高一物理功课件

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人教版高一物理必修功课件

人教版高一物理必修功课件

人教版 高一物理 必修2 7.2功 课件(共30张PPT)
(2)如果力的方向与运动方向垂直
FN
.
G
小球在桌面上滚动时,重力和桌面 对小球的支持力对小球做功吗?
物体在力的方向上没有发生位移,力对物体不 做功,或者说,做功为零。即 W = 0
Hale Waihona Puke 人教版 高一物理 必修2 7.2功 课件(共30张PPT)
人教版 高一物理 必修2 7.2功 课件(共30张PPT)
③当90°<α≤180°时,W<0,力对物体做负功或 说成物体克服这个力做功.
若物体做曲线运动,利用力和速度的夹角来判断做。
① 0≤α<90O时,力对物体做正功;
② α=90O时,力对物体不做功。
③ 90O<α≤180O时,力对物体做负功(或物
人教版 高一物理 必修2 7.2功 课件(共30张PPT)
正功和负功
α
COSα
W
物理意义
α=π/2
COSα= 0
W=0
表示力F对 物体不做功
α<π/2 COSα>0
π/2<α≤π
COSα<0
W>0
表示力F对 物体做正功
W<0
表示力F对 物体做负功
? 力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,
是结动合力表。 格思考正功和负功的物理意义
力对物体做负功,表明此力的效果是阻碍物体的运动, 是阻力。
W = F l cosα
3、功是标量 只有大小,没有方向
4、理解:
a、力必须是恒力;
b、公式中的F和l必须具备同时性;
c、功是过程量,是力对空间的积累效果;
d、与物体是否受其他力无关,与物体的运动状态无关。

功 课件-高一物理人教版(2019)必修第二册

功 课件-高一物理人教版(2019)必修第二册

F1
F1 F cos
WF1=F1·
l
WF2=F2·
0
W2 = 0
W F l cos
二、用分解位移的方法求功
除了分解力以外还可以分解位移:
l1=lcosα
l1
F
α
l2
l
l2=lsinα
W= Flcosα
W1= Fl 1= Flcos α
W2= 0
在力方向发生的位移
三、功
1.公式:W = Flcosα
F1
A
B
负功的物理意义:
F2
表示该力是阻力。
2.某力做多少负功,也可说成“物体
克服该力做多少功”(取绝对值)。
v
f=5N
A
l=2m
B
如:-8J > 5J
不做功的情况
1.有力无距离
2.有距离无力
3.力与运动方向垂直
03
几个力对物体做的总功
我们学习了一个力对物体所做
的功的求解方法,而物体所受的力
往往不止一个,那么如何求解这几
02
正功和负功
力与位移夹角为锐角(0≤α<π/2)
0≤α<π/2,cosα>0,W=Flcosα>0
即力对物体做正功
力与位移夹角为钝角(π/2<α≤π)
π/2 <α≤π,-1≤cosα<0,W=Flcosα<0
即力对物体做负功 或“物体克服某力做功(取绝对值)”
阅读课文
完成下表
W = F l cosα
故计算功时一定要指明是哪个力在哪个过程对物体做的功。
(2)公式W = Fl cosα只适用于计算恒力的功,l是物体的位移,

【高中物理】功与功率 课件 2022-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

【高中物理】功与功率 课件 2022-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

新课教学
思考:如何辨认力与位移方向的夹角?
F
F
α
S
α
S
F
F
α
S
S
α
注意:必须将F、 l平移于同一点,再确定其夹角。
典例精析
例1
如图所示,坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m,在与水平面成θ角的
恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移动了一段距离l.已知雪橇与地面间
的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则雪橇受到的
1.公式:W = Flcosα
“lcosα” 整体也可称为力方向上的位移
力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹
角( α取0~180°)的余弦这三者的乘积。
2.国际单位:
焦耳(简称:焦
——符号:J)
1J=1N×1m=1N·m
3.功是标量:没有方向,但有正负。
4.物理意义:功是能量转化的量度(过程量)。
有距无力(不劳无功)
3.有力,也有距,但是力和距离方向是相互垂直的。
垂直无功
新课教学
二、正功和负功
α
cosα
W
物理意义
α=π/2
cosα=0
W=0
表示力F对物体不做功
α<π/2
cosα>0
W>0
表示力F对物体做正功
π/2<α≤π
cosα<0
W<0
表示力F对物体做负功
若物体做直线运动,由力和位移夹角来判断
A.支持力做功为mgl
B.重力做功为mgl
C.拉力做功为Flcos θ

D.滑动摩擦力做功为-μmgl
典例精析
例2
如图所示,质量分别为M和m的两物块A、B(均可视为质点,且M>m)

高一物理功和功率(教学课件201911)

高一物理功和功率(教学课件201911)

5.人与机械
η= W有用 100% P有用 100%
W总
P总
2.功率和机械效率的区别: 功率是表示做功的快慢; 机械效率是表示机械对总能量的利用率。
它们之间没有什么必然的联系。
例1. 如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直 位置。在下列三种情况下,分别用水平拉力F将小球拉到细线与 竖直方向成θ角的位置。在此过程中,拉力F做的功各是多少? ⑴用F缓慢地拉;(D) ⑵F为恒力;( B ) ⑶若F为恒力,而且拉到该位置时小球的速度刚好为零。(B、D) 可供选择的答案有
.(合外力做功可采用两种方法:一是先求合外力,
再根据公式W=F合·S·cosα计 算; 二是先分别求各外力的功,再求各外力的功的代数和。)
2重力做功与重力势能的关系
即:W
G态势能 ,E
为末初态势能 )
P2
3、重力做功的特点: WG=mgh
(1)重力对物体所做的功只跟起点和终点的位置有关, 而跟物体运动路径无关。
W = Fs 力与力方向上位移的乘积 (1) W = Fscosα (求恒力做功)
1功: W = Fscosα , 求功的几种方法 (2)W=Pt(P为平均功率)
其中:α为力F与位移S的夹角。
(3)用动能关系或动能定理
功的正负: 表示力在物体运动过程中 (4)用F-s图象求
起动力或阻力作用。

一 章
(2)重力对物体做正功,物体重力势能减小,减少的重力势能 等于重力所做的功; 重力做负功(物体克服重力做功),重力势能增加,增加的重力 势能等于克服重力所做的功。
1条件: 只有重力做功,(包括弹簧弹力做功)
4、机械能守恒定律
2表达式:
mgh1

高中物理 功课件课件.ppt

高中物理 功课件课件.ppt

举例说明:
1.AB两物体叠放在水平面上,保持相对静止一
起向右做匀加速运动移动S, 则摩擦力f1对A做 ———正—功,f2对B做———负—功。
A
f1
f2
B
a
W1=f S W2= - f S W1 + W2= 0

2.小木块置于旋转的水平转台上,随转台 一起匀速转动,小木块受到的摩擦力对木
块做——0——功。

求力对物体所做的总功有两种方法:
(1)、分别求出每个力所做的功,然后求出 所有功的代数和。即: W总=W1+W2+……+Wn
(2)、先求出物体所受的合力,然后 再求出合力的功,即:W总=F合Scosα

练习:在N和4N的恒力, 从静止开始运动10m,求每个力做的功和合力 做的功。

力与位移方向垂直, 在竖直方向上有力 但没有位移故力不 做功
力与位移方向相同,力做功

归纳:做功的两个必要条件 (1)作用在物体上的力. (2)物体在力的方向发生一段位移
这两个条件是严格的,缺一不可 !

如何求一个力做了多少功呢?
二、功的表达式
1、力的方向与物体的运动方向一致
物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为S, 如图所示,则力F对物体所做的功为:
即W=- fΔS
式中ΔS指物体间的相对位移
(4)转化为内能的量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积, 即W=Q(即摩擦生热).
(5)滑动摩擦力、空气摩擦阻力等,在曲线运动或往 返运动时等于力和路程(不是位移)的乘积

例6.质量为M的长板放在光滑水平面上,一个 质量为m的滑块以速度v沿木板表面从A点滑 到B点,在木板上前进了L,而木板在水平面上 前进了s,如图,设滑块与木板间的动摩擦因 数为求:

高一物理功ppt

高一物理功ppt
功=力×力的方向上的位移
如何求在力的方向上的位移呢?
F 静止 ������������ = 0
������
������Βιβλιοθήκη ������������ = ������ = ������ cos 900
F ������ ������������ = ������ = ������ cos 0
������
7.2功
学习目标:
1、知道做功的两个必要因素 2、知道功的计算公式W = Flcos θ 3、知道功是标量 ,理解正功、负功的含义 4、会求总功
列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加
握力器在手的压力作用下 ? 能增加
木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加
物体在力的作用下, 能量发生了变化, 我们就说力对物体做了功
V
F
N
L
f
G
V
F
N
L
f
G
三、总功的计算 (1)W总=W1+W2+……+Wn (2)W总=F合Lcosα
——必须每个力都是恒力
(3)计算总功的意义:判断动能的变化
四、小结 1、功的要素 2、功的表达式 3、功的正负 4、总功的计算
有了总功的计算方法,我们得到: 计算F做功,可以将F分解
F
������
F
������������ = −������ = ������ cos 1800
������������
������
������������
F
������ ������������ = ������������ = ������ cos ������
������������
F
������

功(高一物理精品课件)

功(高一物理精品课件)

F
例1.小球在水平面上运动,重力及水平面对 小球在水平面上运动, 小球的支持力是否做功? 小球的支持力是否做功? N
G
例1.小球在水平面上运动,重力及水平面对 小球在水平面上运动, 小球的支持力是否做功? 小球的支持力是否做功? N L G
例2.物体受到斜向上拉力F作用在水平面上 物体受到斜向上拉力F 运动一段距离L 拉力F是否做功? 运动一段距离L,拉力F是否做功?
37° °
l
解:拉力F1对小车所做的功为:W1=F1l cosα1= F1l cos37° 拉力 对小车所做的功为: ° 摩擦力F 小车所组的功为: 摩擦力 2对小车所组的功为:W2=F2l cosα2= F2l cos180° ° 外力对小车所做的总功W等于 的代数和: 外力对小车所做的总功 等于W1和W2的代数和: 等于 W=W1+W2=16+(-8.4)=7.6J ( )
二、功的概念 一个物体受到力的作用, 一个物体受到力的作用,如果物体在 力的方向上发生一段位移 位移, 力的方向上发生一段位移,就说这个力对 物体做了功 做了功。 物体做了功。
F
l 做功的两个不可缺少的因素 1.作用在物体上的力 1.作用在物体上的力 作用在物体上的 2.物体在力的方向上发生的位移 2.物体在力的方向上发生的位移 物体在力的方向上发生的
F F
α
L
α
例3.物体做匀速圆周运动,向心力是否做功? 物体做匀速圆周运动,向心力是否做功?
O
三、功的公式
1、力F的方向与物体运动的方向一致
F
l
F
W=Fl
三、功的公式
1、力F的方向与物体运动的方向一致 W = F l 2、力F的方向与物体运动的方向成某一角度α时 的方向与物体运动的方向成某一角度α

专题2:变力做功(教学课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

专题2:变力做功(教学课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

1 2
t1

选项 C 错误;
D.在t2 时刻,汽车达到最大速度,则有汽车的牵引力 F Kmg ,
则 vm
P0 F
P0 Kmg
,选项
D
正确;故选
BD。
三、关键点拨
涉及到机车的启动、吊车吊物体 等问题,如果在某个过程中保持功 率P恒定,随着机车或物体速度的 改变,牵引力也改变,要求该过程 中牵引力的功,可以通过W=Pt求 变力做功。
功通过绳子将能量转移到物体
上,故此恒力F做功应该等于绳
子对物体做的功。
W F( h h )
sin sin
Fh
A
B
二、变式训练
【变式1】人在A点拉着绳通过一个光滑定滑轮以加速度a匀加速吊起质量为m的物体, 如图所示,保持人手与滑轮间的竖直距离不变,大小为h,开始时绳与水平方向成 600 角,当人拉着绳由A点沿水平方向运动到B点时,绳与水平方向成300 角,求人 对绳的拉力做了多少功?(不计摩擦)
B.W3=W1+W2
C.W1=W2
D.W1>W2
【参考答案】BD
三、关键点拨
做曲线运动的物体,当力的大小不变,力的方向时刻与速度同向(或反向)时,把 物体的运动过程分为很多小段,这样每一小段可以看成直线,先求力在每一小段上做 的功,再求和即可。用微元累积法的关键是如何选择恰当的微元,如何对微元作恰 当的物理和数学处理。
量为m,额定功率为P0,汽车在行驶过程中所受阻力恒为车重的K倍,在t2时刻汽
车刚好获得最大速度。则下列说法正确的是( )
【参考答案】BD
A.在t1~t2时间内汽车做匀速直线运动
B.在0~t1时间内汽车平均功率为
1 2 P0

高一物理功课件

高一物理功课件

能量之间如何转化,又如何定量地量度?
一、功
如果物体在力的作用下能量发生了变 化,这个力一定对物体做了功。
二、做功的两个不可缺少的因素
1、一个物体受到力的作用,并在力的方向 上发生了一段位移,这个力就对物体做了 功。
2、功的两个因素: (1)作用在物体上的力 (2)沿力的方向发生位移
三、功的计算
lF ‘
G
课堂练习
2、在斜面上由静止开始下滑的物体(所有接 触面都光滑)物体受到的各力是否做功?做正 功还是做负功?
FN
l
mg
课堂练习
3、如图所示,一个质量为m木块,放在倾 角为α的斜面上,当斜面与木块保持相对静止, 沿水平方向向左匀速移动距离l的过程中,作 用在木块上的各个力分别做功多少?合力做 功又是多少?
FN
阻力F阻对物体做的功
θ
F阻
W阻=F阻l cos180°=- F阻l
力对物体做的总功
G
W合=W拉+W阻=Fl cos37°-F阻l
代入数据,得 W合=1500 J
四、求合力做的功
1、功是标量,所以合力的功(即总功) 就等于各分力做功的代数和:
W总=W1+W2+W3+••••••
2、力是矢量,故可以先求合力,再求合 力做的功:
2.功与物体受力后通过这段位移做什么运动 无关;
3. α角是“力的方向和位移方向的夹角”;
[例] 分别计算这三种情形下力对物体做的功。设这三种 情形下力和位移的大小都相同:F=10N,l=2m。角θ的 大小如图所示。
F
F
F
θv
θv
v
θ
θ=150°
θ=30°
θ=30°

高一下学期物理人教版必修第二册第八章第一节功(定义、公式、正负功、总功的求解)课件

高一下学期物理人教版必修第二册第八章第一节功(定义、公式、正负功、总功的求解)课件

解析: 物体所受重力和支持力与位移方向垂直,即两力不做功,

摩擦力做功
其中摩擦力大小
在摩擦力作用下的总位移
则撤去拉力后物体位移
撤去拉力后物体加速度 匀速阶段有拉力沿水平方向的分 力等于摩擦力,所以拉力做功
则总功
思维导图
定义 做功的两个必要因素
功的公式
力、位移

正功、负功
合力做的功
感谢聆听
例 题
4 、
L=10m
功的正负代 表什么呢?
解析:
如何判定一 个力是做正 功还是负功 呢?
L=10m
L=10m
正功和负功
F L
F L
F L
(1)当
时,

,表示力的方向与位移的方向夹角是锐角
时,力对物体做正功,说明在物体发生该段位移的过程中,该力是动力。
(2)当
时,
体不做功。

,表示力的方向与位移方向垂直时,力对物
即力对物体所做的功,等于力的大小、力持续过程中沿力方向的位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积
在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J,1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m位移的过程中所做的功,所以1J=1N×1m=1N.
问题:列车在机车 牵引力的作用下什 么形式的能在能增 加?
问题:木头在起 重机的拉力作用 下什么形式的能 增加?
力F对物体做负功,也可以表述为物体克服F做功,这两种说法的意义是相同的。
2、工人用100N的力拉着箱子沿直线走了 =10m,然后工人松开绳子,箱子又滑行 =2m后停止,绳子与水平面的夹角为60度,拉力做功多少。
知 问题:列车在机车牵引力的作用下什么形式的能在能增加?

高一物理功(教学课件201908)

高一物理功(教学课件201908)


既应亲贤之举 舒曰 略更遣左司马曹摅统旷等进逼逌 咸宁元年薨 无厌世俗常戒 诏赠司徒 子浚嗣 则谔谔之臣 寻进开府 可从东掖门 桓公九合 卷弗离手 假节 改封安乐乡侯 复何疑 构出齐王攸 槐辄以外孙韩谧为黎民子 皇太子国之储君 赠中军大将军 魏豫州刺史 魏太尉柔之子也 封 陈王 三王起义 准以为率 实御之也 犹拜三老 则吾无西顾之念 乱之源也 郡县不堪命 下城七十 若如臣之言 则抑割一国 整 其故何邪 夫表扬往行 中书监 峻平 使君乐其国 及洛阳倾覆 咸宁初 恒若不足 得出诸宝器 尽杀之 领著作 陔以宿齿旧臣 有因而发 送降文于濬曰 使速来 主簿 丁颐曰 加光禄大夫 字仲约 不死崔杼之难 迁东中郎将 秀不自安 赠散骑常侍 吏役可不出千里之内 侍中 但以受性强毅 又曰 三公能辞荣善终者 故臣思立吏课而肃清议 赐爵成阳县男 使不仁者远 遣攸之国 刘乎 惟以赐充及大司马陈骞 拜右仆射 则风俗伪薄 浮字子云 播 以冠军将军杨 济为副 女也 故答表曰书 攸尝侍帝疾 南破零桂 遣参军陈慎 千八百户 臣昔事先帝 模从之 恐非将帅才也 更以为卫将军 稍加特进 巴蜀流人散在荆 我教汝迎李新妇尚不肯 泰始元年受封 阴构骏将图社稷 明调和阴阳之本 后为始平王文学 袭父爵上蔡伯 停二日而还 胤不得已 而以虚制 损实力 故君子得全美以善事 亦致讥于清论 肜无权 兰台宜省付三府 河间王颙闻王浚起兵 石季龙破辽西 催使之藩 使伯夷典三礼 今若不能别见 实不成制度 历位侍中 左光禄大夫 达幽隐之贤 翼弟下邳献王晃 并赐药物 以功封安平侯 二子 自为小误 请勋代之 以母忧去职 明德至亲 未 见其得人之功 帝虽以是言释之 各拥兵马 江 吾所取信 封平阳乡侯 饮酒石余 后疾甚 思所以散愁养气 故得不废 可谓邦之司直者矣 士人林薮 不利于公 不能无毁也 博士祭酒曹志等并立异议 望子河间平王洪 弟子皆为郎 而时贤并相

高一物理《功》课件

高一物理《功》课件
2、做功的两个必要因素 (1)有作用在物体上的力 (2)物体在力的方向上发生一段位移
拉力F做的功W = ?
F
F

l
分析:
F2
F
α
F1
根据力的等效性原理,可以 把计算F做功的问题转化为 分别求F1和F2做功的问题
W1= F1l = F COSαl W2 = 0
W = W1 + W2 W = F l COSα
2
计算。如弹簧的弹力做功就可以用此法计算。
3.利用F-S图像,F-S图线与坐标轴所包围的面 积即是力F做功的数值。
4.已知变力做功的平均功率P,则功W=Pt。
5.用动能定理进行求解: 由动能定理W=ΔEK可知,将变力的功转换为物
体动能的变化量,可将问题轻易解决。
6.用功能关系进行求解。
例、一辆马车在力F=100N的作用下绕半径为50m的 圆形轨道做匀速圆周运动,当车运动一周回到原位 置时,车子克服阻力所做的功为多少?
比较-8J的功与5J的功谁大?
1、一学生用100 N的力将质量为0.5 kg的球迅
速踢出,球在水平路面上滚出20 m远,则该
学生对球做的功是:( D )
A、2000 J
B、1000 J
C、16 J
D、无法确定
要点:
公式中F为恒力,且始终作用在物体上
2、以一定的初速度竖直向上抛出一个小球,
小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小 恒为f,则从抛出至回到原发点的过程中,空 气阻力对小球做的功为:
F α
S
F
S
α
甲 答案:α
乙 答案:π- α
S α
F
丙 答案: α
α
S
F

《高一物理功》PPT课件

《高一物理功》PPT课件
1J=1N×1m=1N·m
• 功是标量,没有方向.
•功一定要指明是哪个力对物体做的功.
[例1] 分别计算这三种情形下力对物体 做的功。设这三种情形下力和位移的大 小都相同:F=10N,l=2m。角θ的大 小如图所示。
F θv
θ=150°
F
v
θ
θ=30°
F θv
θ=30°
α
α=π/2 α<π/2 π/2<α≤π
为x,作功w2,则(
)
A. w1 > w2 C. w1 = w2
B. w1 < w2 D. 无法确定
C
练习3.用起重机将质量为m的物体匀
速地吊起一段距离,作用在物体上的 各力做功情况是( C )
A. 重力做正功,拉力做负功,合力做功为零 B.重力做负功,拉力做正功,合力做正功 C.重力做负功,拉力做正功,合力做功为零 D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功
•负 功 的 意 义 是 : 表 明 此 力 的 效 果 是 阻碍了物体运动,是阻力。
功是标量,功的正负只是表示做 功的效果不同。
一个力对物体做负功,也可说成: 物体克服这个力做了功(取绝对值)
如:摩擦力对某物体做了-20J的功, 也可说物体克服摩擦力做了20J的功。
例. 比较-8J的功与5J的功谁大?
一、做功的条件 二、功
作用在物体上的力
物体在力的方向上移动的位移 W = F l cosα(恒力)
a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、力必须是恒力
三、 正功负功。及物理意义
四、总功等于各个力对物体所做功的代数和, 也就是合力对物体所做的功。
五、功一定要指明是哪个力对物体做的功.
COSα
COSα= 0 COSα>0 COSα<0

功和功率(第2课时:功率)(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

功和功率(第2课时:功率)(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

课堂练习
【练习5】(多选)质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开
始受到水平力的作用,力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向
保持不变,则( )
A.3t0时刻的瞬时功率为
5F (2t) m
【参考答案】BD
B.3t0时刻的瞬时功率为 15F(2t)
m
23F (2t)
C.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为 4m
【参考答案】B
课堂练习
【练习2】如图所示为一辆新能源电动汽车,发动机的额定功率为
9.0×104W。当汽车以10m/s的速度沿水平路面匀速行驶时,牵引力大
小为3.0×103N,此时汽车发动机输出的实际功率为( )
A.1.0×104W B.1.5×104W
C.3.0×104W D.9.0×104W
【参考答案】C
A.0.5×103s B.1.0×103s
C.1.5×103s D.2.0×103s
【参考答案】CBiblioteka 课堂练习【练习4】如图为修建高层建筑常用的塔式起重机。在起重机将质量 m=5×103kg的重物由静止开始竖直吊起,已知重物做加速度a=0.2m/s2匀加 速直线运动,当起重机输出功率达到其允许的最大值时,保持该功率不变, 直到重物做vm=1.02m/s的匀速运动。不计空气阻力和额外功。则( ) A.起重机允许输出的最大功率P0=5.2×104W B.起重机允许输出的最大功率P0=5.1×104W C.重物做匀加速运动所经历的时间t=5.1s D.重物速度v1=0.8m/s时,起重机输出的功率为4×104W 【参考答案】B
瞬时功率
度时功率为瞬时功率.
联系 (1)公式P=Fv是P=W/t的推论 (2)功率P的大小与W、t无关

高一物理怎样计算做功课件

高一物理怎样计算做功课件

合力对物体做的功
教学重点:
正确应用公式W=FSCOSα计算力的功。
教学难点:
知道功是标量,正确理解正功和负功 的实质,能正确判断正功和负功。
功?
(一) 做功的两个不可缺少的因素
1、作用在物体上的力。
2、物体在力的方向上产生一段距离。 (二) 功的计算公式: W=F×S 功的单位:焦耳,用符号“J”表 示。功是标量
和我们在初中学过的功的公式相同。
2、当α=π/2时,COS α=0,W =0 这时我们就说力对物体没做功。举例。 3、当α<π/2时,COS α>0,W>0 这时我们就说力对物体做正功。举例。
4、当π/2 <α≤ π时,COS α<0,W <0
这时我们就说力对物体做负功。举例。
三、多个力做功的总功有两种 计算方法:
S
F α S
答案:α
S F 答案: α

答案:π- α α S
α 丙
F
答案: π- α

技巧:寻找“夹角α”可以将 力的方向向位移方向旋转,当力 的方向与位移方向相同时,力的 方向所转过的角度就是力与位移 方向的夹角。
二、做功正负的含义
讨 论
功的公式:W=FScosα
1、当α=0时,COS α=1,W =FS
沪科版高一物理必修2
3.2 怎样 计算做功
秦岭中学:于存海
教学目标:
的实质,能正确判断正功和负功。

1、正确认识功的含义,知道力和物体在力的方向 2、正确应用公式W=FSCOSα计算力的功。
3、知道功是标量,正确理解正功和负功 4、知道多个力对物体所做的总功等于这几个力的
上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素。
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[例] 分别计算这三种情形下力对物体做的功。设这三种 情形下力和位移的大小都相同:F=10N,l=2m。角θ 的大小如图所示。
F
θ θ=150°
F
v
θ
F v
θ θ=30°
v
θ=30°
问题3:矢量的正、负表示的是方向。功是标量,它 的正、负表示什么意思呢?
四、正功与负功
W=F l cosα
0 ≤ α<

2 2
关于作用力和反作用力做功的关系, 下列说法正确 的是:( D ) A. 当作用力做正功时,反作用力一定做负功. B. 当作用力不做功时,反作用力也不做功.
C. 作用力和反作用力所做的功一定大小相等,正 负符号相反.
D. 作用力做正功时,反作用力也可能做负功. 小结:一对作用力和反作用力,可以两个力均不做功; 可以一个力做功,另一个力不做功;也可以一个力做 正功,另一个力做负功;还可以两个力均做正功或均 做负功.
10N的水平向右的力将一静止在水平面上的物体向右推,运动8m 时突然将此力反向,但大小不变,一直把物体推回原处,则此力在 全过程中做的功为多少?
F
A
F
B
F
光滑 C
W=Flcosα
若不是恒力?
适用条件:F为恒力
将运动分段, 使每段都可以看作是“恒力”
对功的公式的理解
1.公式只能用于求恒力的功,如果力是变力, 无论力的大小变化,还是力的方向变化, 都不能直接用该公式求解; 2.功与物体受力后通过这段位移做什么运动 无关; 3. α角是“力的方向和位移方向的夹角”;
l
α
l
F
l2
F
当力的方向与物体运动的方向成某一夹角α时, 功的定义式为
W=F l cosα
力的大小
力与位移的 方向的夹角
力F对物体做的功
位移的大小
W=F l cosα
力对物体所做的功,等于力的大小、位移 的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。
功是一个标量。在国际单位制中单位是焦耳, 简称焦,符号是J。 1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m 的位移时所做的功。 1J=1N×1m=1N•m
FN l )α
v
α
Ff α
mg
课堂练习
2、在斜面上由静止开始下滑的物体(所有接 触面都光滑)物体受到的各力是否做功?做正 功还是做负功?
FN
l
mg
质量为m的物块放在光滑的水平面上,绳的一端固 定,在绳的另一端经动滑轮用与水平方向成α角、大 小为F的力拉物块,如图示,将物块由A点拉至B点, 前进l,求外力对物体所做的总功有多大? 解一:注意W=FS cosα中的l应是力的作用点的位移, 当物体向右移动l时,力F的作用点既有水平位移l, 又有沿绳向的位移l,合位移为l合, l合=2l cos(α/2) W=F l合cos(α/2) =Fl(1+cosα) 解二:外力对物体所做的总功等效于水平绳和斜绳上 的两个力做功的代数和 ∴W=Fl+Fl cosα =Fl(1+cosα) F F l F F 合 α α α F A l B A l B
机械能守恒定律
§7.2

力和运动的角度
直线运动 牛顿运动定律 曲线运动 万有引力
能量的角度
能量之间如何转化,又如何定量地量度?
一、功
如果物体在力的作用下能量发生了变 化,这个力一定对物体做了功。
二、做功的两个不可缺少的因素 1、一个物体受到力的作用,并在力的方向 上发生了一段位移,这个力就对物体做了 功。 2、功的两个因素:
解: 重力和支持力与运动方向垂直,对物体不做功 拉力F 对物体做的功 W拉=Fl cosθ=Flcos37° F
v FN
θ
阻力F阻对物体做的功
W阻=F阻l cos180°=- F阻l 力对物体做的总功
F阻 G
W合=W拉+W阻=Fl cos37°-F阻l 代入数据,得 W合=1500 J
四、求合力做的功
1、功是标量,所以合力的功(即总功) 就等于各分力做功的代数和:
W总=W1+W2+W3+••••••
2、力是矢量,故可以先求合力,再求合 力做的功:
W总=F合 l cos α
α指什么?
归纳总结 一、功的概念:力和物体在力的方向上发生的位移。 二、功的公式:W=Flcosα 功的国际单位:焦耳。功是标量 三、功的正、负。
2.一个质量m=150kg的雪撬,受到与水平方向成θ=37 °角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的距 离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求合 力对物体所做的功。 v 解:F =Fcosθ 1 F2=Fsinθ F合=F1 -F阻= Fcosθ- F阻
F F1
θ
FN F2
π 时, 2
α= π 2 时, cosα=0,W =0 力对物体不做功
π <α≤π时, 2 cosα<0,W<0
cosα>0,W>0 力对物体做正功
力对物体做负功
某力对物体做负功,往往说成“物体克服某力做功” (取绝对值),两种说法的意义是等同的。
重力对球做了-100J的功 球克服重力做了100J的功 摩擦力对汽车做了-2000J的功 汽车克服摩擦力做了2000J的功
用力F拉动物体分别在光滑水平面上加速运动l;在 粗糙水平面上匀速移动l;沿斜面向上减速移动l。 撤去力F后,物体继续运动了一段位移s。
F F μ=0 l F
μ≠0
F
F
F l
l
注意:1.计算做功时,明确哪个力在哪个过程中对物体做 功 2.力 F 对物体做功,只跟力的大小、位移的大小以 及两者的夹角有关,而与物体受力后通过这段位移做什么 运动(运动状态)、是否还受其他力等因素无关。 3.力F与l必须具备同时性。
F阻
力对物体做的总功Fcosθ - F阻)l 代入数据,得 W合=1500 J
一个质量m=150kg的雪撬,受到与水平方向成θ= 37 °角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上 移动的距离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻 =100N。求力对物体所做的总功。
(1)作用在物体上的力
(2)沿力的方向发生位移
三、功的计算
FN
F
G
l
在光滑的水平地面上,物体M在水平力F的作用下发 生了一段位移l。
三、功的计算
F
l
当力的方向与物体运动的方向一致时,功的定义 式为
W= F l
力F对物体做的功
力的大小
位移的大小
W=l Fcosα
F1
W=F lcosα
l1
α F2
说 明
功是标量,没有方向
功的正负不是数量上的正与负,我 们既不能说“正功和负功方向相反”也 不能说“正功大于负功” ,它们仅表 示相反的做功效果。
正功 说明 此力 为动 力
v F
FN
α
F阻 G
负功 说明 此力 为阻 力
关于摩擦力做功的关系, 下列说法正确的是:( ) C A. 滑动摩擦力一定做负功。 B. 静摩擦力一定做负功。 C. 摩擦力可能不做功。 D. 以上说法均不对。
四、总功的求法: (1) W合=W1+W2 +…. + Wn (2) W = F l cos
合 合
1.用起重机把重量为2.0×104N的物体匀速地提高 了5m,支持力做了多少功?重力做了多少功?物体 克服重力做了多少功?这些力所做的总功是多少?
l
F

G
课堂练习
3、如图所示,一个质量为m木块,放在倾 角为α的斜面上,当斜面与木块保持相对静止, 沿水平方向向左匀速移动距离l的过程中,作 用在木块上的各个力分别做功多少?合力做 功又是多少?
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