2019版高考生物大二轮复习 专题二 ATP、酶与物质运输 考点2 物质出入细胞的方式练习

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高中生物《物质运输、酶和ATP》知识点

高中生物《物质运输、酶和ATP》知识点

高中生物《物质运输、酶和ATP》知识点易错点1 无法准确判断物质出入细胞的方式1 .物质出入细胞方式的判断(1 )①根据分子的大小、是否需要能量和载体蛋白进行判断:②根据运输方向判断:顺浓度梯度的跨膜运输方式是自由扩散和协助扩散,逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输。

③根据达到平衡时的浓度判断:若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差,则是主动运输,因为自由扩散和协助扩散达到平衡时细胞内外浓度相等。

(2 )不同条件下运输方式的判断①消耗能量的运输方式有胞吞、胞吐和主动运输。

②需要载体蛋白参与,不消耗能量的运输方式一定是协助扩散。

(3 )无机盐离子的运输方式:无机盐离子的运输方式并非都是主动运输,在顺浓度梯度情况下,也可通过被动运输方式进出细胞,如在神经冲动传导过程中Na+、K +的运输,在兴奋时Na +内流和在恢复静息状态时K +外流都是协助扩散。

2 .影响跨膜运输的因素(1 )物质浓度(在一定的浓度范围内)(2 )氧气浓度(3 )温度温度可影响生物膜的流动性和酶的活性,因而会影响物质跨膜运输的速率。

易错点2 不会正确分析有关酶促反应的图解一、酶在细胞代谢中的作用1 .细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,是细胞生命活动的基础。

2 .酶的作用原理(1 )活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

(2 )原理:同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。

(3 )意义:使细胞代谢能在温和条件下快速进行。

二、酶的本质活细胞产生的,具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA 。

三.酶的特性1 .高效性(1 )含义:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~10 13倍。

(2 )意义:使细胞代谢快速进行。

2 .专一性(1 )含义:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

(2 )意义:使细胞代谢有条不紊地进行。

3 .作用条件温和(1 )酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。

高考生物二轮复习细胞的物质输入和输出复习题及答案解析

高考生物二轮复习细胞的物质输入和输出复习题及答案解析

本专题是根据近三年 (2017~2019) 的高考真题情况而组织和命制的。

其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。

本专题主要考查渗透作用与渗透系统;考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。

通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点,能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。

1.(2019•新课标Ⅱ卷.3)某种 H+-ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP 水解酶活性,能够利用水解 ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+ 。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定 pH 的溶液中(假设细胞内的 pH 高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的 pH 不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的 pH 明显降低;另一组先在溶液中加入 H+-ATPase 的抑制剂(抑制 ATP 水解),再用蓝光照射,溶液的 pH 不变。

根据上述实验结果,下列推测不合理的是()A.H+-ATPase 位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的 H+-ATPase 发挥作用导致 H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase 逆浓度梯度跨膜转运 H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的 H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞2.(2018 全国Ⅰ卷, 3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的 N 和 NO2 3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象3.(2018 全国Ⅱ卷, 2)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C .神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输D .护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输4.(2018 全国Ⅲ卷, 3)神经细胞处于静息状态时,细胞内外 K +和 Na + 的分布特征是() A .细胞外 K +和 Na +浓度均高于细胞内B .细胞外 K +和 Na +浓度均低于细胞内C .细胞外 K +浓度高于细胞内, Na +相反D .细胞外 K +浓度低于细胞内, Na +相反5.(2017•新课标Ⅱ卷.4)将某种 植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

高三复习atp和酶知识点归纳

高三复习atp和酶知识点归纳

高三复习atp和酶知识点归纳在生物学的学习中,ATP(腺苷三磷酸)和酶是我们必须了解和掌握的两个重要知识点。

本文将对这两个知识点进行归纳和总结。

一、ATP的概念和作用ATP是一种能量分子,在细胞内起着非常重要的作用。

它由由腺苷和三个磷酸基团组成,其中的高能磷酸键储存了能量,可在细胞需要时释放出来。

ATP是细胞中的主要能量供应物质,参与多种细胞活动,包括运输、合成、运动等。

1. ATP的生成ATP的合成主要通过细胞呼吸和光合作用进行。

细胞呼吸中的糖类分解过程产生的NADH和FADH2,将电子传递到线粒体内的电子传递链上,通过氧化磷酸化反应,将ADP磷酸化为ATP。

而光合作用中,通过在叶绿体内的光合电子传递链上进行,最终也可以合成ATP。

2. ATP的使用ATP在细胞内可以通过磷酸酶反应释放能量,转化为ADP和无机磷酸(Pi)。

这个过程称为ATP的水解。

当细胞需要能量时,ATP水解反应会释放出能量供细胞使用。

而当细胞需要合成物质时,如蛋白质、核酸等,ATP则可以通过磷酸化反应转化为ADP,提供合成物质所需的能量。

二、酶的概念和作用酶是生物体内的一类特殊蛋白质,作为生物催化剂,在细胞内起着促进化学反应、降低活化能的作用。

1. 酶的性质酶具有高度选择性和专一性,可以催化特定的化学反应。

此外,酶的活性受到温度、pH值等环境因素的影响。

2. 酶催化反应酶催化反应包括两个主要步骤:底物与酶结合形成酶底物复合物,然后在酶作用下发生化学反应生成产物。

酶在催化反应中起到降低活化能的作用,加速了反应速率。

3. 酶的特异性酶的特异性主要包括底物特异性和立体特异性。

底物特异性是指不同酶对应不同的底物,并且只能催化特定的底物反应。

而立体特异性是指酶的结构对应特定的立体构型的底物。

4. 调控酶活性酶的活性可以通过多种因素进行调控。

温度、pH值的改变都可以影响酶的活性,超过适宜范围则会导致酶变性。

此外,酶活性还受到底物浓度和抑制剂的影响。

高考生物二轮复习讲义—细胞的物质输入和输出

高考生物二轮复习讲义—细胞的物质输入和输出

高考生物二轮复习讲义—细胞的物质输入和输出核心考点1细胞的渗透作用吸水、失水的原理自由扩散水通道蛋白(协助扩散)半透膜:蔗糖溶液清水渗透作用:水或其他溶剂分子通过半透膜的扩散渗透作用发生的条件:水分子可以通过,而某些溶质分子不能通过,细胞膜是一种选择透过性膜,相当于半透膜半透膜两侧有浓度差:该浓度差是指物质的量的浓度微观上:单位时间内由清水一侧扩散到蔗糖溶液一侧的水分子数比由蔗糖溶液一侧扩散到清水一侧的分子数多宏观上:蔗糖溶液一侧吸水,清水一侧失水渗透失水渗透吸水细胞壁(全透性)外界溶液细胞膜细胞质液泡膜原生质层(选择透过性)细胞液注意:细胞核位于原生质层中,即细胞膜与液泡膜之间实例:成熟植物细胞的吸水失水:质壁分离:细胞失水后,由于原生质层的伸缩性大于细胞壁,因此,原生质层与细胞壁分离。

加清水后质壁分离复原。

核心考点2自由扩散、协助扩散、主动运输被动运输自由扩散协助扩散主动运输小分子或离子:顺浓度梯度简单扩散;不需要转运蛋白(载体)不需要能量顺浓度梯度需要转运蛋白(载体):载体蛋白、通道蛋白不需要能量可以逆浓度梯度需要载体蛋白需要能量(ATP )概念区分:载体蛋白通道蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,面且每次转运时都会发生自身构象的改变只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。

分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合大分子、颗粒、某些小分子(如,神经递质):胞吞、胞吐依赖于生物膜的流动性不需要载体蛋白需要消耗能量(ATP )注意:相关的跨膜运输方式曲线:2022年各地考题(2022全国甲卷)2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。

现将a、b、c 三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b 体积增大;③细胞c发生了质壁分离。

若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是()A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞cC.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度【答案】C【解析】【分析】由题分析可知,水分交换达到平衡时细胞a未发生变化,既不吸水也不失水,细胞a的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度;细胞b的体积增大,说明细胞吸水,水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度;细胞c 发生质壁分离,说明细胞失水,水分交换前,细胞c的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓度。

【高考二轮生物复习】物质出入细胞的方式(二)

【高考二轮生物复习】物质出入细胞的方式(二)

③简单扩散 易化扩散
A.②③⑤和①④⑥ B.①④⑥和②③⑤
C.①③⑤和②④⑥ D.②③⑥和①④⑤
④主动转运 胞吐胞吞
⑤胞简吞单、扩胞散吐、⑥主易动化转扩运散、、
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物质运输的曲线问题: (1)物质浓度(在一定的范围内)
特点:不需要载体 不需要能量
扩散
特点:需要载体 不需要能量 易化扩散
水分子从低浓度区域(水分子相对数目多)渗透到高浓度区域(水分子相
对数目少)。“干涩的感觉”是黏膜细胞失水所导致的。
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题型二 考查动、植物细胞吸水和失水的过程及原因 a细胞膜
3.(2018·宁波十校9月联考)如图表示正在进行质壁分离 b细胞液
A 的紫色洋葱细胞,下列有关说法正确的是 c细胞外液
(X) 54、能保证细胞按照生命活动需要吸收营养物质的主要运输方式是主动转
运,主动转运使细胞膜内外的物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢。
主动转运使细胞膜内外的物质浓度趋于不一致 ( X) 55、小肠上皮细胞吸收K+的方式是主动转运,物质进出细胞需要能量的运 输方式只有主动转运。 胞吞、胞吐 (√) 56、变形虫的摄食过程就是胞吞作用,人体消化系统中消化酶(如蛋白酶)
12.(2018·浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)图1、2为各种物质通过细
胞膜的方式示意图,图3表示葡萄糖出入小肠绒毛上皮细胞的过程示意图。
下列叙述错误的是
C
A.图1中B代表膜上的载体蛋白,
在转运过程中要变形 √
B.甘油的跨膜方式可用图2甲表示 √
C.图3中①处葡萄糖的跨膜方式是主动转运
需要载体,不需要能量,易化扩散
特点:需要载体 需要能量

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最新整理高三生物教案高考生物二轮复习物质跨膜运输、酶和ATP名师讲义物质跨膜运输、酶和ATP1.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP。

()答案×分析:协助扩散为被动运输,需要载体蛋白,不消耗能量。

2.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。

()答案×分析:导致酶空间结构发生破坏变性的因素有:过酸、过碱、高温等。

低温能降低酶的活性,但不会破坏其结构。

3.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散。

()答案×分析:血浆中的碘含量很低,而甲状腺滤泡上皮细胞内的碘含量很高,因此碘以离子状态经主动运输进入其内。

4.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。

()答案√分析:红细胞从外界吸水膨胀,使红细胞破裂。

5.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。

()答案×分析:大多数酶是蛋白质,少数是RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。

6.酶提供了反应过程所必需的活化能。

()答案×分析:酶不提供能量,而是降低了反应过程所必需的活化能。

7.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量。

()答案√分析:需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式是主动运输。

8.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。

()答案×分析:核孔具有选择透过性,核膜上的核孔有选择地让蛋白质和RNA 进出,而不是“自由”进出。

渗透作用和细胞的吸水和失水典例1(2013 江苏高考)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。

渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为________________。

(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的____________,两者在物质透过功能上的差异是_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______。

高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)

高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)

专题限时集训(二)(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共55分)1.(2019·广东六校联考)下列有关酶的叙述,不正确的是( )A.吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶B.脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物C.溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜,具有抗菌消炎的作用D.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物体的性状C[细菌细胞壁的成分是肽聚糖,因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。

]2.(2019·安徽六校联考)下列关于酶的叙述,错误的是( )A.通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响B.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C.增加某反应体系中酶的数量,反应速率会加快,最终产物浓度会增加D.酶不但可以作为一个反应的催化剂,还可以作为另一个反应的底物C[通过设置一系列pH梯度的实验,不同pH对酶活性的影响形成对比,故可通过设置对比实验探究不同pH对某种酶活性的影响,A正确;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性,而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法,B正确;如果在反应体系中增加酶量,其他条件保持不变,反应速率会加快,由于酶只起到催化作用,因此不改变产物的量,C错误,D正确。

故选C。

] (教师备选) (2019·山东各校联考)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如图所示,3号试管滴加两滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,4号试管滴加两滴新鲜的肝脏研磨液。

下列分析错误的是( )A.2、4号试管加快反应的原理不同B.1、4号试管进行对照实验,不能证明酶的高效性C.该实验可以证明催化剂能通过降低活化能加速反应D.2、3、4号试管底物反应完毕释放的O2量应相同C[该实验可以证明催化剂可以加速反应,但并不能证明是通过降低活化能来实现的。

] 3.(2019·天津高考)下列过程需ATP水解提供能量的是( )A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段B[唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运输到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP供能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。

高考生物大二轮复习 专题二 atp、酶与物质运输 考点2 物质出入细胞的方式课件

高考生物大二轮复习 专题二 atp、酶与物质运输 考点2 物质出入细胞的方式课件

12/8/2021
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解析 答案
2.当你连续嗑带盐的瓜子,口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是 A.口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度,细胞失水
√B.口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度,细胞失水
C.口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度,细胞吸水 D.口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度,细胞吸水
提示 低温影响呼吸酶的活性,影响主动转运。
(3)O2通过主动转运进入线粒体( × ) 提示 O2进入线粒体的方式为扩散。 (4)物质通过易化扩散进出细胞时需要消耗ATP( × )
提示 物质以易化扩散的方式进出细胞时需要载体蛋白,不需要消耗
ATP。 12/8/2021
提示 答案
(5)如图所示物质P和Q跨膜出细胞,则物质P和Q出细胞未必都消耗能量 (√)
12/8/2021
题型探究
12/8/2021
题型一 考查扩散和渗透的过程 1.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度大小关系 是a>b>c,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是

解析 细胞液的浓度高,则吸水能力强,a的细胞液浓度最高,c的细胞
液浓度最低,b介于a、c之间,因此选C。
√D.甘油以①方式进入小肠上皮细胞
12/8/2021
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解析 答案
6.如图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的 方式。据图分析,下列叙述正确的是 A.不同膜结构③的排列方式不同
√B.Na+通过②进入细胞的过程不消耗ATP
C.b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气 D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物,送入到相应的细胞中,该

浙江生物高考专题二轮课件专题二第1讲物质出入细胞的方式、酶和ATP

浙江生物高考专题二轮课件专题二第1讲物质出入细胞的方式、酶和ATP

消耗ATP。
( ×)
分析:易化扩散为被动转运,只需要载体蛋白,不消耗能量。 2.(2013新课标全国卷Ⅱ·T6B)低温能降低酶活性的原因是 其破坏了酶的空间结构。 ( ×)
分析:导致酶空间结构发生破坏的因素有:过酸、过碱、高温等。 低温只能降低酶的活性,但不会破坏其空间结构。
3.(2012海南高考·T11D)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细 胞属于(自由)扩散。 (×)
7.(2010安徽高考·T1D)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自
由进出。
( ×)
分析:核孔具有选择透性,核膜上的核孔有选择地让蛋白质和
RNA进出,而不是“自由”进出。
热点考向1
细胞的吸水和失水
【典例1】(2013·金华模拟)以下是一个测定某植物细胞液浓 度的实验:
实验步骤 ①在每组试管中注入等量不同浓度的蔗 糖溶液。 ②在每组的a试管中加入等量叶圆片和 少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可 忽略不计),并定时轻摇。 ③从每组a中吸取1小滴蓝色液滴,小心 放入对应b试管的溶液中部,观察蓝色液 滴沉浮情况并记录。 实验示意图
分析:血浆中的碘含量很低,而甲状腺滤泡上皮细胞内的碘含 量很高,因此碘以离子状态经主动转运进入甲状腺滤泡上皮 细胞。
4.(2011新课标全国卷·T1C)将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,
一段时间后红细胞破裂,主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。 (√ ) 分析:红细胞从外界吸水膨胀,使红细胞破裂。
5.(2011天津高考·T1A)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧
(4)某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,说明细胞失
水,a试管蔗糖溶液浓度下降,第③步操作中,将发现蓝色液滴上 浮。 (5)若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮 ,则说明蔗糖溶液浓 度较大,应该稀释蔗糖溶液。

2019版高考生物二轮复习专题二代谢主攻点之二代谢之必要条件__酶和ATP课件

2019版高考生物二轮复习专题二代谢主攻点之二代谢之必要条件__酶和ATP课件

胞壁,但细菌细胞壁的成分是肽聚糖,需用肽聚糖酶降解。 答案:D
考向(二) 有关酶的实验考查
[真题导向] 1.(2016·江苏高考)过氧化物酶能分解 H2O2,氧化焦性没食子
酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计
实验如下表。下列相关叙述正确的是
()
A.1 号管为对照组,其余不都是实验组 B.2 号管为对照组,其余都为实验组 C.若 3 号管显橙红色,无须对照就能证明白菜梗中存在过氧
化物酶
D.若 4 号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶 解析:根据实验目的“探究白菜梗中是否存在过氧化物酶”可 确定,加入白菜梗提取液的 3 号管为实验组,1 号、2 号和 4 号管都为对照组;若 3 号管显橙红色,还需要与 2 号管、4 号 管对照才能证明白菜梗中存在过氧化物酶;若 4 号管不显橙红 色,可能原因是高温使过氧化物酶失活,而不能证明白菜梗中 不存在过氧化物酶。 答案:A
专题复习 3个主攻点之(二)
代谢之必要条件 ——酶和ATP
练好题
01 串 基 础
——主干知识 一网打尽
02 研 考 向
——高频考点 一包在内
03 练 好 题
——典题精选 一站通关
01 串 基 础 主干知识· 一网打尽(基稳才能楼 高)
1.把握“三类曲线”(据图填空)
(1)酶的作用原理曲线: ①由右图可知,酶的作用原理是 降低反 _应__的__活__化__能__。 ②若将酶变为无机催化剂,则 b 在纵轴上向 上移动。用加 热的方法不能降低活化能,但会提供活化能。
粉中含有碱性蛋白酶,加白醋会降低碱性蛋白酶的活性。
答案:B
[真题导向] 2.(2017·全国卷Ⅱ)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是( )

高三生物二轮专题复习专题二ATP、酶与物质运输考点2物质出入细胞的方式课件新人教

高三生物二轮专题复习专题二ATP、酶与物质运输考点2物质出入细胞的方式课件新人教

(2)从溶液角度分析
①在一定浓度(溶质不能透膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能自动
复原。
②在一定浓度(溶质可透膜)的溶液(如KNO3、甘油等) 中可发生质壁分离后
自动复原 现象。
③在高浓度溶液中可发生质壁分离现象,但 不会发生质壁分离复原现象。
二、物质出入细胞的方式 1.物质出入细胞方式比较
答案

整合要点
一、渗透作用的原理和应用 1.植物细胞与渗透系统
项目
渗透模型
植物细胞与外界溶液构成渗透系统
图解
质膜 细胞质 液泡膜
基本 ①半透膜; 条件 ②浓度差 原理
①原生质层—— 选择透性 膜; ②浓度差——细胞液与外界溶液之间
水分子通过半透膜的
扩散 作用
细胞液通过原生质层与外界溶液之间
发生渗透作用
注意
渗透平衡≠浓度相等:达到渗透平衡时,半透膜两侧水分子移动达
到动态平衡,此时膜两侧不同溶液的浓度未必相等。
2.植物细胞质壁分离及质壁分离复原的观察应用 (1)植物细胞质壁分离及质壁分离复原的原理 项目 0.3 g/mL蔗糖溶液 中央液泡大小 变小 原生质层的位置 原生质层与 细胞壁 逐渐分离 原生质层 恢复到原来位置
(2)在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢 复过程中有Na+排出细胞,其方式分别为被动转运和主动转运( √ )
答案
(3)在如下氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图中,管腔中氨基酸→ 上皮细胞、管腔中Na+→上皮细胞和上皮细胞中氨基酸→组织液的方式分 别为主动转运、被动转运和被动转运( √ )
提示 答案
2.跨膜转运与膜泡运输的正误判断 (1)甘油是极性分子,所以不能以扩散的方式通过细胞膜( × ) 提示 甘油等脂溶性小分子物质通过细胞膜的方式为扩散。 (2)通过载体蛋白的物质转运属于主动转运( × )

2019版高考生物二轮复习 专题二 细胞代谢的两类重要物质——酶和ATP交汇题型过关练

2019版高考生物二轮复习 专题二 细胞代谢的两类重要物质——酶和ATP交汇题型过关练

专题二细胞代谢的两类重要物质——酶和ATP交汇题型过关练1.酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们关系密切,但也有“例外”。

下列人体生命活动中,属于这种“例外”的是( )A.肝细胞吸收组织液中的氧气B.线粒体中[H]与O2结合C.T细胞合成并释放淋巴因子D.兴奋的传导和传递【解析】选A。

肝细胞吸收组织液中的氧气是自由扩散,不需要能量,也不需要酶,A项符合题意;线粒体中[H]与O2结合需要酶,才能生成水和大量能量,B项不符合题意;T细胞合成并释放淋巴因子的过程需要酶和能量,C项不符合题意;兴奋在神经纤维上的传导及神经元之间的传递需要消耗能量,D项不符合题意。

2.如图表示人体能量代谢的有关过程,A、B、C、D、E、F表示代谢过程中产生的物质与能量,a、b、c表示代谢过程,据图分析下列有关叙述正确的是 ( )A.图中a过程的每个阶段均能合成ATPB.若图中数据代表对应过程能量值,则B<D+E+FC.图中b过程只在线粒体和细胞质基质进行D.c过程的进行往往伴随着放能反应【解析】选C。

人体中的氧化分解存在有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,在无氧呼吸只有第一阶段才能产生ATP,第二阶段不能,A错误;B是热能,占大部分,B错误;图中b是产生ATP的过程,是在线粒体和细胞质基质中进行的,C正确;图中c是ATP水解的过程,往往伴随着吸能反应,D错误。

3.(新题预测)图中Ras蛋白是分布在细胞膜上的一种蛋白质。

已知Ras蛋白与信号传导有关,Ras 蛋白结合GDP时为失活态,结合GTP时为活化态。

当细胞外存在信号分子时,Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP,从而由失活态向活化态转变,最终实现将胞外信号向胞内传递。

回答下列问题:(1)当胞外信号分子作用于细胞膜表面,而导致细胞内产生新的信号传递,体现了细胞膜的____________________功能。

(2)Ras蛋白合成后,还需经过________和________的加工。

(新人教版)2019版高考生物大二轮复习 专题二 ATP、酶与物质运输 考点1 ATP与酶练习【重点推荐】

(新人教版)2019版高考生物大二轮复习 专题二 ATP、酶与物质运输 考点1 ATP与酶练习【重点推荐】

考点1 ATP与酶1.关于吸能反应与放能反应的正误判断(1)糖的氧化反应是放能反应(2017·浙江4月选考,11A)( √)(2)光合作用的碳反应是吸能反应(2017·浙江4月选考,11B)( √)(3)蛋白质在消化道内分解为多肽和氨基酸的过程是放能反应( ×)提示蛋白质在消化道内分解为多肽和氨基酸,是在蛋白酶、肽酶的作用下进行的,该过程既不吸能也不放能。

(4)氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应(2017·浙江4月选考,11D)( ×)提示细胞内氨基酸合成蛋白质的过程需消耗能量,属于吸能反应。

2.有关ATP的正误判断(1)活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行( ×)提示活细胞进行细胞呼吸使ADP和Pi合成ATP,消耗能量的生命活动(如主动转运)又将ATP 水解成ADP和Pi,ATP和ADP可以双向转化。

(2)ATP是吸能反应和放能反应的纽带(2017·浙江4月选考,11C)( √)(3)细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体( ×)(4)人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等( ×) 提示剧烈运动时,骨骼肌细胞中部分葡萄糖会发生厌氧呼吸,其与安静时(只进行需氧呼吸)生成ATP的量不相同。

(5)ATP与ADP在生物体内的转化如图所示,请判断下列说法:a.如果发生在绿色植物体内,①②③代表光合作用,④⑤⑥代表细胞呼吸( ×)b.如果在一个正常生长的绿色植物体内,①过程总量一定大于⑤过程总量( √)c.如果发生在一个稳定生态系统中,则⑤贮存的能量就是生物细胞呼吸释放的部分能量( √)3.有关酶的正误判断(1)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸( ×)提示酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸(不是脱氧核苷酸)。

(2)同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中( √)(3)酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物( √)(4)低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构( ×)提示低温影响酶的活性,不破坏酶的空间结构,但高温能破坏酶的空间结构使酶失活。

专题二+物质进出酶和ATP(课件)-【过专题】备战2024年高考生物二轮复习专题攻略(新教材新高考)

专题二+物质进出酶和ATP(课件)-【过专题】备战2024年高考生物二轮复习专题攻略(新教材新高考)
协助扩散
选择透过性
1.(2023·高考全国卷甲)探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验,探究蔗糖溶液、清水处理外表皮后,外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是( )
与自身结合部位相适应
自身构象
与自身通道
的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜
4.(必修1 P67正文)水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以_____________方式进出细胞的。5.(必修1 P72正文)细胞膜上转运蛋白的种类和数量,或转运蛋白空间结构的变化,对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用,这也是细胞膜具有_____________的结构基础。
×
(7)(2020·全国ⅡT1)新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输。( )
×
(8)(2021·全国甲T29(3))细胞外的 可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对 的吸收速率降低,原因是___________________________________________________________________________________。
通过载体蛋白逆浓度梯度运输需要消耗能量,呼吸抑制剂使细胞呼吸作用产生的能量减少
突破1 细胞的吸水与失水
1.(2023·湛江高三二模)以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,制成临时装片置于某种溶液 中。细胞吸水能力随时间的变化如图所示,其中 曲线表示细胞在蒸馏水中的吸水能力变化。下列叙述正确的是( )

三、真题研究 体验领悟
解析:选C。用 蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮,细胞失水,随着时间的延长,原生质体和液泡的体积均减小,细胞液浓度升高,用清水处理后,细胞吸水,原生质体和液泡的体积均逐渐恢复,细胞液浓度降低,A、B错误。当蔗糖溶液浓度小于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度时,细胞吸水,由于有细胞壁的限制,原生质体和液泡的体积均略微增加,细胞液浓度降低;当蔗糖溶液浓度大于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度时,随着蔗糖溶液浓度的增加,细胞失水,原生质体和液泡的体积均逐渐减小,细胞液浓度升高,C正确,D错误。
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考点2 物质出入细胞的方式1.细胞吸水和失水原理的正误判断(1)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是蒸馏水大量进入红细胞( √)(2)成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透性( ×)提示原生质层具有选择透性,细胞壁具有全透性。

(3)质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高( √)2.跨膜转运与膜泡运输的正误判断(1)通过载体蛋白的物质转运属于主动转运( ×)提示易化扩散也需要载体蛋白。

(2)低温不影响矿质元素离子的吸收速率( ×)提示低温影响呼吸酶的活性,影响主动转运。

(3)O2通过主动转运进入线粒体( ×)提示O2进入线粒体的方式为扩散。

(4)物质通过易化扩散进出细胞时需要消耗ATP( ×)提示物质以易化扩散的方式进出细胞时需要载体蛋白,不需要消耗ATP。

(5)如图所示物质P和Q跨膜出细胞,则物质P和Q出细胞未必都消耗能量( √)(6)在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞,其方式分别为被动转运和主动转运( √)(7)在如下氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图中,管腔中氨基酸→上皮细胞、管腔中Na+→上皮细胞和上皮细胞中氨基酸→组织液的方式分别为主动转运、被动转运和被动转运( √)一、渗透作用的原理和应用1.植物细胞与渗透系统2.植物细胞质壁分离及质壁分离复原的观察应用 (1)植物细胞质壁分离及质壁分离复原的原理(2)质壁分离及质壁分离复原实验的注意事项①本实验的对照实验:本实验过程中,前后形成自身对照。

②引起质壁分离的两种原因(3)植物细胞质壁分离及质壁分离复原的拓展应用 ①判断成熟植物细胞是否是活细胞待测成熟植物细胞+一定浓度的蔗糖溶液――→镜检⎩⎪⎨⎪⎧发生质壁分离→是活细胞不发生质壁分离→是死细胞②测定细胞液浓度范围待测成熟植物细胞+一系列浓度梯度的蔗糖溶液――→镜检细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间。

③比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度不同成熟植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液――→镜检发生质壁分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之细胞液浓度越大。

④鉴别不同种类的溶液(如KNO 3和蔗糖溶液)成熟植物细胞+不同种类溶液――→镜检⎩⎪⎨⎪⎧只发生质壁分离→蔗糖溶液质壁分离后自动复原→KNO 3溶液二、物质出入细胞的方式 1.物质出入细胞方式比较2.影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定的范围内)(2)氧气浓度(3)温度3.有关物质跨膜转运的6点提醒(1)各种离子和脂溶性差的小分子物质如葡萄糖、氨基酸等,在通过细胞膜时需要载体蛋白协助。

这些物质进出细胞时,如果顺浓度梯度发生则为易化扩散,如果逆浓度梯度发生则为主动转运。

例如,K +由组织液进入神经细胞以主动转运的方式进行。

(2)跨膜转运是由物质直接穿过细胞膜完成的,动力来自物质浓度差或ATP 供能,其与膜的选择透性有关,其不但说明细胞膜具有控制物质出入细胞的功能,也体现了细胞膜具有选择透性。

(3)载体蛋白转运物质过程中形状会发生改变,但不一定都会消耗能量,如易化扩散中载体蛋白形状的变化。

(4)胞吞和胞吐是借助膜的融合完成的,其动力来自ATP供能,与膜的流动性有关,体现了细胞膜具有一定的流动性。

(5)理解原理,掌握影响因素:氧气浓度是通过影响细胞需氧呼吸速率来影响物质转运中的能量供应,但氧气浓度为零时,厌氧呼吸也能为其提供能量;温度可影响膜的流动性和有关酶的活性来影响物质的转运速率。

(6)物质进出细胞核并非都通过核孔复合体:核孔复合体是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道;小分子物质进出细胞核是通过跨膜转运实现的,都具有选择性。

题型一考查扩散和渗透的过程1.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度大小关系是a>b>c,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是( )答案 C解析细胞液的浓度高,则吸水能力强,a的细胞液浓度最高,c的细胞液浓度最低,b介于a、c之间,因此选C。

2.当你连续嗑带盐的瓜子,口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。

其原因是( )A.口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度,细胞失水B.口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度,细胞失水C.口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外溶液浓度,细胞吸水D.口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外溶液浓度,细胞吸水答案 B解析水分子从低浓度区域(水分子相对数目多)渗透到高浓度区域(水分子相对数目少)。

“干涩的感觉”是黏膜细胞失水所导致的。

题型二考查动、植物细胞吸水和失水的过程及原因3.(2018·宁波十校9月联考)如图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱细胞,下列有关说法正确的是( )A.b的颜色逐渐加深B.c的浓度比外界溶液浓度低C.b的浓度逐渐减小D.原生质体体积变大答案 A解析质壁分离过程中,b细胞液不断失水,颜色加深,A正确;由于细胞壁具有全透性,可知c表示外界溶液,B错误;b细胞液的浓度因为失水而逐渐增加,C错误;原生质体体积因为失水而变小,D错误。

4.在质壁分离和复原过程中,洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水能力变化示意图正确的是( )答案 A解析在植物细胞质壁分离过程中,细胞不断失水,细胞液浓度不断升高,则细胞吸水能力逐渐增强,失水能力逐渐减弱;而在质壁分离复原过程中,细胞不断吸水,细胞液浓度逐渐降低,细胞的吸水能力减弱,失水能力增强。

题型三考查物质出入细胞方式的比较5.(2017·浙江吴越联盟二模)如图为质膜结构及其部分功能的示意图,图中E、F、G和H表示膜的组分,①和②表示物质跨膜转运方式。

下列相关叙述错误的是( )A.物质E起着细胞标志物的作用B.与H分子一样,G分子有水溶性部分和脂溶性部分C.②过程中,被转运物质与载体蛋白结合后的形状改变,需要消耗能量D.甘油以①方式进入小肠上皮细胞答案 D解析E是糖蛋白,对于细胞识别起重要作用,A正确;G是镶在细胞膜中的蛋白质,具有水溶性部分和脂溶性部分,B正确;②表示主动转运,被转运物质与载体蛋白结合后的形状改变,需要消耗能量,C正确;甘油进入小肠绒毛上皮细胞的方式是扩散,不是易化扩散,不需要载体蛋白的协助,D错误。

6.下图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。

据图分析,下列叙述正确的是( )A.不同膜结构③的排列方式不同B.Na+通过②进入细胞的过程不消耗ATPC.b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物,送入到相应的细胞中,该过程体现了细胞膜的功能特点答案 B解析题图③是磷脂分子,不同生物膜的磷脂分子排列方式相同,A项错误;Na+内流通过②进入细胞是易化扩散,不消耗能量,B项正确;据糖蛋白可判断,Ⅰ为细胞膜外侧,氧气应从细胞外侧向细胞内侧扩散,C 项错误;将③分子制成微球体用来包裹大分子药物,送入到相应的细胞中,是通过膜融合,体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点,D项错误。

题型四考查代谢中影响物质运输的因素7.观察物质进出细胞的方式中转运速率与影响因素之间的关系曲线图,其中符合水和K+进入细胞的图像是( )A.②③⑤和①④⑥B.①④⑥和②③⑤C.①③⑤和②④⑥D.②③⑥和①④⑤答案 C解析扩散不需要载体蛋白和能量,物质转运速率与物质浓度呈正相关,易化扩散和主动转运都需要载体蛋白,主动转运还要消耗能量,据此可确定①为扩散,②为易化扩散或主动转运,③为扩散或易化扩散,④为主动转运,⑤为扩散,⑥为易化扩散或主动转运。

水进入细胞的方式为扩散(渗透),K+进入细胞的方式为主动转运,综上所述,选择C项。

8.(2018·浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)图1、2为各种物质通过细胞膜的方式示意图,图3表示葡萄糖出入小肠绒毛上皮细胞的过程示意图。

下列叙述错误的是( )A.图1中B代表膜上的载体蛋白,在转运过程中要变形B.甘油的跨膜方式可用图2甲表示C.图3中①处葡萄糖的跨膜方式是主动转运D.图3中②处Na+的跨膜方式可用图2中的乙表示答案 C解析图1中B代表的是细胞膜上的载体蛋白,B载体蛋白在转运A的过程中要变形,A项正确;图2中甲所示的物质转运速率与细胞外浓度呈正相关,说明运输方式是扩散,甘油跨膜方式为扩散,可用甲表示,B 项正确;图3中①处葡萄糖的跨膜需要载体协助,不消耗能量,为易化扩散,C项错误;图3中②处Na+的跨膜运输需要消耗能量,运输方式是主动转运,可用图2中的乙表示,D项正确。

一、选择题1.如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述正确的是( )A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案 A解析分析图解,蔗糖水解成单糖后,单糖可以通过单糖转运载体顺浓度梯度进入薄壁细胞,A项正确;从图中看出,筛管中单糖浓度高,薄壁细胞中单糖浓度低,即单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞,B项错误;图中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞,不需要消耗能量,ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C项错误;图中显示,蔗糖需要水解成单糖才可以通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D项错误。

2.(2018·温州测试)如图是植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图。

据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为( )A.扩散B.易化扩散C.主动转运D.被动转运答案 C解析由题图可知,该离子进入细胞为逆浓度梯度运输,且消耗能量,故为主动转运。

3.(2018·浙江台州9月模拟)如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%蔗糖溶液中的示意图。

下列叙述中错误的是( )A.若将细胞置于清水中,a仍保持不变B.若该细胞处于质量分数为40%蔗糖溶液中,b/a值将变小C.b/a值能表示细胞失水的程度D.a、b分别表示细胞和液泡的长度答案 D解析图示为处于质壁分离状态的植物细胞。

因为细胞壁的伸缩性很小,故若将该细胞置于清水中,a仍将保持不变;若在质量分数为40%蔗糖溶液中,与图示相比,a不变,但因失水更多而b变小,所以b/a将变小,可见b/a值能表示细胞失水的程度;图中a表示的是细胞长度,但b表示的并不是液泡的长度,而是失水后的质膜及其以内部分的长度。

4.(2017·杭州一模)某种物质转运方式的示意图如图所示,下列叙述错误的是( )A.该转运方式是细胞中最重要的吸收或排出物质的方式B.该转运方式为主动转运,可从低浓度一侧向高浓度一侧转运物质C.载体蛋白与被转运的物质结合后会发生形变,这种变化需要消耗能量D.根吸收土壤中的离子属于该转运方式,而海水鱼的鳃向体外排盐不属于该转运方式答案 D解析分析题图可知,该物质进出细胞是从低浓度向高浓度转运,且需要消耗ATP和载体蛋白协助,其方式是主动转运,主动转运是细胞中最重要的吸收或排出物质的方式,A、B正确;由题图可知,载体蛋白与被转运的物质结合后会发生形变,且需要消耗能量,C正确;根吸收土壤中的离子和海水鱼的鳃向体外排盐都属于主动转运过程,D错误。

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