。
五、实践过程1. 建立信任关系：在第一次咨询中，与小王建立良好的信任关系，让他感受到被关注和尊重。
2. 了解问题：通过与小王的沟通，了解其心理问题、人际交往能力和家庭经济状况。
3. 制定干预计划：根据小王的问题，制定个性化的干预计划，包括心理咨询、沟通技巧培训和家庭经济支持。
4. 实施干预措施：按照干预计划，开展心理咨询、沟通技巧培训和家庭经济支持工作。
5. 评估效果：定期评估小王的干预效果，根据评估结果调整干预措施。
六、评估与反思1. 心理咨询效果：经过一段时间的心理咨询，小王的焦虑、抑郁情绪有所缓解，自信心有所提高。
2. 沟通技巧培训效果：通过沟通技巧培训，小王的人际交往能力得到提升，工作环境逐渐适应。
3. 家庭经济支持效果：在家庭经济支持方面，小王的家庭经济状况得到改善，对未来生活充满信心。
4. 反思：在个案工作中，发现以下问题：（1）咨询时间安排不合理，导致部分干预措施未能及时开展。
个案工作计划7篇
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【整理】《个案工作》知识点
一、名词解释：1、个案工作：个案工作是由专业社工运用有关人与社会的专业知识和技巧为个人和家庭提供物质和感情方面的支持和服务，目的在于帮助个人和家庭减低压力，解决问题，达到个人和社会的良好福利状态。
2、查默斯：最早对个案工作作出贡献的英国牧师，贡献有①做了大量访谈工作②注重对案主精神品德的培养和行为的改造，而不是单纯的物质救济③尽可能的动用案主的天然资源④提出了程序指引救济理论⑤注重对友好访问员的挑选和训练。
3、社会工作价值观：是社工专业或社工基于社会公正、公平、平等、和谐的理想和人类基本需求的满足等而奉行的一套基本理念、态度及行为准则的总称。
4、家庭结构：是家庭成员互动的组织模式，实在家庭成员的交往过程中形成的，也表现在家庭成员的交往过程中。
5、移情：案主不把工作者看做帮助他人解决问题的专业人士而是当做早年情感生活经验中的某特定人看待。
6、反移情：工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应。
7、家庭系统：家庭是一个系统，由家庭成员组成。
在系统中，每个家庭成员由它特定的角色与功能，彼此依赖互相影响。
家庭成员的变化都会影响到家庭，而家庭的变化也对每个家庭成员发生影响。
8、萨提亚：是美国最具影响力的首席治疗大师，在家庭治疗方面的理念和方法，备受专业人士的尊崇与重视，动态的解释人与人在与家庭及社会的互动中所产生的种种问题，对现代人的生活具有非常明确的指导价值。
9、家庭重塑：是一种干预方法，帮助人们重新整合进入在原生家庭的历史和心理矩阵中属于自己的位置，让我们重新看待我们的父母和自己。
10、理性情绪治疗模式：对理论基础的假设、对心理失调机制的理解、在个案工作过程中所运用的具体的治疗技巧。
11、个案工作者的自我觉察：个案工作者在个案过程中，对自己的价值观、需要与动机、感受与状态、能力职责以及文化差异的清楚认识过程及能力。
12、职业枯竭：是由于工作性质及其要求引发的一种心里枯竭，主要表现为个案工作者在高工作压力状态下，体验到一种身心疲惫的感觉，从而出现对工作价值和自我价值评价降低的倾向。
个案的六个步骤
个案的六个步骤个案工作是指通过对个人、家庭或群体进行综合评估和干预，提供个性化的服务和支持。
在社会工作领域，个案工作是最常见和重要的工作方法之一。
个案工作的目标是通过有效的干预，帮助客户解决问题、增强自我能力并达到自身潜能的最大发挥。
在实践过程中，个案工作可以分为六个步骤，包括：建立关系、问题识别、评估、制定计划、实施和评估、终止。
1. 建立关系建立关系是个案工作的第一步，也是个案工作的基础。
在建立关系阶段，社会工作者需要与客户建立信任和合作的关系，以便在后续的工作中更好地理解和满足客户的需求。
社会工作者可以通过积极倾听、尊重和理解客户的情感、态度和行为来建立关系。
此外，建立关系还需要明确角色和目标，确定合作的原则和方式。
2. 问题识别问题识别是个案工作的关键步骤之一，它涉及到对客户问题的准确识别和界定。
在问题识别阶段，社会工作者需要与客户合作，通过倾听客户的讲述和观察客户的行为来收集信息，了解客户的问题和需求。
社会工作者需要充分了解客户的生活背景、家庭环境、个人情感等方面的信息，以便更好地帮助客户解决问题。
3. 评估评估是指对客户问题进行综合分析和评估，明确客户问题的性质、原因和影响。
在评估阶段，社会工作者需要运用适当的工具和方法，对客户进行全面的评估，包括身体、心理和社会方面的评估。
评估的目的是为了更好地了解客户问题的根源和发展趋势，并制定相应的干预计划。
4. 制定计划制定计划是根据评估结果和客户需求，规划个案工作的具体目标、策略和行动计划。
在制定计划阶段，社会工作者与客户合作，确定解决问题的具体目标和步骤，并制定相应的计划。
计划可以包括个人目标、家庭目标、干预策略和资源支持等方面的内容。
制定计划需要考虑客户的个体差异和特殊需求，确保计划的可行性和有效性。
5. 实施和评估实施和评估是实施个案工作和监测效果的关键步骤。
在实施阶段，社会工作者需要与客户密切合作，采取相应的干预措施，实施计划并监测进展。
个案工作名词解释
个案工作名词解释个案工作是指以个别个案为基础进行的专业社会工作。
在社会工作实践中，个案工作是社会工作的核心内容之一，也是社会工作的基本方法之一。
个案工作是社会工作专业人员通过与个人、家庭、群体等进行直接接触和交流，通过分析、评估和干预，解决个别个案所面临的社会问题，促进个体的发展和改善个人、家庭、群体的生活质量。
首先，个案工作的核心是以个别个案为基础。
个案工作是以个人或家庭等个体为基本单位，通过深入了解和分析个案的情况，制定个性化的干预方案，帮助个体解决问题，实现个人发展和自我提升。
其次，个案工作的目标是解决社会问题。
个案工作旨在通过专业的社会工作干预，帮助个体解决由于社会、心理、生活等方面引起的问题，促进个体的心理健康和社会适应能力，提高个人、家庭和群体的生活质量。
个案工作的内容包括，首先，个案工作需要进行全面的个案评估。
通过收集个案的相关信息，包括个体的社会、心理、经济、家庭等方面的情况，对个案进行全面的评估，分析问题的成因和影响因素，为制定干预方案提供依据。
其次，个案工作需要制定个性化的干预方案。
根据个案的评估结果，结合个体的特点和需求，制定个性化的干预方案，包括目标设定、干预策略和措施等，以实现个案工作的目标。
另外，个案工作需要进行干预实施和跟踪评估。
在实施干预过程中，需要密切关注个案的变化和反馈，及时调整干预方案，确保干预效果的实现。
同时，需要进行跟踪评估，对干预效果进行定期评估和总结，为后续干预提供参考。
总的来说，个案工作是社会工作的核心内容之一，对于社会工作专业人员而言，掌握个案工作的理论、方法和技能是非常重要的。
个案工作需要社会工作者具备丰富的专业知识和实践经验，同时也需要具备良好的沟通、分析、评估和干预能力。
通过个案工作，社会工作者可以深入了解个体的需求和问题，帮助个体解决问题，促进社会的和谐稳定和个体的发展。
个案工作计划4篇
个案工作计划个案工作计划精选4篇（一）个案工作计划是指在处理个别案例时制定的工作计划，旨在帮助个案工作者有条理地进行工作。
以下是一个个案工作计划的示例：1. 确定个案目标：与个案参与者一起明确个案目标，例如改善关系、提高自我管理能力等。
2. 收集个案信息：收集个案的背景信息、现阶段问题和需求等。
可以通过面谈、观察和文件记录等方式获取信息。
3. 制定个案计划：根据个案目标和收集的信息，制定个案计划。
包括明确要采取的行动步骤和时间安排等。
4. 实施个案计划：按照制定的个案计划进行实施。
可能涉及与个案参与者的面谈、提供指导和建议、组织适当的资源等。
5. 评估个案进展：定期评估个案的进展情况，与个案参与者一起回顾和分析实施效果。
6. 调整个案计划：根据评估结果，对个案计划进行调整和优化。
可能需要更改行动步骤或增加资源支持等。
7. 结束个案：在达到个案目标后结束个案工作。
与个案参与者一起进行总结和反思，并提供必要的后续支持和资源。
以上是一个基本的个案工作计划示例，具体工作计划的制定还应根据个案的特点和需求进行调整和完善。
个案工作计划精选4篇（二）工作计划报告一、项目概述本项目是为了解决某公司内部人力资源管理系统的问题，通过设计和开发一套自动化的人力资源管理软件，提高公司人力资源管理的效率和准确性。
二、项目目标1. 分析现有人力资源管理系统的问题和需求，设计出符合公司需求的新系统。
2. 开发出一套适用于公司的人力资源管理软件。
3. 完成软件的测试和调试，确保软件的功能和稳定性。
4. 对公司员工进行相关的培训，确保他们能够熟练使用新系统。
三、工作计划1. 需求收集和分析阶段- 与公司内部人力资源部门进行沟通，了解他们的需求和问题。
- 分析现有系统的问题，寻找解决方案。
2. 系统设计阶段- 基于需求分析的结果，设计出新系统的架构和功能模块。
- 确定系统的技术选型，选择合适的开发语言和工具。
3. 系统开发阶段- 进行系统开发，分阶段完成各个功能模块的开发工作。
个案工作重点
个案工作复习重点第一章个案工作的基本概念个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
个案工作是一种特殊的社会关系。
(角色与个性的互动；利益的单向性；专业的动态过程)个案工作是一种信息沟通活动。
(交叉式交流;与案主直接的信息沟通；与其他人员的信息沟通)个案工作是一项助人自助的专业。
(帮助案主恢复自主能力；工作者在助人中得到成长。
)以个别的方式帮助案主恢复、增强其社会功能。
具体目标：解决具体困难、排除情绪困扰中期目标：恢复自主能力，选择适当生活终极目标：挖掘生命潜能，趋向自我实现案主的期望与要求；工作者的价值观；案主与工作者互动社会功能：个人为完成自己人生任务而在与社会环境发生的适应、改变、创造等互动关系中发挥的作用和效应。
人生任务：成长需要、生活任务应对能力：人在其发展的每一阶段都应掌握的必要的完成人生任务的能力。
第二章个案工作的价值体系是社会工作专业或社会工作者基于社会公平、平等、和谐、公正的思想和人类基本需求的满足而奉行的一套基本理念、态度及行为准则的总称。
服务、社会公正、个人的尊严与价值、人际关系的重要性、正直、能力接纳服务对象提供个别化服务案主自决与知情同意为服务对象保密“保守秘密原则”：社会工作者不得向任何人泄露服务对象的秘密。
在行政干预、司法干预、研究需要等方面，都可能两难情况。
---- 亲情、友情、爱情、师生情、同事情等理----社会工作专业伦理法---法律和法规价值中立：既不强迫服务对象接受专业价值观，也不赞同服务对象的个人价值观。
价值介入：在维护服务对象利益的前提下劝说或者主动影响服务对象接受专业或个人价值观。
个人利益总会与其社会责任存在差距对那些与服务对象利益有关的选择和抉择中会出现，例如弱智的夫妇想生小孩。
【整理】《个案工作》知识点
【整理】《个案工作》知识点一、名词解释：1、个案工作：个案工作是由专业社工运用有关人与社会的专业知识和技巧为个人和家庭提供物质和感情方面的支持和服务，目的在于帮助个人和家庭减低压力，解决问题，达到个人和社会的良好福利状态。
2、查默斯：最早对个案工作作出贡献的英国牧师，贡献有①做了大量访谈工作②注重对案主精神品德的培养和行为的改造，而不是单纯的物质救济③尽可能的动用案主的天然资源④提出了程序指引救济理论⑤注重对友好访问员的挑选和训练。
3、社会工作价值观：是社工专业或社工基于社会公正、公平、平等、和谐的理想和人类基本需求的满足等而奉行的一套基本理念、态度及行为准则的总称。
4、家庭结构：是家庭成员互动的组织模式，实在家庭成员的交往过程中形成的，也表现在家庭成员的交往过程中。
5、移情：案主不把工作者看做帮助他人解决问题的专业人士而是当做早年情感生活经验中的某特定人看待。
6、反移情：工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应。
7、家庭系统：家庭是一个系统，由家庭成员组成。
在系统中，每个家庭成员由它特定的角色与功能，彼此依赖互相影响。
家庭成员的变化都会影响到家庭，而家庭的变化也对每个家庭成员发生影响。
8、萨提亚：是美国最具影响力的首席治疗大师，在家庭治疗方面的理念和方法，备受专业人士的尊崇与重视，动态的解释人与人在与家庭及社会的互动中所产生的种种问题，对现代人的生活具有非常明确的指导价值。
9、家庭重塑：是一种干预方法，帮助人们重新整合进入在原生家庭的历史和心理矩阵中属于自己的位置，让我们重新看待我们的父母和自己。
10、理性情绪治疗模式：对理论基础的假设、对心理失调机制的理解、在个案工作过程中所运用的具体的治疗技巧。
11、个案工作者的自我觉察：个案工作者在个案过程中，对自己的价值观、需要与动机、感受与状态、能力职责以及文化差异的清楚认识过程及能力。
12、职业枯竭：是由于工作性质及其要求引发的一种心里枯竭，主要表现为个案工作者在高工作压力状态下，体验到一种身心疲惫的感觉，从而出现对工作价值和自我价值评价降低的倾向。
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练习题→单项选择题
3. 循序渐进地减低案主的焦虑、紧张或恐惧等的方 法是 （ B ）
A.反制约 C.厌恶疗法 B.系统脱敏法 D.泛暴疗法
4.社会工作者与案主确定需要解决的问题，这些问 题以任务的形式分配给案主及社会工作者完成，这 是指任务中心模式的（ B ）
• 对象
– 个人、家庭 – 自愿、非自愿
• 手段和方法
• 目标
第二节 个案工作的理论模式
1.功能学派
♦ 代表人物：塔弗特 ♦ 观点：强调人的基本需要可以借由机构与社会 工作者和案主之间的专业关系加以强化，并承认 案主的意志力量和行政效果。 ♦ 理论基础： 心理基础 社会基础 过程基础
♦ 遵循案主自决原则
第三章 个案工作
第一节 个案工作内涵
1.个案工作的定义
• 个案工作以一对一的面谈方式，运用社会工作专 业知识，帮助遭遇问题或困境的个人或家庭，实 现其自身及所处环境之间的调适和发展。
2.个案工作的特征
• 一对一面谈
• 重视案主的潜能和参与
• 注重整合或创造社会资源
3.个案工作的要素
• 实施主体：社会工作者
（4）环境危机：自然大灾害所造成，如颱風、瘟
疫、或政治性因素所導致災害。
6.任务中心模式
♦ 代表人物：雷德、爱波斯坦
♦ 观点：提供短期有效社会工作服务的模式， 相信人有解决问题的能力。
7.增强权能模式
♦ 代表人物：所罗门
♦ 观点：该模式相信案主有能力规划自己的发展， 社会工作者在辅导时不仅要提升案主自我价值观 和自我控制力，还需要为其提供教育学习、社会 参与、集体活动等服务，以增强其意识，最终影 响宏观层面的社会制度和政策的发展。
♦ 工作原则：
及时接案与处理 主动采取行动 限定工作目标 希望与期望 支持 重点在于问题的解决 自我形象 自我独立
5.危机干预学派
♦ 危机的类型 （1）发展性危机：人生过程中必须面对的各转折 阶段，入学、结婚、异性交往
（2）意外性危机：无法意料（随机、突发）的危
机，如失业、离婚、致命性疾病… （3）存在性危机：个人面对人生重要问題产生严重困扰。
练习题→多项选择题
2. 个案工作的特征包括（ ABE ）
A.一对一面谈 B.重视案主的潜能与参与 C.有明确的目标 D.个案工作既是过程，也是方法和手段
E.注重整合和创造社会资源
F.有固定的工作方法
A.接案和预估阶段 C.介入阶段 B.计划阶段 D.评估与接案
练习题→多项选择题
1.心理及社会学派的治疗目标包括（ABCDEF ）
A.减轻案主的焦虑和不安 B.减低“人在情境中”系统功能的失调 C.增强案主的自我适应技巧 D.增强案主的自我实现和满足感
E.改善环境以解决问题
F.增强“人在情境中”系统的功能
古典条件学习理论：反应制约 操作性条件学习理论 社会学习理论
4.行为修正学派
• 行为修正技巧
1.反应性技巧：反制约、系统脱敏法、厌恶疗法、泛暴疗法；
2.操作性技巧：正负增强、消减、差别增强、塑形、惩罚
3.综合性技巧：自我指导、解决问题疗法、模仿、敢于自表
训 练、松弛训练
5.危机干预学派
♦ 代表人物：林德曼 ♦ 观点：由各种工作人员提 供专业服务，协助案主面对 问题，目标是在有限的时间 内以密集式服务来提供支持 性协助，恢复身心平衡，实 现成长。
练习题→单项选择题
1. 社会工作最早发展的方法是（ A ）
A. B. C. D. 以个人或家庭为服务对象开展的工作 从多种层面上开展的工作 以一群人、一个团体或社团为对象的社会工作 以一群人共同生活的地区或社区为对象的社会工作
2.功能学派最基本的概念和原则，并且被接受为社 会工作的专业价值观之一的是（ B ）
接触阶段：问题界定与范围、目标的确定、准备、
了解与分析；
确立阶段：评价与判断、形成行动计划、预测； 行动阶段：计划的执行、接案、评估
4.行为修正学派
♦ 代表人物：巴甫洛夫
♦ 观点：强调可观察的行为，撇开对人的内在心理 机制的分析，只从当前行为入手；它是一种治疗方 法，削弱不适应行为，增强适应行为是治疗的目标。 ♦ 理论来源：
2.心理及社会学派
♦ 代表人物：里士满
♦ 观点：理论认为人的问题并不一定只是单人的问 题，它们可能受到了其所处的外在环境的作用，如 家庭、学校、单位和朋友的影响。所以，解决个人 的问题往往需要把他们放在现实的情境中进行考虑。
2.心理及社Biblioteka 学派• 五个步骤：1.接案
• 了解求助原因、介绍机构服务状况 • 根据求助动机建立专业关系
2.心理社会研究
• 早年经历、家庭关系、案主对问题的主观意识
3.诊断
• 心理动态诊断、病因诊断、分类诊断
4.治疗
• 直接治疗、间接治疗
5.评估和接案
3.问题解决学派
♦ 代表人物：铂尔曼
♦ 观点：不要局限与案主显而易见的问题，更要找 出问题之间的相关性，发现真正的、隐蔽的问题成 因。 ♦ 三个阶段和十个步骤：