四季交响曲PPT课件
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维瓦尔第《四季》课件
弓法技巧
根据乐曲的节奏和情感需要，合 理运用分弓、连弓、跳弓等弓法
技巧，使音乐更加流畅自然。
指法技巧
针对不同弦乐器的特点，合理运用 指法技巧，如滑音、拨弦、泛音等， 以丰富乐曲的表现力和感染力。
力度控制
根据乐曲的情感变化，合理运用力 度的强弱对比，使音乐更加有层次 感和动态感。
乐队排练要点
分声部练习
秋
总结词
宁静祥和，充满收获
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了秋天的宁静祥和和丰收的喜悦。在乐曲中，他用柔和的旋律和节奏，表现了秋 天的凉爽和宁静。同时，他还运用了丰富的乐器，如大提琴和长笛，来表现秋天的丰收和满足。
冬
总结词
寒冷寂静，充满沉思
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了冬天的寒冷寂静和深沉的思考。在乐曲中，他用寒冷的旋律和节奏，表现了冬天的寒冷和 沉寂。同时，他还运用了大量的乐器，如钢琴和弦乐，来表现冬天的沉思和内省。
重要代表之一。
02 《四季》作品简介
创作背景
维瓦尔第在创作《四季》时， 受到了文艺复兴时期人文主义 思潮的影响，强调对自然和人 的关注。
作品反映了维瓦尔第对大自然 的热爱，以及对四季变化的敏 锐感受。
活，以及他对自然景色的观察 和体验。
作品构成
春
总结词
生机勃勃，充满活力
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了春天的生机勃勃和活力四溢。在乐曲中，他用明快的旋 律和节奏，表现了春天的温暖和希望。同时，他还运用了丰富的乐器，如长笛 和小提琴，来表现春天的清新和美丽。
夏
总结词
热情奔放，充满活力
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了夏天的热情奔放和活力四溢。在乐曲中，他用强烈的旋律 和节奏，表现了夏天的炎热和激情。同时，他还运用了大量的乐器，如弦乐和打 击乐，来表现夏天的热闹和狂野。
根据乐曲的节奏和情感需要，合 理运用分弓、连弓、跳弓等弓法
技巧，使音乐更加流畅自然。
指法技巧
针对不同弦乐器的特点，合理运用 指法技巧，如滑音、拨弦、泛音等， 以丰富乐曲的表现力和感染力。
力度控制
根据乐曲的情感变化，合理运用力 度的强弱对比，使音乐更加有层次 感和动态感。
乐队排练要点
分声部练习
秋
总结词
宁静祥和，充满收获
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了秋天的宁静祥和和丰收的喜悦。在乐曲中，他用柔和的旋律和节奏，表现了秋 天的凉爽和宁静。同时，他还运用了丰富的乐器，如大提琴和长笛，来表现秋天的丰收和满足。
冬
总结词
寒冷寂静，充满沉思
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了冬天的寒冷寂静和深沉的思考。在乐曲中，他用寒冷的旋律和节奏，表现了冬天的寒冷和 沉寂。同时，他还运用了大量的乐器，如钢琴和弦乐，来表现冬天的沉思和内省。
重要代表之一。
02 《四季》作品简介
创作背景
维瓦尔第在创作《四季》时， 受到了文艺复兴时期人文主义 思潮的影响，强调对自然和人 的关注。
作品反映了维瓦尔第对大自然 的热爱，以及对四季变化的敏 锐感受。
活，以及他对自然景色的观察 和体验。
作品构成
春
总结词
生机勃勃，充满活力
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了春天的生机勃勃和活力四溢。在乐曲中，他用明快的旋 律和节奏，表现了春天的温暖和希望。同时，他还运用了丰富的乐器，如长笛 和小提琴，来表现春天的清新和美丽。
夏
总结词
热情奔放，充满活力
详细描述
维瓦尔第用音乐描绘了夏天的热情奔放和活力四溢。在乐曲中，他用强烈的旋律 和节奏，表现了夏天的炎热和激情。同时，他还运用了大量的乐器，如弦乐和打 击乐，来表现夏天的热闹和狂野。
人教版音乐八上《四季歌》ppt课件1
夏天，天气炎热，知了在树上高歌，青蛙哇哇叫荷花开了；
秋天，天气转凉，风一吹，树叶缓缓飘落，麦子熟 了，大丰收了；
冬天，动物们冬眠了，树枝光秃秃的，雪花飞舞， 梅花却傲立在雪中。
布置作业
• （1）主题：我喜欢春天（或者夏 天、秋天、冬天）
• （2）建议：要抓住这个季节的主 要事物，景物及色彩特点
科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kejian/wuli/
化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /kejian/shengwu/
地理课件： /kejian/dili/
历史课件： /kejian/lishi/
冬天的景色
想一想：四季的不同特征？
春天，万物复苏，小燕子从北方飞回来了，各种美 丽的鲜花开了；
下面就跟着老师的脚步去领略四季的美景吧秋天的景色想一想
四季歌
-
下面 就跟着老师的脚步 去领略四季的美景吧
春天的景色
夏天的景色
秋天的景色
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PPT背景： /beijing/
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教案下载： /jiaoan/
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PPT课件： /kejian/
语文课件： /kejian/yuwen/ 数学课件： /kejian/shuxue/
英语课件： /kejian/yingyu/ 美术课件： /kejian/meishu/
《四季交响曲》精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家 Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
★ 用自己的语言描绘喜爱的季节。
★ 任选自己喜欢的景物进行仿写， 句式基本一致，运用比拟、比喻、 排比的修辞方法。
请用优美的语言将下面两组词语各 连缀成一段话。 ★ 山坡、牛羊、人家
★ 清风、明月、小院
请写出你对某一季节感触最深 的一点。（200字左右）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
杨林勃：
当代女诗人，河 北承德人。中共 党员。1975年毕 业于河北大学中 文系。
★ 积累词语。
饕餮（tāo tiè）、情愫（sù）、蛰伏、 滥竽充数
★ 积累有关四季的诗句。 ★ 积累语段。
作者借描绘四季，表达了自己对无私、 善良、奉献、公正等人间正气的追求，写 作中，一种乐观向上的情绪流动其中，使 文章流畅耐读。这篇文章语言优美、准确； 有散文诗的特点，凝练、隽永，值得我们 认真品味。
谢谢大家 Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
★ 用自己的语言描绘喜爱的季节。
★ 任选自己喜欢的景物进行仿写， 句式基本一致，运用比拟、比喻、 排比的修辞方法。
请用优美的语言将下面两组词语各 连缀成一段话。 ★ 山坡、牛羊、人家
★ 清风、明月、小院
请写出你对某一季节感触最深 的一点。（200字左右）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
杨林勃：
当代女诗人，河 北承德人。中共 党员。1975年毕 业于河北大学中 文系。
★ 积累词语。
饕餮（tāo tiè）、情愫（sù）、蛰伏、 滥竽充数
★ 积累有关四季的诗句。 ★ 积累语段。
作者借描绘四季，表达了自己对无私、 善良、奉献、公正等人间正气的追求，写 作中，一种乐观向上的情绪流动其中，使 文章流畅耐读。这篇文章语言优美、准确； 有散文诗的特点，凝练、隽永，值得我们 认真品味。
《四季放歌》PPT精品教学课件
《西风的话》教学中要注意引导学生体会歌曲旋律进行与力度 表现的关系。指导学生用连贯的气息和有一定控制的声音唱出歌曲 深远的意境和韵味。
《童心是小鸟》在教唱时，第一部分主要是注意分解和弦式旋 律进行的音准和休止的把握；第二部分唱好附点节奏，表现出舒展、 流畅的旋律特点。另外，可结合此歌引导学生了解反复跳跃记号。
返回音乐常识
测试一 测试三
测试二 测试四
大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。 在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。
《童心是小鸟》在教唱时，第一部分主要是注意分解和弦式旋 律进行的音准和休止的把握；第二部分唱好附点节奏，表现出舒展、 流畅的旋律特点。另外，可结合此歌引导学生了解反复跳跃记号。
返回音乐常识
测试一 测试三
测试二 测试四
大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。 在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。
《四季歌》音乐课件
增强了人们的文化自信心
《四季歌》作为中国传统音乐的代表，其优美的旋律和深 刻的文化内涵，有助于增强人们对民族文化的自信心和自 豪感。
感谢您的观看
THANKS
这首歌曲的速度适中，既不快也 不慢，给人一种悠然自得的感觉。
乐器配置
主奏乐器
这首歌曲的主奏乐器是钢琴，钢琴的音色明亮、 清脆，非常适合表现这首歌曲的旋律线条。
伴奏乐器
伴奏乐器包括吉他、贝斯和人声，这些乐器和人 声的加入使得音乐更加丰富多彩。
音效处理
这首歌曲在音效处理上非常出色，如混响、延迟 等效果的使用，使得音乐更加立体、饱满。
《四季歌》音乐课件
目录 CONTENT
• 四季歌简介 • 音乐欣赏 • 歌词解析 • 四季歌的演唱技巧 • 四季歌的影响与意义
01
四季歌简介
创作背景
01
02
03
创作灵感
歌曲《四季歌》的创作灵 感来源于自然界的四季变 化，以及人们在四季中的 生活体验。
创作过程
创作者通过对四季的观察 和感受，将情感融入到音 乐中，创作出了这首歌曲。
秋日歌词解析
总结词
描绘了秋天的丰收和宁静，以及秋天的凉爽。
详细描述
歌词中通过“硕果累累”、“落叶纷飞”、“秋风送爽”等词汇，形象地描绘了 秋天的丰收和宁静，同时也表达了秋天的凉爽，给人带来一种舒适的感觉。
冬日歌词解析
总结词
描绘了冬天的寒冷和寂静，以及冬日 的温馨。
详细描述
歌词中通过“白雪皑皑”、“寒风凛 冽”、“冬日暖阳”等词汇，形象地 描绘了冬天的寒冷和寂静，同时也表 达了冬日的温馨，给人带来一种温暖 的感觉。
增强了民族自豪感
《四季歌》作为中国传统音乐的代表之一，其优 美的旋律和深刻的文化内涵，激发了人们对民族 音乐的热爱和自豪感。
《四季歌》作为中国传统音乐的代表，其优美的旋律和深 刻的文化内涵，有助于增强人们对民族文化的自信心和自 豪感。
感谢您的观看
THANKS
这首歌曲的速度适中，既不快也 不慢，给人一种悠然自得的感觉。
乐器配置
主奏乐器
这首歌曲的主奏乐器是钢琴，钢琴的音色明亮、 清脆，非常适合表现这首歌曲的旋律线条。
伴奏乐器
伴奏乐器包括吉他、贝斯和人声，这些乐器和人 声的加入使得音乐更加丰富多彩。
音效处理
这首歌曲在音效处理上非常出色，如混响、延迟 等效果的使用，使得音乐更加立体、饱满。
《四季歌》音乐课件
目录 CONTENT
• 四季歌简介 • 音乐欣赏 • 歌词解析 • 四季歌的演唱技巧 • 四季歌的影响与意义
01
四季歌简介
创作背景
01
02
03
创作灵感
歌曲《四季歌》的创作灵 感来源于自然界的四季变 化，以及人们在四季中的 生活体验。
创作过程
创作者通过对四季的观察 和感受，将情感融入到音 乐中，创作出了这首歌曲。
秋日歌词解析
总结词
描绘了秋天的丰收和宁静，以及秋天的凉爽。
详细描述
歌词中通过“硕果累累”、“落叶纷飞”、“秋风送爽”等词汇，形象地描绘了 秋天的丰收和宁静，同时也表达了秋天的凉爽，给人带来一种舒适的感觉。
冬日歌词解析
总结词
描绘了冬天的寒冷和寂静，以及冬日 的温馨。
详细描述
歌词中通过“白雪皑皑”、“寒风凛 冽”、“冬日暖阳”等词汇，形象地 描绘了冬天的寒冷和寂静，同时也表 达了冬日的温馨，给人带来一种温暖 的感觉。
增强了民族自豪感
《四季歌》作为中国传统音乐的代表之一，其优 美的旋律和深刻的文化内涵，激发了人们对民族 音乐的热爱和自豪感。
四季交响曲
四季交响曲四季交响曲四季交响曲1微风掠过树梢的声音、雪花飘洒大地的声音、细浪拍打海岸的声音……一年四季的大自然，总是赐予了我们一曲曲不同的交响。
要不，我们一起听听？小草从厚厚的土壤棉被里探出了小脑袋，左瞧瞧右瞧瞧，屏住呼吸的声音，如果不仔细你怎么能听到？黑熊在树洞里伸了个懒腰，慢慢爬出洞口的时候，可能我们还在梦里自然也听不到。
但一阵微风从小学生的脸上滑过的声响，带起了小溪的水声，是不是春天里的赞歌？一个个小孩子“扑通、扑通”地跳进了小溪，一只只蝉儿在树上唱着童谣，还有那不期而遇的雷阵雨，连同一道起哄的闪电，把天空剪开了一道道伤口……这样的声响，只能是属于夏天。
金色的稻浪，吸引着农民们忙得一身的兴奋，高粱裂开嘴巴说话，嘲笑玉米那一排排牙齿那样的金黄，“是不是很久没有刷牙了？”大豆胀破肚皮的声响，让挂着红灯笼的柿子笑弯了腰，连那只麻脸梨子也在树枝的秋千上没有坐稳，一屁坠到了地上，溅起孩子们争抢的欢笑。
哈，秋天的交响，是最有滋味的。
雪舞如蝶，雪落无声。
天明了，谁家的门口多了一个雪人，还有那几个顽皮的孩子又在打起了雪仗——哈，冬天的交响，要么沉默，要么爆发……四季交响曲2大自然中的声音真是奇妙啊！雨滴的“沙沙”声；雷雨的“轰隆”声；风声；动物的叫声；孩子们的笑声；同学们叽叽喳喳的说话声……四季更迭变换，更是让人留恋。
春姑娘来了！她用纤细的手指轻抚着小草弟弟，小草弟弟探出了，热切地跟她打招呼。
千万颗小草发出“沙沙”的声音，好像一曲和谐的钢琴交响曲，从翠绿的大地中“冒”了出来。
春雨灌溉着大地间的一切事物，所以她整天忙得焦头烂额。
这不，她现在又去给农民伯伯浇灌新播种的菜苗，从田野上的茅草屋顶上滴落下来两三滴雨水，滴落在屋檐下的水桶中，发出“滴答”的一声轻响……夏天伴着烈日来到了这里，太阳散发出光和热，炙烤着大地；芦苇叶被烤的焉儿了，正耷拉着耳朵向人们招手嘞！暴风雨来临，大地一片闷热，天空中划过一道闪亮的光，“轰隆隆，轰隆隆”，一声声闷雷爆发。
四季交响曲
★ 体会蕴含深刻哲理，寄景喻人。 ★ 赏析诗一般的语言，托物言志的写作手法。 ★理解作者的人生态度公平、公正、无私、 善良、坦诚、拼搏等美德。
杨林勃 河北承德人。1972年开始发表作
品。1990年加入中国作家协会。 著有散文集《采花归来》《心灵 的笔记》，诗集《心灵的辐射》， 诗《雷锋号》《权力》《树之 思》，散文《这里有片纯净的土 地》《在那蓝色的海边》《四季 交响曲》等。
★这是一篇托物言志的散文，托
“四季”言了作者的什么“志”？
渴望公平公正，无私善良，坦诚拼
搏，追求奉献、ห้องสมุดไป่ตู้获。
★本文有哪些美点给你留下了深刻的印象？
示例一：用小标题的结构形式，使文章结构清晰，内容丰富。作者把 ‚秋天的思索‛作为最后一个板块，第一小段中的‚圆圆的果实，圆 圆的豆谷，仿佛给这一年画上一个个圆满的句号‛前后呼应，使文章 结构严谨。 示例二：善用比喻、拟人是本文的特色，赋予了春、夏、秋、冬浓郁 的感情色彩，使这篇文章在写景之外，又有深刻的思想内涵。 示例三：文章反复采用排比、使本文语言凝练、隽永，语句富有气势。
★在“秋天的思索”这一部分中，作者是如何来表达自己对 秋天的爱的？
作者将描绘、抒情、说理有机地融为一体，刻画了秋天的 可爱，表达了自己对秋天的爱。第一段和最后一段以描绘 景物为主，将思索融于写景之中。‚一片红叶送来秋的请 柬‛‚山野的大货架‛以及‚秋天的草木逝去时总带着一 个‘艳’字‛等语句，新颖活泼，刻画出了一个乐观、充 实、热烈、壮观的秋天的形象。第二至四段以抒情、说理 为主。‚秋天是一杆秤‛‚秋天是奉献与奉献互换‛‚秋 天拒绝犯红眼病的‛等语句，表达了作者在秋天的深刻的 思索。
★怎样理解“春天诗韵”这个标题？
无私而善良的春天，给世界带来了新的生
杨林勃 河北承德人。1972年开始发表作
品。1990年加入中国作家协会。 著有散文集《采花归来》《心灵 的笔记》，诗集《心灵的辐射》， 诗《雷锋号》《权力》《树之 思》，散文《这里有片纯净的土 地》《在那蓝色的海边》《四季 交响曲》等。
★这是一篇托物言志的散文，托
“四季”言了作者的什么“志”？
渴望公平公正，无私善良，坦诚拼
搏，追求奉献、ห้องสมุดไป่ตู้获。
★本文有哪些美点给你留下了深刻的印象？
示例一：用小标题的结构形式，使文章结构清晰，内容丰富。作者把 ‚秋天的思索‛作为最后一个板块，第一小段中的‚圆圆的果实，圆 圆的豆谷，仿佛给这一年画上一个个圆满的句号‛前后呼应，使文章 结构严谨。 示例二：善用比喻、拟人是本文的特色，赋予了春、夏、秋、冬浓郁 的感情色彩，使这篇文章在写景之外，又有深刻的思想内涵。 示例三：文章反复采用排比、使本文语言凝练、隽永，语句富有气势。
★在“秋天的思索”这一部分中，作者是如何来表达自己对 秋天的爱的？
作者将描绘、抒情、说理有机地融为一体，刻画了秋天的 可爱，表达了自己对秋天的爱。第一段和最后一段以描绘 景物为主，将思索融于写景之中。‚一片红叶送来秋的请 柬‛‚山野的大货架‛以及‚秋天的草木逝去时总带着一 个‘艳’字‛等语句，新颖活泼，刻画出了一个乐观、充 实、热烈、壮观的秋天的形象。第二至四段以抒情、说理 为主。‚秋天是一杆秤‛‚秋天是奉献与奉献互换‛‚秋 天拒绝犯红眼病的‛等语句，表达了作者在秋天的深刻的 思索。
★怎样理解“春天诗韵”这个标题？
无私而善良的春天，给世界带来了新的生
四季交响曲ppt1 河大版
1. 刚刚下过的一场春雨让漫山遍野看上去很清新。远 远望去，山坡上牛羊正悠闲的吃着地上的青草，山 顶上一团炊烟袅袅升起，想必是农户人家在生火做 饭了。不知不觉已走到了山脚下，这才想起自己是 要到村子里去的。 2 .天快黑了，我拽了村里的一个年轻人陪我上山上看 看。一路上清风拂面好不兴奋。大概四十分钟我们 上到了山顶，找到了那户农家。明月把整个小院照 的 如同白天一样，主人已热情的招呼我们进屋并端 上了热茶，我们随便唠起了家常事来。
★ 作者借描绘四季，表达了自己对无 私、善良、奉献、公正等人间正气的 追求，写作中，一种乐观向上的情绪 流动其中，使文章流畅耐读。这篇文 章语言优美、准确；有散文诗的特点， 凝练、隽永，值得我们认真品味。
请用优美的语言将下面两组词语各连缀成一段话 ★ 山坡、牛羊、人家 ★ 清风、明月、小院
杨林勃：当代
女诗人，河北承 德人。中共党员。 1975年毕业于河 北大学中文系。
★ 河北省承德市作协主席。 ★ 著有散文集《采花归来》、 《心灵的笔记》，诗集《心灵 的辐射》。 ★ 《空中有只自由的小鹰》，诗《雷锋号》、 《权力》、《树之思》，散文《这里有片纯 净的土地》、《心音短录》、《在那蓝色的 海边》等。
例句2：冬天像一位严肃的 执法官。
比喻，形象地赞美了冬天的无私、 公正，表达了作者对这种精神的 追求。
例句3：夏天里水稻杨花，玉 米拔节，南瓜孕子，小麦成熟。
言简意赅，概括性强，南方北国夏季 景物尽收眼底，骈句组合，读起来朗 朗上口。
例句4：夏天是一部公开出版 的读物，你读我读大家读。
比喻，形象刻画了夏天的坦诚，展现 了作者理想中的社会环境。
★ 《四季交响曲》获第三届《散文》名作奖， 散文《四季交响曲》被选入河北省初中语文课 本。
四季交响曲PPT课件 河大版 (共18张PPT)
★ 作者借描绘四季，表达了自己对无私、善 良、奉献、公正等人间正气的追求，写作 中，一种乐观向上的情绪流动其中，使文 章流畅耐读。这篇文章语言优美、准确； 有散文诗的特点，凝练、隽永，值得我们 认真品味。
请用优美的语言将下面两组词语各连缀成一段话 ★ 山坡、牛羊、人家 ★ 清风、明月、小院
请将你对某一季节感触最深的一点 写出来。（200字左右）
★ 河北省承德市作协主席。 ★ 著有散文集《采花归来》、 《心灵的笔记》，诗集《心灵 的辐射》。 ★ 《空中有只自由的小鹰》，诗《雷锋号》、 《权力》、《树之思》，散文《这里有片纯 净的土地》、《心音短录》、《在那蓝色的 海边》等。
★ 《四季交响曲》获第三届《散文》名作奖， 散文《四季交响曲》被选入河北省初中语文课 本。
★ 体会蕴含深刻哲理，寄景喻人。 ★ 赏析诗一般的语言，托物言志的写作手法。 ★ 理解作者的人生态度 公平、公正、 无私、善良、坦诚、拼搏等美德。
★ 积累词语、美句 。 ★ 理解作者所表达的人生感受。 ★ 让学生用自己的语言赏析句 子。 ★ 四季顺序安排的意图。
杨林勃：当代
女诗人，河北承 德人。中共党员。 1975年毕业于河 北大学中文系。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《四季─秋》PPT精品教学课件
1、 第二乐章速度较第一章有何变化？ 2、情绪和表现场景有什么变化？
1、你们听到了什么声音？ 2、乐曲速度又有何变化?
8/3拍，以八分音符为一拍 ，每小节三拍。
强弱规律：强 弱 弱
《四季》之《秋》F大调
描写的是收获季节中，农民们饮酒作乐、庆 祝丰收的快活景象。
第一乐章（快板）即呈现出一个金色的收获
伴着美妙的音乐，让我们朗读秋的诗 篇，沉浸在这美丽的秋景中
秋
秋风起，一日比一日恶，天气渐渐冷了，树叶渐渐黄 了落了。红的，白的，紫的，黄的，绿的，粉红的，
满庭院都是菊花。没有蝴蝶来，也没有蜜蜂来，连唧 唧的虫声也听不见了；那各色的花，他们都静悄悄的 各自开着。
Hale Waihona Puke 被雨打折了的向日葵，天晴了，他仍旧向着日，美
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游，去之前一点没做攻略，除了传说中对美景的盛赞，对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路，得益于同行的友人一家，他们已是三顾班夫了，轻车熟路，所以我放心地当了甩手掌柜，从装备到路线、酒店、景点、美食，统统不必操心，乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地，无一处不风景，无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布，清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下，无止无休，千年万年，冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边，俯仰之间，山水交融，仿佛看到了久远的一幕，子在川上曰：逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游，则是为了一座岛——精灵岛，位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至，临近冬季，一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季，却不想又被大雾遮望眼，再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了，虽然沿途的景致百看不厌，却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是，又一次天公不作美，明明之前连日的晴空万里，偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕，注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好，因为没有过多的期待，入目皆是美景，撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影，后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片，权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边，望着面前的雨幕，一言不发。 我向她提议，“不如我们多呆一天，或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨，本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢？”我暗自惭愧，自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧，这就是人生，总要有点遗憾的，就让它永远留在我的心里，偶尔想念一下，作为求而不得的最美风景吧！”她甩甩头，最后看了一眼她的梦想，然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了，突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心，有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会，有个朋友刚从张家界旅游回来，大赞那里风景绝美，堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后，所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来，相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来，她和初恋男友分手的那年暑假，正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过，此生都不会去那个地方，因为在她心里，那是世界上最美的地方，是他曾经承诺要带她一起去看的风景，因为少了他，再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了，她还没能放下？ 她看出我的疑惑，淡淡地笑了，“不是因为他，纯粹是不想去。我相信它是最美的，就因为相信，所以不想破坏了它在我心里的那份完美，一旦真正去了，总会有遗憾，现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了，却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊，没有期盼，何来遗憾？ 人生需要遗憾，因为遗憾，所以真实；因为遗憾，所以美丽。 就象张家界之于闺蜜，精灵岛之于友人一家，每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系，故有所憾。引导语：傻孩子，你记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。心若在，梦就在，你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！ 傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。 傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？
四季交响曲PPT课件1 河大版 (共23张PPT)
★ 《四季交响曲》获第三届《散文》名作奖， 散文《四季交响曲》被选入河北省初中语文课 本。
tāo tiè sù làn yǘ
tài zhé
例句1：冬天来了，带着冰刀， 带着雪剑，带着威风凛凛的 气势闯入了这个世界。
“闯”字把冬天拟人化，赋予冬天人 的情感，突出了冬天威风凛凛的气势， 给人以想象。
1. 刚刚下过的一场春雨让漫山遍野看上去很清新。远 远望去，山坡上牛羊正悠闲的吃着地上的青草，山 顶上一团炊烟袅袅升起，想必是农户人家在生火做 饭了。不知不觉已走到了山脚下，这才想起自己是 要到村子里去的。 2 .天快黑了，我拽了村里的一个年轻人陪我上山上看 看。一路上清风拂面好不兴奋。大概四十分钟我们 上到了山顶，找到了那户农家。明月把整个小院照 的 如同白天一样，主人已热情的招呼我们进屋并端 上了热茶，我们随便唠起了家常事来。
杨林勃：当代
女诗人，河北承 德人。中共党员。 1975年毕业于河 北大学中文系。
★ 河北省承德市作协主席。 ★ 著有散文集《采花归来》、 《心灵的笔记》，诗集《心灵 的辐射》。 ★ 《空中有只自由的小鹰》，诗《雷锋号》、 《权力》、《树之思》，散文《这里有片纯 净的土地》、《心音短录》、《在那蓝色的 海边》等。
★ 作者借描绘四季，表达了自己对无 私、善良、奉献、公正等人间正气的 追求，写作中，一种乐观向上的情绪 流动其中，使文章流畅耐读。这篇文 章语言优美、准确；有散文诗的特点， 凝练、隽永，值得我们认真品味。
请用优美的语言将下面两组词语各连缀成一段话 ★ 山坡、牛羊、人家 ★ 清风、明月、小院
例句5：夏天里一切都在竞争， 一切都在生长，一切都在创造， 一切都在走向收获。
排比，气势颇强，富有层次感，句句 递进，什么意思
四季交响曲
四季交响曲我愿漫步于四季的油画中，听百灵鸟用婉转的歌喉奏出大地的旋律，四季的交响曲。
春.崭新踏在一片显眼的新绿上，欣赏着万物复苏的欣喜之情。
是刚消融的冰雪带来的积蓄已久的崭新。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，看，河边的柳树垂着长长的发梢，似乎在亲吻这平静的湖面。
顽皮的春风轻拂过湖面，穿越过柳树的长发，逗乐了杜鹃花，让它笑红了脸，似乎在迎接春的归来。
连大地都被这群孩子的嬉闹吵醒了。
春天的一切都是那么美好，那么崭新，就像那刚落地的娃娃。
夏.宁静“宁静的夏天，天空中繁星点点……”伴随着梁静茹的《宁夏》，我徒步进入了这安详和谐的炎夏。
知了在树丛间为这夏日歌唱着一首催眠曲。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这突如其来的骤雨暂时打破了这片宁静，但过后又万籁俱寂，为这闲适的夏日增添一份难得的清凉。
夏天的一切都那么安详，那么闲适，就像懂事的姑娘。
秋.丰收“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
田野间阵阵的蛙声，似乎在为翻滚舞动的稻穗伴奏。
在农民伯伯享受丰收喜悦的同时，大地穿上了一件金色的外衣。
漫山遍野透着成熟的气息，带来了果实累累的喜悦。
秋天的一切都那么喜庆，那么成熟，就像一个健壮的青年。
冬.坚毅不知何时，大地银装素裹，像一位严肃庄重的长者。
岁寒三友“松竹梅”依然傲立雪中，似乎在守护着冬日里的威严。
纷纷扬扬的雪花从天而降，装饰着光秃的枝干，不禁让人想起“千树万树梨花开”的冬日风情，使人抛开了“严冬的肃杀”。
冬天的一切都表现得那样坚毅，孤单，就像老人一般。
四季的交响曲奏出了这丰富多彩的世界，在轮回中为大地换上一件件不同色彩的外衣，我期待着年复一年的光彩。
四季交响曲
四季交响曲四季交响曲四季交响曲1一年中，有四个季节——春季、夏季、秋季、冬季。
这四个季节有不同的美丽景色、不同的韵味，也有不同的声音。
春季，鸟语花香。
来到郊外，美丽的花儿竞相开放，小草好奇地从土地里冒出来，给大地增添了不少生机。
“呼、呼、呼”，风小姐路过这边，为柳姑娘梳理着她嫩绿的长发。
“嗡、嗡、嗡”，小蜜蜂飞到花儿边，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
每逢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”我知道夏天来了。
小鸟在为夏姐姐唱着歌：“叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽喳……”沙滩上人流如潮。
海浪“啪啪”地拍打着岸边的岩石，沙滩上还不时传来孩子们“哈哈哈”的笑声。
随着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我来到了秋天。
“嗒、嗒、嗒”孩子们跑来了，篮儿挎走红艳艳的苹果，心里装着喜盈盈的满足。
秋风“哗、哗、哗”地来到枫林里，吹的枫叶“呲呲”作响。
冬季，北风“呼呼”地奔向孩子们的家门口，晚上让地面结起冰。
早晨，北风坐在树枝上，等到贪玩的孩子出门玩雪，被滑一跤，“嘭”的一声摔在地上，它呢就在树枝上捧腹大笑，惹得树枝也“啪啪”作响。
四季的声音真有趣啊！四季交响曲2在这四季里都蕴含着许多婉转动听的歌。
绚丽多姿的春天，有着燕子的鸣叫、泉水的叮咚声；火热的夏天有着虫子的欢乐‘派对’；金色、诗情画意的秋天有着农民伯伯的欢笑声，和孩子们嬉戏的叫声；冰晶玉洁、粉妆玉砌的冬天有着雪花飘落的声音和屋顶上的冰融化的叮咚声，这些声音给大自然增添了一道美丽的风景线。
听，春天的声音，苍翠欲滴的大树上小鸟亮着清脆的歌喉，小燕子在窝里‘啾啾’的闹个不停，柳树长出了嫩绿的芽儿垂着腰像对大地母亲的养育之恩表示感谢，从山谷里传来叮咚的泉水声，呀，真是一首动听的春之歌。
听，夏天的声音，在碧波荡漾的湖水中嬉戏传来的水花响声，傍晚田间是知了、青蛙的音乐‘派对’，真是一首热情的夏之歌。
听，秋天的声音，田间的老农见自己的农作物长的顶呱呱露出欣慰的笑容，小孩在田间玩耍，大人在讨论今年的丰收成果真是一首丰收的秋之歌。
《四季歌》音乐课件
富士山动漫民族服装和服国花樱花日本寿司日本舞蹈日本的风土人情日本的服饰和服日本的动画片美少女战士日本的富士山屹立在本州中南部的富士山是日本最高的山峰海拔3776米山峰高耸入云山巅白雪皑皑
❖《四季歌》音乐课件
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音乐小游戏❖ 四分音符： XXXX
❖ 八分音符： X X X X X X X X
❖ 十六分音符：XXXX XXXX XXXX XXXX
❖ 二分音符： X —
X—
❖四季歌
❖ 1、这是哪个国家的歌曲？ ❖ 2、这个国家有哪些特色和特点？
❖ 1、这是哪个国家的歌曲？
❖
日本民谣
❖ 2、这个国家有哪些特色和特点？
❖ 2、歌曲表现的情绪情感与节奏速度？
❖ 1、在课本上圈出四分音符、八分音符、十六 分音符、二分音符。
❖ 2、歌曲表现的情绪情感与节奏速度？ ❖ （柔和、婉转动人、旋律流畅，深刻感人。
中速）
歌曲的创作背景
❖ 此歌曲是荒木丰尚创作的，他有一次在滑 冰受伤而住院治疗，护士们对他进行的精 心的照顾，在感激之余就谱写了此歌送给 关心他的朋友们。
3~4月樱花节
日本的寿司
欣赏日本舞蹈
日本的舞蹈
❖ 日本舞蹈动作的特点 日本舞蹈与西洋舞蹈（ 主要是芭蕾舞）的区别：芭蕾舞的动作以仰 首向上伸展为主（也可说是骑马民族的传统 特点），而日本舞蹈要腰部下沉，两脚稳踏 （农耕民族的传统特点），按歌词内容舞蹈 。
再次聆听歌曲
❖ 1、在课本上圈出四分音符、八分音符、十六 分音符、二分音符。
师生合作创编
致远班交响乐团赴日本建交汇演
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X—
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❖
日本民谣
❖ 2、这个国家有哪些特色和特点？
❖ 2、歌曲表现的情绪情感与节奏速度？
❖ 1、在课本上圈出四分音符、八分音符、十六 分音符、二分音符。
❖ 2、歌曲表现的情绪情感与节奏速度？ ❖ （柔和、婉转动人、旋律流畅，深刻感人。
中速）
歌曲的创作背景
❖ 此歌曲是荒木丰尚创作的，他有一次在滑 冰受伤而住院治疗，护士们对他进行的精 心的照顾，在感激之余就谱写了此歌送给 关心他的朋友们。
3~4月樱花节
日本的寿司
欣赏日本舞蹈
日本的舞蹈
❖ 日本舞蹈动作的特点 日本舞蹈与西洋舞蹈（ 主要是芭蕾舞）的区别：芭蕾舞的动作以仰 首向上伸展为主（也可说是骑马民族的传统 特点），而日本舞蹈要腰部下沉，两脚稳踏 （农耕民族的传统特点），按歌词内容舞蹈 。
再次聆听歌曲
❖ 1、在课本上圈出四分音符、八分音符、十六 分音符、二分音符。
师生合作创编
致远班交响乐团赴日本建交汇演
苏少版小学四年级音乐下册(五线谱)四季放歌_课件1
单瓣的花虽没有双瓣的豪华但它却更有一段妙幻的演艺红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍殷周时代古味盎然的一种青铜器
四季放歌
风中荡漾着琴声， 手鼓在琴弦间跳动。 四季都有 如歌的风， 风中的话儿 你可曾听懂？
战台风
听一听，乐曲中这两段旋律情绪上有什么不同？说说你的感受。
西风的话
黄自（1904-1938）是中国20 世纪30年代作曲家、音乐教育家。 他的音乐创作以声乐为主，作曲 技法娴熟，表现情感细腻，具有 很高的艺术性。代表作有《政瑰 三愿》《旗正飘飘》等。
谢
谢
1.这首歌借西风的话语唱出四李的受化。按照力度记号提 示有表情地演唱，体会歌曲的情绪。 2.通过演唱你发现这首歌可以分为几句？每句的节奏有什 么特点？
四季歌
1.跟琴模唱曲谱，感受其中相同或相似的旋律。 2.为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能怎样设计？
你能发现《四季歌》中重复出现的节奏吗？试着为它填上新词， 编创一曲我们的《四季歌》，再用《四季歌》的曲调接龙唱唱。
在《四季歌》中找到延长记号，唱 一唱体会它对表现歌曲情绪的作用。
新疆之春
当听到上面这段旋律时就做相应的声 势动作。还可以怎样设计？
竖笛练习（三）
成长ห้องสมุดไป่ตู้足迹
一、小音符手拉手，就像西风唱出动听的旋律，试 着边唱《西风的话》边画旋律线，体会旋律走向与力度 变化之间的关系。
二、听一听，选一选，下面的图示哪组能表现 《新疆之春》各部分之间的关系？
四季放歌
风中荡漾着琴声， 手鼓在琴弦间跳动。 四季都有 如歌的风， 风中的话儿 你可曾听懂？
战台风
听一听，乐曲中这两段旋律情绪上有什么不同？说说你的感受。
西风的话
黄自（1904-1938）是中国20 世纪30年代作曲家、音乐教育家。 他的音乐创作以声乐为主，作曲 技法娴熟，表现情感细腻，具有 很高的艺术性。代表作有《政瑰 三愿》《旗正飘飘》等。
谢
谢
1.这首歌借西风的话语唱出四李的受化。按照力度记号提 示有表情地演唱，体会歌曲的情绪。 2.通过演唱你发现这首歌可以分为几句？每句的节奏有什 么特点？
四季歌
1.跟琴模唱曲谱，感受其中相同或相似的旋律。 2.为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能怎样设计？
你能发现《四季歌》中重复出现的节奏吗？试着为它填上新词， 编创一曲我们的《四季歌》，再用《四季歌》的曲调接龙唱唱。
在《四季歌》中找到延长记号，唱 一唱体会它对表现歌曲情绪的作用。
新疆之春
当听到上面这段旋律时就做相应的声 势动作。还可以怎样设计？
竖笛练习（三）
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一、小音符手拉手，就像西风唱出动听的旋律，试 着边唱《西风的话》边画旋律线，体会旋律走向与力度 变化之间的关系。
二、听一听，选一选，下面的图示哪组能表现 《新疆之春》各部分之间的关系？
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★ 作者借描绘四季，运用了比喻，拟人的修 辞手法，表达了自己对无私、善良、奉献、 公正等人间正气的追求。 这篇文章语言优美；采用排比句式富有气势。 有散文诗的特点，凝练、隽永，值得我们 认真品味。
★
积累摘抄好词好句
寒冷肃杀 万物萌生 热烈坦诚 充实壮观
公平公正 无私善良 坦诚拼搏 奉献收获
第三板块：体会写作手法
文章采用什么修辞手法， 句式上有什么特点，请 找出文中这样的句子并 赏析
归纳拟人的作用：
把某物赋予人的情感，生动 形象地描写了……的特点， 表达了作者……的感情。
归纳比喻的作用：
把某物比作……，生动形象 地 描 写 了 事 物 …… 的 特 点 ， 表达了作者……的感情。
四季交响曲
杨林勃
与四季有关的诗词
杨林勃：当代
女诗人，河北承 德人。中共党员。 1975年毕业于河 北大学中文系。
★ 《四季交响曲》获第三届《散文》 名作奖，散文《四季交响曲》被选 入河北省初中，崇 尚拼搏进取的精神。对现实生活中的一些 自私自利、阴谋诡计者，投机钻营者、不 劳而获者、疾贤妒能者……抱着一种鄙夷 态度。也许这就是我写《四季交响曲》的 思想基础。”
作者通过对每个季节特点 的描绘，表达了那些人生 感受？（托四季言作者什 么志）
课文中，作者通过描写冬天，表达了 渴望公平公正，要积极进取的思想； 通过描写春天，赞美了无私、善良这 种美好的品质；通过写夏天，表现了 对坦诚与拼搏的追求；通过写秋天， 抒发了对劳动与收获的思索。
托物言志：
陶渊明：菊： 采菊东篱下，悠然见南山。 王冕： 梅： 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 周敦颐：莲： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
第一板块：检查预习——字词积累
饕餮 tāo tiè 蛰伏 zhé fú 情愫 qíng sù 滥竽 làn yú 请柬 qǐng jiǎn 桑葚 sāng shèn 威风凛凛 lǐn lǐn
第二板块：整体感知课文
四季的特点，各象征 了什么品质？
冬季 春季 夏季 秋季