山东东营2011年胜利教育管理中心高中招生实验技能考试报告单
山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知-鲁教高字[2011]15号
![山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知-鲁教高字[2011]15号](https://img.taocdn.com/s3/m/4d8c950a6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d87.png)
山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知（鲁教高字〔2011〕15号）各高等学校：为进一步提高我省高等学校教师综合素质、团队精神和教学水平，促进高等学校师资队伍建设，不断提高高等教育教学质量，根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》（鲁教高字〔2011〕9号）精神，各高校对教学团队的评审工作进行了认真组织和推荐申报。
经省评审委员会评选并公示后，确定山东大学病理学教学团队等99个教学团队为“山东省高等学校省级教学团队”，现予以公布。
教学团队建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要建设项目之一，是提升高等学校教师素质与教学能力，提高教育质量的重要举措。
希望各高等学校高度重视教学团队建设，积极探索与实践教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制等方面的运行模式，认真总结、推广教学团队的先进经验，充分发挥好省级教学团队的示范作用。
通过教学团队建设，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容与方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平和科研能力，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。
全省高校教师要以教学团队为榜样，解放思想，更新观念，开拓创新，扎实工作，为提高我省高等教育教学水平，推动我省高等教育事业又好又快发展做出更大贡献。
二〇一一年十二月十二日附件 2011年山东省高等学校省级教学团队名单团队名称带头人所在学校类别病理学教学团队周庚寅山东大学本科复变函数课程教学团队仪洪勋山东大学本科环境海洋学课程教学团队高会旺中国海洋大学本科地质学专业核心课程教学团队陈世悦中国石油大学（华东）本科机械设计系列课程教学团队刘会英哈尔滨工业大学（威海）本科比较文学与世界文学专业教学团队仵从巨山东大学威海分校本科岩土与地下工程系列课程教学团队乔卫国山东科技大学本科工程热力学课程教学团队马连湘青岛科技大学本科中国古代文学教学团队蔡先金济南大学本科岩土工程系列课程教学团队于广明青岛理工大学本科工程项目管理教学团队徐友全山东建筑大学本科电工电子教学团队魏佩瑜山东理工大学本科公共体育课教学团队王振涛山东农业大学本科植物生理学系列课程教学团队刘新青岛农业大学本科中医外科学教学团队宋爱莉山东中医药大学本科植物生物学教学团队赵彦修山东师范大学本科马克思主义理论教学团队李安增曲阜师范大学本科基础数学教学团队孟广武聊城大学本科有机化学教学团队曲荣君鲁东大学本科基础医学系列课程创新实验教学团队王斌青岛大学本科电子技术基础系列课程教学团队王中训烟台大学本科高分子化学与物理教学团队姚金水山东轻工业学院本科机能实验学课程教学团队成敏潍坊医学院本科医学影像专业教学团队刘林祥泰山医学院本科形态学教学团队白咸勇滨州医学院本科行为医学教学团队杨志寅济宁医学院本科团队名称带头人所在学校类别理论物理课程群教学团队陈丽临沂大学本科文学系列课程教学团队姜山秀德州学院本科化学工程与工艺专业教学团队李长海滨州学院本科旅游管理专业实践教学课程教学团队彭淑贞泰山学院本科教育学原理教学团队罗家英济宁学院本科基础化学系列课程教学团队林宪杰菏泽学院本科光学教学团队田贵才枣庄学院本科设施农业科学与工程专业教学团队曹慧潍坊学院本科政治经济学教学团队崔友平山东财经大学（筹）本科企业管理教学团队熊爱华山东财经大学（筹）本科运动训练学专业教学团队叶国雄山东体育学院本科文化产业管理专业教学团队李景平山东艺术学院本科艺术设计学专业教学团队董占军山东工艺美术学院本科治安学专业教学团队王精忠山东警察学院本科人力资源管理课程教学团队赵中利山东交通学院本科会计学专业教学团队张玉忠山东工商学院本科市场营销学课程教学团队张可成山东女子学院本科诉讼业务与实训课程教学团队杨敏山东政法学院本科思想政治教育教学团队陈海燕齐鲁师范学院本科新闻业务技能课程教学团队刘绍芹山东青年政治学院本科护理学专业教学团队宋博山东万杰医学院本科中医护理学教学团队盛振文山东协和学院本科自动化专业教学团队王进野山东科技大学泰山科技学院本科数学与应用数学专业教学团队陈焕贞山东师范大学历山学院本科服装设计专业教学团队徐春景威海职业学院高职高专旅游管理专业教学团队齐洪利青岛职业技术学院高职高专物流管理专业教学团队王国利山东商业职业技术学院高职高专会计专业教学团队高丽萍淄博职业学院高职高专团队名称带头人所在学校类别机电一体化技术专业教学团队张永花日照职业技术学院高职高专现代纺织技术专业教学团队魏雪梅山东科技职业学院高职高专计算机网络技术专业教学团队王发鸿滨州职业学院高职高专模具设计与制造专业教学团队穆国岩烟台职业学院高职高专计算机网络技术专业教学团队张亦辉山东职业学院高职高专学前教育专业教学团队李维金东营职业学院高职高专饲料与动物营养专业教学团队刘建胜山东畜牧兽医职业学院高职高专港口机械应用技术专业教学团队仇桂玲青岛港湾职业技术学院高职高专应用电子技术专业教学团队于晓平济南职业学院高职高专数控技术专业教学团队庞恩泉山东劳动职业技术学院高职高专机电一体化技术专业教学团队赵亮培莱芜职业技术学院高职高专会计电算化专业教学团队李娟济宁职业技术学院高职高专数控技术专业教学团队杜洪香潍坊职业学院高职高专计算机应用技术专业教学团队徐洪祥聊城职业技术学院高职高专服装设计专业教学团队郑军山东服装职业学院高职高专水利水电工程管理专业教学团队于纪玉山东水利职业学院高职高专物流管理专业教学团队王建良山东交通职业学院高职高专国际贸易实务专业教学团队刘珉山东外贸职业学院高职高专酒店管理专业教学团队郑向敏青岛酒店管理职业技术学院高职高专计算机信息管理专业教学团队赵华增山东信息职业技术学院高职高专机电一体化专业教学团队李一龙烟台工程职业技术学院高职高专资产评估与管理专业教学团队王爱国山东经贸职业学院高职高专机械制造与自动化专业教学团队解先敏山东工业职业学院高职高专会计电算化专业教学团队陈风奎德州职业技术学院高职高专机电一体化技术专业教学团队鲍怀富济南工程职业技术学院高职高专电子信息工程技术专业教学团队刘勇山东电子职业技术学院高职高专旅行社经营管理专业教学团队魏凯山东旅游职业学院高职高专园艺技术专业教学团队陈民生泰山职业技术学院高职高专团队名称带头人所在学校类别粮食工程专业教学团队王风玲山东商务职业学院高职高专染整技术专业教学团队郭常青山东丝绸纺织职业学院高职高专电子信息工程技术专业教学团队初玲烟台汽车工程职业学院高职高专医学检验技术专业教学团队张纪云山东医学高等专科学校高职高专临床医学专业教学团队王克志菏泽医学专科学校高职高专数学教育（小学教育方向）专业教学团队尹洪波淄博师范高等专科学校高职高专针灸推拿专业教学团队王德敬山东中医药高等专科学校高职高专食品营养与检测专业教学团队张玉清潍坊工程职业学院高职高专国土资源管理专业教学团队孙广云山东省农业管理干部学院高职高专会计专业教学团队孙丽雅山东工会管理干部学院高职高专数控技术专业教学团队董霞德州科技职业学院高职高专护理专业教学团队王荣山东现代职业学院高职高专数控技术专业教学团队钮平章山东凯文科技职业学院高职高专应用英语专业教学团队秦改进山东外国语职业学院高职高专会计电算化专业教学团队唐德良潍坊工商职业学院高职高专药学专业教学团队王志亮枣庄科技职业学院高职高专制冷与冷藏技术专业教学团队戎卫国山东华宇职业技术学院高职高专——结束——。
2011年东营市管理中心实验考试评分标准
2011年东营市高中招生实验技能考试评分标准溶液变色用天平称固体及液体的质量一、实验名称1、溶液变色；2、用天平称固体及液体的质量二、实验仪器试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、托盘天平(附砝码)、小烧杯（50ml）、量筒（100ml）、液体（水、放于500ml烧杯中）、食盐、药匙、同规格方形薄纸三、实验要求1、向试管里注入少量N a O H溶液，再用滴管滴入几滴酚酞试液，观察反应发生的现象；2、用天平称出3克食盐和50ml水；3、完成实验报告。
四、注意事项将测量数据记录在实验报告中五、实验操作评分表⑴、观察现象得出错误结论的，每错一处扣1分⑵、测量值与记录数据不一致的，每错一处各扣1分⑶、记录数据时最小刻度值算错的，扣1分⑷、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录扣2分 ⑸、没有边做实验边记录，扣1分加热 用天平和量筒测出石块的密度 一、实验名称1、加热；2、用天平和量筒测石块的密度二、实验仪器 酒精灯、火柴、试管（20×200m m ）、试管夹、水、托盘天平（200g 或100g 附砝码）、量筒或量杯（100ml 、25ml ）、细线、石块、滴管 三、实验要求1、用滴管将水放入试管并加热至沸腾；2、测出石块的密度；3、完成实验报告。
四、注意事项 将测量数据记录在实验报告中；待测石块由监考员指定五、实验操作评分表⑴、记录数据有错误的，每空扣1分⑵、为了计算方便，改动数据的，错一处扣1分⑶、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录项不得分 ⑷、没有边做实验边记录，扣1分 鉴别溶液 探究液体的压强一、实验名称1、鉴别溶液；2、探究液体的压强二、实验仪器无标签的两滴瓶盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊、酚酞、碳酸钠、小烧杯(2个)压强计、透明盛液筒、水、刻度尺、液体压强实验器三、实验要求1、将两滴瓶没有标签的盐酸溶液和氢氧化钠溶液区分开；2、用压强计探究同一种液体（水）内部压强的规律；3、完成实验报告四：注意事项要分别研究在同一深度水向各个方向的压强有什么关系及随深度增加时水的压强规律。
2011年东营市初中学生学业考试及普通高中招生工作意见
2011年东营市初中学生学业考试及普通高中招生工作意见根据•关于印发†山东省教育体制改革推进计划（2011-2015年）‡的通知‣（鲁教计字…2011‟4号）、•关于印发†山东省素质教育推进计划（2011-2015年）‡的通知‣（鲁教基字…2011‟7 号）、•东营市人民政府办公室转发市教育局市财政局关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见‣（东政办发…2008‟38号）有关精神，制定2011年东营市初中学生学业考试及普通高中招生工作意见。
一、初中学生学业考试初中学生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是学生是否达到义务教育毕业标准的依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据。
（一）考试科目、考程与形式2011年初中学生学业考试统一考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、理化生实验操作，学校考查科目为艺术（音乐、美术）、地方课程、学校课程。
语文、数学、英语考程各120分钟；物理、化学、思想品德、历史考程各60分钟。
2012年初中毕业生地理、生物学科学业考试考程各60分钟。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试，思想品德开卷考试，信息技术考试与山东省中小学生信息技术等级证书考试结合，体育与健康根据•†国家学生体质健康标准‡实施办法‣要求实施测试，理化生实验操作考查学生上台实验操作。
体育与健康、理化生实验操作和学校考查科目成绩以百分制表达（原始分四舍五入取整数），按等级公布，分为A、B、C、D 四个等级（分别代表优秀、良好、及格、不及格），90分以上为A等、89-75分为B等，74-60分为C等，59分以下为D等。
学校考查科目各等级比例原则上控制在A等20%、B等40%、C等35%、D等5%。
如果按分数划定A等不足考生总量的20%、B等不足考生总量的40%、C等不足考生总量的35%时，则分别按20%、40%、35%的比例划定；如超过上述比例，则按实际人数划定，超出部分从D等中扣减。
山东省教育厅关于表彰山东省艺术教育工作先进单位先进个人的通报
山东省教育厅关于表彰山东省艺术教育工作先进单位先进个人的通报文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2009.10.29•【字号】鲁教体字[2009]8号•【施行日期】2009.10.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于表彰山东省艺术教育工作先进单位先进个人的通报（鲁教体字[2009]8号）各市教育局，各高等学校：近年来，我省艺术教育事业取得了显著的成绩，涌现出一大批优秀的艺术教育先进单位和个人。
为表彰先进，树立典型，不断开拓艺术教育工作新局面，根据我厅制定的山东省艺术教育工作先进单位、先进个人评选标准要求，在各市、各高校推荐的基础上，经过认真审核，共评选出先进单位100个、先进个人200个，现予以通报表彰。
希望受到表彰的单位和个人，珍惜荣誉，再接再厉，为推进我省艺术教育事业的发展做出更大的贡献。
附件：1.山东省艺术教育工作先进单位名单2.山东省艺术教育工作先进个人名单二○○九年十月二十九日附件1：山东省艺术教育工作先进个人名单（排名不分先后）郭晓红济南市槐荫少年宫于伟章丘市教育局马洪秀济南幼儿师范学校李希先济南市历城青少年宫侯颖济南外国语学校高洁山东省实验中学朱永清济南第二中学孙云水济南第七中学张焕玉济南市济钢高中曹雪红济南市济北中学高健济南市中学生歌舞团窦程程济南艺术学校徐中平青岛市教育局任琳青岛市市南区教育体育局范林玉青岛市市北区教育体育局杜风雷青岛市市南区少年宫石玲玲青岛市崂山区教体局付蔚然青岛市开发区教育体育局柳明材胶州市教育体育局金志艳胶南市教育体育局王德军平度市教育体育局米粟栗青岛艺术学校宋瑞兰青岛五十八中学田彩虹淄博市教育局贾玲淄博师专附属小学常燕淄博市临淄区教学研究室董秀淄博市淄川区般阳中学陈宝花沂源县实验小学常丽娜淄博第七中学李东淄博第十八中学孟庆升淄博实验中学邢亮淄博张店教师进修学校梁薇淄博第十七中学巩丽华淄博第三中学王金祥枣庄市教育局张新红滕州市实验小学胡安佩枣庄高新区教育局郭宜军滕州市荆河街道西关小学殷冬冬枣庄第十五中学许敏枣庄薛城区临山小学王明琦枣庄第二中学田厚龙枣庄市山亭区教育局马秀玲枣庄市峄城区教育局李婷枣庄十六中学陆路东营市教育局吕志刚广饶县教育局石健东营市东营区教育局王向华东营市河口区实验学校王善波利津县陈庄镇中学吕兰河垦利县教学研究室董瑞仁东营市胜利教育管理中心韩芬东营市春晖小学于英勇东营市实验中学刘春锋东营市实验小学高燕东营市实验幼儿园杨俊庆莱州市教育体育局李美燕烟台市芝罘区教育体育局姜少艳栖霞市教育体育局慕丽红烟台市莱山区教育体育局魏建华海阳市教育体育局王爱萍烟台市开发区教育局孙锦艳莱阳市教育体育局李翠祝烟台第二中学宋术成烟台市实验中学肖丽梅长岛县第一实验学校杨春蕾招远市第五职业中专于伟烟台市教育局王凤潍坊市教育局张兆伟临朐县教育局谭刚临朐县教育局史正义潍坊幼教特教师范学校徐照亭诸城市教研室张承君寿光第一中学徐庆军青州市教育局邵维海高密市教育局王维九潍坊市坊子区教研室刘勇潍坊市寒亭区教研室王健潍坊新华中学宋桂红邹城市教育局教研室许霞济宁市第十四中学朱贯云梁山县第二实验小学范春明曲阜市教育局靳海燕嘉祥县教育局开素花微山县第一中学马洁济宁市教学研究室聂林济宁学院附属中学尚新起济宁市育才中学魏怡红济宁第一职业中专曹东平济宁教学研究室张卫国泰安市泰山学院附属中学田宏肥城市第一高级中学李从磊新泰市新汶实验中学杨亳泰安市第六中学朱峰泰安市泰山区教育局杨芳泰安第二中学孔燕泰安宁阳第四中学米燕泰安师范附属学校武常树泰安市东平明湖中学王彬泰安英雄山中学宋德才威海市教育局张望威海市教育教学研究中心夏建玲威海市环翠区教育教研培训中心宫少英威海艺术学校杨波荣成市教育教研培训中心王洪顺文登市文峰小学高平乳山市乳山口镇初级中学江爱玲威海市经济技术开发区皇冠小学王明静威海工业新区草庙子小学李志宏威海高区第一中学陈淑逸日照市教学研究室成鲁山日照市岚山区巨峰中心小学杜福英莒县教育局教学研究室冯娟日照市新营中学郭向飞莒县第四实验小学韩中杰五莲县教育局阚翠萍日照市实验小学邵丽日照经济开发区实验小学杨茂峰日照师范学校于春艳日照第二实验中学亓延庆莱芜市教育局周广伟莱芜市第十七中学张胜莱芜市莱城区教育局杨彗星莱芜市第二实验小学亓文斌莱芜市莱城区方下中心小学李静莱芜市凤城高级中学张翠玲莱芜市第二实验小学孟红莱芜市莱城区口镇中学吴宏莱芜市钢城区艾山一中任艳艳莱芜市第四中学李燕蒙阴县教育局教研室朱环平邑县实验小学徐静临沂市兰山区教育局孙丽华费县费城镇中心小学徐勤静临沂市罗庄区华盛教育中心娄丙建临沂市河东区实验小学范文清沂南县第四中学朱红侠苍山县实验小学徐辉莒南县第一中学董佳庆郯城县第二实验小学姜勇临沂市盲校赵春兰德州市教育局教研室林红德州市第一中学刘洪香陵县教育局杨汝彬宁津县教育局胡军庆云县教育局李树菊平原第一中学李青夏津县银城街道实验小学王蕙武城县教育局赵敏禹城市第一中学武慧德州市经济开发区同济中学宋瑕莘县实验中学杨庆科冠县武训高级中学葛瑞鹏阳谷县第三中学洪福山临清教育局潘颖颖茌平县教育局刘燕聊城第四中学周长军聊城第一中学王广举东阿县顾官屯镇中学张丽聊城市经济开发区东城中学李海燕高唐县人和联校杜红建邹平县好生镇初中任宝玲博兴县第三小学崔林滨州市滨城区教育局孙美永博兴县第二中学乔永军邹平县黄山中学宋艳滨州市滨城区教育局王青江阳信县教育局王娟惠民县第三实验小学李春玲滨州市北镇中学赵瑞瑜沾化县第二中学袁蒙菏泽市牡丹区五完小陈安友菏泽市教育局黄余江菏泽第一中学秦晓莉菏泽市实验小学王腾香单县郭村中学杨萍菏泽开发区实验小学毛丕显菏泽市特教中心熊胜敏鄄城县实验小学郭石柏东明县城关第一中学孙元涛曹县第一中学陈林中国海洋大学丁继平山东农业大学李海鸥山东师范大学陈华新山东建筑大学祁慧民青岛大学郭磊鲁东大学王守伦潍坊学院褚滨济宁学院于秋立德州学院黄爱文潍坊医学院吕天品山东经济学院杨志良山东工商学院赵英水山东教育学院赵宇敏山东英才学院刘申亭潍坊科技学院张晓军东营职业学院王丽娟中华女子学院山东分院史党华中国石油大学胜利学院梅玉洁淄博师范高等专科学校王文青岛酒店管理职业技术学院附件2：山东省艺术教育工作先进单位名单（排名不分先后）济南市历下区教育局济南市市中区教育局济南市博文小学济南特殊教育中心济南师范学校附属小学济南第一中学青岛市市北区教育体育局青岛市四方区教育体育局青岛市李沧区教育体育局青岛市城阳区教育体育局即墨市教育体育局青岛第一中学淄博市临淄区教育局淄博市张店区实验中学桓台县世纪中学淄博市周村区凤鸣小学淄博柳泉艺术学校枣庄市市中区教育局枣庄市薛城区教育局枣庄第三中学滕州市第二中学滕州市滕北中学广饶县教育局东营市东营区第三中学东营市河口区第一中学利津县第一实验学校东营市胜利教育管理中心莱州市教育体育局烟台市芝罘区教育体育局蓬莱市教育体育局烟台市牟平区教育体育局龙口市教育体育局临朐县教育局潍坊幼教特教师范学校潍坊第七中学安丘市兴安街道兴安小学潍坊市潍城区青年路小学潍坊市高新区双语学校昌邑市外国语学校兖州市实验高级中学济宁市市中区教育局金乡县教育局济宁学院附属高中济宁市第一中学新泰市平阳小学宁阳县实验小学肥城市第六高级中学泰安东岳中学泰山外国语学校威海第二中学荣成市实验小学文登市教育局威海市城里中学乳山市黄山路学校五莲县教育局莒县闫庄镇中心初级中学日照第一中学日照市第二实验小学日照市新营小学莱芜市莱城区羊里中学莱芜市钢城区教育局莱芜市吴伯箫学校莱芜市雪野旅游区雪野镇上游小学莱芜市汶水学校费县实验幼儿园临沭县第二初级中学临沂市兰山区教育局临沂市罗庄区教育局临沂第一中学德州第二中学德州市德城区教育局临邑县教育局齐河县教育局乐陵县教育局临清县教育局茌平县实验小学聊城第二中学聊城第一中学莘县教育局滨州市滨城区教育局博兴县教育局无棣县教育局滨州市经济开发区教育管理办公室邹平县第二实验小学博兴县实验小学菏泽市牡丹区教育局郓城县教育局成武县教育局巨野县教育局定陶县教育局济南大学聊城大学山东理工大学曲阜师范大学青岛科技大学烟台职业学院山东艺术学院山东工艺美术学院山东省青年管理干部学院山东省工会管理干部学院。
管理中心教学能手申请表(原始表) (1)
管理中心教学能手申请表学校名称东营市胜利第二中学姓名王胜玉学科地理专业技术职务中学二级教师胜利教育管理中心制二0一一年二月姓名 王胜玉 性别 男 出生年月1980.10照片民族汉籍贯山东省菏泽市郓城县参加工作时间 2003.07 教 龄7聘任教师职务 及 时 间高中地理教学 2004.07学 历及 学 位第一学历及学位 大学本科 学士后学历及学位何时何地 参加何党派无 参加何学术 团体任何职务无在学校担（兼） 任何党政职务无 社会兼职无何时何地受何奖励或处分2005年9月，胜利第二中学优秀班主任 2006年1月，胜利第二中学优秀班主任2006年2月，胜利第二中学文明建设先进个人2006年7月，胜利第二中学优秀班主任个人总结（包括政治思想表现、教学能力、近五年教学成绩）时间如白驹过隙，转眼间，参加工作已近八年，现将这几年的表现总结如下：1.思想表现：在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
并且平时在教育教学中，积极肯干，满腔热忱，开拓进取，并注意言传身教，做到了既教书又育人的目的。
2.教学能力①教学工作量：目前担任2个班的地理教学工作任务并任高二十八班的班主任工作。
以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
②常规教学：为了高质量的上好每节课，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓学困生的转化和学优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
东营市教育局等4部门关于印发东营市面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法的通知
东营市教育局等4部门关于印发东营市面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法的通知文章属性•【制定机关】东营市教育局•【公布日期】2022.11.21•【字号】•【施行日期】2023.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文东营市教育局等4部门关于印发东营市面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法的通知各县区教育局、党委编办、民政局、市场监管局，东营开发区社会工作部，胜利教育管理服务中心，东营港经济开发区管委会，省黄三角农高区社会事务局：现将《东营市面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
东营市教育局中共东营市委机构编制委员会办公室东营市民政局东营市市场监督管理局2022年11月21日东营市面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法为规范管理面向中小学生的全市性竞赛活动，防止活动项目过多过滥，切实减轻中小学校、中小学生和家长负担，维护正常教育教学秩序，根据《教育部办公厅等四部门关于印发〈面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法〉的通知》（教监管厅函〔2022〕4 号）、《山东省面向中小学生的全省性竞赛活动管理办法》等文件精神，制定本办法。
第一章总则第一条本办法适用于有关部门、单位、社会组织举办面向中小学生的全市性竞赛活动管理工作。
第二条本办法所指中小学生为幼儿园、义务教育和普通高中学生。
第三条面向中小学生的全市性竞赛活动（以下简称“全市性竞赛”）必须遵守宪法和法律规定，贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和青少年成长规律，体现发展素质教育要求，促进中小学生健康成长、全面发展。
第四条严格管理全市性竞赛，原则上不举办面向义务教育（含幼儿园）阶段的道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科类竞赛活动，从严控制非学科类竞赛活动。
第五条市教育局负责全市性竞赛的牵头管理工作，根据工作需要，可委托专业机构承担具体受理、初核等工作。
东营市技师学院、东营市中等专业学校
东营市技师学院、东营市中等专业学校2016年秋季招生简章学校简介东营市技师学院是经山东省人民政府批准、东营市人民政府主办的一所高等职业教育院校，国家级重点技工学校、国家级高技能人才培训基地、山东省技师培训基地，以培养技师（预备技师）和高级技工为主要目标，同时承担企业在职职工高技能人才和各类职业教育培训机构师资培训任务。
东营市中等专业学校是东营市人民政府批准、市教育局主管、依托东营市技师学院建设的一所全日制普通中等专业学校，主要招收初中毕业生，学制三年。
东营市技师学院和东营市中等专业学校实行一体化办学，设施、设备、师资等资源共享，是东营地区技能型人才培养的主阵地。
校园位于东营经济技术开发区中心商务区（运河路与东六路交汇处），北依悦来湖，南临广利河水系，占地面积925亩，建筑面积30.4万平方米，投资12.07亿元，布局合理，功能完善，环境优美，交通便利。
学校先后荣获山东省最受企业欢迎职业技术院校、山东省职业学校德育工作先进集体、山东省职业技术培训先进单位、山东省技工教育先进集体、省级花园式单位、省级文明单位、全国德育科研先进实验学校等荣誉称号。
办学优势【一流的学生管理】学校将学生成人成才作为根本培养目标，实施人性化、精细化管理。
以入学教育为切入点，以主题班会为总抓手，强化学生良好行为的养成；校园实行封闭管理，建立了全覆盖的电子监控系统，班主任入住学生公寓，并配备有专职学生公寓管理人员，营造了文明安全的学习生活环境；加强人文教育，实施素质提升工程，全面提升学生的人文素养，着力培养学生的职业意识、责任意识、法制意识；实施全员育人工程，学校领导干部和具有高级职称的教师联系班级，对学习、生活等方面有困难的学生进行结对帮扶；开展丰富多彩的文体活动，多形式的学生社团为学生成长提供了广阔的舞台。
【一流的教学设备】学校利用德国复兴银行贷款和政府支持资金共1.5亿人民币，新建石油装备制造、数控技术、焊接技术、汽车维修、电气技术、化工技术、商务财会、计算机技术、餐旅服务等11个实训中心，125个实训室和实验室，大型设备3000余台（套），实训设备总价值近2亿元，达到全国同类院校先进水平。
东营市教育局文件
东营市教育局文件
东教办发〔2009〕82号
关于表彰东营市优秀班主任的通知
各县区教育局，胜利教育管理中心，市直有关学校：为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部关于印发<中小学班主任工作规定>的通知》精神，充分发挥中小学班主任在学校教育工作中的骨干作用，按照《关于组织东营市优秀班主任评选表彰工作的通知》要求，经过认真评选，现对2009年评选出的王光学等100名优秀班主任予以表彰。
希望受表彰的同志，把这次获奖当作新的起点，在教育教学工作中，再接再厉，争取更大的成绩，为我市的教育事业的发展做出更大的贡献。
附件：东营市优秀班主任名单
二ОО九年十二月二十五日
附件
东营市优秀班主任名单
主题词：表彰 班主任 通知
东营市教育局办公室 2009年12月25日印发。
东营市实验操作考试等级
东营市实验操作考试等级摘要：一、东营市实验操作考试简介1.考试背景2.考试目的3.考试对象4.考试等级及对应科目二、考试等级划分及标准1.初级实验操作考试2.中级实验操作考试3.高级实验操作考试三、各等级考试科目及内容1.初级实验操作考试科目及内容2.中级实验操作考试科目及内容3.高级实验操作考试科目及内容四、考试报名及费用1.报名方式2.报名截止时间3.考试费用五、考试时间及地点1.考试时间2.考试地点六、成绩查询及证书颁发1.成绩查询方式2.成绩有效期3.证书颁发时间及流程正文：东营市实验操作考试是为检验学生实验操作能力而设立的一种考试，旨在培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。
该考试面向东营市全体中小学生，根据学生的年级和学科，分为初级、中级和高级三个等级。
考试等级的划分主要根据学生的实际操作能力和对实验原理的理解程度。
初级实验操作考试主要测试学生的基本实验操作技能，如使用实验器材、观察实验现象等；中级实验操作考试则在此基础上，要求学生能独立完成一些复杂的实验操作，并能对实验结果进行分析；高级实验操作考试则更注重学生的实验设计能力和创新思维。
各等级的考试科目根据学生的年级和学科进行设置，如初中物理、化学，高中生物等。
具体的考试科目及内容，考生可参考教育部门发布的考试大纲。
考试报名通常采用线上报名的方式，考生需在指定时间内完成报名，并缴纳相应的考试费用。
考试时间和地点会在报名截止后另行通知，考生需密切关注相关信息。
考试结束后，考生可通过指定途径查询考试成绩。
成绩有效期通常为一年，有效期内考生可申请证书。
山东省教育厅关于表彰山东省教育技术装备工作先进集体和先进个人的通报
山东省教育厅关于表彰山东省教育技术装备工作先进集体和先进个人的通报文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2011.01.07•【字号】鲁教办字[2011]3号•【施行日期】2011.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于表彰山东省教育技术装备工作先进集体和先进个人的通报（鲁教办字〔2011〕3号）各市教育局：近年来，我省教育技术装备工作在教育部的指导下，在省委省政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，深入开展实验室建设、“两项工程”、班班通建设、实验教师培训和实验教学等工作，全省教育技术装备工作水平明显提高，为深入实施素质教育提供了保障。
为总结经验，表彰先进，进一步推动全省教育技术装备工作科学发展，现对济南市教育局技术装备与学校安全处等50个“山东省教育技术装备先进集体”和张有伟等100名“山东省教育技术装备工作先进个人”予以表彰。
希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥典型示范作用，不断取得新成绩。
全省广大教育技术装备工作机构及工作者要学习先进、开拓创新，推动我省教育技术装备工作再上新台阶，为经济文化强省建设做出新贡献。
附件：1. 山东省教育技术装备工作先进集体名单2. 山东省教育技术装备工作先进个人名单二〇一一年一月七日附件1：山东省教育技术装备工作先进集体名单济南市济南市教育局技术装备与学校安全处历城区教育局天桥区教育局装备科章丘市教育局电教仪器站青岛市青岛市教育技术装备办公室胶南市教育体育局莱西市教育体育局电教装备站平度市教育体育局淄博市淄博市教育服务中心淄博市张店区教育局桓台县教育体育局枣庄市滕州市教育局薛城区教育局市中区教育局东营市东营市教育条件装备办公室广饶县教育条件装备办公室东营市胜利教育管理中心教育条件装备站烟台市烟台市教学仪器站芝罘区教育体育局海阳市教育体育局招远市教育体育局潍坊市寿光市教育局临朐县教育局潍坊市奎文区教育局潍坊市潍城区教育局潍坊市教学仪器管理站威海市乳山市教育局威海市经济技术开发区教育局济宁市济宁市市中区教育体育局金乡县教育体育局济宁市任城区教育体育局嘉祥县教育局电教仪器站济宁市教学仪器供应站泰安市肥城市教育局日照市日照市电化教育馆莱芜市莱芜市教育局条件装备办公室临沂市临沂市教学仪器站平邑县教育体育局莒南县教育体育局德州市武城县教育局陵县教育局聊城市临清市教育局聊城市第一中学滨州市滨州市教育条件装备管理办公室沾化县教育局邹平县教育局菏泽市菏泽市教育局菏泽市巨野县教育局省直山东省教学仪器设备行业协会山东省教学仪器设备公司附件2：山东省教育技术装备工作先进个人名单张有伟济南市教育局财务审计处巨传祯济南市长清区教育局王兴海济阳县教育局左宝驹济南市市中区教育局电教仪器站毕研伦济南市历下区教育局电教仪器站郭涛济南市槐荫区教育局电教仪器站邱红商河县教育局电教仪器站李连喜平阴县教育体育局电教仪器站伊民军济南市高新区社会事务局王修子青岛市崂山区教育体育局王云飞青岛开发区教育体育局苏亮青岛市南区教育局综合服务中心XXX寅青岛李沧区教体局信息装备中心刘志显青岛市北区教研电教室胡健青岛市四方区教育体育局科研中心庞丹书青岛市城阳区教育体育局电教仪器站王坤善即墨市教育体育局电教仪器站裴翠萍胶州市实验高中毕方超淄博市教育局穆明淄博市教育服务中心李诚淄博市第一中学张德林淄博市淄川区仪器站姜志建淄博市临淄区电教仪器站朱西产沂源电教仪器站冯统伟枣庄市教育局仪器站范庆桢滕州市教育局李桂亮枣庄市山亭区电教仪器站龙宗云枣庄市台儿庄教育局电教仪器站李捷仕利津县教育局装备办公室张安昌东营区教育局仪器站曹新江东营市实验中学刘长茂东营市教育局装备办刘凯烟台市教学仪器站吴伟龙口市教学仪器站巩新玉蓬莱市教学仪器站李晓蕾莱阳市教学仪器站王国钢栖霞市教学仪器站郑宏莱山区教学仪器站常宗远牟平区教学仪器站王曰成莱州市教学仪器站吴继东潍坊市教学仪器管理站李敬连潍坊市实验教学研究中心徐建新潍坊市教学仪器管理站鹿永刚山东省潍坊市第一中学牛丰地安丘市教育局仪器站王松杰潍坊市寒亭区教育局电教仪器站王惠阁潍坊市实验学校李东风诸城市教育局电教仪器站于长洪昌邑市教育局教学装备管理站张玉波威海市教育教学研究中心董文波文登市教育局邵光信威海市环翠区教育教学研究培训中心王守金荣成市教育教学研究培训中心随善兵鱼台县教育体育局张建曲阜市仪器电教站李华亮济宁市教学仪器供应站何大源济宁市教学仪器供应站张宗昌微山县教育体育局刘芮泗水县教育体育局电教办公室张洪梁山县实验中学王岩邹城市兖矿第二中学陈瑜兖州市实验高级中学田慧卿汶上县教育体育局电教仪器站尹延明泰安市岱岳区黄前镇教育工作指导中心马力泰安区教育局田基亮宁阳县实验小学邱海峰泰安市教育局教学条件装备办公室梁启冰山东省日照第一中学韩京时日照市五莲县教育局刘棣莱芜市教育局条件装备办公室万继文临沂市罗庄区教育局仪器站高向国临沂市河东区教育体育局电教仪器站刘沂东费县教育局电教仪器站王燕苍山县教体局仪器站刘广林临沂市教学仪器站汲长睿临沂市电化教育馆徐万东临沂市电化教育馆栾清州德州市教学仪器管理站蔡景武德州市教学仪器管理站李铁海德州市德城区教育局仪器站孙华银禹城市教育局仪器站刘绪恒宁津县教育局电教仪器站孟凡旺聊城经济开发区教育管理中心李怀忠冠县教育局仪器站王喜波聊城市东昌府区仪器站管代祥茌平县教育局装备站张国发莘县教育局仪器站许雯滨州市滨城区教育局赵仁新惠民县教育局闫书朋阳信县教育局于俊森无棣县教育局电教仪器站李新峰博兴县教育局张永霞滨州经济开发区教育局业务室刘少武滨州市教育条件装备管理办公室祁汝刚滨州市教育条件装备管理办公室吴庆民菏泽市教育局教学仪器站张龙建菏泽市巨野县教育局教学仪器站刘昌菏泽市牡丹区教育局教学仪器站杨保民菏泽市鄄城县教育局教学仪器站李长金菏泽市成武县教育局教学仪器站。
山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试(生物)
2010—2011 学年第一学期第一学段高三生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷和第Ⅱ卷共100分。
考试时间90分钟第Ⅰ卷（共60分）一．单选题（每题1.5分，共60分，每小题只有一个正确选项）１.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质2.下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物，它的合成直接由DNA决定B.DNA是一切生物遗传信息的载体，可被甲基绿染为绿色C.酶是活细胞产生的具有催化活性的生物大分子D.RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同3.某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪项最不可能是它的功能（）A.在特定的位点上切割基因B.抵抗病毒引起的感染C.激发并维持第二性征D.降低血糖4.在生物体内，生命活动的承担者、遗传信息的携带者、膜结构中含量最多的成分、生命活动的主要能源物质依次为（）A.蛋白质、脂类、核酸、糖类B.蛋白质、磷脂、核酸、糖类C.蛋白质、糖类、核酸、糖类D.蛋白质、核酸、磷脂、糖类5.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为（）A.m-n+zB.m-n-zC.m-z+nD.m+z+n６.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法7.下列各项生理活动中，不需要高尔基体参与的是（）A.蓝藻细胞形成细胞壁的过程B.人体胰岛B细胞分泌胰岛素的过程C.人体浆细胞产生抗体的过程D.人体肝细胞把多余的脂肪合成脂蛋白，从肝脏中运出去8.单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
东营2011年胜利教育管理中心高中招生实验技能考试报告单
实验： 测盐水的密度实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（5分）天平的称量 ，游码标尺分度值是 ；量筒的量程 ，分度值 。
2、（15分）实验数据记录：3、（5分）用天平能否测出墨水瓶的容积来？如果能，说出你的办法来。
实验：研究电磁铁实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（15分）实验数据记录：2、（10分）实验结论：（1）结论一： ； （2）结论二： ； （3）结论三： ； 总结论：。
实验：鉴别溶液 探究杠杆的平衡条件实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（4分）A 瓶溶液为 ，B 瓶溶液为 。
2、（18分）实验数据记录：3、（3分）根据以上实验数据得出的结论是： 。
实验：溶液变色 观察水的沸腾实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（5分）简述水沸腾时的现象。
2、（15分）汽化记录表格，绘制沸腾图像3、（5分）由实验得知：水的沸点为 。
实验：量取8ml 水 观察凸透镜成像实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（5分）测的凸透镜焦距为f = ________cm; 2、 (20分) 将实验情况填入下表 ：实验：探究究斜面的机械效率实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、实验数据记录：（21分） 2、根据实验回答：（4分）⑴省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系？⑵斜面的机械斜率与它的倾斜程度有什么关系？实验： 测量小灯泡工作时的电阻实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、画出实验用的电阻图（5分）2、实验数据记录：（15分）3、（5分）灯丝电阻跟灯丝温度高低有什么关系？实验：测量小灯泡的电功率实 验 报 告考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字：1、画出实验用的电阻图（5分）2、实验数据记录：（20分）2010年物理试验报告实验：溶液变色用天平称固体及液体的质量实验报告考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签字：1、（5分）所用天平砝码标尺上的最小刻度植为___________。
山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果名单的通知
山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调
研成果名单的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2012.05.31
•【字号】鲁教法字[2012]5号
•【施行日期】2012.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果
名单的通知
（鲁教法字〔2012〕5号）
各市教育局，各高等学校，厅机关各处室、厅属各单位：
根据2011年度调研工作有关要求，我厅组织开展了2011年度全省教育系统优秀调研成果评选工作。
共评出一等奖53篇，二等奖64篇，三等奖90篇，现将名单予以公布。
希望各部门、单位进一步提高调查研究质量，对本地区、本部门、本单位事关教育事业改革发展稳定全局的问题，人民群众反映强烈的热点难点问题，广泛开展全面、深入地调查研究，要确保调研成果有实用价值，能够解决实际问题，要将调研成果转化为推动教育事业发展的强大动力，为各级党委、政府工作决策提供有益参考和可靠依据。
二〇一二年五月三十一日2011年度全省教育系统优秀调研成果名单
一等奖（53篇）。
关于举行东营市中小学优质课评选活动的通知
关于举行东营市中小学优质课评选活动的通知单位：东营市教育科学研究院┊作者：教科院┊类别：办公室┊发布日期：2011-7-15 16:47:53关于举行东营市中小学优质课评选活动的通知各县区教研室，胜利教育管理中心教研室，济军生产基地教育处，市直中小学：为推动全市中小学构建和谐高效课堂的研究，进一步转变教师教学行为和学生学习方式，促进广大教师不断提高课堂教学效率，经研究，定于2011年10月份组织全市中小学构建和谐高效课堂优质课评选活动。
现将有关事项通知如下：一、评选学科高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术十一个学科。
初中：语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术、综合实践活动十一个学科。
小学：语文、数学、英语、品生品社、科学、信息技术、综合实践活动七个学科。
二、参评对象普通中小学及特殊教育学校上述各学科的专任教师。
三、参评条件与范围1、热爱教育事业，专业知识扎实，教学理念先进，富有改革进取和奉献创新精神，教学效果好。
2、经县区、胜利教育管理中心教研室，济军生产基地教育处或市直学校优质课评选选拔出的优胜者。
3、在前一届东营市优质课评选中获得一等奖的教师不再参加本次评选。
四、参评教师名额分配名额分配依据有利于各学科教师发展的原则，并尽量照顾到各单位各学科专任教师人数等情况。
具体数额见附件（名额未分到具体学科的，应尽量照顾到本单位各学科的教师数，每学科最多限报2人）。
五、其他事项（一）该项活动将于2011年10月30日以前全部结束。
评选的具体时间、地点、课题等具体要求由各学科另行通知。
（二）加强领导，广泛发动。
各县区、胜利教育管理中心教研室、济军生产基地教育处、市直学校要加强领导，层层选拔，注重活动的全过程管理，使广大教师真正参与到活动中去，让他们在活动过程中，不断转变教学理念，改善教学行为，提高教学水平。
（三）各单位务于2011年9月20日前将参评教师登记表（见附件）和参评教师明细汇总表（汇总表格式为电子表格，内容含学段、学科、姓名、单位、联系电话）分学段、学科报东营市教育科学研究院相关科室。
初中学生学业考试及普通高中招生理化生实验操作考试实施细则
初中学生学业考试及普通高中招生理化生实验操作考试实施细则根据东营市教育局《关于做好2010年初中学生学业考试及普通高中招生理化生实验操作考试工作的通知》(东教办发［2010］31号)和《2010年初中学生学业考试及普通高中招生理化生实验操作考试实施细则》，特制定本实施细则。
一、考试机构2010年东营市胜利教育管理中心初中学生学业考试及普通高中招生理化生实验操作考试工作，在管理中心初中学生学业考试及普通高中招生领导小组的统一领导下实施。
具体考试工作由教育条件装备站负责。
二、考试报名凡报名参加2010年初中学生学业考试及普通高中招生的考生均需参加理化生实验操作考试。
初中毕业生在初中学籍所在学校报名参加考试，外地借读考生可直接到胜利10中报名参加考试。
实验操作考试不安排补考，考生要在规定时间内报名并参加考试。
实验操作考试报名与文化课考试报名同时进行，使用同一准考证。
三、考试内容现行教材中的学生“实验探究”及学生应知应会的基本操作与实验仪器组装，重视考查学生在实验探究和实验过程中所表现的理解科学知识及实验方案、分析实验现象，处理实验数据，填写实验报告，得出实验结论等方面的探究知识和实验操作能力。
四、考务人员1、监考人员。
由管理中心统一从初中学校中选聘。
要求思想觉悟高、业务素质强、工作认真负责。
监考人员不得监考本学校考生，不得担任今年毕业班教学任务，自己子女是非毕业班学生。
每考点设监考教师16人（包括主监考2人），其中物理学科8人、化学学科6人、生物学科2人。
2、考点工作人员。
各考点设主考１人（由管理中心负责同志担任），副主考１人（由考点所在学校校长担任）。
学校其他工作人员共8人，其中理化生专（兼）职实验教师各1人，保卫2人，医务1人，考生组织2人。
3、材料报送时间：4月23日前把相关材料上报装备站A226房间，联系人，方成亮，电话8554580。
各初中学校上报《监考教师名单》，各考点同时上报《考点工作人员名单》。
2016东营物理试验技能考试试题
东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生理化生实验操作考试试题一（15分钟完成）一、实验名称：测量小石块的密度二、实验用品：托盘天平（附祛码）、量筒、水、细线、待测小石块。
三、实验要求：1.测出小石块的密度；2.完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。
实验操作评分表实验报告考点：场次：― 抽签号：—得分合计：― 监考员签名：1. （5分）所用天平标尺上的分度值为___2. （20分）实验数据记录：实验用品分组准备清单第一组：测量小石块的密度实验用品：托盘天平（附祛码入量筒（50ml或100ml）一个、水、细线、小石块（不吸水）三块。
试题二（15分钟完成）一、实验名称：测量盐水的密度二、实验用品：托盘天平（附祛码）、量筒、盐水、烧杯。
三、实验要求：1.测出盐水的密度；2.完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。
实验操作评分表实验报告考点：场次：― 抽签号：—得分合计：― 监考员签名：1. （5分）所用天平标尺上的分度值为___2. 20实验用品分组准备清单第二组：测量盐水的密度实验用品：托盘天平（附祛码）、量筒（50ml）一个、密度不同的盐水（三杯）、烧杯（100ml）一个。
试题三（15分钟完成）一、实验名称：探究杠杆的平衡条件二、实验用品：杠杆、支架、钩码、刻度尺、线。
三、实验要求：1.研究杠杆的平衡条件（分L1> L2、L1< L2和L1=L2三种情况）2.完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。
实验操作评分表实验报告考点：场次：― 抽签号：—得分合计：― 监考员签名：1.5实验用品分组准备清单第三组：探究杠杆的平衡条件实验用品：杠杆、支架、钩码、刻度尺、线。
试题四（15分钟完成）一、实验名称：探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关二、实验用品：弹簧测力计、金属块、细线、适量水（盛在烧杯中）、适量盐水（盛在烧杯中）三、实验要求：1.探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关；2.探究浮力的大小是否与液体的密度有关；3.完成实验报告。
东营市实验技能考试操纵评分表
试题四：探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关 实验操作评分表
步 内容
骤
测石 块 1
重力
分
评
分
点
值
扣分原因
1、观察测力计的指针是否指零，力测
1、不观察测力计的指针是否指零，没有用手拉几下，来
计是否灵活
1 检查测力计是否灵活就直接测量石头的重力扣 1 分。
2、弹簧秤挂石块，使其自由下
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2024届山东省东营市胜利第二中学物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析
2024届山东省东营市胜利第二中学物理高一上期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1、将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为( )A．0.4N B．1.2NC．2.4N D．3N2、如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（）A．物体一直往正方向运动B．物体的加速度大小为2m/s2C．4s末物体位于出发点D．2s后的物体做减速运动3、如图，一个圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动，盘上一小物体相对圆盘静止，随圆盘一起运动．关于这个物体受到的向心力，下列说法中正确的是A．向心力方向指向圆盘中心B．向心力方向与物体的速度方向相同C．向心力方向与转轴平行D．向心力方向保持不变4、在平直公路上行驶的汽车内，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错的是( ) A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退B．公路两旁的树静止不动C．有一辆汽车总在自己的车前不动D．路旁的房屋在运动5、“金鸡喜报康巴什”——2017年康巴什春节焰火晚会在成吉思汗双驹广场精彩上演．在焰火表演运动的过程中，以下描述中正确的是( )A．焰火的加速度不断减小，速度一定越来越小B．焰火的速度越大，加速度也一定越大C．焰火的速度变化越快，加速度一定越大D．某时刻焰火的速度为零，其加速度一定为零6、如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的A．位置1是小球释放的初始位置B．小球下落的加速度为d/T2C．小球在位置3的速度为7d/2TD．从位置1到位置5小球的平均速度为14d/5T7、如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去力F1，则A ．木块受到滑动摩擦力B ．木块受到静摩擦力C ．木块所受合力为2 N ，方向向左D ．木块所受合力为零8、从离地H 高处自由下落小球a ，同时在它正下方H 处以速度0v 竖直上抛另一小球b ，不计空气阻力，以下说法正确的（ ）A ．若0v gH >，小球b 在上升过程中与a 球相遇B ．若0v gH <，小球b 在下落过程中肯定与a 球相遇 C ．若02gH v =，小球b 和a 不会在空中相遇 D ．若0v gH =，两球在空中相遇时b 球速度为零。
【免费下载】实验技能考试试题
东营市2015年初中学生学业考试及高中阶段学校招生理化生实验操作考试试题一（15分钟完成）一、实验名称：测量小石块的密度二、实验用品：托盘天平（附砝码）、量筒、水、细线、待测小石块（至少3块）。
三、实验要求：1．按监考员指定的小石块，测出小石块的密度；2．完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。
理化生实验操作考试试题二（15分钟完成）一、实验名称：测量盐水的密度二、实验用品：托盘天平（附砝码）、量筒、盐、水、烧杯、玻璃棒。
三、实验要求：1．自己用适量食盐和水配制一杯盐水，并测出盐水的密度；2．完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。
理化生实验操作考试试题三（15分钟完成）一、实验名称：探究杠杆的平衡条件二、实验用品：杠杆、支架、钩码、刻度尺、细线。
三、实验要求：1．研究杠杆的平衡条件（分L1﹥L2、L1﹤L2和L1=L2三种情况）;2．完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中。
东营市2015年初中学生学业考试及高中阶段学校招生理化生实验操作考试试题四（15分钟完成）一、实验名称：探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积、液体的密度和物体完全浸没于液体中不同的深度有关。
二、实验用品：测力计（精度较高）、带钩的金属园柱体或金属块（体积较大）、细线、适量水（盛在烧杯中）、适量酒精（盛在烧杯中）。
三、实验要求：1.探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关；2、探究浮力的大小是否与液体的密度有关；3、探究浮力的大小是否与物体完全浸没于液体中不同的深度有关；4、.完成实验报告。
东营市2015年初中学生学业考试及高中阶段学校招生理化生实验操作考试试题五（15分钟完成）一、实验名称：探究平面镜成像的特点二、实验用品：白纸、带有支架的薄玻璃板、两只等长的蜡烛（或成像替代物）、火柴、刻度尺、铅笔、直角三角板。
三、实验要求:1．探究平面镜成像的特点。
2．完成实验报告。
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实验： 测盐水的密度
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（5分）天平的称量 ，游码标尺分度值是 ；量筒的量程 ，分度值 。
2、（15分）实验数据记录：
3、（5分）用天平能否测出墨水瓶的容积来？如果能，说出你的办法来。
实验：研究电磁铁
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（15分）实验数据记录：
2、（10分）实验结论：
（1）结论一： ； （2）结论二： ； （3）结论三： ； 总结论：。
实验：鉴别溶液 探究杠杆的平衡条件
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（4分）A 瓶溶液为 ，B 瓶溶液为 。
2、（18分）实验数据记录：
3、（3分）根据以上实验数据得出的结论是： 。
实验：溶液变色 观察水的沸腾
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（5分）简述水沸腾时的现象。
2、（15分）汽化记录表格，绘制沸腾图像
3、（5分）由实验得知：水的沸点为 。
实验：量取8ml 水 观察凸透镜成像
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、（5分）测的凸透镜焦距为f = ________cm; 2、 (20分) 将实验情况填入下表 ：
实验：探究究斜面的机械效率
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、实验数据记录：（21分） 2、根据实验回答：（4分）
⑴省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系？
⑵斜面的机械斜率与它的倾斜程度有什么关系？
实验： 测量小灯泡工作时的电阻
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字： 1、画出实验用的电阻图（5分）
2、实验数据记录：（15分）
3、（5分）灯丝电阻跟灯丝温度高低有什么关系？
实验：测量小灯泡的电功率
实 验 报 告
考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签字：
1、画出实验用的电阻图（5分）
2、实验数据记录：（20分）
2010年物理试验报告
实验：溶液变色用天平称固体及液体的质量
实验报告
考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签字：
1、（5分）所用天平砝码标尺上的最小刻度植为___________。
2、（20分）实验数据记录（称50ml水）
实验报告
考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签字：
(25分)实验数据记录
实验：鉴别溶液探究液体的压强
实验报告
考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签字：
（10分）金属盒的深度不变时
表一Array
由以上数据，得出的结论为_____________________________________________________. (15分)改变金属盒深度
表二
比较表二的数据，由此得出的结论为_______________________________________________. Array实验：探究电压不变时,电流与电阻的关系
实验报告
考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签字：
1、画出实验用的电路图（5分）
2、（20分）保持电压不变时，电流随电阻的变化
结论：保持电压不变时，电流跟电阻成___________关系。