中班幼儿剪纸活动教案
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大班剪纸活动:剪纸的蝴蝶(1)
活动目标:1、能利用对称的方法剪出蝴蝶的轮廓
2、能利用二次对折剪的方法修饰蝴蝶的纹样,感受对称花纹的美丽
3、能正确的将剪刀递给他人,保持周围环境卫生
活动重点:能剪出蝴蝶的外形(触角和身体)
活动难点:能利用二次对折剪的方式修饰蝴蝶的翅膀,表现对称的美
活动准备:音乐蝴蝶的图片蝴蝶的剪纸图片手工纸剪刀废纸盒
活动过程:
一、导入:
师:小朋友们,,今天春姑娘邀请了她的朋友,你们猜猜他是谁?答案在谜
语中。看谁先猜得出来。“头顶两根细长须,身穿五彩花外衣,不会唱歌爱跳
舞,花丛中间的小公主”猜出来了吗?
生:蝴蝶。(预设)
师:对,是蝴蝶。下面就让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国里去看看吧!(出
示课件)
二、新授:
1、引导发现:师:小朋友们刚才欣赏了这么多的蝴蝶,那位同学看出了蝴蝶
的身体是有哪几部分组成?生回答:身子(头、胸)、翅膀、触角(预设)
师:小朋友们观察的真细致。那大家有没有注意到蝴蝶的翅膀有几对?哪对
大?哪对小?身体是什么形状的?(细细长长的)
师小结:这么美丽的蝴蝶还有一个最大的特点,谁知道?(对称)
2、欣赏范例,感受剪纸蝴蝶的图案美、对称美。
师:你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?(引导从花纹、形状、方面回答)
提示:剪得时候要认真细心,注意细微的地方,不要剪断,花纹不必有太多拘
谨,可以随意剪制形状,空的地方不要太多,注意美观。更要注意安全,注
意保持环境卫生。粘贴的时候先选大面积的固定,再粘细微的地方
3、(输空练习)幼儿练习剪纸蝴蝶,教师巡回辅导。
4、评议展示:
师:老师看到很多小朋友的蝴蝶都剪完了,下面就请同学们让手中的蝴蝶飞
到花丛(黑板出示花丛图片)中来吧,看谁的蝴蝶最美丽。
6、欣赏:你最喜欢那只蝴蝶?喜欢他的哪里?我看好多小朋友都给蝴蝶剪出
漂亮的花纹,下次我们再来一起丰富纹样好不好?