2020届赢在微点大一轮总复习数学理 (9)

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2020版赢在微点数学(理科一轮复习(人教版)第一章 集合与常用逻辑用语 (2)

2020版赢在微点数学(理科一轮复习(人教版)第一章  集合与常用逻辑用语 (2)

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1.否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的 否定是只否定命题的结论。
2.区别 A 是 B 的充分不必要条件(A⇒B 且 B⇒/ A),与 A 的充分不必要条 件是 B(B⇒A 且 A⇒/ B)两者的不同。
3.A 是 B 的充分不必要条件⇔綈 B 是綈 A 的充分不必要条件。
答案 (3)A
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充要条件的三种判断方法 1.定义法:根据 p⇒q,q⇒p 进行判断。 2.集合法:根据使 p,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断。 3.等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题 转化为其逆否命题进行判断。这个方法特别适合以否定形式给出的问题。
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(3)若集合 A={x|x-x2>0},B={x|(x+1)(m-x)>0},则“m>1”是“A∩B≠
∅”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析 (3)化简集合 A={x|0<x<1},若 m>1,则 B={x|-1<x<m},此时 A∩B≠∅,反之,若 A∩B≠∅,则 m>0,因(1,+∞)⊂(0,+∞)。故选 A。
答案 B
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二、走近高考
3.(2018·天津高考)设 x∈R,则“x-12<12”是“x3<1”的(
)
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件

函数模型及其应用

函数模型及其应用

演 实 战


∵R(x)在[0,210]上是增函数,∴x=210时,
场 点


搏 核 心
R(x)有最大值为-15(210-220)2+1 680=1 660.


∴年产量为210吨时,可获得最大利润1 660万元.
课 时



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考向二 指数函数模型的应用
养 满




[典例剖析]
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第九节 函数模型及其应用
战 沙










ห้องสมุดไป่ตู้





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考纲要求:1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增

纲 考
长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类



型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂

考 向
数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为(
)
演 实













2020版赢在微点数学(理科一轮复习(人教版)第一章 集合与常用逻辑用语 (3)

2020版赢在微点数学(理科一轮复习(人教版)第一章  集合与常用逻辑用语 (3)

必/考/部/分第一章集合与常用逻辑用语第一节集合2019考纲考题考情1.集合的含义与表示方法(1)集合的含义:研究对象叫做元素,一些元素组成的总体叫做集合。

集合中元素的性质:确定性、无序性、互异性。

(2)元素与集合的关系:①属于,记为∈;②不属于,记为∉。

(3)集合的表示方法:列举法、描述法和图示法。

(4)常用数集的记法:自然数集N,正整数集N*或N+,整数集Z,有理数集Q,实数集R。

2.集合间的基本关系3.集合的基本运算1.集合元素的三个特性确定性、无序性、互异性。

2.集合的子集个数若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,非空子集有2n-1个,真子集有2n-1个。

3.注意空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,应时刻关注对空集的讨论,防止漏解。

4.集合的运算性质(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B =A⇔B⊆A。

(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B =A⇔A⊆B。

(3)补集的性质:A∪(∁U A)=U;A∩(∁U A)=∅;∁U(∁U A)=A。

∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B);∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B)。

一、走进教材1.(必修1P12A组T5改编)若集合P={x∈N|x≤ 2 018},a =22,则()A.a∈P B.{a}∈PC.{a}⊆P D.a∉P解析因为a=22不是自然数,而集合P是不大于 2 018的自然数构成的集合,所以a∉P。

故选D。

答案 D2.(必修1P12B组T1改编)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},则集合M∪N的子集的个数为________。

解析由已知得M∪N={0,1,2,3,4,5},所以M∪N的子集有26=64(个)。

答案64二、走近高考3.(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁R A=()A.{x|-1<x<2}B.{x|-1≤x≤2}C.{x|x<-1}∪{x|x>2}D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}解析解不等式x2-x-2>0得x<-1或x>2,所以A={x|x<-1或x>2},所以∁R A={x|-1≤x≤2}。

2020版赢在微点数学(理科一轮复习(人教版)第一章 集合与常用逻辑用语 (3)

2020版赢在微点数学(理科一轮复习(人教版)第一章  集合与常用逻辑用语 (3)

必/考/部/分第一章集合与常用逻辑用语第一节集合2019考纲考题考情1.集合的含义与表示方法(1)集合的含义:研究对象叫做元素,一些元素组成的总体叫做集合。

集合中元素的性质:确定性、无序性、互异性。

(2)元素与集合的关系:①属于,记为∈;②不属于,记为∉。

(3)集合的表示方法:列举法、描述法和图示法。

(4)常用数集的记法:自然数集N,正整数集N*或N+,整数集Z,有理数集Q,实数集R。

2.集合间的基本关系3.集合的基本运算1.集合元素的三个特性确定性、无序性、互异性。

2.集合的子集个数若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,非空子集有2n-1个,真子集有2n-1个。

3.注意空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,应时刻关注对空集的讨论,防止漏解。

4.集合的运算性质(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B =A⇔B⊆A。

(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B =A⇔A⊆B。

(3)补集的性质:A∪(∁U A)=U;A∩(∁U A)=∅;∁U(∁U A)=A。

∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B);∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B)。

一、走进教材1.(必修1P12A组T5改编)若集合P={x∈N|x≤ 2 018},a =22,则()A.a∈P B.{a}∈PC.{a}⊆P D.a∉P解析因为a=22不是自然数,而集合P是不大于 2 018的自然数构成的集合,所以a∉P。

故选D。

答案 D2.(必修1P12B组T1改编)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},则集合M∪N的子集的个数为________。

解析由已知得M∪N={0,1,2,3,4,5},所以M∪N的子集有26=64(个)。

答案64二、走近高考3.(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁R A=()A.{x|-1<x<2}B.{x|-1≤x≤2}C.{x|x<-1}∪{x|x>2}D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}解析解不等式x2-x-2>0得x<-1或x>2,所以A={x|x<-1或x>2},所以∁R A={x|-1≤x≤2}。

2020赢在微点生物一轮复习_人教版_第九单元 生物与环境 __第02讲群落的结构与演替 (2)

2020赢在微点生物一轮复习_人教版_第九单元  生物与环境 __第02讲群落的结构与演替 (2)
诊断辨析 (1)某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风 景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替。( × ) (2)农田弃耕后,在自然状态下很快就会长满小灌木,成为灌木丛。( × ) (3)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分。(√ ) (4)决定群落演替的根本原因在于群落外部的环境条件,诸如气候、地貌、 土壤和火等。( × ) (5)演替过程中群落的物种组成不断变化,甚至可发生优势取代。( √ ) (6)演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化。( × ) (7)某海岛上的群落因开发旅游,可能会按照不同于自然演替的方向和速 度进行演替。(√ )
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高考复习顶层设计 生物
3.两种生物的相似程度越大,竞争越激烈。 4.捕食数量关系图中,捕食者与被捕食者的判断:其一,依两条曲线 的关系,捕食者随着被捕食者的变化而变化,如图中 a 先达到最多,b 随 后才达到最多,即曲线 b 随着曲线 a 的变化而变化,故 b 捕食 a。其二, 依最多个体数,被捕食者的个体数通常多于捕食者,故由图中 a 的最大个 体数多于 b 的,也可推出 b 捕食 a。
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高考复习顶层设计 生物
提示 (1)不为“0” 次生 快 相同 不同 初生 (2)火灾后草原的恢复属次生演替,与乙曲线吻合;火山爆发后群落的演替 属初生演替与曲线甲吻合。
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【真题考情】 (2018·江苏高考)如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三 个阶段,下列叙述正确的是( D )
答案 D
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高考复习顶层设计 生物
5.植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。右图是某草原放 牧活动对群落植物高度的影响,据图分析正确的是( )

2020届赢在微点大一轮总复习数学理 (39)

2020届赢在微点大一轮总复习数学理  (39)
3.数学归纳法两个步骤的联系:相互依存,缺一不可。
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高考复习顶层设计 数学
一、走进教材
1.(选修 2-2P89 练习 T1 改编)对于任意角 θ,化简 cos4θ-sin4θ=2θ
D.cos2θ
解析 因为 cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ= cos2θ。故选 D。
取函数 f(x)=lnxx,因为 f′(x)=1-x2lnx,所以当 x>e 时,f′(x)<0,所以函数 f(x) 在(e,+∞)上单调递减。
所以当 a>b>e 时,有 f(b)>f(a), 即lnbb>lnaa。得证。
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高考复习顶层设计 数学
分析法的证明思路:先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的 充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、公理、定理、法则、 公式等)或要证命题的已知条件时命题得证。
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高考复习顶层设计 数学
反证法的一般步骤:(1)分清命题的条件与结论;(2)作出与命题的结论 相矛盾的假设;(3)由假设出发,应用演绎推理的方法,推出矛盾的结果; (4)断定产生矛盾结果的原因在于开始所作的假设不成立,原结论成立,从 而间接地证明原命题为真。
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S1=1, S2=2+3=5, S3=4+5+6=15, S4=7+8+9+10=34, S5=11+12+13+14+15=65, S6=16+17+18+19+20+21=111, ……
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2020年高考人教A版理科数学一轮复习(全册PPT课件 1520张)

2020年高考人教A版理科数学一轮复习(全册PPT课件 1520张)
人教A版数学(理科)一轮
2020版高考 全册精品 PPT课件
第1章 集合与常用逻辑用语 第一节 集 合 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
第2章 函数、导数及其应用 第一节 函数及其表示 第二节 函数的单调性与最值 第三节 函数的奇偶性与周期性 第四节 二次函数与幂函数 第五节 指数与指数函数 第六节 对数与对数函数 第七节 函数的图象
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×
23 答案
2 . ( 教 材 改 编 ) 若 集 合 A = D [由题意知 A={0,1,2},由 a= {x∈N|x≤2 2},a= 2,则下列结 2,知 a∉A.] 论正确的是( ) A.{a}⊆A B.a⊆A C.{a}∈A D.a∉A
解2析4 答案
22
[基础自测] 1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打 “×”) (1)任何一个集合都至少有两个子集.( ) (2){x|y=x2}={y|y=x2}={(x,y)|y=x2}.( ) (3)若{x2,1}={0,1},则 x=0,1.( ) (4)直线 y=x+3 与 y=-2x+6 的交点组成的集合是{1,4}.( )
第8章 平面解析几何 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 第二节 两条直线的位置关系 第三节 圆的方程 第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系 第五节 椭 圆
第1课时 椭圆的定义、标准方程及其性质 第2课时 直线与椭圆的位置关系
第六节 双曲线 第七节 抛物线 第八节 曲线与方程 第九节 圆锥曲线中的定点、定值、范围、最值问题 高考大题增分课(五) 平面解析几何中的高考热点问题
第9章 算法初步、统计与统计案例 第一节 算法与程序框图 第二节 随机抽样 第三节 用样本估计总体 第四节 变量间的相关关系与统计案例

高三数学一轮总结复习目录

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高三数学一轮总结复习目录理科数学 -模拟试题分类目录1第一章会合与常用逻辑用语1.1 会合的观点与运算专题 1 会合的含义与表示、会合间的基本关系专题 2 会合的基本运算专题 3 与会合有关的新观点问题1.2 命题及其关系、充要条件专题 1 四种命题及其关系、命题真假的判断专题 2 充足条件和必需条件专题 3 充足、必需条件的应用与研究(利用关系或条件求解参数范围问题)1.3 简单的逻辑联络词、全称量词与存在量词专题 1 含有简单逻辑联络词的命题的真假专题 2 全称命题、特称命题的真假判断专题 3 含有一个量词的命题的否认专题 4 利用逻辑联络词求参数范围第二章函数2.1 函数及其表示专题 1 函数的定义域专题 2 函数的值域专题 3 函数的分析式专题 4 分段函数2.2 函数的单一性与最值专题 1 确立函数的单一性(或单一区间)专题 2 函数的最值专题 3 单一性的应用2.3 函数的奇偶性与周期性专题 1 奇偶性的判断专题 2 奇偶性的应用专题 3 周期性及其应用2.4 指数与指数函数专题 1 指数幂的运算专题 2 指数函数的图象及应用专题 3 指数函数的性质及应用2.5 对数与对数函数专题 1 对数的运算专题 2 对数函数的图象及应用专题 3 对数函数的性质及应用2.6 幂函数与二次函数专题 1 幂函数的图象与性质专题 2 二次函数的图象与性质2.7 函数的图像专题 1 函数图象的辨别专题 2 函数图象的变换专题 3 函数图象的应用2.8 函数与方程专题 1 函数零点所在区间的判断专题 2 函数零点、方程根的个数专题 3 函数零点的综合应用2.9 函数的应用专题 1 一次函数与二次函数模型专题 2 分段函数模型2专题 3 指数型、对数型函数模型第三章导数及其应用3.1 导数的观点及运算专题 1 导数的观点与几何意义专题 2 导数的运算3.2 导数与函数的单一性、极值、最值专题 1 导数与函数的单一性专题 2 导数与函数的极值专题 3 导数与函数的最值3.3 导数的综合应用专题 1 利用导数解决生活中的优化问题专题 2 利用导数研究函数的零点或方程的根专题 3 利用导数解决不等式的有关问题3.4 定积分与微积分基本定理专题 1 定积分的计算专题 2 利用定积分求平面图形的面积专题 4 定积分在物理中的应用第四章三角函数、解三角形4.1 三角函数的观点、同角三角函数的基本关系及引诱公式专题 1 三角函数的观点专题 2 同角三角函数的基本关系专题 3 引诱公式4.2 三角函数的图像与性质专题 1 三角函数的定义域、值域、最值专题 2 三角函数的单一性专题 3 三角函数的奇偶性、周期性和对称性4.3 函数 y = A sin(wx +j ) 的图像及应用专题 1 三角函数的图象与变换专题 2 函数 y=Asin( ωx+φ ) 图象及性质的应用4.4 两角和与差的正弦、余弦与正切公式专题 1 非特别角的三角函数式的化简、求值专题 2 含条件的求值、求角问题专题 3 两角和与差公式的应用4.5 三角恒等变换专题 1 三角函数式的化简、求值专题 2 给角求值与给值求角专题 3 三角变换的综合问题4.6 解三角形专题 1 利用正弦定理、余弦定理解三角形专题 2 判断三角形的形状专题 3 丈量距离、高度及角度问题专题 4 与平面向量、不等式等综合的三角形问题第五章平面向量5.1 平面向量的观点及线性运算专题 1 平面向量的线性运算及几何意义专题 2 向量共线定理及应用专题 3 平面向量基本定理的应用5.2 平面向量基本定理及向量的坐标表示专题 1 平面向量基本定理的应用3专题 2 平面向量的坐标运算专题 3 平面向量共线的坐标表示5.3 平面向量的数目积专题 1 平面向量数目积的运算专题 2 平面向量数目积的性质专题 3 平面向量数目积的应用5.4 平面向量的应用专题 1 平面向量在几何中的应用专题 2 平面向量在物理中的应用专题 3 平面向量在三角函数中的应用专题 4 平面向量在分析几何中的应用第六章数列6.1 数列的观点与表示专题 1 数列的观点专题 2 数列的通项公式6.2 等差数列及其前 n 项和专题 1 等差数列的观点与运算专题 2 等差数列的性质专题 3 等差数列前 n 项和公式与最值6.3 等比数列及其前 n 项和专题 1 等比数列的观点与运算专题 2 等比数列的性质专题 3 等比数列前 n 项和公式6.4 数列乞降专题 1 分组乞降与并项乞降专题 2 错位相减乞降专题 3 裂项相消乞降6.5 数列的综合应用专题 1 数列与不等式相联合问题专题 2 数列与函数相联合问题专题 3 数列中的研究性问题第七章不等式推理与证明7.1 不等关系与一元二次不等式专题 1 不等式的性质及应用专题 2 一元二次不等式的解法专题 3 一元二次不等式恒建立问题7.2 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题专题 1 二元一次不等式(组)表示的平面地区问题专题 2 与目标函数有关的最值问题专题 3 线性规划的实质应用7.3 基本不等式及其应用专题 1 利用基本不等式求最值专题 2 利用基本不等式证明不等式专题 3 基本不等式的实质应用7.4 合情推理与演绎推理专题 1 概括推理专题 2 类比推理专题 3 演绎推理7.5 直接证明与间接证明专题 1 综合法4专题 2 剖析法专题 3 反证法7.6 数学概括法专题 1 用数学概括法证明等式专题 2 用数学概括法证明不等式专题 3 概括-猜想-证明第八章立体几何8.1 空间几何体的构造及其三视图和直观图专题 1 空间几何体的构造专题 2 三视图与直观图8.2 空间几何体的表面积与体积专题 1 空间几何体的表面积专题 2 空间几何体的体积专题 3 组合体的“接”“切”综合问题8.3 空间点、直线、平面之间的地点关系专题 1 平面的基天性质及应用专题 2 空间两条直线的地点关系专题 3 异面直线所成的角8.4 直线、平面平行的判断与性质专题 1 线面平行、面面平行基本问题专题 2 直线与平面平行的判断与性质专题 3 平面与平面平行的判断与性质8.5 直线、平面垂直的判断与性质专题 1 垂直关系的基本问题专题 2 直线与平面垂直的判断与性质专题 3 平面与平面垂直的判断与性质专题 4 空间中的距离问题专题 5 平行与垂直的综合问题(折叠、研究类)8.6 空间向量及其运算专题 1 空间向量的线性运算专题 2 共线定理、共面定理的应用专题 3 空间向量的数目积及其应用8.7 空间几何中的向量方法专题 1 利用空间向量证明平行、垂直专题 2 利用空间向量解决研究性问题专题 3 利用空间向量求空间角第九章分析几何9.1 直线的倾斜角、斜率与直线的方程专题 1 直线的倾斜角与斜率专题 2 直线的方程9.2 点与直线、两条直线的地点关系专题 1 两条直线的平行与垂直专题 2 直线的交点问题专题 3 距离公式专题 4 对称问题9.3 圆的方程专题 1 求圆的方程专题 2 与圆有关的轨迹问题专题 3 与圆有关的最值问题59.4 直线与圆、圆与圆的地点关系专题 1 直线与圆的地点关系专题 2 圆与圆的地点关系专题 3 圆的切线与弦长问题专题 4 空间直角坐标系9.5 椭圆专题 1 椭圆的定义及标准方程专题 2 椭圆的几何性质专题 3 直线与椭圆的地点关系9.6 双曲线专题 1 双曲线的定义与标准方程专题 2 双曲线的几何性质9.7 抛物线专题 1 抛物线的定义与标准方程专题 2 抛物线的几何性质专题 3 直线与抛物线的地点关系9.8 直线与圆锥曲线专题 1 轨迹与轨迹方程专题 2 圆锥曲线中的范围、最值问题专题 3 圆锥曲线中的定值、定点问题专题 4 圆锥曲线中的存在、研究性问题第十章统计与统计事例10.1 随机抽样专题 1 简单随机抽样专题 2 系统抽样专题 3 分层抽样10.2 用样本预计整体专题 1 频次散布直方图专题 2 茎叶图专题 3 样本的数字特点专题 4 用样本预计整体10.3 变量间的有关关系、统计事例专题 1 有关关系的判断专题 2 回归方程的求法及回归剖析专题 3 独立性查验第十一章计数原理11.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理专题 1 分类加法计数原理专题 2 分步乘法计数原理专题 3 两个计数原理的综合应用11.2 摆列与组合专题 1 摆列问题专题 2 组合问题专题 3 摆列、组合的综合应用11.3 二项式定理专题 1 通项及其应用专题 2 二项式系数的性质与各项系数和专题 3 二项式定理的应用第十二章概率与统计612.1 随机事件的概率专题 1 事件的关系专题 2 随机事件的频次与概率专题 3 互斥事件、对峙事件12.2 古典概型与几何概型专题 1 古典概型的概率专题 2 古典概型与其余知识的交汇(平面向量、直线、圆、函数等)专题 3 几何概型在不一样测度中的概率专题 4 生活中的几何概型问题12.3 失散型随机变量及其散布列专题 1 失散型随机变量的散布列的性质专题 2 求失散型随机变量的散布列专题 3 超几何散布12.4 失散型随机变量的均值与方差专题 1 简单的均值、方差问题专题 2 失散型随机变量的均值与方差专题 3 均值与方差在决议中的应用12.5 二项散布与正态散布专题 1 条件概率专题 2 互相独立事件同时发生的概率专题 3 独立重复试验与二项散布专题 4 正态散布下的概率第十三章算法初步、复数13.1 算法与程序框图专题 1 次序构造专题 2 条件构造专题 3 循环构造13.2 基本算法语句专题 1 输入、输出和赋值语句专题 2 条件语句专题 3 循环语句13.3 复数专题 1 复数的有关观点专题 2 复数的几何意义专题 3 复数的代数运算第十四章选修模块14.1 几何证明选讲专题 1 平行线分线段成比率定理专题 2 相像三角形的判断与性质专题 3 直角三角形的射影定理专题 4 圆周角、弦切角及圆的切线专题 5 圆内接四边形的判断及性质专题 6 圆的切线的性质与判断专题 7 与圆有关的比率线段14.2 坐标系与参数方程专题 1 极坐标与直角坐标的互化专题 2 直角坐标方程与极坐标方程的互化专题 3 曲线的极坐标方程的求解专题 4 曲线的参数方程的求解专题 5 参数方程与一般方程的互化7专题 6 极坐标方程与参数方程的应用14.3 不等式选讲专题 1 含绝对值不等式的解法专题 2 绝对值三角不等式的应用专题 3 含绝对值不等式的问题专题 4 不等式的证明8。

2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第九章 第一节 算 法 初 步 含答案

2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第九章 第一节 算 法 初 步 含答案
A.-sinxB.cosx
C.sinxD.-cosx
解析依题意可得f1(x)=f0′(x)=cosx,f2(x)=f1′(x)=-sinx,f3(x)=f2′(x)=-cosx,f4(x)=f3′(x)=sinx,f5(x)=f4′(x)=cosx,故易知fk(x)=fk+4(x),k∈N,当i=2 018时循环结束,故输出的f2 018(x)=f2(x)=-sinx。故选A。
C.求首项为1,公差为4的等差数列的前1 009项和
D.求首项为1,公差为4的等差数列的前1 010项和
解析(1)当x≤0时, x-8=0,x=-3;当x>0时,2-log3x=0,x=9。故x=-3或x=9。故选B。
(2)由程序框图得,输出的S=(2×1-1)+(2×3-1)+(2×5-1)+…+(2×2 017-1),可看作数列{2n-1}的前2 017项中所有奇数项的和,即首项为1,公差为4的等差数列的前1 009项的和。故选C。
解析:设大和尚有x个,小和尚有y个,则 解得 根据程序框图可知,n的值即大和尚的人数,所以n=25。
答案B
读懂题意,用现代数学的方法解决。
方向2:与函数的交汇
【例3】某市乘坐出租车的收费办法如下:
(1)不超过3千米的里程收费10元;
(2)超过3千米的里程按每千米2元收费(对于其中不足千米的部分,若其小于0.5千米则不收费,若其大于或等于0.5千米则按1千米收费),当车程超过3千米时,另收燃油附加费1元。
2.直到型循环是“先循环,后判断,条件满足时终止循环”;当型循环则是“先判断,后循环,条件满足时执行循环”;两者的判断框内的条件表述在解决同一问题时是不同的,它们恰好相反。
一、走进教材
1.(必修3P25例5改编)如图为计算y=|x|函数值的程序框图,则此程序框图中的判断框内应填________。

2020赢在微点物理一轮复习精品课件 (9)

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高考复习顶层设计 物理
(3)读数 ①测量时被测物体长度的半毫米数由固定刻度读出,不足半毫米部分由可 动刻度读出。 ②测量值(mm)=固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)+可动刻 度数(估读一位)×0.01 (mm) ③如图乙所示,固定刻度示数为 2.0 mm,可动刻度上的读数为 15.5,最 后的读数为:2.0 mm+15.5×0.01 mm=2.155 mm。
3.用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度,反复测量 3 次,求出其平均值 l。
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4.把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置,电路 经检查确认无误后,闭合开关 S,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应 的电流表、电压表的示数 I 和 U 的值,填入记录表格内,断开开关 S,求出导 线电阻 Rx 的平均值。
一、实验目的 1.掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法。 2.掌握螺旋测微器和游标卡尺的使用和读数方法。 3.会用伏安法测电阻,进一步测定金属的电阻率。
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二、实验原理 1.螺旋测微器 (1)构造:如图甲,S 为固定刻度,H 为可动刻度。
(2)原理 可动刻度 H 上的刻度为 50 等分,则螺旋测微器的精确度为 0.01 mm。
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解析 (1)最上面图读数:整毫米是 17,不足 1 毫米数是 7×0.1 mm=0.7 mm,最后结果是 17 mm+0.7 mm=17.7 mm。
中间图读数:整毫米是 23,不足 1 毫米数是 17×0.05 mm=0.85 mm,最 后结果是 23 mm+0.85 mm=23.85 mm。

2020年高中数学 一轮复习 专题检测卷九 解析几何(理科)(人教A版)

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专题检测卷九 解析几何(时间:100分钟 满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2019山西芮城模拟,6)点P (2,3)到直线l :ax+y-2a=0的距离为d ,则d 的最大值为( ) A.3B.4C.5D.72.(2019云南师范大学附中模拟,8)直线l 与双曲线x 2-y 22=1交于A ,B 两点,以AB 为直径的圆C 的方程为x 2+y 2+2x+4y+m=0,则m=( ) A.-3B.3C.5-2√2D.2√23.(2019湖南湖北八市十二校一调联考,8)已知抛物线C :y 2=2px (p>0)的焦点为F ,过点F 的直线l 与抛物线C 交于A 、B 两点,且直线l 与圆x 2-px+y 2-34p 2=0交于C 、D 两点.若|AB|=2|CD|,则直线l 的斜率为 ( )A.±√22B.±√32C.±1D.±√24.(2019江西名校(临川一中、南昌二中)2019联考,7)阿波罗尼斯(约公元前262—190年)证明过这样一个命题:平面内到两定点距离之比为常数k (k>0,k ≠1)的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点A 、B 间的距离为2,动点P 满足|PA ||PB |=√2,当P 、A 、B 不共线时,三角形PAB 面积的最大值是( ) A.2√2 B.√2 C.2√2D.√25.设F 1、F 2是双曲线C :x 2a2−y 2b2=1(a>0,b>0)的左、右焦点,A 为左顶点,点P 为双曲线C 右支上一点,|F 1F 2|=10,PF 2⊥F 1F 2,|PF 2|=163,O 为坐标原点,则OA⃗⃗⃗⃗⃗ ·OP ⃗⃗⃗⃗⃗ = ( )A.-293 B.163C.15D.-156.若直线2x+y-4=0,x+ky-3=0与两坐标轴围成的四边形有外接圆,则此四边形的面积为( ) A.11B.5√5C.41D.57.(2019山东青岛调研,11)已知抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,准线为l ,P 为C 上一点,PQ 垂直l 于点Q ,M ,N 分别为PQ ,PF 的中点,直线MN 与x 轴相交于点R ,若∠NRF=60°,则|FR|等于( ) A.12 B.1 C.2 D.48.(2019福建宁德质检,8)如图,点F 是抛物线C :x 2=4y 的焦点,点A ,B 分别在抛物线C 和圆x 2+(y-1)2=4的实线部分上运动,且AB 总是平行于y 轴,则△AFB 周长的取值范围是( ) A.(3,6)B.(4,6)C.(4,8)D.(6,8)9.(2019黑龙江齐齐哈尔市二模,9)已知椭圆E :x 2a 2+y 2b2=1(a>b>0)的左,右焦点分别为F 1,F 2,过F 1作垂直x 轴的直线交椭圆E 于A ,B 两点,点A 在x 轴上方.若|AB|=3,△ABF 2的内切圆的面积为9π16,则直线AF 2的方程是( ) A.3x+2y-3=0 B.2x+3y-2=0 C.4x+3y-4=0D.3x+4y-3=010.已知点A 是抛物线x 2=4y 的对称轴与准线的交点,点B 为抛物线的焦点,P 在抛物线上且满足|PA|=m|PB|,当m 取最大值时,点P 恰好在以A ,B 为焦点的双曲线上,则双曲线的离心率为( ) A.√2+12B.√2+1C.√5-12D.√5-111.(2019四川南充三模,8)已知直线x+y=1与椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a>b>0)交于P ,Q 两点,且OP ⊥OQ (其中O 为坐标原点),若椭圆的离心率e 满足√3≤e ≤√2,则椭圆长轴的取值范围是( ) A.[√5,√6] B.√52,√62C.54,32D.52,312.在矩形ABCD 中,AB=1,AD=2,动点P 在以点C 为圆心且与BD 相切的圆上.若AP ⃗⃗⃗⃗⃗ =λAB ⃗⃗⃗⃗⃗ +μAD ⃗⃗⃗⃗⃗ ,则λ+μ的最大值为( ) A.3B.2√2C.√5D.2二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.已知直线l 过点P (3,2),且与x 轴的正半轴、y 轴的正半轴分别交于A ,B 两点,当△AOB 的面积取最小值时,直线l 的方程为 .14.(2019河北唐山摸底)已知直线l :kx-y-k+2=0与圆C :x 2+y 2-2y-7=0相交于A ,B 两点,则|AB|的最小值为 .15.已知抛物线C :y 2=2px (p>0)的焦点为F ,准线为l ,过点F 斜率为√3的直线l'与抛物线C 交于点M (M 在x 轴的上方),过M 作MN ⊥l 于点N ,连接NF 交抛物线C 于点Q ,则|NQ ||QF |= .16.(2019四川成都棠湖中学开学考试,16)已知F是椭圆C:x 225+y216=1的右焦点,P是椭圆上一点,A0,365,当△APF周长最大时,该三角形的面积为.三、解答题(本大题共5小题,共70分)17.(14分)(2019安徽滁州模拟,18)已知圆O:x2+y2=r2(r>0)与直线3x-4y+15=0相切.(1)若直线l:y=-2x+5与圆O交于M,N两点,求|MN|;(2)已知A(-9,0),B(-1,0),设P为圆O上任意一点,证明:|PA||PB|为定值.18.(14分)(2019河南洛阳模拟,20)已知椭圆x 2a2+y2b2=1(a>b>0)的离心率e=√33,左、右焦点分别为F1,F2,且F2与抛物线y2=4x的焦点重合.(1)求椭圆的标准方程;(2)若过F1的直线交椭圆于B,D两点,过F2的直线交椭圆于A,C两点,且AC⊥BD,求|AC|+|BD|的最小值.19.(14分)(2019湖南益阳,20)已知抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,点M(2,m)(m>0)在抛物线上,且|MF|=2.(1)求抛物线C的方程;(2)若点P(x0,y0)为抛物线上任意一点,过该点的切线为l0,过点F作切线l0的垂线,垂足为Q,则点Q是否在定直线上,若是,求定直线的方程;若不是,说明理由.20.(14分)(2019江西宜春模拟,20)已知椭圆C:x 2a2+y2b2=1(a>b>0)的离心率为√32,点-√3,12在椭圆上,A,B分别为椭圆C的上、下顶点,点M(t,2)(t≠0).(1)求椭圆C的方程;(2)若直线MA,MB与椭圆C的另一交点分别为P,Q,证明:直线PQ过定点.21.(14分)(2019河北衡水模拟,20)已知椭圆C:x 2a2+y2b2=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,离心率为13,点P在椭圆C上,且△PF1F2的面积的最大值为2√2.(1)求椭圆C的方程;(2)已知直线l:y=kx+2(k≠0)与椭圆C交于不同的两点M,N,若在x轴上存在点G,使得|GM|=|GN|,求点G的横坐标的取值范围.参考答案专题检测卷九解析几何1.A直线方程即y=-a(x-2),据此可知直线恒过定点M(2,0),当直线l⊥PM时,d有最大值,结合两点之间距离公式可得d的最大值为√(2-2)2+(3-0)2=3.故选A.2.A 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),根据圆的方程可知C (-1,-2),C 为AB 的中点,根据双曲线中点差法的结论k AB =b 22×x 00=2×-1-2=1,由点斜式可得直线AB 的方程为y=x-1,将直线AB 方程与双曲线方程联立{x 2-y22=1,y =x -1,解得{x =-3,y =-4,或{x =1,y =0,所以|AB|=4√2,由圆的直径|AB|=√D 2+E 2-4F =√22+42-4m =4√2,可解得m=-3,故选A .3.C 由题设可得x-p22+y 2=p 2,故圆心在焦点上,故CD=2p ,AB=4p ,设直线l 的方程为x=ty+p2,设A (x 1,y 1)B (x 2,y 2)代入y 2=2px (p>0)得y 2-2pty-p 2=0,所以y 1+y 2=2pt ,y 1y 2=-p 2,则AB=√(1+t 2)(4p 2t 2+4p 2)=2p (1+t 2)=4p ,即1+t 2=2,解得t=±1.故选C.4.A 以经过A ,B 的直线为x 轴,线段AB 的垂直平分线为y 轴,建立平面直角坐标系,则A (-1,0),B (1,0),设P (x ,y ),∵|PA |=√2,∴√(x+1)2+y 2√(x -1)+y 2=√2,两边平方并整理得x 2+y 2-6x+1=0,即(x-3)2+y 2=8,当点P 到AB (x 轴)的距离最大时,三角形PAB 的面积最大,此时面积为12×2×2√2=2√2,故选A .5.D 由题得{a 2+b 2=25,b2a=163,∴a=3,b=4.所以双曲线的方程为x 29−y 216=1,所以点P 的坐标为5,163或5,-163,所以OA ⃗⃗⃗⃗⃗ ·OP ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-3,0)·5,±163=-15.故选D.6.C 圆的内接四边形对角互补,因为x 轴与y 轴垂直,所以2x+y-4=0与x+ky-3=0垂直.所以2×1+1×k=0,解得k=-2,直线2x+y-4=0与坐标轴的交点为(2,0),(0,4),x-2y-3=0与坐标轴的交点为0,-32,(3,0),两直线的交点纵坐标为-25.所以四边形的面积为12×3×32−12×1×25=4120,故选C.7.C ∵M ,N 分别是PQ ,PF 的中点,∴MN ∥FQ ,且PQ ∥x 轴,∵∠NRF=60°,∴∠FQP=60°,由抛物线定义知,|PQ|=|PF|,∴△FQP 为正三角形,则FM ⊥PQ ⇒QM=p=2,正三角形边长为4,PQ=4,FN=12PF=2,又可得△FRN 为正三角形,∴FR=2,故选C.8.B 抛物线x 2=4y 的焦点为(0,1),准线方程为y=-1,圆(y-1)2+x 2=4的圆心为(0,1),与抛物线的焦点重合,且半径r=2,∴|FB|=2,|AF|=y A +1,|AB|=y B -y A ,∴三角形ABF 的周长=2+y A +1+y B -y A =y B +3,∵1<y B <3,∴三角形ABF 的周长的取值范围是(4,6).故选B . 9.D 设内切圆半径为r ,则πr 2=9π16,∴r=34,∵F 1(-c ,0),∴内切圆圆心为-c+34,0,由|AB|=3知A -c ,32,又F 2(c ,0),所以AF 2方程为3x+4cy-3c=0,由内切圆圆心到直线AF 2距离为r ,即|3(-c+34)-3c|√3+(4c )=34,得c=1,所以AF 2方程为3x+4y-3=0,故选D .10.B 过点P 作准线的垂线,垂足为N ,则由抛物线的定义可得|PN|=|PB|.∵|PA|=m|PB|, ∴|PA|=m|PN|.∴1m =|PN ||PA |. 设直线PA 的倾斜角为α,则sin α=1m .当m 取得最大值时,sin α最小,此时直线PA 与抛物线相切.设直线PA 的方程为y=kx-1,代入x 2=4y ,可得x 2=4(kx-1),即x 2-4kx+4=0, ∴Δ=16k 2-16=0,∴k=±1, ∴P (2,1)或P (-2,1).∴双曲线的实轴长为|PA|-|PB|=2(√2-1), ∴双曲线的离心率为√2-1=√2+1. 故选B .11.A 联立{x +y =1,x 2a 2+y 2b2=1,得(a 2+b 2)x 2-2a 2x+a 2-a 2b 2=0,设P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),∴Δ=4a 4-4(a 2+b 2)(a 2-a 2b 2)>0,化为a 2+b 2>1. 则x 1+x 2=2a 2a 2+b2,x 1x 2=a 2-a 2b 2a 2+b2.∵OP ⊥OQ ,∴OP ⃗⃗⃗⃗⃗ ·OQ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =x 1x 2+y 1y 2=x 1x 2+(x 1-1)(x 2-1)=2x 1x 2-(x 1+x 2)+1=0,∴2×a 2-a 2b 2a 2+b2−2a 2a 2+b2+1=0.化简得a 2+b 2=2a 2b 2.∴b2=a 22a 2-1.∵椭圆的离心率e 满足√33≤e ≤√22,∴13≤e 2≤12, ∴13≤a 2-b 2a 2≤12,13≤1-12a 2-1≤12,化为5≤4a 2≤6,解得√5≤2a ≤√6.满足Δ>0.∴椭圆长轴的取值范围是[√5,√6].故选A .12.A 建立如图所示的平面直角坐标系,则A (0,1),B (0,0),D (2,1).设P (x ,y ),圆C 的半径为r ,由|BC|·|CD|=|BD|·r ,得r=|BC |·|CD ||BD |=5=2√55,即圆的方程是(x-2)2+y 2=45.易知AP ⃗⃗⃗⃗⃗ =(x ,y-1),AB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,-1),AD ⃗⃗⃗⃗⃗ =(2,0). 由AP ⃗⃗⃗⃗⃗ =λAB ⃗⃗⃗⃗⃗ +λAD ⃗⃗⃗⃗⃗ , 得{x =2μ,y -1=-λ,所以μ=x2,λ=1-y ,所以λ+μ=12x-y+1. 设z=12x-y+1,即12x-y+1-z=0. 因为点P (x ,y )在圆(x-2)2+y 2=45上,所以圆心C 到直线12x-y+1-z=0的距离d ≤r , 即√14+1≤2√5,解得1≤z ≤3,所以z 的最大值是3,即λ+μ的最大值是3,故选A .13.2x+3y-12=0方法1:易知直线l的斜率k存在且k<0,则直线l的方程为y-2=k(x-3)(k<0),则A3-2k ,0,B(0,2-3k),所以S△AOB=12(2-3k)3-2k=1212+(-9k)+4-k≥1212+2√(-9k)·4-k =12×(12+2×6)=12,当且仅当-9k=4-k,即k=-23时等号成立.所以当k=-23时,△AOB的面积最小,此时直线l的方程为y-2=-23(x-3),即2x+3y-12=0.方法2:设直线l的方程为xa+yb=1(a>0,b>0),将点P(3,2)代入得3a+2b=1≥2√6ab,即ab≥24,当且仅当3a =2b,即a=6,b=4时等号成立,又S△AOB=12ab,所以当a=6,b=4时△AOB的面积最小,此时直线l的方程为x6+y4=1,即2x+3y-12=0.14.2√6kx-y-k+2=0,化为y-2=k(x-1),直线过定点E(1,2),E(1,2)在圆x2+y2-2y-7=0内,当E 是AB中点时,|AB|最小,由x2+y2-2y-7=0得x2+(y-1)2=8,圆心C(0,1),半径2√2,|AB|=2√8-|EC|2=2√8-2=2√6,故答案为2√6.15.2由抛物线定义可得MF=MN,又斜率为√3的直线l'倾斜角为π3,MN⊥l,所以∠NMF=π3,即三角形MNF为正三角形,因此NF倾斜角为2π3,由{y2=2px,y=-√3(x-p2),解得x=p6或x=3p2(舍),即x Q=p6,|NQ||QF|=p6-(-p2)p2-p6=2.16.1445由x225+y216=1得右焦点F(3,0),左焦点F'(-3,0),△APF周长|AF|+|AP|+|PF|=|AF|+|AP|+2a-|PF'|≤10+(|AF|+|AF'|),当A,P,F'共线时△APF周长最大,此时直线AF'方程为x-3+y365=1,与x225+y216=1联立,解得y P=-125,可得S△APF=12|FF'|(y A-y P)=12×6×365+125=1445,故答案为1445.17.(1)解由题意知,圆心O到直线3x-4y+15=0的距离d=√9+16=3, ∵圆O与直线相切,∴r=d=3,∴圆O方程为x2+y2=9.圆心O到直线l:y=-2x+5的距离d1=√4+1=√5,∴|MN|=2√9-d 12=4.(2)证明 设P (x 0,y 0),则x 02+y 02=9,∴|PA |=√(x 0+9)2+y 2√(x 0+1)+y 0=√x 02+18x 0+81+y 2√x 0+2x 0+1+y 0=√18x 0+902x 0+10=3,即|PA ||PB |为定值3.18.解 (1)抛物线y 2=4x 的焦点为(1,0),所以c=1,又因为e=c a =1a =√33,所以a=√3, 所以b2=2,所以椭圆的标准方程为x 23+y 22=1.(2)(i)当直线BD 的斜率k 存在且k ≠0时, 直线BD 的方程为y=k (x+1),代入椭圆方程x 23+y 22=1, 并化简得(3k 2+2)x 2+6k 2x+3k 2-6=0. 设B (x 1,y 1),D (x 2,y 2),则x 1+x 2=-6k23k 2+2,x 1x 2=3k 2-63k 2+2,|BD|=√1+k 2·|x 1-x 2|=√(1+k 2)·[(x 1+x 2)2-4x 1x 2]=4√3(k 2+1)3k 2+2.易知AC 的斜率为-1k ,所以|AC|=4√3(1k 2+1)3×1k2+2=4√3(k 2+1)2k 2+3.所以|AC|+|BD|=4√3(k 2+1)13k 2+2+12k 2+3=20√3(k 2+1)2(3k 2+2)(2k 2+3)≥20√3(k 2+1)2[(3k 2+2)+(2k 2+3)2]2 =20√3(k 2+1)225(k 2+1)24=16√35.当k 2=1,即k=±1时,上式取等号,故|AC|+|BD|的最小值为16√35. (ii)当直线BD 的斜率不存在或等于零时,易得|AC|+|BD|=10√33>16√35. 综上,|AC|+|BD|的最小值为16√35.19.解 (1)由抛物线的定义可知,|MF|=m+p2=2,①又M (2,m )在抛物线上,所以2pm=4,②由①②联立解得p=2,m=1,所以抛物线C 的方程为x 2=4y.(2)①当x 0=0,即点P 为原点时,易知点Q 在直线y=0上;②当x 0≠0,即点P 不在原点时,由(1)得,x 2=4y ,则y'=1x ,所以在点P 处的切线的斜率为1x 0,所以在点P 处的切线l 0的方程为y-y 0=1x 0(x-x 0),又x 02=4y 0, 所以y=12x 0x-y 0.又过点F 与切线l 0垂直的方程为y-1=-2x 0x , 联立方程{y =12x 0x -y 0,y -1=-2x 0x , 消去x ,得y=-14(y-1)x 02-y 0.(*)因为x 02=4y 0,所以(*)可化为y=-yy 0,即(y 0+1)y=0,由y 0>0,可知y=0,即垂足Q 必在x 轴上.所以点Q 必在直线y=0上,综上,点Q 必在直线y=0上. 20.(1)解 由题意知{ c a =√32,3a 2+14b 2=1,a 2=b 2+c 2,解得{a =2,b =1,c =√3,所以椭圆C 的方程为x 24+y 2=1. (2)证明 易知A (0,1),B (0,-1),则直线MA 的方程为y=1t x+1,直线MB 的方程为y=3t x-1.联立{y =1t x +1,x 24+y 2=1,得4t 2+1x 2+8t x=0,于是x P =-8t t 2+4,y P =t 2-4t 2+4, 同理可得x Q =24t t 2+36,y Q =36-t 2t 2+36, 又由点M (t ,2)(t ≠0)及椭圆的对称性可知定点在y 轴上,设为N (0,n ),则直线PN 的斜率k 1=t 2-4t 2+4-n -8t t 2+4,直线QN 的斜率k 2=36-t 2t 2+36-n 24t t 2+36, 令k 1=k 2,则t 2-4t 2+4-n -8tt 2+4=36-t 2t 2+36-n 24t t 2+36,化简得t 2-4-n (t 2+4)-8t =36-t 2-n (t 2+36)24t ,解得n=12,所以直线PQ 过定点0,12. 21.解 (1)由已知得{ c a =13,12×2c ×b =2√2,c 2=a 2-b 2,解得a 2=9,b 2=8,c 2=1,∴椭圆C 的方程为x 29+y 28=1.(2)设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),MN 的中点为E (x 0,y 0),点G (m ,0),使得|GM|=|GN|, 则GE ⊥MN.由{y =kx +2,x 29+y 28=1,消y 得(8+9k 2)x 2+36kx-36=0,由Δ>0,得k ∈R . ∴x 1+x 2=-36k 9k 2+8, ∴x 0=-18k 9k 2+8,y 0=kx 0+2=169k 2+8.∵GE ⊥MN ,∴k GE =-1k ,即169k 2+8-0-18k 9k 2+8-m =-1k , ∴m=-2k9k 2+8=-29k+8k . 当k>0时,9k+8k ≥2√9×8=12√2当且仅当9k=8k ,即k=2√23时,取等号, ∴-√212≤m<0;当k<0时,9k+8k ≤-12√2当且仅当9k=8k ,即k=-2√23时,取等号,∴0<m≤√212,∴点G的横坐标的取值范围为-√212,0∪0,√212.。

2020年高考一轮复习数学(理)教学课件第十章 计数原理与概率、随机变量及其分布第二节 排列与组合

2020年高考一轮复习数学(理)教学课件第十章  计数原理与概率、随机变量及其分布第二节  排列与组合

=6(种)
分法,再将3组对应3个学校,有A33=6(种)情况,则共有6×6
=36(种)不同的保送方案.
考法(三) 不等分问题
[例3] 若将6名教师分到3所中学任教,一所1名,一所2
名,一所3名,则有___3_6_0___种不同的分法.
[解析] 将6名教师分组,分三步完成:
第1步,在6名教师中任取1名作为一组,有C16种取法;
本营陪同,要么参与搜寻近处投掷点的食物;③所有参与
搜寻任务的小孩须被均分成两组,一组去远处,一组去近
处.那么不同的搜寻方案有
( B)
A.10种
B.40种
C.70种
D.80种
解析:若Grace不参与任务,则需要从剩下的5位小孩中任意
挑出1位陪同,有C
1 5
种挑法,再从剩下的4位小孩中挑出2位
搜寻远处,有C
解析:由题意知两两彼此给对方写一条毕业留言相当于从40
人中任选两人的排列数,所以全班共写了A240=40×39=
1 560(条)毕业留言.
5.已知C1m5 -C1m6 =107Cm7 ,则m=____2____.
解析:由已知得,m的取值范围为
m|0≤m≤5,m∈Z

,原等
式可化为
毕业生平均分到3所学校,共有C26CA2433C22·A33=90(种)分派方法.
考法(二) 部分均分问题
[例2] 有4名优秀学生A,B,C,D全部被保送到甲、
乙、丙3所学校,每所学校至少去一名,则不同的保送方案
共有___3_6____种.
[解析]
先把4名学生分为2,1,1共3组,有
C24C12C11 A22
=48(个),故选C.
3.将7个人(其中包括甲、乙、丙、丁4人)排成一排,若甲不

届赢在微点一轮总复习数学理作业PPT教学课件(推荐)

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答案 3
解析:易知
z=x+13y
ห้องสมุดไป่ตู้
2x+y+3=0, 在可行域的顶点处取得最大值,由x-2y+4=0,

得xy= =- 1,2, 代入 z=x+13y,可得 z=-53;由2x-x+2y=+03,=0, 解得xy= =- 2,7,
代入 z=x+13y,可得 z=-13;由xx- -22y=+04,=0,
所示,则阴影部分的面积 S=12×a×2a=a2>1,所以 1<a<2,根据几何概型 的概率计算公式得所求概率为22- -10=12。故选 C。
答案 C
2x+y-3≤0, 12.设 x,y 满足约束条件2x-2y-1≤0,
x-a≥0,
其中 a>0,若xx- +yy的最大
值为 2,则 a 的值为( A.12 C.38
2⇒a=±2,由图
可得 a=-2;当圆与 l2:x-y-1=0 相切时,dC-l2=|a-23|= 2⇒a=1 或
a=5,由图可得 a=5,所以 a∈[-2,5]。
答案 [-2,5]
x+y-1≥0, 14.(2019·豫南九校联考)已知不等式组x-y+1≥0,
2x-y-2≤0
表示的平面区
答案 C
7.(2019·河北名校联考)某企业生产甲、乙两种产品均需用 A,B 两种
原料,已知生产 1 吨每种产品所需原料及每天原料的可用限额如表所示。如
果生产 1 吨甲、乙产品可获利润分别为 3 万元、4 万元,则该企业每天可获
得的最大利润为( )
甲 乙 原料限额
A/吨 3 2
12
B/吨 1 2
8
) B.14 D.59
解析 设 z=xx- +yy,则 y=11- +zzx,当 z=2 时,y=-13x,作出 x,y 满足

2020届赢在微点一轮总复习数学理 作业 (50) 精品优选公开课件

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答案 3
解析:易知
z=x+13y
2x+y+3=0, 在可行域的顶点处取得最大值,由x-2y+4=0,

得xy= =- 1,2, 代入 z=x+13y,可得 z=-53;由2x-x+2y=+03,=0, 解得xy= =- 2,7,
代入 z=x+13y,可得 z=-13;由xx- -22y=+04,=0,
答案 C
x+y≤5, 3.(2018·天津高考)设变量 x,y 满足约束条件2-x-x+y≤y≤4, 1,
y≥0,
函数 z=3x+5y 的最大值为( )
A.6
B.19
C.21
D.45
则目标
解析 不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,作出直线 y=
-35x,平移该直线,当经过点
C
时,z
怎样才能拿得起?王国维《人间词话》中曾提出,古今之成大事业者,须经过三重境界。这三重境界体现的正是儒家精神,所以正是路径所在。 第一重境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。登上高楼,远眺天际,正是踌(chóu)躇(chú)满志,志存高远,高瞻远瞩,一腔抱负。人生,志向决定方向,格局决定高度;小溪只能入湖,大河则能入海。所以做事,要先立心中志向;成事,要先拓胸中格局。
x+y-3≤0, y=2x 上存在点(x,y)满足约束条件x-2y-3≤0,
x≥m,
则点(1,2)在可行域内,
如图所示,可得 m≤1。
答案 (-∞,1]
10.已知 x,y 满足条件yx≥≥x0,, 3x+4y≤12,
则x+x+2y+1 3的取值范围是____。
解析 画出不等式组表示的可行域,如图中阴影部分所示,x+x+2y+1 3= 1+2×yx+ +11,yx+ +11表示可行域中的点(x,y)与点 P(-1,-1)连线的斜率。由 图可知,当 x=0,y=3 时,x+x+2y+ 1 3取得最大值,且x+x+2y+1 3max=9。因 为点 P(-1,-1)在直线 y=x 上,所以当点(x,y)在线段 AO 上时,x+x+2y+1 3 取得最小值,且x+x+2y+1 3min=3。所以x+x+2y+ 1 3的取值范围是[3,9]。

2020版《微点教程》高考人教A版理科数学一轮复习文档:第二章 第一节 函数及其表示

2020版《微点教程》高考人教A版理科数学一轮复习文档:第二章 第一节 函数及其表示

第二章函数、导数及其应用第一节 函数及其表示2019考纲考题考情1.函数与映射的概念2.函数的三要素函数由定义域、对应关系和值域三个要素构成,对函数y=f(x),x∈A,其中x叫做自变量,x的取值范围A叫做定义域,与x的值对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做值域。

3.函数的表示法表示函数的常用方法:解析法、列表法、图象法。

4.分段函数若函数在其定义域内,对于定义域内的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数。

分段函数虽然由几部分组成,但它表示的是一个函数。

1.一种优先意识函数定义域是研究函数的基础依据,对函数的研究,必须坚持定义域优先的原则。

2.两个关注点(1)分段函数是一个函数。

(2)分段函数的定义域、值域是各段定义域、值域的并集。

3.直线x =a (a 是常数)与函数y =f (x )的图象有0个或1个交点。

一、走进教材1.(必修1P 18例2改编)下列函数中,与函数y =x +1是相等函数的是( )A .y =()2B .y =+1x +13x 3C .y =+1 D .y =+1x 2x x 2解析 对于A ,函数y =()2的定义域为{x |x ≥-1},x +1与函数y =x +1的定义域不同,不是相等函数;对于B ,定义域和对应法则都相同,是相等函数;对于C ,函数y =+1的x 2x 定义域为{x |x ≠0},与函数y =x +1的定义域不同,不是相等函数;对于D ,定义域相同,但对应法则不同,不是相等函数。

故选B 。

答案 B2.(必修1P 25B 组T 1改编)函数y =f (x )的图象如图所示,那么,f (x )的定义域是________;值域是________;其中只有唯一的x 值与之对应的y 值的范围是________。

答案 [-3,0]∪[2,3] [1,5] [1,2)∪(4,5]二、走近高考3.(2018·江苏高考)函数f (x )=的定义域为log2x -1________。

2020版《微点教程》高考人教A版理科数学一轮复习文档:第八章 第九节 圆锥曲线的综合问题 Word版含答案

2020版《微点教程》高考人教A版理科数学一轮复习文档:第八章 第九节 圆锥曲线的综合问题 Word版含答案

第九节 圆锥曲线的综合问题2019考纲考题考情1.直线与圆锥曲线的位置关系(1)从几何角度看,可分为三类:无公共点,仅有一个公共点及有两个相异的公共点。

(2)从代数角度看,可通过将表示直线的方程代入二次曲线的方程消元后所得方程解的情况来判断。

设直线l的方程为Ax+By +C=0,圆锥曲线方程为f(x,y)=0。

由Error!消元,(如消去y)得ax2+bx+c=0。

①若a=0,当圆锥曲线是双曲线时,直线l与双曲线的渐近线平行;当圆锥曲线是抛物线时,直线l与抛物线的对称轴平行(或重合)。

②若a≠0,设Δ=b2-4ac。

a.当Δ>0时,直线和圆锥曲线相交于不同两点;b.当Δ=0时,直线和圆锥曲线相切于一点;c.当Δ<0时,直线和圆锥曲线没有公共点。

2.直线与圆锥曲线相交时的弦长问题(1)斜率为k的直线与圆锥曲线交于两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则所得弦长:|P1P2|=(1+k2)[(x1+x2)2-4x1x2]=·|x 1-x 2|1+k 2=(1+1k 2)[(y 1+y 2)2-4y 1y 2]=|y 1-y 2|。

1+1k 2(2)斜率不存在时,可求出交点坐标,直接运算(利用两点间距离公式)。

3.圆锥曲线的中点弦问题遇到弦中点问题常用“根与系数的关系”或“点差法”求解。

在椭圆+=1中,以P (x 0,y 0)为中点的弦所在直线的斜x 2a 2y 2b 2率k =-;在双曲线-=1中,以P (x 0,y 0)为中点的弦所b 2x 0a 2y 0x 2a 2y 2b 2在直线的斜率k =;在抛物线y 2=2px (p >0)中,以P (x 0,y 0)b 2x 0a2y 0为中点的弦所在直线的斜率k =。

在使用根与系数关系时,要py 0注意前提条件是Δ≥0。

点差法的常见结论(设AB 为圆锥曲线的弦,点M 为弦AB 的中点):标准方程点差法结论+=1(a >b >0)x 2a 2y 2b 2k AB ·k OM =-b 2a 2+=1(a >b >0)y 2a 2x 2b 2k AB ·k OM =-a 2b 2-=1(a >0,b >0)x 2a 2y 2b 2k AB ·k OM =b 2a 2-=1(a >0,b >0)y 2a 2x 2b 2k AB ·k OM =a 2b 2y 2=2px (p ≠0)k AB =(y 0为中点M 的纵坐标)py 0x 2=2py (p ≠0)k AB =(x 0为中点M 的横坐标)x 0p一、走进教材1.(选修2-1P 71例6改编)过点(0,1)作直线,使它与抛物线y 2=4x 仅有一个公共点,这样的直线有( )A .1条B .2条C .3条D .4条解析 结合图形分析可知,满足题意的直线共有3条:直线x =0,过点(0,1)且平行于x 轴的直线以及过点(0,1)且与抛物线相切的直线(非直线x =0)。

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A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.a>c>b
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解析 (2)令 f(x)=2x3+x-2,则 f(x)在 R 上单调递增,且 f(0)·f(1)=- 2×1=-2<0,即 a∈(0,1)。在同一坐标系中作出 y=1x,y=log2x,y=log5x 的图象,由图象得 1<b<c,故 c>b>a。故选 C。
答案 C
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4.(2018·全国卷Ⅲ)设 a=log0.20.3,b=log20.3,则( )
A.a+b<ab<0
B.ab<a+b<0
C.a+b<0<ab
D.ab<0<a+b
解析 因为 a=log0.20.3,b=log20.3,所以1a=log0.30.2,1b=log0.32,所 以1a+1b=log0.30.4,所以 0<1a+1b<1,即 0<a+ abb<1,又因为 a>0,b<0,所以 ab<0,即 ab<a+b<0。故选 B。
解析 ①lg10=1,则 lg(lg10)=lg1=0;②lg(lne)=lg1=0;③底的对 数等于 1,则 x=10;④底的对数等于 1;⑤logmn=llggmn ,log3m=llggm3 ,则llgg3n =2,即 log3n=2,故 n=9。
答案 ①②③④⑤
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n ④logamMn=__m_l_o_g_aM____ (m,n∈R)。
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3.对数函数的图象与性质 a>1
图 象
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0<a<1
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4.y=ax 与 y=logax(a>0,a≠1)的关系
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【变式训练】 (1)函数 f(x)=loga|x|+1(0<a<1)的图象大致为( )
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解析 (1)由函数 f(x)的解析式可确定该函数为偶函数,图象关于 y 轴对 称。设 g(x)=loga|x|,先画出 x>0 时,g(x)的图象,然后根据 g(x)的图象关 于 y 轴对称画出 x<0 时 g(x)的图象,最后由函数 g(x)的图象向上整体平移一 个单位即得 f(x)的图象,结合图象知选 A。
3 2
=________。
解析 (2)由 2a=5b=10 可得 a=lg12,b=lg15,所以2a+2b=2(lg2+lg5) 3
=2,所以a2+2b 2 =2 2。 答案 (2)2 2
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1.对数运算法则是在化为同底的情况下进行的,因此经常会用到换底 公式及其推论,在对含有字母的对数式进行化简时,必须保证恒等变形。
答案 (1)A
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(2)已知函数 f(x)=l3oxg,2xx,≤x0>,0, 关于 x 的方程 f(x)+x-a=0 有且只有 一个实根,则实数 a 的取值范围是________。
个交 点,结合函数图象可知 a>1。
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7.函数 y=logax(a>0,a≠1)在[2,4]上的最大值与最小值的差是 1,则 a =________。
解析 分两种情况讨论:①当 a>1 时,有 loga4-loga2=1,解得 a=2; ②当 0<a<1 时,有 loga2-loga4=1,解得 a=12。所以 a=2 或12。
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必考部分
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第二章 函数、导数及其应用
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第六节 对数与对数函数
微知识·小题练 微考点·大课堂 放飞思维·开启心智
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3.对数函数的图象与底数大小的比较 如图,作直线 y=1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底 数。
故 0<c<d<1<a<b。 由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大。
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2.利用对数运算法则,在真数的积、商、幂与对数的和、差、倍之间 进行转化,需注意真数大于 0。
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【变式训练】
(1)求值:lg
27+lg8-3lg lg1.2
10=________。
答案
3 (1)2
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答案 (2)(1,+∞)
第34页
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考点三 对数函数的性质及应用微点小专题
方向 1:比较对数值的大小
【例 3】
(2018·天津高考)已知 a=log2e,b=ln2,c=log1 2
13,则 a,b,
c 的大小关系为( )
A.a>b>c B.b>a>c
C.c>b>a D.c>a>b
二、走近高考 3.(2017·全国卷Ⅰ)已知函数 f(x)=lnx+ln(2-x),则( ) A.f(x)在(0,2)上单调递增 B.f(x)在(0,2)上单调递减 C.y=f(x)的图象关于直线 x=1 对称 D.y=f(x)的图象关于点(1,0)对称
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A
B
C
D
解析 (1)由于 y=a|x|的值域为{y|y≥1},所以 a>1,则 y=logax 在(0, +∞)上是增函数,又函数 y=loga|x|的图象关于 y 轴对称。因此 y=loga|x| 的图象应大致为选项 B。
答案 (1)B
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(2)设实数 a,b,c 分别满足 2a3+a=2,blog2b=1,clog5c=1,则 a,b, c 的大小关系为( )
指数函数 y=ax 与对数函数____y_=__l_o_g_ax__互为反函数,它们的图象关于直 线__y_=__x_____对称。
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高考复习顶层设计 数学
1.指数与对数的等价关系:ax=N⇔x=logaN。 2.换底公式的三个重要结论 (1)logab=log1ba; (2)logambn=mn logab; (3)logab·logbc·logcd=logad。
logaM+logaN,得 loga(M-2N)2=logaMN,所以(M-2N)2=MN,所以 M2 -5MN+4N2=0,即(M-4N)(M-N)=0,所以 M=4N 或 M=N(舍去),所 以MN =4。
答案 (1)4
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(2)已知
2a=5b=10,则2a+2b
(2)设函数 f(x)=3x+9x,则 f(log32)=________。
解析
答案 (2)6
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考点二 对数函数的图象及应用 【例 2】 (1)若函数 y=a|x|(a>0,且 a≠1)的值域为{y|y≥1},则函数 y =loga|x|的图象大致是( )
答案 2 或12
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微考点·大课堂
考点例析 对点微练
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考点一 对数式的化简与求值 【例 1】 (1)已知 2loga(M-2N)=logaM+logaN,则MN的值为________。
解析 (1)由题知MM->02,N>0, 所以 M>2N>0。由 2loga(M-2N)= N>0,
2019 考纲考题考情
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微知识·小题练
教材回扣 基础自测
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(1)对数的定义
如果 ax=N(a>0,且 a≠1),那么数 x 叫做以 a 为底 N 的对数,记作 x=logaN ,其中 a 叫做对数的底数, N 叫做真数。
答案 B
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三、走出误区 微提醒:①对数的运算性质不熟致误;②对数函数的图象特征不熟致误; ③忽视对底数的讨论致误。 5.有下列结论:①lg(lg10)=0;②lg(lne)=0;③若 lgx=1,则 x=10; ④若 log22=x,则 x=1;⑤若 logmn·log3m=2,则 n=9。其中正确结论的序 号是________。
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