2014年大学生创新创业训练计划项目立项答辩评分表
大学生创新创业训练计划项目验收答辩评分表
结题报告是否规范、论文是否被期刊接收（或刊出）、是否有开发样品或测试版通过调试、 参加学术交流、学术竞赛层次及获奖情况。
项目创新
10
在理论或方法上是否有创新，对前人工作是否有改进或发展。
项目价值
20
项目研究结论是否有理论意义或实际价值，是否能够改变对前人工作的认识，或是否可以 提高效率、降低成本等C，
大学生创新创业训练计划项目验收答辩评分表
项目名称
立项年度、级别
项目主持人
丫石匚IX•主立；主
评分项
分值
评分要点
得分
项目过程
20
研究是否主动自觉、过程实施是否规范系统、研究内容是否与主题Байду номын сангаас合、研究手段是否有 效、团队合作是否合理、高效。
项目完成
20
项目是否完成预期研究目标，工作量大小是否合适。
项目成果
项目答辩
10
汇报时间控制是否恰当，表述是否清楚，回答提问是否简明准确。
合计
100
整体评价：□优秀□合格 □延期 □不合格
评委意见
（对项目在研究内容、方法、过程、成果、价值等方面存在的不足进行点评并对如何改进提供指导性意见） 评委签字：
年月日
大学生创新创业训练计划项目中期检查专家评审表
项目负责人
项目指导教师
项目名称
评分项目
指标内涵
得分
项目进展情况（20分）
项目工作计划完整，措施得当，执行有力，坚持过程记录项目Fra bibliotek施情况（20分）
项目（调研）研究投入充分，实验（调研）数据整理、分析科学，得出的实验（调研）结果合理
项目阶段性成果（20分）
阶段成果完整，有创新，成果在记录手册中记载规范
团队合作
（25分）
团队成员分工明确，合作良好，坚持小组讨论和参与学校的交流，有典型事例说明项目训练中的收获，项目实施进展记录完整
下一阶段工作计划（15分）
计划实施方案完整、科学可行、明确具体、且能完成预期目标
总分
（满分100分）
专家组对项目的综合评价：
检查评审结果：优秀良好通过不通过
专家组成员签名：日期：
大学生创新创业训练计划项目评分表
及成员组成
(10分)
曾组织过科研或者社会实践，有一定的科研和理论基础；成员结构合理、研究能力强，分工明确。
曾参与科研或者实践；成员结构合理、研究能力较强，分工明确。
成员结构基本合理、研究能力一般。
成员结构不够合理或研究能力较弱。
总 分
评委签字：
(10分)
前期项目的深入和创新。
有一定相关工作的积累，基础较好。
做过类似工作、基础一般。
无工作基础。
已具备的条件和保障措施
(10分)
配套条件和保障措施好，指导教师对本项目积极支持。
配套条件较好，有保障措施，指导教师对本项目积极支持。
配套条件和保障措施一般，指导教师对本项目积极支持。
配套条件和保障措施较差，指导教师对项目不了解。
具有部分创新，特色不够明显。
没有创新点和特色。
拟采用的研究方法和技术路线
(10分)
科学，先进，可行且有创新。
先进，可行。
可行。
难以实行。
预期目标和成果
( 10分)
目标和成果明确，有先进性或有突破。
目标和成果较明确，有一定的先进性。
目标和成果不够明确。
目标和成果不明确。
工作基础
(30分)
与本项目相关的工作积累
大学生创新创业训练计划项目评分表
大学生创新创业训练项目立项评分表
一级指标
二级指标
评审标准
得分
8-10分
6-8分
4-6分
4分以下
立项依据
(3Hale Waihona Puke 分)选题意义和应用前景
(10分)
选择当前经济社会发展热点问题或国内外前沿课题。有重要研究意义、实践意义和近期应用前景。
2014创新项目立项评审表
2014创新项目立项评审表2014创新项目立项申请评审表年月日项目名称申报项目类别A(1） A（2）B(1) B(2) B(3) B(4) C(1) C（2） C(3)D(1) D(2) E(1)总预算(投入成本)万元项目负责人部门电话、手机项目组主要成员姓名岗位名称分工合作单位或技术依托单位1、2、项目简介（300字以上）：项目主要内容和要达到的主要经济、技术指标（效果）: 项目计划进度表起止年月年月－年月进度目标要求2014创新项目立项评分表项目名称评分项目评分标准评分一项目创新性（得分*5）自评专家评分1 □自主创新（10分）□填补国内空白项目（10分）2 □属于引进、消化、吸收、改进类管理体系；（8分）□属于在全公司范围内需要解决的重点课题；（8分）□创新项目可减少资源浪费，对提高工作效率或经济效益起到明显作用的；（8分）3 □属于引进管理体系、新技术应用中，给公司管理、市场开拓、质量、效益提升带来明显效果；（6分）□公司新的战略产品，公司新市场年销量当年实现3000千升以上的。
（6分）4 □列为公司征集的攻关项目；（4分）□个人行为使公司避免造成重大损失、安全事故或质量事故的。
（4分）5 □公司在部门范围内需要解决的重点课题（2分）二项目经济前景及实施风险1 技术指标的合理性和实现的可能性□优（8分）□良（6分）□一般（4分）□差（2分）2 经济指标的合理性何实现的可能性□优（8分）□良（6分）□一般（4分）□差（2分）3 项目投资预算的合理性□优（8分）□良（6分）□一般（4分）□差（2分）外评人：年月日评分说明：1、每个项目选项唯一，请在对应的栏目内打“√”；2、A 级：90分以上； B 级：80分以上 C 级：70分以上D 级：60分以上；E 级：50分以上4抵御风险的能力□强（8分）□较强（6分）□一般（4分）□较差（2分）三经济效益评估1 □创效100万元以上（20分）□创效50-100万元（16分）□创效25-50万元（12分）□创效25万元以下（8分）□无经济指标衡量（4分）专家综合意见。
大学生创新训练计划项目立项评定表
项目名称
项目类型
（）推荐国家级（）推荐省级
研究起止日期
管理单位
项
目
简
介
(100字以内）
项
目
成
员
项目负责人和成员
姓名
学号
联系电话
承担工作
负责人
成员1
成员2
成员3
成员4
研
究
方
案
研究目标：
创新特色概述：
技
术
路
线
具体步骤及可行性：（可采用流程图或示意图说明）
采用技术手段：
关键性问题及解决方法：
实
施
条
件
项目已有的基础：（项目组的研究积累和已取得的成绩）
项目开展的实验条件：（已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法）
研
究
进
展
项目计划：
前期工作进展：
遇到的问题及解决方法：
学校评审意见：
签字：日期：
是否推荐立项：
（）推荐（）不推荐
中期检查 答辩评分表
阶段性
成果
15分
发表论文质量高，参加学术竞赛成绩优异，设计成果获得专利认证，（12-15分）
发表论文质量较高，参加学术竞赛获得名次，有初步设计成果（12-8分）
撰写拟发表论文但未获正式发表（4-8分）
无明显阶段性成果范，内容全面，质量高。（8-10分）
“大学生创新创业训练计划”项目中期检查评分表
项目编号：
评分项
评分
分值
分值说明
得分
项目
完成
情况
项目进展情况
25分
很好地、成功地完成了预期阶段研究目标，工作量大（20-25分）
很好地完成了预期阶段研究目标，工作量比较大（15-20分）
完成了预期阶段研究目标，工作量尚可（10-15分）
初步完成了预期阶段研究目标，工作量较小（5-10分）
项目研究的后续计划不合理，理论意义或实际价值不明显（1-5分）
结项
答辩
情况
项目
答辩
25分
答辩时间控制好，表述清楚；回答提问简明扼要，且准确（20-25分）
答辩时间控制好，表述较清楚；回答提问简明扼要，且正确（15-20分）
答辩时间控制较好，表述较清楚；回答提问简明扼要，且基本正确（10-15分）
答辩时间控制不太好，表述不太清楚；回答提问罗嗦繁冗，且不太合理（5-10分）
填写不及时，记录杂乱，经费管理混乱（1-2分）
项目后续实施
后续计划合理性
20分
项目研究的后续计划很合理，安排很有效，具有较高的理论意义或实际价值（15-20分）
项目研究的后续计划较合理，安排较有效，具有较高的理论意义或实际价值（10-15分）
大学大学生创新创业训练计划项目结题评分表【模板】
项目
成果
0.3
结题材料质量高、规范；发表论文已被核心期刊接收（或刊出）；专利申请已被受理；开发样品或测试版已可以调试顺利通过
结题材料质量尚可、比较规范；开发样品或测试版已初步调试通过
结题材料质量一般；开发样例演示可以通过，但问题较多
结题材料质量较差、不够规范；开发样例演示无法通过
答辩时间控制不太好，表述不太清楚；回答提问罗嗦繁冗，且不太合理
答辩时间控制不好，表述较差；回答提问罗嗦繁冗，且不正确
合计
注：总分小于60分的项目不予结题。
评分人签字： 年 月 日
**大学大学生创新创业训练计划
项目结题评分表
学院： 项目名称：
评审
内容
权重
评 审 标 准
得 分
（百分制）
1
A级
（80-100分）
B级
（60--80分）
C级
（40--60分）ห้องสมุดไป่ตู้
D级
（0-40分）
项目
完成
0.3
很好地、成功地完成了预期研究目标，工作量大
完成了预期研究目标，工作量尚可
初步完成了预期研究目标，工作量较小
项目
创新
0.2
在理论或方法上有较大创新，对前人工作有较大改进或发展
在理论或方法上没有创新，但对前人工作的有改进或发展
在理论或方法上有新意
在理论或方法上没有新意
经费
使用
0.1
经费使用合理
经费使用比较合理
经费使用不合理
经费管理混乱
项目
答辩
0.1
答辩时间控制好，表述清楚；回答提问简明扼要，且准确
答辩时间控制较好，表述较清楚；回答提问简明扼要，且基本正确
大学生创新创业训练计划创新训练项目立项评议标准
研究目标无依据，无理论意义或实际价值，无可操作性；
难易程度
5分
项目研究目标有一定的挑战性，但在指导教师指导下，学有余力的本科生通过进一步学习能够自主完成；
4分
项目研究目标有一定的挑战性，在指导教师指导下，学有余力的本科生通过进一步学习能够自主完成，但有困难；
3分
项目在指导教师指导下，学有余力的本科生通过进一步学习能够自主完成；
2分
参考文献数量不充分，对问题的研究背景和发展脉络认识不够清晰；虽然能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原因，但存在主观判断；
1分
无参考文献，对问题的研究背景和发展脉络认识不清晰；分析不能体现目前研究中存在的问题及原因；
研究目标
5分
研究目标根据文献综述自然提出，有充分的理论依据；所确定的研究目标有较高的理论意义或实际价值，在理论或方法上有所创新，同时软硬件条件具备，可操作性强；
4分
有一定数量的参考文献（中文不少于10篇、西文不少于5篇），根据所查阅的文献进行了综合的归类、提炼和概括，对问题的研究背景和发展脉络有较清晰的认识；能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原因，能指出可能的发展方向；
3分
有一定数量的参考文献（中文不少于5篇、西文不少于5篇），对问题的研究背景和发展脉络有一定的认识；能够分析出目前的研究中存在的问题及可能的原因；
3分
研究计划围绕研究目标和研究内容展开，各阶段任务较明确，且软硬件条件具备，有可操作性；但有局限性，不确定因素多；
2分
研究计划与研究目标和研究内容结合不紧密，各阶段任务不明确，不确定因素多，可操作性差；
1分
研究计划脱离研究目标和研究内容，任务不明确，可操作性差；
研究人员
5分
大学生创新创业训练计划项目评分表
项目主持人
及成员组成
（10分）
曾组织过科研或者 社会实践，有一定的 科研和理论基础；成 员结构合理、研究能 力强，分工明确。
曾参与科研或 者实践；成员结 构合理、研究能 力较强，分工明 确。
成员结构基本 合理、研究能力 一般。
成员结构不够 合理或研究能 力较弱。
大学生创新创业训练项目立项评分表
一级指标
二级指标
评审标准
得分
8-10分
6-8分4-6分源自4分以下立项依据（30 分）
选题意义和 应用前景
（10分）
选择当前经济社会 发展热点问题或国 内外前沿课题。有重 要研究意义、实践意 义和近期应用前景。
选题有较大的 研究和实践意 义，能解决现实 问题。
有一定研究意 义，有应用前 景。
研究意义不大， 应用前景不明 显。
研究目的
（10分）
研究目的明确，论证 充分、严谨。
研究目的比较 明确，论证比较 充分、严谨。
研究目的明确， 论证充分。
研究目的不明 确，论证不充 分。
国内外研究现状 分析，或者项目 市场现状分析
（10分）
清楚，且分析准确、 全面。
清楚，分析不够 全面。
了解部分情况， 分析不准确。
总分
评委签字:
与本项目相关的
工作积累
（10分）
前期项目的深入和 创新。
有一定相关工 作的积累，基础 较好。
做过类似工作、 基础一般。
无工作基础。
已具备的条件和 保障措施
（10分）
配套条件和保障措 施好，指导教师对本 项目积极支持。
配套条件较好， 有保障措施，指 导教师对本项 目积极支持。
2014年大创答辩打分表
36 电磁式智能车双向运行控制方法研究
创新训练 张磊 鄢志丹
37 低热源到高热源的能量吸收与能量传递系统的设计
创新训练 于颖 刘宝
38 GPS 与北斗信号融合的双模式卫星定位装置的设计
创新训练 唐立烨 马文忠
39 基于荧光法的核测井仪基础理论与实验研究
创新训练 崔琦
于云华 姜向远
40 云相册
创新训练 马学琦 刘伟锋
--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------==========================================================================
创新训练 李乾 马文忠
15 海博少儿英语培训
创业实践 卫心怡 石国卿
16 基于摇头式线性 CCD 的智能车路径识别算法及控制策略 创新训练 刘希岩 邓晓刚
17 基于 OTG 技术的无线 OTG 连接研究
创新训练 高思旺 孙 伟 峰 郭曙光
18 基于图像采集及处理的防瞌睡装置研究
创新训练 李琪 王微微
41 红绿灯信号机遥控器的设计
创新训练 刘小荧 宋华军
42 基于碳纳米管传感器的可燃气体检测仪研究
创新训练 薛卓阳 张冬至
43 基于网络的虚拟仪表实验室
创新训练 吴琼 孙良
44 基于 Arduino 的温湿度遥测仪设计
创新训练 王庭深 任鹏
45 基于 SLAT 的校园无线网地图构建及定位服务系统设计 创新实践 任汝飞 姜向远
28 基于无线传感器的抽油机数据监测与效率优化控制系统 创新训练 刘铮艳 刘宝 研究与设计
大学生创新训练项目立项答辩评分表【模板】
组序号
项目序号
负责人姓名
项目名称
评分细则
内容
分值
评审要素
得分
项目选题
30
1.项目有理论意义或实用价值，包括对学科发展、经济建设、科技进步或社会发展的作用；
2.有创新性思想或意识，特色明显；
3.项目由学生自主提出，来源于学生的兴趣与特长
申请团队（人）知识储备20源自1.申请者具备（包括团队）一定的与项目相关的知识储备
2.申请者（或团队）整体素质高
项目方案
30
1.项目思路清晰，方案可行
2.符合注重过程，追求实效，培养实践的创新能力要求
答辩表现
20
概念明确、思路清晰、表达流畅、应答切题
总分
改进意见和建议
专家签名
注：1.每项评分由评审专家组讨论确定后打分，答辩秘书记录于本表。
2.评分标准：立项，80-100分；不立项0-79分。
创业计划比赛评分表
创业计划比赛评分表1. 创新性 (20分)
- 独特的商业模式 (5分)
- 创新的产品或服务 (5分)
- 解决实际问题的能力 (5分)
- 对市场趋势的敏锐洞察 (5分)
2. 商业可行性 (20分)
- 可持续的盈利模式 (5分)
- 充分市场调研和分析 (5分)
- 合理的成本和利润预测 (5分)
- 有效的销售和营销策略 (5分)
3. 团队能力与经验 (20分)
- 创业团队的专业能力 (5分)
- 成员经验与背景的适应性 (5分)
- 团队的协作和领导能力 (5分)
- 具备应对挑战的能力 (5分)
4. 市场前景与竞争优势 (20分)
- 对目标市场的准确认知 (5分)
- 针对目标市场的适当定位 (5分)
- 明确的竞争优势和差异化策略 (5分) - 有效的市场拓展和增长计划 (5分)
5. 可行性研究与风险评估 (20分)
- 充分的可行性研究和数据支持 (5分) - 准确评估的技术和商业风险 (5分) - 清晰的风险应对和管理策略 (5分) - 具备应对不确定性的灵活性 (5分)
6. 布局与展示 (去除法务问题) (10分)
- 逻辑性和条理性 (5分)
- 清晰简洁的表达和语言 (3分)
- 吸引人的设计和展示方式 (2分)
总分 (100分)
评分要点仅供参考，具体评分标准可能会根据比赛主办方的要求有所调整。
> 注意：本评分表仅用于创业计划比赛，不涉及法律问题。
创业实训创业能力评估表【模板】
创业实训创业能力评估表
姓名
岗位
实训时间
联系电话
实训岗位
指导教师
出勤情况
考核项目
权重
考核要点
评分
创新能力
20%
1.良好3.合理化建议被采纳
学习能力
20%
1.可以学以致用，改善业绩
2.能够主动学习，能力有提高
3.善于总结，不断进步
决策能力
20%
1.能够根据既定目标认识现状，预测未来，决定最优行动方案的能力
（实训基地盖章）
年月日
2.面对困难有一定的承受力、思维方式、判断能力和创新精神
人际沟通能力
20%
1.上下级、同事之间沟通融洽
2.与客户之间沟通良好
坚韧性
10%
1.有毅力和耐心，工作持之以恒
2.想方设法完成本职工作
表达能力
5%
1.口头表达能力
2.文字表达能力
团队能力
5%
能够与他人协调无间，顺利完成交付工作
综
合
表
现
指导教师（签字）：
2014全国创业大赛总决赛评分细则1230
2014“学创杯“全国大学生创业综合模拟大赛评审评分细则一、创业计划书评审评分标准1.项目概述（10分）考察：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。
重点包括对公司及产品或服务的介绍、市场概貌、营销策略、生产销售管理计划、财务预测；指出新理念的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。
2.产品或服务介绍（10分）考察：如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权，鉴定材料等；技术水平或服务水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求实现产业化或项目落地。
3.市场分析（10分）考察：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。
市场调查和分析应当严密科学。
4.公司战略（10分）考察：公司战略目标及宗旨明确，战略分析得当，战略选择合理，结合核心能力所选择的商业模式和竞争策略可行。
5.营销策略（10分）考察：如何把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、融资等重要事件有所安排。
6.经营管理（10分）考察：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。
这部分要求以产品或服务为依据，以生产为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。
7.创业团队（10分）考察：管理团队各成员组建营销、财务、行政、生产、技术团队。
明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，主要投资人的持股情况。
指出企业股份比例的划分。
8.企业经济/财务分析（10分）考察：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本；前两年财务报告。
数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反映出公司的财务绩效。
9.筹资融资方案和投资回报（5分）考察：股本结构和规模，筹资融资计划，资金运营计划风险资金退出策略（方式、时间）等。
10.关键风险控制或规避策略（5分）考察：客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险问题，提出合理的规避或控制计划。
大学本科学生创新创业学分评定标准表
2
就业实习时长为学生实习时长，并在教务处备案。
就业成果
自主创业
2
进行了工商注册，并带动其他学生就业。
获得求职创业补贴
1
利用国家求职创业补贴，或签订三方就业协议，或实现了大学生自主创业。
预征入伍
1
其他就业活动
经学校招生就业处认定
1
以纪实方式对将学生诚信行为计入学生档案
四、文体活动学分
项目
等级或内容
学分
备注
社团活动
校级文化艺术活动
（包括：各种竞赛、各种比赛等）
参与校园文化艺术节系列活动
0.2/人
原则上，参加活动时长累计应达到32天以上。
各类文体评比、竞赛
国家级
正式参赛
0.5
认定时，应有参加集中培训记录；参赛秩序册、获奖证书等过程材料。
1
二、学科竞赛学分
项目类
等级
分值
认定依据
备注
学科竞赛
国家级一等奖及以上
6以获奖证ຫໍສະໝຸດ 或举办单位文件为准,并经教务处认定。同一竞赛一年内就高申请一项。已加参赛学期课程成绩的竞赛获奖不再认定本学分。按照名次奖励的项目，国家级奖项：第1-2名参照一等奖，第3-5名参照二等奖，第6-8名参照三等奖，第9-10名参照优胜奖；省级及以下奖项：第1名参照一等奖，第2名参照二等奖，第3名参照三等奖，第4-6名参照优胜奖。美展入选参照优胜奖，获奖参照三等奖。
第6名（优秀奖）
1
第5名
2
第4名（三等奖）
3
第3名
4
第2名（二等奖）
5
第1名（一等奖）
6
省级
正式参赛
大学生创新创业训练计划项目立项评分表(供参考)
基础
0.15
熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。
比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。
一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。
不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。
内容
设计
0.3
目标明确，内容充实，思路清晰。
目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。
目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰。
目标市场需求比较大，项目优势、预期效益比较明显。
目标市场有一定需求，项目优势、预期效益一般。
目标市场需求小，项目无明显优势和预期效益。
创业方案
0.4
方案设计、实施进度、人员分工科学合理
方案设计、实施进度、人员分工比较合理
方案设计、实施进度、人员分工基本合理
方案设计、实施进度、人员分工不合理
三、创业实践项目立项评议细则与评分示例
大学生创新创业训练计划项目立项评议细则与评分示例
一、创新训练项目立项评议细则与评分示例
评审
内容
权重
评 审 标 准
评 分（百分制）
1
A级
（80-100分）
B级
（60--80分）
C级
（40--60分）
D级
（0-40分）
选题
价值
0.2
有重要创新性或应用性。
有比较重要的创新性或应用性。
创新性或应用性一般。
基本属于重复性工作。
目标不够明确，内容空泛，思路模糊。
研究
方法
0.15
方法与手段科学、适切
方法比较科学、适切
方法手段基本科学、适切
方法手段不当
条件
保障
0.2
人员结构、项目进度合理，设施齐备，调研渠道畅通
大学生创业项目计划书评分表
1５分
1、明确阐述产品或服务的市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力（5分）
2、细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额，做到市场调查和分析的严密性。(５分）
３、准确分析市场机会,风险与竞争(5分）
3、财务规划和融资
１５分
1．有明确、合理的财务规划,列出关键的财务指标和主要财务报表。（５分）
总得分
１０0分
２.有明确的现金流量、需求预测和融资计划,融资方案具有吸引力。(5分）
3。有明确合理的还贷计划。（5分）
５、营销策略
10分
1、明确表述该产品或服务的市场容量与趋势、市场变化趋势及潜力,对企业未来市场规模和市场占有率预测准确.(５分）
2、成本及定价合理，构建出通畅合理的营销渠道和富于吸引力的促销方式。(5分)
：3
大学生创业项目计划书评分表
创业计划书的评分依据下表给出，**小项得分之和为选手的得分,得分精确到小数点后，最高分为10０。
评分项
权重
具体要求
得分
1、产品或服务
15分
1、清楚描绘企业的产品／服务的价值。(5分)
2、明确说明产品或服务目前的技术水平及领先程度，竞争优势明显。(5分)
3、有合理的生产/提供服务的计划。(5分)
１0分
1、创业思路清晰，有明确的规划和**个阶段的目标.(5分)
2、运营计划明确，商业模式构建合理.（3分）
3、对风险有正确的认识和控制方法。（2分)
9、项目创新
１０分
指出项目的技术含量或者对项目本身的创新程度能够完整的定义和阐述.
1０、计划书内容
５分
撰写创业计划所要求的**项内容是否有缺失,能够保持创业计划的完整、全面、系统和思路清晰。
创业计划书答辩评分细则
创业教育实践班创业计划书答辩评分标准
一、答辩流程及要求
每个团队共有30分钟时间进行答辩，分别为：团队陈述（20分钟）、评委提问、团队回答（共10分钟）。
其中创业计划书陈述环节，要求计划人在给定时间内通过幻灯片将计划书介绍给观众和评委。
创业项目答辨环节，评委向计划人提出问题，根据回答进一步对计划人创业书具体问题深入了解，并观察其临场应变能力。
二、评分方式
答辩评审阶段满分100分，其中创业计划书内容得分60分，创业项目答辩得分40分。
评委根据各项评分指标和团队表现打出该作品各单项的分数，作品评价要有一定区分度。
按照各位评委给定的相应分值相加求平均值，得出该项作品最后得分。
三、评分标准
创业教育实践班创业计划书答辩评分表。
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注：学生陈述采用PPT，时间不超过学２０１４年大学生创新创业训练计划项目立项答辩评分表
项目组织和实施情 项目研究意义与目的 实验内容与方法（20 况（15分） （15分） 分） 序号 项目名称 实验结论 （20分） 预期成果（30 分） 总分 （100 分）
项目对解决教学实际 研究具有实际内容， 论据充分，结 成果突出或具 科学组织、分工明 问题意义重大或具有 并采取恰当的方式方 论明确，基本 有较强应用价 整体情况 确、合理安排 探索性研究的意义 法，实验内容充足 完成实验目标 值及推广意义