人教版七年级生物上册第三单元第二章第一节_种子的萌发(共48张幻灯片)(共48张PPT)

抽样检测法: 不能对检测对象逐一检测时,可以从检 测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样 本进行检测的结果能够反映总体的情况,这 种方法叫做抽样调查.
发芽率计算公式: 发芽率=
发芽的种子数
供检测的种子数
X 100%
课堂总结
适宜的温度 环境条件 一定的水分 充足的空气 条件 种子饱满胚是完整的且是 自身条件 活的 度过休眠期的 胚根发育 过程 种子吸 转运营养 胚轴伸长 收水分 胚芽发育
种子的萌发过程
一、种子首先会吸水
水分可一转运子叶或胚乳中 的营养物质
二、胚根发育 ，突破种皮，形成根 （向下） 三、胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 （向上）
想一想: 1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种子与植物体的对照
分析实验（课本90-91页1、3）
• 1、应当先选什么样的种子？（
A、活的 B、死的 C、结构完整的 D、饱满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的
）
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
不行，用１粒偶然性太大，误差太大。
A、C、D
91页讨论题
(1)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
发芽率 （%） 96 0
乙
丙
C
D E F
25
25 25 25
干燥
潮湿 潮湿 潮湿
无光
无光 有光 无光
5
5 100 100
0
100 97 98
温度 （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 。 （2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷 ，请指出： 种子的数量较少 。
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应 选用 丙组 组的实验装置 ，根据实验结果可得 出的结论是 光照对种子的萌发没有影响 。 （4）装置A、E、F中均有未萌发的种子 ，原因 是 种子已失去生命力 （种子处于休眠期除外）。
如果想进一步探究“光对种子萌发的影 响”，在上述基础上该如何设计探究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一 组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。 结果：同时萌发
提供适宜的温度、一定的水分
和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 阅读P91--92，思考什 么样的种子才能萌发？
种子萌发的自身条件：
探究的一般过程：
• 提出问题 种子萌发需要怎样的环境条件? ： ： • 制定计划 ：
设计 组对照实验
种子的萌发需要 适宜的温度 、 一定的水分 、 充足的空气 。 • 作出假设
• 实施计划
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
1
3
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件？根据是什么？
种子的 萌发
达标训练
1.（2013•泰安）如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发” 时的有关操作和现象 A 培养皿 操作1 操作2 操作3 现象
①
②
在25℃光 定时适量喷 在一层浸水的棉 照环境下 水，连续观 察2周 花上放等量的绿 培养 豆种子 在25℃黑
暗环境下 培养
无种子 萌发
A．环境温度太高 B．种子无生命力 C．光照不适宜 D．实验时间太短
菜豆
玉米
三、测定种子发芽率
•为什么要测？
•怎么测？
三、测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 一般情况下，只有种子的发芽率 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 不行 浪费性大、偶然性多 达到90%以上才适合播种，并且 3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？ 播种时还要选择粒大饱满的种子 不行 抽样调查 避免偶然性 4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？ 如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 发芽率至少是多少才能 出售呢？ 不行 取平均值
玉米种子 和 胚 。
子叶一片 有胚乳 胚乳储存 营养物质
不同点
多为网状脉 多为平行脉
种子 组成。 果皮 和______ 果实由_____ 种子的主要部分是 胚 ,胚是由 胚芽 、 胚轴 、 胚根 ______ 、 子叶 四部分构成。
第一节 种子的萌发
学习目标
1.种子萌发的环境(外界)条件有哪些？ 2.种子萌发的自身条件是什么？ 3.种子是如何萌发的？
3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。
充足的空气 推测种子萌发需要:_______________
种子萌发的环境条件
探究的一般过程
提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 分析结果， 得出结论 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ 种子的萌发需要适宜的温度、一定 的水分和充足的空气 明确实验步骤
按计划进行试验，定期观察，认 真记录
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相 比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号 瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件 外，其他条件对实验结果的影响。 （2）在“种子萌发的环境条件”实验中，1号瓶和 3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组 对照实验吗？
不是，因为1号瓶和3号瓶中水分和温度不同，研究 的因素不止一个，所以不是一组对照实验
2、自身条件：完整的活的胚、贮存时间短的、 度过了休眠期的种子。
小结：种子萌发的条件
(1)适宜的温度
1.环境条件 种子萌发 的条件
(2)一定的水分 (3)充足的空气
(1)种子饱满； (2)胚是完整的；
2.自身条件
(3)贮存时间短，胚是活的；
(4)
度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
第二章 被子植物的一生
种子的萌发
植株的生长
发育、繁殖（开花和结果）
衰老、死亡
温故知新
胚芽 2 发育为茎和叶 发育为连接根和茎 3 胚轴
4 胚根
发育为根
种皮 1 保护作用
5 子叶
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
胚
大豆种子 相同点 都有 种皮 子叶两片 无胚乳 子叶储存 营养物质
8．仓库里的小麦一般不会发芽，其主要原因是（C） A、空气不足 B、温度较高 C、缺乏水分 D、缺乏营养物质 9．下列哪一组说法是正确的是 （ A） ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分 组成； ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体； ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面 都变得一样蓝； ④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育 为茎，胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他们 的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 （ A） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
一、种子萌发的环境条件
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？ • 你如何证明你的推断？
探究的一般过程：
• 提出问题 种子萌发需要怎样的环境条件? ： • 作出假设 ： • 制定计划 ：
• 实施计划
一、种子萌发的环境条件
阅读下面的资料：
许多作物是在春天播种的，春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种，或者播种前在地 里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于 潮湿，否则容易使种子霉烂。 播种前要松土，使土壤中有充足的 空气。
11.（2015.山东滨州）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植 物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理 于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均 认为条件适宜）
组别
甲 装置 标号 A B 种子所处的环境
温度（℃）
25 5
湿度
潮湿 潮湿
光照
有光 有光
种子数 （粒） 100 100真如此吗？把 种子置于冰箱中进行实验，看他们是不是真 的不能萌发。这一组种子称为实验组。如果 这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的 吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的 问题？为了排除这些可能性，就要将同样的 种子再分出一组，除了与实验组的温度不同 （正常温度）外，其它都相同，这一组就叫 对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子 自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的 原因是低温引起的。
1 2 3 4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
实验现象观察
1、几号瓶的种子萌发？ 2号瓶的种子萌发 其它都没有萌发 2、为什么不萌发？ 1号缺少水分，3号温度太低， 4号缺少空气，2号条件都具备 3、得出的结论是什么？
种子萌发的环境（外界）条件为:适宜的 温度、一定的水分、充足的空气
1、种子是饱满的
饱满的种子
干瘪的种子
种子萌发的自身条件：
1、种子是饱满的 2、胚必须是完整的、活的
大米的胚已受损，主要剩胚乳
被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？
二、种子萌发的自身条件： 1、种子饱满的；胚是完整的；
2、储存时间短，胚是活的；
3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足 的空气。
对照实验
一个实验组和一个对照组，组成一组对 照实验。对照实验中除了研究的因素可 以改变外，其它的因素都相同。 对照实验中，可以改变的因素叫变量。 对照实验遵循的原则：单因子变量。 对照实验的意义： 排除其它因素的干扰
实验成功的关键
• 1、实验中设计了哪3组对照实验？
• 设计了3对照试验 • 第一组 2号瓶与1号瓶 变量为水 第二组 2号瓶与3号瓶 变量为温度 第三组 2号瓶与4号瓶 变量为空气 2号瓶为对照组，1号瓶、3号瓶、4号瓶是实 验组