人教版道德与法治二年级上册【教学课件】《假期有收获》
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人教版小学道德与法治二年级上册第一单元《1假期有收获》课件
我有办法 捉住它。
你的方法真棒!
走呀， 一起 去玩吧!
暑假结束了，我们 一起来交流丰富多彩的 暑假生活吧!
暑假生活乐趣多，同学们有没有 什么新鲜事和大家交流和分享?
看，这种天牛咬树皮， 吃树叶，是害虫!
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
夏天还带给我们什么礼物?
蝉 鸣 和 蛙 叫
开学前3天
看了他们的暑假生活，你有什么 想法，下个假期你打算怎么做?
如果我是
下个假期
要做好学习计划……
如果我是 ，下个假期
也要安排些娱乐活动……
假期生活应该劳逸结合，既 不能放松学习，又要有合理的娱 乐，度过一个充实有意义的暑假。
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算，不忙乱
放假第1天 我们来看看
放假了，每天可以 睡懒觉，真舒服!
我订个暑假计划， 上午看书学习，下午跟 小朋友们玩。
做作业不着急，
再玩几天。
每天练习1小时，争 取这个暑假学会游泳。
是怎么度过他们的假期。
放假第10天
我今天看 了一上午的动 画片。
捉蜻蜓、捕蝴蝶
暑假里，我印象最深的 事是看星空。晚饭后，我们 在院子里乘凉。我和妈妈找 到了像勺子似的北斗星……
这是我们 全家出去玩时 拍的照片。
暑假里，我学会 了一首很好听的歌， 我唱给你们听……
这是我假期 采集的标本。
看看课本里 的小朋友都有 什么收获?
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
人教版二年级上册第一单元
孩子们，你们喜
· 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， · 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。
二年级上册道德与法治课件-1假期有收获 人教部编版 (共27张PPT)
活动安排 要劳逸结合。
要根 据实际情 况来定。
计划要适 合家里的每一 个人。
必须要 完成的事就 优先去做。
生活中，我们会经历很多个假期。假期中， 我们放松身心，增进亲情；我们参与活动， 获得成长；我们精心安排，提升能力。我们 的假期生活很快乐，有收获！
快乐的暑假
小峰假期故事——旅行
我和爸爸妈 妈先去了上海。 上海真美！
我还去了西安的 兵马俑，妈妈告诉我， 它被称为“世界第八 大奇迹”。
小瑄假期故事——读书
假期里，我按每周 读一本书的计划，读 了八本书，妈妈说我 是个可爱的小书虫！
小强的假期
终于放假了，到爸 爸工作的地方去喽！
这里的楼房真高哇！
我们精心安排，提升能力。
活动安排要劳逸结合。
游戏 照镜子
一个同学做动作，另外一个 同学面对面做同样的动作，就 像在照镜子一样，你会玩吗？
只要路是对的，就不怕路远。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 再冷的石头，坐上三年也会暖。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 只要路是对的，就不怕路远。 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 领导的速度决定团队的效率。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 再冷的石头，坐上三年也会暖。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
道德与法治二年级上册假期有收获课件
学习新技能，提升个人能力
总结词
假期是学习新技能的好时机，通过学 习新技能，学生能够提升个人能力和 竞争力。
详细描述
在假期中，学生可以选择学习一些新 技能，如绘画、音乐、编程等，通过 专业的学习和训练，提高自己的技能 水平，为未来的发展打下坚实的基础 。
与家人共度美好时光，增进亲情
总结词
与家人共度美好时光是假期的重要意义之一，通过与家人相处，能够增进亲情和家庭凝 聚力。
03
法治观念的普及
遵守交通规则，珍爱生命
总结词
培养交通安全意识
详细描述
通过课件向二年级学生普及交通规则，教育他们认识交通标志，遵守交通规则， 不闯红灯，不在马路上玩耍，确保自身安全。
远离危险，学会自护
总结词
提高自我保护能力
详细描述
介绍生活中常见的危险源和安全隐患，教导学生在遇到危险时如何自救和求助，增强他们的自我保护意识和能力 。
一定会取得成功。
THANKS
感谢观看
道德与法治二年级上册假期有收获 课件
• 假期生活回顾 • 道德修养的提升 • 法治观念的普及 • 实践活动的感悟 • 总结与展望
01
假期生活回顾
我的快乐假期
快乐旅行
假期里，我去了美丽的乡村，欣 赏了大自然的风景，感受到了宁 静与放松。
家庭聚会
我和家人团聚，一起做饭、看电 影，度过了温馨的时光。
拓展视野
鼓励学生们在课余时间多参加社会 实践活动、志愿服务等，拓宽视野 ，增长见识。
鼓励学生在新学期继续努力
树立信心
学生们要相信自己有能力实现目 标，克服困难和挑战。
团队协作
鼓励学生们积极参与集体活动和 团队协作，培养合作精神和沟通
人教版道德与法治二年级上册【教学课件】《假期有收获》[文字可编辑]
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学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
二、有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。 怎么像过暑假才更有意义呢？ 让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！ 阅读教材P4-5。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
? 我喜欢明明的暑假生活。 ? 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加
课题引入
人民教育出版社 二年级 | 上册
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友 是不会把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？ ? 这是我们上小学以来的第一个暑假。 ? 这个暑假我们全家去旅游了。 ? 暑假里，我学会了游泳。
课题引入
人民教育出版社 二年级 | 上册
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
? 学得好——学会一首很好听的歌 ? 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 ? 休息好——夜里乘凉、看星空
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来 说说自己的暑假收获吧！
? 同桌互相交流。 ? 四人小组交流。 ? 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。 ? 上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，
出示给大家看。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
人教版二年级上册道德与法制1、假期有收获ppt课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
参加的活动
走 进 博 物 馆
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
1 假期有收获
旅游大世界 新学的本领 参加的活动
大 海 风 光
海南
黄山
呼伦贝尔草原
新疆葡萄沟
小导游
介绍游览路线 ●选择介绍几个景点 ●介绍旅游地的风光（照片）、名胜古 迹、风土人情等 （几个人合作） ●品尝土特产 或义卖特产、纪念品
新学的本领
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
参加的活动
走 进 博 物 馆
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
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1 假期有收获
旅游大世界 新学的本领 参加的活动
大 海 风 光
海南
黄山
呼伦贝尔草原
新疆葡萄沟
小导游
介绍游览路线 ●选择介绍几个景点 ●介绍旅游地的风光（照片）、名胜古 迹、风土人情等 （几个人合作） ●品尝土特产 或义卖特产、纪念品
新学的本领
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
二年级上册道德与法治-假期有收获【人教版】ppt-演示课件
玩一玩--击鼓传花
想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ） 二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
和爸爸看电影
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
读一读《夏天的礼物》
二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
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二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
人教版道德与法治二年级上册《假期有收获》精品教学课件
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过 个有收获的暑假，你要做一个 有打算的小朋友。
• 这节课你都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、 交流，我们了解到同学们
的假期生活真是丰富多彩 ，精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想 起了两个小朋友，他们跟你 们的情况差不多，我们一起 来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
假期有收获
第一课时夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假 是怎么度过的吗？有什 么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过 个有收获的暑假，你要做一个 有打算的小朋友。
• 这节课你都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、 交流，我们了解到同学们
的假期生活真是丰富多彩 ，精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想 起了两个小朋友，他们跟你 们的情况差不多，我们一起 来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
假期有收获
第一课时夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假 是怎么度过的吗？有什 么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
二年级道德与法治上册假期有收获课件
1
放假第15天 真过瘾！
借书吧。
整理好 书包，准备 开学喽！
2
开学前3天
3
4
←
放假第20天
有 打
这两个小朋友的假期安排有什么不同？
算
随意安排，玩得尽兴，但最后十分慌乱。
不
忙 乱
做好计划，充实又从容，但有点缺少活力。
1
如果是你，
既要做好计划，
2
你会怎么做？
也要适当安排些娱
3
乐活动……
4
←
有 一起来看看全国各地的小朋友是怎么过暑假的吧！ 打 算 不 忙 乱
1 2 3 4 ←
有 下次假期，记得给自己制定一个计划表！
打
算
时间
活动
不
地点
成员
忙
目的
乱
1.
1 2
活动过程 步骤
2.
3 4
3.
←
我的收获
有 打 算
不 忙
生活中，我们会经历很多个假
乱
期。只要做好安排，我们的假期生
1
2
活就会很快乐，有收获！
3
4
←
1
2
是有滋有味、丰富多彩的暑假！
3
4
←
有
有打算 不忙乱
打 算
小朋友们，想一想，你们在放暑假前，有做
不
过暑假计划吗？
忙
乱
暑假计划
1
读一本书
2
学会游泳
3
去爬一次山
4
……
←
有
情境小模拟
打 请两位同学扮演图片中的这两个小朋友。
算
每天练习1小
不 忙 放假喽！ 乱
第一课《假期有收获》二年级道德与法治(上)课件
课件展示
假期有收获
第一课时
用心过，有收获
孩子们，你们喜
欢夏天吗？夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假是怎么 度过的吗？有什么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
第二课时
有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假
期生活真是丰富多彩，精彩 纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了两个 小朋友，他们跟你们的情况差不多，
我们一起来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获 的暑假，你要做一个有打算的小朋友。• 这节课Fra bibliotek都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
假期有收获
第一课时
用心过，有收获
孩子们，你们喜
欢夏天吗？夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假是怎么 度过的吗？有什么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
第二课时
有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假
期生活真是丰富多彩，精彩 纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了两个 小朋友，他们跟你们的情况差不多，
我们一起来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获 的暑假，你要做一个有打算的小朋友。• 这节课Fra bibliotek都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
二年级上册道德与法治PPT优质课件-《1假期有收获》人教部编版 (共22页)
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
小组活动：我们应该怎么展示暑假作品？
• 1.小组探讨，提出方案：如分别展示，手工 作品、绘画作品、假期出行册……
• 2.一起动手布置展览。
• 3.参观并评选出自己认为最优秀的3个作品。 把小红旗贴在作品旁边。
活动3：新的学期有打算
你有什么新目 标准备这学期 实现？写在目 标卡上。
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
人教版《道德与法治》二年级上册
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
布朗族——一个爱花的民族
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
•
部编人教版二年级道德与法治上册《假期有收获》PPT课件(优品)
同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？
➢ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了 高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。
第七页，共二十三页。
探究分享
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说
。 他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
第九页，共二十三页。
探究分享
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
第十页，共二十三页。
探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
第十一页，共二十三页。
活动小结
➢ 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动， 在
愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
➢ 彩虹
课题引入
还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？
是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
第四页，共二十三页。
课题引入
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会 把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
这是我们上小学以来的第一个暑假。
这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
第五页，共二十三页。
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！
肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
第六页，共二十三页。
学习新知
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？ 阅读教材P2-5。
➢ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了 高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。
第七页，共二十三页。
探究分享
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说
。 他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
第九页，共二十三页。
探究分享
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
第十页，共二十三页。
探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
第十一页，共二十三页。
活动小结
➢ 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动， 在
愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
➢ 彩虹
课题引入
还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？
是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
第四页，共二十三页。
课题引入
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会 把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
这是我们上小学以来的第一个暑假。
这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
第五页，共二十三页。
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！
肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
第六页，共二十三页。
学习新知
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？ 阅读教材P2-5。
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爸爸
看动画片
每天半个小时
妈妈
……
……
……
小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、 去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
课堂总结
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每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都 代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现， 新的认识，都是有意义的一天。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
探究分享
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暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意 义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
新的学期开始了， 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。 但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能 收获更多！
学习新知
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一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？
阅读教材P2-5。 同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？
小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的 感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的 本领。
探究分享
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我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
探究分享
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你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？ 在小组内交流，讨论自己的想法。
课堂活动
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填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
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课堂活动
大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！
活动安排
时间安排
监督人
学会游泳 每天练习1小时
课题引入
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快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友 是不会把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？ 这是我们上小学以来的第一个暑假。 这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
课题引入
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同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
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第一单元 · 我们的节假日
第一课 假期有收获
情景导入
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同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
烈日
蝉鸣
情景导入
雷雨
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彩虹
课题引入
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还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？ 是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充 分享受假期的悠闲。
探究分享
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我希望像亮亮那样过暑假。 虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多
娱乐活动，也很有趣。
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有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有 所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。
学习新知
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二、有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。 怎么像过暑假才更有意义呢？ 让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！ 阅读教材P4-5。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
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我喜欢明明的暑假生活。 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加
快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进 行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
课后作业
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回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。 一定要合理，实事求是，切实可行。
谢谢观看！
如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？
探究分享
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如果我是明明：下个假期我要做好学习计 划，充分利用假期增长知识和本领。
如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余 多安排些娱乐活动，适当放松心情。
课堂活动
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想一想： 在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？
瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来 说说自己的暑假收获吧！
同桌互相交流。 四人小组交流。 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。 上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，
出示给大家看。
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暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。