儿童眼及耳保健技术规范ppt课件

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儿童眼及视力保健技术规范课件

儿童眼及视力保健技术规范课件

儿童眼及视力保健技术规范课件一、教学内容本节课我们将学习《儿童眼及视力保健技术规范》的第三章“儿童视力保健要点”和第四章“儿童眼病预防与处理”,详细内容涉及儿童视力发展的生理特点、视力检查方法、视力保护措施,以及常见儿童眼病的识别和初步处理方法。

二、教学目标1. 理解并掌握儿童视力发展的生理特点及视力保护的基本方法。

2. 学会正确进行儿童视力检查,并能识别常见的儿童眼病。

3. 培养学生关注儿童眼健康,提高自我保健意识。

三、教学难点与重点教学难点:儿童视力检查方法及常见眼病的识别和处理。

教学重点:儿童视力保护措施及实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具:儿童视力检查表、视力表灯箱、投影仪、眼保健操视频。

2. 学具:笔记本、笔、眼保健操挂图。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组儿童视力异常的图片,引发学生对儿童眼健康的关注。

2. 理论讲解:a. 讲解儿童视力发展的生理特点。

b. 介绍儿童视力检查方法及视力保护措施。

3. 实践操作:a. 学生分组,使用视力检查表进行视力检查实践。

b. 观看眼保健操视频,学习并跟做眼保健操。

4. 例题讲解:通过讲解具体的儿童眼病案例,引导学生识别和初步处理常见眼病。

5. 随堂练习:学生互相检查视力,讨论并分享视力保护的心得。

六、板书设计1. 儿童视力发展生理特点2. 儿童视力检查方法3. 儿童视力保护措施4. 常见儿童眼病识别与处理七、作业设计1. 作业题目:b. 观察身边的儿童,识别其可能存在的眼病,并给出初步处理建议。

2. 答案:b. 常见儿童眼病识别与处理:近视、远视、散光、结膜炎、角膜炎等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践操作,学生对儿童视力检查和眼病识别有了更深入的了解。

但在教学过程中,要注意引导学生关注视力保护的重要性。

2. 拓展延伸:鼓励学生了解更多的儿童眼健康知识,如儿童视力矫正、眼病预防等,提高学生的眼健康素养。

重点和难点解析1. 教学难点:儿童视力检查方法及常见眼病的识别和处理。

小儿眼耳口腔保健PPT课件

小儿眼耳口腔保健PPT课件

弱视患儿缺乏完整的立体视觉
弱视越早治疗效果越好,3~5岁前最理想。
(3)、如何及早发现小儿弱视?
孩子平时表现看东西时歪头、爱眯眼、看东西凑的很近
家长可进行简单测试
(4)、如何配合医生对小儿进行弱视治疗?
家长要有足够的认识,做好督促工作
遵循医嘱,定期复诊
争取老师的帮助
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幼儿期、儿童期
﹙5﹚如何预防弱视? 合理饮食,少吃甜食,杜绝营养不良的发生 避免长时间近距离视物 多进行户外活动,体格锻炼 做眼保健操,晶体操 加强孕期保健,减少早产儿、低体重儿的出生 定期检查视力:3~6个月检查1次
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谢谢!
.
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1、听力筛查中耳声发射法是目前国内外均推荐筛查听力 的可靠方法,可以早期发现小儿的听力损害。
2、我国卫生部规定听力筛查为新生儿筛查项目之一,新 生儿听力筛查也是母婴保健法规定的内容。新生儿听 力筛查在出生3~7天可进行,如未通过,于42天后复筛 。
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6
我院目前采用的耳声发射技术有客观、快 捷、敏感、无创伤的优点,它通过检测耳蜗外 毛细胞功能,可筛查出听力障碍的患儿。
婴儿床布置鲜亮活泼,进行红球训练,看人脸或看黑 白分明的图片
.
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幼儿期、儿童期
1、视力异常最易发生,包括远视、近视、斜视、弱视, 其是弱视发病率最高。
2、弱视:
(1)、什么是弱视?
弱视是指眼球内外无器质性病变,视力经矫正仍≤0.8者。 由于斜视、屈光不正、屈光参差和形觉剥夺等原因所致。
(2)、为什么要及早发现弱视?
.
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婴儿期
1、视力发育 孩子生下来就能看,最适宜的距离是20cm
2、 测量视力 (1)、1~6个月:红球20cm距离处上、下、左、右移动,

儿童保健——耳保健PPT课件

儿童保健——耳保健PPT课件

三、听力保健指导要领
1月
3月
听柔和声响的玩具,营造有声的环境、同宝宝说话, 用语言和动作配合照顾宝宝
训练宝宝听音转头,户外活动聆听丰富的声音,追踪 响声,有感情的同宝宝说话,让宝宝感受言语节奏和 语调 引导宝宝模仿发音,陪宝宝做事、做游戏时边说边做, 为宝宝动作配音
6月
9月
12月
教宝宝理解“再见”“谢谢”动作,教宝宝熟悉周围 的物品、图片名称
小儿对水平面以及低于和高于水平面的声源直接定 位
小儿明白“不”、“再见”、“谢谢”等,会有意 识的叫“爸爸”“妈妈” 小儿会说复合词组
25-30
25-30
21-24个月 25
会背诵儿歌、会讲小故事,口齿清楚
(二)听力筛查 • 耳聋的高危因素
• 听力障碍的表现
• 听力筛查
耳聋的高危因素
1、孕期病毒感染 部畸形 2、母孕期使用耳毒性药物 疾病 3 、 10、中耳炎史 4、出生体重〈2500克 道感染 5、产时窒息史 聋家族史 6 、新生儿高胆红素血症 族史 8、颌面 9、中枢神经系统 早 产 11、反复呼吸 12、耳
(三)常见耳疾病的筛查和预防指导
1、中耳炎症的临床表现: 2、中耳炎筛查:声导抗 3、中耳炎预防性指导
1、中耳炎症的临床表现:
• 化脓性中耳炎: • 急性期体温高达 40℃,常出现为哭闹不安、呕吐或惊 厥,局部症状不典型。家长常因患儿全身症状明显而 忽视中耳感染,直至耳膜穿孔、流脓。 • 经过及时适当治疗,鼓膜常会愈合穿孔,恢复听力。 但治疗不当,常转变成慢性中耳炎。根据鼓膜穿孔大 小、部位、听骨链破坏情况,出现轻重不等的听力障 碍 • 一般听力损失在40-60dB间。如中耳合并迷路炎,听力 损失严重,呈混合性聋。

儿童耳及听力保健技术规范ppt课件

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同时进行耳及听力保健,儿童听力 的最关键期为0~3岁,其中6、12、
24和36月龄为听力筛查的重点年龄。
新生儿听力较差,需要较强的声刺
激才能引起反应。新生儿听力筛查 方法有主观测听法与客观测听法。
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内容与方法
主观测听法:音叉实验、纯音听力计检 查法、言语测听法、语言检查法等
客观测听法:声导抗测试、耳声发射测 试、电反应测听。
• 外耳湿疹是指发生在耳廓、外耳道及其 周围皮肤的多形性皮疹。
• 表现:外耳皮肤增厚、粗糙、皮肤红肿,
散在红斑、粟立状小丘疹及半透明小水 泡,自觉剧痒。
• 治疗:调整饮食,避免搔抓,3%硼酸
溶液或15%氧化锌溶液湿敷(渗液较多
时),
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常见疾病

(一)外耳湿疹
• 强的松类软膏ห้องสมุดไป่ตู้氧化锌油(渗液较少时 或无渗液时),若有干痂,先用3%过 氧化锌洗净拭干后,涂上以上药剂。继 发感染时全身和局部用抗生素。
望。
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(一)耳及听力保健知识指导
1.正确的哺乳及喂奶,防止呛奶。婴儿溢奶时应 当及时 轻柔清理。
2.不要自行清洁外耳道,避免损伤。
3.洗澡或游泳时防止呛水和耳进水。
4.远离强声或持续的噪声环境,避免使用耳机。
5.有耳毒性药物致聋家族史者,应当主动告知医
生。
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(二)耳及听力保健知识指导
• 治疗:3%过氧化氢液洗耳,并彻底清 除积脓后在滴药,常用药物为0.5%~1% 新霉素液或氧氟沙星滴耳液。
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转诊
• 具有听力损失的高危因素的新生儿,即使通过听 力筛查仍应当在3年内每年至少随访一次,在随访 过程中怀疑有听力损伤时,建议及时到听力障碍 诊治机构就诊。听力筛查未通过或家长怀疑有听 力障碍者需转诊,转诊指证:1.听觉行为观察法 筛查任一项结果阳性。

《儿童眼保健知识》PPT课件

《儿童眼保健知识》PPT课件

精品医学
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近视
在无调节状态下平行光线经 眼屈光系统屈折后,成像在 在视网膜前,使远距离物体 不能清晰地在视网膜上成像。 近视眼看远模糊,看近清晰。
精品医学
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如何预防近视眼
1̖̖自幼养成良好的读写习惯、读书写字姿式端正 2、减少连续近距离工作时间 3、学习环境要合理采光照明 4、增强体质 5、定期检查视力
精品医学
9
(8)睑裂和眼球大小异常。如 上睑下垂;小角膜;小眼球;虹 膜缺损;先天性青光眼。先天性 上睑下垂病人刚出生时,很多天 不能睁开眼睛。
精品医学
10
屈光不正
正常情况下,眼球的各项屈光参数是 平衡匹配的,一旦这种平衡被打破, 眼球的屈光力与轴长不协调,平行光 线经眼的屈光系统屈折后则不能准确 聚焦于视网膜上,就称为屈光不正。
屈光不正正常情况下眼球的各项屈光参数是平衡匹配的一旦这种平衡被打破眼球的屈光力与轴长不协调平行光线经眼的屈光系统屈折后则不能准确聚焦于视网膜上就称为屈光不正
关构造
精品医学
2
l 、如果医生怀疑有斜视或其他眼病, 在出生时就请眼科医生检查。
2、如有眼病家族史,一周岁前就要接 受眼科医生检查。
翻倒睫、角膜炎症及损伤、无
虹膜症、白化病、间歇性外斜
视,上斜视等多种眼病都会怕
光刺激。
精品医学
7
(5)流泪、眼屎多:可能有结 膜炎、内翻倒睫、先天性鼻泪 管闭塞等疾病。
(6)红眼:可因结膜炎、角 膜炎、虹膜睫状体炎等。
精品医学
8
(7)白瞳症:即原应为黑色的 瞳孔区显现白色、黄白色反光, 俗称“猫眼”。可能为视网膜 母细胞瘤、未成熟儿视网膜病 变、先天性白内障等眼病。
精品医学

儿童眼保健讲课PPT课件

儿童眼保健讲课PPT课件

详细描述
儿童在阅读时应该保持正确的姿势,如视线 不低于10英寸(25厘米)的书本,保持适当的 阅读距离,以及避免长时间连续阅读。家长 应该引导儿童养成良好的阅读习惯,以降低 视力问题的风险。
控制儿童看电视和玩游戏的时间
要点一
总结词
要点二
详细描述
控制儿童看电视和玩游戏的时间有助于保护儿童的视力。
长时间看电视和玩游戏容易导致儿童视力疲劳和干眼症等 问题。家长应该限制儿童看电视和玩游戏的时间,特别是 在晚上和睡觉前。同时,家长也应该鼓励儿童参加一些有 益的户外活动,以缓解眼睛的压力。
04
儿童常见眼病及预防措施
近视
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
03
近视定义
近视是一种常见的屈光不 正,表现为看近处清晰, 看远处模糊。
近视原因
近视主要由于长时间近距 离用眼、缺乏户外活动等 因素导致。
近视预防
定期检查视力,保持正确 的阅读姿势,控制用眼时 间,增加户外活动等。
弱视
弱视定义
弱视是指眼球无明显器质 性病变,而单眼或双眼矫 正视力仍达不到0.8者。
斜视可能与先天因素、眼部外伤、眼 部疾病等有关。
其他眼病
01
其他眼病包括结膜炎、角膜炎、 泪囊炎等,可能与感染、过敏等 因素有关。
02
其他眼病的预防:保持眼部清洁 卫生,勤洗手,避免长时间使用 电子产品等。
05
家庭与学校的责任与配合
家庭在儿童眼保健中的责任
定期检查视力
家长应定期带孩子到眼科医生 处检查视力,确保孩子的视力
儿童眼保健讲课ppt课件
• 儿童眼保健的重要性 • 儿童视力发育的阶段与特点 • 儿童眼保健的方法与技巧 • 儿童常见眼病及预防措施 • 家庭与学校的责任与配合 • 儿童眼保健的未来展望

儿童眼及视力保健技术规范ppt课件

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预约和转诊
未 见 异 常
告知下 次检查 时间

疑 和 异
转诊并 随访

五、工作要求
五、工作要求 (一)社区卫生服务中心和乡镇卫生院 在儿童健康检 查的同时进行与其年龄相应的眼部疾病筛查和视力评估, 同时进行儿童眼及视力保健的宣传教育工作,早期发现儿 童的眼病和视力不良。对筛查出的可疑眼病或视力低常儿 童,应当及时转诊至上级妇幼保健机构或其他医疗机构的 相关专科门诊进一步诊治。
(三)眼及视力保健指导 1.早期发现,及时就诊 识别儿童常见眼部疾病,儿童若出现眼红、畏光、流 泪、分泌物多、瞳孔区发白、眼位偏斜或歪头视物、眼球 震颤、不能追视、视物距离过近或眯眼、暗处行走困难等 异常情况,应当及时到医院检查。儿童应当定期接受眼病 筛查和视力评估。
三、内容与方法
2.注意用眼卫生
六、考核指标
六、考核指标 4~6岁儿童视力检查覆盖率=(该年辖区内接受视力 检查的4~6岁儿童人数/该年辖区内4~6岁儿童人数) ×100%
谢谢!
谢谢大家!
三、内容与方法
3.出生体重<2000g的早产儿和低出生体重儿,应当 在生后4~6周或矫正胎龄32周,由眼科医师进行首次眼底 病变筛查。
三、内容与方法
(二)检查内容和方法 1.内容 在儿童健康检查时应当对 0~6岁儿童进行眼外观检查 对4岁及以上儿童增加视力检查
三、内容与方法
有条件的地区可增加与儿童年龄相应的其它眼部疾病筛 查和视力评估: 满月访视:光照反应检查,以发现眼部结构异常; 3月:瞬目反射检查和红球试验,以评估婴儿的近距离视力 和注视能力; 6月:视物行为观察和眼位检查(角膜映光加遮盖试验); 1~3岁:眼球运动检查,以评估儿童有无视力障碍和眼位 异常。
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(三)眼及视力保健指导
• 2.注意用眼卫生 • (3)屈光不正儿童要到具有相应资质的医 疗机构或眼镜验配机构进行正规散瞳验光 ,调整眼镜屈光度,不要使用劣质及不合 格眼镜。 • (4)不要盲目使用眼保健产品,要在专业 医师指导下合理、适度使用。 • (5)合理营养,平衡膳食。经常到户外活 动,每天不少于2小时。
•(一)时间
• 3.出生体重<2000g的早产儿和低 出生体重儿,应当在生后4-6周或矫 正胎龄32周,由眼科医师进行首次 眼底病变筛查。
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(二)检查内容和方法。
• 1.内容
• 在儿童健康检查时应当对0-6岁儿 童进行眼外观检查,对4岁及以上 儿童增加视力检查。
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(二)检查内容和方法
• 1.内容 • 有条件的地区可增加与儿童年龄相应的其它 眼部疾病筛查和视力评估: • 满月访视时进行光照反应检查,以发现眼部 结构异常; • 3月龄婴儿进行瞬目反射检查和红球试验,以 评估婴儿的近距离视力和注视能力; • 6月龄婴儿进行视物行为观察和眼位检查(角 膜映光加遮盖试验); • 1-3岁儿童进行眼球运动检查,以评估儿童有 8 无视力障碍和眼位异常。
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(二)检查内容和方法
• 2、方法
• (6)眼球运动:自儿童正前方,分别向上 、下、左、右慢速移动手电灯。正常儿童 两眼注视光源时,两眼能够同时同方向平 稳移动,反光点保持在两眼瞳孔中央。(1 -6岁)
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(二)检查内容和方法
• 2、方法
• (7)视物行为观察:询问家长儿童在视物 时是否有异常的行为表现,例如不会与家 人对视或对外界反应差,对前方障碍避让 迟缓,暗处行走困难,视物明显歪头或距 离近,畏光或眯眼、眼球震颤等。(6月龄 、1-3岁)
儿童眼及视力、耳及听力保健
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内 容
• 儿童眼及视力保健技术规范 • 儿童耳及听力保健技术规范
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儿童眼及视力保健技术规范
一、目的 • 通过眼保健宣传教育、视力评估和相关眼 病的筛查,早期发现影响儿童视觉发育的 眼病,及早矫治或及时转诊,以预防儿童 可控制性眼病的发生发展,保护和促进儿 童视功能的正常发育。 • 二、服务对象 • 辖区内0~6岁儿童。
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(三)眼及视力保健指导
• 1.早期发现,及时就诊 • 识别儿童常见眼部疾病,儿童若出现眼红 、畏光、流泪、分泌物多、瞳孔区发白、 眼位偏斜或歪头视物、眼球震颤、不能追 视、视物距离过近或眯眼、暗处行走困难 等异常情况,应当及时到医院检查。儿童 应当定期接受眼病筛查和视力评估。
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(三)眼及视力保健指导
10பைடு நூலகம்
(二)检查内容和方法
• 2、方法 • (3)瞬目反射:受检者取顺光方向, 检查者以手或大物体在受检者眼前快 速移动,不接触到受检者。婴儿立刻 出现反射性防御性的眨眼动作为正常 。如3月龄未能完成,6月龄继续此项 检查。
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(二)检查内容和方法
• 2、方法
• (4)红球试验:用直径5cm左右色彩鲜艳 的红球在婴儿眼前20~33cm距离缓慢移动 ,可以重复检查2~3次。婴儿出现短暂寻 找或追随注视红球的表现为正常。如3月龄 未能完成,6月龄继续此项检查。
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(三)眼及视力保健指导
• 3.防止眼外伤 • (1)儿童应当远离烟花爆竹、锐利器械、 有害物质,不在具有危险的场所活动,防 范宠物对眼的伤害。 • (2)儿童活动场所不要放置锐利器械、强 酸强碱等有害物品,注意玩具的安全性。 • (3)儿童眼进异物,或眼球扎伤、撞伤, 要及时到设有眼科的医疗机构就诊。
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三、内容与方法
• (一)时间 • 1.健康儿童应当在生后28-30天进 行首次眼病筛查,分别在3、6、12 月龄和2、3、4、5、6岁健康检查的 同时进行阶段性眼病筛查和视力检 查。
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• •
• • • •
2.具有眼病高危因素的新生儿,应当在出生后 尽早由眼科医师进行检查。新生儿眼病的高危因 素包括: (1)新生儿重症监护病房住院超过7天并有连续吸 氧(高浓度)史。 (2)临床上存在遗传性眼病家族史或怀疑有与眼病 有关的综合征,例如先天性白内障、先天性青光眼 、视网膜母细胞瘤、先天性小眼球、眼球震颤等。 (3)巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或毒 浆体原虫(弓形体)等引起的宫内感染。 (4)颅面形态畸形、大面积颜面血管瘤,或者哭闹 时眼球外凸。 (5)出生难产、器械助产。 5 (6)眼部持续流泪、有大量分泌物。
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(二)检查内容和方法
• 2、方法
• (8)视力检查:采用国际标准视力表或对数视力 表检查儿童视力,检测距离5m,视力表照度为500 Lux,视力表1.0行高度为受检者眼睛高度。检查 时,一眼遮挡,但勿压迫眼球,按照先右后左顺 序,单眼进行检查。自上而下辨认视标,直到不 能辨认的一行时为止,其前一行即可记录为被检 者的视力。 • 对4岁视力≤0.6、5岁及以上视力≤0.8的视力低 常儿童,或两眼视力相差两行及以上的儿童,都 应当在2周~1月复查一次。(4-6岁)
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(二)检查内容和方法
• 2、方法
• (5)眼位检查(角膜映光加遮盖试验): 将手电灯放至儿童眼正前方33cm处,吸引儿 童注视光源;用遮眼板分别遮盖儿童的左 、右眼,观察眼球有无水平或上下的移动 。正常儿童两眼注视光源时,瞳孔中心各 有一反光点,分别遮盖左右眼时没有明显 的眼球移动。(6月龄、1-6岁)
• 2.注意用眼卫生 • (1)培养良好的用眼卫生习惯,包括培养 正确的看书、写字姿势,正确的握笔方法 ,在良好的照明环境下读书、游戏。 • (2)儿童持续近距离注视时间每次不宜超 过30分钟,操作各种电子视频产品时间每 次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不 超过1小时。2岁以下儿童尽量避免操作各 种电子视频产品。眼睛与各种电子产品荧 光屏的距离一般为屏面对角线的5~7倍, 屏面略低于眼高。 19
(二)检查内容和方法 • 2、方法 • (1)眼外观:观察眼睑有无缺损、炎症、 肿物,眼睫毛内翻,两眼大小是否对称; 结膜有无充血,结膜囊有无分泌物,持续 溢泪;角膜是否透明呈圆形;瞳孔是否居 中、形圆、两眼对称、黑色外观。
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(二)检查内容和方法
• 2、方法 • (2)光照反应:检查者将手电灯快速 移至婴儿眼前照亮瞳孔区,重复多次 ,两眼分别进行。婴儿出现反射性闭 目动作为正常。 (28-30天)
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