四年级语文上第三单元检测卷

2019——2020年四年级语文第一学期第三单元检测

班别：姓名：学号：成绩：

积累运用（44分）

一. 选择加点字的正确读音，用“√”标出。（5分）

1.它的舒服的住宅(zhái zái)是自己一点儿一点儿挖掘(jué juē)的，从大厅一直到卧室。

2. 别的昆虫大多在临时的隐（yīn yǐn）蔽所藏身。

3. 细丝原先是直的，现在弯( qūqǔ )曲了，把爬山虎的嫩茎(jīn jīng )拉一把，使它紧贴在墙上。

二.读拼音，写词语（每小题1分，共10分）

ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǚshūfúshèn zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Súi yùér ān jūn yún xuǎn zé chóng dié( ) ( ) ( ) ( ) 三.辨字组词（每组1分，共8分）

暮（）费（）均（）叠（）

幕（）责（）钧（）桑（）四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。(8分)

1．一阵风(吹拂飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

2．爬山虎的脚(挨碰触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴抓拉)住墙。

3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇奇特)。

4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常(慎重郑重严重)地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。

五、按要求完成句子练习。(6分)

(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

_______________________________________________________ __ (2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

_________________________________________________ ________ (3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

_________________________________________________________

六、根据课本内容填空。(5分)

1．____________________________，露似真珠月似弓。

2．横看成岭侧成峰，____________________________。

3．梅须逊雪三分白，____________________________。

4．____________________________，十场秋雨要穿棉。

5．八月暖，____________________，十月还有小阳春。

七、明明喜欢趴在桌子上写字，你作为他的好朋友，该怎样劝说他。让他改掉这个不良的习惯呢？（2分）

八、课内阅读。（14分）

蟋蟀的住宅(节选)

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺(pū pù )开。

工作做得很快。蟋蟀钻(zuān zuàn )到土底下干(gàn gān )活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝(cháo zhāo )着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

2．“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是( )(1分)

A．bā，抓住可依附的东西B．pá，用耙使东西聚拢

C．bā，刨开，挖D．pá，扒窃

3．把下列短语补充完整。(3分)

( )地铺开( )地摆动 ( )地抛出

( )的土块 ( )的蟋蟀( )的住宅

4．我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。从中我体会到：___________________________________________________

。(2.5分)

5．我知道蟋蟀盖房子是在______季。它盖房子用的工具是____________________________。我觉得选文第一自然段作者是运用( )来观察蟋蟀盖房子的动作的。(3分)

A.抓特点观察法 B．连续观察法 C．重点观察法

6．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到什么？(2.5分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________ 九、课外阅读。(12分)

逗人喜爱的黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因

为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一

个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用它

的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得

有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始爱我家的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫

声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得

心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白

很多道理的，也会更加热爱生活。

1．从文中找出下列词语的近义词。(4分)

偶然——( ) 内疚——( )

灵敏——( ) 希望——( )

2．读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。(2分)

_____________________________________________________________________ 3．仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。( )(1分)

A．爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个小动物。

B．小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。

C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。

4．填空。(5分)

小作者对小黄燕的态度经历了从____________到注意它、________它的过程。通过观察，小

作者觉得小黄燕________。小黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：

______________________________________________________________________________。

十、作文。