中班剪纸雪花教案

中班剪纸雪花教案

教案设计：

一、活动目标：

1.欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。

2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

二、活动准备：

材料准备：1、各色正方形蜡光纸、彩纸(附两张大正方形纸)2、剪刀

3、步骤示意图

4、剪纸视频、幻灯片

5、喜庆的背景音乐

6、窗花范例(剪比较少的图案的范例)

7、投影仪

环境准备：挂好几幅窗花作品

三、活动过程：

(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。

(1)师：马上新的一年就要到了，你们是怎么过新年的呢?会做些什么事呢?

(2)师：你们的新年过得真开心。有些人在过新年的时候，还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢?你们想不想知道?

(3)(观看贴窗花视频)师：新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊!咦，他们在干什么?他们把它贴在了哪里?贴在窗户上你感觉怎么样?

(4)幼儿讨论后，教师进行小结：窗花——装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。

(二)欣赏ppt，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。

师：这些窗花真漂亮。今天，老师还带来了许多美丽的窗花，你们想看吗?

师：请你仔细看一看，你发现了什么?引导幼儿发现：1、颜色很丰富、漂亮

2、图案很多

3、两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，叫做对称(两边对称，四边对称)

4、形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等

(三)教师示范剪窗花

(1)师：那么美的窗花，你知道是怎么剪出来的呢?

(2)师：你能看懂这些图吗?(出示示意图)谁愿意来试一试?(基本方法：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)

活动目标

1、学习正确使用剪刀的方法和技能，并能将纸剪成小段。

2、发展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性。

教学重点、难点

重点讲解演示剪纸的技能和正确拿剪刀的方法，在幼儿操作的过程中用剪刀的安全。

活动准备

雪花图片、雪花范列、每人一套(剪刀、白色纸张、篮子)

活动过程

活动过程：

一：开始部分

师：今天，老师带了一份在我们这里从来没有见过的礼物，它是白色的，从天上飘下来，很美丽。可是它的到来使我们感到很冷、

很冷。你们想知道它是谁吗?(撒雪花，引起幼儿的注意。)

二：基本部分

1、请幼儿观察雪花，并回答雪花是用什么材料做的，是怎样做

成的。

教师逐一出示所需材料：剪刀、纸。重点讲解演示剪纸的技能：请小朋友用左手拿着纸的一边，右手握住剪刀在剪刀打开后将纸的

一头放入刀口用力剪一下，纸就剪下来了。

2、交待要求，幼儿操作，教师指导。

师：请小朋友自己来做雪花好不好，剪的时候，注意剪下的纸要碎一些，多剪一些。

幼儿操作，教师重点提醒：幼儿注意安全，不要将手指放入刀口，也不能随便剪其他东西，注意纸装在篮子里，不要掉到地上。

师;小朋友想不想下雪的感觉啊，请小朋友拿着自己的篮子走到

空地来，将自己的小纸碎往上撒，这样美丽的雪花就从天上飘下来了，真好看。

三：结束部分

师：这里实在太冷了，老师带你们出去晒晒太阳，活动活动，好吗?(组织幼儿排队)

活动延伸：提供材料。在美工区中参观各个地方的雪景图片，并说一说在图片上看到了什么?

1、在活动教学过程中利用这一点幼儿虽不在北方，也很少看到

雪花，即我就想到让幼儿自己动手操作的方法。让幼儿认识到雪花

的认知

2、活动过程的反思：

(1)站着幼儿的角度想想，对于没有见过的东西都是很好奇、很

想去了解的，从而让幼儿得到很好的学习效果。通过自己动手操作，以及教师的互动下在一定的程度上对雪花的有较深的认识。

(2)当然有的幼儿在年龄上有一些差异，在操作的过程中使用剪

刀的方法掌握也不同。速度也不同。

(3)在幼儿抛洒雪花时的纪律有些散乱，忽略了场地，由于幼儿

人数着想应选择在操场较好。

4、如果在进一步完善的话，我会添加一些可以做成雪花的材料，利用好材料的话效果会更好!

【活动目标】

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片，巩固撕纸的能力。

2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。

3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。

【活动准备】

1、各种颜色的彩纸。

3、人手一个操作盒。

【活动过程】

师：宝宝们，现在是什么季节?

师：你见过的冬天是什么样子的?

师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗?

师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗?

师：某某宝宝，雪花是怎么从天空中飘下来的，你能学一学吗?

师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来学一学?

师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗?

二、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花。

师：宝宝们，雪是什么颜色的?

师：小胡老师却见过七彩的雪花，你们看!

(这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了)

师：这些雪是什么颜色的?

师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。

师：宝宝们，你们想不想也来下雪?

师：那我们要先来做雪花，先看看老师都为你们带来了那些颜色的纸来做雪花?

师：这是什么颜色的?这是什么颜色的?

(依次出现颜色，重点认识蓝色)

师：好了，现在先来看老师是怎么来做雪的?

师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸，然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用力往下撕，这样一片雪花就撕好了。

师：现在宝宝们也开始撕雪花吧!

师：宝宝们，撕完了吗?

师：好了，现在把剩下的纸放在中间的盒子里，然后端着你的操作盒到小胡老师身边来，我们一起来下雪。

(师生一起玩下雪了的游戏结束)

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