第18课 音乐与电影 世界历史下册
部编版 初中历史八年级下册第第6单元第18课 科技文化成就(教案)
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第18课科技文化成就教案【教学目标】1.知识与技能:掌握建国以来的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家。
了解“双百”方针。
2.过程与方法:通过“两弹一星”和杂交水稻等科学技术成就的讲解,训练学生搜集资料、整理资料的方法。
3.情感、态度与价值观:认识到“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”的深刻含义。
【教学重点难点】重点:“两弹一星”的研制;籼型杂交水稻和青蒿素;“双百”方针。
难点:认识科技文化的重要性。
【教学过程】◆新课导入同学们,今天谈到科学技术成就,大家会联想到信息化、数字化等等。
在五六十年代,人们会想到的是原子弹、导弹、人造卫星等。
因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。
新中国成立之初,面对美国的“核讹诈”,毛主席提出,就是勒紧裤腰带,也要搞出我们的原子弹。
可想而知,当时中国面临的国际环境多么险峻!展示:两弹一星群英谱如邓稼先、钱学森等。
◆讲授新课一、从“两弹一星”到漫步太空1.“两弹一星”史料1我们今天要比昨天更强大,我们不但要有更多的飞机和大炮,还要有原子弹。
在今天这个世界上,我们要不受别人的欺负,就不能没有这个东西。
——毛泽东史料2这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。
这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。
史料3如图。
教师:“两弹一星”指什么?我国分别是何时取得这些成就的?学生:“两弹一星”指:核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。
①1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功。
②1966年,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
③1970年,我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。
史料4如图。
史料5世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间:国名美国苏联英国中国时间7年零4个月4年 4 年零7个月2年零8个月教师:通过这些史料可以看出,研制核武器,我国科学家付出了极其艰辛的努力,你从邓稼先和钱学森身上看到了什么?学生:我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献精神,这是值得我们永远学习的。
部编人教版七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》教案+导学案
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部编⼈教版七年级历史下册第18课《统⼀多民族国家的巩固和发展》教案+导学案第18课统⼀多民族国家的巩固和发展1教学分析【教学⽬标】【重点难点】教学重点:达赖、班禅和驻藏⼤⾂以及平定⼤、⼩和卓叛乱。
教学难点:如何理解统⼀多民族国家的巩固。
2教学过程⼀、导⼊新课我们已经学习了⼀段时间的历史,那么⼤家能不能把我们国家历史上所经历的朝代⼀⼀列举出来呢?在这⾥,为了⽅便⼤家记忆,我给⼤家介绍这⾸“朝代更替歌”。
夏商与西周,东周分两段;春秋与战国,⼀统秦两汉;三分魏蜀吴,两晋前后延;南北朝并⽴,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝⾄此完。
今天,我们就要开始学习中国古代史上的最后⼀个封建王朝——清朝。
让我们⾛进清朝,探寻它对于我国统⼀多民族国家的巩固和发展作出的贡献。
⼆、新课讲授⽬标导学⼀:清朝对全国的统治教师简单讲述:清朝对全国的统治的确⽴。
(清朝统治者进⼊北京后,以北京为都城。
清军随后南下,消灭了明朝政权的残余势⼒和各地反清的⼒量。
为加强统治,在政治上进⼀步加强中央集权,维护政治上的⼤⼀统;在思想⽂化上推崇儒家学说,继承历代⽂化传统。
)⽬标导学⼆:台湾的回归和国家的统⼀1.教师简单讲述:明末台湾的基本情况。
(明朝末期,荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机,出兵侵占了我国宝岛台湾,实⾏殖民统治。
) 2.学⽣抢答:郑成功的主要事迹是什么?答案提⽰:1662年从荷兰⼈⼿⾥收复台湾。
3.提出问题:收复台湾有何影响?如何评价郑成功?答案提⽰:(1)影响:被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。
(2)评价:郑成功是我国历史上的民族英雄。
4.史料解读。
材料⼀:东南海岛台湾被郑经占据,郑⽒本以恢复明室为号召,但⾃从永历帝和郑成功死后,失去了号召⼒和政治领导,郑⽒集团内叔侄兄弟失和,内讧不息,已蜕变成失去政治⽬标的海上武装。
材料⼆:台湾地处⼤海中,波涛万顷,作战需赖⽔师,满族将⼠娴习马步,⽽不习⽔战,必须另选将帅,训练⼠卒。
李光地、福建总督姚启圣推荐施琅可当此重任。
人教版八年级历史下册(部编版)教案:第18课 科技文化成就
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八年级的学生经过近两年的历史知识的系统学习,他们的抽象思维能力和对某些历史理论的理解能力都有 一定程度的提高。而且,随着信息技术的迅速发展,他们已经初步具备了用历史发展的眼光来分析、比较、归纳、 概括历史知识的能力。
但是,大多数学生在现行教育体制特别是主科学业负担的压力之下,不太重视历史学科的深入学习,历史知 识储备和认知水平有限,合作探究能力也有待进一步引导和加强。另外,他们对“两弹一星”、“神舟”系列飞船、 籼型杂交水稻等尖端科学技术往往只有模糊而肤浅的认识,也对老一辈科学家默默无闻、艰苦奋斗的献身精神 不够理解。
教学目标
基础 了解 以邓稼先、袁隆平和屠呦呦为代表的杰出科学家为国争光、为人类幸福安康做出的动人事迹
知识 掌握 中华人民共和国成立以来的重大科技文化成就
阅读资
能 力料
有效利用教材图片和课外网络等资源,分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因,培养
训 获 取 信 综合分析问题的能力
练 过息
第2页/共4页
技工作者,尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。③1988 年,邓小平明确提出“科学技 术是第一生产力”的精辟论断,使科学技术同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的发展)
教师总结:我国在高科技技术研究及产业化方面有所突破。载人航天技术、运载火箭及卫星技术等航天技 术取得了重大突破。两系法杂交水稻、基因工程药物、转基因动植物、重大疾病的相关基因测序和诊断治疗等 技术的突破,使我国生物技术总体水平接近发达国家。高清晰度电视、“神威”计算机、大尺寸单晶硅材料、皮 肤干细胞再生技术等重大成就的取得,使我国在相应领域跃入世界先进行列。国防科技的发展为增强国防实力 奠定了坚实基础,促进了国防工业的技术进步。
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就课件
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C 2.新中国成立以来我国科学技术成就取得先后顺序是( )
①第一颗人造卫星发射成功
②第一颗氢弹爆炸成功
③第一颗原子弹爆炸成功
④第一艘无人飞船发射成功
A.①②③④
B.③①②④
C.③②①④
D.③④②①
3.“喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁。”人们常用这句话来称赞一位农业科学家。下列有
B 关这位科学家的评述,正确的是( )
——2004年感动中国袁隆平的颁奖词
2.青蒿素
20世纪70年代,中国药学家屠呦呦发现 了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治 疗疟疾的新方法。
2015年10月5日,中 国女科学家屠呦呦获得 2015年诺贝尔生理学或医 学奖,实现了中国人在自然 科学领域诺贝尔奖零的突破。
三、文化事业的发展
“一个国家,一个民族,如果没有现代科学、先进技术,一打就 垮;如果没有优秀传统,没有人文精神,不打自垮。”
2000年科学技术 进步综合纲要
星球大 战计划
苏
西 欧
联中国? 日 本
美 国
尤里卡 计划
今后十年科学技 术振兴政策
从现在就抓起,用力所能及的资金和人力跟踪新技 术的发展进程,而不能等到十年﹑十五年﹑经济实力相 当好时再说,否则就会贻误时机,以后永远翻不了身。
——《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》
1970年,我国成功地 发射了第一颗人造地球 卫星——东方红一号。
原子弹
1964年10月16日,我国 第一颗原子弹爆炸成功。
氢弹
1967年,我国第一颗 氢弹爆炸成功。
导弹
1966年,我国第一次 成功发射了导弹核武器。
1964年10月16日下午3时,中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹,继美国、苏 联、英国、法国之后,成为世界第五个拥有核武器的国家。
第18课音乐与电影中华书局版九年级下册历史
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二战后通俗音乐主流:
摇滚乐,英文全称为Rock' N' Roll',兴起于20世纪50年代中期,主要 受到节奏布鲁斯、乡村音乐和叮砰巷音 乐的影响发展而来。早期摇滚乐很多都 是黑人节奏布鲁斯的翻唱版,因而节奏 布鲁斯是其主要根基。摇滚乐分支众多, 形态复杂,主要风格有:民谣摇滚、艺 术摇滚、迷幻摇滚、乡村摇滚、重金属、 朋克等,代表人物有:埃尔维斯·普莱 斯利(猫王)、鲍勃·迪伦、披头士乐 队、滚石乐队等,是20世纪美国大众音 乐走向成熟的重要标志。 中国摇滚乐兴起于80年代初,1986 年崔健以一首《一无所有》喊出了中国 摇滚第一声。90年代中期为中国摇滚的 高峰期。
The Beatles是 一支来自英国 利物浦的摇滚 乐队,由约 翰·列侬、保 罗·麦卡特尼、 乔治·哈里森 和林戈·斯塔 尔四名成员组 成。乐队成立 于1960年,其 音乐风格源自 20世纪50年代 的摇滚乐,之 后开拓了迷幻 摇滚、流行摇 滚等曲风。
电影诞生的故事
1872年的一天,在美国加利福尼亚州一个酒店里,斯坦福与科恩发生了激 烈的争执:马奔跑时蹄子是否都着地?斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄 是腾空的;科恩却认为,马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了 谁,于是就采取了美国人惯用的方式打赌来解决。他们请来一位驯马好手来做 裁决,然而,这位裁判员也难以断定谁是谁非。这很正常,因为单凭人的眼睛 确实难以看清快速奔跑的马蹄是如何运动的。 裁判的好友——英国摄影师爱德华·麦布里奇(Edward Muybridge)知 道了这件事后,表示可由他来试一试。他在跑道的一边安置了24架照相机,排 成一行,相机镜头都对准跑道。在跑道的另一边,他打了24个木桩,每根木桩 上都系上一根细绳,这些细绳横穿跑道,分别系到对面每架照相机快门上。 一切准备就绪后,麦布里奇牵来了一匹漂亮的骏马,让它从跑道一端飞奔 到另一端。当跑马经过这一区域时,依次把24极引线绊断,24架照相机的快门 也就依次被拉动而拍下了24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。 每相邻的两张照片动作差别很小,它们组成了一条连贯的照片带。裁判根据这 组照片,终于看出马在奔跑时,总有一蹄着地,不会四蹄腾空,从而判定科恩 赢了。按理说,故事到此就应结束了,但这场打赌及其判定的奇特方法却引起 了人们很大的兴趣。麦布里奇一次又一次地向人们出示那条录有奔马形象的照 片带。一次,有人无意识地快速牵动那条照片带,结果眼前出现了一幕奇异的 景象:各张照片中那些静止的马叠成一匹运动的马,它竟然“活”起来了!
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就(共34张PPT)
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设立为“中国航天日”。因为这一天
是中国第一颗人造地球卫星东方红一
号发射成功的日子,它拉开了中国人
探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福
人类的序幕。东方红一号发射成功是
在( ) A.1960年 C.1967年
D B.1964年
D.1970年
4、下列事件开启我国飞天之旅的是 ()
A.1999年神舟一号无人飞船成功完 成载人航天工程的第一次飞行试验
第18课 科技文化成就
二、杂交水稻与青蒿素
1、右图人物是谁? 袁隆平
★他的主要成就是 什么? ★有何重要意义?
他被誉为
“ 杂交水稻 之父”。
第18课 科技文化成就
二、杂交水稻与青蒿素
杂交水稻之父—— 袁隆平
第18课 科技文化成就
屠呦呦与青蒿素诺贝尔医学奖
第18课 科技文化成就
通过学习你获得了哪些启示:
863计划
第18课 科技文化成就
什么是“两弹一星”精神?
一、从“两弹一星”到漫步太空
7、载人航天工程:
一、从“两弹一星”到漫步太空
7、载人航天工程: 20世纪90年代,我
国开始实施载人航天工程。(1999)年11月,
神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第 一次飞行试验,开启了我国的飞天之旅。2003
A ( ) A.第一颗原子弹爆炸成功
B.装有核弹头的地地导弹实现爆炸
C.成功研制出第一艘核潜艇
D.中国战略导弹部队装备洲际导弹 核武器
2、“两弹一星”工程中,为国
家的国防事业作出突出贡献的
科学家代表有(
)
A A.邓稼先 钱学森
B.杨利伟 钱学森 C.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ志刚 杨利伟
世界历史第十八课
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林肯颁布《解放黑奴宣言》后 人民群众欢呼的场面
1863年北方军队在葛底斯堡战役中获得大胜, 开始掌握战争的主动权
1864年,北方军队开始反攻
1865年4月,北方军队攻占南部邦盟的老巢 里士满
1865年4月,南北将领商讨投降事宜
1865年5月,南方军队的投降仪式
1865年5月,南方投降协议的签署仪式
阅读材料回答:南北战争爆发的根本原因 是什么?其中原因的矛盾焦点又是什么?
阿伯拉罕·林肯
1861年4月,南方军队炮击萨姆特要塞,挑起内战
内战中北南双方的力量对比
力量对比 北方力量比南方强大得多
南北战争初期,北方军队失利的主要原因 是什么?
答:①南方对叛乱蓄谋已久,战争开始后先发 制人。
②北方缺乏优秀将领。
林肯纪念堂远景
林肯纪念堂远景
林肯纪念堂外景
林肯纪念堂外景
林 肯 纪 念 堂 内 林 肯 坐 像
林 肯 纪 念 堂 内 林 肯 坐 像
林肯纪念堂内林肯坐像
林肯纪念堂内林肯座像
世界历史第十八课
常的肯形环
的一纪廊绕
凝生念柱着这
36 36
56
重!堂, 座
和人有代根仿
庄们 表古古
严 。
对 这
南北两种经 济形式的矛 盾不可调和
南方 种植园 经济
林肯就任总统
林 肯
颁
导 火
根本 线
布
《
北
解北
原因 美国 初期 南北战争
方 军 转折 队
放 黑
结果
方 获
人得
1861—1865年
失
奴胜
利
隶利
宣
言
九年级历史下册 第18课 音乐与电影课件 中华书局版
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2019/9/18
最新中小学教学课件
14
材料二 在戏剧、绘画、音乐、雕塑、舞蹈甚至诗歌、小说方面,如果没有
美国的贡献,那么世界的成就只是略微减少,但是电影方面如果没有美国的
贡献,则是不可想象的。电影一直是表达美国想象力的最有潜力的工具。
——阿瑟·施莱辛格
(1)电影经历了怎样的发展历程?
关闭
答(2案)材:(料1)电二影说经明历了了由什无么声?到有声、由黑白到彩色、由单一银幕到多种银幕的发展。 ((23))说好明莱美坞国电电影影的有国什际么地特位点高,?影响大。
(34))好你莱能坞举电出影以好大莱众坞娱电乐影为的目的主,创要造片出种不吗同?的(举类型三片例来即吸可引)观众。
(4)喜剧片、西部片、科幻片等。
答案
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
问题1
问题2
【问题 1】 为什么爵士乐能够风靡美国并传播到欧洲,成为世界都市 流行音乐的主流?
探究:(1)爵士乐是一种通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通俗音乐, 它起源于 19 世纪末美国新奥尔良地区的黑人音乐,吸收了欧洲传统音乐的 和声与音调,形成了自己的独特风格,风行美国,传遍世界;(2)两次世界大战 影响和改变了人们的音乐生活和观念;(3)欧洲古典音乐和美国多元、自由、 高速发展的社会环境对爵士乐的形成有深刻的影响。
初中九年级《世界历史》教材第六单元第18课美国独立战争-说课稿
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美国独立战争说课稿[教材地位与作用]本节课是初中九年级《世界历史》教材第六单元第18课的内容。
自文艺复兴时期,世界历史发展进入近代时期。
历时8年的美国独立战争便是这一时期典型的事例。
通过这次战争,美国摆脱了英国长期的殖民统治,实现了国家的独立,走上了资本主义发展的道路。
为美国这个仅有233年历史的年轻国家今天在国际事务中的重要地位奠定了坚实的基础,同时也对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
因为这一课是承上启下的一课,在资本主义发展史上占有重要地位,所以本节课教学的成功与否直接关系到后面的教学。
[教学目标]根据《课程标准》的要求和九年级学生的实际状况分析,确定以下教学目标:1、基础知识目标:英属北美殖民地建立;美利坚民族形成;独立战争的原因、进程;《独立宣言》的基本内容;美国1787年宪法和联邦政府的建立。
2、思想教育目标:通过学习美国独立战争的进程使学生认识到,落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争,就能最终战胜强大敌人,赢得国家和民族的新生,从而激发学生树立自强不息的民族精神。
3、能力目标:通过分析比较《独立宣言》和美国1787年宪法,培养学生的比较能力及把历史事件放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。
通过例举华盛顿的重大活动,学会正确评价历史人物的方法.[教学重点、难点]1.重点分析:《独立宣言》的基本内容,美国独立战争的历史影响,评价华盛顿2.难点分析:体会《独立宣言》所反映的民主思想,学会评价历史人物的正确方法[教法、学法的运用及依据]一、教学方法与手段九年级学生对于历史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比较能力都有待提高,更重要的是要培养学生自主学习和探究学习的能力。
为提高课堂效果,本节课我采用多媒体进行课堂教学。
我运用多媒体的声像效果和感染力强的特点为学生创设乐学情境,再现历史场面,增强真实感。
在教学过程中,以问题探究为主线,培养学生的思维能力,激发学生的学习兴趣,强化学生的记忆,以提高课堂教学效率。
部编人教版历史八年级下册第18《课科技文化成就》说课稿1
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部编人教版历史八年级下册第18《课科技文化成就》说课稿1一. 教材分析部编人教版历史八年级下册第18课《科技文化成就》是本册教材中的重要内容。
本课主要介绍了新中国建立以来,我国在科技、教育、文化等领域取得的辉煌成就。
通过本课的学习,使学生了解我国在科技文化领域的发展历程,认识科技文化成就对国家、社会和人类进步的重要意义。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对新中国建立以来的重大历史事件有一定的了解。
但学生在科技、教育、文化等领域的发展成就方面的知识较为薄弱。
因此,在教学过程中,需要注重引导学生关注科技文化成就方面的知识,激发学生的学习兴趣,提高学生的历史素养。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解新中国建立以来,我国在科技、教育、文化等领域取得的辉煌成就,认识科技文化成就对国家、社会和人类进步的重要意义。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流合作的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、自豪感强的情感态度,认识科技文化成就对国家、社会和人类进步的重要作用,增强学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点:新中国建立以来,我国在科技、教育、文化等领域取得的辉煌成就。
2.教学难点:科技文化成就对国家、社会和人类进步的重要意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探究、课堂讨论等教学方法,引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、文献资料等教学手段,丰富教学内容,激发学生学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一张我国科技、教育、文化领域的图片,引发学生对科技文化成就的思考,导入新课。
2.自主学习:让学生自主阅读教材,了解新中国建立以来,我国在科技、教育、文化等领域取得的辉煌成就。
3.合作探究:分组讨论,让学生结合教材内容,分析科技文化成就对国家、社会和人类进步的重要意义。
九年级历史下册第18课音乐与电影导学课件中华书局版
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一定程度的增加,例如电影的经济功能就在
增加。电影业必须与时俱进,否则它在人们
★分享交流 1.展示交流
面对好莱坞称霸世界影坛的局面和其推行的“全
球化策略”,大家能对振兴中国电影提出一些有 益的建议吗 ? 引进西方电影制作技术 ,但中国电影必须
立足国情和代表先进文化的发展方向。
2.提新问题 请针对本课内容再提一个新问题,提升自己的问 题意识。例如:从爵士乐到好莱坞电影再到迪斯 尼乐园,我们无不感受到美国文化的巨大影响力。 你能联系学过的历史知识说说美国文化强大的原 因吗?
展开,他决定替死去的同胞哥哥来到潘多
拉星操纵人类基因与当地Navi部族基因结合创造
出的“阿凡达”混血生物。
Jake的目的是打入身高九尺、身后长尾,蓝皮
肤黄眼睛的Navi部落,说服他们自愿离开世代
居住的家园,从而使人类能在Sec For公司的带 领下砍伐殆尽该地区的原始森林,开采地下昂 贵的“不可得”矿石。为了能百分百地表现潘 多拉这个奇绝的梦幻世界,卡梅隆使用了三项 突破性技术:虚拟摄像技术、表情抓取和联合 数字立体摄影机,不仅开辟了电影3D技术的新 天地,其带给人的视听感受也是划时代的。
你还知道好莱坞的哪些影片?好莱坞发展的历
程是怎样的?让我们一起来学习本课吧!
★小组讨论
共同探讨下面问题 电视的发展使电影业受到很大的冲击。那么,电
影在人们日常生活中的作用是不是越来越小了?
对此,同学们有什么看法? 电视的发展使电影业受到很大冲击 ,这是一 个不争的事实,但这并不意味着电影功能的 减少或衰退。电影在传播、教育、认知、审 美、文献等方面的功能并未减少,甚至还有
下 册 第六单元 现代科学
文化
第18课 音乐与电影
人教部编版八年级历史下册第18课 从九一八事变到西安事变课件(19张PPT)
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亲美英派:宋子文、宋美龄等竭力主张和平解决。维
护蒋介石的统治地位和英美在华利益。
日 本 亲亲英日美派————何宋应美钦龄
英美
人教版八年级上册
中共的态度和努力 中共的努力 派周恩来到西安参加谈判,与各方面进行协商。
周恩来赴西安谈判
恩来,你是我 的部下,你应 该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战,一致 抗日,不但我个人可以听蒋先生 的话,就连我们红军也可以听蒋 先生的指挥。
西安事变
时间 地点 发动者 目的 经过 结果
意义
1936年12月12日
西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石,实行“兵谏”。他们通电全国,要求“停止内战, 联共抗日” 和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕, 十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
日本:挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国
地。与该建筑物直接相关的历史事件是( B )
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词:“九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了 我的家乡……爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了( A )
A.局部抗战阶段 B.全面抗战阶段
C.局部反攻阶段 D.全面反攻阶段
②十年内战基本结束,抗日民 族统一战线初步形成。
西安事变,把我们从牢狱中解放出 来,也正因为如此,对于事变的领导者, 张学良和杨虎城两位将军,中共一直怀 着特殊的尊重与感激之情。
——毛泽东
本课小结:
中日民族矛盾上升为主要矛盾
从
九 一 八
日本 九一八事变 侵略 (1931.9.18)
建立伪满洲国 (1932)
人教版历史八年级下册第18课 科技文化成就

4.电视剧《金婚》以一对普通夫妇50年的婚姻生
活,折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。
老舍有一名作,以旧北京的生活面貌,从侧面
描写了旧中国近半个世纪的风云变幻,这部名
作是( D )
A.《红岩》
B.《青春之歌》
C.《芙蓉镇》
D.《茶馆》
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
邓稼先说:“天底下的路都是从无到有走出来的。” 后来,他和许多科学家同心协力,在十分困难的条 件下夜以继日地工作,终于成功。
邓稼先一生从事原子弹研究,积劳成疾,身患 癌症,于1986年逝世。研制原子弹是国家机密,所 以邓稼先一生都默默无闻地工作和奉献着,直到逝 世后,他的名字才广为人知。
“两弹一星”的成功,是在党和国家领导下, 以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自 力更生,克服重重困难取得的伟大成就,极大地 鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神。 它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的 国防实力,大大提高了我国的国际地位。
杨利伟走出舱门
神舟七号载人飞船, 翟志刚太空漫步
2008年9月,神舟 七号载人飞船升入太 空,航天员翟志刚成 功完成出舱任务,实 现了太空行走。
杂交水稻与青蒿素
20世纪70年代,农业科 学家袁隆平经过多年反复试 验,成功培育出籼型杂交水 稻。这种杂交水稻能比常规 稻增产20%左右。
中华书局版历史九下第18课《音乐与电影》word导学案
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第18课音乐与电影学习目标1.说出爵士乐的产生与发展概况,简述现代音乐的主要表现形式,概括音乐发展与时代的关系。
2.以好莱坞为例,说出世界电影业发展的历史与现状。
3.通过欣赏爵士乐,理解音乐表达,提高学生从多学科视角上综合欣赏、理解音乐的能力;探寻好莱坞称霸世界影坛的原因,提高在阅读课本过程中获取有效信息的能力;在感受好莱坞大片过程中,形成对其他民族性格及精神世界的正确理解。
4.重点:爵士乐;好莱坞。
预习导学1.爵士乐等现代音乐(1)爵士乐①起源和发展:起源于美国的黑人音乐,19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。
20世纪二三十年代,爵士乐风靡美国并传播到欧洲。
②影响:美国爵士乐对其他流行音乐和欧洲传统音乐都产生了深远影响。
(2)摇滚乐①爵士乐的风格不断发展变化,爵士乐曾与摇摆舞相结合盛极一时。
后来,它逐渐演变成了摇滚乐。
②代表性音乐家:20世纪60年代,第一代摇滚偶像是人称“猫王”的美国歌手艾尔维斯·普莱斯利。
他反叛传统的生活方式,开创了20世纪的摇滚文化运动。
20世纪80年代中期以后,迈克尔·杰克逊、麦当娜等人成为新一代的摇滚巨星。
2.好莱坞等电影业的发展(1)背景:20世纪, 电影成为最具时代特点的艺术,经历了从无声到有声、从黑白到彩色、从窄银幕到宽银幕、从普通影片到数码影片这样几个发展阶段。
(2)概念:好莱坞成为美国电影的代名词,素有“梦幻工厂”之称。
(3)发展历程:20世纪三四十年代,好莱坞电影进入了黄金时代,二战以后,好莱坞电影的黄金时代结束,20世纪七八十年代,好莱坞以新形象出现在广大观众面前,美国电影走向复兴。
想一想:二战以后好莱坞电影跌入低谷的原因是什么?电视的出现和普及给电影业造成强烈冲击;欧洲电影业的复兴;各民族的电影业蓬勃发展等。
(4)影片类型:喜剧片、音乐歌舞片、西部片、警匪片、恐怖片、战争片、科幻片等。
图示:合作探究1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
中华书局版历史九年级下册第18课《音乐与电影》ppt课件
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20世纪50年代以后,美国音乐更趋多样化。尽 管有的作曲家基本上按照传统的音乐语言进行创作, 但是吸引着新一代作曲家的是层出不穷的各种新音 乐流派,代表人物是J.凯奇。在流行音乐领域内, 也出现了新的品种。从布鲁斯等音乐发展而来的摇 滚乐风靡全国,爵士音乐退居次要地位。摇滚乐的 代表人物有E.普雷斯利(1935—1977)等,民歌的 著名歌手有B.迪伦(1941—)等。70年代以后,摇 滚乐的热潮逐渐衰退,各种流行音乐互相影响,在 风格上趋向综合。最著名的流行音乐歌手是M.杰 克逊(1958—)。 在音乐表演方面,美国往往由于拥有世界第一 流的指挥、独奏家和歌剧演员而达到很高水平。美 国的交响乐团占全世界总数的一半以上。其中波土 顿、芝加哥、克利夫兰、纽约和费城等交响乐团均 享有国际声誉。
爵 士 乐
爵士乐演奏
摇滚乐是流行音乐的一种形式,通常由显著的人声伴以吉他、鼓和贝斯 演出,很多形态的摇滚乐也使用键盘乐器,如风琴、钢琴、电子琴或合 成器。其他乐器,比如萨克斯管、口琴、小提琴、笛、班卓琴、口风琴 或定音鼓有时也被应用在摇滚乐之中。此外,不太出名的曼陀铃或锡塔 琴等弦乐器也被使用过。摇滚乐经常有强劲的强拍,围绕电吉他、空心 电吉他,以及木吉他展开。 摇滚乐源自于1940和1950年代的“rock and roll”运动及rockabilly, 此二者是由布鲁斯音乐、乡村音乐及其他音乐形式演进而来。在20世纪 60年代晚期,摇滚乐与民间音乐的融合产生出民谣摇滚,与布鲁斯的融 合产生了布鲁斯摇滚乐,还与爵士乐融合产生出融合爵士乐。在某个不 确定的时期又产生了迷幻摇滚。在70年代,摇滚乐吸纳了来自灵魂乐、 放克以及拉丁音乐的元素。与此同时,摇滚乐产生出许多下属类型,比 如软性摇滚、重金属、硬摇滚、前卫摇滚及朋克摇滚。20世纪80年代产 生的摇滚类型包括合成器流行乐,硬核朋克以及另类摇滚。在90年代, 这些类型中又加入了油渍摇滚、英伦流行乐、独立摇滚和新金属。
《现代音乐和电影》图文课件-人教版九年级历史下册
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知识擂台
1.位列文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈、雕塑之后, 被称为“第七艺术”的是什么?
2.世界电影诞生纪念日是哪一天?
3.中国什么时候在哪里有了电影? 中国人自梦幻工厂”是指哪里?
二、好莱坞
好莱坞(Hollywood),位于美国 加利福尼亚州洛杉矶市的西北郊区。原 为一僻静村庄,因具备拍摄电影外景的 各种条件,1908年后美国各地的制片商 陆续向此处集中。美国八大影片公司均 创办于此。遂逐渐成为美国电影制片业 的中心,因此,习惯上把“好莱坞”作 为“美国电影业”的同义语。 好莱坞谱写了世界电影史上的最重 要部分,电影真正成为影响世界的艺术 是从好莱坞开始的。
1.《爵士乐黄金年代1》收录的16位爵士界独当一面的巨星 的16段精彩的音乐,可以让人体验率真自然的性情以及无 拘无束的感觉。你知道爵士乐起源于哪里吗( )
A
A.非洲
B.美洲
C.欧洲
D.亚洲
2.世界电影诞生的那一年,中国被迫签订《马关条约》。这 年是( B ) A.1894年甲午年 C.1898年戊戌年 B.1895年乙未年 D.1901年辛丑年
你能说出上面世界著名电影公司的名称吗?
好莱坞电影主要类型
战争片 动作片 惊悚片 剧情片 科幻片 喜剧片 灾难片 歌舞片 卡通片 魔幻片 爱情片 西部片 1.说出你最喜欢的电影类型和看过的最喜欢 的好莱坞电影名称,并简单说明理由! 2.小游戏:请大家判断以下电影的类型!
《哈利波特6:混血王子的背叛》
大师推荐
Louis Armstrong 路易斯.阿姆斯特朗(1900—1971)
L.阿姆斯特朗是一位非凡的小号演奏家和极出色的歌 手,是爵士历史上最出色和富有诗意的独奏表演家。他被 誉为“美国爵士乐的化身”。他的演唱沙哑而热烈,充满 磁性。我们可以从他的一首“What a wonderful world” 中听到他精彩的演绎。
第18课美国的独立课件

第18课美国的独立课件一、教学内容本课内容选自《世界历史》教材第5单元“西方民主政治的兴起”中的第18课“美国的独立”。
详细内容包括:1. 美国独立战争的原因和背景;2. 美国独立战争的经过,主要战役及其意义;3. 独立战争对美国历史发展的影响,特别是对美国政治制度的形成;4. 美国独立战争对世界历史进程的推动作用。
二、教学目标1. 让学生了解美国独立战争的原因、经过和结果,掌握相关历史事件的基本脉络;2. 使学生认识到美国独立战争对民主政治发展的重要意义,培养学生的民主意识和历史责任感;3. 培养学生运用历史知识分析问题的能力,提高学生的历史素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点:美国独立战争的原因、经过和影响;2. 教学重点:独立战争对美国政治制度的形成及对世界历史进程的推动作用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔;2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示美国国旗、国歌等元素,引导学生思考美国的独立历程;2. 讲解:详细讲解美国独立战争的原因、经过和影响,结合教材内容进行阐述;3. 实践情景引入:设置一个课堂讨论环节,让学生分组讨论美国独立战争中的关键事件,如波士顿倾茶事件、来克星顿之战等;4. 例题讲解:分析一道关于美国独立战争的题目,指导学生如何运用所学知识解题;5. 随堂练习:布置一些关于美国独立战争的选择题、简答题,检验学生的学习效果;六、板书设计1. 美国的独立2. 内容:原因:英国殖民统治、税收重负、民主意识觉醒等;经过:波士顿倾茶事件、来克星顿之战、约克镇之战等;影响:美国政治制度的形成、对世界历史进程的推动作用。
七、作业设计1. 作业题目:简述美国独立战争的原因;请列举美国独立战争中的三个关键事件;分析美国独立战争对民主政治发展的影响。
2. 答案:原因:英国殖民统治、税收重负、民主意识觉醒等;事件:波士顿倾茶事件、来克星顿之战、约克镇之战等;影响:美国独立战争推动了美国政治制度的形成,为世界历史发展提供了范例。
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第18课音乐与电影世界历史下册
王爱义2011年3月28日星期一
一、知识与能力:
1、了解20世纪音乐与电影的成就、爵士乐、摇滚乐、电影发展、好莱坞电影;
2、理解为什麽爵士乐能风靡美国、欧洲?为什麽摇滚乐能成为美国青少年的时尚和潮流?了解音乐与电
影的历史背景,使学生认识到社会现实决定人们思想观念的道理,从而提高分析、解决问题的能力;
二、过程与方法:
1、课前搜集好莱坞影片的图片,展示给同学们,激发兴趣,如《泰坦尼克号》《侏罗纪公园》《哈里·波
特》《变形金刚》《指环王》《玩具总动员》、《星球大战》、《超人》、猫王、迈克尔·杰克逊、麦当娜;
然后导入新课;
2、运用探究式教学,探讨音乐与电影的发展脉络,探讨:为什麽爵士乐能风靡美国、欧洲?为什麽摇滚
乐能成为美国青少年的时尚和潮流?电影事怎麽产生的?为什麽好莱坞电影能称霸世界影坛?让有音乐爱好的同学参与探讨,分小组进行;
三、情感态度与价值观:
1、让同学们认识到:电影是社会进步的产物,是科学技术进步的表现,电影艺术改变了人类的生活方式,丰富了人类艺术宝库,充实着人类的精神生活;
2、培养乐于探究、主动交流、合作学习,体验快乐,体验成功!
四、重点:20世纪初音乐的发展、电影的产生
五、难点:为什麽好莱坞电影能称霸世界影坛?
六、教学过程
1、图片或故事导入:大家都听说过滑稽可笑的好莱坞影片《唐老鸭和米老鼠》,今天将要讲到它。
展映好莱坞影片的图片给同学们,激发兴趣,如《泰坦尼克号》《株椤纪公园》《哈里·波特》《变形金刚》《指环王》《玩具总动员》、《星球大战》、《超人》、猫王、迈克尔·杰克逊、麦当娜,导入新课;或者介绍2009年6月刚去世的一代歌王迈克尔·杰克逊,专辑销售量超过2000万盘,三十红火的顶级明星;
2、第一组朗读第一节“现代音乐爵士乐”,在第100页,设计问题:
(1)二战以前,主流音乐是爵士乐,爵士乐产生的社会背景是---------------------------------------------------------------------------------------------------------;
(2)爵士乐发源于-----------,20世纪30年代传到欧洲,
(3)主要代表人物----------------
(4)思考与讨论:为什麽爵士乐诞生于新奥尔良很少受美国文化影响的城市,而不是诞生于纽约、芝加哥这样的大城市?
回答:(1)非洲音乐随着黑人奴隶传入美国,美国的黑人较多,新奥尔良四分之三的人不会说英语,新奥尔良混合着西班牙语、法国、非洲不同文化,有利于现代音乐发展。
(2)美国新奥尔良市,(3)路易·阿姆斯特朗;(4)以第二段作答;
3、点名朗读:教师归纳线索:
爵士乐→→与摇摆舞结合→→摇滚乐(60年代)→→披头士乐队(英国)→→迈克尔·杰克逊、麦当娜↓↓↓↓
路易·阿姆斯特朗猫王(普莱斯利)70年代80年代中期
(1)摇滚乐产生的背景是------------------------------------------------------;
回答:1960年后,美国黑人民权运动、反战运动高涨,对摇滚乐有一定的影响;
(2)引导同学们看第101页插图
(3)介绍迈克尔·杰克逊的生平、成就,故事形式(2分钟);
(4)介绍摇滚乐基本特征,讲故事形式(2分钟):音量大、震耳欲聋,节奏很快,歌词叙事情节,表演
者蓄须、留长发,衣装怪异(比如:裤子靠膝盖处留一个洞),行为奇怪,对传统思想的背叛、抗议,突破传统思维。
这样有利于减轻心理压力,宣泄工作上的竞争压力,发泄喜怒哀乐,是黑人音乐与美国西部音乐、乡村白人音乐的有机结合!缺点:演奏现场音量大、震耳欲聋,节奏很快,易干扰周围民众的休息和工作,同学们不要盲目效仿,不能不顾他人的休息,不要只顾自己(自私)。
4、点名朗读第101页“电影事业的发展”,演板填表:
(1)从技术角度看,电影发展的几个阶段:
□□□□→→□□□□;
□□□□→→□□□□;
□□□□→→□□□□;
□□□□→→□□□□;
(2)美国电影产生、发展历程,点名回答:
(3)分析:为什麽好莱坞电影能称霸世界影坛?
回答:在第102页第5段,好莱坞电影善于把握观众心理,不惜高投资,运用高科技、名导演、名演员,来制作影片,水平非同凡响,是各国电影模仿的样本。
教师叙述:20世纪90年代以来,美国电影产业的年产值达300亿美元,带动了上百万人就业,好莱坞凭借强大的实力,抢占了世界主要大国的电影市场(除法国外),严重冲击了包括中国在内的120多国的电影产业,险些使中国的最早、规模最大的吉林省长春电影制片厂濒临倒闭。
1997年的《泰坦尼克号》耗费2。
5亿美元拍摄,全球60个国家同时上映,收回票房收入15亿美元,仅仅这一部电影就相当于中国100部电影的收入。
中国的李小龙(60年代)、成龙(90年代)、李连杰是较早闯荡好莱坞、并有所成就,凭借过硬的本领为华人争光的著名演员,提高了中国演员的威望!
奥斯卡电影奖是美国影响最大、历史最悠久的电影评奖活动,在每年的2月颁奖,于1929年诞生于好莱坞,有一流的导演、一流的演员、一流的电脑制作技术,它能代表全世界电影的最高成就,奖品是一座13.5英寸、重3.9千克的镀金男像金杯,设最佳男演员奖、最佳女演员奖、最佳导演讲,总计超过十五项奖。
它仰赖华尔街大银行的巨额投资,电影的类型特别多,适合不同观众的胃口。
(4)---------------的发展是电影工业的物质基础,电影工业已成为一种重要的文化产业;
(5)世界上第一部采用数码方式制作和播放的影片是《----------------》,抛弃了传统的胶片和放影机,-----------的诞生标志着新的电影革命到来。
(在第102页第5段)
5、小结:本课重点是20世纪初音乐的发展、电影的产生,晚自习要做相关题目加以熟练。
6、课堂练习:(1)---------素有“梦幻工厂”之美誉,-------已成为美国电影的代名词。
七、板书设计:
1、爵士乐
2、摇滚乐
3、电影发展
4、为什麽好莱坞电影能称霸世界影坛?
八、教学反思:
到多媒体教室上课一定要严格教导学生不乱扔纸屑、果皮;事先要反复宣传:爱护公物,谁损坏,谁赔偿的道理。