8.1 中东 第一课时 教案3 (人教版七年级下)

教学年

级

课时安排第 8 周第 1 课时

课题课型新授主备

教师

二次备

课教师

教学目标1、知识与技能

（1）知道中东水资源缺乏的原因

（2）了解中东地区的宗教分布

2、过程与方法

帮助学生学会分析某地水资源的丰缺的影响

3、情感态度价值观：

1）通过对本地区资源问题的探讨，以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容，培养学生树立可持续发展的资源观及人地协调观念。

2）通过本节学习，使学生明确在各国、各民族关系中，应强调对话而非对抗，呼吁世界和平。

教学重点难点1.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。

2.中东地区水资源的分配。

教学方法讨论法、谈话法、读图分析法、对比法多媒体辅

助手段及

教具

电子白板、地图册

通案内容设计个案内容设计

完成教学目标的方法步骤1.目标定向：

四、匮乏的水资源

1.阅读P52图文，完成活动1

2.探讨中东地区缺水的原因及根本原因

3.完成P52活动2

4.完成P52活动3，

5.阅读《伴你学》33、34页学习内容了解中东为水而战的历史。

五、文化差异

阅读P60-62图文，完成下列思考题

1.中东地区有哪两座宗教圣城？

2.犹太人分布在哪个国家，信仰哪种宗教？

3.波斯人分布在哪个国家，信仰哪种宗教？

4.阿拉伯人有何习俗？

5.

2.自学尝试：

针对上述学习目标，小组合作展开自学，

学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。

教师巡视并给予方法指导。