作业资料
登高作业培训资料
登高作业培训资料引言：登高作业是一项常见的工作任务，涉及到爬升至高处进行维修、安装或勘测等工作。
由于工作环境的特殊性和一定的危险性，对于登高作业人员来说，掌握正确的技能、遵循安全规范非常重要。
本文档旨在为登高作业人员提供必要的培训资料，以确保他们能够安全高效地完成登高作业。
1. 登高作业安全说明1.1 登高作业的意义和前提要求1.2 登高作业的危险性和安全风险1.3 需要遵循的安全规范和标准2. 登高作业前准备2.1 登高作业前的设备准备2.2 对登高作业区域的调查和评估2.3 员工培训和意识培养3. 登高作业工具和装备3.1 个人防护装备概述3.2 安全绳索和安全带的使用3.3 登高作业工具和辅助装备的选择和使用4. 登高作业技巧和注意事项4.1 登高作业姿势和步骤4.2 特殊环境下的登高作业技巧4.3 天气和环境因素对登高作业的影响5. 事故预防和应急预案5.1 登高作业常见事故案例剖析5.2 事故预防措施和注意事项5.3 紧急情况下的应急预案和救护措施6. 登高作业的法律法规和管理措施6.1 登高作业相关法律法规的解读6.2 安全管理制度和控制措施6.3 安全责任和培训计划的制定结论：通过本文档的培训资料，登高作业人员将能够全面了解登高作业的安全风险和注意事项，掌握正确的操作技巧和使用工具的方法，并且具备事故预防和应急处理的能力。
只有通过不断加强培训和提高自身的安全意识，才能够确保登高作业人员的生命安全和工作质量。
因此，本文档作为培训资料的参考，应该得到广泛使用和重视。
基础作业答案及资料
1.高耸结构物的地基允许变形值除了要控制绝对沉降量外，还要由下列何种性质控制？（）A.平均沉降B.沉降差C.倾斜答案:C2.带有地下室的钢筋混凝土结构房屋采用筏形基础，在确定地基承载力时，基础埋深应按下列哪一方法选取？（）A.从室外地面标高算起B.从地下室地面标高算起C.按室外地面标高与地下室内地面标高平均值计算D.从地下室折算地面标高（考虑混凝土地面重力影响）算起答案:A3.多层和高层建筑地基变形的控制条件，以下何项为正确的？（）A.局部倾斜B.相邻柱基的沉降差C.沉降量D.整体倾斜答案D4.柱下条形基础的混凝土强度等级不应低于（）A.C10B.C15C.C20D.C25 答案:C5.扩展基础的混凝土强度等级不宜低于（）A.C7.5B.C10C.C15D.C20 答案:D6.建筑安全等级为甲级的建筑物，地基设计应满足（）A.持力层承载力要求B.地基变形条件C.软弱下卧层的承载力要求D.都要满足答案:D7.计算基础内力时，基底的反力应取（）A.基底反力B.基底附加压力C.基底净反力D.地基附加应力答案:C8.柱下条形基础的翼板厚度不应低于（）A.100mmB.150mmC.200mmD.250mm 答案:C9.作用在高压缩性土层上的建筑物，施工期间完成的沉降量占最终沉降量的（）A.5%~20%B.20%~50%C.50%~80%D.80%以上答案:A10.条形基础的地基主要受力层深度为（）A.bB.2bC.3bD.6b 答案:D11.地基的允许变形值是由下列什么确定的？（）A.基础类型B.上部结构对地基变形的适应能力和使用要求C.地基的刚度D.地基的变形性质答案:B12.框架结构相邻柱基沉降差在中、低压缩性土中的允许值为（）A.0.002lB.0.003lC.0.005lD.0.007l 答案:A13.在高压缩性土中，砌体承重结构基础的局部倾斜允许值为（）A.0.002B.0.003C.0.004D.0.005 答案:B14.计算地基变形时，对于框架结构，应由（）A.沉降量控制B.沉降差控制C.倾斜控制D.局部倾斜控制答案:B15.在地基变形计算中，对于不同的结构应由不同的变形特征控制，不正确的的是（）A.框架结构应由局部倾斜控制B.高耸结构应由倾斜值控制C.单层排架结构应由柱基的沉降量控制D.高层建筑应由整体倾斜控制答案:A16.通常情况下，确定基础底面尺寸时，基础宽度增加，地基承载力将（）A.提高B.减小C.不变D.有限度地提高答案:D17.淤泥质土地基上基础的宽度越大，则地基承载力（）A.越大B.越小C.与基底宽度无关答案:C18.相同地基土上的基础，当宽度相同时，则埋深越大，地基的承载力（）A.越大B.越小C.与埋深无关D.按不同土的类别而定答案:A19.地基承载力作深度修正时，对设有地下室的条形基础而言，基础埋深应（）A.从天然地面标高算起B.自室外地面标高算起C.自室内地面标高算起D.取室内、室外的平均埋深答案:C20.对于孔隙比大于0.85的粘性土而言，下列哪条是不正确的？（）A.随着土的重度增大，地基承载力增大B.随着土的粘聚力增大，地基承载力增大C.随着基础宽度增大，地基承载力增大D.随着基础埋深增大，地基增大答案:C21.地基承载力标准值的修正根据（）A.建筑物的使用功能B.建筑物的高度C.基础类型D.基础的宽度和埋深答案:D22.对于在中压缩性土上建建筑物，施工期间完成的沉降量占最终沉降量的（）A.5%~20%B.20%~50%C.50%~80%D.80%以上答案:B23.一般多层建筑物在施工期间完成的沉降量，对于砂土，可以认为是其最终沉降量的（）A.5%~20%B.20%~50%C.50%~80%D.80%以上答案:D24.地基持力层和下卧层刚度比值越大，地基压力扩散角（）A.越大B.越小C.无影响答案:A25.在对地基承载力进行深、宽修正时，埋深d的取值一般取（）A.天然地面到基底B.室外设计地面到基底C.室内设计地面到基底D.室内、外设计地面到基底答案:B26.下列关于基础埋深的正确叙述是（）A.在满足地基稳定性和变形要求前提下，基础应尽量浅埋，当上层地基的承载力大于下层土时，宜利用上层土作持力层。
管理经济学作业精品资料
管理经济学作业第一章1．已知下列总收入函数：TR=20Q-2Q2(TR=总收入；Q=产量)求：（1）总收入最大时的产量。
（2）边际收入函数。
（3）边际收入为零时的产量。
（4）在题（1）和（3）的答案之间，是否有什么联系？请解释之。
答：（1）TR’=20-4Q，使TR’=0，得出Q=5（2）TR’=20-4Q（3）Q=5（4）边际收入为零时，是总收入最大时的产量。
2.已知企业的需求函数：Q=55-0.5P（P=价格；Q=产量）总成本函数：TC=20+Q+0.2Q2，请求出：（1）企业的总收入函数（提示：为了求总收入函数，解需求方程求P，然后用Q乘方程的两侧）。
（2）边际收入和边际成本函数，并找出两者相等时的产量。
（3）利润方程（总收入函数减去总成本函数），并找出总利润最大时产量。
把你的答案与题（2）相比较，在这两个答案之间有什么联系？答：（1）总收入=总产量×价格=Q×P=Q×（110-2Q）=110Q-2Q2（2）边际收入TR’=110-4Q；边际成本TC’=1+0.4Q。
TR’=TC’即110 -4Q=1+0.4Q，Q=25（3）TI=TR-TC=110Q-2Q2-20+Q+0.2Q2=-1.8 Q2+111Q-20TI’=-3.6Q+111,令TI’=0，Q=31。
（2）第二章1.若某市场上，彩电供给函数为Q S=-300000+200P，需求函数为：Q d=300000-100P，Q的单位为台，P的单位为元/台。
（1）试求市场上彩电的均衡价格？交易量多大？（2）若人们的收入增加，需求函数变为：Q d=360000-100P，这时市场的均衡价格与交易量又有什么变化？答：（1）Q S= Q d为均衡价格，-300000+200P=300000-100P，P=2000，Q=100000（2）Q S= Q d为均衡价格，-300000+200P=360000-100P，P=2200，Q=140000 第三章1.弹性计算：如果需求函数为：Q d=90-8·P+2·I+2·P S在P=10，I=20，和P S=9处，计算点价格弹性，点收入弹性和点交叉价格弹性，其中P S是相关品价格。
网上记分作业参考资料
3. 直线机构和参谋机构 4. 资源的相依性 ? 下列关于冲突管理的表述，正确的是（） 1. 由组织外部环境突变导致的冲突是难以避免和控制的 2. 以争夺组织内部资源为目的的部门冲突难以避免，但可以控制 3. 组织内部因技术分工而产生部门之间的职能成见所引发的矛盾冲突是难以避免， 但可以不予控制的
《材料力学 》在线作业参考资料
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）V1. 如图：A. AB. BC. CD. D正确答案：C 满分：2 分2.材料的持久极限与试件的（）无关A.材料B.变形形式C.循环特征D.最大应力正确答案：D 满分：2 分在相同的交变载荷作用下，构件的横向尺寸增大，其（）。
A.工作应力减小，持久极限提高；B.工作应力增大，持久极限降低；C.工作应力增大，持久极限提高；D.工作应力减小，持久极限降低。
正确答案：D 满分：2 分4.圆截面杆受扭转作用，横截面任意一点（除圆心）的切应力方向（）A.平行于该点与圆心连线B.垂直于该点与圆心连线C.不平行于该点与圆心连线D.不垂直于该点与圆心连线正确答案：B 满分：2 分在以下措施中（）将会降低构件的持久极限A.增加构件表面光洁度；B.增加构件表面硬度；C.加大构件的几何尺寸；D.减缓构件的应力集中正确答案：C 满分：2 分6. 如图2：A. AB. BC. CD. D正确答案：A 满分：2 分7.截面上的切应力的方向（）A.平行于截面B.垂直于截面C.可以与截面任意夹角D.与截面无关正确答案：A 满分：2 分8. 如图3：A. AB. BC. CD. D正确答案：A 满分：2 分9. 如图1：A. AB. BC. CD. D正确答案：C 满分：2 分10.脆性材料的破坏应力是（）A.比例极限B.弹性极限C.屈服极限D.强度极限正确答案：D 满分：2 分二、判断题（共 40 道试题，共 80 分。
）V1.拉伸（压缩）和弯曲组合变形时中性轴一定不过截面的形心。
A.错误B.正确正确答案：B 满分：2 分2.. 用力法解超静定问题时，由于有标准形式的正则方程，故不需要考虑静力平衡、变形几何和物理关系三个方面。
A.错误B.正确正确答案：A 满分：2 分3.当受力构件内最大工作应力低于构件的持久极限时，通常构件就不会发生疲劳破坏的现象。
A.错误B.正确正确答案：B 满分：2 分4.力法的正则方程是解超静定问题的变形协调方程。
登高作业培训资料
登高作业培训资料登高作业是一项重要的工作任务，需要对相关安全知识和操作技巧进行全面的培训。
本资料将详细介绍登高作业的相关要点，包括登高作业的定义、安全要求、操作流程以及常见问题解决方法等内容，旨在帮助员工掌握正确的登高作业技能，提高工作效率，确保安全。
一、登高作业的定义登高作业是指在特定场所、设备或结构中进行高处或悬崖的作业活动。
这种作业可能涉及到一些高风险的环境，例如建筑工地、电信塔、电力设施等，因此需要采取严格的安全措施，以防止事故的发生。
二、安全要求在进行登高作业之前，必须对相关安全要求有充分的了解和遵守。
1. 身体健康：身体健康是进行登高作业的基本要求，如果有身体不适的症状，应立即停止作业并向上级报告。
2. 安全装备：登高作业必须配备必要的安全装备，包括安全帽、安全绳、防滑鞋等。
同时，所有安全装备必须经过检查，确保其完好无损。
3. 工作许可：在进行登高作业之前，必须获得相关部门的工作许可。
该许可必须明确说明作业的目的、时间、地点以及相关安全要求。
4. 安全标识：在进行登高作业的区域，必须设立明确的安全标识，以提醒他人注意危险，并防止他人入侵作业区域。
三、操作流程下面介绍一般的登高作业操作流程：1. 规划作业：在进行登高作业之前，必须制定详细的工作计划，包括作业目的、作业步骤以及必要的安全措施等。
2. 检查装备：在作业之前，必须检查所有的安全装备，确保其完好无损并且符合相关标准。
3. 上岗前培训：在进行登高作业之前，必须对作业人员进行上岗前培训，确保其掌握正确的作业方法和相关安全知识。
4. 完成登高作业：按照工作计划和安全要求，进行登高作业。
在作业过程中，必须严格遵守安全规范，确保自己和他人的安全。
5. 检查作业结果：在作业完成后，必须对作业结果进行检查，确保达到预期的目标，并记录相关数据。
四、常见问题解决方法1. 天气突变：如果在进行登高作业时遇到天气突变，例如风力增大、雨雪天气等，必须立即停止作业并转移到安全地点。
生产作业指导书资料
生产作业指导书一、小麦清理入机小麦必须符合GB1351-1999的规定，不合格小麦不准入机.经常检查入机原粮情况，做好原料搭配工作。
1、入机筛选可除去原料大、小杂质，是清理过程中最常用手段2、采用吸式比重去石机，可清除原料中悬浮速度较大、密度较大的并肩杂(如并肩石等)。
3、利用磁选设备可有效的清除原料中的磁性金属物,使磁性金属物清除率达到≤0.003g/kg。
4、进行打麦的同时可以清除粘附类杂质，完成表面清理。
二、水分调节1、洗麦：根据工艺需要在小麦加入适量的水,并使用水份在原料中基本分布均匀。
2、润麦：将着水后的小麦密封静臵一段时间（一般是24-36小时）使小麦皮层上附者的水份在麦粒内部渗透均匀，在不增加小麦胚乳含水量的前提下，提高小麦皮层含水量，软化麸皮，提高皮层纤维抗机械破坏程度，使小麦在研磨过程中保持麸皮完整,减少面粉中的麸星，增白面粉。
降低灰分，提高成品质量。
3、对润过的小麦再进行磁选筛选等级处理，保证研磨前的小麦得到彻底清理。
四、研磨1、皮磨系统研磨系统及道数要根据产量。
产品质量要求和原料性质调整确定,在保持皮层不过度破碎的前提下，逐道刮净皮层上的胚乳提取质量优质的胚乳粒和一定质量与数量的面粉。
2、心磨系统：将各系统提供的较纯净的胚乳粒，逐道研磨成具有一定白度的面粉，并提出麸屑及较粗粒。
3、渣磨系统:是对前中路提供的连麸胚乳进行轻研，使皮层胚乳分开，从而等到纯净的麦心送往心磨制粉.4、清粉系统：对前中路提取的麦渣和麦心进行提纯，分级再分别送往相应的研磨系统处理.五、根据面粉种类及要求，按一定比例搭配小麦品种是保证面粉质量，提高出粉率的关键，必须严格把握.六、小麦粉搭配原则：1、面粉的色泽是衡量面粉质量的标准之一，并红皮小麦与白皮小麦合理搭配加工，既能保证麸星粉色又能提高出粉率.2、将软质小麦其水分差别不宜超过1。
5％，对于水分超过1.5％的%小麦要单独调水后,搭配研磨。
搭配过的小麦粒赤霉粒不得超3、面粉灰分达不到标准：1.入机小麦清理不净,灰分过高。
社交礼仪第四次作业参考资料
题目1正确获得分中的分标记题目题干接待客人过程中可以频频看表。
(判断题)选择一项：对错反馈答错了正确的答案是“错”。
题目2正确获得分中的分标记题目题干接待多方来访者要注意待客有序。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目3正确获得分中的分标记题目题干在安排西餐座次时，以左为尊是基本法则。
(判断题)选择一项：对错反馈答错了正确的答案是“错”。
题目4不正确获得分中的分标记题目题干一般而言，正式宴会的用餐时间应为1个小时左右。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“错”。
题目5正确获得分中的分标记题目题干在赠送礼品时，最好不要说“没有准备，临时才买的”，“没有什么好东西，凑合着用吧”等等诸如此类的自我贬低的话。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目6不正确获得分中的分标记题目题干男士与女士握手时，男士先伸手。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“错”。
题目7正确获得分中的分标记题目题干早晨7点前，晚上10点后一般不宜给人打电话。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目8正确获得分中的分标记题目题干陪同客人进入有人管理的电梯，应主动后进后出。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目9正确获得分中的分标记题目登门拜访时，如携带了大一点的手袋，可在就坐后将其放在右手下面的地板上。
(判断题)选择一项：对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目10正确获得分中的分标记题目题干用西餐吃全鱼时，吃完鱼的上层，可以翻身再吃。
(判断题)选择一项：对错反馈答错了正确的答案是“错”。
题目11获得分中的分标记题目题干正式的西餐就餐中，熟人、配偶可以相邻就座。
(判断题)选择一项：对错反馈答错了正确的答案是“错”。
题目12正确获得分中的分标记题目题干在进行自我介绍时，可以随时进行。
(判断题)选择一项：对错答错了正确的答案是“错”。
题目13正确获得分中的分标记题目题干发电子邮件时可将正文栏空白只发送附件。
六年级上册特色作业
六年级上册特色作业
一、字词积累与运用方面的特色作业资料。
1. 生字词整理。
- 每课的生字可以按照音序排列，标注拼音、部首、笔画数、结构以及字义。
例如“邀”字，拼音：yāo，部首：辶，笔画数：16，半包围结构，字义为“约请”。
- 多音字整理，如“劲”，在“刚劲”中读“jìng”，在“使劲”中读
“jìn”。
2. 词语特色练习。
- 词语接龙：选择课本中的重点词语进行接龙游戏，如“静谧 - 谧宁 - 宁静”等。
- 词语搭配：“（德高望重）的老人”“（清凉）的山泉”等，从课文中找出典型的形容词与名词的搭配进行整理。
- 四字词语归类：描写自然景色的（崇山峻岭、悬崖峭壁）；描写人物品质的（高风亮节、舍己为人）等。
二、阅读理解方面的特色作业资料。
1. 课文重点段落分析。
- 概括段落大意的方法：可以教给学生找中心句概括、串联关键词概括等方法，并通过课文实例进行练习。
2. 阅读理解技巧提升。
- 如何理解词语在文中的含义，如“他在生活中很拮据”中的“拮据”，要结合上下文，从文中人物的经济状况、生活细节等方面去推断其表示“经济困难”的意思。
- 回答阅读理解中的问题时，要明确答题思路。
比如问“文章开头有什么作用”，可以从引出下文、设置悬念、点明主题等方面去思考并作答。
三、写作方面的特色作业资料。
1. 写作素材积累。
2. 写作技巧训练。
- 作文结构的构建，学习总分总、总分、分总等结构，以课本中的课文为例进行分析，然后让学生按照这些结构进行作文创作。
作业单资料
作业单作业单是指工作计划的详细清单，通常用于记录和指导工作的执行。
在各种行业和领域都有着广泛的应用，可以帮助管理者和工作人员明确工作内容、流程和要求，提高工作效率和质量。
作业单的重要性作业单在工作中扮演着重要的角色。
通过作业单，我们可以清晰地了解到每项工作的具体内容、执行方式、时间要求等信息，有助于规范和统一工作流程，减少工作中的混乱和错误。
作业单还可以作为沟通工具，帮助不同岗位和部门之间更好地协作和配合，实现工作的高效推进。
作业单的组成部分一个完整的作业单通常包括以下几个部分：1. 作业任务作业单首先需要明确具体的作业任务，包括工作内容、目标和要求。
这部分通常会描述工作的具体步骤和标准，以确保工作的顺利展开和完成。
2. 作业时间作业单还需要明确作业的时间安排，包括开始时间、结束时间和各个阶段的时间要求。
通过合理的时间安排，可以有效地控制工作进度，避免延误和紧急情况的发生。
3. 作业人员作业单中应明确参与作业的人员及其岗位职责，以确保各个环节的责任清晰明了。
合理安排作业人员的分工和配合，可以更好地发挥团队合作的优势，提高工作效率。
4. 作业材料作业单还需要列出所需的作业材料和工具，以便作业人员及时准备和使用。
合理准备作业材料可以提高工作效率，避免因为缺少材料而延误工作进度。
作业单的编制与执行编制和执行作业单需要注意以下几点：•明确目标和要求：在编制作业单时，需要明确作业的目标和要求，确保各个环节都围绕着目标展开工作。
•合理安排时间：作业单中的时间安排要合理可行，避免过于紧张或过于宽松的情况发生。
•严格执行流程：作业单中的工作流程和要求要得到严格执行，避免出现违规操作或错误行为。
•及时沟通协调：在执行作业单时，需要及时沟通协调各个环节之间的关系，确保工作顺利进行。
通过良好的作业单编制和执行，可以帮助组织和团队更好地管理工作，提高工作效率和质量，实现工作目标的顺利完成。
结语作业单作为工作计划的重要工具，在各个行业和领域都有着广泛的应用。
高空作业培训资料全
高空作业培训资料1、高处作业〔1〕高处作业的定义按照国标规定：“凡在坠落高度基准面2m以上〔含2m〕有可能坠落的高处进展的作业均称为高处作业。
〞其涵义有两个：一是相对概念，可能坠落的底面高度大于或等于2m；也就是说不论在单层、多层或高层建筑物作业，即使是在平地，只要作业处的侧面有可能导致人员坠落的坑、井、洞或空间，其高度达到2m与以上，就属于高处作业；二是上下差距标准定为2m，因为一般情况下，当人在2m以上的高度坠落时，就很可能会造成重伤、残废或甚至死亡。
因此，对高处作业的安全技术措施在开工以前就须特别留意以下有关事项：①技术措施与所需料具要完整地列入施工计划；②进展技术教育合现场技术交底；③所有安全标志、工具和设备等，在施工前逐一检查；④做好对高处作业人员的培训考核等。
〔2〕高处作业的级别高出作业的级别可分为四级，即高处作业在2～5m时，为一级高处作业；5～15m时，为二级高处作业；在15~30m时，为三级高处作业；在大于30m时，为特级高处作业，高处作业又分为一般高处作业和特殊高处作业，其中特殊高处作业又分为八类。
特殊高处作业的分类：①在阵风风力六级〔风速10.8m/s〕以上的情况下进展的高处作业，成为强风高处作业；②在高温或低温环境下进展的高处作业，成为异高温处作业；③降雪时进展的高出作业，称为学天高出作业；④降雨时进展的高出作业，称为雨天高出作业；⑤室外完全采用人工照明时进展的高出作业，成为夜间高出作业；⑥在接近或接触带电体条件下进展的高出作业，称为带电高处作业；⑦在无立足点或无牢靠立足点的条件下进展的高出作业，称为悬空高出作业；⑧对突然发生的各种灾害事故进展抢救的高出作业，称为抢救高出作业。
一般高处作业是指除特殊高处作业以外的高处作业。
〔3〕高处作业的标记高处作业的分级，以级别、类别和种类作标记。
一般高出作业作标记时，写明级别和种类；特殊高处作业作标记时，写明级别和类别，种类可省略不写。
结构力学作业1参考资料
结构力学课程——作业一1. 荷载类型有哪些？答：荷载按作用时间的久暂可分为恒载和活载；按荷载的作用位置是否变化分为固定荷载和移动荷载；根据荷载对结构所产生的动力效应大小分为静力荷载和动力荷载。
2. 简述支座和结点类型，并画出相应的计算简图。
答：支座分为：活动铰支座、固定铰支座、固定支座、滑动支座。
计算简图如下：结点主要分为：铰结点、刚结点、组合结点。
计算简图如下：3. 名词解释：1）自由度；2）计算自由度；3）联系；4）瞬变体系；5）常变体系；6）刚片；7）几何不变体系；8）几何可变体系；9）拱轴线；10）高跨比自由度：是指体系远动时所具有的独立运动方式数目，也就是体系运动时可以独立变化的几何参数数目，或者说确定体系位置所需的独立坐标数目。
计算自由度：在分析体系是否几何不变时，可以根据体系的自由度W首先判断联系的数目是否足够。
为此，把W称为体系的计算自由度。
联系：限制运动的装置称为联系（或约束），体系的自由度可因加入联系而减少，能减少一个自由度的装置称为一个联系。
原为几何可变，经微小位移后即转化为几何不变的体系，称为瞬变体系。
经微小位移后仍能继续发生刚体运动的几何可变体系称为常变体系。
在机动分析中，由于不考虑材料的变形，因此可以把一根杆件或已知是几何不变的部分看作是一个刚体，在平面体系中又将刚体称为刚片。
由两根杆件与地基组成的胶结三角形，受到任意荷载作用时，若不考虑材料的变形，则其几何形状与位置均能保持不变，这样的体系称为几何不变体系。
胶结四边形，即使不考虑材料的变形，在很小的荷载作用下，也会发生机械运动而不能保持原有的几何形状和位置，这样的体系称为几何可变体系。
拱身各横截面形心的连线称为拱轴线。
拱高与跨度之比f/l称为高跨比。
4. 试述几何不变体系的三个基本组成规则，为什么说它们是同一规则。
答：几何不变体系的三个基本组成规则为：1、三刚片规则：三个刚片用不在同一直线上的三个单铰两两铰联，组成的体系是几何不变的，而且没有多余的联系。
登高作业培训资料
登高作业的注意事项登高作业需要的主要工具有梯子、安全带、安全帽、手套、等。
一、如何安全的使用登高工具（梯子）：1、梯子在使用前一定要做检查。
平时多注意维护及事前的检查，是可以避免大多数的意外。
2、梯脚的检查，公司配备的铝合金梯都有梯脚套，以增加摩擦力，防止滑倒意外，在使用前应检查梯脚套是否磨耗殆尽，如有破损及时更换检修。
3、金属梯则要检查是否有螺栓松动或焊接损坏的地方，直梯在攀爬前要检查前端挂勾，如有松动及时更换检修。
4、梯子应放置在坚固平稳的地面上，禁止放在没有防滑和固定设备的冰、雪或滑的地表面上5、梯子本身要保持清洁，泥土，油渍及其它易滑物质要经常清理。
6、上下梯子时一定要保持三点接触原则，梯子与地面的夹角应大于75度。
要携带工具攀爬时，一定要使用工具袋或工具腰带，尽量不要用手拿。
7、上下梯子要一阶阶上下，攀登时人面向梯子，双手抓牢，不可背向梯子。
身体重心保持在两梯柱中央。
8、在攀登任何梯子之前，都应确认您的口袋中没有任何刀具，剪刀或其它尖头工具。
身体疲倦，服用药物、饮酒或有体力障碍时，禁止使用梯子。
9、梯子使用时要有专人看守看扶，看扶人员升降梯子时手要离开梯子中间部分，防止梯子升降部分突然下落造成伤害，应当用手扶住梯子两侧部分。
10、作业时禁止超过梯子标明的最大承重质量。
11、金属梯子导电，避免靠近带电场所。
二、登高作业需要注意的问题1、登高作业时必须一人作业一人监护。
2、两人都要戴上干燥的手套，登高人员使用工具包带上必要的工具斜跨到身上。
3、登高作业必须使用相应高度的墙梯、伸缩梯或人字梯上下，严禁利用其它辅助支撑物攀爬作业。
4、梯子作业附近要保持"净空"，如梯子是放置在门前时，门最好上锁或绑好或设置人员戒备。
5、检查工作面是否稳定牢靠，如有问题处理后在进行作业。
三、如何安全的在高处作业1、作业时不要站在离梯子顶部1米范围内的梯阶上，永远保留1米的安全保护高度，更不要攀过顶部的最高支撑点。
小学六年级生物作业的学习资料推荐
小学六年级生物作业的学习资料推荐对于小学六年级的学生来说，生物学习不仅仅是认识植物和动物那么简单，更是探索生命奥秘的开始。
作为一个充满好奇心的小学生，你可能会对生物学的世界感到既兴奋又迷茫。
别担心，下面的学习资料将会成为你探索生物世界的最佳伙伴，帮助你更好地理解课本内容，提升学习兴趣和成绩。
首先，让我们从基础入手。
小学六年级的生物学课程通常涵盖了植物、动物以及它们的生长和繁殖等基本知识。
为了帮助你更好地掌握这些内容，教科书是一个不可或缺的工具。
你应该仔细阅读教材中的每一章节，理解基本概念，比如植物的结构、动物的生活环境以及生态系统的作用。
同时，教材中的插图和图表可以帮助你形象地理解这些复杂的概念。
在课本之外，还有许多辅助学习资源可以让你对生物学有更深刻的理解。
首先是网络资源。
许多教育网站提供了针对小学生的生物学习资料，包括互动动画、视频讲解和有趣的实验。
这些资源可以帮助你以更生动有趣的方式学习生物知识。
例如，通过观看有关植物光合作用的动画，你可以更直观地理解这个过程如何帮助植物生长。
此外，生物学相关的儿童科普书籍也是一个很好的学习资料。
书店和图书馆里有许多适合小学六年级学生阅读的科普书籍，这些书籍用简明易懂的语言解释了复杂的生物学概念，同时配有丰富的插图和实际案例。
这些书籍不仅能够增强你的生物学知识，还能够激发你对自然界的兴趣和好奇心。
对于动手能力较强的学生来说，参与实际的生物实验也是一个很好的学习方法。
许多家庭实验可以简单地在家中完成，比如观察植物的生长过程或进行简单的显微镜实验。
这些实验能够帮助你将理论知识应用到实际中，加深对生物现象的理解。
除了上述资源，许多在线学习平台和应用程序也提供了丰富的生物学内容。
这些平台通常包括知识测验、互动游戏以及实时反馈，能够让你在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。
利用这些工具，你可以进行自我测试，检查自己对知识的掌握情况，并根据测试结果调整学习计划。
如果你对生物学的某个领域特别感兴趣，比如昆虫、鱼类或鸟类，可以查阅专业的自然观察指南。
特种行业工种施工资料
特种行业工种施工资料特种行业工种施工资料1. 引言特种行业工种施工资料是特指某些特殊行业中从事施工工作的人员需要了解和掌握的相关资料和要求。
这些特种行业包括但不限于高空作业、爆破作业、电焊作业、起重作业等。
本文将介绍几个常见的特种行业工种施工资料的范例供参考。
2. 高空作业资料2.1 安全要求必须全面了解高空作业的相关安全要求，包括但不限于佩戴安全帽、安全绳、安全带等个人防护装备。
需要掌握正确的高空作业技巧，包括攀爬、悬挂、绑扎等。
2.2 相关法规在高空作业过程中，需要遵守相关法律法规，特别是《特种作业人员安全法》和《建筑施工安全规范》等。
不得违规进行高空作业，避免发生安全事故。
2.3 常用工具和设备使用安全的可靠的攀爬工具，例如吊篮、脚手架等。
工作时需佩戴正确的工具和设备，例如安全绳、安全带等。
3. 爆破作业资料3.1 安全防护措施在进行爆破作业前，必须进行全面的安全检查和评估，确保施工现场安全。
需要佩戴专业的爆破作业个人防护器具，例如防护面具、防护耳塞等。
3.2 爆破作业过程爆破作业需要由经过专门培训和持有相关资质的人员进行操作。
在进行爆破作业时，需要注意爆破药材的存放和使用、引爆装置的选择和安装等细节。
3.3 安全距离和警示标识在进行爆破作业时，必须设置安全距离，并在周围设置明显的警示标识。
所有工作人员必须严格遵守安全距离，确保施工安全。
4. 电焊作业资料4.1 电焊安全要求进行电焊作业时，必须佩戴适当的个人防护装备，例如焊接手套、防护面罩、防护服等。
需要确保工作场所通风良好，避免因焊接产生的有毒气体对工作人员的危害。
4.2 电焊设备和工具使用安全可靠的电焊设备，例如电焊机、焊接电缆等。
需要熟悉焊接设备的操作方法和维护要求，保证设备的正常工作。
4.3 电焊作业规范在进行电焊作业时，必须遵守相关规范和标准，例如焊接接头的质量要求、焊接材料的选择等。
5. 起重作业资料5.1 起重设备在进行起重作业时，必须使用合适的起重设备，例如起重机、起重钳等。
生产作业资料
生产作业
生产作业在现代工业生产中占据着至关重要的地位，是整个生产过程中的核心
环节之一。
通过对原材料的加工和组装，生产作业将生产制品的设计图纸变为实实在在的产品，为企业创造价值。
本文将从生产作业的定义、流程、优化和重要性等几个方面展开讨论。
定义
生产作业是指企业为生产产品而进行的具体操作，包括原材料的加工、生产线
的组装、质量控制等环节。
它是生产计划的执行阶段，贯穿于整个生产过程，直接影响产品质量和生产效率。
流程
生产作业一般经过如下几个基本流程：原材料采购、生产计划制定、生产过程
操作、产品质量控制、包装与出库等环节。
每个环节都有相应的工作内容和标准，需要严格执行以确保整个生产过程的顺利进行。
优化
为了提高生产效率和产品质量，企业通常会对生产作业进行优化。
优化生产作
业可以采取多种方式，如优化生产线布局、改进工艺流程、引入先进设备等措施。
通过不断优化生产作业，企业可以降低生产成本、提高生产效率，增强竞争力。
重要性
生产作业在企业生产中的重要性不言而喻。
良好的生产作业能够保证产品质量，提高生产效率，满足客户需求，增强企业竞争力。
同时，通过对生产作业的不断优化和改进，企业可以不断提升自身的生产能力和市场地位。
综上所述，生产作业作为生产过程中不可或缺的环节，对企业的发展至关重要。
企业应当重视生产作业的管理和优化，不断提升自身的生产能力，以适应市场竞争的挑战。
登高作业复习资料
1、高处作业是指坠落高度在2m以上的高处作业。
2、高处作业的级别可分为四级。
3、室外完全采用人工照明时进行的高处作业，称为夜间高处作业。
4、在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业，称为悬空高处作业。
5、一级高处作业的作业高度为2-5m 。
6、高处作业人员必须取得《特种作业操作证》后,方准上岗操作。
7、按照规定，高处作用人员应每一年进行一次体检。
8、在进行临边作业时设置的防护栏杆高度应为，并加挂安全立网。
9、在进行临边作业时设置防护栏杆横杆长度大于时，必须加设栏杆柱。
10、临边作业防护栏杆柱在基坑四周固定时，可采用钢管打入地面50～70㎝深。
11、高处作业不准穿的鞋子是：硬底鞋.12、当电压为1Kv~10Kv时，安全距离不应小于：6米13、发现有人触电时采取的措施是：使触电者尽快脱离电源14、防护栏杆上杆离地面高度为：1～米15、防护栏杆能够经受的外力值是：1000N16、高处作业局部照明的电源电压应不大于36V 。
17、在金属构架上高处作业的照明电源电压不大于12V18、边长为50～150㎝的洞口，可采用贯穿于混凝土板内的钢筋构成防护网，钢筋网间距不得大于20㎝。
19、边长在150㎝以上的洞口，四周设防护栏杆，洞口下张设安全网。
20、下边沿至楼板或底面低于80㎝的窗台等竖向的洞口，如另一边落差大于2m，应加设高的临时护栏。
21、洞口防护栏杆，通常采用钢管。
22、攀登作业时供人上下的踏板，其使用荷载规定为1100N 。
23、在建工程(包括脚手架)的外侧边缘与外电架空线路的边缘之间，必须保持安全距离。
当外电线路电压为10kV 时，应不小于6 m。
24、钢平台安装时，钢丝绳应采用专用的挂钩挂牢,采取其他方式时卡头的卡子不得少于3 个。
25、钢平台安装时，建筑物锐角利口围系钢丝绳处应加衬软垫物，钢平台外口应略高于内口。
26、钢平台左右两侧必须装置固定的防护栏杆。
27、当发现吊装所用的钢丝绳，其表面磨损腐蚀达到钢丝绳直径的10％时，应作吊装小型构件使用。
最新一亿有多大(四年级实践作业)资料
一亿有多大xxx 四（2）班一亿有多大呢？想象一下，1亿张纸叠起来有多高？1亿本数学课本铺在地上面积有多大？1亿粒米有多重？1亿粒米有多重？难道我们真的要区数一亿粒米再去称一称吗？那要数到猴年马月啊？那我们怎么办呢？我们可以先数出10粒米，称一称它的重量，再乘以1000万；可以先数出100粒米，称一称它的重量，再乘以100万；可以先数出1000粒米，称一称它的重量，再乘以10万……妈妈问我，为什么不取105粒，1050粒呢？我想了想说，因为这样计算起来比较简单呀。
今天，我在家里做了这么一个实验。
1、首先，我在米桶里挖出了一杯米。
（配图）2、我开始认认真真数了起来，10粒一堆，数了10堆，再检查了两遍，刚好100粒大米。
（配图）3、接下来到了称重环节，我拿出了妈妈做烘培用的迷你食物称。
（配图）4、在称上我放上了一个塑料碗，先称了下碗的重量是48g。
（配图）5、接下来我把100粒米倒了进去，米和碗的重量一共是100g。
50-48=2（g），100粒大米的重量约是2g。
（配图）6、我把数字记录在了数学书上，100粒大米重量是2g，10000粒大米重量是200g，1000000粒大米重量是20000g，100000000粒大米重量是2000000g。
（配图）7、8、我国大约有13亿人，如果每人每天节省1粒大米，全国一天就能节省1300000000÷100x2=26000000（g）粮食，哇，那相当于26吨的粮食呀。
一头成年大象的体重是8吨左右，也就是说相当于3头成年大象的体重还有余哦。
如果每人每天吃400g大米，节省下的粮食，可以供一个人吃26000000÷400=65000(天），65000÷365≈178（年），大约是178年呢。
粮食是土地给予人类的馈赠，是很多人辛勤劳动的结果，粮食为人类生命延续提供了营养，我们要爱惜粮食，节约粮食。
8、我又查了一些资料，一亿张纸叠起来的高度是9000米，比珠穆朗玛峰还要高。
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这个寒假，我饶有兴趣地读了《雷锋叔叔的故事》。
这本书讲了雷锋叔叔平凡而伟大，短暂却光辉的一生。
书里面让我印象最深的就数“瘦骨伶仃的童年”和“钉子的态度”。
雷锋叔叔从小都在地主地压迫下长大，因为解放军建立了新中国，他才摆脱了苦难，做了自己的主人。
他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好学习、脚踏实地做好每一件事，为党和人民奉献出自己的一切，包括生命。
我要学习他的“钉子精神”，善于挤和善于钻，在以后的学习生活中发挥“挤劲”和“钻劲”，好好学习本领，为祖国争光。
我们要永远向雷锋叔叔学习！
天气谚语的收集
一、看云识天气
天上钩钩云，地上雨淋淋。
天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。
早晨云挡坝，三天有雨下。
早晨浮云走，午后晒死狗。
早雨一日晴，晚雨到天明。
今晚花花云，明天晒死人。
空中鱼鳞天，不雨也风颠。
天上豆荚云，不久雨将临。
天上铁砧云，很快大雨淋。
老云结了驾，不阴也要下。
云吃雾有雨，雾吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
乌云接日头，半夜雨不愁。
乌云脚底白，定有大雨来。
低云不见走，落雨在不久。
西北恶云长，冰雹在后晌。
暴热黑云起，雹子要落地。
黑云起了烟，雹子在当天。
黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
满天水上波，有雨跑不脱。