减数分裂知识点归纳(可编辑修改word版)
减数分裂知识点总结
减数分裂知识点同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方联会：同源染色体两两配对的现象四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段五、精子、卵细胞产生过程的异同1.相同点：都是性细胞；都经减数分裂产生2.不同点：（1）精子形成过程中两次分裂都是细胞质均等分裂，而卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都为细胞质不均等分裂。
（2）精子形成过程需要通过变现，而卵细胞不需要。
（3）一个精原细胞经过分裂产生四个精子，而一个卵原细胞经过分裂产生一个卵细胞和三个极体，最终三个极体都退化消失。
六、根据细胞质的分裂情况，判断分裂图像有同源染色体—初级卵母细胞不均等无同源染色体—次级卵母细胞细胞质分配有同源染色体—初级精母细胞均等无同源染色体—次级精母细胞或者（第一）极体七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图九、减数分裂与有丝分裂对比比较项目有丝分裂减数分裂不同点分裂的细胞体细胞或原始生殖细胞原始生殖细胞细胞分裂次数1次2次同源染色体行为无同源染色体联会，不出现同源染色体分裂有同源染色体联会，形成四分体，常出现非姐妹染色单体的交叉互换，同源染色体分离非同源染色体行为不自由组合自由组合子细胞数目2个雄为4个雌为（1+3）个子细胞类型体细胞成熟生殖细胞（精子或卵细胞）最终子细胞染色体数与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半子细胞间的遗传物质（基本上）相同不一定相同意义使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。
生物必修二知识点减数分裂
生物必修二知识点减数分裂
减数分裂，又称为减数分裂，是生物体生殖细胞分裂的一种方式，用于产生具有半数染色体数目的配子。
以下是生物必修二中与减数分裂相关的知识点：
1. 减数分裂的定义：减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，通过细胞核的一次有丝分裂和二次有丝分裂，形成具有半数染色体数目的四个细胞，即配子。
2. 减数分裂的发生地点：减数分裂发生在生物体的生殖细胞（卵子和精子）中。
3. 减数分裂的目的：减数分裂的目的是为了保持种群的染色体数目不变，同时产生具有遗传变异的配子，为繁殖和物种进化提供基础。
4. 减数分裂的过程：减数分裂包括一次有丝分裂和二次有丝分裂两个阶段。
一次有丝分裂中，细胞核的染色体减半，在同源染色体的互换过程中产生遗传重组；二次有丝分裂中，细胞核进一步分裂，染色体进行二次分离。
5. 减数分裂的特点：与有丝分裂相比，减数分裂有以下几个特点：
- 产生细胞数目增多：减数分裂一次产生四个细胞，而有丝分裂一次产生两个细胞。
- 染色体数目减半：减数分裂中染色体的数量减半，为配子的染色体数目减半提供基础。
- 遗传物质重新组合：减数分裂中同源染色体会在一次有丝分裂中发生交换，产生遗传重组，增加遗传变异。
- 遗传物质在两次分裂中分离：减数分裂的过程中，染色体在一次和二次有丝分裂中分离，确保每个配子的染色体组成都是随机的。
以上是减数分裂的一些基本知识点，通过学习这些知识点可以更好地理解和掌握减数分裂的过程和作用。
减数分裂知识点
1.减数分裂：是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减半。
减数分裂是一种特殊的有丝分裂。
概念分析：范围：有性生殖生物时期：产生成熟生殖细胞特点：染色体复制一次，细胞分裂两次结果：染色体数目减半2.生殖细胞：是多细胞生物体内能繁殖后代的细胞的总称，包括从原始生殖细胞直到最终已分化的生殖细胞。
原始生殖细胞：产生雄性和雌性生殖细胞的早期细胞，特殊体细胞，可以进行有丝分裂和减数分裂。
包括精原细胞和卵原细胞。
精原细胞可以由体细胞通过有丝分裂和细胞分化转化而来。
4.成熟生殖细胞：精子和卵细胞,又称为配子。
同源染色体：细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。
同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。
(例外的情况：性染色体，X与Y)联会：同源染色体两两配对的现象。
联会是一种过程。
（此时染色体已经完成复制，每条染色体有两条姐妹染色单体）四分体：联会后每对同源染色体含有四条姐妹染色单体，叫四分体。
四分体是联会之后的结果。
四分体的个数=同源染色体的对数。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体文档收集自网络，仅用于个人学习染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
（两只手，一个手掌掌为一个染色体组）文档收集自网络，仅用于个人学习精子的形成过程包括：间期和减数分裂，减数分裂又包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。
间期是独立出来的，并不包括在减数第一次分裂之中。
10.精子形成过程示意图：体细胞（染色体数:2n）有丝分裂细胞分化1个精原细胞（染色体数:2n）间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级精母细胞（染色体数:2n）前期：联会、四分体，非姐妹染色单体交叉互换）减数第一次分裂中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成2个次级精母细胞2个次级精母细胞（染色体数:n）着丝点分裂，染色单体分离减数第二次分裂4个精子细胞（染色体数:n）变形4个2种精子（染色体数:n）11.染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时。
生物高一减数分裂必背知识点
生物高一减数分裂必背知识点生物学中的减数分裂是指染色体复制之后的两次细胞分裂，产生四个基因组不同的酸核子细胞。
这一过程是有严格的规律和步骤的，下面将为大家介绍生物高一减数分裂的必备知识点。
一、减数分裂的基本概念减数分裂又被称为卵子和精子的形成，它是生殖细胞和某些多细胞生物体中的生殖细胞分裂的一种方式。
减数分裂的最终结果是产生具有单倍体染色体数目的生殖细胞。
二、减数分裂的类型根据参与的细胞数量和产生的细胞数量不同，减数分裂可以分为两种类型：卵母细胞减数分裂和精母细胞减数分裂。
1. 卵母细胞减数分裂：在动物体内，卵子的形成通过卵母细胞减数分裂来实现。
卵母细胞减数分裂包括第一次减数分裂（卵母细胞分裂）和第二次减数分裂（极体分裂），最终形成一个卵子和三个极体。
2. 精母细胞减数分裂：在雄性生物体中，精子的形成通过精母细胞减数分裂来实现。
精母细胞减数分裂也包括第一次减数分裂和第二次减数分裂，最终形成四个精子。
三、减数分裂的过程减数分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，每个阶段都有其特定的变化和事件。
1. 前期：染色体开始凝聚成为显微网状结构，核仁逐渐消失，细胞核膜逐渐解体。
此时，染色体的着丝点开始连接纺锤丝。
2. 中期：染色体在纺锤丝的牵引下，按照一定的排列方式排列于细胞的赤道面上。
染色体的随机分布是基因重组的基础，也是生物多样性的来源之一。
3. 后期：染色体开始分离，分别移向细胞的两极。
在此过程中，细胞质逐渐分裂，产生两个互不相连的细胞。
4. 末期：细胞核膜重新形成，细胞质分裂完全，形成四个基因组不同的细胞。
四、减数分裂与有丝分裂的区别减数分裂和有丝分裂都是细胞分裂的形式，但二者之间存在许多明显的区别。
1. 分裂细胞数目：有丝分裂产生两个细胞，而减数分裂产生四个细胞。
2. 染色体数目：有丝分裂中，产生的细胞包含有相同数量的染色体，即为二倍体。
而减数分裂产生的细胞为单倍体，染色体数目减半。
3. 志向：有丝分裂是体细胞分裂的形式，保持染色体数量不变，主要用于生长和修复组织。
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高二生物减数分裂知识点一、 减数分裂的概念1、 范围：凡是进行有性生殖的生物；2、 时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；3、 特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；4、 结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂） 二、 减数分裂的一般过程（动物）f 分裂间期：染色体复制前期I:联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换） 中期I:四分体排在赤道板上1后期I:同源染色体分离（非同源染色体自由组合）I 末期I:染色体、r 间期n ：前期n ：中期n ：1后期n ：末期n ： 三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程次级卵母细胞卵细肥减数第一次分裂（I ）减 数 分 裂DNA 数目减半短暂，遗传物质不复制（对二倍体生物而言，已无同源染色体）着丝点排在赤道板上着丝点断裂，姐妹染色单体分开DNA 数目再减半减数第二次分裂（n ）第一次分裂峙至烈胞联会四分体第二次分裂——初边需细胞U」次级精毎细胞精细胞精子第一次分裂卵原细胞联会四分体初级卵母细胞*第二次分裂◎*H 1五、 精子、卵细胞产生过程的异同：1、 相同点：①都是性细胞（配子）②都经减数分裂产生2、 不同点：①卵原细胞两次分裂为不均质分裂（极体均质），精原细胞的分裂为均质分裂;②1个卵原细胞产生1个卵细胞，1个精原细胞产生4个精子；③ 精子的形成需变形，卵细胞的形成不变形。
六、 配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换）「（ 1）可能产生精子的种类：2n种1个精原细胞 J （ 2）实际产生精子的种类：2种 （含n 对同源染色体）I （同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体（含n 对同源染色体）产生精子的种类： 2n种 r （ 1）可能产生卵细胞的种类： 2n种 1个卵原细胞 J （ 2）实际产生精子的种类：1种 （含n 对同源染色体）I （1个卵原细胞只能产生一个卵细胞）1个雌性个体（含n 对同源染色体）产生卵细胞的种类： 七、 减数分裂中染色体、DNA 数目变化曲线图染色体DNA4N3N 2N2n种数目八、通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期 三看识别法（二倍体生物）- V看染色体数无同源染色体一•减II'①出现联会、四分体②同源染色休分离无上述同源染色体的［有竝分裂 特殊行为 严存九、同源染色体的特点、判断程序1、 特点：①来源：一条来自父方，一条来自母方② 形态、大小一般相同③ 行为：减数分裂过程中一定两两配对（即联会）2、 判断程序十、同源染色推、染色体、四分体、染色单体、DNA 之间的数量关系1个四分体 含 J 对同源染色体 含.2条染色体 含■4条染色单体 含.4个DNA 分子比较项目减数分裂有丝分裂发生部位精巢、卵巢体细胞染色体复制次数 1次 1次 不细胞分裂次数 2次1次有无同源染色体减I 有，减n 无 有 同有无联会、四分体 有 无有无同源染色体分离有 无 点何时着丝点分裂 减n 后期 后期子细胞染色体数目减半不变子细胞名称和数目精子4个，卵细胞1个体细胞2个相同点染色体都复制一次，都出现纺锤体，都有核膜、核 仁的消失与重建十二、受精作用1、 概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫受精作用。
高二生物减数分裂知识点
高二生物减数分裂知识点减数分裂是生物学中重要的细胞分裂过程之一，它在有丝分裂之外，也发生在生物体的生殖细胞中。
下面是关于高二生物减数分裂的一些知识点。
1. 减数分裂的定义：减数分裂，又称为减数或减二分裂，是一种细胞分裂过程。
在减数分裂中，细胞的染色体数量减半，从而形成具有半数染色体数量的生殖细胞。
2. 减数分裂的类型：减数分裂可以分为两个阶段：减数分裂一和减数分裂二。
减数分裂一首先发生，并被一段间歇期所隔开，然后是减数分裂二。
3. 减数分裂一：减数分裂一的主要特点是染色体的配对与交换。
它包括以下几个阶段：a) 染色体缠结期：在这个阶段，染色体成对缠结形成四联体结构，每个染色体都与其同源染色体进行配对。
b) 交叉互换期：在这个阶段，染色体对上的染色单体之间发生交叉互换，这是为了增加基因的多样性。
c) 分离期：在这个阶段，染色体对分开，由于交叉互换的存在，导致子细胞的遗传物质不再与母细胞完全一致。
4. 间歇期：减数分裂一和减数分裂二之间的间歇期被称为细胞间期。
这个期间，细胞没有进一步的染色体复制，而是准备进行减数分裂二。
5. 减数分裂二：减数分裂二是减数分裂的第二个阶段，有别于减数分裂一的是，减数分裂二中没有再次进行染色体复制，而是起到分离染色体的作用。
a) 分裂期：在这个阶段，染色体对分离形成单体染色体，进而形成独立的单染色体。
b) 细胞质分裂：在细胞质分裂期，母细胞分裂为两个子细胞，每个子细胞包含着半数的染色体数量。
6. 重要性：减数分裂是生物体生产性细胞的形成过程，它导致了性别特征的产生和保持。
同时，减数分裂也是基因转移和基因重组的重要机制。
以上是关于高二生物减数分裂的一些重要知识点的简要介绍。
通过了解减数分裂的过程和特点，我们可以更好地理解生物体内生殖细胞的形成过程，以及遗传多样性和基因变异的重要性。
(完整版)减数分裂知识点归纳
减数分裂和有性生殖知识点归纳一、减数分裂的概念1、范围：凡是进行有性生殖的生物；2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；4、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂）二、减数分裂的一般过程（动物）分裂间期：染色体复制前期Ⅰ：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换）减数第一次分裂（Ⅰ）中期Ⅰ：四分体排在赤道板上减后期Ⅰ：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）数末期Ⅰ：染色体、DNA数目减半分间期Ⅱ：短暂，遗传物质不复制裂前期Ⅱ：（对二倍体生物而言，已无同源染色体）减数第二次分裂（Ⅱ）中期Ⅱ：非同源染色体排在赤道板上后期Ⅱ：着丝点断裂，姐妹染色单体分开末期Ⅱ：DNA数目再减半三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程五、精子、卵细胞产生过程的异同：1、相同点：①都是性细胞（配子）②都经减数分裂产生2、不同点：①卵原细胞两次分裂为不均质分裂（极体均质），精原细胞的分裂为均质分裂；②1个卵原细胞产生1个卵细胞，1个精原细胞产生4个精子；③精子的形成需变形，卵细胞的形成不变形。
六、配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换）（1）可能产生精子的种类：2n种1个精原细胞（2）实际产生精子的种类：2种（含n对同源染色体）（同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体（含n对同源染色体）产生精子的种类：2n种（1）可能产生卵细胞的种类：2n种1个卵原细胞（2）实际产生卵细胞的种类：1种（含n对同源染色体）（1个卵原细胞只能产生一个卵细胞）1个雌性个体（含n对同源染色体）产生卵细胞的种类：2n种七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图有丝分裂与减数分裂曲线的区别：有丝分裂：起点与终点（染色体或DNA）数目相同；减数分裂：起点（染色体或DNA数目）是终点的两倍。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结
2024年高考生物减数分裂知识要点总结，不需要一次性写____字，我会为您逐步提供相关知识点的总结。
以下是关于减数分裂的要点总结：1. 减数分裂也称为减数分裂或配子发生，是一种特殊形式的有丝分裂，存在于生殖细胞中，以形成配子（生殖细胞）。
2. 减数分裂一般可分为两个连续的细胞分裂过程：第一次减数分裂和第二次减数分裂。
3. 第一次减数分裂：又称为卵母细胞分裂，发生在卵巢中，一般在胚胎发育期开始前完成。
其特点为染色体数目减半，染色体交叉重组，形成非姐妹染色单体的互换，生成二倍体的细胞。
4. 第二次减数分裂：发生在精巢和卵巢中，形成细胞内质分泌。
其特点为染色体数目不变，染色体双向分离，形成单倍体的细胞。
5. 减数分裂与有丝分裂的区别：- 减数分裂只有一次DNA复制，产生两次细胞分裂；有丝分裂有一次DNA复制，产生一次细胞分裂。
- 减数分裂染色体数目减半，有丝分裂染色体数目不变。
- 减数分裂的细胞分裂过程中有交叉重组，有丝分裂没有交叉重组。
6. 减数分裂的意义：- 在性繁殖中，减数分裂产生单倍体的细胞，保持染色体数目的稳定，使有性繁殖的后代具有遗传多样性。
- 通过减数分裂，基因的重组与随机分配可以产生不同的基因组合，增加了遗传变异的机会。
7. 减数分裂障碍：- 减数分裂障碍是指减数分裂过程中发生染色体交叉错误或染色体分离错误。
- 减数分裂障碍可能导致染色体数目异常，例如三体综合症和性染色体异常。
8. 减数分裂障碍的原因：- 染色体结构异常：例如染色体缺失、重复、倒位等。
- 染色体分离错误：例如染色体接触不均匀、染色单体与中心丝结合不稳定等。
- 染色体交叉错误：例如互换点不对称、互换点失配等。
以上是关于减数分裂的要点总结。
这只是一个粗略的概述，具体细节还需要结合教材和相关学习资料进行深入学习和理解。
希望这些信息对您有所帮助！。
高一生物《减数分裂》知识点总结
高一生物《减数分裂》知识点总结一、减数分裂1.范围：进行有性生殖的生物2.时期：在产生成熟生殖细胞时3.特点：染色体数目减半的细胞分裂。
4.过程：染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
5.结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
二、精子的形成过程1.高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。
人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。
2.精子的减数分裂过程（1）减数第一次分裂前的间期：精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。
复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。
这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
（2）减数第一次分裂的前期：初级精母细胞中原来分散的同源染色体两两配对进行联会，四分体中的非姐妹染色单体有时发生交叉互换现象。
（3）减数第一次分裂的中期：各对同源染色体排列在赤道板两侧上，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。
（4）减数第一次分裂的后期：在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动，细胞的每个极只得到各对同源染色体中的一条。
（5）减数第一次分裂的末期：在两组染色体到达细胞两级的时候，一个初级精母细胞分裂成了两个次级精母细胞。
（6）减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
（7）减数第二次分裂的前期：无同源染色体，染色体散乱排布。
（8）减数第二次分裂的中期：染色体的着丝点整齐排列在赤道板上。
（9）减数第二次分裂的后期：每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色单体随之分开，成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下分别向细胞的两级移动。
（10）减数第二次分裂的末期：随着细胞的分裂，染色体进入子细胞中。
这样，在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂形成了四个精细胞。
（11）精细胞要经过复杂的变形才成为精子。
精子呈蝌蚪状，头部含细胞核，尾长，能够摆动。
3. 相关概念（1）同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
高一生物减数分裂知识点
高一生物减数分裂知识点减数分裂是生物体中的一种重要的细胞分裂方式，是生物进化和繁殖的基础过程。
减数分裂又称为减数分裂或减数减数分裂，是指细胞在有丝分裂前发生的一次特殊的有丝分裂过程。
以下将介绍减数分裂的发生、过程及意义。
一、减数分裂的发生减数分裂的发生主要发生在生物体的生殖细胞中。
生物体的生殖细胞是通过减数分裂产生的，它们是具有遗传物质的细胞，能够遗传下一代。
在多细胞生物中，减数分裂发生在动物的生殖细胞（卵子和精子）和植物的生殖细胞（花粉和卵细胞）中。
二、减数分裂的过程减数分裂的过程可分为两个阶段：减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂。
1. 减数分裂第一次分裂（也称为减数分裂I）减数分裂第一次分裂与有丝分裂的过程类似，包括纺锤体的形成、染色体的发生和分离、细胞质的分裂等过程。
在减数分裂第一次分裂的开始阶段，染色体呈现为复制的状态。
接着，纺锤体开始出现，并将染色体进行排列。
在染色体排列阶段，同源染色体之间发生交叉互换，这可以增加基因的多样性。
然后，染色体从中央板分离，并移向细胞的两极。
最后，细胞质进行分裂形成两个子细胞。
2. 减数分裂第二次分裂（也称为减数分裂II）减数分裂第二次分裂是在第一次分裂之后立刻进行的。
它与有丝分裂的过程类似，但染色体的染色体数目减半。
这是因为在细胞核中的染色体并没有复制。
减数分裂第二次分裂最终产生四个子细胞，每个子细胞都只含有一半的染色体数目。
三、减数分裂的意义减数分裂在生物进化和繁殖中起着重要的作用。
1. 遗传物质的稳定性减数分裂在有性繁殖中起着保持遗传物质稳定性的作用。
通过减数分裂，有机体可以从父母继承一半的基因，从而保证了新一代有机体的遗传物质的稳定。
2. 遗传多样性的产生减数分裂中的两个关键过程，即染色体交叉和染色体分离，能够导致基因的重新组合和再分配。
这使得子代的基因组具有更多的多样性。
这种多样性是进化的驱动力之一，在环境变化和自然选择中起着重要的作用。
3. 生物体的繁殖减数分裂是生物体繁殖的基础过程。
《减数分裂》 知识清单
《减数分裂》知识清单一、什么是减数分裂减数分裂是有性生殖生物在形成生殖细胞（配子）过程中所特有的一种细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致最终形成的配子中染色体数目减半。
二、减数分裂的过程减数分裂可以分为两个阶段：减数第一次分裂和减数第二次分裂。
（一）减数第一次分裂1、前期 I（1）细线期：染色质开始浓缩，形成细长的丝状染色体。
（2）偶线期：同源染色体开始配对，形成联会复合体。
（3）粗线期：染色体进一步缩短变粗，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这增加了遗传物质的重组和变异。
（4）双线期：联会复合体解体，同源染色体开始相互分离，但仍有交叉点相连。
（5）终变期：染色体高度浓缩，核仁、核膜消失，纺锤体开始形成。
2、中期 I成对的同源染色体排列在赤道板上，着丝粒朝向细胞的两极。
3、后期 I同源染色体分离，分别向细胞的两极移动。
4、末期 I染色体到达细胞的两极，核膜、核仁重新形成，形成两个子细胞。
但每个子细胞中的染色体数目只有原来的一半。
（二）减数第二次分裂1、前期 II染色体再次浓缩，核膜、核仁消失。
2、中期 II染色体的着丝粒排列在赤道板上。
3、后期 II着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞的两极移动。
4、末期 II染色体到达细胞的两极，核膜、核仁重新形成，最终形成四个子细胞，每个子细胞中的染色体数目只有体细胞的一半。
三、减数分裂的意义1、保证了遗传物质的稳定传递通过减数分裂，生殖细胞中的染色体数目减半，在受精作用时，雌雄配子结合，染色体数目恢复到正常体细胞的水平，保证了物种染色体数目的稳定。
2、增加了遗传变异在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，以及同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，大大增加了遗传变异的可能性，为生物的进化提供了丰富的原材料。
四、与有丝分裂的比较1、相同点（1）都有染色体的复制和纺锤体的形成。
（2）分裂过程中都有染色体、纺锤体等结构的变化。
减数分裂归纳总结
减数分裂与减数分裂相关的概念辨析：1．染色体和染色单体(1)染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。
(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。
2．同源染色体与非同源染色体(l)同源染色体①在减数分裂过程中进行配对的两条染色体。
②形状大小一般相同，一条来自父方一条来自母方。
(2)非同源染色体：在减数分裂过程中不进行配对的染色体，它们形状大小一般不同。
3．姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。
(2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。
同源染色体内的非姐妹染色单体四分体时期可发生交叉互换。
4．联会和四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。
(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即1个四分体=1对同源染色体 =2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
减数分裂的概念与过程：1、减数分裂概念的理解：（1）范围：进行有性生殖的生物。
（2）在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的。
（3）过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次。
（4）结果：新细胞染色体数减半。
2、减数分裂中染色体的变化过程复制→联会→四分体→同源染色体彼此分离→染色单体彼此分离。
注意1.（2014上海卷）22、正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A、 1B、 2C、3 D、4答案B2.A.(上海卷）14.性状分离比的模拟实验中，如图3准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。
此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④答案A。
高二生物 减数分裂知识点
高二生物减数分裂知识点减数分裂是生物体生殖细胞中常见的一种细胞分裂方式，又称为减数分裂或减数减量分裂。
其与有丝分裂相比，具有不同的特点和重要的生物学功能。
下面将详细介绍减数分裂的概念、过程和生物学意义。
一、减数分裂的概念减数分裂是指在有性生殖过程中，由染色体数目翻倍的细胞经过两个细胞分裂阶段，使染色体数目减半，生成具有单倍体染色体数目的四个细胞的过程。
减数分裂主要发生在生物的生殖细胞中（如动物的精子和卵子，植物的花粉和胚珠），用于形成具有遗传变异的后代。
二、减数分裂的过程减数分裂包含两个细胞分裂过程：减数分裂I和减数分裂II。
1. 减数分裂I（减数第一分裂）：减数分裂I发生前的染色体复制阶段，细胞内的染色体会进行复制，形成两个同源染色体。
减数分裂I的关键点是同源染色体间的配对。
在配对过程中，同源染色体之间会发生交换。
这个交换的过程称为染色体交叉互换，其主要功能是增加遗传多样性。
之后，同源染色体分离，形成两个互补的子细胞。
2. 减数分裂II（减数第二分裂）：减数分裂II是减数分裂中的第二个细胞分裂过程，类似于有丝分裂的过程。
在减数分裂II中，两个互补的子细胞进一步分裂，染色体复制并分离，形成四个单倍体细胞。
三、减数分裂的生物学意义减数分裂在生物体的有性生殖过程中扮演着重要的角色，具有以下生物学意义：1. 遗传变异：减数分裂过程中的染色体交叉互换是一种遗传学重组形式，通过交换基因物质，导致染色体的重组，从而创造出新的基因组合，增加了后代的遗传变异性。
2. 染色体减半：减数分裂使得生物体生殖细胞中的染色体数目减半，从而保持了染色体数目的稳定性。
这样，在有性生殖中，通过合并卵子和精子，能够重新形成一对染色体数目完整的有丝分裂细胞。
3. 性别分化：减数分裂在动物的生殖细胞中发生，其中涉及到不同性别的细胞分化过程。
在动物的卵子和精子形成过程中，减数分裂使得性染色体的分离和分化成为可能，从而决定了后代的性别。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结
2024年高考生物减数分裂知识要点总结减数分裂是有性生殖中的重要过程，它使得一个细胞分裂成四个细胞，每个细胞具有一半的染色体数目。
在减数分裂过程中，染色体进行交配、互换基因片段以及随后的分离。
以下是2024年高考生物减数分裂知识的要点总结：1. 减数分裂的概念：减数分裂是指有性生殖中细胞核经过两次分裂，产生四个细胞，每个细胞仅有一半的染色体数目的过程。
2. 减数分裂的基本过程：减数分裂分为两个阶段，即减数分裂一和减数分裂二。
3. 减数分裂一：在减数分裂一中，细胞进行DNA复制，染色体成对排列，然后发生交联和交叉互换，随后染色体分离，形成两个有着交叉重组染色体的细胞。
4. 减数分裂二：在减数分裂二中，交叉重组的染色体分别分开，产生四个单体的细胞，每个细胞中都含有一半的染色体数目。
5. 减数分裂的意义：减数分裂是有性生殖中产生基因的遗传多样性的重要过程。
通过交联和交叉互换，染色体上的基因片段可以重新组合，从而产生新的基因组合。
这种遗传多样性为物种的进化提供了基础。
6. 减数分裂的调控：减数分裂的准确进行需要受到多个因素的调控，包括细胞周期调控蛋白和激素的作用。
这些调控机制可以确保染色体正常交联和分离。
7. 减数分裂的异常：如果减数分裂过程中出现异常，可能会导致染色体数目异常或基因组重组紊乱，从而引起染色体畸形或遗传疾病。
8. 减数分裂的应用：减数分裂在生物技术领域有广泛的应用。
例如，通过控制减数分裂进程，可以实现杂交育种或基因编辑等目的。
9. 减数分裂与有丝分裂的区别：减数分裂是有性生殖的重要过程，染色体数目减半，产生四个基因组不同的细胞；而有丝分裂是有性生殖的辅助过程，细胞数目不变，产生两个基因组相同的细胞。
10. 减数分裂与无性生殖的关系：减数分裂是有性生殖的主要过程，染色体数目减半；而无性生殖是通过单个细胞产生后代，细胞数目不变，不经过减数分裂过程。
以上是2024年高考生物减数分裂知识的要点总结。
高中生物减数分裂知识点完整
第二章.基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂：进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）二、减数分裂的过程同源染色体：形状和大小都相同，一条来自父亲，一条来自母亲联会：同源染色体两两配对的现象四分体：每对同源染色体含有四个染色单体1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。
因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．．．．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞．．．．．．．。
高中生物减数分裂知识点
高中生物减数分裂知识点
高中生物减数分裂是指生物细胞在有丝分裂的基础上，在染色体复制后进行的一种特
殊的有丝分裂。
下面是与高中生物减数分裂相关的一些知识点：
1. 定义：减数分裂是指细胞在一次有丝分裂过程中，经过一个细胞周期，染色体在一
次复制的基础上进行两次分裂，形成四个具有遗传差异的单倍体细胞。
2. 过程：减数分裂包括两个连续的有丝分裂过程，即减数分裂一和减数分裂二。
在减
数分裂一中，再生细胞根据染色体的同源性进行配对，进行交换重组，生成交叉互换。
减数分裂二则是对减数分裂一产生的两个细胞进行有丝分裂，最终形成四个单倍体细胞。
3. 目的：减数分裂的目的是通过染色体重组和配对，增加遗传的多样性，为后代的基
因变异提供基础，促进种群的适应性和进化。
4. 减数分裂的发生：减数分裂仅发生在性生殖细胞中，如精母细胞和卵母细胞。
在人
类中，雄性会产生四个成熟的精子，而雌性只会产生一个成熟的卵子。
5. 作用：减数分裂不仅增加了遗传的多样性，也使染色体数量减半，确保了每个后代
细胞都具有恰恰一套染色体。
这样，在有性繁殖过程中，精子和卵子融合时，能够合
并形成一个成熟的有两套染色体的细胞。
这些是关于高中生物减数分裂的一些基础知识点，希望能对你有所帮助。
归纳总结减数分裂的过程
归纳总结减数分裂的过程1. 引言1.1 什么是减数分裂减数分裂是一种生物细胞分裂过程，又称为减数生殖或减数有丝分裂。
与有丝分裂不同的是，减数分裂只发生在生殖细胞中，即在产生生殖细胞的过程中发生。
减数分裂的特点是一倍体细胞（即有两套染色体）通过分裂形成的四个单倍体细胞（即只有一套染色体）。
这是因为生殖细胞在受精时会与另一卵子或精子结合，形成两倍体的受精卵。
如果生殖细胞也是两倍体，那受精卵就会有四倍体的染色体数，这样会导致染色体数的不稳定，影响后代的发育和遗传。
减数分裂的目的是保持生物种群的染色体数稳定，同时增加遗传的多样性。
通过减数分裂，生物种群可以产生不同的遗传组合，从而适应环境的变化，提高种群的适应性和存活率。
减数分裂也是维持物种遗传多样性的重要手段，有助于生物种群的进化和演化。
减数分裂在生物体内的重要性不可忽视。
1.2 为什么要进行减数分裂减数分裂是生物体在生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。
为什么要进行减数分裂呢？这是因为减数分裂在生物进化中起着至关重要的作用。
减数分裂能够保证每个生殖细胞只含有一套染色体，从而保证了后代细胞的遗传稳定性。
这是因为在减数分裂过程中，染色体数量减半，确保了合子的染色体组成是正常的。
减数分裂也有利于产生遗传多样性。
由于减数分裂中的染色体重组和随机分配机制，每个生殖细胞的染色体组合都是独特的，这为后代的遗传变异提供了基础。
这种遗传多样性有助于生物种群的适应性和进化。
减数分裂也有利于遗传物质的稳定传递。
通过减数分裂，生物体能够将自己的遗传信息传递给后代，从而维持种群的遗传连续性和进化的延续性。
可以说减数分裂是生物体繁殖过程中不可或缺的重要环节。
2. 正文2.1 减数分裂的两个阶段减数分裂是一种特殊的细胞分裂过程，它在生物体中起着重要的作用。
减数分裂的过程可以分为两个阶段：减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I阶段，细胞经历了减数分裂前期、减数分裂中期和减数分裂后期。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结范本(2篇)
2024年高考生物减数分裂知识要点总结范本减数分裂是有性生殖中的一种细胞分裂方式，也称为减数分裂或卵子分裂。
它是由一个二倍体母细胞分裂成为四个单倍体细胞的过程。
减数分裂在植物和动物的生殖细胞中发生，并为有性生殖的形成打下了基础。
下面是减数分裂的关键要点：1. 减数分裂的目的：减数分裂的主要目的是产生单倍体性别细胞（卵子或精子），以与另一性别细胞进行受精交配，形成双倍体的受精卵。
2. 减数分裂的过程：减数分裂分为两个连续的细胞分裂过程，称为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。
- 减数分裂Ⅰ：减数分裂Ⅰ是有性生殖中唯一的第一次分裂，从一个二倍体细胞产生两个单倍体细胞。
减数分裂Ⅰ包括前期Ⅰ、交叉互换、中期Ⅰ、后期Ⅰ和末期Ⅰ五个阶段。
- 减数分裂Ⅱ：减数分裂Ⅱ是减数分裂的第二次分裂，从两个单倍体细胞产生四个单倍体细胞。
减数分裂Ⅱ包括前期Ⅱ、中期Ⅱ、后期Ⅱ和末期Ⅱ四个阶段。
3. 减数分裂的重要特点：- 配对染色体：在减数分裂Ⅰ的前期Ⅰ，同源染色体之间形成互补配对，这个过程称为配对染色体。
- 交叉互换：在减数分裂Ⅰ的中期Ⅰ，配对染色体发生交叉互换，会导致染色体上的相同等位基因重新组合。
这有助于增加基因的多样性。
- 染色体分离：在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ中，配对染色体分离，确保每一个子细胞都只得到一个配对染色体。
4. 减数分裂的调控机制：- 激活减数分裂：减数分裂的启动需要通过配子生殖细胞的激活。
在动物中，卵细胞成熟素和雄激素是激活卵子和精子减数分裂的关键信号。
- 细胞周期调控：细胞周期调控蛋白（如减数分裂素）和激酶（如MPF）在减数分裂的不同阶段起着重要作用。
5. 减数分裂的意义：- 基因多样性：减数分裂中的交叉互换和独立分离机制导致基因的重新组合和分离，增加了后代的遗传多样性。
- 遗传稳定：减数分裂的后期Ⅱ确保每个细胞只得到一个配对染色体，避免了染色体数目的翻倍。
总之，减数分裂是有性生殖中不可或缺的一部分，它通过生成单倍体性别细胞，为有性生殖的继续提供了基础。
《减数分裂和无丝分裂》 知识清单
《减数分裂和无丝分裂》知识清单一、减数分裂（一）减数分裂的概念减数分裂是有性生殖生物在形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致生殖细胞中的染色体数目减半。
（二）减数分裂的过程1、间期和有丝分裂间期类似，进行染色体的复制，包括 DNA 复制和相关蛋白质的合成。
但此时染色体呈染色质丝的状态。
2、减数第一次分裂（1）前期Ⅰ染色体两两配对，即同源染色体联会，形成四分体。
此时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这增加了遗传物质的重组和变异。
（2）中期Ⅰ同源染色体成对排列在赤道板两侧。
（3）后期Ⅰ同源染色体分离，分别向细胞的两极移动。
（4）末期Ⅰ细胞一分为二，形成两个子细胞。
子细胞中染色体数目减半。
3、减数第二次分裂（1）前期Ⅱ染色体再次凝聚，但没有同源染色体。
（2）中期Ⅱ染色体的着丝粒排列在赤道板上。
（3）后期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向细胞的两极移动。
（4）末期Ⅱ细胞再次分裂，最终形成四个子细胞。
（三）减数分裂的意义1、保证了有性生殖生物在世代交替中染色体数目的恒定。
2、增加了后代遗传物质的多样性，为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物在自然选择中进化。
二、无丝分裂（一）无丝分裂的概念无丝分裂是一种较简单的细胞分裂方式，在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
（二）无丝分裂的过程常见的无丝分裂方式有缢裂和出芽等。
例如，蛙的红细胞的分裂就是通过缢裂的方式进行的。
在分裂过程中，细胞核先延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
（三）无丝分裂的特点1、过程简单，分裂速度快。
2、没有染色体和纺锤体的形成。
（四）无丝分裂的意义无丝分裂在低等生物中较为常见，也存在于高等生物的某些组织细胞中，如创伤修复、病理状态下的组织细胞等。
它可以快速增加细胞数量，满足生物体特定的生理需求。
减数分裂知识要点
减数分裂知识要点一、释疑解难1.染色体复制：发生在减数分裂第一次分裂前的间期.。
.复制的结果是每个染色体上含有两个姐妹染色单体，并由一个着丝点连结着。
并不是发生在联会T四分体时期。
2.非姐妹染色单体交叉互换：在减数分裂的四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生相互交叉，进行部分片断的互换。
交叉互换是基因互换规律的细胞学基础，是导致生物变异的原因之一。
3.同源染色体分离和非同源染色体自由组合：发生在减数第一.次分.裂后期,同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，经末期形成的次级性母细胞染色体数目减半。
因同源染色体分离导致次级性母细胞中不含有同源染色体。
在同源染色体分开的同时，非同源染色体自由组合。
这是基因自由组合规律的基础。
4.着丝点分裂，染色单体分开：发生在减数.第一.次.分裂.后期.,每个染色体的着丝点一分为二，每个染色体中的两个姐妹染色单体分开成为两个染色体。
5.精原细胞减数分裂的结果是精子细胞而不是精子，卵原细胞分裂结果是卵细胞和极体。
6.同源染色体、染色单体、非同源染色体、四分体：*同源染色体：是指形状、大小•一般相同，•一.条来自父方，•一•条来自母方，. 且在减数分裂过程中能两两配对（即联会）的一对染色体。
、细胞分裂图像的辨别：A B C D E1、先判断时期染色体散乱分布：前期（如着丝点排列在赤道板上：中期染色体移向细胞两极：后期2、再判断分裂方式%如下图中的1和2为一对同源染色体，3和4为另一对同源染色体。
*非同源染色体：图中形状大小不同，且在减数分裂过程中不联会的染色体叫非同源染色体。
如下图中有四对非同源染色体，它们是：1和3、1和4、2和3、2和4。
*四分体：减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，此时的一对同源染色体又叫一个四分体。
（故四分体数目=同源染色体对数）右图中有两个四分体：1和2为一个四分体，由a、a、b、b/四个染色单体组成; 3和4为一个四分体，由c、c、d、d/四个染色单体组成。
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减数分裂和有性生殖知识点归纳
一、减数分裂的概念
1、范围：凡是进行有性生殖的生物；
2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；
3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；
4、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂）
二、减数分裂的一般过程（动物）
分裂间期：染色体复制
前期Ⅰ：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换）减数第一次分裂（Ⅰ）中期Ⅰ：四分体排在赤道板上
减后期Ⅰ：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
数末期Ⅰ：染色体、DNA 数目减半
分间期Ⅱ：短暂，遗传物质不复制
裂前期Ⅱ：（对二倍体生物而言，已无同源染色体）减数第二次分裂（Ⅱ）中期Ⅱ：非同源染色体排在赤道板上
后期Ⅱ：着丝点断裂，姐妹染色单体分开
末期Ⅱ：DNA 数目再减半
三、精子的形成过程
四、卵细胞的形成过程
五、精子、卵细胞产生过程的异同：
1、相同点：①都是性细胞（配子）②都经减数分裂产生
2、不同点：①卵原细胞两次分裂为不均质分裂（极体均质），精原细胞的分裂为均质分裂；
②1 个卵原细胞产生1 个卵细胞，1 个精原细胞产生 4 个精子；
③精子的形成需变形，卵细胞的形成不变形。
六、配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换）
（1）可能产生精子的种类：2n 种
1 个精原细胞（2）实际产生精子的种类：
2 种
（含n 对同源染色体）（同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）
1 个雄性个体（含n 对同源染色体）产生精子的种类：2n 种
（1）可能产生卵细胞的种类：2n 种
1 个卵原细胞（2）实际产生卵细胞的种类：1 种
（含n 对同源染色体）（1 个卵原细胞只能产生一个卵细胞）
1 个雌性个体（含n 对同源染色体）产生卵细胞的种类：2n 种
七、减数分裂中染色体、DNA 数目变化曲线图
有丝分裂与减数分裂曲线的区别：
有丝分裂：起点与终点（染色体或DNA）数目相同；
减数分裂：起点（染色体或DNA 数目）是终点的两倍。
DNA 与染色体曲线的区别：
DNA 曲线有斜线（间期复制），染色体曲线没有斜线。
如图，BC 段和JK 段为斜线，则该图为DNA 变化曲线；
曲线起点为A 和I，终点为G 和P，
则A→G 为减数分裂，I→P 为有丝分裂，G→I 为受精作用。
如图，图中没有斜线，因此为染色体变化曲线；
起点为A 和E，终点为E 和K，
则A→E 为有丝分裂，E→K 为减数分裂，
八、通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期——三看识别法（二倍体生物）
一看同源→有同源染色体：有丝分裂和减数第一次分裂，无同源染色体：减数第二次分裂
二看特殊行为→有联会或同源染色体分离等特殊行为的是减数第一次分裂，
没有特殊行为的是有丝分裂
三看是否均等分裂→均等：初（次）级精母细胞或第一极体
不均等：初（次）级卵母细胞
九、同源染色体的特点
①来源：一条来自父方，一条来自母方
②形态、大小一般相同
③行为：减数分裂过程中一定两两配对（即联会）
十、同源染色推、染色体、四分体、染色单体、DNA 之间的数量关系
1个四分体 含 1对同源染色体 含 2条染色体 含 4条染色单体 含 4个DNA 分子十一、减数分裂与有丝分裂的比较
染色体都复制一次，都出现纺锤体，都有核膜、核仁的消失与重建 减数分裂：原始生殖细胞→生殖细胞、无细胞周期、复制 1 次分裂 2 次、子细胞染色体数目减半有丝分裂：体细胞→体细胞、有细胞周期、复制 1 次分裂 1 次、子细胞染色体数目不变
十二、受精作用
1、概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫受精作用。
2、过程：精子和卵细胞相互识别→精子的头部进入卵细胞（卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应—透明带反应和卵细胞膜反应，阻止其他精子再进入）→精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合
3、特点：受精卵中的核物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质几乎全部来自卵细胞。
4、减数分裂和受精作用的意义：
①保证生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定性；
②后代具有双亲的遗传特性，有更强的生活力和变异性。
（性别决定于此时）
十三、有性生殖
1、概念：由亲代产生有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，产生合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式。
十七、几种题的解析： 字母的含义
a 细胞数，
b DNA ，
c 染色体，
d 姐妹染色单体 A 体细胞
十四、植物的双受精 精子（n ） 卵细胞（n ） 受精卵 胚 （2n ） （2n ） 胚根
（2n ） 胚轴 （2n ） 胚芽
（2n ） 子叶
（2n ）（双子叶植物中，贮存营养）
精子(n) 受精极核 胚 乳 （单子叶植物中，贮存营养）
2 个极核(2n)
（3n ）
（3n ）
十五、发育（受精卵发育为性成熟的个体）
胚胎发育：受精卵 幼 体 胚后发育：幼 体 性成熟 十六、植物雌蕊个部分发育情况（知道） 子房壁 果 皮 珠 被 种 皮
子 房 果 实 胚 珠
种 子（只有种子的形成和花粉有关） 比较项目 减数分裂
有丝分裂 不同点
发生部位 精巢、卵巢 体细胞
染色体复制次数 1 次 1 次 细胞分裂次数
2 次
1 次 有无同源染色体 减Ⅰ有，减Ⅱ无 有 有无联会、四分体 有 无 有无同源染色体分离 有
无 何时着丝点分裂 减Ⅱ后期 后期 子细胞染色体数目 减半
不变
子细胞名称和数目
精子 4 个，卵细胞 1 个 体细胞 2 个 相 同 点
B减数第一次分裂、初级精（卵）母细胞
C减数第二次分裂前期中期、次级精（卵）母细胞或第一极体
D 精子、卵细胞或第二极体
与图甲来自同一个精原细胞的精细胞分析：
∵精细胞中的染色体是
次级精母细胞中的
姐妹染色单体分离而来，
因此可推知产生图甲的次级精母细胞为：
则由同一个精原细胞
分裂产生的另一个次级精母细胞为：
∴产生的四个精细胞为：。