2019年北京京北职业技术学院公开招聘教师需求表d
混凝土施工质量控制技术
T e c hno l o gy1工程概况某住宅小区工程位于北京市怀柔区，建筑面积58690m 2，由5~9号楼及1个连体的地下车库组成，其中5～9号楼地下2层，基底标高为-7.600m ，筏式基础，剪力墙结构，地上15层；车库地下1层，基底标高为-8.550m ，筏式基础，框架-剪力墙结构。
±0.000m 绝对标高40.100m ，室内外高差0.3～0.5m ，场地自然地坪标高37.490～38.760m 。
抗震设防丙类，抗震设防烈度8度，结构抗震等级二级。
2材料性能要求1）外加剂混凝土外加剂应提供试验报告、复试报告、准用证、使用说明、性能指标等，符合国家规范规程要求。
混凝土防冻剂控制氯离子含量≤0.1%。
禁止使用混凝土多功能复合型膨胀剂。
2）粉煤灰具备粉煤灰试验报告，符合国家规范标准。
3）碱含量地下室底板、梁，地下室外墙室外露天构件及水池为二类b ，使用b 类低碱活性骨料配制混凝土，混凝土含碱量不超过5k g/m 3；其他混凝土结构碱含量为一类；地下部分混凝土原材必须使用低碱性材料。
4）预拌混凝土混凝土用罐车运至浇筑地点后，检查混凝土并进行坍落度试验，要求混凝土不离析、不分层、组成成分不发生变化，并能保证施工所需坍落度。
如发现离析，予以退回。
当坍落度有损失时，由搅拌站加减水剂和泵送剂进行调节。
基础混凝土必须保证及时连续供应，以确保基础连续施工，不得间断。
3混凝土浇筑3.1一般要求1）前期要求清理模板内杂物和钢筋上的油污，堵填模板缝隙和孔洞，全面检查模板、钢筋、预埋件和管线等，做好检查记录。
2）布料要求竖向结构布料时，出口离模板内侧面不应小于50mm ，不得直冲模板内侧面和钢筋骨架；水平结构布料时，宜垂直于模板布设，在2～3m 范围内水平移动布料，不得在同一处连续布料。
3.2地泵布设1）基础阶段，5号和9号楼北侧各布置1台混凝土地泵，6~8号楼南侧各布置1台混凝土地泵，现场混凝土地泵采用柴油泵。
学前教育：培养一专多能“孩子王”
学前教育：培养一专多能“孩子王”到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上；建立幼儿园教师专业成长机制，健全培训课程标准，分层分类培训150万名左右幼儿园园长、教师；建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系，幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升，幼儿园教师社会地位、待遇保障进一步提高，职业吸引力明显增强。
这是中共中央、国务院日前下发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中的内容，这意味着国家要进一步完善学前教育公共服务体系，切实办好新时代学前教育，更好实现幼有所育。
那么，目前学前教育人才培养情况如何？哪些高校在京招生？就业情况怎么样？20余所高校在京招生2018年，20余所高校学前教育专业在京招生。
这些招生院校中，既有在本科批次招生，也有在专科批次招生，有的学校本专科批次均投放学前专业计划。
首都师范大学、中华女子学院、北京联合大学学前教育专业在本科提前批A段招生，以及在本科二批招生的衡水学院、廊坊师范学院、浙江师范大学、安徽师范大学、上饶师范学院按师范生招生培养；北京城市学院在本科提前批A段、本科二批和专科普通批均投放学前教育专业计划，其中在本科提前批A段招生的学前教育专业，为丰台区教委定向培养。
中华女子学院学前教育专业已开设近30年，2001年开始招收本科生，2018年在京招生在本科和专科批次均投放招生计划。
北京青年政治学院学前教育学院副院长郝颖介绍，2010年，学院在少儿教育专业18年办学的基础上，申报了高职学前教育专业，获得教育部批准备案。
从2011年起，该专业招生规模逐渐递增，2018年完成了北京市教委特批的310名招生任务，其中公费师范生280名。
学前教育专业学生的入学高考分数连续多年位于全校之首。
一些高校学前教育专业招生要求面试。
首师大学前教育专业面试内容包括语言素质、体态仪表、汉字书写、音乐素质和职业倾向测试。
北京京北职业技术学院开门办学天地宽因地制宜谱新篇
北京京北职业技术学院开门办学天地宽因地制宜谱新篇作者：滕利君木子来源：《教育与职业·综合版》2010年第11期北京京北职业技术学院坐落在风景秀丽、空气清新、荣膺“京郊一枝花”“首都后花园”美誉的怀柔城区,周围环境优美、交通便利、风景名胜聚集,前身是成立于1984年的北京建筑工程学院怀柔分院,2002年正式更名为北京京北职业技术学院。
在近30年的办学历程中,学院在各级领导的关怀指导下,始终坚持以改革创新和开放办学为动力,以队伍建设为抓手,以重点专业建设为龙头,以改革人才培养模式为核心,有序推进学院稳步发展,现已发展成为首都绿化美化花园式标兵单位、北京市示范性高职院校建设单位。
2010年金秋10月,《教育与职业》杂志记者专访了学院党委书记、常务副院长袁宝旺。
坚持以服务为宗旨努力探索跨越式发展之路进入新世纪以来,学院进一步明确了“科学发展、整合资源、立足怀柔、服务首都”的办学宗旨;坚持走“建名专业、出名教师、育名学生、铸大学园”的发展道路;以培养“道德好、基础牢、技能强、特色明”的技能型人才为学生培养目标;打造“结构合理、能教会做、特长突出、社会知名”的双师型教学团队;努力建设“集人才培养、生产加工、技术研发和社会培训”于一体的共享型实训基地。
袁宝旺书记告诉记者,为切实保障学校教育教学工作的稳步进行,学校加强各项管理制度建设,不断完善院、系听课制度,构建了教学督导、院系负责人等不同层面的听课网络,完善、制订了《教职工及部门年度工作考核办法》《科研工作考核办法》。
他进而指出,通过调整充实教研室机构和人员,制订了教研室管理制度,充分调动和发挥教研室作用,规范教研室管理,全系教学和教科研工作取得了明显的成效和成果。
在学生管理过程中,学院强调对学生因材施教、严格要求、过程考核,通过一学期对每个学生的学习、品德等方面对每个学生进行记录、考评,最后纳入科目期终成绩评定。
2006年4月,学院整合自身专业,结合行业和区域特点构建了建筑工程、管理工程、机电工程三大专业群,按照工学结合的要求,不断创新人才培养模式。
2019年教师招聘岗位一览表
2.联系人：朱老师
3.联系人手机：13926707518
博士
4.联系人办公电话：0668-2923193
5.学院办公电话：0668-2923901
备注
招聘条件
二级单位
需求教 师数
理学院 26
招聘专业或研究方向
职称及其他要求
1.简历投递邮箱投：递l邮ix箱ue及yu联an系@g方du式
博士
博士 博士
通过司法考试或有理工科背景或有出国 留学背景的优先考虑
1、中国古代史博士2名； 2、中国近代史博士1名； 3、世界史博士1名； 4、专门史（民俗史、文化史优先）博士 1名
文法学院 20
1.简历投递邮箱：wenfa@ 2.联系人：马老师 3.联系人手机：18675689075 4.联系人办公电话：0668-2923513 5.学院办公电话：0668-2923131
2.联系人：毛老师
博士
博士或副教授以上。
3.联系人手机：13432992596 4.联系人办公电话：0668-2923702
5.学院办公电话：0668-2923729
博士
副高及以上或有工程经验者优先。
博士
有企业工作经历或主持参与企业横向课 题等工程背景者优先。
博士
副教授及以上。
1.简历投递邮箱：dianxin@
教授或副教授或博士
1.简历投递邮箱：jidian@ 2.联系人：黄老师 3.联系人手机：13828698840 4.联系人办公电话：0668-2923565 5.学院办公电话：0668-2923578
备注
招聘条件
二级单位
需求教 师数
招聘专业或研究方向
职称及其他要求
学历学位
2022中国最好的专科大学_都有什么
2022中国最好的专科大学_都有什么中国专科学校排名前十名1、广东交通职业技术学院广东交通职业技术学院创建于1959年，位于广东省广州市，是一所公立专科学校，该学校是广东省最好的专科学校。
学校拥有省示范高等职业学院重点专业9个，国家级精品资源共享课程1门，该校的录取分数线基本都徘徊在460分左右。
2、浙江金融职业学院浙江金融职业学院是一所金融类大学，位于浙江省杭州市，创建于1952年，是一所致力于培养金融类人才的专科学校。
浙江金融职业学院是浙江省重点建设大学。
学校分设了金融系、投资与保险系、会计系、经营管理系、国际商务系、信息技术系等具有特色的学院。
该校培养了多位金融人才，其中中国工商银行行长易会满、中国农业银行副行长楼文龙均于该校毕业。
3、河南机电高等专科学校河南机电高等专科学校创建于1975年，位于河南省重要工业基地新乡市，该校是一所河南省重点专科学校，是全国的重点建设的专科学校。
该学校是河南省最好的专科学校。
河南机电高等专科学校是一所以工科机械类为主的专科学校，主要设立了机械工程系、机电工程系、材料工程系、汽车工程系、电气工程系、自动控制系、电子通信工程系、计算机科学与技术系等特色院系。
4、南京铁道职业技术学院南京铁道职业技术学院是长江三角洲地区唯一一所轨道类专科学院，是江苏省最好的专科学校，学校创建于1941年，学校历史悠久文化底蕴深厚，南京铁道职业技术学院是江苏省的重点建设专科学校，学校的轨道交通专业是一个和南京工业大学3+1的联合培养的专业人才，电气化铁道技术、物流管理、计算机网络科技、车辆工程技术等专业均和各大高等的本科学校合作分段培养人才。
5、成都航空职业技术学院成都航空职业技术学院是四川省最好的职业高校，是全国职业教育的先进单位，也是中国最早创办的高等职业教育的高等学院，学校创建于1965年，是一所专门培养航空航天类人才的职业学校。
学校的自动化学科、电子信息工程专业都是衔接本科高校的专业。
全国专科院校就业信息网网址
浙江同济科技职业学院 杭州科技职业技术学院 浙江医学高等专科学校 浙江医药高等专科学校 浙江工贸职业技术学院 嘉兴职业技术学院 浙江育英职业技术学院 义乌工商职业技术学院 温州科技职业学院 衢州职业技术学院 衢州职业技术学院 绍兴托普信息职业技术学院 浙江艺术职业学院 金华职业技术学院 温州职业技术学院 台州科技职业学院 浙江经贸职业技术学院 浙江邮电职业技术学院 浙江建设职业技术学院 丽水职业技术学院 重庆工业职业技术学院 重庆工程职业技术学院 重庆城市管理职业学院 重庆工商职业学院 重庆医药高等专科学校 重庆三峡医药高等专科学校 重庆信息技术职业学院 重庆三峡职业学院 重庆建筑工程职业学院 重庆幼儿师范高等专科学校 重庆青年职业技术学院 重庆航天职业技术学院 重庆电力高等专科学校 重庆公共运输职业学院 重庆交通职业学院 重庆应用技术职业学院 重庆科创职业学院 重庆商务职业学院 重庆传媒职业学院 重庆房地产职业学院 重庆艺术工程职业学院 陕西工业职业技术学院 杨凌职业技术学院 陕西职业技术学院 西安汽车科技职业学院 陕西国防工业职业技术学院 渭南职业技术学院 西安铁路职业技术学院 西安航空职业技术学院 延安职业技术学院 咸阳职业技术学院
河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 河北 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 云南 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江 浙江
地区 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 辽宁 吉林 吉林 吉林 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 黑龙江 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 天津 天津
北京京北职业技术学院人才培养质量2014年度报告
北京京北职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014） 学院始终致力于探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，逐步形成了学院自己的特色，人才培养质量持续提高，取得了显著的办学成效。
一、学院概况北京京北职业技术学院是北京市郊区第一所公办、全日制高等职业教育院校，也是北京市示范性高职院校。
学院前身是成立于1984年的北京市建筑工程学院怀柔分院。
作为怀柔唯一一所高职院校，经过29年的变革与发展，学院已经发展成为怀柔区的“黄埔军校”，在人才培养、学院发展、助推区域经济发展等方面都取得了丰硕的成果。
目前，学院占地面积186亩，校舍建筑面积60115平方米，图书馆藏15.5万册。
共设建筑工程、管理工程、机电工程、体育健康与艺术四个系，开设16个专业，2013年又开办了“舞台影视技术”和“会计”两个新专业；现有建筑、汽车等30个校内实训室和34个校外实训基地；共有全日制在校生2104人，教职工219人，其中专任教师137人。
2013年，学院被评为怀柔区“创建学习型组织先进单位”，顺利通过“专业服务产业”验收，进一步提升了人才培养质量。
二、学院发展与改革（一）改革人才培养模式，提升人才培养质量1.根据市场需求设置专业根据北京市走新型工业化道路对高技能人才的迫切需求，我院根据自身特点和优势，强化区域需求性，以服务区域经济和社会发展为办学宗旨，主动适应北京市产业结构调整，与区域支柱产业相对接,优化专业结构，以需求为导向,按区域产业结构设置专业。
目前学院拥有建筑、汽车、电子、旅游、影视、学前教育、社区康复等16个专业，这些专业都是与怀柔的主导产业相关联。
2.构建“多层次、迂回式”实践教学体系要打造动手能力强、善管理的应用性人才，必须重视实践性教学环节，我院实践性教学占整个教学时间的40%左右，从学生进校到毕业将经历三次由学院统一组织的实习活动，即认识实习、生产实习、毕业实习，理论和实践有机结合，有助于学生动手能力的培养和对未来工作岗位的全面认识。
北京职业技术学校有哪些
时至盛夏，每年的这个时刻都是很多家开始着急与迷茫的时刻，特别是很多初中毕业生家长开始着急！对于初中毕业生而言，外出务工是最不可行的出路，职业教育如今受到广大家长的关注，而北京自然是很多家长的首选地区，常常都会有家长进行询问“北京职业技术学校有哪些”？
开百度App，看更多图片
以下是北大青鸟佳音校学院老师精心为大家整理了一些北京的职业技术学校：
1、北大青鸟佳音学院
2、北京信息职业技术学院
3、北京工业职业技术学院
5、北京青年政治学院
6、北京交通职业技术学院
7、北京农业职业学院
8、北京政法职业学院
9、北京科技职业学院
10、北京经济管理职业学院
11、北京劳动保障职业学院
12、北京戏曲艺术职业学院
13、北京体育职业学院
14、北京财贸职业学院
15、北京北大方正软件职业技术学院
16、北京现代职业技术学院
17、北京社会管理职业学院
18、北京经贸职业学院
20、北京交通运输职业学院
21、北京吉利大学
22、北京培黎职业学院
23、北京科技职业学院
24、北京新圆明职业学院
25、北京汇佳职业学院。
第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目公示名单
拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单拟入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目教材名单。
全国职业技术学院
全国职业技术学院HT花式调酒连锁学校-大连上海河南工业职业技术学院信息中心沙市大学（沙市职业大学）安徽电气工程职业技术学院河南科技学院成人教育学院山东德州职业技术学院安徽工贸职业技术学院(淮南) 河南科技学院党委办公室山东电子职业技术学院安徽工商职业学院河南科技学院工会山东纺织职业技术学院安徽广播影视职业技术学院河南科技学院教务处山东华宇职业技术学院安徽国防科技职业学院河南科技学院招生就业网山东经贸职业学院安徽商贸职业技术学院河南职业技术学院山东力明科技职业学院安徽体育运动职业技术学院河源职业技术学院山东轻工高级技校安徽冶金科技职业学院鹤壁职业技术学院山东现代职业学院安徽职业技术学院黑龙江工商职业技术学院山东信息职业技术学院安顺职业技术学院黑龙江建筑职业技术学院山东英才职业技术学院包头职业技术学院黑龙江林业职业技术学院山西工程职业技术学院保定电力职业技术学院黑龙江农垦林业职业技术学院山西旅游职业学院保定虎振职业技术学院黑龙江农业工程职业学院陕西财经职业技术学院北京工业职业技术学院黑龙江农业经济职业学院陕西财经职业技术学院北京汇佳职业学院黑龙江商业职业学院(牡丹江市) 陕西国防工业职业技术学院北京金程导游培训学校黑龙江司法警官职业学院陕西铁路工程职业技术学院北京京北职业技术学院黑龙江信息技术职业学院陕西职业技术学院北京经济技术职业学院黑龙江畜牧兽医职业学院商丘科技职业学院北京经贸职业学院呼和浩特职业学院商丘职业技术学院北京科技职业学院湖北交通职业技术学院上海邦德职业技术学院北京科技职业学院湖北轻工职业技术学院上海赤峰进修学院同联培训北京科技职业学院热线招生湖北水利水电职业技术学院上海东方文化职业学院北京罗德岱尔研修学院培训中心湖北仙桃职业学院上海东海职业技术学院北京农业职业学院湖北宜昌职业学院上海海事职业技术学院北京农业职业学院北苑分院湖北职业技术学院上海济光学院北京农业职业学院北苑分院湖南工程职业技术学院上海建桥学院北京农业职业学院北苑分院湖南工业职业技术学院上海剑峰职业技术学院北京培黎职业学院湖南化工职业技术学院上海交通职业技术学院北京信息职业技术学院湖南环境生物职业技术学院上海科学技术职业学院北京政法职业学院湖南机电职业技术学院上海立达职业技术学院亳州职业技术学院湖南九疑职业技术学院上海民远职业技术学院沧州职业技术学院湖南科技涉外职业学院上海农林职业技术学院长春东方职业学院湖南科技职业学院上海思博职业技术学院长春职业技术学院湖南生物机电职业技术学院上海思博职业技术学院长江职业学院湖南省永州职业技术学院绍兴托普信息职业技术学院长沙环境保护职业技术学院湖南司法警官职业学院绍兴托普信息职业技术学院长沙民政职业技术学院湖南铁道职业技术学院深圳信息职业技术学院长沙南方职业学院湖南信息职业技术学院深圳职业技术学院长沙社会安全职业技术学院湖州职业技术学院深圳职业技术学院图书馆长沙通信职业技术学院华光摄影艺术学院深圳职业技术学院校友会常德职业技术学院华南理工大学工业培训中心深职院-学生信息网常德职业技术学院成教院淮安信息职业技术学院石家庄东方美术职业学院常德职业技术学院护理系淮南职业技术学院石家庄计算机职业学院常德职业技术学院教务处黄冈职业技术学院石家庄联合技术职业学院常德职业技术学院经贸系黄冈职业技术学院机电工程系石家庄铁路工程职业技术学院常德职业技术学院生物应用工程系黄冈职业技术学院生物工程系石家庄外经贸职业学院常德职业技术学院图书馆黄冈职业技术学院中专部石家庄外语翻译职业学院常德职业技术学院学生处黄河水利职业技术学院石家庄信息工程职业学院常德职业技术学院医疗系黄河水利职业技术学院财经系石家庄邮电职业技术学院常德职业技术学院医学基础部黄河水利职业技术学院测绘工程系顺德职业技术学院常德职业技术学院应用外语系黄河水利职业技术学院成人教育学院四川电力职业技术学院常德职院文科基础部黄河水利职业技术学院管理系四川工程职业技术学院常州纺织服装职业技术学院黄河水利职业技术学院机电工程系四川工商职业技术学院常州机电职业技术学院黄河水利职业技术学院基础部四川国际标榜职业学院常州技师学院黄河水利职业技术学院交通工程系四川航天职业技术学院常州轻工职业技术学院黄河水利职业技术学院教务处四川化工职业技术学院常州信息职业技术学院黄河水利职业技术学院社会科学部四川机电职业技术学院郴州职业技术学院黄河水利职业技术学院水利系四川建筑职业技术学院成都农业科技职业学院黄河水利职业技术学院水资源与环境工程系四川交通职业技术学院招生就业网成航校友在线黄河水利职业技术学院体育部四川邮电职业技术学院承德旅游职业学院黄河水利职业技术学院图书馆四川职业技术学院承德民族职业技术学院黄河水利职业技术学院土木工程系苏州工业园区职业技术学院池州职业技术学院黄河水利职业技术学院信息工程系苏州工业职业技术学院滁州职业技术学院黄河水利职业技术学院学生工作处苏州工艺美术职业技术学院大连商务职业学院黄河水利职业技术学院自动化工程系苏州农业职业技术学院大连商务职业学院吉林电子信息职业技术学院苏州职业大学大连职业技术学院吉林工业职业技术学院宿州职业技术学院大连职业技术学院工商管理系吉林交通职业技术学院台州科技职业学院大连职业技术学院管理工程系济宁职业技术学院台州职业技术学院大连职业技术学院计算机管理中心济源职业技术学院太原大学大连职业技术学院科研与新专业开发嘉兴职业技术学院太原旅游职业学院处大连职业技术学院社会事业系江海职业技术学院泰山职业技术学院大连职业技术学院信息技术系江门市技师学院泰州职业技术学院大连职业技术学院艺术分院江苏海事职业技术学院唐山工业职业技术学院大庆职工大学江苏农林职业技术学院唐山科技职业技术学院大庆职业学院江苏农林职业技术学院唐山职业技术学院东莞南博职业技术学院江苏农林职业技术学院基础部天津滨海职业学院番禺职业技术学院江苏农林职业技术学院教工之家天津滨海职业学院番禺职业技术学院毕业生就业信息网江苏省九州职业技术学院天津渤海职业技术学院番禺职业技术学院工商管理系江苏省九州职业技术学院天津电子信息职业技术学院番禺职业技术学院建筑与艺术设计系江苏信息职业技术学院天津工程职业技术学院番禺职业技术学院人事组织处江西财经职业学院天津工商职业技术学院番禺职业技术学院图书馆江西工业工程职业技术学院天津工业职业技术学院番禺职业技术学院学生会江西工业贸易职业技术学院天津机电职业技术学院番禺职业技术学院应用外语系江西工业职业技术学院天津轻工职业技术学院佛山职业技术学院江西环境工程职业学院天津轻工职业技术学院党委工作部涪陵职业技术学院江西机电职业技术学院天津轻工职业技术学院机电系福建电力职业技术学院江西交通职业技术学院天津轻工职业技术学院教务处福建对外经济贸易职业技术学院江西科技学院(江西科技职业学院) 天津轻工职业技术学院经济管理系天津轻工职业技术学院就业指导办公福建华南女子职业学院江西旅游商贸职业学院室福建交通职业技术学院江西旅游商贸职业学院天津轻工职业技术学院科研设备处福建金融职业技术学院江西生物科技职业学院天津轻工职业技术学院图书馆福建警官职业学院江西司法警官职业学院天津轻工职业技术学院团委福建林业职业技术学院江西陶瓷工艺美术职业技术学院天津轻工职业技术学院网络中心福建农业职业技术学院江西外语外贸职业学院天津轻工职业技术学院院长办公室福建水利电力职业技术学院江西信息应用职业技术学院天津轻工职业技术学院招生网福建信息职业技术学院江西应用技术职业学院天津市轻工职业技术学院计算机系福州科技职业技术学院江西渝州科技职业学院天津中德职业技术学院福州外语外贸职业技术学院江西渝州科技职业学院天狮职业技术学院抚顺职业技术学院江阴职业技术学院铜陵职业技术学院阜阳职业技术学院揭阳职业技术学院万博科技职业学院甘肃建筑职业技术学院金华职业技术学院威海职业学院甘肃林业职业技术学院金华职业技术学院潍坊职业学院赣江职业技术学院金华职业技术学院旅游学院潍坊职业学院共青团广东技术师范学院委员会金华职业技术学院-思政网温州职业技术学院广播电影电视管理干部学院金肯职业技术学院温州职业技术学院成教学院广东工程职业技术学院金陵科技学院温州职业技术学院人文系广东工贸职业技术学院金陵科技学院工程技术系乌兰察布职业学院广东机电职业技术学院金陵科技学院国际技术学院乌鲁木齐职业大学广东技术师范学院金陵科技学院机电工程系无锡职业技术学院广东技术师范学院办公室金陵科技学院商学系芜湖职业技术学院(原芜湖联合大学) 广东技术师范学院财经系金陵科技学院文法系芜湖职业技术学院办公室广东技术师范学院财务处金陵科技学院艺术系芜湖职业技术学院电气工程系广东技术师范学院－成教处金陵科技学院综合系芜湖职业技术学院工会广东技术师范学院大学英语教学部荆州职业技术学院芜湖职业技术学院机械系广东技术师范学院电子信息工程系九江职业技术学院芜湖职业技术学院计算机系广东技术师范学院管理学系酒泉职业技术学院芜湖职业技术学院纪委办公室广东技术师范学院机电系克拉玛依职业技术学院芜湖职业技术学院建筑工程系广东技术师范学院计算机机科学系莱芜职业技术学院芜湖职业技术学院经管系广东技术师范学院计算机与网络中心兰州电力技术学院芜湖职业技术学院轻化工程系广东技术师范学院教育技术系兰州石化职业技术学院芜湖职业技术学院外语系广东技术师范学院科研处兰州职业技术学院芜湖职业技术学院网络中心广东技术师范学院人事处黎明职业大学芜湖职业技术学院宣传统战部广东技术师范学院社科部丽水职业技术学院芜湖职业技术学院总务处广东技术师范学院师资培训中心丽水职业技术学院武汉船舶职业技术学院广东技术师范学院体育部连云港职业技术学院武汉电力职业技术学院广东技术师范学院外语系辽宁广告职业学院武汉工交职业学院广东技术师范学院学报辽宁机电职业技术学院武汉交通职业学院广东技术师范学院艺术设计系辽宁机电职业技术学院(丹东市) 武汉时代职业学院广东技术师范学院中文系辽宁机电职业技术学院团委武汉职业技术学院广东技术师范学院自动化系辽宁机电职业技术学院网络教育中心武汉职业技术学院广东技术师范学院总务处辽宁机电职业技术学院-自动控制系武汉职业技术学院党建辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学广东建设职业技术学院武汉职业技术学院国际学院院)广东建设职业技术学院机电系辽宁美术职业学院武汉职业技术学院就业指导中心广东建设职业技术学院建筑学系辽宁农业职业技术学院武威职业学院广东建设职业技术学院经济管理系辽宁农业职业技术学院牧医系西安高等职业技术学院广东建设职业技术学院就业指导中心辽宁农业职业技术学院农学园艺系西安铁路职业技术学院广东建设职业技术学院土木工程系辽宁农业职业技术学院园林系西安铁路职业技术学院广东建设职业技术学院团委辽宁农职院社科部西双版纳职业技术学院广东建设职业技术学院招生办辽宁信息职业技术学院厦门海洋职业技术学院广东交通职业技术学院辽宁信息职业技术学院继续教育学院厦门华天涉外职业技术学院广东交通职业技术学院电子信息工程辽宁信息职业技术学院经济贸易系厦门华厦职业学院系广东交通职业技术学院航海工程系辽宁信息职业技术学院图书馆厦门康桥职业学院广东交通职业技术学院基础部辽宁信息职业技术学院外语系咸宁职业技术学院广东交通职业技术学院计算机系辽宁信息职业技术学院招生就业信息网襄樊职业技术学院广东交通职业技术学院汽车机械工程辽阳职业技术学院潇湘职业学院系广东交通职业技术学院实训中心聊城职业技术学院新干线英语网校广东交通职业技术学院特勤队临汾职业技术学院兴安职业技术学院广东交通职业技术学院图书馆六安职业技术学院徐州工业职业技术学院广东交通职业技术学院图书馆泸州职业技术学院徐州建筑职业技术学院广东交通职业技术学院土木工程系泸州职业技术学院许昌职业技术学院广东交通职业技术学院学生工作网绵阳职业技术学院宣城职业技术学院广东岭南职业技术学院闽西职业技术学院扬州环境资源职业技术学院广东罗定职业技术学院内蒙古大学职业技术学院扬州职业大学广东农工商技术职业学院内蒙古丰州学院中山分院杨凌职业技术学院广东女子职业技术学院内蒙古机电职业技术学院伊春职业学院广东女子职业技术学院成人教育处内蒙古商贸职业学院宜宾职业技术学院广东女子职业技术学院工会南充职业技术学院宜春职业技术学院广东女子职业技术学院管理系南京工业职业技术学院应天职业技术学院鹰潭职业技术学院(江西师大鹰潭学广东女子职业技术学院后勤管理处南京工业职业技术学院院)广东女子职业技术学院基础课部南京交通职业技术学院营口职业技术学院广东女子职业技术学院基建办南京铁道职业技术学院营口职业技术学院环境化学工程系广东女子职业技术学院计算机系南京铁道职业技术学院营口职业技术学院机电工程系广东女子职业技术学院教务处南京铁道职业技术学院营口职业技术学院经济管理系广东女子职业技术学院教育系南京信息职业技术学院营口职业技术学院图书馆广东女子职业技术学院经济系南通纺织职业技术学院营口职业技术学院招生办公室广东女子职业技术学院人事处南通航运职业技术学院永州职业技术学院广东女子职业技术学院实训中心南通职业大学禺职业技术学院旅游系广东女子职业技术学院院长办公室宁波城市职业技术学院岳阳工业技术学院广东省技术师范学院学生会宁波大红鹰职业技术学院云南国土资源职业学院广东省松山职业技术学院外语系宁波服装学院电视台云南交通职业技术学院广东水利电力职业技术学院宁波服装学院计算机协会云南科技信息职业学院广东松山职业技术学院宁波服装学院图书馆云南农业职业技术学院广东松山职业技术学院电气工程系宁波服装学院外事办公室枣庄技术学院广东松山职业技术学院机械工程系宁波服装职业技术学院张家界航空工业职业技术学院广东松山职业技术学院计算机系宁波服装职业技术学院图书馆漳州职业技术学院广东松山职业技术学院教务处宁波职业技术学院浙江长征职业技术学院广东外语艺术职业学院宁波职业技术学院成人教育学院浙江纺织职业技术学院宁波职业技术学院高职高专现代技术教育培浙江工贸职业技术学院广东行政职业学院训基地广东邮电职业技术学院宁服计算机协会浙江工商职业技术学院广西电力职业技术学院宁服院|DIY工艺社浙江工业职业技术学院广西国际商务职业技术学院盘锦职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院广西机电职业技术学院平顶山工业职业技术学院浙江机电职业技术学院广西建设职业技术学院秦皇岛外国语职业学院浙江交通职业技术学院广西交通职业技术学院秦皇岛职业技术学院浙江经济职业技术学院广西柳州职业技术学院青岛港湾职业技术学院浙江经贸职业技术学院广西农业职业技术学院青岛酒店管理职业技术学院浙江旅游职业学院广西职业技术学院青岛职业技术学院浙江商业职业技术学院广州南洋理工职业学院青岛职业技术学院成人教育学院浙江商业职业技术学院浙江商业职业技术学院心理健康指导贵州省黔南民族职业技术学院青岛职业技术学院管理工程系中心哈尔滨工程大学高等职业技术学院青岛职业技术学院海尔家电学院浙江商业职业技术学院信息技术系哈尔滨市南岗区双华电脑设计学校青岛职业技术学院经济贸易系浙江艺术职业学院哈尔滨铁道职业技术学院青岛职业技术学院旅游系郑州科技职业学院海口经济职业技术学院青岛职业技术学院美术学院郑州旅游职业学院海南软件职业技术学院青岛职业技术学院外语系郑州铁路职业技术学院海南省职业技术学院旅游系青海交通职业技术学院郑州铁路职业技术学院－考试信息网郑州铁路职业技术学院铁供00B1班海南职业技术学院清远职业技术学院论坛海南职业技术学院外语系衢州职业技术学院郑州铁路职业技术学院医学分院邯郸职业技术学院泉州纺织服装职业学院中铁石家庄职业技术学院杭州技工学校泉州光电信息职业学院重庆巴渝职业技术学院杭州万向职业技术学院泉州华光摄影艺术职业学院重庆电子职业技术学院杭州职业技术学院日照职业技术学院重庆工程职业技术学院合肥经济技术职业学院日照职业技术学院成教处重庆工程职业技术学院党建信息网河北软件职业技术学院日照职业技术学院建筑工程系重庆工程职业技术学院纪检监察网河北石油职业技术学院日照职业技术学院教务处重庆工程职业技术学院教务处河北司法警官职业学院日照职业技术学院学生处重庆工程职业技术学院就业信息网河池职业学院日照职业技术学院学院办公室重庆工业职业技术学院河南工业职业技术学院三联职业技术学院重庆光彩职业技术学院河南工业职业技术学院德育研究室三门峡职业技术学院重庆警官职业技术学院河南工业职业技术学院电气工程系三门峡职业技术学院成人教育部重庆警官职业技术学院河南工业职业技术学院高等职业教育三门峡职业技术学院党委组宣部重庆社会工作职业学院研究所河南工业职业技术学院工会三门峡职业技术学院党政办公室重庆社会工作职业学院河南工业职业技术学院机械工程系三门峡职业技术学院工会重庆信息技术职业学院河南工业职业技术学院基础教育部三门峡职业技术学院纪律检查委员会重庆正大软件职业技术学院河南工业职业技术学院建筑工程系三门峡职业技术学院七彩人生周口职业技术学院河南工业职业技术学院教务处三门峡职业技术学院人事处株洲技术学院河南工业职业技术学院教学督导办公三门峡职业技术学院师范部株洲职业技术学院室河南工业职业技术学院经济管理系三门峡职业技术学院总务处淄博科技职业学院河南工业职业技术学院人事处三峡联合职业大学信息工程学院淄博职业学院河南工业职业技术学院信息工程系三亚卓达旅游职业学院紫琅职业技术学院。
北京京北职业技术学院2023年公开招聘教师需求表
1：3
不限
否
不限
2023年应届毕业生（含 毕业两年内离校未就业 毕业生），非京籍需满 足北京市人才引进条件
不限
专业 考试
是
以下
2.非应届毕业生：京籍
1：3
康复治疗学、 非京籍：硕士研
1.应届毕业生：仅限
3
北京京北 职业技术
学院
北京京北 职业技术
学院
卫生与 健康系
教师
承担社区康 复专业教学
工作
专业 技术 岗
附件1
北京京北职业技术学院2023年公开招聘教师需求表
序 号
主管部门
单位名称
用人部 招聘 门 岗位
职位简介
岗位 类别
拟聘 岗位 等级
招聘 人数
学历 要求
学位 要求
专业要求
年龄
专业 工作 年限Βιβλιοθήκη 是否 要求 相关 职业 资格
政治 面貌
其他条件
招聘 范围
招聘 方式
是否 计划聘用 组织 人数与面 备 专业 试人选的 注 考试 确定比例
非京籍：硕士研
1.应届毕业生：仅限
1
北京京北 职业技术
学院
北京京北 职业技术
学院
教育与 管理系
教师
承担大数据 与会计专业
教学工作
专业 技术 岗
十二 级
1
硕士 研究 生及 以上
取得 相应 学位
会计学及相关 专业
究生30周岁及以 下，博士研究生 35周岁及以下; 京籍：35周岁及
不限
否
不限
2023年应届毕业生（含 毕业两年内离校未就业 毕业生），非京籍需满 足北京市人才引进条件
十二 级
聚焦学前教育质量监测--OECD《强势开端Ⅳ》述评
教学研究随着学前教育资源的不断丰富，许多国家开始围绕学前教育质量监测进行积极地探索，OECD 《强势开端Ⅳ》在此背景下应运而生。
该报告对其24个成员国的学前教育机构服务质量监测、教师队伍质量监测、儿童发展与成果质量监测等主题进行调查与分析，归纳出各国在实践中遇到的挑战和较好的应对方法。
文章通过分析《强势开端Ⅳ》的研究背景、报告内容，借鉴《强势开端Ⅳ》中较好的监测做法，探讨其对我国构建学前教育监测体系的启示。
摘要关键词学前教育；教育质量监测；强势开端学前教育事业发展的过程中，必须同时关注的两个问题：一是接受学前教育的机会；二是学前教育服务的质量。
［1］目前，我国的学前教育事业处在快速发展期，如何提高学前教育质量成为一个热点话题。
《强势开端Ⅳ》对24个OECD 成员国在学前教育质量监测方面举措进行了比较研究，为我国构建科学的学前教育质量监测体系提供可借鉴的经验。
一、《强势开端Ⅳ》的研究背景OECD 教育委员会在1998年成立了“早期教育与保育调查组”，对各成员国的学前教育发展状况进行调查，为未来学前教育的政策制定提供参考意见。
2001年，调查组发布《强势开端：儿童早期教育与保育》，对12个参与国的学前教育现状进行了全面的调查，归纳出优质的学前教育应具备的8项核心要素。
2006年，调查组对20个参与国进行扩展调查，发布《强势开端Ⅱ：儿童早期教育与保育》并提出了10条关于学前教育的政策制定的建议。
2012年，调查组就“影响学前教育质量的因素”进行了探究，在《强势开端Ⅲ：儿童早期教育与保育质量工具箱》中列出提高学前教育质量的五项政策杠杆。
2015年，调查组围绕《强势开端Ⅲ》中的政策杠杆之一“推进数据的收集、研究与监测”进行深入研究，立足政策，以实例为佐证，对24个参与国进行调查，在《强势开端Ⅳ：监测儿童早期教育与保育质量》中探讨保障学前教育的质量的监测手段。
二、《强势开端Ⅳ》的主要内容OECD 教育局副局长蒙斯特拉特•戈门迪奥在发布《强势开端Ⅳ》时指出：建立健全有效的质量监测体系是保障高质量学前教育的重要抓手。
基于网络的高职《影视栏目包装》课程项目化教学改革探究
本栏目责任编辑：唐一东多媒体技术及其应用基于网络的高职《影视栏目包装》课程项目化教学改革探究秦爱梅(北京京北职业技术学院，北京101400)摘要：通过课堂和网络的信息化教学手段组织并进行教学，在突破时间和空间的局限性下，让学生在完成项目任务的同时加强他们对知识和技术的理解及掌握，从而提高其实践能力和职业素养。
该文旨在探索并设计基于网络的影视专业的《影视栏目包装》课程的项目化教学改革的教学模式，并探索与之相适应的课程教学模式，以满足影视多媒体技术专业的发展和学生的技能及综合素质的培养的需求。
关键词：项目化；网络；职业中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2019)36-0214-02开放科学(资源服务)标识码(OSID):《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出寻找新的教学方法是教育改革必须解决的问题。
基于网络环境下的教学改革正雨后春笋般出现，增强学生的综合素质,提高学生创新能力,推行项目化教学是培育应用型技术型创新型人才的必然选择。
如今信息化的潮流给整个社会带来了巨大冲击，改变着人们的生存方式和学习方式，丰富的网络资源环境为职业教育发挥着巨大的作用。
1目前教学存在的问题目前《影视栏目包装》课程在实际的教学中存在着若干问题：学生在课堂教学中缺乏实际的工作体验，对于操作过程中运用到的技术或知识不能系统地掌握或者灵活运用，缺乏良好的审美素养，制作出的作品缺乏一定的美感和创新性；课堂教学中资源有限，教师与学生的互动环节缺乏有效信息的传递，既浪费了时间收效又不大。
课堂教学时间有限，网络资源与多媒体网络资源应当成为大学生学习的主要资源，充分运用基于网络的项目化教学改革有利于开阔学生的视野，更有利于促进学生的自我学习能力及其创新精神和实践能力2教学改革的迫切性《影视栏目包装》课程是影视多媒体技术专业学生的一门专业核心课，属于理实一体化课程，操作性极强，在教学过程中主要由理论教学和案例实战两部分构成。
北京京北职业技术学院辅导员考试题库(2023)
北京京北职业技术学院辅导员招聘考试题目（2023）（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。
A.和谐人际关系B.保持协调情绪C.保持人格完整D.自我实现【答案】：C2.大学生基本组织形式是（）A.年级B.班级C.院系D.社团【答案】：B3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。
确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。
各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。
A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24—1 —D.5,1,16【答案】：D4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。
A.学思并重法B.积善成德法C.启发诱导法D.省察克治法【答案】：C5.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。
A.超越性B.教育性C.学术性D.专业性【答案】：B6.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。
A.专业基础课程B.科研项目课程C.普通教育课程D.多学科交叉课程【答案】：A7.“那个人长什么样我不记得了。
但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。
A.回忆B.联想C.再认D.想象【答案】：C8.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。
A.内部的的、不稳定的、可控制的B.外部的的、稳定的、不可控制的C.内部的的、稳定的、不可控制的—2 —D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】：D9.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于教师潜心学术,为学术而学术B.实现高校的价值回归C.有利于经济建设的快速发展D.有利于引领社会反思【答案】：A10.下列关于我国传统文化常识的表述，不正确的是（）。
北京市教育委员会关于核准北京京北职业技术学院章程的通知
北京市教育委员会关于核准北京京北职业技术学院章程的通知【法规类别】高等教育【发文字号】京教函[2017]42号【发布部门】北京市教育委员会【发布日期】2017.02.14【实施日期】2017.02.14【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件北京市教育委员会关于核准北京京北职业技术学院章程的通知（京教函〔2017〕42号）北京京北职业技术学院：你院关于核准章程的请示相关材料收悉。
经市属高等学校章程建设领导小组和市属高等学校章程建设联席会议成员单位审议，现予核准。
本通知所附章程为正式文本。
你院应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，并按照有关程序和要求公布实施。
北京市教育委员会2017年2月14日北京京北职业技术学院章程序言北京京北职业技术学院（以下简称学院）是经北京市人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制普通高等职业学校，也是北京市示范性高职院校。
学院溯源于1984年根据京政发〔1984〕97号文件成立的北京建筑工程学院怀柔分院。
2002年12月16日经北京市人民政府批准，在北京建筑工程学院怀柔分院的基础上，成立了北京京北职业技术学院。
多年来，学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，致力于高等职业技术教育的办学模式的探索，履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新职能。
学院秉承“明德修身、强技尚能”的院训，坚持“内涵式、精品化发展”的办学理念，确立了“立足怀柔，面向首都，辐射全国，服务社会，开放办学，培养生产、建设、管理、服务一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质劳动者和技术技能型人才”的办学定位，经过多年办学积淀，形成了“紧贴经济发展办学，按照市场需求育人”的办学特色。
第一章总则第一条为保障学院依法办学和自主管理，建立和完善中国特色社会主义现代大学制度，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章，制定本章程。
北京京北职业技术学院人员需求调查北京劳
北京京北职业技术学院公开招聘老师计划
岗位名称
专业名称
学历要求
需求人数
备注
1
老师
道路与桥梁工程
硕士硕士及以上
1
2
老师
自动化（建筑电气方向）
硕士硕士及以上
1
3
老师
会展策划
硕士硕士及以上
1
4
老师
会计学
硕士硕士及以上
1
5
老师
车辆工程
硕士硕士及以上
1
6
老师
体育教学
本科及以上
1
本科须为北京生源
7
老师
声乐或舞蹈
本科及以上
1
本科须为北京生源
8
老师
信息管理与信息系统
本科及以上
1
本科须为北京生源
9
校医兼老师
临床医学
本科及以上
1
本科须为北京生源
10
老师
文秘档案
本科及以上
1
须副教授及以上、北京户口
累计
10
信息化发展背景下高职护理学生学情分析思考——以北京京北职业技术学院护理专业为例
信息化发展背景下高职护理学生学情分析思考①———以北京京北职业技术学院护理专业为例丁学坤，赵丹，丁玉洁，刘琼（北京京北职业技术学院，北京101400）［摘要］目的：调查高职护理学生的学习情况，了解学生对课堂的真实需求，分析影响其学习的因素和解决办法。
方法：使用自制量表对236名高职护理学生进行调查，并对结果进行分析。
结果：高职护理学生存在以下问题，对护理专业认知存在偏差、学习能力和自律性不足、对教学方式改变有需求。
结论：高职护理教育者和管理者应加强对学生学习过程的引导，将课程思政融入课堂，促进传统教学与信息化教学的有效融合。
［关键词］高职；护理专业；学情；信息化［中图分类号］R47［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）30-0098-02一、引言目前，高职在校生大部分是“00后”，这一代学生是伴随着信息技术飞速发展成长起来的，他们的学习过程跟以往大有不同。
学校教育以学生为主体，因此了解学生的基本情况和对课堂的需求尤为重要，本文围绕护理高职学生的在校状况进行基本调查，为课程改革提供依据和对策方向。
二、调查对象和方法采用分层整体抽样的方法，选取北京京北职业技术学院护理专业2018级34人（三年级）、2019级58人（二年级）、2020级144人（一年级）为调查对象，共236名学生。
采用问卷调查的方法，通过问卷星网站发放和回收问卷。
发放236份问卷，回收236份问卷，有效回收率100%。
本次调查采用自编调查问卷，内容包括基本信息、对护理专业的认知、学习目的和动力、学习能力和自律性、上网目的等方面共40个条目。
三、调查结果（一）对护理专业的认知在选择护理专业原因中，36.02%的学生选择“奉献社会，报效祖国”；29.66%的学生是喜欢护理专业；22.46%的学生因为“容易找到工作”；有10.59%的学生是应“家长和他人要求”，还有1.27%的学生是“随大流”。
目前有99.58%的学生对所学专业有系统认识，有81.36%的学生对护理专业的职业特点，包括工作性质、劳动强度、工作时间、工作方式、人际关系和危险性有心理准备；31.78%的学生对所学专业很感兴趣，59.75%的学生比较感兴趣，有8.47%的学生对护理专业不感兴趣。
北京京北职业技术学院 2018年自主招生实施方案.doc
北京京北职业技术学院2018年自主招生实施方案自主招生是高等学校招生制度改革的一项试点工作，目的是建设以国家统一考试为主，多元化测试选拔相结合，国家宏观指导、高校自主自律、社会有效监督，具有中国特色的现代高等教育招生考试制度。
北京京北职业技术学院按照北京市教委关于试行高等职业教育自主招生文件的精神和规定，特制订本实施方案。
一、指导思想进一步深化高等院校招生考试制度改革，进一步扩大高等院校招生自主权，促进中学素质教育的全面开展，逐步改变以高考分数为唯一选才标准的招生考试制度，实行以文化课考试为主、与多元化综合评价相结合的招生录取模式，选拔综合素质良好；具有一定创新能力、实践能力；有较强的专业兴趣和一定特长；符合报考高等院校资格的考生，以便更好地实现高职人才的培养目标。
二、报名条件遵守中华人民共和国宪法和法律,高级中等教育学校毕业或具有同等学力,身心健康 ,已报名参加北京市2018年高考的考生。
三、招生专业及计划工程造价 20人建筑室内设计 20人建筑工程技术 20人影视多媒体技术 20人电子竞技运动与管理（战队战术分析方向）20人学前教育 120人会计 20人会展策划与管理 20人艺术设计 20人社区康复 20人护理 50人四、报名办法1.网上报名（1）报名时间：2018年3月18日—3月22日（2）报名方法：进入北京京北职业技术学院网站“自主招生报名系统”填写《北京京北职业技术学院2018年高等职业教育自主招生报名表》。
2.现场确认确认时间：2018年3月24日上午8:00—下午4:00确认地点：北京京北职业技术学院携带证件：考生户口簿原件及A4纸复印件（户主及本人页复印）、考生身份证原件及复印件。
携带资料：1、报名表：考生进入我院“自主招生报名系统”，下载打印《北京京北职业技术学院2018年高等职业教育自主招生报名表》（报名表需考生本人及家长签字，更改无效）。
2、学籍卡（正反面复印件）：（1）应届普通高中毕业生携带《北京市普通高中毕业生综合素质评价报告册》的复印件并加盖学校公章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京市常住户口，外阜生源仅限2019年硕 是 士及以上应届毕业生且需符合北京市人才
引进条件
北京市常住户口，外阜生源仅限2019年硕
是 士及以上应届毕业生且需符合北京市人才
引进条件 北京市常住户口，外阜生源仅限2019年硕
89682725
是 士及以上应届毕业生且需符合北京市人才
引进条件
北京市常住户口，外阜生源仅限2019年硕 是 士及以上应届毕业生且需符合北京市人才
建筑室内设计专业 教师
专业技 术初级 岗位
专业技 术初级 岗位
1 1
硕士研究生 取得相 及以上 应学位
绘画及相关专业
35周岁以下
硕士研究生 及以上
取得相 应学位
建筑室内设计、环境 艺术设计、风景园林
及相关专业
35周岁以下
影视技术系
专技岗
影视多媒体技术专 业教师
专业技 术初级 岗位
1
硕士研究生 取得相 新闻传播学及相关专
附件1
北京京北职业技术学院2019年公开招聘教师需求表
序 号
主管单位
招聘部门
岗位 类别
岗位 名称
岗位 等级
拟招 聘人
数
学历 要求
学位 要求
专业 要求
年龄要求
是否全 日制普 通高等 院校毕
业
其它 条件
考生咨询 电话
康复医学、康复治疗
பைடு நூலகம்
卫生与健康系
专业技 专技岗 社区康复专业教师 术初级
岗位
1
硕士研究生 及以上
取得相 应学位
技术、康复技术、运 动康复、人体生命科 学、体育保健学、运 动生物力学及相关专
35周岁以下
业
卫生与健康系 专技岗 护理专业教师
专业技 术初级 岗位
1
硕士研究生 取得相 及以上 应学位
护理及相关专业
35周岁以下
1
北京京北职业 技术学院
教育与管理系 建筑工程系
专技岗 学前教育专业教师
专技岗
引进条件
是 北京市常住户口
是 北京市常住户口
及以上 应学位
业
35周岁以下
开放大学
专技岗 物理专业教师
专业技 术初级 岗位
1
本科及以上
取得相 应学位
物理学
35周岁以下
开放大学
专业技 专技岗 行政管理专业教师 术初级
岗位
1
本科及以上
取得相 应学位
行政管理
35周岁以下
注：“35周岁以下”指1984年1月1日以后出生的。
北京市常住户口，外阜生源仅限2019年硕 是 士及以上应届毕业生且需符合北京市人才