17春秋江南大学现代远程教育《广告传播学》考试大作业
江南大学现代远程教育-考试大作业
江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：70分1、简述现代远程教育的时代特征。
答：1.开放性以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间与时间的局限，赋予了现代远程教育开放性的特点。
现代远程教育不受地域的限制，提供的是师生异地同步教学，教学内容、教学方式和教育对象都是开放的，学习者不受职业、地区的限制；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时间都可以接收需要的教育信息，获得自己需要的教育内容，实现实时和非实时的学习。
现代远程教育的开放性特征，还带来了远程教育大众普及性的特点，教育机构能够根据受教育者的需要和特点开发灵活多样的课程，提供及时优质的培训服务，为终身学习提供了支持，有利于学习型社会的形成，具有传统教育不可比拟的优势。
2.技术先进性远程教育的实现依靠先进的技术支撑。
现代远程教育的技术支撑是以计算机技术、软件技术、现代网络通信技术为基础的，数字化与网络化是现代远程教育的主要技术特征。
3.自主灵活性现代远程教育的特点之一是以学生自学为主、教师助学为辅。
它能满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。
它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主教学的特点：一方面受教育者可以自主选择学习内容，同时它也可以针对不同的学习对象，按最有效的个性化原则来组织学习，根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。
另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教学方式时间固定的限制。
4.资源共享性现代远程教育利用各种网络给学习者提供了各种丰富的信息，实现了各种教育资源的优化和共享，打破了资源的地域和属性特征，可以集成利用人才、技术、课程、设备等优势资源，以满足学习者自主选择信息的需要，使更多的人同时获得更高水平的教育，提高了教育资源使用效率，降低了学习成本。
北语17春《现代广告学》作业1答案
北语17春《现代广告学》作业1答案
1.___成立于1984年，旨在对商品和服务进行社会监督，保护消费者的利益，指导广大群众的消费，促进社会主义市场经济的发展。
2.广告媒体是指能借以实现广告主与广告对象之间信息传播的物质或工具或能刊载广告作品，并实现广告主与广告对象之间信息沟通的物质。
3.根据记忆对象的性质分类，记忆包括逻辑记忆和永久记忆。
4.广告主是为推销商品或服务，自行或委托他人设计、制作、代理发布广告的法人、其他组织或者个人。
5.在社会再生产过程中，广告费用属于商品的流通费用。
6.广告并不改变商品本身，因为它不是生产过程。
即：它既不会改变商品的使用价值，也不会改变商品的价值。
7.广告公司是广告经营业的基本组织形态。
它是指受广告主委托专门提供广告设计、制作、代理服务，具备相应的专业人员、设备、并依法办理公司登记，依法从事广告活动的法人组织。
8.传统作业程序是以广告创意为核心，而现代作业程序里要求以广告策划为核心。
9.___和___认为广告发生作用的阶段不包括理解阶段。
10.推销产品是广告宣传的最直接目的，也是广告中最一般、最常见的一种宣传内容和宣传形式。
多选题：
1.企业形象由战略形象、行为形象、视觉形象、员工形象和品牌形象构成。
正确答案：ABCDE。
江南大学现代远程教育上半年课程考试大作业公共关系学
江南大学现代远程教育上半年课程考试大作业考试科目:《公共关系学》一、简述题( 60分)( 一) 简述知名度与美誉度的概念以及它们之间的的关系。
( 15分) 答: 知名度: 指一个组织被公众知晓, 了解的程度, 是评价组织名气大小的客观尺度, 侧重于”量”的评价, 即组织对公众影响的广度和深度。
也就是公众中表示对组织认知的人数占调查对象总数的百分比。
美誉度: 指一个组织获得公众欢迎、接纳、信任的程度, 是评价组织声誉好坏的社会指标, 是评价组织声誉好坏的社会指标, 侧重于”质”的评价, 即组织社会影响的美丑、好坏。
知名度与美誉度关系: 良好的形象是由知名度和美誉度构成的, 缺一不可。
知名度需要以美誉度为客观基础, 才能产生正面的积极的效果; 美誉度需要以一定的知名度为前提条件, 才能充分显示其社会价值。
( 二) 试述组织的自我形象与实际形象的概念以及它们之间的关系。
( 15分)答: 自我形象: 即一个组织自己所期望建立的社会形象, 这是一个组织公共关系工作的内在动力、方向、目的和标准。
自我形象的设计要注意主观愿望和实际可能相结合。
实际形象: 即组织的实际状态和行为在公众舆论中的投影、反映, 亦即社会公众和社会舆论对组织实际状态和行为的认知和评价。
两者之间的关系: 即将组织的实际形象与组织的自我形象作比较分析, 揭示二者之间的现实差距, 指明公共关系工作的目标和任务。
”形象要素差距图”能够帮助我们较为直观地显示组织的自我形象和实际形象之间的现实差距。
( 三) 简述公共关系与人际关系的概念以及它们之间的关系。
( 15分) 答: 人际关系和公共关系都是属于人类的社会交往活动, 因此, 这两种交往形式更主要的还是有着相当大的一致性和互补性。
两者最大的一致性在于: 公共关系中组织与公众的交往最终必须借助于个人与个人的关系形式表现出来。
公共关系主要讲组织与公众之间的关系, 而组织与公众之间的联系, 往往是经过一个组织中的若干人员同它的公众中的若干成员之间的具体联系来进行的。
广告传播学第1阶段练习题
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《广告传播学》第一章至第二章（总分100分）______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共10分）1.广告与传播的结合在于它们有内在的共同点，这就是。
2.广告传播属于传播，这并不意味着广告信息的传播与传播和传播毫无关系。
3.广告学的理论基础是理论。
4.广告传播的诱导性表现在传播、传播和传播三个方面。
5.广告信息对受众的提示作用可分为提示和提示两类。
二、不定项选择题（每题2分，共20分）1、在广告传播中，传播客体是（）。
A、广告主B、广告信息C、广告媒介D、传播对象2、强调“传播”是符号（或信息）的流动的学者是（）。
A、约翰·霍本B、J·露西C、B·贝雷尔森D、施拉姆3、“小众”传播媒介的特点是（）。
A、对特定的多数人B、广告成本低廉C、对本行业做广告宣传，注目率高D、传播效果大，能广泛向社会传播4、广告传播中，传者在对受众进行劝说时，有（）两种基本方法。
A、感情引导B、一面提示C、两面提示D、理性引导5、（）属于“中众”传播媒介。
A、户外广告B、夹报C、交通广告D、影像应答系统6、传播观念信息的广告有（）。
A、商品广告B、公关广告C、直邮广告D、公益广告7、在广告传播中创造与众不同的形式，给受众以突然性刺激，强化受众记忆，属于（）。
A、诱导性原理B、二次创造原理C、异质性原理D、文化同一性原理8、通常影视广告媒体造成突然性的方式有（）。
A、重复式B、插入式C、联想式D、集锦式9、异质性心理原理广泛运用于广告设计和传播过程之中，其运用方式包括（）两个方面。
A、物体变异B、反向诱导C、时空突然性D、两面提示10、用广告信息，让消费者通过理性思考认识商品进而产生购买需求，作出购买的决策，这是（）。
A、感情引导B、理性引导C、一面提示D、两面提示三、判断改错题（每题2分，共20分）1、美国心理学家卢因等人认为劝服是一切传播的基本性质。
广告传播学第1阶段测试题
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《广告传播学》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共10分）1.广告与传播的结合在于它们有内在的共同点，这就是。
2.广告传播属于传播，这并不意味着广告信息的传播与传播和传播毫无关系。
3.广告学的理论基础是理论。
4.广告传播的诱导性表现在传播、传播和传播三个方面。
5.广告信息对受众的提示作用可分为提示和提示两类。
二、不定项选择题（每题2分，共20分）1、在广告传播中，传播客体是（）。
A、广告主B、广告信息C、广告媒介D、传播对象2、强调“传播”是符号（或信息）的流动的学者是（）。
A、约翰·霍本B、J·露西C、B·贝雷尔森D、施拉姆3、“小众”传播媒介的特点是（）。
A、对特定的多数人B、广告成本低廉C、对本行业做广告宣传，注目率高D、传播效果大，能广泛向社会传播4、广告传播中，传者在对受众进行劝说时，有（）两种基本方法。
A、感情引导B、一面提示C、两面提示D、理性引导5、（）属于“中众”传播媒介。
A、户外广告B、夹报C、交通广告D、影像应答系统6、传播观念信息的广告有（）。
A、商品广告B、公关广告C、直邮广告D、公益广告7、在广告传播中创造与众不同的形式，给受众以突然性刺激，强化受众记忆，属于（）。
A、诱导性原理B、二次创造原理C、异质性原理D、文化同一性原理8、通常影视广告媒体造成突然性的方式有（）。
A、重复式B、插入式C、联想式D、集锦式9、异质性心理原理广泛运用于广告设计和传播过程之中，其运用方式包括（）两个方面。
A、物体变异B、反向诱导C、时空突然性D、两面提示10、用广告信息，让消费者通过理性思考认识商品进而产生购买需求，作出购买的决策，这是（）。
A、感情引导B、理性引导C、一面提示D、两面提示三、判断改错题（每题2分，共20分）1、美国心理学家卢因等人认为劝服是一切传播的基本性质。
江南大学现代远程教育考试大作业
江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《课程综合实验（专科）》一、刀具、切削力实验简答题1、刀具几何角度的参考系有哪些？答：刀具几何角度的参考系分为静止参考系和工作参考系两类，有正交平面参考系，法平面参考系，假定工作平面参考系。
2、金属切削加工有哪几种切削运动？答：主运动和进给运动。
3、车刀的前角和后角是这样形成的，规定在哪个平面测量，车刀切削刃上各点的前角和后角是否相同，为什么？答：在正交平面内测量的前刀面与基面间的夹角叫做前角。
在正交平面内测量的主后刀面与切削平面间的夹角叫做后角。
1不相同，过切削刃上选定点的实际切削速度是合成切削速度Ve而不是主运动速度Vc刀刃上选定点相对于工件表面的运动轨迹是螺旋线，这时基面Pr和切削平面Ps就会在空间偏转一定角度u，从而使刀具的工作前角Yoe增大，工作后角Aoe减小。
4、切削力的来源？影响切削力的主要因素是什么？答：切削力主要来源于以下两方面（1）切削层金属，切屑和工件表面层金属的弹性，塑性变形所产生的抗力。
（2）刀具与切屑，工件表面间的摩擦阻力。
影响切削力的主要因素是工件材料，切削用量，刀具的几何参数，还有其他因素二、热处理及金相实验简答题1.热处理工艺中淬火温度是如何确定的？答：常用的亚共析钢加热温度900--750度左右过共析钢加热温度750度左右具体是多少要弄清钢的碳含量后到铁碳状态图上去查，在GSK线上加40度左右，1.试述金相样品的制备过程答：它包括试样的截取、试样的镶嵌、试样的磨光、试样的抛光、金相显微组织的显示。
1.试述不同的回火温度（高温，中温，低温）对材料硬度的影响是怎样的？答：低温回火得到马氏体，硬度高耐磨性好但是应力大。
中温回火工件硬度适中，具有良好的弹性但是还是有较大的应力。
高温回火得到良好的综合性能，应力小硬度低三、力学实验简答题1. 低碳钢做拉伸实验时，测定哪些力学性能指标?答：(1)、屈服强度(2)、抗拉强度(3)、延伸率(4)、断面伸长率(5)、断后收缩率(6)、硬化系数(7)、硬化指数其中前三项为是拉伸试验最重要的指标2. 低碳钢拉伸实验时，如何计算它的延伸率？答：伸长率=(L1-L0)/L0X100%其中：L0是试件原始标距长度，L1是断裂试件拼合后标距长度~3. 低碳钢压缩时会断裂吗？铸铁压缩时会断裂吗？并简述之。
江南大学现代远程教育年上半年课程考试大作业公共关系学
江南大学现代远程教育2018年上半年课程考试大作业考试科目:《公共关系学》一、简述题（60分）（一）简述知名度与美誉度的概念以及它们之间的的关系。
（15分）答：知名度：指一个组织被公众知晓，了解的程度，是评价组织名气大小的客观尺度，侧重于“量”的评价，即组织对公众影响的广度和深度。
也就是公众中表示对组织认知的人数占调查对象总数的百分比。
美誉度：指一个组织获得公众欢迎、接纳、信任的程度，是评价组织声誉好坏的社会指标，是评价组织声誉好坏的社会指标，侧重于“质”的评价，即组织社会影响的美丑、好坏。
知名度与美誉度关系：良好的形象是由知名度和美誉度构成的，缺一不可。
知名度需要以美誉度为客观基础，才能产生正面的积极的效果；美誉度需要以一定的知名度为前提条件，才能充分显示其社会价值。
（二）试述组织的自我形象与实际形象的概念以及它们之间的关系。
（15分）答：自我形象：即一个组织自己所期望建立的社会形象，这是一个组织公共关系工作的内在动力、方向、目的和标准。
自我形象的设计要注意主观愿望和实际可能相结合。
实际形象：即组织的实际状态和行为在公众舆论中的投影、反映，亦即社会公众和社会舆论对组织实际状态和行为的认知和评价。
两者之间的关系：即将组织的实际形象与组织的自我形象作比较分析，揭示二者之间的现实差距，指明公共关系工作的目标和任务。
“形象要素差距图”可以帮助我们较为直观地显示组织的自我形象和实际形象之间的现实差距。
（三）简述公共关系与人际关系的概念以及它们之间的关系。
（15分）答：人际关系和公共关系都是属于人类的社会交往活动，因此，这两种交往形式更主要的还是有着相当大的一致性和互补性。
两者最大的一致性在于：公共关系中组织与公众的交往最终必须借助于个人与个人的关系形式表现出来。
公共关系主要讲组织与公众之间的关系，而组织与公众之间的联系，往往是通过一个组织中的若干人员同它的公众中的若干成员之间的具体联系来进行的。
因此，公共关系活动实际上是经常通过人际关系交往形式来进行，以人际交往为其前提和基础，通过个人与个人间的交往来实现组织与公众间的沟通。
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷试题和答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《财务报告分析》第八章至第十二章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、每股收益主要取决于每股账面价值和（ B ）两个因素。
A、净利润B、普通股权益报酬率C、优先股股利D、普通股股数2、下列财务比率中不属于反映企业获利能力的比率是（ C ）。
A、销售净利率B、每股收益C、有形净值债务率D、市盈率3、当流动资产占用量不变时，由于营业收入减少会形成流动资金的（ B ）。
A、绝对浪费额B、相对浪费额C、绝对节约额D、相对节约额4、提高固定资产产值率的关键在于（ D ）。
A、提高销售率B、增加生产设备C、增加生产用固定资产D、提高生产设备产值率5、与资产负债率指标之和等于1的指标是（ B ）。
A、业主权益乘数B、股东权益比率C、产权比率D、资产非流动负债率6、某企业采用备抵法核算坏账，按照规定程序核销坏账10,000元，假设该企业原来的流动比率为2.5，速动比率为1.5，核销坏账后（ C ）。
A、流动比率和速动比率都增加B、流动比率和速动比率都降低C、流动比率和速动比率都不变D、流动比率降低、速动比率增加7、甲公司报表所示：2008年末无形资产净值为24万元，负债总额为1,478万元，所有者权益总额为2,490万元。
计算有形净值债务率为（ C ）。
A、55.4%B、59.35%C、59.93%D、60.32%8、流动比率的标准值为2，实际值为1.8，其单项指数为（ A ）。
A、0.9B、1.11C、1D、1.29、杜邦分析法以股东权益报酬率为龙头，以总资产利润率为核心，重点揭示企业的（ C ）。
A、偿债能力及其前因后果B、营运能力C、获利能力及其前因后果D、财务状况10、某公司本年末资产总额为1,000万元，如果知道公司的产权比率为1.5，有形净值债务比率为2，则公司的无形资产和递延资产之和为（ D ）。
广告学考试试题及答案
广告学考试试题及答案一、选择题1. 广告的作用是什么？A. 推广产品B. 提高品牌知名度C. 增加销售额D. 所有以上答案答案：D. 所有以上答案2. 广告的传播途径主要包括哪些？A. 电视B. 平面媒体C. 网络D. 所有以上答案答案：D. 所有以上答案3. 广告中的“KOL”是指什么？A. 关键对象B. 关键操作人员C. 关键在线人物D. 所有以上答案答案：C. 关键在线人物二、简答题1. 请简要解释什么是目标受众？答：目标受众是指广告策划人员在进行广告宣传时所希望影响和接触到的特定消费群体，根据产品的特点和市场需求进行细分和定位，以便更有效地传递广告信息。
2. 请简述广告创意的重要性。
答：广告创意是指广告策划人员在进行广告设计时所体现出的独特创意和创造性思维，它能够吸引目标受众的注意力，激发其购买欲望，提升广告效果，是广告成功的关键因素之一。
三、论述题请结合具体案例，阐述如何运用社交媒体进行广告传播，并分析其效果。
答：社交媒体已经成为当今广告传播的重要渠道之一。
以某知名运动品牌为例，通过在社交媒体平台上发布创意独特、引人注目的广告内容，吸引了大量粉丝的关注和转发，进而提升了品牌知名度和影响力。
通过社交媒体的精准定位功能，该品牌能够将广告信息准确传递给目标受众，提高了广告的曝光率和点击率，从而有效增加了产品的销售额。
在整个广告传播过程中，社交媒体不仅提供了广告主题曝光的机会，还促进了用户之间的互动和分享，形成了良好的口碑效应，进一步推动了广告效果的提升。
以上为广告学考试试题及答案，希望对您有所帮助。
感谢阅读！。
现代广告学(大作业)》
201106考试批次《现代广告学》大作业学生姓名邹小飞学习中心江西会昌学号0008考号专业汉语言文学年级层次 09092011年 6月网络对广告业发展的影响早在1970年，托夫勒就在其《未来的冲击》一书中预言，“未来世界将展现出层出不穷的稀奇事件、耸人听闻的创造发明、不可思议的矛盾和绝顶新奇的困境”。
今天的中国广告业已经切实感受到这种实在的冲击，感受到冲击的深远影响。
要想控制未来，不被冲击击溃，我们惟有紧跟时代力量转移的浪潮，关注变化、捕捉变化、主动变化。
网络经济的重新崛起并持续快速发展成为近年来全球范围内经济发展的一个重要特点。
作为网络经济的一个重要支柱，网络广告业最近几年更是快速发展，已经并将继续改变整个广告业的格局，将对我们的媒介消费理念和习惯带来深刻的变化。
网络广告业的发展趋势1.网络广告在广告业总体格局中的重要性持续增加根据美国知名的市场研究咨询公司Parks Associates的一份题为《数字化时代不断演变中的广告业》的调查报告，到2010年，网络广告将占美国整个广告业的10%份额，这一份额是2004年网络广告在总广告额中所占份额（5%）的一倍。
另据Outsell公司于2005年11月对1200个广告主所做的有关美国年度广告花费的研究，80%的广告主现在在其市场营销组合中已经包括了网络广告，而这一比例到2008年甚至会达到90%.2005年，网络广告业增长幅度高达19%，是电视和广播广告增长幅度（2.4%）的8倍。
由于这是一种此消彼长的替代效应，因此，以广告为主要盈利模式的传统媒体现在已经确实感受到了新媒体带来的生存压力。
2.网络媒体的赢利模式在发生重要变化随着社会生活数字化程度的不断深化，人们的生活方式和文化、娱乐消费观念也在发生变化。
这些变化，常常又是和有关文化、娱乐业的赢利模式的演变密切相关的。
据英国出版商协会2006年的一项最新研究表明，其成员出版商的各种在线业务收入构成中，网络广告已占到 41%的最大份额；而在线内容收费阅读部分的收入份额，则从2004年的63%锐减至2005年的37%.对此，英国出版商协会主席、Haymarket出版集团商业信息战略部主任Bill Murray认为，这一转变实际上意味着一种商业模式和理念的转变，即在线内容提供商已经意识到，网络广告支撑的免费阅读模式，其收益足可抵消因放弃收费阅读模式而导致订户下降带来的损失。
2017江南大学大作业远程教育导论试题库与答案
江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：1、简述现代远程教育及其优势。
答：1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；3、现代远程教育手段有利于个体化学习。
它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性；4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。
2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。
答：（1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率；（2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本；（3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。
3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。
答：1.表现力是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。
通常从3方面考查：(1) 媒体呈现的信息作用的器官；(2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力；(3) 媒体使用何种符码呈现信息。
2.认知目标不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。
媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括：(1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构；(2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧；(3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力；(4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。
3.控制交互控制特征主要包括：(1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能；(2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用；(3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。
交互特性：主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征，可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。
媒体的交互特性与控制特性一起是教学媒体的重要功能，对教与学的效果影响极大。
北语作业系统--17秋《现代广告学》作业_1324资料
1 传统作业程序是以( )为核心，而现代作业程序里要求以( )为核心。
A 广告创意广告策划A 广告创意广告表现A 广告表现广告主题A 广告主题广告策划2 哪种广告观认为广告“是广告主有计划地通过媒介传递商品或劳务的信息，以促进销售的大众传播手段。
”A 劝服影响型A 传播宣传型A 促销营销型A 比较型3 广播广告常用形式不包括A 直接型A 间接型A 对话型A 音乐型4 商品引入期广告宣传的中心内容是A 品牌形象A 新产品的性能A 企业名称A 产品个性5 ( )是广告所表现的中心思想，是广告创意的主要题材。
A 广告主题A 广告艺术A 广告策划A 广告标题6 与传统媒体相比，国际互联网具有自己独特的优势，作为媒体它突破了（）的限制。
A 广告主题和表现形式A 广告内容和诉求A 广告时间和空间距离A 广告表现和功效7 “世界上最贵的香水只有快乐牌（Joy）”利用的是什么空隙A 性别空隙A 年龄空隙A 高价位空隙8 企业决策本、利、量分析方法依据的是哪一种基本关系？A 销售收入=销售量×单位产品售价A 销售成本=固定成本+变动成本A 销售收入=销售成本+利润+税金A 变动成本=单位产品变动成本×销售量9 1946年，谁编写出版了我国第一本《广告学》？A 吴铁声A 张庶平A 唐忠朴A 徐百益10 哪种实验法主要用于广告执行调查A 销售地区实验法A 广告信息实验A 媒体效果实验11 广播广告的构成要素有语言、音响和A 音乐A 效果A 费用A 节目12 到达率作为广告媒体的一个评价指标，它是指（）。
A 特定对象在特定时期内看到某一广告的人数占总人数的比率A 某一特定时期内收听、收看某一媒体或某一媒体特定节目的人数（或户数）总和A 在一定时期内视听率的总和A 媒体或某一媒介的特定节目在某一特定时间内，特定对象占总量的百分比13 广告预算的方法中，目标任务法是指( )A 把广告费用支出看作是一种投资，按某些回收标准来确定广告预算。
南林广告媒介考题及答案
一、名词解释1、GRP：总收视点，一定是期内所有节目收视率总和，或到达率乘以平均接触频次。
2、到达率：在一定区域内特定的某个广告通过声音、影像或者实体物可以让此区域内听到、看到此广告的人数除以此区域内的总人数。
3、BDI：指品牌发展指数。
是某一个品牌正在一个区域市场的出售占总出售的比例，除以该地域市场的人口占总人口的比率，用以评价品牌正在该地域市场的发展情况。
4、媒体空挡：广告波段之间出现的明显没有广告露出的时间。
二、简答题、1、媒体行程的模式及其优缺点和适用情况连续式模式适合于：（1）竞争较缓和品类（2）高关心度品类（3）购买周期较长，或周期不固定的品类（4）广告投资占有率较高品牌（5）消费季节性不明显或不明确的品类（6）建立形象的广告活动栏栅式模式适合于：（1）竞争剧烈品类（2）关心度较低品类（3）购买周期较短且周期明显的品类（4）明显的消费季节性的品类（5）预算收到较大限制的品牌（6）促销广告活动2、评估媒体广告价值的量与质的指标主要有哪些？如何做好量与质的综合评估？量：开机率、收视人口和收视率、观众组合、媒体区域分布、发行量、阅读率、传阅率、阅读人口特征、千人成本、收视点成本电视/广播媒体评估：开机率、收视人口和收视率、观众组合、媒体区域分布、印刷媒体的评估：发行量、阅读人口资讯、阅读人口，传阅率，阅读人口构成，刊物地区分布等。
户外媒体的评估：质：接触关注度、干扰度、相关性、编辑环境、广告环境综合评估的方法：表格分析法在得到电视收视率及其相关“量”与“质”的数据后，媒体调查人员从品牌所处的位置以及所要达成的目标，正确地辨认各项目对达成品牌目标的重要性。
且依据其重要性制定比值，以得出综合量与质的指数，并根据加权数据对媒体价值进行比较。
3、请结合实例，谈谈你对户外广告未来发展趋势的态度和看法1. 户外广告以终端规模拉动经济规模影响力有限。
2. 户外媒体强者更强，中小型户外公司寻求抱团合作意向更明显。
江南大学上半广告传播学第1阶段练习题题目
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《广告传播学》第一章至第二章（总分100分）______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共10分）1.广告与传播的结合在于它们有内在的共同点，这就是。
2.广告传播属于传播，这并不意味着广告信息的传播与传播和传播毫无关系。
3.广告学的理论基础是理论。
4.广告传播的诱导性表现在传播、传播和传播三个方面。
5.广告信息对受众的提示作用可分为提示和提示两类。
二、不定项选择题（每题2分，共20分）1、在广告传播中，传播客体是（）。
A、广告主B、广告信息C、广告媒介D、传播对象2、强调“传播”是符号（或信息）的流动的学者是（）。
A、约翰·霍本B、J·露西C、B·贝雷尔森D、施拉姆3、“小众”传播媒介的特点是（）。
A、对特定的多数人B、广告成本低廉C、对本行业做广告宣传，注目率高D、传播效果大，能广泛向社会传播4、广告传播中，传者在对受众进行劝说时，有（）两种基本方法。
A、感情引导B、一面提示C、两面提示D、理性引导5、（）属于“中众”传播媒介。
A、户外广告B、夹报C、交通广告D、影像应答系统6、传播观念信息的广告有（）。
A、商品广告B、公关广告C、直邮广告D、公益广告7、在广告传播中创造与众不同的形式，给受众以突然性刺激，强化受众记忆，属于（）。
A、诱导性原理B、二次创造原理C、异质性原理D、文化同一性原理8、通常影视广告媒体造成突然性的方式有（）。
A、重复式B、插入式C、联想式D、集锦式9、异质性心理原理广泛运用于广告设计和传播过程之中，其运用方式包括（）两个方面。
A、物体变异B、反向诱导C、时空突然性D、两面提示10、用广告信息，让消费者通过理性思考认识商品进而产生购买需求，作出购买的决策，这是（）。
A、感情引导B、理性引导C、一面提示D、两面提示三、判断改错题（每题2分，共20分）1、美国心理学家卢因等人认为劝服是一切传播的基本性质。
广告传播学第2阶段练习题
⼴告传播学第2阶段练习题江南⼤学现代远程教育第⼆阶段练习题考试科⽬:《⼴告传播学》第三章⾄第四章（总分100分）______________学习中⼼（教学点）批次：层次：专业：学号：⾝份证号：姓名：得分：⼀、填空题（每空1分，共10分）1.按传播状态来分，可分为功能和功能。
2. 是⼴告传播的最基本功能。
3.创新扩散过程分为、和三个阶段。
4.报纸⼴告具有、、即时性和计划性的媒介特征。
5. 直邮DM⼴告媒介分为和两类。
⼆、不定项选择题（每题2分，共20分）1、从媒介和受众的关系来看，DM直邮⼴告具有（）。
A、短时效功能B、直接沟通功能C、动态沟通功能D、间接沟通功能2、⼴告传播的创新功能包括（）。
A、产品创新B、消除不确定性C、新产品扩散D、建⽴熟悉感3、美国学者罗杰斯和休梅克通过深⼊研究，叙述了⼀个较为成熟的（）模式A、创新扩散过程B、使⽤与满⾜C、循环模式D、直线模式4、⼴告传播的三种情报是（）。
A、销售情报B、商品概念的情报C、品牌名称D、感性的情报5、⼴告传播创新功能的核⼼是（）。
A、⽣产新产品B、使⽤新技术C、采⽤新⽅法D、接受新产品6、（）属于户外⼴告。
A、货架陈列⼴告B、路牌⼴告C、交通⼴告D、柜台⼴告7、现代⼈们通常提起的传统的⼤众传播媒介的“四⼤⾦刚”是指（）和电视。
A、杂志B、⼴播C、招贴D、报纸8、占⽤报纸的⼀个版⾯做⼴告，这样的⼴告称之为（）。
A、空⽩⼴告B、整版⼴告C、报眼⼴告D、刊头⼴告9、招贴⼴告的功能特征是（）。
A、信息传播⾯⼴B、有利于视觉形象传达C、审美作⽤D、⽴体感强10、1979年3⽉5⽇，（）⼈民⼴播电台在全国⼴播电台中率先恢复⼴播⼴告业务，播出⾸例“春蕾药性发乳”⼴告。
A、中央B、⼴州C、上海D、北京1、⼴告活动，实质上是⼀种⼤众性的信息传播活动，有着多⽅⾯的功效和作⽤。
（）2、⼴告传播的创新功能是指通过特定有效的⼴告传播活动，传者与受众实现信息共享，并从信息受众那⾥获得相应的信息反馈。
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江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《公共关系学》（一）请为一家电商公司设计一份形象调查问卷（40分）。
淘宝网企业形象调查问卷你好，我们是江南大学工商企业管理201503级学生。
我们在做一份关于淘宝网企业形象策划的调查问卷，该问卷仅用于课程学习，不涉及任何商业调查。
并且，我们还会对您所填写的信息进行保密，请您花费几分钟时间支持我们的调查，谢谢！（题目可以多选）1.性别（）A.男B.女2.请问你的年龄是（）A. 18岁以下（终止访问)B. 18---25C. 25---30D. 30---40E. 40---50F.50岁以上3.您以前听说过淘宝网吗？（）A. 没有B. 听说过4.你或你的家庭在网上购物的过程中，你参与决策的情况：A. 唯一的决策者B. 主要购买决策者C. 决策参与者D. 几乎不参与/完全不参与5.你比较喜欢的购物网站是（）A.淘宝网B.京东商城C.凡客诚品D.当当网E.亚马逊F.其他6.你最近三个月在淘宝网购物的次数是（）A.0次B.1-2次C.3-4次D.5-6次E.7次及以上7.你在淘宝网购物的动机（）A.价格便宜B.物品种类丰富齐全C.节省时间D.付款方式安全E.商品质量好F.其他8.你对淘宝网的总体印象是（）A.很好B.比较好C.一般D.差E.很差9.你在淘宝网上更倾向于购买哪些产品（）A.数码电子B.服装鞋靴C.化妆品D.食品E.图书音像F.生活服务G.其他10.你认为淘宝网商品价格如何（）A.很贵B.贵C.合理D.便宜E.很便宜11.你认为淘宝网商品种类齐全吗？（）A.很齐全B.比较齐全C.一般D.不齐全E.很不齐全12.你认为在淘宝网购物付款方式是否安全（）A.安全B.不安全13.你认为淘宝网的物流速度如何（）A.非常快B.比较快C.一般D.比较慢E.非常慢14.你认为淘宝网的卖家服务态度如何（）A.非常好B.比较好C.一般D.比较差E.非常差15.你认为在淘宝网购物的商品质量有保障吗（）A.有B.没有非常感谢您的填写，祝您生活愉快，谢谢！2016-11-10（二）运用你所学的公共关系学知识为这家电商公司策划一次公共关系活动（60分）。