湖南省长沙市长郡中学2018届高三暑假作业检测模拟(五)语文试题

湖南省长沙市长郡中学2018届高三暑假作业检测模拟（五）语文试题湖南省长沙市长郡中学2018届高三暑假作业检测模拟（五）语文试题第卷阅读题一、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

全民阅读时代，读书越多越好？邓江波世界阅读日已经过去，关于阅读的风还在继续吹。

政府层面，全民阅读连续四年被写入国务院政府工作报告，最新提法更从倡导升格为大力推动；公共层面，阅读和知识类互联网应用成为资本掘金的热土，线上线下阅读活动遍地开花；个人层面，阅读固然还不像吃饭睡觉那么重要，却也被当成必须完成的一项生存活动。

阅读的回潮本是一件值得欣喜的事。

耐人寻味的是，作为人类最悠久的文化活动之一，阅读的面貌正在被极大地重塑。

如果只用两个字来概括新时代阅读的特点，无疑是快和多。

前者描述的是阅读形态，而后者指向的则是阅读心态。

阅读的快根植于信息技术的革新。

传统的纸质书籍的阅读本质上是一种线性阅读。

虽然不是每本书都值得从头读到尾，但对任何一段文字的摄取依然要逐字逐行完成，并且调动记忆和思考。

即使有一目十行的本事，也不过只是提升了速度。

然而，高度发达的互联网和信息技术，彻底打破了这种阅读逻辑。

一方面，阅读不再局限于白纸黑字的纸面，而是延伸到电脑、甚至是智能家电和汽车等数字化场景。

阅读的对象不再只是安静等待眼球来访问的文字图片，而是视频、音乐等各种多媒体元素。

由读者占据主动的线性阅读逐渐沉寂，进攻性的数字化阅读体验占据上风。

在未来，数字阅读很可能进一步被颠覆。

最近，社交巨头脸书(Facebook)推出一段产品体验视频，以第一视角演示用户将如何在VR(虚拟现实)环境中使用各种互联网服务，包括自拍、点赞、评论、聊天，当然也包括各种阅读。

另一方面，从文化的视角来看，阅读资源不仅在数量上猛增，内容格调上也越来越流行。

上世纪三四十年代，法兰克福学派的阿多诺等人尖锐地指出，在被技术和资本驱动的机械化复制时代，流行文化已失去独特性和多样性。

耽于唾手可得的享受，现代人变得满足和顺从，失去反思和创新的能力。

由于过于悲观和愤激，且没有充分考虑到人的主动性，这种观点一度招致很多批评。

但其思辨精神在今天不仅不过时，反而更显稀缺。

在这个数字化复制时代，阅读变得越来越碎片化、可视化和娱乐化，已是不争的悲哀事实。

对于阅读，现代人不仅求快，而且贪多。

近年来，无论是在街头巷尾的言谈里，还是各路媒体的报道中，提到阅读的主题，最能引起共鸣的已经不再是书籍是人类进步的阶梯书籍是造就灵魂的工具这种温文尔雅的哲言，而是一年读180本书，他还能让读过的每本书产生价值一年读不到100本书说明阅读还改变不了你之类急不可耐的训诫。

细看这些心得，会发现所读的多是经世济用甚至即学即用的工具型书籍，而所谓的阅读技巧很可能只是略读、跳读，甚至是目录阅读。

这种阅读显然不是为了锻炼思考、健全心智，而是为了获取能够有效化为经济和社会利益的文化资本。

说到文化资本，颇有讽刺意味的是，很多年轻人一面沉迷于数字世界，一面却又要强行与纸质书籍发生互动。

比如，在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书，拍照发到朋友圈；再如，每隔一段时间都会心血来潮网购一摞新书，半年都没翻开过几次，等等。

从社会学的观点来看，与其说这是阅读，不如说这是一种阅读表演。

不论是表演给自己还是别人看，都是为了构筑一个爱阅读的我的美好形象。

这种对阅读的热情，虽然看上去很美很脱俗，但其本质依然是急功近利的。

贪多求快的阅读姿态背后，有着深刻的历史和社会成因。

在今天这个全球化和信息化的时代，现代都市中的普通劳动者越来越清楚自己的危险处境：高度分化而替代性高的工作，快速更迭的科技和产业形态，不断升级的知识和技能需求，居高不下的教育培训成本，陷入阻滞的社会流动……层层叠加的外部压力促使人投身一场没有硝烟的阅读竞赛，而甘愿放弃本应拥有的闲暇——尽管那才是阅读的理想状态。

(摘自2017年5月4日《南方周末》)1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.世界阅读日已经过去，阅读的回潮却还在继续，无论政府层面还是个人层面，都重视阅读活动。

B.高度发达的互联网和信息技术，彻底改变了传统阅读逻辑，线性阅读正逐步被进攻性阅读取代。

C.法兰克福学派的阿多诺等人关于阅读的观点由于过于悲观和愤激，且没有充分考虑到人的主动性，一度招致很多批评。

D.现代人求快贪多的阅读不是为了锻炼思考、健全心智，而是为了获取能够有效化为经济和社会利益的文化资本。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是A.阅读是人类最悠久的文化活动之一。

形态上的贪多，心态上的求快是新时代阅读的特点。

B.虽然阿多诺等人的观点一度招致很多批评，但他们的思辨精神在今天不仅不过时，反而更显稀缺。

C.从社会学的观点来看，很多年轻人每隔一段时间就网购一摞新书，半年却没翻开过几次，这与其说是阅读，不如说是为了构筑一个爱阅读的我的美好形象的表演。

D.贪多求快的阅读姿态背后深刻的历史成因就是普通劳动者越来越清楚自己的危险处境。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.由于信息技术的革新，阅读不再局限于白纸黑字的纸面，阅读的对象也不再只是安静等待眼球来访问的文字图片。

B.近年来，无论是在街头巷尾的言谈里，还是各路媒体的报道中，提到阅读的主题，最能引起共鸣的已经从之前温文尔雅的哲言化为急不可耐的训诫。

C.细看一些读书心得，会发现很多人所读的多是经世济用甚至即学即用的工具型书籍，使用的是略读、跳读，甚至是目录阅读的阅读技巧。

D.高度分化而替代性高的工作，不断升级的知识和技能需求，陷入阻滞的社会流动等外部压力促使人投身一场没有硝烟的阅读竞赛，而甘愿放弃本应拥有的闲暇。

（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：清华大学公共管理学院教授孟庆国发布的《2016年中国政府网站绩效评估报告》和《2016年中国互联网＋政务服务调查评估报告》中指出，67％的地市政府网站存在财政、人事、统计等信息公开不及时、内容不全面的现象；72％的地方政府网站在重点领域信息公开方面，以动态新闻、政府文件为主；过半数的部委网站未以政策制定者的身份开展解读，而是以新闻媒体相关报导为主，且解读回应形式单一；超过90％的网站存在征集意见不反馈或反馈不及时的现象等。

互联网＋政务服务平台建设方面，报告认为，主要亮点有政务服务平台建设步入正轨、行政权力办事资源整合度较高、应用互联网提升政务服务能力不断增强、服务渠道呈现多元化、移动化的趋势等。

报告也指出了平台建设的一些突出问题，如平台渠道有待整合、服务功能有待优化、内容质量有待提升等。

(节选自2016年12月29日人民网)材料二：国务院印发《关于加快推进互联网＋政务服务工作的指导意见》，按照《意见》，到2017年底前，各省(区、市)人民政府、国务院有关部门将建成一体化网上政务服务平台，全面公开政务服务事项，政务服务标准化、网络化水平显著提升。

2020年底前，将建成覆盖全国的整体联动、部门协同、省级统筹、一网办理的互联网＋政务服务体系，大幅提升政务服务智慧化水平，让政务服务更聪明，让企业和众办事更方便、更快捷、更有效率。

(节选自2017年1月17日搜狐网)材料三：互联网＋政务主要是借助云计算、大数据技术推动政府搭建智慧城市平台，让百姓享受信息技术带来的便捷服务。

互联网＋政务与以往提出的搭建政府网站、政府平台完全不同。

有一些政府网站，信息更新滞后，而且各个职能部门间的数据互不来往，单打独斗。

证明你妈是你妈的闹剧其实就是信息不透明、不共享的结果。

互联网＋的落地，不仅要把所有信息打通，而且让政府随时随地为个人提供政务服务成为可能，这将彻底改变政府的工作效率和节奏。

互联网＋政务创新是政府管理创新的先导。

互联网＋政务，不是简单地将传统的政府管理事务原封不动地搬到互联网上，而是在流程优化的基础上，用全新的方法和程序去完成原有的业务功能。

互联网＋政务的实现还将不断改变政府的组织结构，最终将建构出适合信息时代发展需要的政府组织形态。

(节选自2015年6月30日新华网)材料四：国务院日前召开常务会议，部署加快推进互联网十政务服务，要求各地加快清理不适应互联网＋政务服务的各种规定，凡能实现网上办理的事项，不得要求众必须到现场办理；能通过网络共享的材料，不得要求众重复提交；能通过网络核验的信息，不得要求其他单位重复提供。

应上尽上、全程在线彰显了国务院利用互联网技术提高政府效率和透明度，降低制度性交易成本的决心。

三个不得则给各地政府划定了利企便民的底线：加快信息跑路、减少众跑腿没有回头路。

而加快推进网上政务服务职能部门必须舍得割肉。

与此同时，个别地方也出现了一些值得的问题：一些部门虽然将办事大厅搬到了网上，众却只能浏览办事流程，无法进行网上审批申报；有的虽然开放了网上受理渠道，但核心审批仍要众跑腿；有的政府部门固守各自数据信息，导致部门信息无法互通互联，信息跑路遭遇梗阻。

(节选自2016年9月20日新华网)4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.在材料一发布的两个评估报告中，第一个是对政府网站绩效的评估，第二个是对互联网＋政务服务的评估，二者的问题包括服务功能有待优化、内容质量有待提升等。

B.材料二介绍了《关于加快推进互联网＋政务服务工作的指导意见》对互联网＋政务服务的前景规划，明确了2017年底前及2020年底前所要达到的目标。

C.材料三解释了互联网＋政务的目的是让百姓享受信息技术带来的便捷服务以及互联网＋政务对政府工作部门的作用等。

D.材料四介绍了国务院对加快推进互联网＋政务服务的具体要求，三个不得具体、实用，明确了对政务服务职能部门工作的具体要求。

5．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）A.材料一列举了互联网＋政务服务平台建设方面的优缺点，优点方面如政府在线服务能力不断增强、行政权力办事资源不断整合、服务渠道呈现多元化的趋势等。

B.材料一列举了一些政府网站存在的问题和解决方式，如网站信息公开不及时，重点领域的信息解读不到位且回应形式单一等。

C.材料二和材料一的偏重点不同，材料二是意见，材料一是评估，换句话说就是材料一是根据材料二的预定准则去衡量材料二涉及的内容已有或将有的效果。

D.材料三中证明你妈是你妈的闹剧说明文本对这类要求必须证明但没有必要的证明的反感和嘲弄，以此证明互联网＋政务服务的重要性。

E.材料四在讨论问题时很注重使用形象化的语言，如信息跑路遭遇‘梗阻’中的梗阻，形象地表述了政务信息不畅通的状态，更易于读者理解。

6．我国实施互联网＋政务服务有哪些具体的好处？请结合文本说说你的看法。

（4分）（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7～9题。

最后的山素素我天生喜欢山,却没去过几座名山。