《同学朋友》同侪携手共进课件PPT
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《同侪携手共进》课件
02
同侪携手共进的历史 背景
历史上的同侪携手共进案例
古代的同侪携手共进
在古代，人们通过共同协作完成大型 工程和项目，如建造金字塔、长城等 ，体现了同侪携手共进的精神。
中世纪的同侪携手共进
在中世纪，骑士和贵族通过结盟、联 姻等方式加强合作，共同抵御外敌和 维护自身利益，体现了同侪携手共进 的思想。
总结词
通过团队建设活动，提高员工凝聚力和 工作效率
VS
详细描述
企业团队建设是通过一系列活动和训练， 提高员工之间的信任、沟通和工作效率， 增强团队凝聚力。成功的团队建设需要关 注员工的需求和期望，提供有针对性的培 训和活动，以及建立积极的团队文化。
06
同侪携手共进的价值 与意义
对个人成长的价值
01
激发创新思维。
对社会发展的意义
促进社会和谐
通过同侪之间的合作，增进相互 理解与尊重，减少社会矛盾与冲
突。
推动经济发展
团队合作有助于集中智慧和资源 ，促进经济发展和产业升级。
提升社会文明水平
同侪携手共进的理念有助于传播 正能量，提升社会文明水平。
对未来世代的影响
传承合作精神
通过同侪携手共进，为未来世代 树立合作共赢的榜样，传承合作
02
同侪之间的互动和合作可以促进 彼此的成长和发展，提高个人和 团队的学习和工作效率。
携手共进的意义
携手共进意味着合作、互助和共同进 步。通过同侪之间的合作，可以互相 学习、互相帮助、互相激励，共同实 现个人和团队的目标。
携手共进有助于提高个人的沟通能力 和团队协作能力，增强团队凝聚力和 向心力。
信任
同侪之间应相互信任，相信对方的能力和诚信，愿意分享自 己的想法和经验。
《同学朋友》同侪携手共进PPT课件4
①每组评出一个“最受欢迎的同学”，并让其 他同学介绍他（她）：“你是怎样去跟同学打 交道的？怎样去交朋友的？”
受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、开朗、信任别 人……
相关链接：什么样的人最受欢迎？
• 受欢迎的品质有：
真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、 善良、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、 开朗、信任别人……
朋友从哪里来？
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
心灵导航—交友原则1
由小冬、小宁的交往 故事来看，在我们的交友 过程当中，必须遵循这样 一个原则：平等互惠，给 予与分担必须是双向的。 只有这样，我们才能做到 双赢甚至多赢。
(P33)
阅读教材P34关于小可和小新 的交往故事，思考下列问题： <1>是小可应尊重小新的创意呢？ 还是小新应允许小可的修改呢? <2>他们还能成为一对好搭档吗？
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶 毒、不老实、冷酷、 邪恶、说谎……
你具有哪些品质呢？
谈谈将怎样 使自己成为 一个受欢迎 的人？
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵
让我们从此是朋友
千斤难买是朋友
朋友多了春常留 以心相许心灵相通
活动一：我的人际圈
的
人 际 关 系 树 轮 图
我的姓名：
或
形成良好人际关系的意义
如果封闭自己，只会使我们的“人际 关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ； 良好的人际关系是相互选择的结果；
积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂； 开放自我，我们的性格才能够更开朗， 人生才能更精彩。
受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、开朗、信任别 人……
相关链接：什么样的人最受欢迎？
• 受欢迎的品质有：
真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、 善良、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、 开朗、信任别人……
朋友从哪里来？
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
心灵导航—交友原则1
由小冬、小宁的交往 故事来看，在我们的交友 过程当中，必须遵循这样 一个原则：平等互惠，给 予与分担必须是双向的。 只有这样，我们才能做到 双赢甚至多赢。
(P33)
阅读教材P34关于小可和小新 的交往故事，思考下列问题： <1>是小可应尊重小新的创意呢？ 还是小新应允许小可的修改呢? <2>他们还能成为一对好搭档吗？
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶 毒、不老实、冷酷、 邪恶、说谎……
你具有哪些品质呢？
谈谈将怎样 使自己成为 一个受欢迎 的人？
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵
让我们从此是朋友
千斤难买是朋友
朋友多了春常留 以心相许心灵相通
活动一：我的人际圈
的
人 际 关 系 树 轮 图
我的姓名：
或
形成良好人际关系的意义
如果封闭自己，只会使我们的“人际 关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ； 良好的人际关系是相互选择的结果；
积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂； 开放自我，我们的性格才能够更开朗， 人生才能更精彩。
《同学朋友》同侪携手共进PPT课件5
S：跟踪你 十八天 遥望你 迎面北风呼呼 K：跟踪你 廿七天
于清早的车厢里安眠 睡好点
关好窗等你 陪着你
偷偷摸摸一起进戏院
隔着 两米与你 看好戏上演 B：总算共我 曾同时 觉得心软 * B：我爱你 有阵时 不必 真正讲出口
K：望了你很久
S：但我从未开口
B：路上 让我在你七尺以外陪你走 S：走到你街口 K：对着背影挥手 也就够
B：并没勇气共你拖过手 沿途护送着你在你的背后 K：我暗里享受 S：那温柔 B：已足够
想一想
这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
第三课同侪携共进同学朋友课件
同时他也用“友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
“便辟”，惯于走邪道的人；
“善柔”善于和颜悦色骗人；
“便侫”惯于花言巧语之人。
请同学们认真看下面的故事，回答 问题
有两个朋友在沙漠中旅行，……
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 者觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
今天我的好朋友打了我一巴掌
另一个笑了笑，回答说：“当 被一个朋友伤害时，要写在易忘的地 方，风会负责抹去它；相反，如果被 帮助，我们要把它刻在心灵深处，那 里任何风都不能抹灭它。”
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记 那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
开朗、坚强、 温柔、细腻，
勇敢、果断、思 维灵活、富有责 任感，兴趣广 泛……
关心他人，乐于 奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任 感比较强，认真
踏实……
返回
他们之间的交往有没有不妥之处?
只限于同性，而且是两位同 学之间，远离集体，交往范围过 于狭窄。
他们之间的交往有没有不妥之处?
小雯自然大方，是正常 健康交往，形成了融洽的 人际关系，交往范围广。
他们应理智战胜情感，认识目前主要 任务是学习，把时间和精力投入到学习和锻 炼身体中去。
在与异性相处时，我们要学会保护 自己。社会的法律、道德，学校的 纪律、守则，社会的良好习俗，健 康的文化环境，给我们提供了外界 的保护。增强自我保护意识，掌握 自我保护的方法，以及我们的自律， 是对自己最好的保护。
谢谢
27
不久，小可出乎意料地收 到了小明的一封信，原来， 小明也早就开始默默地关注 她了……
“便辟”，惯于走邪道的人；
“善柔”善于和颜悦色骗人；
“便侫”惯于花言巧语之人。
请同学们认真看下面的故事，回答 问题
有两个朋友在沙漠中旅行，……
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 者觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
今天我的好朋友打了我一巴掌
另一个笑了笑，回答说：“当 被一个朋友伤害时，要写在易忘的地 方，风会负责抹去它；相反，如果被 帮助，我们要把它刻在心灵深处，那 里任何风都不能抹灭它。”
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记 那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
开朗、坚强、 温柔、细腻，
勇敢、果断、思 维灵活、富有责 任感，兴趣广 泛……
关心他人，乐于 奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任 感比较强，认真
踏实……
返回
他们之间的交往有没有不妥之处?
只限于同性，而且是两位同 学之间，远离集体，交往范围过 于狭窄。
他们之间的交往有没有不妥之处?
小雯自然大方，是正常 健康交往，形成了融洽的 人际关系，交往范围广。
他们应理智战胜情感，认识目前主要 任务是学习，把时间和精力投入到学习和锻 炼身体中去。
在与异性相处时，我们要学会保护 自己。社会的法律、道德，学校的 纪律、守则，社会的良好习俗，健 康的文化环境，给我们提供了外界 的保护。增强自我保护意识，掌握 自我保护的方法，以及我们的自律， 是对自己最好的保护。
谢谢
27
不久，小可出乎意料地收 到了小明的一封信，原来， 小明也早就开始默默地关注 她了……
【小学课件】《同学朋友》同侪携手共进 优质教学PPT4
讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？
2、通过这个案件你学到了什么？
心灵导航—交友原则3
由农某的故事来看， 在我们的交友过程当中， 还要遵循这样一个原则： 朋友之间应该坦诚相待， 坚定原则，绝不能以牺牲 原则为代价维持所谓的友 情。
(P34)
心灵导航—交友原则4
我们最后还要遵循这样一 个原则：慎交朋友即乐交诤友、 不交损友。
所谓诤友：直言指出你的过错、 批评你的朋友。 所谓损友：对你的品德行为有 不良影响的狐朋狗友。 (P35)
一、我的人际圈
1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质
二、与友同行 1、交友的益处
2、交友的原则 ① 平等互惠，给予与分担双向双赢 ② 欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、 尊重差异、加强沟通 ③ 坦诚相待、坚持原则 ④ 慎交朋友，即乐交诤友、不交损友
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶 毒、不老实、冷酷、 邪恶、说谎……
你具有哪些品质呢？
谈谈将怎样 使自己成为 一个受欢迎 的人？
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵
让我们从此是朋友
千斤难买是朋友
朋友多了春常留 以心相许心灵相通
①每组评出一个“最受欢迎的同学”，并让其 他同学介绍他（她）：“你是怎样去跟同学打 交道的？怎样去交朋友的？”
受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、开朗、信任别 人……
相关链接：什么样的人最受欢迎？
• 受欢迎的品质有：
真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、 善良、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、 开朗、信任别人……
《同学朋友》同侪携手共进 精选优质课件
同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职
的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你 写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？
被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌 或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰
这个故事给我们的启示是： 心的言论铭记在心。
第三课 同侪携手共进
同学·朋友
人际关系树轮图
陌
生 人
的朋 友 好
较 一 般
我 知心 朋 友
同 学 或熟人
你对自己的人际关系状况满意吗？
闭锁心理的危害：使我们的 “人际关系树轮”萎缩，使自 己陷入孤立。P31
克服的方法（积极交往的意义）： 保持积极开发的心态，敞开自己 的心扉，积极交往，放开自我， 我们的性格才会更开朗，人生才 能更精彩。P31
1、朋友带给我们温暖、 小学生读书心得（七）：
个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。 于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。
支持和力量，让我们感受 克服的方法（积极交往的意义）：保持积极开发的心态，敞开自己的心扉，积极交往，放开自我，我们的性格才会更开朗，人生才能
3．乐交诤友，不交损友
友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去 培养，谅解去护理。
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职
的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你 写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？
被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌 或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰
这个故事给我们的启示是： 心的言论铭记在心。
第三课 同侪携手共进
同学·朋友
人际关系树轮图
陌
生 人
的朋 友 好
较 一 般
我 知心 朋 友
同 学 或熟人
你对自己的人际关系状况满意吗？
闭锁心理的危害：使我们的 “人际关系树轮”萎缩，使自 己陷入孤立。P31
克服的方法（积极交往的意义）： 保持积极开发的心态，敞开自己 的心扉，积极交往，放开自我， 我们的性格才会更开朗，人生才 能更精彩。P31
1、朋友带给我们温暖、 小学生读书心得（七）：
个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。 于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。
支持和力量，让我们感受 克服的方法（积极交往的意义）：保持积极开发的心态，敞开自己的心扉，积极交往，放开自我，我们的性格才会更开朗，人生才能
3．乐交诤友，不交损友
友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去 培养，谅解去护理。
同学 朋友PPT教学课件
人生自强少年始
原因：顽强努力、积极向上、奋 发进取等。这一切说明她们身上
有自强的精神。
我们中华民族发展史上有很多感人肺 腑的自强故事，你知道多少呢？
明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明 政府腐败无能，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织了一 支冷热兵器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部队，开始 与倭患对抗。新军在戚继光领导 下，纪律严明，作战英勇，对百 姓秋毫无犯，多次建立战功，战 斗力非常强，被人们誉为“戚家 军”。“戚家军”于东南沿海抗 倭战争中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。
• 4.丙同学基础知识差，升入初中后，索性整日沉 湎于琼瑶的小说之中，上课睡觉，作业也不完成。
• 5.某大学生毕业后,一直没工作,总是抱怨父母没 钱没关系,没给自己找到工作.
成长
2、如何明智而谨慎地把握友情 （1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的需要 （2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处 （3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
3、与朋友发生分歧时，该如何 做？
（1）宽容他人 （2）尊重差异 （3）加强沟通
4、什么是真正的友谊？ （1）坦诚 （2）在原则面前一定
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执著追求；等等。
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质，是 进取的动力； （2）是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力，通向成 功的阶梯；
想一想
这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些? （对个人，对国家）
原因：顽强努力、积极向上、奋 发进取等。这一切说明她们身上
有自强的精神。
我们中华民族发展史上有很多感人肺 腑的自强故事，你知道多少呢？
明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明 政府腐败无能，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织了一 支冷热兵器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部队，开始 与倭患对抗。新军在戚继光领导 下，纪律严明，作战英勇，对百 姓秋毫无犯，多次建立战功，战 斗力非常强，被人们誉为“戚家 军”。“戚家军”于东南沿海抗 倭战争中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。
• 4.丙同学基础知识差，升入初中后，索性整日沉 湎于琼瑶的小说之中，上课睡觉，作业也不完成。
• 5.某大学生毕业后,一直没工作,总是抱怨父母没 钱没关系,没给自己找到工作.
成长
2、如何明智而谨慎地把握友情 （1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的需要 （2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处 （3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
3、与朋友发生分歧时，该如何 做？
（1）宽容他人 （2）尊重差异 （3）加强沟通
4、什么是真正的友谊？ （1）坦诚 （2）在原则面前一定
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执著追求；等等。
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质，是 进取的动力； （2）是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力，通向成 功的阶梯；
想一想
这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些? （对个人，对国家）
《同侪携手共进》课件
2023-2026
END
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REPORTING
PART 03
同侪携手共进的实践
学校中的同侪携手共进
合作学习
通过小组讨论、项目合 作等方式，培养学生的 团队协作和沟通能力。
榜样作用
优秀学生可以成为其他 学生的榜样，激发他们
的学习动力和目标。
互助学习
学生之间互相帮助、答 疑解惑，形成良好的学
习氛围。
跨学科交流
鼓励学生跨学科交流， 拓宽知识面，培养综合
志愿者活动
通过参与志愿者活动，增进社 会责任感和团结互助精神。
社区共建
居民共同参与社区建设和发展 ，营造和谐社区环境。
公共事务参与
关注公共事务，积极参与社会 治理，推动社会进步。
国际交流与合作
加强国际交流与合作，共同应 对全球性挑战，促进世界和平
与发展。
PART 04
同侪携手共进的未来展望
同侪携手共进的发展趋势
同侪携手共进有助于提高个人 和团队的凝聚力和向心力，增 强集体力量。
在竞争激烈的社会环境中，同 侪携手共进有助于提高竞争力 ，共同应对挑战和机遇。
同侪携手共进有助于促进创新 和进步，激发团队成员的潜力 和创造力，推动个人和集体的 发展。
PART 02
同侪携手共进的历史背景
古代的同侪携手共进
总结词
现代的同侪携手共进
总结词
全球化、团队合联系更加紧密，需要更多的跨文化交流与合作。同时，随着科技的发展，许 多工作都需要团队合作才能完成。因此，同侪携手共进的思想在现代社会中得到了更广泛的认同和应用。这种思 想强调相互尊重、平等互利、共同发展，对于推动人类社会的进步具有重要意义。
《同学朋友》同侪携手共进PPT优秀课件2
古 人 云 ︓
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香 的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这 是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交 往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻 不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体 了。
交友的原则和方法
1.平等互惠，双向，双 赢或者多赢 2.宽容他人，尊重差异、 加强沟通 3.坦诚，坚持原则，不 能牺牲原则维持所谓的 友谊 4.乐交诤友，不交损友。
同学·朋友
同学
朋友
我
的 人
我的姓名： 知心 朋友
际
圈
较好的朋友
一般同学或熟人
什么是闭锁心理？
☞自我与他人之间、自我
与环境之间缺乏沟通和了 解所产生的一种内心充满 孤单寂寞的心理状态。
闭锁心理的危害
•使青春期的中学生觉得 “活得太累” •“人际关系树轮”萎缩， 陷入孤立 •容易形成自我封闭、自我 孤立的孤僻性格。 •最严重，导致悲观厌世和 轻生的念头。
克服闭锁心理
1.积极开放的心 态主动与他人沟 通
2.培养热情、开 朗的性格，善于 关心别人。
你要做
OR
受欢迎的共同特征：
真诚、友好、善良、 负责任……
与友同行
友谊长存
交友的益处
*朋友带给我们温暖
*给我们力量和支持
*让我们感受生活的美好
*伴我们同行
*照亮我们生活之路
情境分析
• 小辉和小东是一对形影不离的好朋友。 他们二人在生活中互相关心，在学习 中互相帮助。但最近这一对好朋友却 闹起了矛盾，原因是期中考试时，小 辉有一道题做不出来，他趁监考老师 不注意，扔了个小纸团给小东。
如果你是小东，你会怎么做？ 为什么？
同学朋友_同侪携手共进PPT优秀课件2
克服闭锁心理
1.积极开放的心 态主动与他人沟 通
2.培养热情、开 朗的性格，善于 关心别人。
你要做
OR
受欢迎的共同特征：
真诚、友好、善良、 负责任……
与友同行
友谊长存
交友的益处
*朋友带给我们温暖
*给我们力量和支持
*让我们感受生活的美好
*伴我们同行
*照亮我们生活之路
情境分析
• 小辉和小东是一对形影不离的好朋友。 他们二人在生活中互相关心，在学习 中互相帮助。但最近这一对好朋友却 闹起了矛盾，原因是期中考试时，小 辉有一道题做不出来，他趁监考老师 不注意，扔了个小纸团给小东。
同学·朋友
同学
朋友
我
的 人
我的姓名： 知心 朋友
际
圈
较好的朋友
一般同学或熟人
什么是闭锁心理？
☞自我与他人之间、自我
与环境之间缺乏沟通和了 解所产生的一种内心充满 孤单寂寞的心理状态。
闭锁心理的危害
•使青春期的中学生觉得 “活得太累” •“人际关系树轮”萎缩， 陷入孤立 •容易形成自我封闭、自我 孤立的孤僻性格。 •最பைடு நூலகம்重，导致悲观厌世和 轻生的念头。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
《同学朋友》同侪携手共进 精品PPT课件2
回顾所学知识
• 1.闭锁心理的危害 • 2.受欢迎的共同特征 • 3.交友的原则和方法
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《同学朋友》同侪携手共进PPT课件6 (共12张PPT)
如何明智而谨慎地把握友情
（1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的难处
（3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
与朋友发生分歧时，该如何做？
（1）宽容他人
（2）尊重差异
（3）加强沟通
为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢
为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田 林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用２０ ００余元。 ２００３年４月１７日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊 时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。 但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决 与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶 到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆 上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头 破血流。李国隆畏罪潜逃。 2004年８月８日，李国隆被当地公安机关抓获。 讨论：
1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？
2、通过这个案件你学到了什么？
什么是真正的友谊？
（1）坦诚
（2）在原则面前一定
要坚定，不能牺牲原
则为代价维持友谊
慎交朋友
（1）乐交诤友(能够直言规劝的朋友。所谓“诤友”，就是
勇于当面指出缺点错误,敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人， 帮助自己的朋友 )
第三课 同侪携手共进
今生缘 我的好兄弟
龙井 睡在我上铺的兄弟
朋友
同桌的你 友谊地久天长
我的人际圈
1.了解我的交往圈
我自己
敞开心扉，积极交往， 人生就会更精彩。
2.做受欢迎的人
我们组最受欢迎的同学是： 因为我们喜欢他（她）这些品质： 真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、 乐于助人……
【小学课件】《同学朋友》同侪携手共进 优质教学PPT2
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
室 ，
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香
的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这
是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交
往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻
不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体
了。
交友的原则和方法
1.平等互惠，双向，双 赢或者多赢
2.宽容他人，尊重差异、 加强沟通
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
克服闭锁心理
1.积极开放的心 态主动与他人沟 通
2.培养热情、开 朗的性格，善于 关心别人。
你要做
OR
受欢迎的共同特征： 真诚、友好、善良、 负责任……
与友同行 友谊长存
交友的益处
*朋友带给我们温暖 *给我们力量和支持 *让我们感受生活的美好 *伴我们同行 *照亮我们生活之路
情境分析
• 小辉和小东是一对形影不离的好朋友。 他们二人在生活中互相关心，在学习 中互相帮助。但最近这一对好朋友却 闹起了矛盾，原因是期中考试时，小 辉有一道题做不出来，他趁监考老师 不注意，扔了个小纸团给小东。
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第二单元 师友结伴同行
同学·朋友
（一）我的人际圈
1、如何做才能获得更多的友谊？ （1）保持积极的心态 （2）积极交往 （3）开放自我
我自己
2、受欢迎的品质 真诚、友好、善良……
3、不受欢迎的品质 尖刻、多嘴、自私……
（二）与友同行 1、友情的真谛 （1）朋友给予我们温暖、 支持和力量 （2）朋友伴我们同行、
成长
2、如何明智而谨慎地把握友情 （1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的需要 （2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处 （3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
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学习永远不晚。 JinTai College
3、与朋பைடு நூலகம்发生分歧时，该如何 做？
（1）宽容他人 （2）尊重差异 （3）加强沟通
4、什么是真正的友谊？ （1）坦诚 （2）在原则面前一定
要坚定，不能牺牲原 则为代价维持友谊
5、慎交朋友 （1）乐交诤友 （2）不交损友
S：跟踪你 第四天 来到你 天天必经的餐店之前 期待你会惯性 三点三走过 在身边
想一想
这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?
K：跟踪你 第九天 曾共你 于CD店铺一起买唱片 暗地 戴你戴过 试听那耳筒 在回味你仍残留 那点温暖
*B：望了你很久 但我从未开口 路上 让我在你七尺以外陪你走
S：走到你街口 对着背影挥手 B：并没运气共你拖过手
然而在暗地里跟你游过街也就够
S：跟踪你 十八天 遥望你 于清早的车厢里安眠 迎面北风呼呼 关好窗等你 睡好点
K：跟踪你 廿七天 陪着你 偷偷摸摸一起进戏院 隔着 两米与你 看好戏上演
B：总算共我 曾同时 觉得心软 * B：我爱你 有阵时 不必 真正讲出口 K：望了你很久 S：但我从未开口 B：路上 让我在你七尺以外陪你走 S：走到你街口 K：对着背影挥手 B：并没勇气共你拖过手 沿途护送着你在你的背后 也就够 K：我暗里享受 S：那温柔 B：已足够
同学·朋友
（一）我的人际圈
1、如何做才能获得更多的友谊？ （1）保持积极的心态 （2）积极交往 （3）开放自我
我自己
2、受欢迎的品质 真诚、友好、善良……
3、不受欢迎的品质 尖刻、多嘴、自私……
（二）与友同行 1、友情的真谛 （1）朋友给予我们温暖、 支持和力量 （2）朋友伴我们同行、
成长
2、如何明智而谨慎地把握友情 （1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友
的需要 （2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处 （3）不过分依赖朋友，学会自我成长 （4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
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学习永远不晚。 JinTai College
3、与朋பைடு நூலகம்发生分歧时，该如何 做？
（1）宽容他人 （2）尊重差异 （3）加强沟通
4、什么是真正的友谊？ （1）坦诚 （2）在原则面前一定
要坚定，不能牺牲原 则为代价维持友谊
5、慎交朋友 （1）乐交诤友 （2）不交损友
S：跟踪你 第四天 来到你 天天必经的餐店之前 期待你会惯性 三点三走过 在身边
想一想
这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?
K：跟踪你 第九天 曾共你 于CD店铺一起买唱片 暗地 戴你戴过 试听那耳筒 在回味你仍残留 那点温暖
*B：望了你很久 但我从未开口 路上 让我在你七尺以外陪你走
S：走到你街口 对着背影挥手 B：并没运气共你拖过手
然而在暗地里跟你游过街也就够
S：跟踪你 十八天 遥望你 于清早的车厢里安眠 迎面北风呼呼 关好窗等你 睡好点
K：跟踪你 廿七天 陪着你 偷偷摸摸一起进戏院 隔着 两米与你 看好戏上演
B：总算共我 曾同时 觉得心软 * B：我爱你 有阵时 不必 真正讲出口 K：望了你很久 S：但我从未开口 B：路上 让我在你七尺以外陪你走 S：走到你街口 K：对着背影挥手 B：并没勇气共你拖过手 沿途护送着你在你的背后 也就够 K：我暗里享受 S：那温柔 B：已足够