初中生物中考复习知识点归纳

合集下载

中考生物知识点归纳总结(完整版)

中考生物知识点归纳总结（完整版）生物中考必备知识一、遗传和变异1、遗传现象：亲代间的相似性变异现象：亲子和子代个体间的差异。

分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异)2、性状：某种生物特征的总和(如人的身高)相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子)相对性状的遗传中，显性性状的基因组成为DD或Dd两种，隐形性状的基因组成只有dd一种3、细胞核中有染色体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA的有效片段叫基因，基因控制生物的性状4、男性体细胞的染色体组成是：22对+XY(精子两种为22条+X或22条+Y)女性体细胞的染色体组成是：22对+__(卵细胞只有一种为22条+X)5、生男生女机会均等，各占50%，取决于哪种精子与卵细胞结合。

二、生物的进化1、生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

2、植物从简单到复杂的顺序：藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。

3、自然选择学说的内容：(1)过度繁殖(2)生存斗争(3)适者生存(4)遗传和变异：生物个体都有遗传和变异的特性，具有有利变异的个体容易生存下来，并把这些变异遗传给下一代。

4、生物进化的原因：自然选择三、传染病和免疫1、病原体：引起某种传染病的细菌，病毒，寄生虫等传染源：能够散播病原体的人或动物，即患者2、传染病流行的三个环节：传染源，传播途径，易感人群3、预防措施：切断传染源(隔离，治疗);切断传播途径(卫生，消毒);保护易感人群(锻炼，接种疫苗)，接种疫苗是最直接有效的措施4、非特异性免疫;生来就有的，可针对多种病原体，由第一第二道防线构成，包括皮肤，粘膜，溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫;后天形成的，一种抗体只针对一种抗原，指人在体的第三道防线，在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。

5、抗原一般是外来的物质，抗体是自己产生消灭抗原的。

中考生物有哪些知识点总结

中考生物有哪些知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能：了解细胞的基本结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网等；掌握细胞的基本功能，如营养摄取、代谢、分泌等。

2. 细胞的生物膜运输：包括主动运输和被动运输两种方式，主要介绍细胞膜的渗透、扩散、载脂蛋白介导的转运、胞吞、胞吐等过程。

3. 细胞的分裂：掌握有丝分裂和减数分裂的区别，了解细胞周期的各个阶段。

4. 细胞的代谢：包括有关ATP的合成和分解、光合作用和呼吸作用等内容。

二、遗传学1. 基因和遗传：基因的概念和功能、遗传性状的表现规律、基因的突变和重组等内容。

2. 遗传的分子基础：DNA和RNA的结构和功能、蛋白质合成的过程、遗传密码的破译等知识。

3. 遗传的变异和进化：包括遗传的变异机制、突变的类型和影响、生物进化的基本原理等。

三、生态学1. 生态系统的结构和功能：生物群落的组成和相互关系、能量流和生物圈的循环、生物多样性的维护等。

2. 生态平衡和保护：了解生态平衡的概念、常见的生态问题以及保护地球家园的重要性。

3. 物种的适应和趋势：介绍生物种群的生态适应和演化趋势，以及生物社会的行为和特点。

四、人体生物学1. 人体器官和系统：介绍人体的各个器官和系统，包括内分泌系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。

2. 健康知识：了解常见的疾病和预防方法、合理的饮食和生活习惯等。

3. 生殖与发育：包括生殖器官的结构和功能、生殖细胞的形成、生殖的过程与生育、生活的到来。

五、其他1. 生物技术：包括基因工程、细胞工程、克隆技术等内容。

2. 生物材料的利用：了解生物材料在日常生活、工业生产和生物医药领域的应用。

以上是中考生物的重要知识点总结，希望能够帮助大家更好地备考。

生物是一门兼具理论和实践的学科，掌握好基础知识，同时加强实践操作，是取得好成绩的关键。

祝同学们顺利通过中考，取得理想的成绩！。

初中生物中考知识点总结人教版

初中生物中考知识点总结人教版一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。

- 植物细胞特点：细胞壁、液泡、叶绿体。

- 动物细胞特点：无细胞壁、中心体。

2. 细胞内的结构有细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。

- 细胞质：包含各种细胞器，是生命活动的主要场所。

- 细胞核：包含遗传物质，是细胞的控制中心。

二、生物的多样性与分类1. 生物多样性：生物种类繁多，形态各异。

2. 生物分类的依据：形态结构、生理功能、进化关系。

3. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。

三、生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念：遗传是指生物的性状和特征在亲子间的传递。

2. DNA是主要的遗传物质，具有双螺旋结构。

3. 进化论：生物通过自然选择和适者生存不断进化。

四、植物的生长发育1. 植物的生长从受精卵开始，经过细胞分裂和分化形成组织和器官。

2. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

3. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。

五、人体的结构与功能1. 人体的基本结构单位是细胞，由多种组织构成器官，器官组成系统。

2. 人体的主要系统包括：循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

六、生态环境与人体健康1. 生态环境对人体健康有重要影响。

2. 环境污染物包括空气、水、土壤污染物。

3. 保持良好的生活习惯和饮食习惯对维护人体健康至关重要。

七、传染病及其预防1. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

2. 传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

3. 预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

八、人体的健康与卫生1. 健康不仅仅是没有疾病，是指身体、心理和社会适应方面的良好状态。

2. 健康的生活方式包括：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。

3. 个人卫生习惯对健康有重要影响，如勤洗手、保持环境卫生等。

生物中考复习提纲

生物中考复习提纲一、生物基础知识回顾1.细胞理论：细胞的基本结构和功能，质体、核、细胞膜、细胞质等。

2.细胞的各种运动方式：自主运动、运动作用、肌纤维蛋白等。

3.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程、特点和意义。

4.遗传学基本概念：基因、DNA、RNA、基因突变等。

5.遗传方式与规律：单性生殖、有丝分裂、减数分裂等。

6.生物种类与分类：原核生物和真核生物，五界分类法等。

7.细胞的组成与结构：细胞壁、核膜、细胞器等。

二、生物的进化与适应1.进化理论的基本概念：达尔文进化论、自然选择等。

2.进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎学等。

3.生物的适应与变异：适应性进化、遗传变异等。

4.进化的速度与节奏：突变速度、物种形成速度等。

三、植物的结构与功能1.植物的基本结构：根、茎、叶等的结构和功能。

2.植物的生长与发育：生长条件、节律、激素调节等。

3.光合作用的过程与特点：光合反应、碳循环等。

4.植物的传播与繁殖：无性繁殖、有性繁殖等。

5.植物对环境的适应：水分适应、温度适应、光照适应等。

四、动物的结构与功能1.动物体内环境稳态调控：内环境稳态、恒定性等。

2.脊椎动物的体内调节系统：神经系统、内分泌系统等。

3.动物的消化与吸收：消化器官结构与功能、消化酶等。

4.动物的呼吸与循环：呼吸器官结构与功能、血液循环等。

5.动物的运动与支持：骨骼系统、肌肉系统、运动方式等。

6.动物的生殖与发育：无性繁殖、有性繁殖等。

五、生态学基本概念与问题1.生态学的基本概念：群落、种群、生态位等。

2.生物圈的结构与功能：生物圈各组成部分的作用和相互关系。

3.生态系统的结构：氧化还原环境、能量流动、物质循环等。

4.生物群落的演替：演替的基本概念、演替过程与影响因素。

5.生态问题与环境保护：生物多样性、生态平衡、生态破坏等问题。

六、常见的遗传疾病与生活中的应用1.常见的遗传疾病：遗传性疾病的定义、分类和症状。

3.生物技术的应用：转基因技术、基因工程等。

(完整版)初中生物中考复习资料知识点归纳

普通光学显微镜示意图专题一：生物体的结构层次名称作用图示目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系 3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。

4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。

物镜接近玻片的镜头镜筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。

（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜反射光线，调节光线强弱。

（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度大调节焦距细准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度小题序内容1制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。

【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。

【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

】3在显微镜视野内看到的物像是：倒像。

【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。

4用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。

若光线过强时，应调小光圈和平面镜。

初中中考生物必背知识点

初中中考生物必背知识点一、科学探究。

1. 科学探究的一般过程。

- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2. 对照实验。

- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。

变量就是要探究的那个条件。

例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。

- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。

二、生物体的结构层次。

1. 细胞是生命活动的基本单位。

- 细胞的结构。

- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。

- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。

细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。

- 细胞的生活。

- 细胞的生活需要物质和能量。

物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。

- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。

2. 细胞通过分裂产生新细胞。

- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

3. 动物体的结构层次。

- 细胞→组织→器官→系统→动物体。

- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。

- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。

- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。

初中生物知识点中考全套知识点

初中生物知识点中考全套知识点初中生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科，对于我们了解自然、认识自我以及保护生态环境都具有重要意义。

在中考中，生物知识点的掌握程度直接影响着我们的成绩。

下面就为大家梳理一下初中生物中考的全套知识点。

一、细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1、细胞的结构（1）细胞壁：植物细胞具有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，具有支持和保护作用。

（2）细胞膜：控制物质进出细胞，具有选择透过性。

（3）细胞质：包含线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等细胞器。

（4）细胞核：含有遗传物质，是细胞的控制中心。

2、细胞的分裂和生长细胞通过分裂增加数量，包括有丝分裂和减数分裂。

细胞生长使细胞体积增大。

二、生物体的结构层次1、细胞分化形成组织细胞分化是指同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异。

不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

2、绿色开花植物的结构层次细胞→组织→器官→植物体3、人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体三、生物与环境1、生态因素包括非生物因素（如阳光、温度、水、空气等）和生物因素（同种生物和不同种生物之间的关系）。

2、生物对环境的适应和影响生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。

3、生态系统（1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。

（2）组成：包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

（3）食物链和食物网：生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。

多条食物链彼此交错连接形成食物网。

（4）生态系统的能量流动和物质循环：能量流动是单向的、逐级递减的；物质循环是周而复始的。

四、绿色植物1、光合作用（1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

（2）反应式：二氧化碳＋水→ 有机物（储存着能量）＋氧气（3）意义：为生物提供食物和氧气，维持大气中的碳—氧平衡。

初中生物中考知识点整理

初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。

中考万唯生物知识点

中考万唯生物知识点中考万唯生物知识点笔记人的生殖1、生殖系统(1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

(2)男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;(3)女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

2、生殖过程(1)精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。

(2)每个人的生命是从受精卵开始的。

(3)胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

(4)胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

(5)试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。

消化和吸收1、消化系统由消化道和消化腺组成。

2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。

(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠—-暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。

(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。

胃腺和肠腺位于消化道内。

6、小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。

7、适于小肠消化和吸收功能的特点：①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉：在口腔开始被消化，需要的消化液是唾液、肠液、胰液，最终产物是葡萄糖。

生物中考必背知识点

生物中考必背知识点中考生物必背知识点篇一1、地球上的生态系统是（生物圈）。

2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。

3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。

4、受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）。

5、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是(种)。

6、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包。

馒头的制作利用了（酵母菌）。

7、食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。

8、生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。

9、既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）。

10、人体发育的起点是（受精卵）。

11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。

12、鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。

13、在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者，绿色植物）。

14、打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。

15、生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。

16、胎儿与母体物质交换的结构是（胎盘）。

17、用保鲜袋储藏新鲜蔬菜，原因是（抑制呼吸作用）。

18、受精卵细胞中的性染色体类型可能是(_或XY)。

19、控制性状的基本遗传单位是（基因）。

20、短时间内大量繁殖植物体植株的方法是（组织培养）。

21、人体的结构层次中，由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→系统→人体）；植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→植物体）。

22、一朵花中最重要的结构是（雌蕊和雄蕊，合称花蕊）。

23、刷牙时牙龈常出血是患上了（坏血病），原位是（肾小球）。

24、如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，病变部21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是（肾脏）。

25、食物保存的方法（低温，干燥，隔绝空气）。

26、哺乳动物最突出的特征是（胎生哺乳，体表多被毛）。

27、生物进化最直接的证据是（化石）。

28、细胞核中的染色体，DNA,基因三者之间的包含关系:（基因>DNA>染色体）29、体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。

初中生物中考知识点整理

初中生物中考知识点整理
一、生物的分类
1.植物界：有机体具有假茎、细胞壁等特征，通过光合作用自主生产有机物。

2.动物界：有机体的细胞结构简单，没有假茎，需通过食物吸收有机物。

3.真菌界：有机体的形态、结构等特征相似，但又有其特殊的生活习性。

二、植物的结构和功能
1.叶片：具有光合作用，利用太阳能进行生物合成。

2.根：作用在于吸收养分，给植物提供水分和养料。

3.茎：负责向上传递水分、养料和合成物；促进植物的发育；把植物固定在地上。

4.花：负责花粉的交配，从而促进植物繁殖。

三、植物的生长和发育
1.生长：是指植物的体重、体积等逐渐增加的过程，是植物发育的基础。

2.发育：是指植物体的结构和形态随着时间的变化，由一种形态发展成另一种形态的过程。

四、植物的生殖
1.营养生殖：指植物由单个细胞分裂而形成的生殖形态。

2.性生殖：指植物由雄蕊和雌蕊发生结合而形成的生殖形态。

五、植物的繁殖
1.营养生殖：是指植物由一个细胞分裂而形成的生殖形态。

2.性生殖：指植物由雄蕊和雌蕊发生结合而形成的生殖形态。

六、植物的生态适应
1.光合作用：植物通过光合作用利用太阳能进行生物合成，为植物生长和发育提供必要的养分。

初中生物中考必考知识点

初中生物十大必考点1、细胞的结构在显微镜下，看到的细胞结构是立体的而不是平面的植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。

细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。

（细胞膜在显微镜下看不清楚）细胞质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。

细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。

细胞核位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。

具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。

动物细胞的基本结构和功能由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。

功能：与植物细胞相对应的结构相同。

动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别相同点动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。

不同点动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。

在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。

叶绿体（光合作用的场所）进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线粒体（呼吸作用的场所）细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。

（1）显微镜各部分的名称和作用：①显微镜的成像原理：（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼②镜头长度与放大倍数的关系：A．目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系B．物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系③在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。

④物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。

初中生物必背知识点总结优秀8篇

初中生物必背知识点总结优秀8篇生物中考必背知识点篇一1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

10X30=30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。

方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平；盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹；盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

18、细胞膜控制物质的进出；叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。

19、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。

初中生物中考全部背诵知识(精华)

2.显微镜的使用（1）显微的结构①放在物像的是目镜和物镜。

目镜越长，物镜越短，放大倍数越小。

②调换物镜的结构是转换器。

③调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。

光线强时用小光圈和平面镜。

④升降镜筒的是结构是细准焦螺旋和粗准焦螺旋。

（2）显微镜的使用步骤：取镜：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜从镜筒中取出。

安放：放在实验台距边缘大约7cm 处，安装好目镜和物镜。

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

对用较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开。

光转动反光镜，使反射光线进入镜筒，直到出现白亮的视野。

放置玻片标本：正对通光孔中心镜筒下降：转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片观标本为止。

察观察物像：左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦蚴旋，便使物镜理清晰。

收镜：把两个物镜偏一两旁，将镜筒降到最低处，最后把显微镜放进镜箱里。

（3）显微镜的放大倍数：目镜与物镜的乘积。

（4）显微镜成像的特点：物像呈与装片左右、上下相反的倒像。

（5）显微镜内污点的位置：只能位于目镜、物镜、玻片三者之上。

4.细胞的结构与功能（1）a 是细胞膜，b 是细胞质，c 是细胞核，d 是液泡，e 是叶绿体，f 是细胞壁。

（2）动植物细胞共有的结构是abc 。

细胞制动中都有线粒体。

动物细胞比植物细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体。

（3）植物细胞中，起保护和支持作用的是f ，，能控制物质进出的是a ，遗传信息主要在c ，能不停的流动，加速细胞与外界环境进行物制动交换的是b ，光合作用的场所是e ，d 中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。

3.动植物细胞临时装片的制作：5.细胞的分裂和分化6.果实和种子的形成7.绿色植物的蒸腾作用8.绿色植物的光合作用（1）绿叶在光下制造淀粉暗处理：目的是将叶内的淀粉运走或耗尽。

叶片遮光：形成对照实验。

脱色：隔水加热，将叶片内的叶绿素溶解在酒精中后漂洗。

八年级生物：中考知识点集锦

八年级生物：中考知识点集锦一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的特征包括：细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激的反应、遗传和变异、适应环境、生态关系等。

1.2 生物分类- 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。

- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度。

二、植物的生长发育2.1 种子植物的特征- 种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。

- 种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

2.2 植物的生殖- 有性生殖：通过花粉和卵细胞的结合形成种子。

- 无性生殖：通过植物体的营养器官（根、茎、叶）产生新的个体。

三、动物的生长发育3.1 动物的特征- 动物是多细胞的有机体，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

- 动物能够自由运动，具有肌肉和神经系统。

3.2 动物的分类- 动物的分类依据包括外部形态结构、内部构造和生理功能。

- 动物的分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。

四、人体生理功能4.1 人体器官系统- 人体由八大系统组成：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

- 各系统相互配合，共同完成人体的生理功能。

4.2 人体生理功能的基本单位- 细胞是人体结构和功能的基本单位。

- 人体主要由四大基本组织构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

五、生态系统的组成5.1 生态系统的概念- 生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的统一整体。

- 生态系统包括生物部分和非生物部分。

5.2 生态系统的类型- 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

六、生物的遗传与变异6.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律：分离定律和自由组合定律。

- 染色体的遗传机制：染色体的结构、染色体的数目。

6.2 生物的变异- 变异包括遗传变异和环境变异。

- 变异对生物的进化和适应具有重要意义。

中考初中生物知识点总结

中考初中生物知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括动物细胞和植物细胞。

植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。

2. 细胞核是细胞的控制中心，负责储存和传递遗传信息。

3. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

4. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。

二、生物的遗传与进化1. 染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体。

2. 基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物体的各种性状。

3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。

4. 进化论是生物学的基础理论之一，解释了生物的多样性和物种的起源。

三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体。

2. 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

3. 物种的灭绝会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。

四、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过萌发、生长、开花、结果等阶段。

2. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。

3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。

五、动物的生长发育1. 动物的生殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。

2. 胚胎发育是动物从受精卵发育成新个体的过程。

3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。

六、人体的健康与疾病1. 人体需要的营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。

2. 免疫系统是人体抵御疾病的防御系统。

3. 传染病是由病原体引起的，可以在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

七、微生物的世界1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等，它们在自然界中起着重要的作用。

2. 细菌有多种形态，如球菌、杆菌、螺旋菌等。

3. 病毒是一种非细胞生物，依赖宿主细胞进行繁殖。

八、生物科技与应用1. 基因工程是通过人工手段改变生物体基因组的技术。

初中生物中考必考章节知识点汇总

初中生物中考必考章节知识点汇总一、细胞的组成和生命活动1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的生命活动：新陈代谢、营养、呼吸、排泄等3.细胞的分裂：有丝分裂、无丝分裂4.细胞的多样性：原核细胞、真核细胞二、生物体的结构与功能1.植物的结构和生长环境适应性(1)植物的构造：块茎、匍匐茎、种子、叶片等(2)植物的生长：光合作用、水分供给、气体交换等2.动物的结构和生活方式的关系(1)器官和生活方式的适应：适应环境的特殊器官(2)器官组织的作用：组织的分工与合作三、生物与环境1.环境对生物的影响(1)火灾对生物的影响：生物的死亡、栖息地的破坏(2)污染对生物的影响：污染物对生物体的毒害2.生物对环境的影响(1)生物修复：植物对环境的修复作用(2)生物入侵：生物入侵对当地生态环境的影响四、遗传与进化1.遗传的基本规律(1)孟德尔的遗传规律：显性和隐性基因、等位基因(2)变异与遗传：突变、自然选择等2.进化与生物多样性(1)进化的证据：化石记录、物种起源研究(2)推动进化的因素：自然选择、适应性放大等五、生物的调节与抵御1.动植物对温度的调节(1)动物的体温调节：冷血动物与恒温动物(2)植物的温度适应：寒冷和高温的植物2.动植物对水分的调节(1)动物的水分平衡：排泄和返吸(2)植物的水分平衡：气孔调节和根系吸水3.免疫系统与免疫力(1)免疫系统的构成：细胞免疫、体液免疫等(2)免疫力的产生：天然免疫和获得性免疫六、生物技术与人类健康1.生物技术的应用范围(1)植物的改良：经济作物的转基因和育种(2)基因工程的应用：药物的生产和疾病的诊断2.健康与环境(1)疾病与健康：疾病的传播途径和预防措施(2)环境健康问题：环境因素对人体健康的影响除了以上必考知识点外，初中生物中考还会涉及实验技能和科学思维方法。

在学习过程中，要进行实验操作的训练，培养观察、实验分析和推理等科学思维能力。

同时，要积累相关的生物实验操作技能和数据处理方法。

初中生物中考知识点总结归纳

初中生物中考知识点总结归纳生物是初中科学中的一个重要学科，涉及到许多基础的生命科学知识。

下面是初中生物中考知识点的总结归纳，包括细胞与生命、遗传与进化、生物的分类和多样性、植物生长发育和植物的生命活动、动物的结构和生命活动以及人类和健康等方面的知识。

一、细胞与生命1.细胞是生物的基本单位，一切生命现象都发生在细胞中。

2.细胞具有结构多样性，包括原核细胞和真核细胞。

3.细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，以及植物细胞的细胞壁和叶绿体。

4.细胞的功能包括物质的吸收、合成、运输和排泄，以及能量的转化等。

5.细胞分裂是生物生长和繁殖的基础，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

二、遗传与进化1.生物的遗传物质是DNA，通过DNA的复制和遗传物质的改变，实现基因的遗传。

2.遗传信息在染色体上以基因的形式存在，控制着生物的生长和发育。

3.遗传物质的变异和基因的重组是生物进化的基础。

三、生物的分类和多样性2.生物的分类有助于研究生物的起源、进化和多样性。

3.生物的多样性表现在形态、生态、生物化学特征上。

四、植物生长发育和植物的生命活动1.植物的繁殖方式包括性繁殖和无性繁殖。

2.植物的生长发育受到内外因素的调节，内部因素包括生长激素，外部因素包括光照、水分、温度等。

3.植物的生命活动包括光合作用、呼吸作用、营养和运输等。

五、动物的结构和生命活动1.动物的结构与功能相适应，包括不同层次的结构组织，如细胞组织、器官和系统等。

2.动物的生命活动包括运动、营养、呼吸、排泄、感受和生殖等。

六、人类和健康1.人类的生长发育受到内部和外部因素的调节，包括遗传、营养和环境等。

2.人类的健康与生活方式、饮食、锻炼、卫生等有关，同时还与遗传性疾病、传染病以及社会心理和环境因素有关。

以上是初中生物中考知识点的总结归纳，希望对你的学习有所帮助。

当然，生物是一个广阔的学科，这仅仅是一个初中阶段的知识总结，还有很多深入的内容等待你进一步探索和学习。