国家教育部岗位任职合格证书-网页设计flash
国家教育部证书SIC、CECC
SIC国家教育部“岗位任职合格证书”译成英文为Station Incumbency Certification ,英文缩写为“SIC”。
SIC 证书是由国家教育部计算机教育培训基地举办、面向社会计算机从业人员的一种资格认证。
SIC 资格认证项目宗旨就是要建立一套全新的计算机应用技术人才培养和考核的机制郑州睿华教育整理，大规模培养我国信息化所需计算机应用技术方面的应用型、管理型、决策分析型专业技术人才。
一、单科01 办公初级主要考核应试者对计算机基础知识、汉字处理、Word 、Excel 操作水平。
03 平面设计（Photoshop ） 主要考核应试者使用Photoshop 进行图像设计与处理水平。
05 网页编辑（Dreamweaver ） 主要考核应试者使用Dreamweaver 编辑网页操作水平。
07 网页图象设计(Fireworks) 主要考核应试者使用Fireworks 处理网页图片。
09 电子文档制作(Acrobat ） 主要考核应试者使用Acrobat 制作电子文档的操作水平。
10 专业排版(PageMaker ）主要考核应试者PageMaker 、图像处理及图文混排水平。
11 数据库管理(VFP ）主要考核应试者数据库知识及VFP 应用水平。
12 程序设计(VB ） 主要考核应试者使用VB 进行程序设计、程序开发的应用。
13 多媒体设计(Authorware ） 主要考核应试者使用Authorware 制作课件的应用水平。
14 计算机辅助设计(AutoCAD) 主要考核应试者AutoCAD 绘制各种机械与建筑图形的应用水平。
15 模具设计(Pro/E) 主要考核应试者使用Pro/E 绘制各种机械图形的应用水平。
17 灯光渲染（Lightscape ） 主要考核应试者使用Lightscape 灯光渲染的应用水平。
二、工程师级：01 办公应用工程师掌握办公自动化和商业自动化技巧，深入使用办公自动化软件及互联网。
Adobe创意大学考试科目介绍
®
Copyright 2008 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved.
Adobe认证称号
行业/专业方向 证书名称 Adobe动态分镜剪辑师 考试科目 认证价格 360
Flash+Premiere
Adobe原创概念设计师
通过Adobe公司组织的面向授课教师的高水准培训并参加认证考试成绩合格者，可以取得 Adobe公司颁发 的 Adobe中国 认证教师证书
®
Copyright 2008 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved.
行业/专业方向
证书名称
说明
认证价格
360
360
360
®
Copyright 2008 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved.
Adobe认证称号
行业/专业方向 证书名称 说明 认证价格 360 熟练掌握以分镜稿及设定为基础，使用Flash及Premiere 创 Adobe动态分镜剪辑师 造精确的动态分镜；深入理解剧本，结合台词等元素创造性 的制作不同风格的动态分镜，并最终完成剪辑。 深入理解动漫创作中造型设计、色彩与数字动漫制作技术之 间的关系，根据应用需求，将概念需求形象化、实体化，掌 握新生代数字动漫与插图概念创作的思维、流程与技巧；掌 握利用Photoshop的笔刷、调色及蒙版与通道等工具的使用， Adobe原创概念设计师 能够结合软件表现技法进行设计修正，创作出适合商业应用 与行业需求的概念原创造型；最终令设计环节与动漫制作环 节更加高效、无缝地进行衔接，令原创概念设计师能够更好 Adobe 动 漫 职 业 地为导演或制片需求进行创意服务。 技能认证 熟练掌握以Photoshop CS5 为代表的新一代三维环境纹理绘 制流程与技巧。理解并掌握多通道纹理与多通道渲染的联系， Adobe三维纹理设计师 熟练在多层合成模式下绘制纹理创造性的建立自定义通道纹 理，并应用多层合成参与前期设定、二次纹理创作及渲染成 通道规范设定。 熟练运用Flash等主流工具，通过对传统二维动画制作流程的 Adobe Flash 动画设计师 掌握，独立完成数字动画的制作。 熟练掌握以多通道为基础的After effect合成操作；深入理 解多通道的合成控制，创造性地添加效果；深入理解设定及 Adobe动漫特效合成师 表现要求，对特殊元素进行创造性的自定义通道定义，指导 纹理及渲染通道设定。
计算机网络技术专业(专科)专业规则-执行性
工学科电气信息类计算机网络技术专业(专科)专业规那么一、培养规格与培养目标专业培养规格：专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的底子路线，具有良好的思想道德和职业道德，以及健康的劳动态度；具有创新精神和实践能力的，掌握必要的计算机和网络应用专业常识的，具备扎实的计算机底子操作和网络应用能力的，适应我国信息财产出产、技术、效劳和打点第一线工作，从事网络打点(或网页设计、网络编纂)及相关岗位的高等技能型专门人才。
岗位任职资格证书、技能证书等培养规格与培养目标：为了培养高等技能型的技术人才，使学生更多地接受社会实践内容，掌握有关职业技能，提高工作领域的竞争能力，电大学员在学习本专业有关课程，颠末测验并取得课程学分后，通过申请自动获得相应的职业资格证书。
具体职业资格认证见证书体系一表。
二、课程模块设置本专业共设置6个课程模块，别离是：公共根底课、专业根底课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课。
三、课程设置(一)计算机网络技术专业网络打点标的目的1．公共根底课该模块最低中央电大测验学分为14学分，模块设置最低学分为14学分。
统设必修课：开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表〞重要思想概论、英语Ⅰ(1)、微积分初步、计算机专业指南(专科)、计算机应用根底。
2．专业根底课该模块最低中央电大测验学分为13学分，模块设置最低学分为13学分。
统设必修课：微机系统与维护、网站美工设计根底、计算机网络。
选修课：网络实用软件3．专业课该模块最低中央电大测验学分为13学分，模块设置最低学分为20学分。
(1)统设必修课：Windows网络操作系统打点、网络应用效劳打点、网络系统打点与维护。
(2)选修课：组网技术、网络测试与故障诊断。
4．专业拓展课该模块课程学分合计为0学分，模块设置最低学分为11学分。
(1)统设必修课：无。
(2)选修课： Dreamweaver网页设计、Flash动画制作、优秀网页评析。
SIC认证
证书电子注册、全国通用
岗位设置
专业应用级 办公自动化 电脑组装与维护 平面设计 网络管理 三维设计 网络安全 装潢设计 影视制作 计算机辅助设计 多媒体制作 网页设计 数据库开发 动漫制作 程序设计 英特网应用 电子商务 模具设计与CNC数控加用工程师 平面广告设计师 装饰装潢设计师 三维动画设计师 计算机辅助设计师 硬件维护工程师 影视制作工程师 网络营销工程师 网络安全工程师 信息速录工程师 IT职业教育咨询师 园林设计师 网站开发工程师 网络管理工程师 软件开发工程师 模具设计师 计算机教师 电子商务师 ERP软件应用工程师 数控应用工程师 JAVA开发工程师 游戏开发工程师 网络通信工程师
SIC认证
国家教育部岗位任职合格证书
何为SIC
SIC是Station Incumbency Certification的简称 ，中文全 称是“岗位任职合作证书”。 SIC 资格认证项目宗旨就是建立一套全新的计算机应 用技术人才培养和考核的机制，大规模培养我国信息 化所需计算机应用技术方面的应用型、管理型、决策 分析型专业技术人才，并为企事业单位选拔高素质、 管理型人才。
网页设计制作员国家职业标准
网页设计制作员职业标准
1 职业概况
1.1职业名称
网页设计制作员。
1.2职业定义
利用计算机网页制作软件及相关技术来设计制作网页、网站的工作技能。
1.3职业等级
设置二个等级：网页设计制作员（国家职业资格四级）、网页高级设计制作员（国家职业资格三级）
1.4职业环境条件
工作地点为室内、常温、通常湿度，噪声，无有毒有害、粉尘的环境下。
1.5职业能力特征
具有一定分析、判断、计算和推理能力，有空间感、色觉、手指灵活、手臂灵活、动作协调等能力。
1.6基本文化程度
具有高中毕业或中等职业技术学校毕业及以上的文化程度。
1.7鉴定要求
1.7.1适用对象
从事或准备从事计算机网页制作与设计员职业的人员。
1.7.2申报条件
以上各等级申报条件均参照“关于职业技能鉴定申报条件的暂行规定”
1.7.3鉴定方式
含理论知识（10%）和操作技能（90%）两个鉴定部分，总分达到60%为该等级鉴定合格。
理论知识和操作技能鉴定都在计算机中进行考核。
1.7.4鉴定场地设备
具备符合考试标准的计算机房，P4标准配置的计算机，Windows98/2000操作系统，Office2000和FireWorks、Flash、Dreamweaver网页制作软件。
高级还需配备考试机：WIN2000＋IIS/WIN98＋PWS，具有WEB服务功能，并有后台数据库ACCESS
2基本要求
2.1各等级“职业功能”及“工作内容”一览表
2.2工作要求（注：每一等级列一表）
2.2.1工作要求表（四级）
2.2.2工作要求表（三级）。
九大设计师证书
九大设计师证书“集体亮相”信息来源:信息作者:Arting365 发布时间:2004-12-26点击:九大设计师证书“集体亮相”随着创意产业的崛起，市场对环境设计、建筑设计、工业设计、服装设计、软件设计等原创设计人才的需求不断看涨，职业设计师作为创意产业的“灵魂人物”，将成为职场上的新金矿。
为此，本版精选了设计师领域认可度最高、涉及人员较为广泛的九张证书，希望此次“集体亮相”能为现从事和有意涉足设计领域者晋升为专业人士提供参考。
注册建筑师证书发证机构：国家建设部。
证书性质：国家级执业资格证书。
报考条件：报考任何一级建筑师均需具备相关专业大专以上学历并拥有建筑行业的工作经验，当然，对于一些有突出业绩者，条件可适当放宽。
考试内容：知识涉及面比较广泛，主要包括设计前期与场地设计、建筑设计建筑结构、建筑材料与构造、建筑经济、施工与设计业务管理、建筑方案设计等领域。
报名地点：四平路1239号（同济大学）。
亮点：毫无疑问，这是九类设计师证书中最具官方效力的证书。
我国已实行建筑师资格准入制度，明确规定“一定跨度、跨径和高度以上的房屋建筑，应当由注册建筑师进行设计”，在这种情况下，该证书成为建筑设计从业人员必备的就业“通行证”。
此外，该考试难度极大，全国的合格率约为10％，有些省份甚至只有2%，物以稀为贵，证书的含金量相当高。
商业美术设计师证书发证机构：国际商业美术设计师协会（ICADA）。
证书性质：国际权威职业资格证书。
报考条件：要求具有大专以上学历以及相应的相关工作经验。
考试内容：ICDA考试分成理论知识与专业技能两部分，理论知识包括素描、色彩、构成、图案、计算机辅助设计等，专业技能测试则根据不同的专业方向进行单独命题。
报名地址：南京东路61号新黄浦金融大厦1212室（上海经营者人才公司）。
亮点：商业美术设计是新兴复合性职业，涉及环境艺术设计、展示设计、平面设计、服装设计、工业设计等专业方向，因此，ICAD证书具有“一证多能”的效用，有助于持证者多维发展。
网页设计师2种证书介绍
Adobe 中国教育认证计划
Adobe 中国教育认证计划（Adobe China Education Certification Program，简称Adobe CECP ）是荷兰Adobe 公司在中国推出的面向个人用户的长期教育培训项目，旨在推动Adobe 系列产品和技术的应用和普及，满足广大用户对产品技术培训的需求，以规范运作的方式，逐步树立Adobe 认证项目良好的品牌形象。
Adobe 认证目前已经成为考核和衡量电脑设计制作人员水平的一种优秀的电脑设计行业标准。
一、Adobe 中国教育认证计划由如下部分组成包括：1、“Adobe 中国认证产品专家”（Adobe Certified Product Expert ）单科证书、2、“Adobe 中国认证设计师”（Adobe China Certified Designer ，简称ACCD ）证书3、“Adobe 中国认证设计师（专业级）（ACCD Pro）”证书ACCD 证书目前分为平面设计、网页设计、数码视频三种认证。
该证书由Adobe 公司签发，证书考核、发放工作由ACEC 和ACEC MC 负责执行。
Adobe 中国授权培训管理中心（Adobe Certified Training Management Center (China)），简称ACTC MC 。
Adobe认证证书分为两种：Adobe中国认证设计师（ACCD）—为某一应用领域的综合认证证书和称号，分为平面设计、网页设计和数码视频三类；Adobe中国产品专家（ACPE）—为某一Adobe产品的认证证书和称号。
二、Adobe当前运行的认证考试科目Adobe Photoshop CSAdobe Illustrator CSAdobe InDesign CSAdobe Acrobat 6.0 ProAdobe GoLive CSAdobe After Effects 6.5Adobe Premiere Pro 1.5Macromedia Dreamweaver MX2004Macromedia Flash MX2004Macromedia Fireworks MX2004三、Adobe中国认证设计师(ACCD)证书分类◆平面设计，要求通过以下四门考试Adobe PhotoshopAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Acrobat◆影视后期，要求通过以下四门考试Adobe After EffectsAdobe Premiere ProAdobe PhotoshopAdobe Illustrator◆网页设计，要求通过以下四门考试Macromedia Dreamweaver（或Adobe Golive）Macromedia FlashMacromedia FireworksAdobe PhotoshopAdobe中国分别授权了多个培训考试中心，在全国各地都有，并对各个授权培训考试中心进行考评评奖，设立最佳授权培训考试中心。
国家教育部证书SIC、CECC
SIC国家教育部“岗位任职合格证书”译成英文为Station Incumbency Certification ,英文缩写为“SIC”。
SIC 证书是由国家教育部计算机教育培训基地举办、面向社会计算机从业人员的一种资格认证。
SIC 资格认证项目宗旨就是要建立一套全新的计算机应用技术人才培养和考核的机制郑州睿华教育整理，大规模培养我国信息化所需计算机应用技术方面的应用型、管理型、决策分析型专业技术人才。
一、单科01 办公初级主要考核应试者对计算机基础知识、汉字处理、Word 、Excel 操作水平。
02 平面设计(CorelDraw)主要考核应试者使用CorelDraw 进行矢量绘画的操作水平。
03 平面设计（Photoshop ）主要考核应试者使用Photoshop 进行图像设计与处理水平。
05 网页编辑（Dreamweaver ）主要考核应试者使用Dreamweaver 编辑网页操作水平。
07 网页图象设计(Fireworks)主要考核应试者使用Fireworks 处理网页图片。
09 电子文档制作(Acrobat ）主要考核应试者使用Acrobat 制作电子文档的操作水平。
11 数据库管理(VFP ）主要考核应试者数据库知识及VFP 应用水平。
13 多媒体设计(Authorware ）主要考核应试者使用Authorware 制作课件的应用水平。
15 模具设计(Pro/E)主要考核应试者使用Pro/E 绘制各种机械图形的应用水平。
17 灯光渲染（Lightscape ）主要考核应试者使用Lightscape 灯光渲染的应用水平。
二、工程师级：01 办公应用工程师 掌握办公自动化和商业自动化技巧，深入使用办公自动化软件及互联网。
具备扎实的计算机软件操作技能和互联网使用技能。
03 装饰装璜设计师掌握装饰材料以及工艺流程等综合实战课程，熟练使用专业的渲染软件Lightscap 和电脑效果图的高级制作。
《Flash动画制作》课程标准
《Flash动画制作》课程标准一、课程说明二、课程定位本课程是电子商务专业必修的核心课程。
在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。
本课程的前期课程主要有《计算机平面设计基础与应用》、《网页设计与制作》等，后续的专业课程主要有《影视后期剪辑》、《影视后期特效》等。
本课程培养学生具备使用Flash软件进行二维动画短片的制作技术能力，具备企业要求二维动画制作人员平面图形设计能力，具备动画基本设计能力，这些能力是构成本专业职业技术领域共性职业能力的重要部分。
三、设计思路根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，本课程坚持“教、学、做”一体化的课程设计理念，以培养学生的二维动画技术能力为目标，以具体的工作任务的学习为切入点，针对图形图像处理员的岗位能力进行分解，设计9个课程单元共39个学习任务，课程单元难度呈阶段性上升，每个任务完成后掌握相关知识点，采用任务驱动的教学模式和示范操作、模拟训练方法来实现这个教学过程，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
在组织教学过程中，从二维动画制作的角度出发，坚持理论联系实际，以该软件技术应用为主，着眼于提高学生使用Flash软件进行二维动画短片的制作技术能力的目的来实施教学。
四、课程培养目标课程以工作过程为导向，工学结合，强化学生的操作技能，让学生熟练掌握二维动画制作技能，培养学生动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的动画设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合二维动画设计与制作、广告制作、电子杂志制作、游戏动画制作等社会需要的动画制作职业技术人才。
1.专业能力：通过《Flash动画制作》课程的学习，掌握二维动画的制作技巧，掌握使用Flash软件进行二维动画短片的制作技术能力，掌握动画关键帧的基本原理。
2.方法能力：（1）能够在所学知识基础上，根据相关动画剧本和角色设计要求，使用Flash动画实现；（2）通过本课程的学习，掌握Flash软件设计动画的能力；（3）能够利用网络资源，收集整理Flash软件使用方面的知识，并会进行信息分析处理，形成总结报告。
国家教育部岗位任职合格证书-FrontPage
新建网页
新建网站
新建站点
新建摸板
015
下面()Web效劳器只能应用于WindowsNT/2000操作系统的是：
A
InternetInformationServer
PersonalWebServer
Apache
Website
016
下面的HTML语言，能够画、表格等显示于中间：
D
<HEAD>
<TITLE>
D
单元格中文字居中对齐
单元格中文字底端对齐
单元格中文字顶端对齐
表格浮于文字之上
048
要使利用FrontPage制作的表格在扫瞄时瞧不到表格的边框，那么应将_____调整为0。
C
单元格的边框
边框的粗细
单元格的间距
宽度与高度
049
创立空白站点,“新建〞命令在()
A
“文件〞菜单
“编辑〞菜单
“查瞧〞菜单
“插进〞菜单
音乐
以上都能够
057
排版漂亮的网页都会用许多〔〕来操纵文本、图片、动画及视频位置
A
表格
段落
层
章节
058
在FRONTPAGE中，一般常用的动画文件格式有〔〕格式
C
FLASH
GIF
FLASH和GIF
JPG
059
网页中的视频文件的要紧文件格式有〔〕
D
MPEG
AVI
QUICKTIME
MPEG、AVI、QUICKTIME
D
滚动字幕
横幅广告治理器
悬停按钮
计数器
031
在FrontPage中，要使超级链接的目的地为网页中的其他框架网页，可用_____实现
资格证价格
应用级 工程师
820 110
初 级 2、国家教育部CECC职业技术资格证书 中 级 高 级
820 900 1100
教
3、国家教育部幼儿园园长任职资格证书
高 级
1800
育 部
4、国家教育部幼儿教师任职资格证书
初 级 中 级 高 级
900 1100 1400
中级
部门 人力资 源与社 会保障
2300 1600
二手车评估师 以上提供资料
职业名称 车工、钳工、电工、焊工、铆工，美容，美发，数控类，中式烹调师、 西式烹调师、加工中心操作工、中式面点师、西式面点师、贵金属首 饰钻石宝玉石检验员、保育员、物业管理员、营业员、育婴员、餐厅
高级
技师
560
780 2600
部 劳动部 建设部
服务员、客房服务员、生殖健康咨询师、计算机操作员等 1000 多种 工种。 物业师 物业经理 3 级 国家统考 1600 二月一批 2 寸蓝底照片电子版，身份证正反面扫描电子版
国家教育部岗位任职合格证书AutoCAD
下面哪一种对象实体捕捉方式可用于捕捉一条线段的中点？
C
端点
圆心
中点
象限点
024
如对不同图层上的两个对象作倒棱角〔Chamfer〕，那么新生成棱边位于
B
0层
当前层
选取第一对象所在层
在另一层
025
建立文字6孔φ15，能够输入以下内容
D
6孔%%15
6孔\U+00B5
6孔%%u15
6孔%%C15
026
假如从模型空间打印一张图打印比例为10：1，那么想在图纸上得到3mm高的字，应在图形中设置的字高为
C
3mm
0.3mm
30mm
10mm
093
以下哪种方法可进行〝添加打印机向导〞
D
在〝文件〞菜单上单击〝打印机治理器〞
在〝工具〞菜单上单击〝向导〞然后单〝添加〞
在命令行输入〝plottermanager〞
以上都能够
在命令行里输入〝list〞命令然后在文本窗口中查看〝关联标注〞选项为〝是〞
双击需要查看的标注，然后在〝特性〞窗口中查看〝关联标注〞为〝是〞
B和C
088
用什么命令能够改变图样中的多行文字的对齐方式
D
text
dtext
justifytext
A和C
089
设计中心是：
D
与资源治理器相似的能够关心查找图形的界面
D
差不多上移动命令，成效一样
移动〔MOVE〕速度快，平移〔PAN〕速度慢
移动〔MOVE〕的对象是视图，平移〔PAN〕的对象是物体
移动〔MOVE〕的对象是物体，平移〔PAN〕的对象是视图
031
修剪命令〔TRIM〕能够修剪专门多对象，但下面的哪一项不能被修剪
国家教育部岗位任职合格证书-网页设计flash
STOP DRAG，要拖动的影片剪辑实例所在帧的名称
STOP DRAG，要拖动的影片剪辑实例的名称
037
动作/SET PROPERTY语句中的-X和-Y指的是:( )；-X SCALE和-Y SCALE指的是:( )。
C
元件注册点在Y轴和X轴上的位置，影片水平和垂直方向的缩放比率，以百分比为单位
要尽量使用位图图像元素的动画
013
下面关于通过Flash播放器的关联菜单打印说法错误的是:
C
可打印任意Flash电影中的帧
无法打印透明度
可以打印颜色效果
无法打印其他电影剪辑中的帧
014
在颜色处理时，下面哪些可以对文本进行填充？
A
纯色
渐变色
位图图像
矢量图图像
015
以下关于电影资源管理器的叙述，错误的是:
SAY AIM
TELL AIM
031
在FLASH中两种文字以添加动作语句( )( )，其中可以在动画播放过程中键入文字的是( )。
A
动态文本，输入文本，输入文本
动态文本，输入文本，静态文本
静态文本，输入文本，输入文本
静态文本，动态文本，输入文本
032
在动作面板中输入变量值时，如果变量值内包含运算符号、字符串或逻辑语句时就必须以( )方式设置。
跳帧输出成多个不连续的静止图像
逐帧输出成多个连续的静止图像
跳帧输出成多个连续的静止图像
027
将动画文件发布成.SWF文件后，还是不能直接在网络浏览器中观看，必须在发布格式中同时勾选( )项。
D
WINDOWS PROJECTOR
GIF IMAGE
网页设计师职业资格证书及岗位工作能力介绍
页设计师是指精通Photoshop，Corldraw,Frontpage,Dreamweaver等多项页设计⼯具的页设计⼈员。
页设计师可以将平⾯设计中的审美观点套⽤到站设计上⾯来(其区别是动态页的制作是平⾯设计不能达到的，它是⼀种审美⽅式的延伸)。
页如门⾯，⼩到个⼈主页，⼤到⼤公司、⼤的政府部门以及国际组织等在络上⽆不以页作为⾃⼰的门⾯。
当点击到站时，⾸先映⼊眼帘的是该页的界⾯设计，如内容的介绍、按钮的摆放、⽂字的组合、⾊彩的应⽤、使⽤的引导等等。
这⼀切都是页设计的范畴，都是页设计师的⼯作。
职业概述 页设计师就是为站页⾯进⾏设计并制作的⼯作⼈员，他们既是专业的设计师，⼜是静态站的开发⼯程师；总的来说页设计师是最⾟苦的⾏业，不仅要懂页⾯的设计、规化、排版、HTML代码、FLASH动画甚⾄还要多懂⼀些代码，必须是个全能⼈才，特别是现在从2008年以后，W3C的推进，对页设计师的标准也是越来越⾼，越来越精确；页设计师预计将有意识的可⽤性，如果他们的作⽤，需要创建标记，那么它们也有望成为最新的页易读性指引。
平⾯设计师⼀向认为他们才是设计的正房。
别的都是姨太太。
实际上并⾮如此，平⾯设计是最基础且⼜⾮常简单的设计⼯作，因为平⾯设计做不到细，做不到精；他们只在乎⼤局，颜⾊搭配好，主体看上去可以就⾏，如果你观察⼀些平⾯设计师的作品，⼤概看上去很唯美，但是你要是把图放⼤或者更认真仔细的观察他们的作品，会发现很多纰漏，这对于⼀个真正的页设计师来说，作品中是很难找到像平⾯设计⼀样的问题；⽬前除了房地产⾏业之外，⼀般平⾯设计师的薪⽔都在页设计师之下，这个到许多公司都是可以考证的；虽然都是设计师，但平⾯设计与页设计⼜是两个不同的领域，平⾯设计在⾊彩领域⽅⾯相对要专业⼀些，这是他们⼯作职责的所在，因为他们必须把⾃⼰设计的作品拿去喷绘出来，张贴在各种公共场所；但不管怎么说，⾃⼰⽔平达不到标准，再好的⾏业、再好的⼯作都会抛弃你的，所以页设计师们，今后你们要更加努⼒！特别是⼀些刚毕业⼀两年的菜鸟连平⾯设计都不会，直接进⼊页设计这个⾏业，就需要⽐任何⼈都要更加努⼒和学习；没有惊⼈的作品出来，证明你永远都是⼀个菜鸟页设计师，甚⾄连页设计师都称不上，还处在平⾯设计最基础的阶段；我以前上班的某个公司，当时我的设计⽔平也就是⼀年多的经验，⽽公司做⼴告DM部的平⾯设计师已经有多年的经验，可以说是资深平⾯设计，薪⽔拿的⽐我们要多⼀⼤半，由于公司经营问题，后来把他们调⼊我们部门，给客户做页设计，他们的平⾯设计作品那是⼀个超赞，可设计出的页作品还不如⼀个从培训班出来的学⽣；做了半个⽉由于压⼒⼤，全部⾃⼰申请辞职了；这就是区别；如果是专业的资深页设计师做平⾯设计，那是⼩意思，因为页设计师已经兼任了平⾯设计； 许多所谓的页设计师，连⾃⼰都以为做页就是“页排版”，其实并⾮如此，他们不是真正的或者说称职的页设计师。
网页制作技能培训和鉴定标准
网页制作技能培训和鉴定标准定义：使用微机和一种或多种网页制作相关软件处理网页文字、图像、动画等相应事务的工作技能.适用对象：网页制作人员、网站管理人员、网站维护人员和分析工作人员以及其他需要掌握网页制作相关软件操作技能的社会劳动者。
相应等级：网页制作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。
在一种操作系统平台下独立熟练使用网页制作相关软件完成相应工作。
实际能力要求达到：能使用一种网页制作相关软件来完成网页制作任务。
高级网页制作员:专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级三级。
在一种操作系统平台下综合使用网页相关软件完成网页制作和动态数据处理的工作。
实际能力要求达到：能综合使用两种以上网页制作相关软件进行网页设计和制作,并具有相应的教学能力。
培训期限:网页制作员：短期强化培训60～80学时；高级网页制作员：短期强化培训80～100学时；技能标准：1、网页制作员1。
1 知识要求掌握因特网、站点相关知识；掌握一种中文平台的基本使用方法和知识;掌握一种网页制作相关软件的基本使用知识;1。
2 技能要求具有熟练的操作系统使用能力；具有熟练的网页制作相关软件的使用能力；2、高级网页制作员2。
1 知识要求掌握网页制作、网站维护的相关知识；掌握微机操作系统的基本原理和系统的使用知识；掌握一种平台系统的使用知识，并了解其他中文平台的基本特点和使用方法；掌握两种以上网页制作相关软件系统的使用知识，并了解其他相关软件的基本特点和使用方法；2.2 技能要求具有熟练的操作系统使用和分析解决问题能力；具有熟练的网页制作相关软件使用和分析解决问题能力；鉴定要求：1、申报条件申请参加考核的人员，经过要求的培训后,根据本人能力和实际需要，可参加本模块设置的相应等级、平台的考试。
2、考评员组成考核应由经劳动和社会保障部职业技能鉴定中心注册的考评员组成的考评组主持，每场考试的考评组须由三名以上注册考评员组成,每位考评员在一场考试中最多监考、评判10名考生。
国家教育部岗位任职合格证书-autocad.doc
F3
F5
F8
F2
055
用直线绘制一个首尾相连的封闭五角星用什么命令可以将它们成为一个整体
C
倒角
移动
面域
拉伸
056
多段线快捷命令是
B
l
pl
ml
a
057
若将图形中的所有尺寸标注变为原来形状大小的两倍,应调整标注的
C
文字高度
测量单位比例
全局比例
换算单位
058
三维模型中那种模型可以进行布尔运算
B
线框模型
实心体模型
A和C
089
设计中心是：
D
与资源管理器相似的可以帮助查找图形的界面
一种组织应用图块的方法
一种了解图形内容的工具
以上都是
090
下列哪一项不能用“块属性管理器”进行修改
D
属性值的可见性
默认属性值
单一的块参照属性值
属性图层
091
如不想打印图层上的对象，最好的方法是：
C
冻结图层
在图层特性管理器上单击打印图标，使其变为不可发打印图标
099
？命令用于将当前图形文件存为用于指定的其他文件格式。
B
保存
另存为
输入
发送
100
在AutoCAD中，能否根据需求设置尺寸样式？
A
能
不能
101
在“标注样式”对话框中，“文字”选项卡中的“分数高度比例”选项只有设置了？选项后方才有效。
B
公差
单位格式
使用全局比例
单位精度
102
在“标注样式”对话框的“圆心标记类型”选项中，所供用户选择的选项不包含？选项。
基线、尺寸界线、文本、箭头
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铅笔
线条
椭圆、矩形或刷子工具
矩形
046
FLASH MX在导入FreeHand的矢量图形时，其哪些元素将被保留:
B
层
文本块
库文件
页
047
在Flash的测试模式中，下面哪些可以List Object(列表显示对象)命令来显示:
D
帧
对象类型（形状、电影剪辑或按钮）
目标路径
电影剪辑的实例名
048
在FLASH MX中，用以下何种绘制工具可以绘制笔直的斜线？
A
在电影资源管理器中可以查看到元件的定义
在电影资源管理器中可以查看当前电影中的所有元素（包括实例、元件、图形对象等）
在电影资源管理器中可以查看当前电影中的所有元件和实例
使用电影资源管理器，可以很容易跳转到包含选定元件
016
假设舞台上同一个元件的两个实例，如果将其中一个的颜色改为#FF0000，大小改为原来的200%，那么另外一个实例将会发生什么变化？
B
算术式
表达式
常数
运算式
033
使用( )语句来确定条件是否满足，FLASH也允许使用多条件，只需在语句中添加( )。
B
SELECT CASE
IF，ELSE IF
OR
AND
034
使用( )语句可从当前位置转到动画中另一个指定的帧或场景。
B
STAND语句
GO TO语句
COME HERE语句
GO THERE语句
Flash的位图图像
Flash的文本块
Flash的文本域
043
在Flash MX中，对调色板中的颜色不可以进行怎样的处理A复源自调色板单个颜色删除单个颜色
清除调色板中的颜色
删除调色板所有颜色
044
下列哪些函数被列为不推荐函数:
B
chr()
mbord()
eval()
random()
045
在制作使用路径控制渐变动画时，下列工具能绘制出所需路径的是:
信息面板的标签项，效果面板的名称，文本选项面板的变量项，影片剪辑
帧面板的标签项，实例面板的名称，文本选项面板的变量项，图形
041
动画中的动作语句在测试时需要使用快捷方式( )。
B
ENTER
CTRL+ENTER
ALT+ENTER
CTRL+F10
042
下面哪些是Flash播放器可以打印的:
B
Flash的元件
跳帧输出成多个不连续的静止图像
逐帧输出成多个连续的静止图像
跳帧输出成多个连续的静止图像
027
将动画文件发布成.SWF文件后，还是不能直接在网络浏览器中观看，必须在发布格式中同时勾选( )项。
D
WINDOWS PROJECTOR
GIF IMAGE
REAL PLAYER
HTML
028
在发布GIF格式的文件时，( )选项可以使GIF图像完全载入之前就一点点先显示的出图像的内容；发布JPGE格式的文件时，( )选项也具有相同效果。
可以使用鼠标右键单击要设置为关键帧的帧，然后从关联菜单中选择Insert Keyframe(插入关键帧)
要创建新的空白关键帧，可以按Ｆ5实现
026
在FLASH中完成的动画图像可以被输出成非FLASH格式，如果选择JPEG图像或TIF等静态图像格式，FLASH会将动画输出为( )
C
逐帧输出成多个不连续的静止图像
024
可以被Flash 5播放器支持的Flash Mx ActionScript元素是
B
= = =
= =
！= =
! =
025
下面对于在时间轴中插入帧的操作错误的是:
D
要在动画中插入新帧，请单击Insert（插入）>Frame（帧）
要创建新的关键帧，请单击Insert（插入）>Keyframe（关键帧）命令
在目标电影中定义共享资源，输入目标电影中使用的标识符和URL地址
018
下面关于打印Flash矢量图形时，下列说法错误的是:( )。
C
打印Flash矢量图形时，可以在任意尺寸上获得清晰的打印效果
打印低分辨率的位图图像时，受到像素的影响
不可以从浏览器打印Flash电影
Flash播放器的打印功能允许用户打印电影中的目录、联票、单篇、收据、发票或其他文档
C
平滑，渐进显示
平滑，移除倾斜
交错，渐进显示
交错，移除倾斜
029
( )格式是FIRWORKS默认的一种格式，也是唯一的一种可跨平台支持透明度的图像格式。
D
GIF
JPG
BMP
PNG
030
单击按钮时可调用当前场景中的某一个影片剪辑元件，是在动作面板中添加了( )语句。
B
SAY TARGET
TELL TARGET
A
按钮，初始为FALSE，实例名称:checkBox1
组合框，设置为不能赋值
列表框，优先级最高
语法错误或不完整
023
安装和没有安装QuickTime 4或更高版本的情况下，FLASH MX都可导入的文件格式是:
A
扩展名为.png的文件
扩展名为.tif的文件
扩展名为.sgi的文件
扩展名为.psd的文件
B
在文本属性检查器的URL Link(超级链接地址)框中输入从Target（目标）下拉菜单中选择_blank
在文本属性检查器的URL Link(超级链接地址)框中输入D)从Target（目标）下拉菜单中选择_blank
在文本属性检查器的URL Link(超级链接地址)框中输入从Target（目标）下拉菜单中选择_parent
035
单击按钮后可以调用一个新影片剪辑的命令语句是:( )。
D
设定目标（SAY TARGET）
设定目标（SAY AIM）
设定目标（TELL AIM）
设定目标（TELL TARGET）
036
( )语句可以让动画片段在播放时被鼠标拖动位置，在语句提示的“目标”栏中输入:( )。
B
START DRAG，要拖动的影片剪辑实例所在帧的名称
019
以下关于按钮元件的叙述，错误的是:
A
按钮元件里面的时间轴上最多只能放置4帧
它可以显示不同的图像或动画，分别响应不同的鼠标状态
按钮元件的第4帧则定义了按钮的激活区域
按钮元件是三种元件类型中的一种
020
给横排文本添加超级链接，要求浏览者单击文本，在新窗口打开链接目标为的网页
START DRAG，要拖动的影片剪辑实例的名称
STOP DRAG，要拖动的影片剪辑实例所在帧的名称
STOP DRAG，要拖动的影片剪辑实例的名称
037
动作/SET PROPERTY语句中的-X和-Y指的是:( )；-X SCALE和-Y SCALE指的是:( )。
C
元件注册点在Y轴和X轴上的位置，影片水平和垂直方向的缩放比率，以百分比为单位
用户可以通过调节线条上的点来调节直线和曲线，曲线不可以转换为直线，反之亦然
用户使用钢笔工具绘图时，直接单击可以创建直线点，单击并拖动则可以创建曲线点
012
下面哪些操作不可以使电影优化:
D
如果电影中的元素有使用一次以上者，则可以考虑将其转化为元件
只要有可能，请尽量使用渐变动画
限制每个关键帧中发生变化的区域
在文本属性检查器的URL Link(超级链接地址)框中输入从Target（目标）下拉菜单中选择_parent
021
未定义的数据类型是值是:
C
undefined
NULL
null
“”
022
createCheckbox(_level0,”checkBox1”,3);checkBox1.setValue(false);checkBox1.setLabel(“check box1”);定义了什么？
A
使用铅笔工具，按住Shift键拖动鼠标
使用铅笔工具，采用Straighten（平整）绘制模式
直线工具
钢笔工具
049
在FLASH MX中，将位图图像转换为矢量图形可使文件量()。
C
群组对象
文字对象
图形对象
元件对象
040
在动作面板的语句中提到某一个关键帧或元件实例、动态文本时，他们必须有名称，分别在( )面板和( )面板、( )面板中给他们指定名称。这里需要注意只有( )元件才能执行命令。
A
帧面板的标签项，实例面板的名称，文本选项面板的变量项，影片剪辑
帧面板的标签项，效果面板的名称，文本选项面板的变量项，按钮
SAY AIM
TELL AIM
031
在FLASH中两种文字以添加动作语句( )( )，其中可以在动画播放过程中键入文字的是( )。
A
动态文本，输入文本，输入文本
动态文本，输入文本，静态文本
静态文本，输入文本，输入文本
静态文本，动态文本，输入文本
032
在动作面板中输入变量值时，如果变量值内包含运算符号、字符串或逻辑语句时就必须以( )方式设置。
国家教育部岗位任职合格证书－网页设计Flash—考试复习题
序号
题目
答案
A
B
C
D
001
在制作FLASH渐变动画时，使选定项目发生旋转，其中Rotate（旋转）菜单中为默认的是:
B
None
Auto
CW
CCW
002
var x=15;var y=x; var x=30;此时y值是:
A
15
0
30
undefied