高三语文早读晚练35- (2).doc
(完整word)高三语文早读晚练(3638
夺冠2009高三语文早读晚练36一、早读材料一、吟诗诵词于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵江总故乡篱下菊，今日几花开？心逐南云逝，形随北雁来。
【注】江总，南朝陈诗人。
陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
二、成语（经常被误用的成语二）11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
三、文言文析读狱中上母书不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。
痛自严君见背，两易春秋。
冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。
奈天不佑我，钟虐明朝。
一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。
淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣。
淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。
大恩未酬，令人痛绝。
慈君托之义融女兄，生母托之昭男女第。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。
高三语文早读测试2答案
高三语文早读测试（二）一、基础题1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．蜡烛．/污浊．惩．罚/驰骋．与．会/参与． B．箴．言/缄．默肄．业/酒肆．开拓．/拓．片C．悲怆．/创．伤觊觎．/瑜．伽咽．喉/哽咽． D．愆．期/悭．吝矜．持/吟．诵露．骨/露．面1、B（zhēn/jiān，yì/sì，tuî/tà；A项 zhú/zhuï,chéng/chěng,yù；C项 chuàng/chuāng，yú，yān/yè；D项qiān，jīn/yín，lù/lîu）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的13人全部遇难。
枪杀事件牵动了国人的心。
但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样，案件同样扑朔迷离。
一个月来，大家众说纷纭，莫衷一是。
10月28日，9名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的“10．5湄公河惨案”真相呼之欲出。
A．变幻莫测 B．扑朔迷离 C．莫衷一是 D．呼之欲出2、D（A、变幻莫测：变化很多，不能预料。
B、形容事情错综复杂，不易识别；C、莫衷一是：不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
D、呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。
泛指文学作品中人物的描写十分生动。
这里属于望文生义，可改为“水落石出”）3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，实现了属于中国的“太空之吻”，标志着中国建立载人空间站的宏伟目标迈出了关键性的一步。
B．今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆，由此呈现出的一种独特的文化语境，再度激发了红色电影创作的灵感和优秀作品的大量涌现。
C．张炜的《你在高原》故事框架宏大，情节铺展既纷繁复杂又遥相呼应，语言融华美与朴拙为一体，提供了汉语写作走向浩大、诗性的无限可能性。
高三语文 晨读、晚练
高三语文晨读、晚练一、多音字识记——记少不记多法一个词读音特殊的腌：除“腌臜”读ā外，其余都读yān；熬：除“熬菜”读āo外，其余都读áo；蚌：除地名“蚌埠”读Bènɡ外，其余都读bànɡ；臂：除“胳臂”读bei外，其余都读bì；瘪：除“瘪三”读biē外，其余都读biě；簸：除“簸箕”读bò外，其余都读bǒ；打：除量词(十二个为一打)读dá外，其余都读dǎ；逮：除“逮捕”读dài外，其余都读dǎi；提：除“提防”读dī外，其余都读tí；佛：除“仿佛”读fú外，其余都读fó；红：除“女红”读ɡōnɡ外，其余都读hónɡ；估：除“估衣”读ɡù外，其余都读ɡū；过：除作姓时读Guō外，其余都读ɡuò；勾：除“勾当”读ɡòu外，其余都读ɡōu；括：除“挺括”读ɡuā外，其余都读kuò；纶：除“纶巾”读ɡuān外，其余都读lún；虾：除“虾蟆”读há外，其余都读xiā；巷：除“巷道”读hànɡ外，其余都读xiànɡ；貉：除“一丘之貉”读hé外，其余都读háo；溃：除“溃脓”读huì外，其余都读kuì。
二、思乡怀人诗整体把握鉴赏思乡怀人诗应从以下几点切入：1．把握情感类别思乡怀人诗抒发的情感大致有三类。
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。
③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
2．挖掘关键信息思乡怀人类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等，这些都是鉴赏的切入点。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。
早读晚练答案0
高考语文早读晚练参考答案早练一（一）基础知识1、答案：CA项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；C项全部读jiâ；D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、答案 B解析特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
3、答案：DA成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。
）（二）语言运用题解析：略晚练一1．C. 应解释为“遭受”。
1．B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。
B项两个“而”字都是副词，表转折。
C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。
D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。
3．B. A项应为“陈德率领的队伍”。
C项应是“汤斌”。
D项应是“余国柱”。
4．C. A项是总兵陈德调往湖南时。
B项是汤斌跟从孙奇逢学习。
D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。
5．（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。
若断为“上南巡至苏州”亦可。
）（2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。
（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）【参考译文】汤斌，字孔伯，河南睢州人。
2021年高三下学期早读训练(二)语文试题 含答案
2021年高三下学期早读训练（二）语文试题含答案阅读下面的文字，完成1～3题。
体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。
”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。
不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。
结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。
当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。
这个事物只要一失去联系：逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。
体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）。
由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）。
而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。
体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。
前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。
当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。
有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线一一一条结实而又飘逸灵活的线。
但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家”殊不知点与线不在一个数量级上。
人们被星星点点的格言迷乱了。
那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家之上的。
把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。
而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系，，往往矛盾百出，到处可见漏洞。
高三语文早读晚练31- (2).doc
一可是，60亿世界公民中，有几人时常意识到这一点？有几人在吃饭穿衣、劳作休闲的空隙里，感念过造化提供给我们的这一片美丽的花园？想到过要敬畏生命、爱惜自然，维护生命之网的长治久安？人类开始了解自身对地球的消极影响，结果让人触目惊心：地球上已无一块净土，珠峰雪样中含汞含锰，大西洋底有铅铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极云雾在加浓变酸——在这样的自然环境中，地球上每天有上百种生命灭绝……生命之网面临着巨大的人为灾难，地球人的生存已危如累卵。
1914年，苏格兰生物学家汤普逊率先提出了“生命之网”的概念。
密歇根大学的伊文斯说，总有一天，我们的子孙会明白，和人一样，动物也有不可剥夺的权利。
法国学者史怀泽更提出了“敬畏生命”这一全新的伦理价值观：当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。
在海德格尔看来，人和动物植物一样，都是从属于大地和自然的，人不是自然和大地的主宰，而是他们的维护者，人应当学会诗意地栖居在大地上。
然而，在生存的压力之下，在贪婪的物欲甚嚣尘上的时候，伟人的呼声显得是那样的微弱。
现在每天都有一百多个物种从地球上消失，另有145种哺乳动物、437种鸟类、69种两栖类、400多种无脊椎动物和250种植物正处在灭绝的边缘。
残酷的现实让我们清醒，环境问题的实质，不是技术和经济问题，而是文化和价值取向问题，在于我们是否有一种对生命尊重的感情，那种“民吾同胞，物吾与也”的感情。
其实，在正常情况下，自然界中新种的出现和老种的衰亡，速度大体上是一致的，但是人为的原因加速了物种的灭绝，由于每一个种都是大量遗传信息的贮藏者，所以每一个物种的灭绝都是生命之网的一个网眼的开裂，它给整个生命世界带来的危害难以估量。
因为在复杂的生命系统中，我们难以测算，一个与人类的功利距离较远的物种的消失，将会给生命之网的最终消失带来什么。
有个叫西雅图的印第安人的酋长，曾说过一段发人深省的话，我愿意拿来献给每一个活着的生命，并作为此文的结尾：人类属于大地，但大地不属于人类。
高考语文之晨读晚练步步高 第三十五周星期三 Word版含解析.doc
星期三晨读篇日积月累读一读，积累下列成语嫣然一笑【释义】形容女子笑得很美。
【例句】照片中，盛雪身着特战服，或举枪射击，或劈一字马，或嫣然一笑，出色的身手加上姣好的容貌，引来众多网友的点赞。
言不由衷【释义】话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。
指心口不一致。
【例句】我加入了他们的宴席，捧场时说一些违心的阿谀奉承话。
那些日子过去了，我才发现，我同最亲的人，说话也变得言不由衷，闪烁其词。
言人人殊【释义】说的话个个不同。
指各人有各人的意见。
【例句】然而，从这几天朱立伦、郝龙斌和李四川与洪秀柱会面结果，却是言人人殊，甚至还闹出副主席与祕书长不同调的矛盾争议。
偃旗息鼓【释义】原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。
现比喻事情终止或声势减弱。
【例句】国际奥协主席和亚奥理事会主席，在国际体育圈人脉甚广。
如果他站出来竞选，将极具号召力，而且意味着萨尔曼恐将偃旗息鼓。
第四是韩国人郑梦准。
燕雀处堂【释义】比喻生活安定而失去警惕性。
也比喻大祸临头而自己不知道。
【例句】客场取得这么大优势，对手诺维奇赛季至今才赢过2场，米德尔斯堡怎么看都有了在金丝雀的老巢燕雀处堂的资本。
古韵寻音破阵子·春景晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
笑从双脸生。
【译文】燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。
几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。
在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。
怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。
【赏析】这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。
感悟经典豫让论方孝孺士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安。
生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。
江苏省宿迁市马陵中学高三语文 早读晚练35(2)
江苏省宿迁市马陵中学高三语文早读晚练35-（2）7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——唐．白居易《忆江南》8．浓绿万枝红一点，动人春色不须多——宋．王安石《咏石榴花》9 一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——宋．陆游《临安春雨初霁》10．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏——宋．林逋《山园小梅》11．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花——宋．辛弃疾《鹧鸪天。
代人赋》12．春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面——宋．晏殊《踏莎行》13．阳春二三月，草与水同色——晋．乐府古辞《孟珠》14．江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中——宋．释仲殊《绝句》15．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——宋．杨万里《晓出净慈寺送林子方》16．无可奈何花落去，似曾相识燕归来——宋．晏殊《浣溪沙》17．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——唐朝．元稹《菊花》18．林间新绿一重重，小蕾深藏数点红——金．元好问《同儿辈赋未开海棠》19．春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋．王安石《泊船瓜洲》20．江南可采莲，莲叶何田田！——汉乐府民歌《江南》21．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——宋．杨万53．里《小池》22．叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举——宋．周邦彦《苏幕遮》23．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——唐．贺知章《咏柳》24．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——唐．杜牧《山行》25．天涯何处无芳草——宋．苏轼《蝶恋花》26．野火烧不尽，春风吹又生——唐．白居易《赋得古原草送别》27．天街小雨润如酥，草色遥看近却无——唐．韩愈《初春小雨》28．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少！——唐。
孟浩然《春晓》29．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——南朝．梁．王籍《入若耶溪》30．江碧鸟逾白，山青花欲然——唐．杜甫《绝句二首》31．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋．苏轼《惠崇78．春江晚景》32．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐．白居易《钱塘湖春行》33．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——唐．杜甫《曲江二首》34．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵——唐．刘禹锡《秋词》二、美文赏读世界是面镜子一位联合国的亲善大使去非洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅侍者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。
人教版高中语文必修三 晨读晚练答案35.doc
晚练351. A 【解析】B.一是“听到……声音”,动宾搭配不当;二是成分残缺,应在“石头和茅草搭成的小屋”前补入介词“用”或“以”。
C.句式杂糅,后一个分句可改为“是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来”。
D.问题较多,最明显的是句末的“左右”应删去,全句可以这样修改“国产轿车价格低,容易被百姓接受,像‘都市贝贝’市场统一售价才6.08万元,‘英格尔’是6.88万元,新款‘桑塔纳’也不过十几万元”。
2. ①真不好意思,这个周末是中秋节,我要回家。
②中秋节有什么特殊的意义吗? ③我们会聚在一起吃顿团圆饭,赏赏月。
④有没有特别的食物? ⑤这次我从家回来一定给你带几块来。
3. (1)星汉灿烂若出其里(2)挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)忍尤而攘诟固前圣之所厚(4)抟扶摇而上者九万里4. A 【解析】启,打开。
5. D 【解析】①是楼主人关于藏书的做法;②和读书无关;③是错误的读书方法。
6. B 【解析】“传是楼”是由楼主人命名的。
7. (1)“我正把这些事例看作教训。
那么我拿什么东西来传给你们呢?”这时他指着书高兴地笑着说:“我传给你们的,就是这些了!”(2)古代善于读书的人,开始时博览,到最后就专攻,博览群书并不是为了炫耀自己的广博,专攻一门也不是抱残守残。
【参考译文】昆山徐健庵先生在他的住宅后面造了一幢楼房,共有七间,同时命工匠砍削木材,起造大橱,贮书若干万卷,区分为经史子集四部,经部中附以经传义疏等方面的书,史部中附以日录、家乘、山经、野史等方面的书,子部中附以卜筮、医药等方面的书,集部中附以乐府、诗余等方面的书,共有七十二个橱,按照部类置放,都有一定秩序,白色的标签,浅黄的封套,打开橱门,灿然在目。
于是先生召集儿孙,登楼而教训他们说:“我用什么东西来传给你们呢?我们徐家先世,本来就身家清白,以读书应试起家,我耳濡目染已很久了。
我曾感慨那些做父祖辈的,有的想把土地家产传下去,而子孙不一定能世世代代富下去;有的想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之类的宝贵文物传下去,而子孙又不一定能够世世宝爱这些东西;有的想把园池台榭、舞歌车马之类传下去,而子孙后代又不一定能世世享受这些娱乐。
早读晚练答案
高考语文早读晚练参考答案早练一（一）基础知识1、答案：CA项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；C项全部读jiâ；D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、答案 B解析特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
3、答案：DA成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。
）（二）语言运用题解析：略晚练一1．C. 应解释为“遭受”。
1．B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。
B项两个“而”字都是副词，表转折。
C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。
D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。
3．B. A项应为“陈德率领的队伍”。
C项应是“汤斌”。
D项应是“余国柱”。
4．C. A项是总兵陈德调往湖南时。
B项是汤斌跟从孙奇逢学习。
D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。
5．（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。
若断为“上南巡至苏州”亦可。
）（2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。
（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）【参考译文】汤斌，字孔伯，河南睢州人。
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二、现代文阅读让青春梦想飞得更高远当嫦娥成功落月点燃全社会的热情，可曾注意到，在人头攒动的指挥大厅里那些青春的面庞？当人们为货真价实的中国创造而欢欣鼓舞，可曾听到年轻人平实的心跳，“每一行代码都是我们自己写的！”“70后”勇挑重担，“80后”奋勇争先。
在中国航天科技集团，35岁以下青年占员工总数的54%，载人飞船、嫦娥卫星、北斗卫星、东方红四号卫星平台研制队伍的平均年龄分别是33岁、33岁、35岁和29岁。
年轻的脊梁，支撑起13亿人口大国的航天事业；青春的面孔，焕发着五千年文明古国的勃勃生机。
“两弹一星”元勋孙家栋几年前就曾这样感慨：依靠这支队伍，我们一定可以和世界航天大国并驾齐驱。
“被祖国需要是一种幸福”，首位女航天员刘洋吐露心声。
在密闭试验舱里呆了整整520天、彻底与地球“隔绝”，人类首次模拟火星载人飞行试验的中国志愿者王跃为“重返”地球豪情万丈。
“发射前的几分钟，远比运动员站在起跑线上的心情复杂得多”，首次载人交会对接飞控总调度乔宗涛如此精益求精。
在青年航天人身上，涌动着报效祖国的远大志向，熔铸着严慎细实的工作作风，闪耀着甘于奉献的精神光芒。
青春是用来奋斗的，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
守住了“大漠沙如雪”的荒凉与孤独，却收获着“上九天揽月”的豪迈和畅快；选择了冷暖自知的清贫和寂寞，却换来了航天事业的不断突破与超越。
他们的青春和奋斗，给人持久的感动：只有进行了激情奋斗的青春，才会留下充实、温暖、无悔的青春回忆，也只有艰苦奋斗、无私奉献的人生，才能给美好的梦想一片更宽广的牧场。
然而，在一些人那里，精神饱满、心灵充实仍然属于稀缺品，自守清贫、甘于奉献更成了少数人的“专利”。
物质浪潮的冲刷之下，有的年轻人沉迷于追逐名牌、追求享受；利益和价值多元的诱惑之中，一些青年人在精神空虚、价值虚无中迷失自我。
尽管选择什么样的人生属于个人权利，但是像青年航天人那样把青春梦想汇入时代洪流，既能收获丰盈的自我，也能共同推动时代进步、成就伟大梦想，不是更有意义和价值的人生吗？而当青春选择了更高远的志向，我们也应当扪心一问，是否准备好了给予他们原野去纵横驰骋。
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高三语文早读检测(10.21)
整理人：吴晓丽
一．目标：
1.苏教版必修三文言文知识整理
2.背诵课外名句71—85
二．早读检测：
1.解释重点字词：
当．国者相见（）
数．吕师孟叔侄为逆（）
吾其．还也（）
徒．见欺（）
今君乃．亡赵走燕（）
籍．吏民，封府库（）
杀人如不能举．，刑人如恐不胜．（）
因．宾客至蔺相如门谢罪（）
孰与
．．君少长（）
召有司按．图（）
间．至赵矣（）
虽董．之以严刑（）
能克．终者盖寡（）
2.翻译重点句子：
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
3．课外名句默写：
世事洞明皆学问，__________________。
___________________ ，吾将上下而求索。
位卑未敢忘忧国，____________________。
_________________，语不惊人死不休。
___________________，不废江河万古流。
李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
__________________，__________________。
___________________，必先利其器。
___________________，为有源头活水来。
【早读晚练】第35天-高考语文二轮复习(新高考)(解析版)
第35天晨读一、高考必背篇目默写过关（《客至》）情境默写（1）《客至》中迎接客人到来的喜悦的句子是：“（），（）。
”（2）《客至》中,诗人用“（），（）”描写了一个富有生活情趣的细节,这与白居易《问刘十九》中的“晚来天欲雪,能饮一杯无”有异曲同工之妙,为后人称赏。
（3）诗人浓墨重彩,着意描画了一个“（），（）”的生活场景,字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。
（4）《客至》首联先从户外的景色着笔,“（）”,点明客人来访时间、地点,而“（）”在摹写出环境清幽僻静、富有隐逸色彩之余,也暗示出诗人寂寞的心境。
二、识记常见的成语1、穷而后工——旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。
工：巧妙。
2、囚首垢面——监狱里的犯人很久没有梳头和洗脸。
形容不注意个人仪表清洁与修饰。
赤地千里——赤：空。
形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。
3、忍俊不禁——忍俊：含笑。
忍不住要发笑。
【正例】大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍大人們忍俊不禁，孩子們更是笑得前仰后合。
（93）4、人微言轻——微：职位低下。
轻：不被重视。
指职位低，说话就不起作用。
5、人浮于事——工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。
6、人满为患——强调人多的坏处，贬义。
错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
7、人心不古——旧时认为古风淳朴。
人的心地不如古人那样淳朴。
古，指古代的社会风尚。
往往误解为“人的思想或精神没有老化”。
〖错例〗邓小平同志南巡讲话以后，人心不古，人们的思想冲破了条条框框的束缚，更加解放了。
8、人言啧啧——其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，而是指不满意地纷纷议论．“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。
9、人老珠黄——指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。
10、日长一线——不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。
11、日中则昃——太阳行至正中就要偏向西方。
比喻盛极必衰。
昃：太阳偏西。
12、心劳日拙——费尽心机反而一天天地窘困。
高三语文早读晚练35-.doc
11、太阳：最伟大，也有黑点。
12、烂泥塘：终日混浊不清，谁知你的深浅。
13、气球：如果赌气，就有胀破的危险。
14、镜子：不管你如何贿赂它，照出的还是原来的嘴脸。
15、瓦片：为人们避风挡雨，是因为人们把你捧得老高。
1617、碎石子：如果让它躺在路上，它可能使你绊倒。
二、美文赏读：一滴雨中的水声（一）在非洲，有一种叫黑鹭的鸟，它捕食的方法很特别。
它的特别之处在它的翅膀，站有水中，它翅膀张开来，围成伞的形状，然后头蜷缩在伞当中，而尖锐的喙静等猎物的出现。
开始，我很为黑鹭这种掩耳盗铃的捕猎方式而好笑。
恰巧是那些小鱼小虾，喜欢往岸边水浅而阴凉的地方去，比如树阴下或者高大水生植物的阴影里。
于是，这些黑鹭静静地等着，一条小鱼来了。
又是一条，钻进它的“阴凉”之下。
它用这种几近守株待兔的方式就能“坐等”着猎物送上门来。
那些小鱼于是便只有死路一条了。
生活中，有些习惯常常是致命的。
有时我们失败了，甚至败得一塌糊涂，也并不是败给了谁，而是败给了我们某种习惯的思维方式或者性格中的某种习惯倾向。
（二）更多的时候，我爱看蚂蚁在地上急匆匆地奔走。
有一次，见一只蚂蚁拖着一条昆虫的尸壳很艰难地上一面“大坡”，它横着竖着，推着拉着，变换了多种方式，就是上不去。
但它依旧不屈不挠不肯放弃。
这是条不错的昆虫，如果拉回去，肯定可以够蚂蚁一大家饱餐几天的。
于是，我决计帮它，上去就把那条已死的昆虫撕成了两截。
本来，我想以人的聪明帮它一把，结果蚂蚁看我把虫子撕成了两半，掉转身体就匆匆地离去。
或许蚂蚁原来是想以自己的弱小之躯，去试图征服一些东西。
和蚂蚁相比，我们多的不是聪明，而是狡猾。
（三）还有一种叫剪鸥的鸟，它的喙上边的一半短一些，下面的一半长一些，像一把剪刀。
捕鱼的时候，它一边贴近水面飞翔，一边把下面的一半喙伸到水中。
如果碰到或者看到鱼，它便迅捷地合下上面的一半喙。
但这样常常是很危险的。
如果不幸撞上隐在水下的礁石或其它的硬物，高速飞行的它会因为来不及收回，而使下面的一段喙生生折断。
高中语文晨读晚练2新人教版必修3(含答案)
这首词 是 春 日 怀 人 之 作 . 从 气 候 的 忽 冷 忽 暖 ,
诗人寂寞 怀 人 的 心 情 . 不 说 酒 意����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
铁骑突出刀枪鸣 . １．银瓶乍破水浆迸 , ( ) 白居易 « 琵琶行 » 唯见江心秋月白 . ２．东船西舫悄无言 , ( ) 白居易 « 琵琶行 » 妆成每被秋娘妒 . ３．曲罢曾教善才服 , ( ) 白居易 « 琵琶行 »
何 妨 吟 啸 且 徐 行. 竹 杖 芒 ４．莫听穿林 打 叶 声 , 鞋轻胜马 , 谁怕 ? 一蓑烟雨任平生 .
识记 备
读准字音
考 字 词 ㊀
) 气势磅 礴 ( á n p g ) 剥 皮( b ā o ) 生吞活剥 ( b ō 薄 片( b á o) ) 薄 弱( b ó ) 秘 密( m ì
) B．剥 削 ( b ō 薄 饼( b á o) ) C．薄 利 ( b ó ) 薄 荷( b ò ) D．秘 鲁 ( b ì ) 秘 闻( m ì
) A．过磅 ( b à n g ( ) 剥 花生 b ā o
鉴赏 诗
④ 早晨 « ) 朝歌夜弦 , 为秦宫人 ( 阿房宫赋 »
古诗词鉴赏
文 佳 作 ㊀
) 薄 情寡义 ( b ó ) 秘 而不宣 ( m ì
青㊀门㊀引
残花中酒 ① , 又是去年病 . 月, 隔墙送过秋千影 . 乍暖还轻冷 , 风雨 晚 来 方 定 . 庭 轩 寂 寞 近 清 明 , 楼头画角 ② 风吹醒 . 入夜重门静 . 那堪 ③ 更被明 张㊀先
高考语文晨读晚练套餐(附答案)
高考语文晨读晚练套餐（一）读一读读书是读书人升华心灵的必经之路，不是有“腹有诗书气自华”之说吗？古人云：“少年读书如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
”“窥”、“望”、“玩”三个字极传神地道出了不同年龄段读书的境界。
好书是空气和阳光，是思想之舟，是知识的总结，是智慧的钥匙，而读书则可以说是心灵的探险，思想的放牧，读书可引领我们奔向美好的未来。
读书有不同的层次和不同的读法，心灵的感应也是风光各异万千气象。
读书是读书人升华心灵的必经之路。
好书是空气和阳光，是思想之舟，而读书则可以说是心灵的探险，思想的放牧。
少年青涩乱读书，喜欢优美词章，每每抄满案头。
落日楼头的清丽，独上高楼的向往，随着心智的完善而飞扬。
夜阑人静，万籁无声，或春风入帏，或秋月盈窗。
此时一卷在手，犹如在人生寂寞的旅途上，与挚友小聚，获得一点点有用的信息有所启悟时，那份快意，犹如酷暑之饮冰淇淋般舒爽透彻，乐然，怡然。
但因年轻气盛，阅历浅，毕竟只是读到了一些皮毛。
（选自《放牧心灵》韩传栋）背一背君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《劝学》写一写1．阅读以下材料，分点概括国际金融危机对国内就业产生的影响。
高三语文早读小练(二)
1．下列句中加粗词的解释不正确的一组是（）A．湣王欲入吊悼念死者B．天崩地坼，天子下席断裂C．止于荡阴不进停留D．秦军遂引而去率领2．下列各句中加粗的虚词意义和用法全都相同的一组是（）A．因平原君谓赵王曰因宾客至蔺相如门谢罪B．方今唯秦雄天下曹军方连船舰C．今其人在是秦贪，负其强D．而不肯仕宦任职以先国家之急而后私仇也3．下列句子的句式与例句相同的一句是（）例句：句读之不知，惑之不解A．今又内围邯郸而不能去B．卒为天下笑C．梁客辛垣衍安在D．前亡四十万之众于外4．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是A．畏秦，（晋鄙）止于荡阴不进B．吾请为君责（辛垣衍）而归之C．终身不复见（平原君）D．众人不知（鲍焦），则为一身5.翻译（1）赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。
阅读下面的文字，完成6～8题。
(9分)从________到文字书籍，从广播电视到移动互联网，知识的内涵与传承方式在不断________。
短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。
短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众，知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变，拉近了群众与科学文化知识之间的距离。
有关人士希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台，在15 秒到1分钟的时长里，以短小精悍而又图文并茂的形式，让用户享受知识普惠所带来的益处。
在移动互联网时代，知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。
()——让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。
2018 年11 月15 日，北京字节跳动科技有限公司开展“抖音公开课”教育扶贫活动，深度走访贵州省“益童乐园”站点，以抖音视频为“教具”，用________的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普知识。
对于处在大山深处的孩子们而言，抖音上妙趣横生的科普内容，________拓展他们的视野，激发他们的学习兴趣，让他们能够“走出”深山，去探索外部世界。
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记得祖屋的村前屋后，种植了许多龙眼、枇杷、石榴、柚、黄皮、荔枝树。
古屋的石灰院右面，有一棵粗大而茂盛的橄榄树。
向上的树枝，疏密有致的叶子，形同天然的大伞。
不论是炎炎白天，还是溶溶月夜，树阴下，总有人休憩、下棋、闲聊……或有顽童卷一树叶吹哨，取一长竹竿捣落橄榄，将橄榄往衣襟一擦，丢往嘴里。
初时皱眉咧嘴，啧啧叫苦，不一会儿就手拉手围着树干团转，合唱：“月光光，照厅堂，厅堂里，望橄榄……”
据说，这棵橄榄树是属于六伯的。
他与老妻膝下犹虚，夫妇以制蜜饯橄榄为生。
难怪每到晚霞满天的黄昏，那条熟悉而弯曲的小路，常常传来玲玲珑珑的拨浪声，六伯佝着背、挑着一担术桶蹒跚走来。
这时，孩子们一听见拨浪声蜂拥而至，围着木桶上面木盆内的蜜饯：有晶晶青色、墨墨黑色、灿灿金色、淡淡褐色，味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的，还有一种外粘细盐的干榄，含在嘴里能镇咳。
孩子们只要掏出一分钱，可买二粒蜜饯，没钱的，可取家里的空瓶空铁罐来换取(换多少是根据瓶罐重量面定)。
我儿时最喜欢那又酸又甜的蜜饯橄榄，几乎是每次见到必买，然常常是边咀嚼边责怪自己贪吃。
因我亲眼看见六伯六嫂将一筐筐洗过的青橄榄倒入石臼，然后穿上稻草编制的草鞋在石臼中踩踏，他弯着腰，甩动着双臂，原地不停地踏步，我常常担心他摔倒，但他总那么从容、自在，不时抹去额上的汗水。
六伯告诉我，等果肉松脆，才往臼内加盐、糖、香料等等。
我和小朋友站在一边，嘘嘘地说：“用脚踩，脏死了，以后别买呀。
”这话不知说了多少遍，但还是照买照吃。
直到长大后，才知道六伯用的草鞋是专用来踩榄，从不用来走路的。
印象最深的是，有一个黄昏，明明光着头，赤着上身，穿着补丁短裤，站在远处看着我们围在六伯的木桶旁选橄榄。
明明用舌头舔着从鼻孔流下的两条清涕，我们笑着用手指在脸上划着羞他。
这时，六伯像树枝般的手从木盆上捡了几粒蜜榄叫我们送给明明吃。
不久他又挑起木桶，玲玲珑珑地摇着拨浪鼓而去，后面还跟着一大群孩子，直到小路的尽头……
三十多年过去了，六伯六嫂早已作古。
然而，每到秋风起兮，见到街市的榄，总有一份说不出的情感，仿佛玲珑拨浪鼓声在耳旁萦绕，回味一番苦涩、清甜之味，目睹异乡秋景秋物，回顾几十年来品尝过人生道路中的苦、辣、酸、甜之后，似乎大彻大悟，面对青青橄榄，缕缕乡思中，又增添了一股淡淡的哀愁。
（伴读引思：本文文字清丽而精粹，一开始，文章便细致而感伤地营造了冷秋凉意袭人的气氛——在浓浓秋意中，纷乱的思绪与秋风秋雨一起凝成难以遭怀的迷茫和哀伤。
作者在“黄昏”，在这更有哀伤可能的时段里，不经意地一瞥，看到自己所熟识的家乡物产，竞“驻足”，作者从原先失落的心情的叙写顿然转笔至一种亲切温馨的叙述。
文章从愁煞人的秋风秋雨，写到鲜活难忘的记忆，在文末则更传达了一种生命深处的体验，这不是单纯的乡愁所能概括的。
那橄榄样涩味的情感，需要以一种生活经验去认真体悟。
文中用“又见橄榄，又见橄榄”反复成段，在文中有什么作用？用“记得”、“据说”、“我儿时”、“印象最深的是”这些词语有什么作用？
参考：从那“又见橄榄，又见橄榄”的惊呼中，可以想见作者当时心中受到的震动多大!“记得”、“据说”、“我儿时”、“印象最深的是”，凭借这些时间性极强的语词，作者由熟识的橄榄，
追忆了祖屋的橄榄树和故乡的顽童，六伯的草鞋和那玲玲珑珑摇着拔浪鼓的背影……一切是那么恬美静谧，但恬美中又夹杂着感伤，静谧中又混含着迷茫，整个叙写都在一种诗意而感伤的氛围中进行。
）
当堂练习题
1、下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是
A．樵夫愀然讥诮翘首企足
B．惬意胆怯提挚锲而不舍
C．机械嗟叹押解心存芥蒂
D．气概揩拭慨叹同仇敌忾
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．抱负良晨美景储藏出奇制胜
B．讥诮张皇失措赈济附庸风雅
C．范畴终身大事肄业连篇累椟
D．陷井改邪归正恬淡眼花缭乱
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
（1）在美国遭到恐怖袭击后，为防止经济衰退，英国中央银行利率，并向金融部门注资，保证充足的流动资金。
（2）近年来，世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织人们参与“绿色圣诞行动”，不寄或少寄贺卡，而代之以其他的问候方式。
（3）新建成的京广高速将整个东部地区，成为南北运输的一条大动脉。
A．削减呼吁贯穿
B．减少倡议贯穿
C．削减倡议贯串
D．减少呼吁贯串
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。
B．在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。
C．我国已经加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。
D．对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。
5、下列各句中，没有语病的一句是
A．拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。
B．我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。
C．19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
D．近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），子无良媒。
，秋以为期。
（《诗经·卫风·氓》）
（2）六国破灭，____________，____________，____________。
（苏洵《六国论》）
（3）____________，____________，茕茕孑立，形影相吊。
（李密《陈情表》）
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。