创卫健康教案
世界卫生日健康活动教案七篇
世界卫生日健康活动教案七篇教案一：世界卫生日主题活动——“保护眼健康”教案二：世界卫生日主题活动——“促进心理健康”教案三：世界卫生日主题活动——“培养良好的卫生习惯”教案四：世界卫生日主题活动——“预防传染病措施”教案五：世界卫生日主题活动——“健康饮食与营养知识”教案六：世界卫生日主题活动——“运动与健康生活方式”教案七：世界卫生日主题活动——“预防与控制非传染性疾病”教案一：世界卫生日主题活动——“保护眼健康”年级：小学三年级学科：生命与健康教育活动目标：1. 了解眼部构造和眼睛的重要作用。
2. 掌握保护眼睛的正确方法。
3. 提高学生对眼睛健康的重视程度。
4. 培养良好的卫生习惯和眼睛保护意识。
活动准备：1. 图片或模型展示人眼的结构。
2. 绘制一份保护眼睛的宣传海报。
活动步骤：1. 导入：通过展示眼睛模型或图片，向学生介绍眼部构造和眼睛的作用。
让学生思考眼睛在日常生活中的重要性。
2. 知识讲解：通过课堂讲解的方式，向学生普及保护眼睛的正确方法，包括远离电视和电脑、正确使用书写姿势、使用适当的照明等。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，共同整理总结保护眼睛的方法，并展示给全班。
4. 制作宣传海报：让学生分成小组，设计制作一份宣传海报，内容包括保护眼睛的重要性和正确方法。
鼓励他们运用图片、文字、颜色等多种元素进行设计。
5. 展示和分享：学生展示并分享自己的宣传海报，让其他同学对保护眼睛有更深入的认识。
6. 总结：回顾和总结本堂课的学习内容，强调眼睛健康的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
教案二：世界卫生日主题活动——“促进心理健康”年级：初中二年级学科：心理健康教育活动目标：1. 了解心理健康的定义和重要性。
2. 掌握保护心理健康的方法和技巧。
3. 增强学生对自我情绪管理和他人情绪支持的能力。
4. 培养积极向上的心态和心理韧性。
活动准备：1. 纸和笔。
2. 图片或视频资源，展示不同情绪和心理状态的表情。
卫生健康知识教育教案（通用5篇）
卫生健康知识教育教案（通用5篇）卫生健康知识教育教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的卫生健康知识教育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生健康知识教育教案1教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1、教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。
2、教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。
3、儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分：小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动：1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。
2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项：教师和家长必须要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。
活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？卫生健康知识教育教案2活动目标：1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
活动准备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》活动过程：一、设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”2、一齐问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？”3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎样办啊？”（引出应当洗干净）二、引发讨论你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自我洗的，那你是怎样洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才xx是怎样洗的？你会吗？大家一齐来洗洗你的小脸。
健康卫生教育教案8篇
健康卫生教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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卫生健康教育主题教案
卫生健康教育主题教案卫生健康教育主题教案（通用17篇）卫生健康教育主题教案篇1教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2．了解学校安全隐患。
3．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？（讲卫生）对了，今日我们就来一起学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗？学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的'清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
卫生健康教案设计(通用8篇)
卫生健康教案设计(通用8篇)卫生健康教案设计篇1活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。
2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。
3、培养幼儿合作意识和能力。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。
活动过程：一、开始部分今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。
在做任务前，我们一起来做一下热身运动。
二、基本部分1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？（炸药包）出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
5、游戏“炸碉堡”（1）小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
（带领幼儿跑步进入游戏）介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
（2）幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
（3）幼儿再次游戏。
（老师把碉堡放远一点，加大难度。
）小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗？我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗？在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
最后我们看看哪一队先完成任务。
小解放军，准备好了吗？开始行动。
三、结束部分小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。
健康卫生教案8篇
健康卫生教案篇1一、教学目的:（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势.（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒.（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求.（4）初步了解人类与大自然的关系,知道花草树木,对改善环境的作用,自觉保护环境、爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾.（5）增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的.教学重难点:手的卫生与健康的关系.怎样保持手的卫生.教具准备:挂图教学过程:一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手,看手是否干净,是否剪指甲,导入新课.2、授新课,提出问题:（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用别人的东西擦手,更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查,利用晨检或抽查,检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯.[板书设计]手的卫生洗手:要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的:让学生知道变质食物对健康的影响.健康卫生教案篇2一、活动目标1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。
2、养成个人卫生的好习惯。
3、不随便吃街头小摊贩的小吃。
二、活动准备图片、洗手液、毛巾等。
三、活动过程老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。
师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。
卫生健康教育教案8篇
卫生健康教育教案8篇教师还需要不断反思和调整教案，以确保它们始终与学生的需求保持一致，教案应当充分考虑学生的学习速度和理解能力，以避免过于仓促或过于冗长的教学，以下是作者精心为您推荐的卫生健康教育教案8篇，供大家参考。
卫生健康教育教案篇1活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的`危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
卫生健康教育主题教案【7篇】
卫生健康教育主题教案【7篇】开展卫生健康教育主题课程，讲卫生,我们的身体才会健康。
讲卫生,我们也能终生受益!为了进一步培育同学良好的卫生习惯,下面是我为大家整理的关于卫生健康教育主题教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!卫生健康教育主题教案篇1一、设计理念：现代社会的快速进步和进展也使得学校生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的进展变化对学校对老师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，也要有健康的共性心理品质和良好的社会适应力量，保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。
二、活动目标：1、让同学们知道在学习和生活中经常会遇到挫折，人人都不行避开。
2、初步把握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培育同学战胜挫折的力量。
3、每个人都应当以乐观、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的士气和毅力战胜挫折，取得胜利。
三、活动预备：1、将全班同学分成若干个小组。
2、请每个同学把自己学习、生活中最大的苦恼写到一张形纸条上，备用。
四、活动过程：（一）嬉戏导入，感受挫折1、同学们，今日上课之前我们要进行一次扳手劲竞赛，你们有信念吗？2、选择班级两名“大力士”进行竞赛。
每名同学选择自己支持的竞赛选手，竞赛结束后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情。
3、虽然刚才我们只是在玩一个嬉戏，可能失败的同学还是会觉得有点难受。
生活中就是这样，虽然我们都盼望幻想成真、一帆风顺，可是结果却经常事与愿违，遇到挫折。
板书挫折我们会难过会难受，贴哭脸，这是很正常的反应。
下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球竞赛失败时有怎样的表现？板书？（播放一班与二班球赛微课程视频）（二）战胜挫折与困难1、争论：同学们你们是不是有过类似的经受，你们认为这样正常吗？让我们一起来思索。
首先老师想问一下假如是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗？假如是请举手。
那你们觉得他们这样做对不对呢？让我们来看看二班同学的老师是教育他们的？再看视频。
卫生健康教育课教案（精选11篇）
卫生健康教育课教案卫生健康教育课教案（精选11篇）作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的卫生健康教育课教案，欢迎大家分享。
卫生健康教育课教案篇1一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识；3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。
二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
有关卫生健康的教案(通用8篇)
有关卫生健康的教案(通用8篇)有关卫生健康的教案篇1活动目标：1、欣赏绘本作品，体会眼睛在学习、生活中的重要性。
2、了解近视给我们带来的麻烦，能准确判断出良好的用眼习惯。
3、学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成良好的用眼习惯。
活动重难点：能准确判断出良好的用眼习惯，学习保护眼的正确方法及眼球操，养成良好的用眼睛习惯。
活动准备：1、经验准备：初步了解眼睛的作用。
2、物质准备：课件《眼镜公主》、flash动画“眼球操”、图谱、音乐。
活动过程：一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。
1、看不清的烦恼（1）、教师播放PPT，请幼儿仔细观察画面。
师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？（公主在干什么？有什么奇怪的地方？还有什么奇怪的事情发生在公主的身上？公主身上发生了什么事？什么地方不舒服？）教师播放课件，幼儿观察。
2。
小结：原来公主得了近视眼。
二、故事继续——戴上眼镜的烦恼。
师：公主在医生的帮助下戴上了眼镜。
公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增添了很多新的烦恼。
a、幼儿猜测公主遇到的烦恼。
如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……b、师播放课件，幼儿观察并叙述戴眼镜的烦恼。
三、游戏：哭脸和笑脸师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧！1、教师出示图片哭脸和笑脸，讲解游戏规则。
师：如果你觉得是有利于公主保护眼睛时，就举笑脸；如果觉得是不利于公主保护眼睛时，就举起哭脸。
2、教师播放图片，与幼儿进行游戏判断。
师：为什么给公主举哭脸？幼：不能躺着看书（请幼儿做一做正确的看书姿势）。
师：为什么你们觉得这是有利于公主保护眼睛的？幼：多吃胡萝卜有利于眼睛。
师：多吃蔬菜是有利于均衡营养，有利于眼睛的保护。
师：那这一张呢？幼：不能在很暗的地方看书。
师：那今天阳光明媚，我们能不能在阳光下看书呢？为什么？（光线太暗和光线太亮的地方都是不适合看书的）。
3、显示在车上看书的图片，请幼儿判断，说一说为什么。
2024年最新幼儿园卫生健康教案(5篇
2024年最新幼儿园卫生健康教案(5篇一、教学内容二、教学目标2. 培养幼儿在日常生活中自觉遵循卫生规范，增强健康意识。
三、教学难点与重点教学难点：咳嗽、打喷嚏的正确方式，室内空气流通的重要性。
教学重点：个人清洁、洗手习惯、卫生规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卫生图片、卡通动画视频、卫生标语。
2. 学具：洗手液、毛巾、指甲钳、空气清新剂。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用卡通动画视频展示一个小朋友在早晨起床后，如何进行个人清洁、洗手、咳嗽、打喷嚏等场景，引导幼儿关注卫生健康。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解晨间个人清洁、餐前洗手、咳嗽、打喷嚏的正确方式等五个方面的知识点。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟生活中实践所学卫生知识，教师进行指导和纠正。
六、板书设计1. 板书幼儿园卫生健康教案2. 板书内容：（1）晨间个人清洁：刷牙、洗脸、梳头、整理衣物（2）餐前洗手习惯：洗手液、七步洗手法（3）咳嗽、打喷嚏：遮住口鼻、朝向纸巾或肘部（4）保持室内空气流通：开窗通风、使用空气清新剂（5）定期修剪指甲：每周一次、使用指甲钳七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们在家长的指导下，完成一次晨间个人清洁，并拍照记录。
（2）学会正确的咳嗽、打喷嚏方式，向家长展示。
2. 答案：（1）照片：展示晨间个人清洁的过程。
（2）视频：展示正确的咳嗽、打喷嚏方式。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（2）定期开展卫生健康主题活动，如“卫生小卫士”、“健康小明星”等，激发幼儿学习卫生知识的兴趣。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中的卡通动画视频选择；2. 例题讲解中的咳嗽、打喷嚏的正确方式；3. 随堂练习的角色扮演活动设计；4. 板书内容的设计与呈现；5. 作业设计中的亲子互动环节；6. 课后反思与拓展延伸的实施。
详细补充和说明：一、实践情景引入选择合适的卡通动画视频至关重要，视频内容应贴近幼儿生活，易于理解，且具有趣味性。
有关卫生健康教案(精品8篇)
有关卫生健康教案(精品8篇)有关卫生健康教案篇1游戏目标：锻炼幼儿多方位的运动能力。
游戏准备：1、地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。
2、健康标识多枚。
3、健康大道说明图。
游戏过程：一、介绍健康大道（室内）1、根据健康大道说明图，介绍健康大道，包括起点、终点、各关口、健康标志。
2、说明游戏规则：（1）从起点出发。
（2）双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。
（3）到达关口1——跳绳，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。
（4）到达关口2——过平衡木。
（5）到达关口3——抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。
（6）到达关口4——举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。
（7）到达关口5——拍皮球，拍皮球10下。
（8）到达终点。
（9）获得健康标志，贴在手上。
规则制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦！只有每个关口做正确了，最后才有健康标志拿。
我会请媛媛老师她们监督的。
”二、进行“健康大道”游戏（室外）1、将幼儿分成2竖列。
2、进行热身运动。
3、每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。
老师在适当时候请玩好的幼儿代替。
4、运动开始，每竖列第1个幼儿先出发，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿出发，以此类推。
如果在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应该耐心等待。
5、到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最后。
6、还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。
7、每个幼儿玩2轮。
8、进行放松运动。
三、收拾，场地请幼儿跟老师一同收拾场地。
有关卫生健康教案篇2教学目的：让学生了解青春早期的心理特点，这时期心理还未成熟，需要长辈的正确指导和克服自己的不足，才能健康成长。
教学重点：指出“心理断乳期”的种种表现。
教学难点：做好青春早期的心理卫生，顺利通过“心理危机。
期”，使身心健康成长。
教具：幻灯片教学过程：一、引入：(谈话导入)从青春期谈起：青春期是从儿童发育到成人的过渡时期。
2023年卫生健康教育主题教案
2023年卫生健康教育主题教案2023年卫生健康教育主题教案5篇引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。
下面小编给大家带来2023年卫生健康教育主题教案，希望大家喜欢！2023年卫生健康教育主题教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品对身体的危害。
2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。
3、增强自我保护意识，预防食物中毒。
教学准备：课件，图片若干（健康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品霉变及变质的食品）教学过程：一、谈话导入教学1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？2、幼儿自由回答3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。
二、区分各类食品1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？（引导幼儿将食品分成四大类）（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。
（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）（3）过期食品：超过生产期的食品。
（4）三无食品：无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。
2、小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。
3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。
4、小结：吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。
三、饮食卫生我知道1、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？2、小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会远离疾病。
2023年卫生健康教育主题教案（精选篇2）活动目标1、愿意参加集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐2、感知不同物品对皮肤的刺激3、能用简短的语言表达自己的感受活动准备1、教师准备① 刷子、海绵、小篮子。
卫生健康班会主题教案七篇
卫生健康班会主题教案七篇卫生健康班会主题教案（篇1）一、活动目标1、经过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动过程（一）导入1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最厌恶哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一齐来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、学校卫生)4、说说我们教室的`整洁情景。
5、你喜欢我们此刻的教室吗？为什么？（二）展开：高潮1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每一天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：_很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
卫生健康的教案怎么写(优秀6篇)
卫生健康的教案怎么写(优秀6篇)卫生健康的教案怎么写篇1健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。
因此，健康教育不仅要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
一、体能方面1、能运用各项基本动作做游戏。
指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、体育器械的运用及操作。
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。
3、愿意参加各项体育活动及游戏。
二、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养。
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
2、生活卫生习惯的培养。
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。
三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。
具体目标：1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。
2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
5、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
6、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。
7、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。
学生卫生健康主题教案范文7份
学生卫生健康主题教案范文7份学生卫生健康主题教案 1教学目的：1.使学生树立讲究卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚。
2.教育学生养成良好的卫生习惯。
教学过程：一、讲解为什么要讲卫生。
二、个人卫生应注意的问题：1.个人卫生：树立讲究卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的新风尚。
人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。
五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。
六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。
2.学习卫生：（1）.看书写字姿势要正确。
做到“三个一”：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。
（2）.不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。
不睡在床上、坐在车上看书。
不在路上边走边看书。
看书时间不能过长。
眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。
（3）.认真做好眼保健操。
穴位要准确，每天二次。
学生座位每周要换。
（4）.教室墙壁保持洁白，阴雨天开灯看书学习。
教室黑板保持漆黑无裂缝，不反光。
上课时打开门窗通风换气，使室内空气保持新鲜。
3.保健卫生：（1）.每年体检一次，防龋齿两次，发现疾病及时治疗。
（2）严防病从口入，不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食，定时定量饮食。
（3）.人人有一块干净的手帕，不用脏手擦眼、挖鼻。
（4）.积极预防传染病感染，一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。
认真做好防近宣传，人人懂得防近工作的重要性，班级有防近统计表，对近视学生进行定期复查。
学生卫生健康主题教案 2活动目标：1、培养幼儿初步的自我服务的本事。
2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
活动准备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。
手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。
阅读区；各种生活类的图画书。
活动过程：一、谈话导入。
小朋友是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平时是怎样讲卫生的呢（请个别孩子说说自我平时是怎样讲卫生的）刚才小朋友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多，今日我教师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。
健康卫生教案5篇
健康卫生教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康卫生教案5篇教案是教师教学过程中的指导方针，通过准备实用的教案，我们能够更好地把握教学内容和进度，以下是本店铺精心为您推荐的健康卫生教案5篇，供大家参考。
卫生健康的教案怎么写
卫生健康的教案怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、方案大全、教学教案、随笔大全、总结范文、短美文、诗词歌赋、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, work plans, comprehensive plans, teaching plans, essays, summary essays, short and beautiful essays, poetry and poetry, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!卫生健康的教案怎么写卫生健康的教案怎么写(通用8篇)卫生健康的教案怎么写要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的卫生健康的教案怎么写样本能让你事半功倍，下面分享卫生健康的教案怎么写供你选择借鉴。
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创卫健康教案
四三班
教学目标：
让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。
教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。
教学过程：
一、激情导入
二、了解“创卫”
师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”
公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?出示图片进行
对比(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)
四、学生作答，教师小结：
公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要维护公共场所卫生为我们市创建国家卫生城市出一份力！五、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。
1、环境卫生，从我做起！
2、整洁家园，人人有责！
3、摈弃陋习，崇尚文明！
4、驿城是我家，整洁靠大家！
5、关爱城市家园，倡导品位人生！
6、发扬传统美德，倡导时代精神！
7、遵守社会公德，维护公共卫生！
8、珍爱生活空间，热心创卫工作！
9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！
10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！
10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康！
六、问答指导：
同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?
先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总结。
1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。
2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。
3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。
4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。
5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。
七、学生讨论发言
同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。
八、维护公共场所卫生的认识”比赛
“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比赛后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。
九、结语：
通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。
除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。
共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的环境中生活。
创卫健康教案
四五班
教学目标：
让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。
教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。
教学过程：
一、激情导入
二、了解“创卫”
老师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？学生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”
公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?
四、学生作答，教师小结：
公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要维护公共场所卫生为我们林芝创建国家卫生城市出一份力！
五、创卫口号大比拼：
随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。
1、环境卫生，从我做起！
2、整洁家园，人人有责！
3、摈弃陋习，崇尚文明！
4、驿城是我家，整洁靠大家！
5、关爱城市家园，倡导品位人生！
6、发扬传统美德，倡导时代精神！进行对比
7、遵守社会公德，维护公共卫生！
8、珍爱生活空间，热心创卫工作！
9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！
10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！
10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康！
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