高中生物《生态系统的稳定性》同步练习2 中图版必修3
2021-2022年高中生物《5.5 生态系统的稳定性》同步练习题 新人教版必修3
2021-2022年高中生物《5.5 生态系统的稳定性》同步练习题新人教版必修31 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11A．“楼兰王国”的毁灭，最根本的原因是我国西部干旱和风大造成的B．后来该地区之所以不能恢复到原有状态，是由于“楼兰王国”生态系统的恢复力稳定性低造成的C．“楼兰王国”生态系统的破坏如此严重，说明此生态系统的抵抗力稳定性极低D．人们完全有能力再造一个完全相同的“楼兰王国”9．（07临沂模拟）关于生态系统稳定性的不正确叙述是（）A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B．“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C．人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力D．农田生态系统遭到破坏后，其恢复力稳定性仍很强10．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，一般情况下，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性) （）11．关于生态系统稳定性的错误叙述是（） A．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B．抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C．森林生态系统比草原生态系统的稳定性都高D．生态系统的成分越简单、营养结构越简单，其恢复力稳定性越高12．(06江苏)近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。
右图是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题：(1)该湖泊生态系统食物链有条，鱼类与贝类关系是。
(2)该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是，发臭的原因是。
(3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图所示。
从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是。
贝类对藻类最大滤食世住第天。
(4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，下列控制水草疯长不合理的措施是。
新人教版高中生物必修3生态系统的稳定性、信息传递 同步练习
生态系统的稳定性、信息传递同步练习1．下列不属于生态系统的行为信息的是 ( )A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C．某些鸟类的求偶炫耀D．看家狗在外出时的频频撒尿2．生态系统稳定性是指 ( )A．生态系统中生产者和消费者之间的平衡B．生态系统中各种成分和数量保持不变C．生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变D．生态系统中所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力3．在一阴湿洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。
它们共同构成了一个A．种群 B．群落 C．食物网 D．生态系统4．生态系统之所以能够保持生态平衡，主要是由于生态系统具有A．物质和能量B．食物链和食物网C．自动调节平稳能力D．分解者5．生物圈中占统治地位的成员是（）A．绿色植物 B．各种动物 C．人类 D．微生物6．数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来成了荒山秃岭，主要原因是（）A．北方寒流长期侵袭 B．过度开发破坏了生态平衡C．长期旱灾，赤地千里 D．地壳变动频繁7．一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警呜叫时，小鸟作出隐蔽反应。
从信息分类角度分析，亲鸟的报警呜叫属于（）A．物理信息 B.化学信息 C．行为信息 D．对信号刺激的反应8．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有 ( )A．抵抗力稳定性 B．恢复力稳定性 C．抗污染能力 D．抗干扰能力9．如果留心观察就会发现．身边的猫、狗等动物的生活离不开息的传递，其中既有物理信息．又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是 ( )A ．生态系统中生物代谢产生的生长素、抗生素B. 蜜蜂发现蜜源时．就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜C ．花朵鲜艳的色彩D ．松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰歉情况10．某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别是W 1和W 2，当下列哪种情况发生时，可能使生态平衡遭到破坏 ( )。
(人教版)高中生物必修三：5.5《生态系统的稳定性》同步练习(含答案)
第5章第5节一、选择题1．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是( )A．生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构C．生态系统中物质和能量的收支稳定不变D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力解析：生态系统的稳态是一个动态的稳态，其成分、营养结构、物质和能量的收支等不是一成不变的，是在不断变化中的相对稳定状态。
答案： D2．下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。
下列有关叙述不正确的是( )A．两个种群间能量流动方向是乙→甲B．时间M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力解析：由图中曲线可知，乙随甲的变化而变化，且甲的起始数量多，故两种群间能量流动方向为甲→乙。
答案： A3．长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，该生态系统( )①处于大量物种更替的过渡阶段②生物的种类和数量相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有比较复杂的食物链和食物⑤能量的收支随气候周期性变化⑥有一定的自我调节能力⑦生产者的数量大于消费者和分解者的数量A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦解析：长白山自然保护区生态系统已经处于森林阶段，通常不会有大量物种的更替，①错误；生产者所含的能量最多，并不意味着其个体数量就最多，⑦错误。
答案： B4．下列事例中，属于恢复力稳定性的是( )A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态解析：抵抗力稳定性是指抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。
高中生物生态系统的稳定性 同步练习2新课标 人教版 必修3
生态系统的稳定性同步练习2【双基提要】1.生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力，叫做；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做。
2.一般来说，生态系统中的越多，越复杂，其能力就越强，抵抗力稳定性就越高。
如热带雨林生态系统要比北极苔原生态系统的抵抗力稳定性高。
3.对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。
较高的生态系统，就较低，反之亦然。
4.提高生态系统的稳定性，一要控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应，不应超过生态系统的能力；二要对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的投入，保证生态系统内部的协调。
【课堂反馈】例1 下列关于生态系统稳定性的叙述中，错误的是 ( )A．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B．抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C．森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高D．生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高例2 森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ( )①生物多样性是自动调节能力的基础；②其抵抗力要比草原生态系统高；③其恢复力要比农田生态系统高；④有比较复杂的营养结构；⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力；⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路；⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代；⑧能量可以随着季节的变化而产生波动A．①③⑤⑥⑧ B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①③④⑤⑧例3 人类的下列活动中，哪项不利于保持生态系统的稳定性 ( )A．在沿海滩涂大面积挖塘养殖 B．在环湖地区大量减少化工污水的排放C．设立自然保护区 D．在草原上栽种防护林例4 某生物兴趣小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如右图所示。
请据图回答：(1)图中的生物存活的时间最长。
高中生物 5.5 生态系统的稳定性同步练习3 新人教版必修3
高中生物 5.5 生态系统的稳定性同步练习3 新人教版必修3 自我检测基础达标1.要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的是（）A.增加食物网中的生物种类B.改变环境中的非生物因素C.减少最高消费者的数目D.减少分解者的数目解析：只有增加物种数量，使生态系统的能量流动和物质循环的渠道——食物链和食物网增多，才能使生态系统的自动调节能力增强，从而进一步提高生态系统的稳定性。
答案：A2.下列生态系统中，自动调节能力最大和最小的依次是（）①温带草原②热带雨林③北方针叶林④北极冻原A.②①B.②④C.①④D.③④解析：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，生态平衡就越容易被破坏。
反之，生态系统的营养结构越复杂，食物链中各个营养级的生物种类越繁多，自动调节能力就越大，生态平衡就越容易维持。
答案：B3.假定在一个相对封闭的草原生态系统中，狼被杀绝，鹿群的个体数量的变化情况应是（）A.迅速持续上升B.缓慢持续上升C.相对稳定D.上升后又下降解析：根据负反馈调节的原理，当狼被杀绝时，鹿由于没有了天敌而大量繁殖，植被迅速减少，又会造成鹿因食物不足而大量死亡。
答案：D4.自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持相对稳定性，其主要原因是（）A.有复杂的营养结构B.能量的收支随季节而波动C.能量流动和物质循环能反复进行D.生态系统具有一定的自动调节能力解析：生态系统能够保持相对稳定的关键是具有自动调节能力，生态系统通过自身的调节，在一定范围内可使自身保持动态平衡。
答案：D5.生态系统越复杂，其生态系统自动调节能力越大的原因不包括（）A.处于同一营养级的生物种类繁多B.能量可通过其他食物链传递到顶级C.某营养级的一些生物消失，可由其他营养级生物替代D.能量流经各营养级时，是逐级递减的解析：一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力就越大，因为营养结构越复杂，食物链中各营养级生物种类就越多，如果一营养级的某一生物消失，就会由该营养级的其他生物来代替，用其他的食物链来代替这一食物链，维持了生态平衡。
2021-2022高二生物中图版必修三课后作业：2.3.3 生态系统的稳定性 Word版含解析
第三节生态系统的稳定性一、非标准1.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A.负反馈调整是生态系统自我调整力量的基础B.自我调整力量越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵制力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用解析:生态系统的抵制力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关,负反馈调整是生态系统自我调整力量的基础,自我调整力量越强的生态系统其抵制力稳定性越高,恢复力稳定性越弱,要提高生态系统的稳定性应适当增加物种的种类和数目。
答案:A2.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A.生态系统具有自我调整力量,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越简单,生态系统恢复力稳定性就越强解析:生态系统中生物种类越多,养分结构越简单,自我调整力量越大,抵制力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱。
答案:D3.实行下列哪项措施,能提高一个生态系统的抵制力稳定性?()A.削减捕食者和寄生者的数量B.使生产者和消费者的数量保持一样C.增加适宜的物种种类D.限制某一个演替过程解析:生态系统的抵制力稳定性取决于生态系统的自我调整力量,而该力量与其养分结构简单程度相关,适当增加物种的种类可以使其养分结构变得简单,所以抵制力稳定性也得到提高。
答案:C4.下列选项中不符合右图调整机制的是()A.代谢终产物的积累会抑制酶促反应相关酶的活性B.血糖浓度上升后会抑制胰高血糖素的分泌C.森林中害虫数量增加时,食虫鸟数量也随之增加D.膀胱逼尿肌收缩会刺激其进一步收缩,使尿排空解析:图示为负反馈调整机制,其结果是维持系统的稳态。
A、B项分别为细胞水平和个体水平的负反馈调整。
C项为生态系统水平的负反馈调整,当森林中害虫数量增加时,食虫鸟数量也随之增加,结果会导致害虫数量削减。
中图版生物必修三 2.3.3生态系统的稳定性 同步测试-精选文档
2018-2019学年中图版生物必修三2.3.3生态系统的稳定性同步测试一、单选题1.采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性（）A. 减少捕食者和寄生者的数量B. 使生产者和消费者的数量保持一样C. 增加适宜的物种种类D. 限制某一个演替过程2.如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析（图中所示数值的单位是J/（cm2•a）），G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物．以下相关叙述不正确的是（）A. 与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构B. 由G到H的能量传递效率为13.51%C. 从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落D. H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系3.关于生态系统稳定性的叙述不正确的是（）A. 负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础B. 热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性高C. 生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性D. 人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性4.下图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（）A. 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATPB. 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%C. 流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6D. N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖5.如图为某生态系统能量流动的图解，其中代表人的字母是（）A. aB. bC. cD. d6.狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近．以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（）A. 行为信息、化学信息物理信息B. 化学信息、行为信息、物理信息C. 化学信息、物理信息、行为信息D. 行为信息、物理信息、化学信息7.下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是()A. 利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B. 向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C. 延长光照时间来提高家禽的产蛋量D. 利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类8.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
2.3生态系统的稳态与调节 同步测试 中图版必修三
2.3生态系统的稳态与调节同步测试中图版必修三一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．森林中一株大树死亡，倒在地上，有些菌类、苔藓和蕨类植物以及蚂蚁等动物以这株朽木为生。
依靠这株朽木为生的上述各种生物组成一个()A．种群B．生态系统C．群落D．食物链解析：本题中的多种生物之间具有直接或间接的关系，共同构成生物群落。
答案：C点拨：群落不是物种或种群的简单累加，譬如农贸市场的各种生物，虽是“在同一时间内”并且“生活在一定的区域中”，但由于不同的生物之间彼此没有产生直接或间接的联系，因此不能构成群落。
2．不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。
A．光B．微生物C．湿度D．温度解析：枯枝落叶分解主要依靠分解者的分解作用，分解者营腐生生活，所以光对其影响不大。
在热带雨林生态系统中，由于雨水充足、温度适宜，分解者的种类和数量较多，因而分解速率最快；在冻原生态系统中温度较低、地区较干燥，分解者的种类和数量较少，所以分解速率较慢。
答案：A3．有关下图的叙述，不正确的是()①图中只有两条捕食链②细菌与狐之间既捕食又竞争③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级④该食物网所处的生态系统为森林生态系统A．①②③B．②③④C．②④D．③④解析：图中共有两条捕食链：草→兔→狐，草→昆虫→鸟→狐，故①正确；生态系统中的分解者不参与捕食链，在捕食链中，不占营养级，故③不正确；细菌与狐没有共同的捕食对象，不存在捕食和竞争关系，故②不正确；该食物网中主要植物是草，应为草原生态系统，故④不正确。
答案：B4．生态系统的能量流动分析通常以哪个水平为前提()A．生物个体水平B．种群水平C．营养级水平D．食物链(网)水平解析：生态系统的生产者所固定的太阳能从第一营养级流向第二营养级，再由第二营养级流向第三营养级……所以能量流动分析通常以营养级水平为前提。
答案：C5．下列关于生态系统的叙述，错误的是()A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环解析：南方热带雨林中的微生物的分解作用较北方森林中的代谢要旺盛得多，这与南方热带雨林中的生物种类多，数量大及温度等因素有关。
5.5 生态系统的稳定性 同步训练 人教版必修3
5.5生态系统的稳定性同步训练1．下列对生态系统稳定性的理解不．正确的是()A．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B．抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力C．恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力D．对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强解析：选D。
一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性越强，则恢复力稳定性越弱，两者恰好相反。
2．下列关于生态系统稳定性的叙述不．正确的是()A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力C．某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他生物替代D．平衡生产者和消费者的数量能提高生态系统的稳定性解析：选D。
负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础，A正确；“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力，B正确；营养结构越复杂的生态系统中食物链上各营养级的生物种类就越多，如果一个营养级的一些生物消失，就会由同一营养级的其他生物来代替，以维持生态平衡，C正确；增加生态系统中的生物种类可以提高其稳定性，平衡生产者和消费者的数量并不能提高生态系统稳定性，D错误。
3．下列生态系统中抵抗力稳定性最强的是()A．呼伦贝尔大草原B．青海湖C．人工蔬菜大棚D．西双版纳雨林解析：选D。
热带雨林物种丰富度大，营养结构复杂，抵抗力稳定性强。
4．如果一个生态系统中有a、b、c、d四种生物，它们之间可以形成下列四种捕食结构，其中最稳定的是()解析：选B。
生产者是生态系统中最主要的成分，它可为消费者提供食物和栖息场所，一旦生产者受到破坏，整个生态系统就会受到严重影响。
B项中a、c、d均为生产者，缺少其中之一，该生态系统仍能存在，故其稳定性最高。
5．随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。
建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，如图是人工湿地处理城市污水的示意图。
高中生物 2.3.3 生态系统的稳定性同步训练 中图版必修3
2013年高中生物 2.3.3 生态系统的稳定性同步训练中图版必修31．(2012·北京海淀区高二检测)长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，该生态系统( )①处于大量物种更替的过渡阶段②生物的种类和数量相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有比较复杂的食物链和食物网⑤能量的收支随气候周期性变化⑥有一定的自我调节能力⑦生产者的数量大于消费者和分解者的数量A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦解析：选B。
长白山生态系统能长期保持相对稳定，表明该生态系统中生物的种类和数量相对稳定、物质和能量的输入和输出相对平衡、食物链和食物网比较复杂(或营养结构比较复杂)、能量的收支随气候周期性变化、具有一定的自我调节能力，故②、③、④、⑤、⑥正确；长白山生态系统已经处于森林阶段，不会有大量物种的更替，①错误；生产者所含的能量最多，并不意味着其个体数量就最多，⑦错误。
2．下面哪一种方法能提高生态系统的抵抗力稳定性( )A．减少该生态系统内各营养级生物的种类B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内捕食者和寄生者的数量解析：选B。
生态系统稳定性与生态系统中生物种类和营养结构的复杂程度有关，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强。
A、D项中的做法会降低抵抗力稳定性；C使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡，只能维持原稳定性；故答案为B。
3．某同学依据下列四项设计生态缸，其中不．合理的是( )A．缸内各种生物的数量搭配合理B．缸内生态系统应获得充足的能量供应C．缸内各种生物之间应有营养物质的联系D．应定时向缸内通气，以保证生物的有氧呼吸解析：选D。
生态缸应用了能量流动和物质循环的原理，所以要不断地供应能量，而像氧气这样的物质是不必补充的，同时要保证缸内的成分齐全，配置合理。
4．(2012·唐山一中高二质检)图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不．正确的是( )A．一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物环境B．甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙C．图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态D．图A是负反馈调节，图B是正反馈调节解析：选C。
高中生物生态系统的稳定性 同步练习2新课标 人教版 必修3
生态系统的稳定性同步练习2( )1.下图表示某草原生态系统中的几种生物间的食物关系，如果大量捕杀蛇会导致羊蛇人鼠A.鼠减少B.草产量增加C.羊因食物不足减少D.人口增加( )2.在一个稳定的池塘生态系统中，一种突发的污染使所有的植物死亡，在可以测量的变化中首先降低浓度的是A.二氧化碳B.硝酸盐C.氧D.磷酸盐( )3.从理论上讲，对于一个处于平衡状态的封闭的生态系统，仍需要提供A.能量B.水C.氧气D.二氧化碳( )4.对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是A.物质不断循环B.组成成分相对稳定C.能量不断流动D.生物个体数量不变( )5.二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除，这说明A.生态系统能进行能量流动B.生态系统能进行物质循环C.空气污染不会改变生态平衡D.生态系统有一定的自动调节能力( )6.生态系统的自动调节能力的大小与下列有关的因素是A.生态因素的好坏B.生态系统成分、营养结构的繁简C.生态系统的范围大小D.生态系统动物数量的多少8.下列哪项措施能提高生态系统的稳定性( )A.利用天敌防治害虫B.大量引入外来物种，提高本地物种的多样性C.捕杀杀凶猛野生动物D.围湖造田，增加作物数量9.(多选)某生物兴趣小组为观察生态系统的稳定性，在课外制作小生态瓶实验。
下列做法正确的是( )A.为了避免杂菌的干扰挑选洗净的沙、凡士林和蒸馏水等材料用具B.为了减少生物之间的竞争只选用一种植物、一种动物和微生物C.为了满足动物生存的需求,选用了几种植物、一种动物和微生物D.在生存条件许可的情况下，尽量多选择生物种类10.根据下图回答： 海鸟大鱼甲壳类水藻水蚤小鱼淡水虾水绵(1)此生态系统中共有_________条食物链。
(2)含能量最多的生物类群是_________，流经这个生态系统的总能量是_____________________。
(3)此生态系统中属于第三营养级的动物是_________，淡水虾与小鱼的关系是_________，大鱼与小鱼的关系是_________。
中图版生物必修3第三章生态系统的稳态与调节同步测试题
第3章生态系统的稳态与调节一、选择题1．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①紫金出上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫②江心洲的全部生物③玄武湖的全部动物及绿色植物④将军出的全部生物及无机环境A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④2．生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。
如右图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的生态系统。
下列有关说法不正确的是()A.该系统具有结构协调，合理种养，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点B.该生态系统实现光合产物的分层多级利用C.桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用D.该体系获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处3．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类4．关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是()A.动植物种类繁多，群落结构复杂B.高温多雨，分解者的活动旺盛C.恢复力稳定性比草原生态系统强D.可用样方法调查某乔木的种群密度5．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是()A.蚯蚓B.硅藻C.硝化细菌D. 酵母菌6．生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图正确的是()7．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是()A.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D.森林生态系统抵抗力稳定性高于草原生态系统8．下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是()A.生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强B.不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的[m]C.恢复力稳定性较高的生态系统，往往抵抗力稳定性较低D.生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力9．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。
高二生物学科生态系统的稳定性同步练习
高二生物学科生态系统的稳定性同步练习生态系统是生物与环境之间停止能量转换和物质循环的基本功用单位。
小编预备了高二生物学科生态系统的动摇性同步练习，详细请看以下内容。
一、选择题1.以下关于生态系统的能量活动的表达中，哪一项为哪一项不正确的( )A.能量活动是单向的，不循环的B.食物链越短，可供消费者的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者取得的能量越多D.营养级越多，流失的能量越多2.与生态系统自动调理的才干大小有关的主要要素是( )A.生态系统的无机环境B.生态系统的气候环境C.生态系统的成分D.生态系统的天文位置( )4.运用农药DDT的地域，虽然只占陆空中积的一小局部，可在远离施药地域的南极的植物体内也发现了DDT，这一现象说明( )A.DDT已进入全球性的生物地化循环B.DDT是挥发性物质，能随大气到南极C.这种含DDT的植物曾经在施药地域生活过D.上述说法都不对5.在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物磷虾海豹虎鲸。
按能量传递规律，假定虎鲸靠吃海豹来添加1千克体重的话，至少消耗浮游植物的量为( )A.1kgB.10kgC.125kgD.1000kg6.假设在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以构成以下几种结构，其中最动摇的是( )7.在生态系统的碳循环进程中，切断以下哪个进程会使碳循环中止( )A.植物的呼吸作用B.微生物的分解作用C.绿色植物有光协作用D.煤的熄灭8.不直接参与碳循环的生理进程是( )A.光协作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.微生物的分解作用9.生态系统中，全部三级消费者所消耗的能量比全部初级消费者所消耗的能量( )A.少B.大约相等C.多D.无法估量10.维持一个生态系统的动摇，最重要的是( )A.消费者和食草植物B.食肉植物和分解者C.消费者和分解者D.食草植物和食肉植物11.从碳循环的角度看，人体内无机物中碳元素究其根源是来自( )A.食物中的碳B.大气中的中的碳C.燃料中的碳D.非生物环境中的碳酸盐13.假定某生态系统中有绿色植物、蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物。
《生态系统的稳定性》习题2
《生态系统的稳定性》习题选择题1、下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是（）A、矿质元素被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又还给土壤B、轻度被污染的水体经过生物的吸收分解、物理的沉降、化学的分解而得到净化C、由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新D、过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化2、在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）A、温带落叶林B、温带草原C、北方针叶林D、热带雨林3、下列关于生态系统的叙述，不正确的是（）A、海洋对于调节大气中CO2的含量起重要作用B、湿地生态系统有着丰富的种群基因资源C、生物丰富度越高的系统其恢复力稳定性越高D、系统内营养级越高的生物种群内富集的有毒物质越多，获得的能量越少4、据国家林业局发布的一项调查表明，我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。
目前，全国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失500亿元。
为治理国土荒漠化“退耕还林还草还湿地”的生态原理是（）A、增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性B、增加生产者的数量C、增加食物链中的营养级D、增加生物种类，提高生态系统的自动调节能力5、下列关于生物圈稳态的叙述中，错误的是（）A、生物圈自我维持稳态的能力，可以抵抗一切干扰B、生物圈持续正常运转的动力是太阳能C、生物圈多样性是形成复杂生态系统营养结构的基础D、生物圈物质上的自给自足是生物圈赖以存在的物质基础分析题某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了专题研究，并绘制了下图，表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的A点代表未放牧时草原中生产者的净生产量。
请根据图分析并回答下列问题：（1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自动调节能力较小，原因是：（2）将放牧量控制在点最有利于草原中牧草有机物的积累。
在该点牧草所积累的有机物中所贮存的能量去向有。
适宜的放牧量控制在B点和C点之间，为什么？（3）过度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产量，其原因是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生态系统的稳定性
一、课本概念
1．生态系统所具有的或自身结构很功能的能力，叫做生态系统的稳定性；包括等方面。
2．抵抗力稳定性是指抵抗外界干扰并使的能力，生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有能力。
生态系统各营养级的生物种类，营养结构越，这种能力越大，抵抗力稳定性就越高。
3．恢复力稳定性是指生态系统在后的能力；它与抵抗力稳定性之间存在的关系。
3．.生态系统的稳定性与它的、和密切相关。
二．选择题
1．一段河流遭轻度污染后，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态。
这一事实体现了生态系统的（）强A．恢复力稳定性和抵抗力稳定性B．抵抗力稳定性
C．恢复力稳定性或抵抗力稳定性D．恢复力稳定性
2．生态系统之所以能够保持相对稳定，关键在于生态系统具有一定的（）
A．复杂的结构 B．复杂的成分 C．生物种类多 D．自动调节能力3．下列生态系统中自动调节能力最弱的是（）
A．天然落叶林 B．人工白杨林 C．天然常绿林 D．人工混交林
4．以△形代表生态金字塔，当△等高，下列组合中生态系统最稳定的是（）
A B C D
5．下列哪种生态系统的恢复力稳定性最强（）
A．呼伦贝尔大草原 B．青海湖 C．人工蔬菜大棚 D．西双版纳热带雨林
6．右图为某一生态系统稳定性图解。
对此图分析错误的是（）
A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性
C．恢复力稳定性与营养结构呈相反关系
D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系
7．1998年的特大洪涝灾害，给江苏造成了重大损失。
为此，省政府针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是（）A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关 B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀 D．湖泊能调节水流量和控制洪水
8．关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确
．．．的是
A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛
C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度9．下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是
A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强
B．干早区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强
C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素
10．设计制作好的小生态瓶应放在（）
A.水中
B.强直射光下
C.较强散射光处
D.地窑中
11．小生态瓶中投放的动、植物必须形成（）
A.种群
B.群落
C.食物链
D.生态系统
12．（多选题）对于一个处于相对稳定的生态系统来说，下列叙述正确的是（）A．物质不断循环 B．组成成分相对稳定
C．能量不断流动 D．生物个体数量不变
三．非选择题
1．图甲、乙为两位同学设计并制作的小生态瓶，瓶中有水藻、以水藻为食的小鱼、螺蛳、洗净的沙、河水。
都放在适宜的环境中，结果是甲同学的生态瓶（甲）中的水藻和小鱼很快就死了，而乙同学的生态瓶（乙）中的水藻和小鱼却生活了很长一段时间。
请问：
（1）两位同学制作的小生态瓶合理吗？为什么？
甲：____________________________，乙：______________________________。
（2）小生态瓶必须从外界获得的是__________________。
（3）小生态瓶中生态系统的抵抗力稳定性非常脆弱，主要原因是_______________。
（4）判断小生态瓶中的小生态系统是否具有稳定性，可通过观察________________。
（5）一个比较稳定的小生态瓶，其所含能量最多的生物应是______________。
2.如图是在茫茫宇宙中作长期飞行的宇宙飞船生态系统模式图，根据图示回答下列问题：
（1）图中箭头表示宇航员与密封舱之间的物质和能量交换。
请回答：
A表示______，它是通过_____________产生的。
B.表示______，它是通过____________产生的。
C表示______，它是通过______________产生的。
（2）D向藻类植物提供_______，它是通过_______产生的。
（3）宇宙飞船是密封的，必须从外界获取______，同时将______释放出去。
（4）为使宇宙飞船内的生态系统统能够保持稳定性，除宇航员外，飞船内必须有_______和______两类生物。
参考答案
一、课本概念
1．保持恢复相对稳定抵抗力稳定性和恢复力稳定性
2．使自身的结构和功能保持原状一定的自动调节能力越多复杂
3．糟到外界干扰因素的破坏恢复到原状的能力相反
4．物种组成营养结构非生物因素
二．选择题
1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．A 8 C．9．B 10.C 11.C 12.ABC
三.非选择题
1.（1）甲：不合理，消费者数量过多乙：不合理，瓶口未密封，瓶内未形成一个独立的小生态系统
（2）光能（太阳能）
（3）动、植物种类少，营养结构简单，自动调节能力差
（4）动、植物的生活状态及存活时间长短
（5）水藻（或生产者、第一营养级）
2.（1）CO2 宇航员的呼吸 O2 藻类植物的光合作用水生物（藻类植物、分解者等）
（2）无机盐和CO2 分解者的分解作用
（3）光能热能（4）生产者（绿色植物）分解者（细菌、真菌）。