人教部编版小学语文阅读写作高分技巧边排比句梳理

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最新部编人教版小学语文三年下册全册排比句

最新部编人教版小学语文三年下册全册排比句

最新部编人教版小学语文三年下册全册排比句
1、有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不同状态。

这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动形象。

2、有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

运用排比的修辞手法,形象生动地写出了龙的形态,突
出了桥的“美观”。

3、那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

这句话连用四个“那么”,生动地描述出了肥皂泡的美丽,表现了作者对肥皂泡的喜爱。

4、你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
“有的……有的……有的……有的……”构成排比句,
写出了海底动物发出的声音多种多样。

5、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

这句话连用四个“一会儿”构成排比句,形象地写出了火烧云颜色之多,变化之快,并且把火烧云的色彩变化一一描绘出来,景色醉人,气势壮观。

部编版小学语文100句经典排比句集锦

部编版小学语文100句经典排比句集锦

100句经典排比句集锦1、潺潺流水,奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地,闪耀着露珠的光芒;巍峨高山,撑起了高傲的背脊。

2、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

3、它挂在小树上,像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上,像许多小虫在蠕动;它落在草地上,像给无边的绿毯绣上了白色的小花;它飞到田野上,给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞;它来到幼儿园,抚摸着孩子的脸蛋。

4、欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

5、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

6、春雨有时像牛毛,有时像花针,有时像细丝,有时像细小的珍珠,有时像细小的尘埃。

7、漫山遍野的树,像绵延不绝的绿色画卷,像鳞次栉比的天然屏障,像严阵以待的戍边将士。

8、【我们】我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美,是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?9、【美】美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

10、【四季】春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

11、【读书】书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

12、【理想】没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

13、【呼唤】人生需要理想的呼唤。

部编版小学语文常用拟人比喻排比句作文提分素材积累

部编版小学语文常用拟人比喻排比句作文提分素材积累

部编版小学语文常用拟人比喻排比句作文提分素材积累一、比喻句1、太阳西沉,天空出现粉红的绸丝缎,那是晚霞。

天上的云彩,有的像山峰,有的像奔马,有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千,颜色各异,好看极了!2、水街的另一边是一排翠绿的柳树,一阵风吹来,柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。

3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。

把房子染白了,把草地染白了,把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

4、那溪水是那么清,溪水映着蓝天、白云,仿佛又是一片天空。

小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。

偶尔有几朵野花飘落在水面上,一荡一漾,整条小溪都散发着花的馨香。

5、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望,一条银白色的玉带桥,拱起在抚西河口上,那玲珑剔透的造型,给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。

7、春天是万物苏醒的季节:小草从土里面探出了小脑袋,仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子,近看像一条绿色的带子,远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下,满山遍野的野花张开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……8、一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的海洋。

9、一望无际的田野里,金灿灿的稻子成熟了,就像一块块金子;果园里硕果累累,有红通通的苹果,梨子像小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了,纷纷落下,像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来,给人们带来一丝凉意。

10、我家屋后有一片茂密的竹林,那里翠竹万竿,个个都是劲节凌云。

远看,是汪洋的竹海。

碧绿的“海浪”一浪盖过一浪,“沙沙沙”的细浪声,节奏鲜明、悦耳动听。

11.学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。

12.平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。

13.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。

14、秋天,枫叶一个个落地,像一个红红的地毯。

最新部编人教版小学语文五年下册全册排比句

最新部编人教版小学语文五年下册全册排比句

最新部编人教版小学语文五年下册全册排比句
1、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。

2、例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

3、拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

4、后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。

1。

高分作文排比句

高分作文排比句

高分作文排比句作文是语文学习中的重要组成部分,而高分作文更是考验学生语文能力的重要体现。

在写作文的过程中,排比句往往可以起到丰富句子结构、增强语言表现力的作用,因此掌握排比句的写作技巧对于提高作文水平至关重要。

下面就来详细讨论一下高分作文中排比句的运用技巧。

高分作文中的排比句要求句式清晰、结构紧凑。

排比句是一种由两个或两个以上相互平行的分句组成的句子结构,它们之间用逗号、分号、顿号、句号或者其他标点符号进行连接,从而呈现出句子结构的一种平行对等关系。

在排比句中,分句之间的关联性要么是并列的,要么是递进的,要么是转折的,但是要保持一种严谨的逻辑关系,句子结构要求简练、清晰,这样才能让读者在阅读时能够清晰地理解句子结构,增加文采和表现力。

高分作文中的排比句要求具有比喻、夸张、象征的修辞功能。

排比句在表达中常常运用比喻、夸张、象征等修辞手法,这不仅可以增强语言的表现力,而且可以使句子更加丰富多彩。

比喻是通过对两个事物之间相似点的描绘来进行比拟的修辞手法,夸张则是通过夸大其词来加强语言表现力,象征则是通过某一形象来代表另一形象以增强语言的形象化表现。

通过这些修辞手法的运用,排比句可以使句子结构更加生动有趣,从而提高整篇文章的文采和表现力。

高分作文中的排比句要求具有对比的表现形式。

排比句在运用时也可以通过对比的表现形式来增加语言的对比性和鲜明性,从而使排比句的表现更加突出。

对比的表现形式可以通过对反义词的运用来体现,也可以通过对同类事物的相互对比来体现,还可以通过事物的发展变化趋势的对比来体现。

通过对比的表现形式,排比句可以更加丰富多变,更加生动形象,从而增强文章的语言表现力。

高分作文中的排比句要求具有明确的修辞功能。

排比句在运用时不仅要求句子结构简练、清晰,不仅要求运用比喻、夸张、象征等修辞手法,不仅要求具有对比的表现形式,还要求具有明确的修辞功能。

排比句所呈现的句子结构、修辞手法、表现形式都要能够明确地体现出作者的修辞意图和修辞目的,从而使文章更加有说服力,更加有感染力,更加富有感染力。

小学满分作文写作技巧如何通过合理的排比和并列使作文更有层次感

小学满分作文写作技巧如何通过合理的排比和并列使作文更有层次感

小学满分作文写作技巧如何通过合理的排比和并列使作文更有层次感作文是小学生学习语文的重要环节,而写作技巧则是提高作文质量的关键要素之一。

合理的排比和并列是作文中常用的修辞手法,能够使文章表达更加生动有力,增加层次感。

本文将探讨如何通过合理的排比和并列运用来提升小学作文的质量。

一、排比的运用排比是通过并列的方式陈述几个意义相同或相似的词语、短语或句子,常常采用相同或相似的结构来加强语言的表达力。

排比的使用可以使作文的内容更具层次感,给人以鲜明的印象。

例如,我们可以这样写一篇描写四季的作文:春天,大地苏醒了。

花儿绽放,鸟儿鸣叫,河水欢快地流淌。

夏天,阳光炙热,阳伞在沙滩上星罗棋布,蝉在树上鸣叫。

秋天,大地金黄一片,稻田里金灿灿的稻谷摇摆着,风吹起,树叶纷纷落下。

冬天,大地银装素裹,雪花飘落,孩子们在雪地上堆起雪人,嬉戏玩耍。

通过以上的排比句子,读者可以清晰地感受到每个季节的特点,增加了文中的层次感。

二、并列的运用并列是将两个或多个意义相同或相似的词语、短语或句子并列在一起,通过平行的结构来表达事物之间的关系,使文章更加紧凑有力。

例如,我们可以这样写一篇描写自然风景的作文:山清水秀,白云朵朵,红日当空。

湖光山色,花香鸟鸣,心旷神怡。

绿树成荫,花团锦簇,美不胜收。

通过以上的并列句子,使得作文中的自然风景更加丰富多彩,同时也使整篇文章更加生动有力。

三、排比和并列的结合运用在实际写作中,我们可以同时运用排比和并列,以达到更好的效果。

通过对句子的排比和并列,可以增加行文的层次感,让作文更加引人入胜。

例如,我们可以这样写一篇描写植物的作文:花朵鲜艳,犹如各色彩虹;果实丰满,像小小的绿宝石。

树木挺拔,宛如壮硕的卫士;叶片翠绿,仿佛涂抹了翡翠的画板。

通过以上的排比和并列句子,使得作文中的植物形象更加鲜活生动,让读者仿佛置身于其中。

通过合理的排比和并列运用,可以使小学作文更加富有层次感。

排比和并列是提高作文表达能力的重要手法,能够使文章内容更加生动有力,给读者带来良好的阅读体验。

小学满分作文写作技巧如何合理运用排比和并列来增强作文的表现力

小学满分作文写作技巧如何合理运用排比和并列来增强作文的表现力

小学满分作文写作技巧如何合理运用排比和并列来增强作文的表现力作文是学生学习语文的重要环节,写作水平的高低直接影响着作文的质量和得分。

在写作过程中,运用一些技巧可以有效增强作文的表现力,使文章更加生动有力。

本文将讨论如何合理运用排比和并列来增强作文的表现力。

一、排比的运用排比是通过重复的句型结构,将相同或相似的词语平行列举出来,从而加强表达的力度和效果。

合理运用排比可以使作文显得更加亮眼和有说服力。

首先,在描述事物特征时使用排比可以生动地展示事物的多样性。

例如,在写自然景观时,可以使用“山青、水明、花繁”来形容景色美丽壮观,让读者仿佛置身其中。

其次,在表达感受和情感时使用排比可以加深读者对作文主题的理解和共鸣。

比如,在写友情时,可以使用“忠诚、真诚、无私”来形容朋友的品质,让读者对真挚友谊的可贵有更深刻的感受。

最后,在强调观点或论证时使用排比可以使文章更具说服力。

如在提出观点时,可以使用“积极、乐观、向上”来强调自己的态度,让读者对文章主题认同感更强。

二、并列的运用并列是将相同级别、同一类型的事物放在一起描述,通过并列来说明事物的细节或逻辑关系,使作文更加具体和连贯。

首先,在描述人物或事物时使用并列可以使细节更加具体。

例如,在描写人物形象时,可以使用“高高的鼻子、炯炯有神的眼睛、略微松垮的嘴角”来丰富人物形象的描写,让读者更加形象地了解人物特征。

其次,在叙事过程中使用并列可以使文章更加连贯流畅。

比如,在描述事件发展过程时,可以使用“然后、接着、最后”等词语来连接各个动作或事件,从而使叙事更加有条理和连贯。

最后,在对比两个或多个事物时使用并列可以突出它们的异同。

例如,在对比春天和冬天时,可以使用“春天有花开,冬天有雪飞”来凸显它们的区别,从而让读者更加深刻地感受季节的变化和特点。

综上所述,合理运用排比和并列可以增强作文的表现力。

排比可以通过重复句型结构来加强表达的力度和效果,使作文更加生动有力;并列可以通过并列描述事物细节或逻辑关系,使作文更加具体连贯。

人教统编版小升初语文总复习专题(句子排序、衔接、仿写+修辞手法)PPT课件

人教统编版小升初语文总复习专题(句子排序、衔接、仿写+修辞手法)PPT课件

❃例题一
• 1、模仿例句的写法,续写两个句子,使之与原句构成语意连贯的排 比句。表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。
• 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达青岛不息的浪涛; _______________
• 参考答案: • 假如我是个画家,我就要用画笔来描绘青岛迷人的景色 ; • 假如我是个诗人,我就要用诗句来表达青岛无限的深情 。
感谢观看
小升初语文总复习 专题十一·修辞手法
语文统编版 六年级下
❃专题解说
1.小学常见修辞手法有七种:比喻、拟人、 排比、夸张、反问、设问、对偶。 2.我们要认识这七种常见修辞手法,能在 句子中辨别运用修辞手法及其作用。 3.能在说话和习作中灵活运用修辞手法, 丰富自己的语言,提高语言表达能力。
1、时间先后:时日(年月日、过去、现在、未来等)、季节、
年龄等先后顺序。
句子排序,就是按一定的 顺序把错乱的句子重新排列成
2、空间转移:方位(从上到下、从前到后等) 、地点等变换 顺序。 3、事情发展:按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。
一段通顺的话。如,时间先后、4、总分顺序:包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表
❃例题四
4、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无 语,却展示广博。 仿句 :_________________ , _________________。 参考答案:鲜花无语,却散发芬芳。
Байду номын сангаас
❃练习一
A 下列句子顺序排列最恰当的一项是(
❃练习四
仿句: 例:播下一种行为,收获一种习惯。 播下一种____________,收获一种____________。 播下一种____________,收获一种____________。

部编版五年级下册语文小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总,期末复习必备

部编版五年级下册语文小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总,期末复习必备

小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总,期末复习拟人句1.风翻开了书!2.小狗伸了一个懒腰。

3.真理它却不会弯腰。

4.行道树笔直地站在路边。

5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

8.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

12.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15.落叶随着风高低起舞。

16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

18.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

19.花儿在风中笑弯了腰。

20.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

22.骄阳下,小草无精打采的垂着手,低着头,无声的叹息着。

23.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

24.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

26.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

28.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

29.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

30.阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”31.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

32.春天来了,小鸟放开歌喉,尽情歌唱。

33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

比喻句1.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

2.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

3.鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。

4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

人教部编版小升初语文《阅读技巧——仿写句子》素材

人教部编版小升初语文《阅读技巧——仿写句子》素材

专题——仿写句子【教学目标】学生了解仿写常考题型及答题技巧引导学生结合具体题目学会运用答题技巧【教学重点】让学生掌握仿写常考题型及答题技巧【教学难点】学会运用仿写常考题型的答题技巧【教学准备】课件【教学课时】2课时【教学方法】自学、讨论、读、练中感悟【教学过程】一、考点解读句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。

在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。

正确使用学过的标点符号。

仿写句子在中小学语文测试中常有出现。

它是检测学生语言模仿和创造能力的有效方式之一。

它属于主观题的范畴。

相对而言,有一定的难度。

仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

二、例题解析例1、如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一_________例题解析:仿句的句式(如果…就…)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。

这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

练习:1、假如我是春雨,我将滋润万物。

假如我是树林,_________________。

假如我是大海,2、真爱无痕,至爱无声。

爱是柔和的阳光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我们遮风挡雨;爱是_________________,___________________;爱是_______________,________________________。

例2、金钱能买到佳肴,但买不来胃口;金钱能买来书籍,但买不来知识。

金钱___________,_____________;金钱___________,_____________。

例题解析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来,但买不来;金钱能买来,但买不来;这一步是做仿写题的关键所在。

语文阅读理解解题技巧如何运用排比句分析文章结构

语文阅读理解解题技巧如何运用排比句分析文章结构

语文阅读理解解题技巧如何运用排比句分析文章结构语文阅读理解是学生在学习语文过程中的重要环节,也是学生综合能力的一项重要考核。

掌握解题技巧和分析文章结构是提高阅读理解能力的关键。

在解题过程中,我们可以运用排比句来帮助理解文章结构和把握文章主旨。

一、什么是排比句排比句是一种修辞手法,通过列举相同结构的词、短语或句子,强调并连续阐述同一事物、同一概念或同一思想,使文章更生动、有力,增强语言表达的效果。

在阅读理解题中,可以利用排比句来分析文章结构,帮助我们找出关键信息并理解文章逻辑。

二、运用排比句分析文章结构的步骤1. 仔细阅读题目:在阅读理解题中,题目往往会提供一定的背景信息和问题要求。

我们首先要仔细阅读题目,理解问题的要求和考点,为后续的阅读和解题做好准备。

2. 梳理文章思路:在文章中,作者会通过排比句来进行列举和表达。

我们可以通过找出排比句的关键词、短语或句子,来梳理文章的思路和结构,找出文章的核心内容。

3. 提炼关键信息:在阅读理解题中,往往需要我们根据文章内容找出关键信息,以回答问题或完成任务。

通过分析排比句,我们可以把握文章的重点,提炼出有用的信息,帮助我们更好地理解文章。

4. 理解文章逻辑:文章的逻辑结构对于理解整篇文章非常重要。

在排比句中,作者往往会采用并列的结构,通过列举事物或观点来表达自己的观点。

我们可以通过分析排比句的内容和次序,来理解作者的观点和论证方式,把握文章的逻辑关系。

5. 掌握文章主旨:文章的主旨是整篇文章的核心思想和作者想要表达的观点。

通过分析排比句,我们可以找到作者对于某一事物的多个特点、观点或论证,从而推测出文章的主旨,把握文章的中心思想。

三、运用排比句分析文章结构的例子如下是一篇语文阅读理解的题目:文中提到了乐器的种类很多,有弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。

在排比句中,可以看出作者在列举各种乐器的同时,强调了乐器种类的繁多。

这样的排比句帮助读者更好地理解了文章中关于乐器种类的信息。

2023最新版40条阅读作文必备排比句

2023最新版40条阅读作文必备排比句

1.读书可以扩大视野,提高素养,增长知识,丰富内涵。

2.写作可以表达思想,记录感受,传递信息,开拓创新。

3.读书可以激发灵感,培养思维,拓展思路,提升语感。

4.写作可以提高表达能力,增强逻辑思维,拓宽思考角度,磨练文字功夫。

5.读书写作可以相辅相成,互为补充,相互促进,形成良性循环。

6.读书可以开阔眼界,增强文化底蕴,丰富人生阅历,提升审美水平。

7.写作可以锻炼逻辑思维,提高文字表达能力,增强自我认知,塑造个性特色。

8.读书可以陶冶情操,启迪智慧,磨练意志,激发人生热情。

9.写作可以表现个性魅力,传递人生价值,展示创意才华,拓展职业发展。

10.读书写作可以为人生增添色彩,为事业加分加速,为社会贡献力量,为自我成长增添动力。

11.读书是心灵的启蒙,精神的滋养,智慧的源泉,人生的助推。

12.写作是思想的表达,灵感的释放,创意的涌现,人格的升华。

13.读书可以帮助我们认清自己,走出舒适区,发现美好人生,提升内在修养。

14.写作可以让我们学会用心倾听,用笔倾述,用语言感染,用文字留下人生足迹。

15.读书写作可以开启新世界,拓宽思维视野,提升人生品质,让我们成为更好的自己。

16.读书可以培养人的精神世界,拓展人的智力天地,促进人的个性发展,提升人的人生品质。

17.写作可以释放人的内心情感,表现人的文化素养,塑造人的审美观念,展示人的创新能力。

18.读书可以帮助人扩展人生视野,探索人生意义,开拓人生前景,增强人生信心。

19.写作可以展现人的思维能力,提升人的语言表达能力,激发人的文学创作热情,拓宽人的事业发展。

20.读书写作可以让人成为一个有文化、有内涵、有思想、有个性、有魅力的人,让人生更加多彩,人格更加完美。

21.读书是开启心灵智慧之门,拓展思维视野之窗,启迪人生精神之翼,提升文化素养之基。

22.写作是展现思想创新之力,传递人生感悟之魅力,表达艺术文化之美,发掘内心潜能之能。

23.读书可以帮助人开阔眼界,提升文化品位,增强语言能力,拓宽职业发展。

部编版小学语文100段排比句

部编版小学语文100段排比句

100段实用排比句背下来用到作文里1、读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

2、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.o幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁;幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼UUO5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。

井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。

山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。

空中的鸟!当你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!当你离开队伍时,危险就大了。

地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

6、朋友朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。

小学生语文写作常用排比句集锦

小学生语文写作常用排比句集锦

1、下课了,同学们到操场活动,有的跳高,有的跳远,有的跑步。

2、学习使人增长知识,谈吐不凡;学习使人思维活跃,聪颖智慧;学习使人心旷神怡,如沐春风。

3、老师,您像辛勤的园丁,不辞劳苦,培育着桃李;老师,您像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师,您像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师,您像一盏灯,为我们照亮前方的道路。

4、小鸟感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔;鱼儿感谢大海,因为大海让它遨游;小草感谢大地,因为大地让它茁壮成长!5、学习就像一盏灯,为我们照亮未知的前程,为我们指明梦想的方向,为我们赢得丰盈的人生。

6、同学们在活动课上,有的跳绳,有的踢毽子,有的踢足球。

7、为了不让森林变成沙漠,为了让洪灾不再发生,为了人们不再失去家园,大家行动起来,保护环境,共建美好家园。

8、如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果你是一棵小草,就增添一分绿意。

9、学习,使人目光变得远大,能够志存高远;学习,能让人的眼界开阔,丰富课余生活;学习,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。

10、到处都有您的光辉,到处都有您的声音,到处都有您的足迹,到处都有您的关心。

11、人们爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

12、冬天的雪花飘过,留下了纯洁的宁静;春天的暖风吹过,留下了花开的甜蜜;夏天的细雨润过,留下了绿叶的清凉;秋天的红枫飘过,留下了丰硕的成果。

13、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

14、读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

15、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

16、童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,浪漫潇洒,热情开朗。

最新部编人教版小学语文五年下册全册排比句

最新部编人教版小学语文五年下册全册排比句

最新部编人教版小学语文五年下册全册排比句
1、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。

2、例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

3、拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

4、后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。

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人教部编版小学语文阅读写作高分技巧边排比句梳理1、读读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

2、幸福幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.。

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁;幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。

井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。

山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。

空中的鸟!当你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!当你离开队伍时,危险就大了。

地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

6、朋友朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。

一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。

一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。

8、青春青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

9、人生如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

10、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

11、知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船桨,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。

波的图像是人生的道路:波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。

12、风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。

啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。

啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?13、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。

没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。

14、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。

时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

15、爱心爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

16、关爱关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问候,给学生春天的温暖。

17、小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。

大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。

灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。

18、人需要祝福,需要快乐,需要思念。

如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

19、生命假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉),假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

20、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。

你无法左右天气,但你可以改变心情。

你无法预知明天,但你可以把握今天。

你无法样样顺利,但你可以事事尽力。

21、钱钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。

钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。

钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。

钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。

钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。

钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。

22、人生人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。

人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。

人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。

人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。

23、书书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

书是良药,能医治愚昧之症。

书是乳汁,哺育人们成长。

书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

24、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

25、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。

拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。

26、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。

那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改,用执着的追求出版!27、当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候,他忘记了诚实守信是一种习惯。

28、青春是一种令人羡慕的资本。

凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。

凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。

凭着洋溢的热情,你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘。

凭着无尽的好奇,你可以游览一方神奇的土地。

29、世间的事情往往是一分为二的。

失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。

因此,我们看问题需要用辩证的观点。

30、太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

31、什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

32、飞瀑之所以能飞流直下,除了它有积累之外,就是因为它选准了一个突破口;滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标;种子之所以能茁壮成长,除了它有春雨的滋润,就是因为它有坚定的信心。

33、谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;。

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