高考一轮复习走向整体的世界2
走向整体的世界专项训练--2024届高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习
走向整体的世界一、选择题1.17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景:整齐的城市、房舍、家具,妻子和儿女们的漂亮服饰,宴会上盛大的排场,海员的英勇,商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。
这反映了当时荷兰( )A.海外贸易丰富了艺术题材B.浪漫主义艺术风靡一时C.商业公司垄断新航路贸易D.启蒙运动塑造社会风貌2.下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。
据此表可知,该时期( )占总货物的价值比(%)进口货物1664—1670年1731—1740年胡椒20.1 4.3茶叶0.02 9.26咖啡0.63 5.35棉纺织品62.59 65.35B.英国确立海上贸易的霸主地位C.殖民扩张推动了消费结构的变化D.工业革命促进东西方贸易增长3.(2023·江苏·13)1522年,葡萄牙向西班牙提出抗议,认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土,西班牙予以回绝,双方各执己见。
1529年,两国依靠地图学和航海经验最终签订条约,划出了一条纵贯太平洋的分界线,纷争暂时得以平息。
该条约的签订( ) A.是欧洲均势外交的体现B.是西方列强瓜分世界的开始C.确立了国家主权的原则D.加深了对全球整体性的认识4.某航海家在日志中写道:1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西“前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度。
这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候。
”该航海家( ) A.深信“地圆说”B.途经了非洲最南端的海角C.在东方实现了“黄金梦”D.找到了通往东方的新航线5.(2023·广东·13)有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。
”下列选项中符合该学者评价角度的是( ) A.资产阶级革命的兴起与扩散B.社会从传统到现代C.文明从农耕时代到工业时代D.世界从分散到整体6.(2024·宜春)英国从17世纪开始征收蔗糖关税,并实行蔗糖进口差别关税政策(如下表所示)。
高三历史一轮复习人民版必修二 专题五 第四节走向整体的世界教案
备课教师杜绒学科历史任课班级高三班授课时间2018年12月日
课题
走向整体的世界
课型
新授课
教学
目标
了解第二次工业革命的基本事实探讨其对资本主义世界市场的影响。
教学
重点
1、电气时代的到来促进世界联系更加;
2、世界连接成为一体
教学难点
整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。
教学方法
(2)消极性:扩大了世界各国经济发展的不平衡性,导致19C末国际关系的日趋复杂:
①资本主义国家之间不平衡→列强之间矛盾加剧
②资本主义列强与亚非拉之间不平衡→民族民主运动
知识归纳:资本主义发展的分期
合作
探究
环节
两次工业革命对中国的影响(政治经济文化)
练习
巩固环节
活化思维主题一世界市场形成的途径和特点
课堂
3、国际关系
资本主义国家向帝国主义过渡,掀起了瓜分世界的狂潮,世界殖民体系最终形成
4、世界市场资本主义世界市场最终形成
知识补充:垄断组织的产生
影响
经济:进一步促进生产力的发展,一定程度上有利于克服自由经济体制的弊端
政治:各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,
对外:垄断组织要求从经济上瓜分世界,资本主义国家加紧对外侵略扩张。
无线电报
化学工业建立
诺贝尔
瑞典
炸药
促进了军事工业发展,极大改善了人们的生活
改良无烟火药技术
塑料、人造纤维
思考:对比第一次科技成果一览表,比较两次工业革命的差异
第一次工业革命
第二次工业革命
人才素质
工人或技师
科学家或工程师
发明基础
2022届新教材高考历史一轮复习综合测评十三走向整体的世界含解析新人教版
综合测评(十三) 走向整体的世界一、选择题(每小题3分,共45分)1.15~16世纪,人类历史逐渐转向一个新的历史时期,在此期间出现了许多新鲜事物和新名词。
以下各组词语中符合这一历史特征的是( )A.资本主义萌芽、“寻金热”、地理大发现B.资本主义、文艺复兴、工业革命C.黄金、宗教改革、人文主义D.商业革命、新航路、英国资产阶级革命2.“基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。
”这段话表明新航路开辟中( )A.宗教理想成为探险家的精神动力B.教皇发挥了组织作用C.传播基督教是探险家的主要目的D.教会蜕变成殖民机构3.斯塔夫里阿诺斯认为:“中世纪后期,十分重要的香料贸易并没有受到什么影响,关键问题是,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。
”上述材料说明,地理大发现的现实原因是( )A.西欧商品经济的进一步发展B.欧洲社会对东方商品的渴求C.垄断贸易引发了激烈的商业竞争D.奥斯曼帝国隔断东西方主要商路4.下表反映了意大利威尼斯不同时期在地中海东部沿岸港口香料进口数量的变化。
导致此变化的主要原因是( )B.地中海经济结构发生变化C.通往亚洲新航路的开辟D.葡萄牙垄断贸易的形成5.15世纪末16世纪初,继卡伯特航行后,英国的冒险航海家在国王和商人的大力支持下,多次朝着西北方向航行,以便寻找一条到达东方的捷径——西北通道。
下列对英国航海冒险家的企图分析准确的是( )A.打击荷兰的海外殖民地B.推动欧洲商贸中心转移C.与葡萄牙争夺北美大陆D.避开西班牙的海上势力6.有学者认为,在哥伦布之前,虽然早已有人到过美洲,但是“只有哥伦布的航行及其‘发现’才起到了改变世界历史和人类命运的作用”。
这一观点( )A.体现了全球史观的视角B.点明了哥伦布远航的目的C.夸大了哥伦布的历史功绩D.否认了哥伦布远航的野蛮性7.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态,进入文明时代”;一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”;联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”。
整体建构:走向整体的世界——建构单元体系,理顺全球航路开辟与世界格局的关系 中外历史纲要下一轮复习
第一个找到 东方航路
实现环球航行
二、新航路的开辟(其他航线的开辟课本P37)
时间
人物 国籍 支持者 航向
航线
成就
1487-1488 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 向东
西欧-好望角
第一次绕过好望角,到达非洲东海岸
1492-1493 哥伦布 意大利 西班牙 向西
西欧-美洲
开辟了从欧洲到达美洲的新航路
1497-1498 达伽马 葡萄牙 葡萄牙
系
15世纪初欧洲人绘制的世界地图
16中期欧洲人绘制的世界地图
全球联系的初步建立与世界格局的演变
三、新航路开辟的影响——(一)人口迁移与物种交换
对历史发展有何影响?
材料一:在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等 疾病。印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村
市
场
(1)印度洋贸易 (2)大西洋贸易
归程:从美洲运 金银、烟草蔗糖
在大西洋的贸易中,欧洲人通过开
到欧洲
辟出的多条航线和沿海港口,将欧洲 生产的手工制品运到美洲出售,换回
美洲
南美洲的贵金属、 蔗糖和烟草。殖 中程:运
大 西 洋
欧洲
初程:从欧洲港 口载上廉价货物 到非洲“换取”
民者的残酷压榨和传染病的流行,造 奴隶到美
课前准备
本本课课 准备好纲要下课本、三维设计、题纲、双色笔 主主题题 1.王权加强的影响
2.城市自治的影响 3.基督教会的控制 4.中古西欧社会的黑暗与光明
要求:快速、高效记忆!!!
一轮复习·世界近代史
世界古代史
世界上古史 世界中古史
原始社会 奴隶社会
一轮复习 走向整体的世界
B
恩格斯指出:19世纪晚期的资本主义生产中‚由单个企 业家所经营的生产……愈来愈成为一种例外了……不仅私 人生产停止了,而且无计划性也没有了。‛其基本含义是 A. 资本主义经济进入计划经济时代 B. 垄断组织产生且基本适应生产力的发展 C. 资本主义的生产资料私有制发生根本变化 D. 私人资本主义生产方式已经退出历史舞台
• 右图所示建筑享誉全球,据史料记载是为 了展示‚钢铁时代‛的辉煌,你认为这座 建筑应建于何时: • A.第一次工业革命时期 • B.第二次工业革命时期 • C.第三次工业革命时期 • D.‚二战‛时期
探究、第二次工业革命的特点
工业革命 发源地和 中心
149页高 考题组3 第二次工业革命
英国
美国、德国
工厂是主要生产形式——公司是主要生产形式; 蒸汽机是主要动力——电力和内燃机是主要动力
三、第二次次工业革命对社会影响
工业革命
生产力 生产关系 经济结构、人 口就业、能源 消耗 生活方式、思 想观念第二次工源自革命世界面貌生产力
电气时代、钢铁时代;
生产关系 垄断组织形成;贫富悬殊扩大,食利阶层增多。 经济结构 主要国家实现工业化、重工业比重直线上升 人口就业 大量人口流入第三产业;城市向乡村扩张; 能源消耗 电力、石油。
①从英国一国到多国;②轻工业(棉纺织业) 开始行业 棉纺织业 电力工业 为主导;③科学与技术尚未真正结合。
新兴产业
纺织、煤炭、机械 电力、汽车飞机、 规模大(多国同时 )、范围广(领域广泛);重工 制造、铸铁、铁路 石油化工、电讯 汽船 业为主导。科学和技术、科技和生产紧密结合
科学和技术、科技 科学、技 科学与技术结合不紧密 术、生产 科技转化为生产周期长 和生产紧密结合
高考历史一轮复习思维导图纲要下第二单元走向整体的世界和资本主义制度的确立4全球航路的开辟及影响含解析
第二单元走向整体的世界和资本主义制度的确立【单元图解】【时空定位】第4讲全球航路的开辟及影响【自主复习】【知识清单】【名师点拨】1.新航路开辟的原因图示2.新航路的开辟3.资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系4.“价格革命”5.商业革命与价格革命之间的关系6.物种交换的影响7.新航路开辟的影响8.大西洋“三角贸易”航程图示及影响【认知深化】一、比较郑和下西洋与新航路开辟郑和下西洋新航路开辟经济基础自给自足的自然经济占主导商品经济发展迅速,资本主义萌芽发展目的主要是政治目的:宣扬国威,加强与海外各国的联系,寻找奇珍异宝主要是经济目的:获取东方商品,掠夺黄金等财富,传播基督教方式进行朝贡贸易,以和平友好交往为主要方式以武力掠夺为主要方式影响增强了中国和亚非国家人民的友好往来;但朝贡贸易无益于国计民生,没有带动民间商业贸易的发展促进了欧洲资本主义的发展和资本主义时代的到来;引发西欧国家的殖民扩张1.“世界市场联系之路”:新航路开辟引起了商业革命和价格革命,为世界市场的形成提供了联结通道,世界市场初步形成。
2.“文明交流之路”:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,推动了人类文明的交融。
3.“思想震撼之路”:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击了神学理论,开阔了人们的眼界。
4.“殖民掠夺之路”:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台,给亚非拉国家带来空前的灾难。
5.“社会转型之路”:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。
【经典例题】1.(2021浙江卷·17)某航海家在日志中写道:1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西“前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度。
这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候。
”该航海家A.深信“地圆说” B.途经了非洲最南端的海角C.在东方实现了“黄金梦” D.找到了通往东方的新航线【答案】A【解析】据材料“1492年”“向西前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度”可知,哥伦布欲从西到达东方,即他深信“地圆说”,故选A项;达•伽马途经了非洲最南端的海角(好望角)到达印度,排除B项;哥伦布没有到达东方,排除C项;哥伦布抵达美洲,没有找到通往东方的新航线,排除D项。
高考历史一轮复习 第27讲 “蒸汽”的力量和走向整体的世界——两次工业革命课后达标检测(含解析)人民版
第27讲“蒸汽”的力量和走向整体的世界——两次工业革命(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2019·全国Ⅰ卷“超级全能生”高三联考)英国的伯明翰为印度提供斧头,为北美的土著居民提供战斧;向古巴及巴西运送铁链、手铐及铁颈圈,以供奴隶佩戴。
这反映了伯明翰发展为大工业中心的主要因素在于( )A.英国拥有广阔的海外市场B.资本原始积累的推动C.工场手工业技术水平高超D.唯利是图的精神追求解析:选A。
材料“英国的伯明翰为印度提供斧头,为北美的土著居民提供战斧;向古巴及巴西运送铁链、手铐及铁颈圈,以供奴隶佩戴”说明当时英国在印度、北美实行殖民统治,在古巴、巴西进行黑奴贸易等,拥有广阔的海外市场,故A项正确。
2.(2019·太原高三期中)从1630年到1809年,英国总共批准了3 241项专利,其中1750年以后占2 639项,工业革命高峰期间的1800~1809年,有924项发明获得专利。
这表明( )A.工业革命是一次技术革命B.专利保护推动了工业革命C.政府领导工业革命的开展D.工业革命完善了专利制度解析:选B。
材料强调工业革命高峰时期发明获得专利数量的增加,而非强调发明数量的增加,材料的主旨不是突出工业革命中的技术革命,故A项错误;工业革命高峰时期发明获得专利数量的增加,体现出专利保护推动了工业革命高峰的到来,故B项正确;材料反映出发明获得专利数量的增加,没有涉及政府的领导,也没有涉及专利制度自身的完善,故C、D项错误。
3.(2019·云南师大附中高三月考)恩格斯认为:“包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的,它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。
但只有在历史前提已经具备时,这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。
”这一“历史前提”是指( ) A.建立代议制民主政治B.资本主义工场手工业出现C.西欧国家的殖民扩张D.工业革命推动生产力发展解析:选D。
材料中的“历史前提”应当从经济上考量,代议制民主的建立是在经济发展的基础上建立起来的,故A项错误;手工工场出现属于比较古老的资本主义生产方式,故B项错误;西欧国家的殖民扩张是在资本主义发展的前提下开始的,故C项错误;工业革命的开展推动欧洲由商业资本主义阶段发展到工业资本主义阶段,故D项正确。
2025届高考总复习一轮复习历史(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第10单元 走向整体的世界和资
6.(2023广东汕头一模)16世纪早期,意大利的热那亚人开始从葡萄牙人那 儿购买胡椒,甚至威尼斯人在1515年为了完成老客户的订单也被迫在葡萄 牙的里斯本购买胡椒。这一事实表明,当时( B ) A.葡萄牙已垄断了东西方贸易 B.欧洲贸易格局发生变化 C.地中海沿岸对香料需求增长 D.成功开辟跨大西洋航路
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4.(2023广东12月联考)1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3 艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹次卑尔根群 岛,而且创造了当时人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字 记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行( C ) A.为哥伦布到达美洲奠定基础 B.开辟了北太平洋到北冰洋的航线 C.拓展了欧洲人对世界的认知 D.促进了欧洲与大洋洲的直接联系
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9.(2023广东潮州二模)下面是16世纪至19世纪初的某贸易航线图。据此判 断甲、乙航线船只运送的主要物品( B )
A.甲:手工制品;乙:机器零件 B.甲:丝绸、瓷器;乙:白银 C.甲:贵金属;乙:手工制品 D.甲:白银;乙:丝绸、瓷器
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13.(2023山东东营一模)16世纪中期,英国谷物价格上涨了8倍。1495年,一 个工人以15周的劳动就能挣得全家一年的口粮,1564年则要花40周的劳动, 而到1593年,一个农业工人甚至成年累月地劳动也不能保证全家一年的口 粮。造成这一现象的主要原因是( D ) A.生产萎缩使农产品供应出现不足 B.圈地运动挫伤农民生产积极性 C.土地贵族对农业工人残酷的压榨 D.殖民掠夺加剧了货币的贬值 解析 价格革命对欧洲社会各阶层的影响非常不平衡,受益最大的是资产阶 级,受损严重的是封建土地贵族和劳动人民,材料反映了价格革命后,劳动 人民生活水平的下降,是由于货币贬值造成的,D项正确。
高考历史一轮复习2023年真题汇编——走向整体的世界与资本主义制度的确立
高考历史一轮复习2023年真题汇编——走向整体的世界与资本主义制度的确立1.(2023·全国乙卷)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。
议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。
这说明当时英国A.国王处于“统而不治”地位B.国王力图巩固统治权力C.强化王权以对抗“无敌舰队”D.君主立宪政体已经确立【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:1661年(英国)。
根据材料“1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。
议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。
”并结合所学可知,1661年,查理二世复辟斯图亚特王朝,再度开始了君主威权统治,可知国王力图巩固统治权力,B 项正确;18世纪中后期,随着责任内阁制的不断完善,国王处于“统而不治”的地位,排除A 项;1588年,英国打败了西班牙的“无敌舰队”,排除C项;1689年《权利法案》的颁布,英国确立了君主立宪政体,排除D项。
故选B项。
2.(2023·北京卷)美国《独立宣言》初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。
他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。
”这句话最终被删除,没有出现在定稿中。
对此理解正确的是A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧D.北美黑人的公民权利得到了法律承认【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。
据设问词可知是正向题。
时空是独立战争时期(美国)。
据材料“‘他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中’这句话最终被删除,没有出现在定稿中”,可知在初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易,进行了批判和抨击,但是最终没有出现在定稿中,说明美国独立战争时期,革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识,存在分歧,C项正确;1807年,英国宣布废止奴隶贸易,而美国《独立宣言》的时间是1776年,时间不符,排除A项;《独立宣言》并没有否定天赋人权观念,而是宣扬天赋人权,排除B项;1866年宪法修正案中,美国第一次承认黑人享有公民权,与材料时间不符,排除D项。
考点14 走向整体的世界 高考历史一轮复习考点创新题训练(含解析)
考点14 走向整体的世界1.在整理教材时,某学生做了如下笔记(下表),由此得出的主旨是( )C.地理环境限制了人类文明的发展D.经济因素决定了整体世界的发展2.《大国崛起·海洋时代》解说词讲道:“与中国郑和的混合舰队相比,葡萄牙人的两三条帆船微不足道,但是凭着爱冒险的天性、对财富的渴望以及强大的宗教热情,葡萄牙人终于冲破了欧洲人在生理和心理上的极限,向着浩瀚的大西洋进发了。
”这可以用于说明葡萄牙( )A.成功开辟新航路的条件B.航海技术的发达C.开辟新航路的多重动因D.海外活动的拓展3.“经过几天的逆风航行,他们绕过好望角……继续北上到达马林迪,受到马林迪苏丹的热情接待。
马林迪苏丹想与葡萄牙人结盟对付蒙巴萨,为他们提供了新向导伊本·马季德。
在马季德的引领下,葡萄牙船队乘西南季风顺利地横渡印度洋。
”材料中的这次航海( ) A.首次发现非洲南端好望角 B.开启了欧美间的商贸往来C.证明了地圆学说的正确性D.开辟了欧亚之间的新航路4.近代西方某航海家在其《航海日志》中写道:“两位陛下决定派我前往印度……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。
这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。
”该航海家( ) A.深信“地圆说” B.途经了非洲西南端的好望角C.在东方实现了“黄金梦”D.找到了通往东方的新航线5.新航路开辟后,西班牙等国从殖民地掠回大量金银,西欧贵金属增加了3倍多,引起金银价格下跌,物价高涨,货币购买力降低……资产阶级一面付出贬值的货币工资,一面以高价出售商品,牟取暴利。
封建地主收取的定额货币地租,也受到影响。
对上述新航路开辟影响解读正确的是( )A.导致了资本原始积累的完成B.促进了资产阶级力量的壮大C.导致西欧货币升值现象严重D.促进了商业经营模式的变化6.地理大发现后,中国的丝绸与瓷器工艺品和制作技术在欧洲迅速传播,其他艺术(如中国装潢与建筑等)也陆续传到欧洲。
与此同时,原产美洲的作物近三十种引种到中国,欧洲传教士也给中国带来了新的天文、历法的知识。
2024届高考一轮复习历史教案(新教材江苏专用):走向整体的世界
14世纪至19世纪中后期是世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。
资本主义在政治、经济、文化等领域逐渐建立了自己的统治地位。
(1)经济:随着新航路的开辟,人类逐步从分散走向整体,推动了人口的迁移和世界物种的大交换;西欧国家通过早期殖民掠夺,积累了原始资本,资本主义经济获得发展,世界市场逐渐形成。
(2)文化:西欧封建社会后期,随着资本主义经济的产生、发展,14-18世纪,资产阶级先后发动了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,猛烈冲击了天主教会和封建王权的精神统治,宣传了资产阶级的思想主张,推动了近代科学的兴起和资产阶级革命的兴起。
(3)政治:17、18世纪,英国、美国、法国先后爆发了资产阶级革命,建立了资本主义政治制度。
19世纪中后期,俄国1861年改革、德意志和意大利的统一、日本的明治维新使资本主义在全球范围内继续扩展。
第29讲走向整体的世界课标要求 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。
2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
3.了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。
考点定位 1.全球航路开辟的原因、条件、经过及意义。
2.新航路开辟对人类社会的全方位影响。
主题一新航路的开辟一、新航路的开辟1.新航路开辟的动因和条件(1)经济根源:14—15世纪,资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。
(2)社会根源:《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。
(3)精神动力:人文主义鼓励冒险精神;传播基督教的狂热。
(4)政治根源:西班牙和葡萄牙王室的积极支持。
(5)技术条件:造船和航海技术的进步,地理知识日益丰富。
(6)直接原因:奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全,商品因加价而奇贵。
思维点拨新航路开辟的原因15世纪,欧洲社会矛盾尖锐,资产阶级、封建王朝、天主教会、贫困市民等斗争激烈,但在开辟新航路问题上,却意见一致。
因此,新航路的开辟是各种社会势力出于各种不同目的而共同推动的产物。
2025年新人教版高考历史一轮复习讲义 第十二单元 第32讲 走向整体的世界
第十二单元工场手工业时期:走向整体的世界与资本主义制度的建立2025年新人教版高考历史一轮复习讲义纵览单元时空政治欧美资本主义政治民主化进程启动,英、美、法等国建立起代议制民主政治,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的进一步发展创造了条件经济资本主义萌芽出现并迅速发展,伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张,出现了人口迁移、物种交流和商品世界性流动,资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并发展 思想文化文艺复兴和宗教改革高举人文主义大旗,批判封建思想,促进了思想解放;启蒙运动以理性为核心猛烈批判封建专制制度,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了基础。
近代法治和民族国家思想兴起,以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生阶段特征横联15 世纪至18世纪中期是西方世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。
资本主义在政治、经济、文化、国际关系等领域逐渐建立了自己的统治地位政治诉求与制度确立世界市场与血火征程人文精神与理性时代第32讲走向整体的世界课程标准1.了解新航路开辟所引发的人口、物种、商品等的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。
2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
考情分析1.频率题型:该部分是高考高频考点,选择题和非选择题皆有,且与选择性必修联系紧密,非选择题注重与这一时期的政治、经济、文化等事件相联系或中西对比,突出对这一时期阶段特征的考查,开放性试题偶有涉及2.情境设计:情境多样化,以地图、图表、文字等材料或者研究成果、历史学家的论述等为载体,考查唯物史观、史料实证、历史解释的核心素养。
如(2023·辽宁卷,20)新航路开辟与世界市场的形成;(2023·北京卷,18)新航路开辟与阶段特征;(2023·海南卷,18)海外殖民扩张;(2023·全国甲卷,41)古代中国科技、文学艺术与新航路的开辟、西欧海外殖民扩张;(2023·海南卷,11)新航路开辟后的物种交流;(2023·广东卷,13)新航路开辟的世界意义3.核心考向:新航路开辟的动因、物种交换、世界市场与近代商业贸易变化、早期殖民扩张、人口迁移等整体感知内容导航一 梳理必备知识二 突破关键能力三 链接高考热点四 课时精练落实梳理必备知识基础性知识点一 新航路的开辟1.新航路开辟的动因和条件2.新航路的开辟(1)主要航线的开辟时间航海家支持国家方向开辟的新航线1487年迪亚士葡萄牙从欧洲向东抵达非洲西南端的好望角1497—1498年达·伽马葡萄牙从欧洲向东绕过好望角到达印度1492年哥伦布西班牙从欧洲向西开辟了通往美洲的新航路1519—1522年麦哲伦船队西班牙从欧洲向西完成了环球航行(2)其他航路的开辟①背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。
第23讲 走向整体的世界(讲义)(学生版) 2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
第23讲走向整体的世界目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (3)考点一全球航路的开辟与早期殖民扩张 (3)知识点1 新航路的开辟 (3)考向1 新航路的开辟 (5)知识点2 其他航路的开辟 (5)知识点3 近代殖民活动和人口的跨地域转移(选必三) (6)考向2 早期殖民扩张、商业革命与价格革命 (8)考点二全球联系初建与贸易网雏形 (8)知识点1 人口迁移和物种交换 (8)考向1 新航路推动“人口迁移与物种交换” (11)知识点2 世界市场与商业贸易(选必二) (12)考向2 商品的世界性流动 (16)04真题练习.命题洞见 (16)考点一全球航路的开辟与早期殖民扩张知识点1 新航路的开辟一、新航路开辟的动因和条件1.动因(1)经济根源:西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对开拓新市场的意愿日益迫切。
(2)社会根源:《马可·波罗行纪》的诱导。
(3)直接原因:奥斯曼帝国使来自亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。
(4)精神动力:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。
2.条件(1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
(2)丰富的航海经验的积累①西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。
②有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。
③懂得选择风向最有利的季节出海远航。
(3)造船业的发展:用来导航的罗盘的使用,造船技术的提高,为远洋航行的进一步发展奠定了基础。
二、新航路的开辟1.对世界(1)人类开始由分散孤立走向整体世界。
(2)地区性贸易开始向世界性贸易扩展,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
2.对欧洲(1)促进封建制度的解体和资本主义的发展,西欧开始崛起。
(2)欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
(3)促使西、葡、荷、英、法等国走上殖民扩张道路3.对亚非拉地区(1)对美洲:掠夺财富,屠杀印第安人,给美洲的传统社会带来灭顶之灾(2)对亚洲:掠夺财富,大量白银流入中国,客观上刺激了中国经济的发展(3)对非洲:成为猎获黑人奴隶的场所,给非洲传统社会带来深重的灾难。
第18讲走向整体的世界-备战2025年高考历史一轮复习(新教材新高考)
第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
史学新论——地理大发现对全球性人口迁移的意义
2
研高考
世界的人口格局由此得以调整和重组,在新旧大陆之间益趋均衡。 世界范围的人口移徙,有助于形成广泛的物质和人文交流,缩短不同 地区人类集团间的发展差距,也有利于新的民族和文化融合。尤其是 深刻地改变了美洲及澳洲的面貌,重塑了当地人口的民族与文化构成, 从而对整个世界近现代建设的发展产生了毋庸置疑的影响。
第18讲 走向整体的世界
3.其他航路的开辟
1
抓主干
2
研高考
区域
时间 1497年
支持国 英国
航海家 卡伯特父子
开辟航线、成就 发现纽芬兰岛
北大西洋 高纬度
地区
16世纪 17世纪初
太平洋区 域
18世纪
法国 荷兰
俄罗斯 英国
卡蒂埃
到达拉布拉多半岛
巴伦支
三次航行北冰洋地区,留下详细的航海记录和准确的 航海图
第18讲
走向整体的世界
第18讲 走向整体的世界
目录
1
抓主干
2
研高考
1 课程标准 2 考情分析 3 时空定位 4 考点梳理 5 考题预测 6 本讲涉及的选必知识
第18讲 走向整体的世界
1 课程标准
1
抓主干
2
研高考
1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的 视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重 要节点。
——徐蓝《世界近现代史(1500—2007)》
第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
2
研高考
(1)对殖民地:中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来 了巨大灾难。 (2)对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所。①引发商业革命:商 品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现;贸易中心逐 渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 ②引发价格革命:货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展, 封建制度濒于解体。③资本主义发展:欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶 贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。
2025年高考历史一轮复习配套课件第19讲走向整体的世界
能力依托点1
能力依托点2
[研读分析]
(1)材料一主要反映了世界物种的交流。 (2)材料二通过16世纪前后西欧物价指数的变化,说明新航路的开辟使欧 洲出现“价格革命”,从而促进了欧洲社会的转型。
能力依托点1
能力依托点2
[探究运用]
知识点一
知识点二
2.影响
对殖民地
中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来了巨大 灾难
①引发商业革命:商品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交
易所纷纷出现;贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、
法国、荷兰等新的商业强国崛起
对欧洲 ②引发价格革命:货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加
知识点一
知识点二
二、新航路的开辟
时间
航海家 方向 航线
1487年
迪亚士 向东 沿非洲西海岸南下,第二年到达非洲的好望角
1492年
哥伦布 向西 从欧洲到美洲的新航路
1497—1498年 达·伽马 向东 绕过非洲的好望角到达印度
1519—1522年 麦哲伦 向西 麦哲伦船队完成人类历史上第一次环球航行
能力依托点1 新航路开辟与全球联系的初步建立
[材料解读]
材料一 玉米这一美洲特产,新航路开辟后很快传到中国西南部、非洲 及东南欧。马铃薯、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖 啡传到欧美,成为人们生活的必需品。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
能力依托点1
能力依托点2
材料二 16世纪以前,西欧的物价在数百年内一直是比较稳定的。只有 当战争、歉收等时才发生暂时波动。但从16世纪30年代起,物价却一直快 速上涨。到16世纪末,西班牙的物价平均上涨了4倍多,法国、英国和德国 的物价上涨的幅度虽较西班牙小,但平均也上涨了2倍至2倍半。
第23讲 走向整体的世界(练习)(学生版) 2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
第23讲走向整体的世界目录模拟.基础演练 (1)重难.创新演练 (4)真题.实战演练 (5)1.【全球航路的开辟】15世纪末16世纪初的远洋航行,甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国,开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新通道,终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。
这场“远洋航行”()A.促成了传统商路的重新联结B.揭开了欧亚联系的序幕C.巩固了资本主义世界经济体系D.推动了全球联系的加强2.【全球航路的开辟】哥伦布在第二次航行时有17艘大船,带有教士、士兵、农民、工匠等1500人,船上载有农业工具、小麦、大麦、柑橘、柠檬、甜瓜的种子、甘蔗幼苗和牛、马、驴、猪、羊等家畜,以及开矿用的炸药和机械。
这()A.开启了世界人口迁移和物种交换B.反映了葡萄牙扩张的商业性目的C.对推动美洲社会开发有一定作用D.说明新航路开辟传播了资本主义3.【全球航路的开辟】有学者认为:“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富,个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起,造就了重商主义时代的特色。
”该观点强调地理大发现()A.促成了商业革命的兴起B.是王权集中和经济发展的结果C.推动了自由竞争的发展D.是具有划时代意义的标志事件4.【早期殖民扩张、商业革命与价格革命】新航路开辟后,欧洲殖民者大量种植美洲的经济作物——烟草、可可、棉花等,导致原本茂密的原始森林被滥伐,木材运回欧洲,开辟出来的“荒地”辟垦为大种植庄园,葡萄、橄榄树、蔗糖等遍及深谷低地……雄心勃勃的欧洲殖民者想在新大陆建立一个“新欧洲”。
根据上述史实可知,“新欧洲”经济发展所面临的最大阻碍是()A.经济附庸地位B.生态环境失衡C.主权日渐丧失D.人口大量外流5.【早期殖民扩张、商业革命与价格革命】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说,“当欧洲开始扩张时,各国彼此心照不宣地采用了一种便利的原则,即基督教国家有权把野蛮人和异教徒的土地占为己有而无须顾及有关的诸土著民族”。
这可用于说明()A.天主教会的精神独裁B.世界殖民体系的形成C.资产阶级民主的虚伪D.资本原始积累的血腥6.【早期殖民扩张、商业革命与价格革命】1621年,英国政府贸易委员会的常务委员托马斯·曼指出,“那些极力使出口超过进口,并且尽量少使用外国产品的王国,也是这样繁荣起来的。
高三历史一轮复习学案:五 走向整体的世界(人民版必修2)
第四节走向整体的世界《使用说明及复习指导》1、先仔细阅读教材选修一P100——P105,完成导学案并画出知识体系.2、自主学习,独立完成.《学习目标》1.了解第二次科技革命的成就,认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。
对比英国工业革命,认识第二次科技革命的特点;2.从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义;总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点;3。
科技革命促进了西方资本主义的发展,也促进了西方殖民手段的变化,正确认识经济全球化对各国影响的区别。
《重点难点》重点:电气时代的到来促进世界联系更加紧密;世界连接成为一体.难点:整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。
课前预习案一、第二次工业革命1、前提和条件(1)前提:19世纪下半叶,最终在欧美主要国家确立下来,出现了相对稳定的政治局面,为第二次工业革命提供了前提。
(2)条件:①资本:第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的,促进了的基本形成和的出现,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金.②劳动力:第一次工业革命后,随着资本主义经济的发展,无产阶级队伍进一步壮大起来。
③市场:的基本形成,各国通过革命或改革也进一步拓宽了国内市场。
④技术:科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起。
2、第二次工业革命的成就(1)中心:19世纪70年代,以和为发源地的第二次工业革命的兴起。
(2)开始的标志:1866年,德国工程师发明世界上第一台,标志第二次工业革命开始开辟了电力时代。
第二次工业革命成就3、特点:(1)科学同技术开始紧密结合起来。
科学推动生产力发展在第二次工业革命中体现得尤其明显。
(2)多国同时进行(3)有的国家是两次工业革命交叉进行。
(4)以发电机,电动机的出现为标志,人类进入电气时代。
(5)主要集中在领域。
4、影响:(1)生产力:促进了生产力的发展,使人类进入了电气时代和钢铁时代。
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中心: 中心: 美国和德国 标志: 标志: 1866年德国西门子发明第一台大功率发电机 年德国西门子发明第一台大功率发电机 时间: 世纪 世纪60、 年代 年代---20世纪初 时间: 19世纪 、70年代 世纪初 的发明和应用: 电的发明和应用: 电气时代 钢铁工业的发展: 钢铁工业的发展: 钢铁时代 交通工具和通讯手段的发明的创制: 工具和通讯手段的发明的创制 新交通工具和通讯手段的发明的创制: 成就 新兴产业的兴起: 汽车工业、 新兴产业的兴起: 汽车工业、石油化工 传统产业的发展: 向现代农业发展
B
世纪中叶以后, (07广东) 19世纪中叶以后,中国逐渐被卷入资本主义世界体 07广东) 19世纪中叶以后 广东 从人类文明演进的角度看,这对中国最主要的影响是( 系。从人类文明演进的角度看,这对中国最主要的影响是( ) A.清政府统治土崩瓦解 B.自然经济迅速崩溃 C.进代化进程开始启动 D.农民起义风起云涌
高考题聚焦
(08重庆文综)下列表述与第二次工业革命史实不符的是 重庆文综) 重庆文综 A.汽船的发明改变了水上运输的状况 . B.发电机的问世使电力成为一种新能源 . C.无线电报的出现增强了各国的联系 . D.内燃机的创制推动了石化工业的发展 .
A
(07山东文综)第二次工业革命后,生产和资本出现集中趋势, 07山东文综)第二次工业革命后,生产和资本出现集中趋势, 山东文综 大企业时代到来。恩格斯说: 由单个企业家所经营的生产……已 大企业时代到来。恩格斯说:“由单个企业家所经营的生产 已 经愈来愈成为一种例外了……如果我们从股份公司进而来看支配着 经愈来愈成为一种例外了 如果我们从股份公司进而来看支配着 和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么那里不仅私人生产停止了, 和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么那里不仅私人生产停止了, 而且无计划性也没有了。 对上述材料的准确理解是( 而且无计划性也没有了。”对上述材料的准确理解是( ) A.资本主义国家经济已成了计划经济 垄断组织改善了企业的经营管理, B.垄断组织改善了企业的经营管理,促进了生产力的迅速发展 C.垄断组织消灭了私人生产 D.垄断组织消除了资本主义社会的基本矛盾
B
A C
行业竞争激烈 企业规模保持稳定
B 生产和资本走向集中 D 劳动生产率快速提高
(2009高考重庆文综)下列关于19世纪末20世纪初世界资本主义 2009高考重庆文综)下列关于19世纪末20世纪初世界资本主义 高考重庆文综 19世纪末20 发展出现新变化的表述, 发展出现新变化的表述,不正确的是 A资本主义国际垄断集团形成 B资本主义世界殖民体系最终形成 C资本主义世界体系初步确立 D资本主义生产社会化的趋势加强
C
珍妮纺纱机
早期机车
早期汽车
(2009高考宁夏辽宁文综) (2009高考宁夏辽宁文综)表一 :美国钢铁业统计表 高考宁夏辽宁文综 表一所反映的19 19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是 表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是
1870 年份 企业总数( 企业总数(个) 工人总数( 工人总数(个) 产量( 产量(吨) 投资额(美元) 投资额(美元) 808 78000 3200000 121000000 669 272000 29500000 590000000 1900
整理归纳一:第二次工业革命产生的原因有哪些? 整理归纳一 第二次工业革命产生的原因有哪些? 第二次工业革命产生的原因有哪些 你可以从中得出什么规律? 你可以从中得出什么规律?
19世纪下半叶 世纪下半叶, 前提 19世纪下半叶,资本主义生产方式最终 确立
原 因
科学突破, 科技 科学突破,技术创新
(直接原因 直接原因) 直接原因
专题五 走向世界的资本主义市场
走向整体的世界——第二次工业革命 走向整体的世界
课标要求: 课标要求:
1、了解第二次工业革命的前提条件; 了解第二次工业革命的前提条件; 了解第二次工业革命的前提条件 知道第二次工业革命的主要成就; 2、知道第二次工业革命的主要成就; 了解垄断组织的出现; 3、了解垄断组织的出现; 探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 4、探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 瓜分世界的狂潮” “瓜分世界的狂潮” 为课外阅读内容
第一次工业革命后,大量资本积累、 资金 第一次工业革命后,大量资本积累、国 际货币出现 劳动力 城市化及无产阶级队伍进一步壮大 市场 世界市场初步形成
经济正常发展的一般规律和基本条件: 经济正常发展的一般规律和基本条件:
资本主义经济作为高度发达的商品经济, 资本主义经济作为高度发达的商品经济,它的正常 发展需要具备: 发展需要具备: 一个保障--国家政策(政权、社会稳定) 一个保障--国家政策(政权、社会稳定) --国家政策 五个条件: 五个条件: 一是要有比较稳定的商品销售市场; 一是要有比较稳定的商品销售市场; 市场 二是有一定水平的生产技术,这是产品质量的保证; 二是有一定水平的生产技术,这是产品质量的保证; 技术 三是有相对稳定和必需的资金来源; 资金来源 三是有相对稳定和必需的资金来源; 四是有比较充足的劳动力来源 四是有比较充足的劳动力来源 劳动力 五必备的资源来保证产品的原料。 五必备的资源来保证产品的原料。 原料
英法美德在世界工业生产中比重的变化( 英法美德在世界工业生产中比重的变化(1870---1913年) 年
其他 21.7% 美23.3% 德13.2% 法10%
其他 28.5% 德15.7% 法国6% 法国 美35.8% 英14%
英31.8%
1870年 年
1913年 年
资本主义经济发展的不平衡
2011年高考历史第一轮总复习 年高考历史第一轮总复习
C
(06天津)晚清实业家张謇认为:“发展实业重点应当放在纺织 06天津)晚清实业家张謇认为: 天津 业和钢铁业上” 但是实施的结果,纺织业发展空前, 业和钢铁业上”。但是实施的结果,纺织业发展空前,而钢铁业一 筹莫展。当时中国钢铁业没有进展的主要原因是( 筹莫展。当时中国钢铁业没有进展的主要原因是( ) A.清政府对外赔款使重工业发展缺少资金 B.清政府尤其是顽固派阻挠发展重工业 重工业投资多,周期长、利润少、 C.重工业投资多,周期长、利润少、私人不原意投资 D.西方列强对中国矿业资源掠夺和外资工业的激烈竞争
B
(07福建文综)有人说洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳 07福建文综)有人说洋务运动是“有心栽花花不开, 福建文综 柳成荫” 这里的“ 是指( 柳成荫”。这里的“柳”是指( ) A.增强封建统治的力量 B.出现新的经济因素和阶级力量 C.抑制外国经济实力的扩张 D.引进近代科学技术
B
(08北京文综)博物馆陈列着三张图片。下列按图片顺序对应的信 08北京文综)博物馆陈列着三张图片。 北京文综 不准确的一组是( 息,不准确的一组是( ) 卡尔·本茨 A.哈格里夫斯 史蒂芬孙 卡尔 本茨 B.人工动力 蒸汽动力 燃油动力 18世纪60年代 世纪60 19世纪初 19世纪60年代 世纪60 C.18世纪60年代 19世纪初 19世纪60年代 D.工业革命 工业革命 第二次工业革命
从重工业开始, 从重工业开始,引起经济结构的变化 科学技术与工业生产紧密相结合 多个先进国家同时进行;范围广, 多个先进国家同时进行;范围广,速度快 一些国家两次工业革命交叉进行
过 程
பைடு நூலகம்
特点
第一次工业革命的主要特点: 第一次工业革命的主要特点
1、资本主义生产方式发生了根本变化 、 ——大机器工业取代了工场手工业; 大机器工业取代了工场手工业; 大机器工业取代了工场手工业 2、出现了新兴的生产组织形式——工厂制 、出现了新兴的生产组织形式 工厂制 3、首先发生在英国,由一国向多国扩展,其他 、首先发生在英国,由一国向多国扩展, 国家的技术多从英国引进; 国家的技术多从英国引进; 4、开始于轻工业——棉纺织业; 、开始于轻工业 棉纺织业; 棉纺织业 5、许多技术发明来源于工匠的实践经验,科学 、许多技术发明来源于工匠的实践经验, 与技术尚未真正结合; 与技术尚未真正结合; 6、人类历史进入蒸汽时代。 、人类历史进入蒸汽时代。
电力广泛应用- 改良蒸汽机- 重要标志 改良蒸汽机-蒸汽时代 电力广泛应用-电气时代
棉纺织---轻工业 开始部门 棉纺织 轻工业
电力---重工业 电力 重工业
命 命的
生产力: 生产力: 促进了生产力的发展
影 响
垄断组织的产生,垄断资本家控制着 垄断组织的产生 垄断资本家控制着 生产关系 国家的政治和经济命脉 国际关系 资本主义国家向帝国主义过渡 殖民扩张 ——瓜分世界的狂潮 ——瓜分世界的狂潮
C
19世纪晚期,在第二次工业革命的影响下,资本主义经济开始发 19世纪晚期,在第二次工业革命的影响下, 世纪晚期 生重大的变化。这种变化主要表现为:一方面, 生重大的变化。这种变化主要表现为:一方面,科学技术的新成果 被迅速应用于工业生产,大大促进了生产的发展, 被迅速应用于工业生产,大大促进了生产的发展,使生产的规模越 来越大,集中的程度越来越高;另一方面,在资本主义制度下, 来越大,集中的程度越来越高;另一方面,在资本主义制度下,科 学技术的发展和生产的发展, 学技术的发展和生产的发展,使大量的社会财富日益集中到少数大 资本家手中。生产和资本的高度集中,产生了垄断。 资本家手中。生产和资本的高度集中,产生了垄断。
标志着资本主义世界市场完全形成, 世界市场完全形成 世界市场 标志着资本主义世界市场完全形成, 促进了世界经济的整体化 促进了世界经济的整体化
两次工业革命分别给中国带来了什么影响? 两次工业革命分别给中国带来了什么影响?
①欧美列强发动了两次鸦片战争, 欧美列强发动了两次鸦片战争, ——中国开始沦为半半社会 中国开始沦为半半社会 ②近代工业产生(或洋务企业和民族资本企业,或 近代工业产生(或洋务企业和民族资本企业, 中国资本主义产生) 中国资本主义产生) ③先进中国人向西方学习科学技术 ①帝国主义掀起瓜分中国狂潮, 帝国主义掀起瓜分中国狂潮, ——中国完全沦为半半社会。 ——中国完全沦为半半社会。 中国完全沦为半半社会 ②中国民族资本主义进一步发展 ③中国人救亡图存运动高涨(维新变法运 中国人救亡图存运动高涨( 义和团运动和辛亥革命) 动、义和团运动和辛亥革命)