七年级语文上册《童趣》复习试题
《童趣》(练习、答案)
《童趣》练习一．《童趣》作者是代文学家，选自。
二．解释加点或画横线的词语。
1. 项．为之强．2. 徐．喷以烟3. 素帐4.怡然5.鹤唳．云端6. 凹者为壑．7. 盖．一癞虾蟆 8. 方．出神 9. 鞭．数十10. 驱．之别院 11.怡然自得三．解释下列加点字在不同语境中的含义。
1、时故时有物外之趣余忆童稚时2、之故时有物外之趣驱之别院３、观作青云白鹤观昂首观之４、以以丛草为林徐喷以烟５、其蹲其身必细察其纹理６、为以丛草为林舌一吐而二虫尽为所吞四．用现代汉语翻译下列语句。
1.见藐小之物,必细察其纹理。
2.故时有物外之趣。
3.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
4.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
五．简答题：1．你能根据下面句子中数词的使用情况，总结一下这几个句子使用数词的规律吗？①见二虫斗草间。
②盖一癞虾蟆。
③鞭数十，驱之别院。
2.括出文中描绘了几件趣事：3．作者是凭借什么在这些不起眼的事物中得以“怡然自得”的？《童趣》练习答案一．《童趣》作者是清代文学家沈复，选自《浮生六记﹒闲情记趣》。
二．解释加点或画横线的词语。
1. 项．为之强．颈，脖颈；通“僵”（僵硬）2. 徐．喷以烟慢慢地3. 素帐未染色的帐子4. 怡然安适、愉快的样子5.鹤唳．云端鸟鸣6. 凹者为壑．山沟7. 盖．一癞虾蟆原来是 8. 方．出神正 9. 鞭．数十鞭打（动词）10. 驱．之别院赶、驱逐 11.怡然自得安适愉快而满足的样子三．解释下列加点字在不同语境中的含义。
1、时故时有物外之趣常余忆童稚时时候2、之故时有物外之趣的驱之别院它（指癞虾蟆）３、观作青云白鹤观景观昂首观之观看４、以以丛草为林把徐喷以烟用５、其蹲其身自己必细察其纹理它的６、为以丛草为林当作舌一吐而二虫尽为所吞被四．用现代汉语翻译下列语句。
1.见藐小之物,必细察其纹理。
每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理。
2.故时有物外之趣。
所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
初一语文_七年级上册语文文言文课内阅读总复习练习
七年级上册语文文言文课内阅读总复习练习第五课童趣（一）1．联系上下文解释下列加点的字词。
张（）目对（）日明（）察秋毫（）项（）为之强（）徐（）喷以（）烟2．翻译下列句子。
见藐小之物必细察其纹理。
3．解释下列句中“之”字的含义。
（1）物外之（）趣（2）昂首观之（）（3）为之（）怡然称快4．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。
（二）1．解释下列加线的词。
①能张目对日，明察秋毫（）②私拟作群鹤舞空（）③昂首观之，项为之强（）④怡然称快（）⑤以土砾凸者为邱，凹者为壑（）⑥鞭数十，驱之别院（）2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①私拟作群鹤舞空②昂首观之，项为之强3．翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②常蹲其身，使与合齐，定目细视。
4．第1段在全文中的作用是什么？5．文中叙述了哪些“物外之趣”？6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。
7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（三）1．写出作者体会到“物外之趣”的句子。
2．试概括第一段的意思。
3．第二段中，作者展开了丰富的联想和想像，请用横线画出来。
4．作者观察事物细致而有耐心，试说说下面加点词语的表达作用。
(1)夏蚊成雷(2)昂首观之，项为之强。
(3)果如鹤唳云端，怡然称快。
(4)忽有庞然大物，拔山倒树而来。
5．用原文回答下面的问题。
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指：。
“树”是指：。
(2)“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是：。
(3)“庞然大物"实为：。
6．找出文中写作者心情的词语，并分析其作用。
7．学习本文，你认为作者是什么样的人?第十课《论语》十则（一）1．给下列加点字注音：论语（）不亦说乎（）不愠（）三省（）罔（）殆（）2．填空：《论语》是记录的一部书。
七年级上册语文童趣 同步练习(一)
5.童趣同步练习（一）一、给下列加点的字注音：藐．小（）项为之强．（）鹤唳．云端（）怡．然（）土砾．（）凹者为壑．（）虾蟆．．（）二、正确划分下列句子的朗读停顿1、见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
2、心之所向，则或千或百果然鹤也。
3、昂首观之，项为之强。
4、使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
5、见二虫斗草间，观之正浓。
三、解释加点词在句中的意思。
1、夏蚊成雷，私拟．作群鹤舞空（）2、又留蚊于素．帐中，徐．喷以烟（）（）3、鞭．数十，驱之别院（）4、以．虫蚁为．兽（）四、注音并解释下列句中加点的字。
1、项为．之强（）（）2、以虫草为．林（）（）3、舌一吐而二虫尽为．所吞（）（）五、解释加点的代词在文中所指代的事物。
1、必细察其．纹理2、昂首观之．3、使之．冲烟而飞鸣4、常蹲其．身5、观之．，兴正浓6、驱之．别院六、用现代汉语翻译下列句子。
1、见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
2、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空3、心之所向，则或千或百果然鹤也。
4、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
5、神游其中，怡然自得。
6、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
七、阅读并完成练习。
（一）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
（2）心之所向，则或千或百果然鹤也。
（3）昂首观之，项为之强。
（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
1、语段选自，作者是代的。
2、解释下列句中加点的词。
（1）心之．所向（）（2）则或．千或百果然鹤也（）（3）项为．之强（）（4）怡然．称快（）3、用“/”给该语段划分层次，正确的分法是（1）（2）（3）（4）4、语段中的“私拟”“心之所向”有什么作用？（二）一日，见二虫斗草间，观之正浓，（）有庞然大物，拔山倒树而来，（）一癞蛤蟆也。
舌一吐（）二虫尽为所吞。
余年幼，（）出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、请把下面四个文言虚词填入文段内合适的括号内。
新人教版七年级上册语文《童趣》同步练习及答案
新人教版七年级语文上册《童趣》同步练习及答案练习（A卷）一、积累与运用1.给下列加点字注音。
①童稚（）②鹤唳（）③土砾（）④丘壑（）⑤癞蛤蟆（）⑥藐小（）2.解释下列句子中加点的字词。
①余忆童稚时（）②项为之强（）（）③果如鹤唳云端（）（）④以丛草为林（）（）⑤方出神（）⑥兴正浓（）⑦驱之别院（）⑧则或千或百（）3.填空。
①根据“以土砾凸者为丘，凹者为壑”的文意，可推知“凸”的含义是，“凹”的含义是；查字典“凸”查画，读音，“凹”画，读________音。
②课文《童趣》选自《》，作者是代的文学家。
课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“”的经过。
二、阅读与感受余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.写出两处描绘作者体会到“物外之趣”情景的句子。
①②2.试概括第一段的意思。
3.第二段中作者展开了丰富的联想和想像，请用横线把该句标示出来。
4.作者观察事物细致而有耐心，试说说下面加点词语的表达作用。
(1)夏蚊成雷(2)昂首观之，项为之强。
(3)果如鹤唳云端，怡然称快。
(4)忽有庞然大物，拔山倒树而来。
5.用原文回答下面的问题。
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指。
“树”是指。
(2)“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是。
(3)“庞然大物"实为。
[百所重点]东北师大附中校本练习题库：人教版七年级语文上册 童趣(含答案)
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（4）丘壑（）（5）癞蛤蟆（）（6）藐小（）
3、解释下列句子加点的字词：（8分）
(1)余忆童稚时( )(2)项为之强（）（）
(3)果如鹤唳云端（）（）（4）以丛草为林（）（）
（5）方出神（）（6）兴正浓（）
（7）驱之别院（）（8）则或千或百（）
4、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。（8分）
⒈“必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么？（2分）
⒉翻译“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。”这句话。（2分）
⒊文章生动叙述了作者从小善于周围的事物，并且富于而体味到的。（4分）
⒋文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事？（4分）
⒌作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？（4分）
C．方出神，不觉呀然一惊。（刚才看得出神，不禁哇地一声惊叫起来。）
D．驱之别院。（把它赶到别的院子去。）
4．本文所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎样产生的？（6分）
答：_______________________________________________________________________。
1．解释文中加点代词的意义。（6分）
蹲其身_________________________________________
观之，兴正浓_________________________________________
驱之别院_________________________________________
3．本段中的一个通假字是______。（2分）
七年级语文上册5童趣复习测试题新人教含答案
七年级语文上册5童趣复习测试题（新人教含答案）1、用加字法或换字法解释加粗的词。
①张目________ ②项为之强________③素帐________ ④私拟作________⑤土砾________ ⑥凹者为壑________⑦果如鹤唳________ ⑧鞭数十________2、填空。
①《童趣》一文中依次写了、、三件事，全文紧紧围绕一个“”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。
②《童趣》作者________，字________，________代________家，本文选自《________》。
二、文言文阅读。
（一）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列句中“之”字的含义。
（1）物外之．趣（）（2）昂首观之．（）（3）为之．怡然称快（）（4）心之．所向，则或千或百果然鹤也。
（）2、文中叙述了哪些“物外之趣”？3、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？4、请从文中找出几个成语。
（二）学奕（孟子）奕①之为数，小数②也，不专心致志，则不得也。
奕秋，通国之善奕者也。
使奕秋③诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为④是其智弗若与？曰：非然也。
（注：①奕：古代一种围棋。
②数：技艺。
③奕秋：善奕者，名秋。
④为：谓，说。
七年级语文上册 (童趣)同步练习 人教新课标版 试题
《幼时记趣》中考试题集锦一．2005年广西自治区南宁市（非课改）（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．下列加点词意思相同的一项是（）A．必细察其纹理必先苦其心志B．以虫蚁为兽扶苏以数谏故C．舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械D．驱之别院盖追先帝之殊遇2．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。
A．神游其中，怡然自得B．忽有庞然大物拔山倒树而来3．翻译文中画线的句子。
译文：4．能体现本文主旨的词语是（）A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快5．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？答案:1．A(A代它B把；因为。
c被；给。
D代它；的。
) 2．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。
②庞然大物：指高大的东西。
也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。
3．抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
4．B 11．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。
②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
二.2006年海南省(四)阅读下面两段文言文，完成18～21题。
(18分)[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
童趣基础知识练习题及答案
童趣基础知识练习题及答案篇一：童趣练习题及答案童趣练习题及答案童趣一、基础部分阅读下面的文字，完成1~9题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作__________________，__________________，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.为加点字注音。
怡然称快：庞然大物：癞虾蟆：项为之强：2.上文选自__________________，作者是_________。
3.为文章的空白处填上原文。
4.解释下列加点字词。
昂首观之：怡然自得：素帐：方出神：鞭数十：驱之别院：5.翻译句子。
(1)又留蚊于素帐中。
(2)以丛草为林。
6.作者回忆了童年哪几件趣事？7.作者幼时为什么会“时有物外之趣”？8.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。
9.请从文中找出几个成语。
参考答案：一、1.yí chēnɡpánɡlài há ma jiānɡ 2.《闲情记趣》沈复 3.略(见原课文)4.抬头愉快未染色的帐子正用鞭子打赶走5.（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中。
（2）把草丛当作树林。
6.①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。
②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。
③观二虫斗草间，鞭虾蟆。
7.见藐小微物，必细察其纹理。
初一语文童趣练习题精选
初一语文童趣练习题精选
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，精品小编精心为大家整理了这篇初一语文童趣练习题精选，供大家参考。
1. 给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。
鹤唳云端童稚
项为之强土砾
miǎo小之物páng 然大物
凹者为hè yí 然自乐
2.填空。
①《童趣》一文中依次写了、
、三件事，全文紧紧围绕一个字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。
②是本文画龙点睛之语，而这需要通过和的心理过程才能实现的。
阅读理解
阅读《童趣》，回答问题。
3.解释加点的词语。
①明察秋毫( )
②物外之趣( )
③昂首观之( )
④鹤唳云端( )
⑤项为之强( )
⑥凹者为壑( )
4.翻译下列句子。
人教新课标版初中七上《童趣》基础训练题2.doc
人教新课标版初中七上《童趣》基础训练题2阅读下面文段。
回答问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.这篇课文的主旨是什么？2•请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣” ？3.试说说作者提到的“物外之趣”指的是什么？4.你认为这种“物外之趣”是怎样产生的？5.“私拟作群鹤舞于空中”“忽有庞然大物”两句中的“鹤”和“物”在文中各指什么？有什么作用？（5分）6.第①②段中哪些语句能表现出作者专注的神态?7.作者把癞蛤蟆捉住后，又打了几十鞭子，癞蛤蟆竞没有死。
想像一下，是什么样的鞭子?癞蛤蟆为什么没有死?8.文中哪些内容突出表现了“趣”这个字?表现了作者年幼时怎样的性格特点？参考答案1.本文的主旨是表现作者儿时的“物外之趣”。
2.文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。
第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。
第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然；第三件, 把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时的天真之情。
3•“物外”，指超出事物本身。
“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。
它是一种精神体验。
应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。
感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。
这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
七年级语文上册《童趣》练习题
一.课文主旨：全文生动地描述了儿童时代观蚁如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆等趣事，表现了童年生活的乐趣。
二.文学常识：《童趣》，选自《浮生六记》中的_________________，作者是__________。
《浮生六记》是一部__________体散文，原书为六卷，今存《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》四卷，《中山记历》、《养生记道》二卷遗失。
三.指出下列句子中的通假字并解释。
昂首观之，项为之强(______通______，____________。
)六.翻译下列句子。
1.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
_____________________________________________________________________2.又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
_____________________________________________________________________3.以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
_____________________________________________________________________4.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
_____________________________________________________________________5.心之所向，则或千或百，果然鹤也。
_____________________________________________________________________6.忽有庞然大物，拔山倒树而来。
_____________________________________________________________________。
七年级上册童趣复习试题试题
童趣阅读题13、用现代汉语写出下面句子的意思。
〔3分〕见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
4、阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣〞的。
〔3分〕二、5．用讲述大意的方法解释以下句子中加点的成语。
A．神游其中，怡然自得．．．．：．B．忽有庞然大物．．．．拔山倒树而来：6、翻译文中画线的句子：昂首观之，项为之强。
翻译：7、能表达本文主旨的词语是〔〕A．明察秋毫B．物外之趣C．怡然称快8、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。
〞请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我〞的眼里为什么会变得兴趣盎然？三、9、选出对加点词语的解释有误的一项〔〕〔2分〕A、细察其纹理〔细小〕B果如鹤唳云端〔果真〕C、方出神〔正〕D、徐喷以烟〔渐渐地〕10、用现代汉语说说以下句子的意思。
〔4分，每句2分〕〔1〕蹲其身，使与台齐。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔2〕舌一吐而二虫尽为所吞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。
〔3分〕阅读探究〔1〕文中出现了好几个成语，请写出三个来〔2〕文中写了哪几件“物外之趣〞？〔3〕作者儿时“时有物外之趣〞的原因是什么？〔用原文答复〕他的“物外之趣〞如何产生？〔4〕“作青云白鹤观〞一句中的“青云〞指，“白鹤〞指。
〔5〕“神游其中，怡然自得〞一句中的“其〞详细指代。
怡然自得照应上文。
〔6〕第四段反映作者观看小虫非常专注投入的语句是〔7〕表现作者正直得意，同情弱者，天真无邪的语句是〔8〕文中描写作者观看蚊子飞虫斗，神游大自然时的心情的语句其作用是。
7、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院〞表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？8、文中所写的都是平常之物，而“我〞却产生了“物外之趣〞，你认为主要原因是什么？9、学习本文，你认为作者是什么样的人默写1、白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天降临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。
七年级上册 5童趣练习题
5 童趣第一课时要点：反复朗读课文，熟悉并理解文言词语，自主翻译课文一、检查预习正音。
藐（）小项为之强（）鹤唳（）怡（）然土砾（）壑（）虾（）蟆（）凹（）凸（）蹲（）二、大声朗读课文，正确划分下列句子的朗读停顿。
1）见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
2）心之所向，则或千或百果然鹤也。
3）昂首观之，项为之强。
4）使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观5）见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。
三、翻译课文。
1、先根据课文注释及工具书完成练习提纲，再翻译全文。
（1）弄清划线词在句中的意思。
第一段：张目对日张目：必细察其纹理其：纹理：故时有物外之趣故：时：之：趣：明察秋毫：第二段：私．拟作私：昂首．．观之．昂：首：之：项．为之强．项：强：徐．喷以．烟徐：以：作青云白鹤观．观：果．如鹤唳．云端果：唳：怡然称快：第三段：以从草为林．以……为：林：神游其中神游：第四段：兴．正浓兴：方．出神方：鞭．数十，驱．之别院鞭：驱：（2）联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译。
①心之所向，则或干或百果然鹤也。
②常蹲其身，使与台齐。
③神游其中，恰然自得。
④见二虫斗草间。
（3）试译全文五、诵读课文作业：1、熟读课文并试背。
2、整理笔记第二课时要点：背诵并翻译全文，比较整理教学步骤及过程一、口语训练字词解释检查（1）故时有物外之趣（2）昂首．．观之．（3）项．为之强．（4）果．如鹤唳．云端（5）鞭．数十，驱．之别院二、有感情的朗读全文三、翻译全文逐段解决，小组讨论完成四、整理笔记，做好归类知识整理：（一）通假字项为之强强同僵僵硬（二）一词多义故时有物外之趣助词的之心之所向助词取消句子独立性昂首观之代词这里指“群鹤舞于空中”的景象驱之别院代词代虾蟆必细察其纹理其蹲其身神游其中使其冲烟飞鸣以为（三）古今异义余忆童稚时余：古我今剩余、多余盖一癞虾蟆盖：古原来是今常用于盖房、锅盖等动词、名词方出神方：古正今常用于“地方”“方块”等。
新课程标准初一语文上册文言文复习题解之《童趣》
新课程标准初一语文上册文言文复习题解之《童趣》一、词语积存1、常规词语：余：我。
稚嫩(zhì)：幼小。
稚，幼小。
秋毫：秋天鸟类新生出的纤细羽毛。
比喻最细微的事物。
毫，细毛。
故：因此。
物外：超出事物本身。
私：暗自，暗暗的。
拟作：比作。
拟，比，比拟。
向：接近。
仰头：抬头。
昂，抬。
项：颈，脖颈。
素帐：未染色的帐子。
徐：慢慢地。
观：看，观赏。
果：果真。
唳(lì)：鸟鸣。
怡(yí)然：安适、愉快的模样。
定神：使精神安定。
以……为……：把……当作……。
砾(lì)：碎石、碎瓦。
壑(hè)：坑谷、深沟。
神游：游玩于假想境域中，愉快而满足。
兴：爱好。
盖：有“原先”的意思。
为(wèi)：被。
方：正。
鞭：用鞭子打。
数十：几十。
驱：赶，驱逐。
2、通假字：强：通“僵”，僵硬的意思。
3、成语：明察秋毫：明，视力。
察，看清。
本来形容目光敏捷，连最微小的东西也看得清。
后形容人洞悉事理。
怡然自得：形容安适、愉快而满足的模样。
怡然称快：形容内心十分快意。
庞然大物：外表上庞大的东西。
夏蚊成雷：夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子专门多。
二、文学常识本文选自《浮生六记·闲情记趣》。
作者沈复，清代文学家。
三、整体把握本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”;二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中;三是观虫时驱逐癞虾蟆。
首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。
作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时差不多有了自发的审美意识和审美乐趣。
四、阅读探究1、从第一段来看，小时的我有如何样的本领、适应和收成?本领：张目对日，明察秋毫。
适应：见藐小之物，必细察其纹理。
收成：时有物外之趣。
2、表达全文中心的词语是什么?物外之趣。
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《童趣》阅读题1
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
4、阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。
（3分）
二、
5．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。
A．神游其中，怡然自得
．．．．：．
B．忽有庞然大物
．．．．拔山倒树而来：
6、翻译文中画线的句子：昂首观之，项为之强。
翻译：
7、能体现本文主旨的词语是（）
A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快
8、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
三、
9、选出对加点词语的解释有误的一项（）（2分）
A、细察其纹理（细小）B果如鹤唳云端（果真）C、方出神（正）D、徐喷以烟（慢慢地）
10、用现代汉语说说下列句子的意思。
（4分，每句2分）
（1）蹲其身，使与台齐。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。
（3分）
阅读探究
（1）文中出现了好几个成语，请写出三个来
（2）文中写了哪几件“物外之趣”？
（3）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（用原文回答）他的“物外之趣”如何产生？
（4）“作青云白鹤观”一句中的“青云”指，“白鹤”指。
（5）“神游其中，怡然自得”一句中的“其”具体指代。
怡然自得照应上文。
（6）第四段反映作者观看小虫十分专注投入的语句是
（7）表现作者正直可爱，同情弱者，天真无邪的语句是
（8）文中描写作者观看蚊子飞虫斗，神游大自然时的心情的语句
其作用是。
7、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？
8、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？
9、学习本文，你认为作者是什么样的人?
默写
1、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。
2、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。
3、曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“，。
4、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
5、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。
这真是“，。
”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）
6、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“”、“”。
7、在我国传统文化中，人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以，两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
8、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“，”。
9、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是，。
10、《天净沙•秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：，。
《童趣》阅读题2
余忆童稚，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，▲①，心之所向，▲②，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，▲③，▲④，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
16、在下面横线上补充文章中所缺语句。
（4分）
①②
③④
17、解释下列加点词。
（4分）
①昂．首观之②项为之强．
③方．出神④鞭．数十
18、下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是（）（2分）
A、故时有物外之．趣
B、昂首观之，项为之．强
C、见二虫斗草间，观之．，兴正浓
D、鞭数十，驱之．别院
19、请你翻译下面语句。
（9分）
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
译文：
②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
译文：
③盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
译文：
20、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为善，
以土砾凸者为丘，凹者为壑，________，________。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，________，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽
为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8、照原文内容，把横线上的内容补充完整。
(3分)
9、解释下列加点词语。
(2分)
（1）以．丛草为林（2）凹者为壑．
（3）兴．正浓（4）鞭．数十
10、翻译句子：(2分)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
11、作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么手法？有什么作用？(3分)
12、从选文中举一例说明作者幼时的童趣。
(2分)
22、请你说说下面加点词的意思（2分）
（1）作青云白鹤观．（2）鞭．数十
23、请你翻译下面语句。
（2分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
译文：
24、第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是
（2分）
25、第四段中的“庞然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“树”指的是：（2分）
26、文中出现了几个成语，请写出两个来。
（2分）
27、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？（2分）
答：
默写
1、张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“”这句话体会更深了。
2、《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是，。
3、加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“，”
4、小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述了《论语》十则中的两句话：“，”，帮他解开了心中的疙瘩。
5、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是：，；，。
6、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：，。
7、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是：，。
8、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。
游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写“，”
9、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是：，。
10、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。
诗中写农家的劳动生活的诗句是：，。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
，。