6-小摄影师PPT课件
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6小摄影师__PPT课件(1)
小学语文第五册
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摄
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基
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媚 鞠
mì shè
躬
胶
秘 社
摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当
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dàng
胶卷 秘书 杂志社 照相机 记者 人行道 转告 突然
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高尔基 (1868--1936):
前苏联伟大的无产阶级文学家。发表 了《童年》《在人间》《我的大学》《母 亲》等多部小说以及著名的散文诗 《海燕》 和一系列剧本。他的作品在我国广为流传, 得到人们的喜爱。
思考:
小摄影师是谁?他是怎么进去的? 你怎么评价小男孩的这种做法?
▲ ▲ ▲ 进去以后是怎么做的?
▲
▲ ▲ ▲
思考:
高尔基又是怎么做的? 当男孩哭着跑开时,高尔基 又是怎么说,怎么做的? 小男孩为什么哭了?
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男 孩?
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摄
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媚 鞠
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躬
胶
秘 社
摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当
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胶卷 秘书 杂志社 照相机 记者 人行道 转告 突然
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高尔基 (1868--1936):
前苏联伟大的无产阶级文学家。发表 了《童年》《在人间》《我的大学》《母 亲》等多部小说以及著名的散文诗 《海燕》 和一系列剧本。他的作品在我国广为流传, 得到人们的喜爱。
思考:
小摄影师是谁?他是怎么进去的? 你怎么评价小男孩的这种做法?
▲ ▲ ▲ 进去以后是怎么做的?
▲
▲ ▲ ▲
思考:
高尔基又是怎么做的? 当男孩哭着跑开时,高尔基 又是怎么说,怎么做的? 小男孩为什么哭了?
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男 孩?
6[1]小摄影师__PPT
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪 些体会?
这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方 可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的 希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
小)
爱护
请发挥想象力, 续写故事。
6
小 摄 影 师
高尔基简介
• 高尔基, (1868--1936)前苏 联伟大的无产阶级文学家。
• 发表了《童年》《在人间》 《我的大学》《母亲》等 多部小说以及著名的散文 诗 《海燕》和一系列剧本。
• 书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
• 列宁说他是“无产阶级最 伟大的代表者”,社会主 义文学的奠基人。
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思考:
这件事发生在什么时间,什么地方? 小男孩为什么要给高尔基照相?
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思考:
小男孩是怎么吩咐的?高尔基是怎么做的? 高尔基这样听小男孩的指挥,你有什么想法?
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思考:
小男孩为什么哭了? 为什么 高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男孩? 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗?
6课小摄影师(课件)
思考:
小男孩是怎么吩咐的?高尔基是怎么做的? 高尔基这样听小男孩的指挥,你有什么想法?
▲▲
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思考:
小男孩为什么哭了? 为什么 高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男孩? 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗?
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪 些体会?
高尔基拿了张报纸,按 小男孩的吩咐坐下。小男孩 摆弄了很久很久,说:“一 切准备停当。”高尔基侧过 脸,对着他微笑。
高尔基赶紧站起来,小 男孩已经提着照相机跑出去 了。高尔基走到窗口,大声 喊到:“孩子,回来!我给 你胶卷,我这儿有很多胶 卷。”
晚上,秘书告诉高尔基:“外 面来了一位摄影师。”
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摄 基 媚鞠
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躬胶
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秘社
摄影师 明媚 鞠躬 打量
liě
dàng
咧开嘴 吩咐 摆弄 停当
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胶卷 秘书 杂志社 照相机
记者 人行道 转告 突然
过了一会儿,小男孩站 在高尔基面前了。他仔细打 量着高尔基,咧开嘴笑了, 然后手指了指沙发,说: “请您坐在这儿看报纸。”
晚上,秘书告诉高尔基:“外 面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者” “请转告他,我很忙。不过, 来的如果是个小男孩,就一定让他 进来。”
高尔基赶紧站起来,小 男孩已经提着照相机跑出去 了。高尔基走到窗口,大声 喊道:“孩子,回来!我给 你胶卷,我这儿有很多胶 卷。”
这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方 可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的 希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
小男孩是怎么吩咐的?高尔基是怎么做的? 高尔基这样听小男孩的指挥,你有什么想法?
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思考:
小男孩为什么哭了? 为什么 高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男孩? 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗?
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪 些体会?
高尔基拿了张报纸,按 小男孩的吩咐坐下。小男孩 摆弄了很久很久,说:“一 切准备停当。”高尔基侧过 脸,对着他微笑。
高尔基赶紧站起来,小 男孩已经提着照相机跑出去 了。高尔基走到窗口,大声 喊到:“孩子,回来!我给 你胶卷,我这儿有很多胶 卷。”
晚上,秘书告诉高尔基:“外 面来了一位摄影师。”
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ji
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摄 基 媚鞠
gōng jiāo
躬胶
mì
shè
秘社
摄影师 明媚 鞠躬 打量
liě
dàng
咧开嘴 吩咐 摆弄 停当
jiāo
胶卷 秘书 杂志社 照相机
记者 人行道 转告 突然
过了一会儿,小男孩站 在高尔基面前了。他仔细打 量着高尔基,咧开嘴笑了, 然后手指了指沙发,说: “请您坐在这儿看报纸。”
晚上,秘书告诉高尔基:“外 面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者” “请转告他,我很忙。不过, 来的如果是个小男孩,就一定让他 进来。”
高尔基赶紧站起来,小 男孩已经提着照相机跑出去 了。高尔基走到窗口,大声 喊道:“孩子,回来!我给 你胶卷,我这儿有很多胶 卷。”
这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方 可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的 希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
小学语文【小摄影师】优质课件PPT
小摄影师
关怀
高尔基
小摄影师 (有礼貌)
爱护
(1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。” (说的话放在后面)
(2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。 (3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。
(说的话放在前面) (4)“是的,”小男孩站起来,鞠了个躬,“请 让我进去吧!”
(说的话分两部分)
“ ”引号歌
四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号。 人物语言引在内, 三种形式要记牢。 逗号句号和问号, 放准位置别溜掉。
3.思考:课文告诉我们一件什么事?
让我来读读
摄影 突然 立刻 打量 照相机 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转 告 基本 按住 侧面 车辆 鞠 躬 人行道 杂志社 阳光明媚
基 突 按摆 弄 准 备侧 胶 卷 辆秘 杂社
▲▲▲ ▲
思考:
这件事发生在什么时间,什么地方? 小男孩为什么要给高尔基照相?
小摄影师
高尔基 (1868--1936):前苏联伟大的无
产
阶级文学家。发表了《童年》《在人间》
《我的大学》《母亲》等多部小说以及著 名
的散文诗 《海燕》和一系列剧本。他的作
品在我国广为流传,得到人们的喜爱。
自读要求
1.用自己喜欢的方式读课文,标上小节号;
2.借助括号中的拼音,读准生字和词语,读 通文章,有困难的地方多读几遍;
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪 些体会?
这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方 可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的 希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
17.小摄影师
拍照
小男孩
高尔基
仔细打量 关心爱护
三年级语文上册第6课小摄影师课件1
突然 立刻 一侧 车辆 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告 高尔基 照相机 人行道
辆卷秘
juàn( 试卷) dàng ( 上当)
卷
当
juǎn( 卷起 ) dāng( 当心)
贴(贴上) 吩(吩咐) 社(社会 ) 沾(沾湿) 纷(纷纷) 杜(杜绝 )
测(测量) 秘(秘书) 胶(胶卷) 侧(侧身) 密( 秘密) 郊(郊外)
让我们展开想象,和小伙伴交 流一下吧!
阳光明媚 天高云淡 碧空如洗
风和日丽 晴空万里 秋高气爽
1、从小男孩“咧开嘴笑了”到“哭了起 来”,说说你体会到了小男孩当时怎样的 心情?
2、从“吩咐”二字你体会到了什么?
3、小男孩会回来吗?你从课文哪些地方感 觉到的?
我想接着往下写这个故事。
小男孩拿来了胶卷,匆匆赶往 高尔基的办公室,再次见面时他们 会说些什么?做些什么呢?
让他们放我进去。我照完相,立刻
就走。
探学:读一读,体会句子标点符号的用法
(1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”
(说的话放在后面)
(2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。
(3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。
(说的话放在前面)
(4)“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请 让我进去吧!”
shè
摄影
jū gōng
鞠躬
jī
mèi
高尔基 阳光明媚
jiāo
胶卷
mì
秘书
shè
杂志社
突然 按时 摆弄 准备
侧坐 一辆 秘书
突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告 停当 咧开嘴 侧面
读一读
6.小摄影师.ppt
小男孩是怎么吩咐的?高尔基是怎么做的? 高尔基这样听小男孩的指挥,你有什么想法?
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思考:
小男孩为什么哭了? 为什么高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
读最后一部分,边读边想
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男孩? 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗?
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪 些体会?
辆liàng车辆 一辆
基jī 基础 基本 鞠jū 鞠躬 胶jiāo胶卷 胶片 秘mì 秘密 秘书 突tū 突然 突击 摆bǎi摆手 摆弄
准zhǔn准备 准时 侧cè 侧身 侧着
杂zá 杂志 杂货
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思考:
这件事发生在什么时间,什么地方? 小男孩为什么要这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方 可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的 希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
高尔基 (1868--1936)
前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了 《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》 等多部小说以及著名的散文诗 《海燕》和 一系列剧本。他的作品在我国广为流传, 得到人们的喜爱。
我会认
摄shè 摄影 拍摄 媚mèi 明媚 娇媚 躬gōng鞠躬 卷juǎn花卷 卷毛 社shè社会 社交 按àn 按键 按钮 弄nòng玩弄 弄坏 备bèi 预备 战备
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思考:
小男孩为什么哭了? 为什么高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
读最后一部分,边读边想
思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男孩? 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗?
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪 些体会?
辆liàng车辆 一辆
基jī 基础 基本 鞠jū 鞠躬 胶jiāo胶卷 胶片 秘mì 秘密 秘书 突tū 突然 突击 摆bǎi摆手 摆弄
准zhǔn准备 准时 侧cè 侧身 侧着
杂zá 杂志 杂货
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思考:
这件事发生在什么时间,什么地方? 小男孩为什么要这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方 可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的 希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
高尔基 (1868--1936)
前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了 《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》 等多部小说以及著名的散文诗 《海燕》和 一系列剧本。他的作品在我国广为流传, 得到人们的喜爱。
我会认
摄shè 摄影 拍摄 媚mèi 明媚 娇媚 躬gōng鞠躬 卷juǎn花卷 卷毛 社shè社会 社交 按àn 按键 按钮 弄nòng玩弄 弄坏 备bèi 预备 战备
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突然、立刻、人行道、 照相机、打量、摆弄、 准备、胶卷、秘书、 杂志社、记者、转告
列宁格勒
列宁格勒,旧称“彼得堡” 。是俄罗斯第二 大政治、经济、科学与文化中心,对外贸易的重 要港口和军事重地。人口约500万。这里的重型 机器、精密仪器制造业在全国首屈一指,仪表、 无线电器材、机床、拖拉机等驰名世界,造船业 和海洋运输业久负盛名,军事工业极为发达。有 著名的日丹诺夫大学、古老的普希金话剧院、全 国最好的谢德林公共图书馆等文化设施。市内有 地下铁道。位于涅瓦河两岸,城内河渠纵横、岛 屿错落,以几百座桥梁相连。这里自1703年修建 彼得—保罗要塞至今已几度易名。1912—1918年 为沙皇俄国和苏俄的首都。1917年列宁在此领导
秘书会怎样转告高尔基的话? 不好意思,高先生现在很忙, 秘书对外面来的那位摄影师说:“
想一 想:
不方便采访!
·
”
一( 一( 一( 一( 一( 一( 如果
练习 )相片 )杂志社 )胶卷 )摄影师 )电车 )照相机 ,就
。
6、小摄影师
高尔基 关怀 小摄影师 (有礼貌) 爱护
小摄影师 男孩 弄 坐 哭 (明写)
6 、小摄影师
高尔基简介
高尔基是世界闻名的文学家, 原苏联文学的创始人。他发 表了《童年》《在人间》 《我的大学》《母亲》等小 说以及著名的散文诗《海燕》 等。他的作品在我国广为流 传,得到人们的喜爱。他还 非常关心、爱护少年儿童。
jī tū àn bǎi nòng 基 突 按 摆 弄 zhǔn bèi cè jiāo 准 备 侧 胶 juǎn liàng mì zá 卷 辆 秘 杂 社(shè)
(3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。 (说的话放在前面) (4)“是的,”小男孩站起来,鞠了个部分)
“ ”引号歌
• • • • • • 四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号。 人物语言引在内, 三种形式要记牢。 逗号句号和问号, 放准位置别溜掉。
扔纸团
摆
关心 爱护 高尔基 放他进 笑 站 喊 (暗写)
衬 微 托 对 比
天气真好啊,读这些次词, 我的心情非常轻松愉快。
阳光明媚 天高云淡 碧空如洗
风和日丽 晴空万里 秋高气爽
读一读,体会句子标点符号的用法
(说的话放在后面)
(1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”
(2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。
停当—妥当
赶紧—赶快
思考:
1、从文中画线句子可以看出高尔基 ( 仍在挂念那个男孩 ) 2、 第一个“他” 是指 杂志社记者 ,“我”指的是 高尔基 , 小男孩 第二个“他”指的是 。
思考:
高尔基希望小男孩再来,使他的 3、最后一段话的意思是 愿望早日实现,充分体现了高尔 基对少年儿童的关怀和深深的爱。
列宁格勒交响舞曲
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思考:
这件事发生在什么时间,什么地方? 小男孩为什么要给高尔基照相?
细节描写,反映了孩子对高尔基的崇敬和见 到高尔基的激动和惊喜。
对自己扔纸团的行为表达了歉意,体 现了他的有礼。
做事 认真 有主见
近义词
吩咐—
嘱咐
我从“吩咐”这个词语中体会到……
(高尔基对孩子理解和爱护)