人教版高中历史必修一-世界多极化趋势的出现-ppt下载
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料二：法国奉行戴高乐主义，1966年提出“欧洲 人的欧洲”的口号；联邦德国勃兰特政府于1969年提 出“新东方政策”，实行“与西方合作，与东方和解” 的方针。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
美国
苏联
二战后美苏成为世界两极 形成对立的两大阵营
二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。 头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力 量在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世 界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音，振荡 着世界,改变着世界。 （摘自布热津斯基《大棋局》）
20世纪80年代日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
1965年，日本人均国民生产总值只相当于美国人均国民 生产总值的25.5%；
1975年，日本追上来，改写为62.2%； 1985年，日本已经逼近美国，为97.6%； 1987年，按照人均国民生产总值计算，日本超过了美国。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.欧洲联合的过程
欧洲一体化有何特点？
从单一的经济领域发展 欧洲煤到钢多共种同经体济领域
（1951）
重视科技和教育——日本小学生在上“生活” 课教育经费占整个政府预算的25%，居世界首位。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
日本生产的主战坦克
—— 维克多·雨果
西欧国家地域相连，经济结构相近，具有相 同的历史文化传统和心理认同感。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
1.欧洲联合的原因
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
影响之二：有利于摆脱美国控制，
推行独立自主的外交政策。
材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的 伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来 很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧 洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执 行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有 关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上， 我们不能保证都有美国的座位。”
欧洲煤钢共同体（1951年）
经 济
欧共体的成立： 欧洲经济共同体
一
（1967年）
欧洲原子能共同体 （1958年）
体 化
1973年，英国、丹麦和爱尔兰加入欧共体。
1981年，希腊成为欧共体第10个成员国。 成员国不断增加
1986年，葡萄牙和西班牙加入欧共体，欧共体成员国增至12个。
1992年《马斯特里赫特条约》签订，正式将“欧共体” 经
1.1964年法国成为第一个同新中国建交的西 方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个 “非常独特而深厚的文明”。只有中国参与 到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世 界长期存在的严重问题。法国决定同中国建
立外交关系主要是因为（ B ）
A．欧共体促进法国经济发展 B．希望摆脱美国对法国的控制 C．中国国际地位的空前提高 D．中国独有而深厚的文明
第26课 世界多极化趋势的出现
新课程标准：简述欧洲共同体的形成、日本 成为世界经济大国和中国的振兴、以及不结 盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折 中发展。来自废墟城市考文垂（英国）
战后的柏林
战后初期，有人站在柏林街头，望着满目疮痍的城
市，惊叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间， 要想复兴真是比登天还难。事实果真如此吗？
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
1945年的日本
1980年的日本
16
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
1.日本经济的恢复和发展
20世纪80年代，日本成为世界第二经济大国。 二战后，日本的经济如何从战争的废墟中站了起来 的？请结合书本P123第二子目，填写下列相关表格。
资本主义 阵营
60战、后70初年期代
美国
欧共体 三足鼎立 日日本
3.欧洲联合的影响
欧洲走向联合产生了怎样的影响？
各国国内生产总值对比图
100%
90%
80%
70%
美国
60%
法、德、意
50%
法国
40%
意大利
30%
联邦德国
20%
10%
影0响% 之19一50：推1动96了5 西1欧97经5 济的发展。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
材料三 要使欧洲国家统一起来， 必须结束长达百年之久法德之间的冲 突……把法德的全部煤钢生产置于一 个其他欧洲国家都可参加的高级联营 机构的管制之下……这样结合起来的 联营生产意味着将来在法德之间发生 战争是不可能的，而且在物质上也不 再可能。
——《舒曼计划》（1950年）
结束法德之间长期的敌对状态。
国地位。材料表明日本（ C ）
A．积极推进建立国际政治经济新秩序 B．充分发挥对世界和平与稳定的作用 C．积极谋求世界政治军事大国的地位 D．充分发挥在美日同盟中的主导作用
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
材料四 到中世纪末期欧洲人的自我意识同时得到 增强，因而对欧洲以外地区的人有一种“非我族类” 的意识和感情。通常所讲的“欧洲观念”指的是这个 层面的意义，它在历史上成为“欧洲统一”的精神源 泉。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.雅斯托莫在《战略援助与日本外交》一书 中指出：“战后政治总决算”问题……在财 源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥 日本对争取世界和平与稳定的作用，确立日 本在国际事务中与其经济实力相称的政治大
影响之三：冲击了两极格局， 促进了多极化趋势的出现。
美国 苏联
欧共体
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
二、日本谋求政治大国地位
一位美国老兵的回忆录 二战结束后，我被派到日本。 我一辈子都无法忘记第一眼看到这 块土地时的情景，满街都是爆炸后 残留下来的残砖碎瓦，一片满目疮 痍，人们的眼神里除了绝望就是愤 怒，所有的工业设备几乎都被炸毁 了…… 1978年，我回到美国，儿子开 着他的丰田汽车把我接回家。家里 用的是索尼的照相机、松下的空 调……
——（日）森岛通夫《日本为什么“成功”》
美国为什么要扶植日本？
冷战形成与加剧，美国出于遏制苏联和中国 的战略考虑，改变对日占领政策，开始扶植日本。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
欧洲一体化有何特点？
成员国不断增加 从单一的经济领域发展 到多种经济领域 从经济一体化发展到政 治经济一体化
2021/4/19
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
欧洲 衰落
美苏 威胁
法德 求发展 和解
保安全 共同 底蕴
是关键 有渊源
欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求， 而不是摆脱美国的控制。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
欧洲共同体（1967）
欧洲原子能共同体 欧洲经济共同体 欧（洲1共95同8）体实质是区域性经（济1一95体8）化组织。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.欧洲联合的过程 欧洲一体化有何特点？ （教学提纲）人教版高中历史必修一-世界多极化趋势的出现-ppt下载【优质公开课推荐】
项目 日本经济恢复的原因
历史启示
民主改革
①依据国情，适时
引进技术，重视教育
内因
政府制定正确经济战略
调整发展战略 ②重视科技和教育
政府投资
③抓住机遇
外因 美扶持和朝、越战争的机遇
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
材料二 如果我们不想在起了根本变化的世界里走下 坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将 会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一
个第三种摆力脱量。美苏对西欧的控制与威胁。
——《阿登纳回忆录》
5
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
空中预警机
朝鲜战争期间，美国向日本订购了不少于36亿美 元的武器及后勤物资。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
到1948年（后），亚洲的政治形势发生了急 剧的变化，这不能不影响到日本。……面对着这 种新的形势，美国政府不得不把日本重新建设成 为一个反对苏联和中国的堡垒，而这样一个堡垒 又不得不以极高的速度建成。盟军最高司令部在 占领政策上实行了一个较大的转变。
改名为“欧洲联盟”，简称“欧盟”。
济 政
1993年欧盟正式成立。
治 一
2002年欧元正式流通。
2021/4/19
…… （教学提纲）人教版高中历史必修一-世界多极化趋势的出现-ppt下载【优质公开课推荐】
体 化
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
一、走向联合的欧洲
请同学们根据下列材料，找出欧洲联合的原因。 材料一 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优 势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多 困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经 济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了 一体化的过程。
欧洲经济发展的需要。
4
夹缝中的西欧
1964年东京奥运会
1970年大阪世博会“太阳塔”
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.（20世纪80年代）谋求政治大国地位
感悟：日本作为一个二战的发动国之一，其法西斯侵 略一面永远抹不去，而且二战后日本法西斯改造并不 彻底；德国也同样是二战的发动者之一，但到现在， 日本的国际声誉远不如德国。所以讲，日本的入常路 还任重而道远，而其所谓的政治大国也不被国际承认， 日本经济的崛起只能说明他不过是“经济上的强人， 政治上的矮子”。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
美国
苏联
二战后美苏成为世界两极 形成对立的两大阵营
二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。 头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力 量在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世 界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音，振荡 着世界,改变着世界。 （摘自布热津斯基《大棋局》）
20世纪80年代日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
1965年，日本人均国民生产总值只相当于美国人均国民 生产总值的25.5%；
1975年，日本追上来，改写为62.2%； 1985年，日本已经逼近美国，为97.6%； 1987年，按照人均国民生产总值计算，日本超过了美国。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.欧洲联合的过程
欧洲一体化有何特点？
从单一的经济领域发展 欧洲煤到钢多共种同经体济领域
（1951）
重视科技和教育——日本小学生在上“生活” 课教育经费占整个政府预算的25%，居世界首位。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
日本生产的主战坦克
—— 维克多·雨果
西欧国家地域相连，经济结构相近，具有相 同的历史文化传统和心理认同感。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
1.欧洲联合的原因
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
影响之二：有利于摆脱美国控制，
推行独立自主的外交政策。
材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的 伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来 很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧 洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执 行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有 关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上， 我们不能保证都有美国的座位。”
欧洲煤钢共同体（1951年）
经 济
欧共体的成立： 欧洲经济共同体
一
（1967年）
欧洲原子能共同体 （1958年）
体 化
1973年，英国、丹麦和爱尔兰加入欧共体。
1981年，希腊成为欧共体第10个成员国。 成员国不断增加
1986年，葡萄牙和西班牙加入欧共体，欧共体成员国增至12个。
1992年《马斯特里赫特条约》签订，正式将“欧共体” 经
1.1964年法国成为第一个同新中国建交的西 方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个 “非常独特而深厚的文明”。只有中国参与 到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世 界长期存在的严重问题。法国决定同中国建
立外交关系主要是因为（ B ）
A．欧共体促进法国经济发展 B．希望摆脱美国对法国的控制 C．中国国际地位的空前提高 D．中国独有而深厚的文明
第26课 世界多极化趋势的出现
新课程标准：简述欧洲共同体的形成、日本 成为世界经济大国和中国的振兴、以及不结 盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折 中发展。来自废墟城市考文垂（英国）
战后的柏林
战后初期，有人站在柏林街头，望着满目疮痍的城
市，惊叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间， 要想复兴真是比登天还难。事实果真如此吗？
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
1945年的日本
1980年的日本
16
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
1.日本经济的恢复和发展
20世纪80年代，日本成为世界第二经济大国。 二战后，日本的经济如何从战争的废墟中站了起来 的？请结合书本P123第二子目，填写下列相关表格。
资本主义 阵营
60战、后70初年期代
美国
欧共体 三足鼎立 日日本
3.欧洲联合的影响
欧洲走向联合产生了怎样的影响？
各国国内生产总值对比图
100%
90%
80%
70%
美国
60%
法、德、意
50%
法国
40%
意大利
30%
联邦德国
20%
10%
影0响% 之19一50：推1动96了5 西1欧97经5 济的发展。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
材料三 要使欧洲国家统一起来， 必须结束长达百年之久法德之间的冲 突……把法德的全部煤钢生产置于一 个其他欧洲国家都可参加的高级联营 机构的管制之下……这样结合起来的 联营生产意味着将来在法德之间发生 战争是不可能的，而且在物质上也不 再可能。
——《舒曼计划》（1950年）
结束法德之间长期的敌对状态。
国地位。材料表明日本（ C ）
A．积极推进建立国际政治经济新秩序 B．充分发挥对世界和平与稳定的作用 C．积极谋求世界政治军事大国的地位 D．充分发挥在美日同盟中的主导作用
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
材料四 到中世纪末期欧洲人的自我意识同时得到 增强，因而对欧洲以外地区的人有一种“非我族类” 的意识和感情。通常所讲的“欧洲观念”指的是这个 层面的意义，它在历史上成为“欧洲统一”的精神源 泉。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.雅斯托莫在《战略援助与日本外交》一书 中指出：“战后政治总决算”问题……在财 源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥 日本对争取世界和平与稳定的作用，确立日 本在国际事务中与其经济实力相称的政治大
影响之三：冲击了两极格局， 促进了多极化趋势的出现。
美国 苏联
欧共体
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
二、日本谋求政治大国地位
一位美国老兵的回忆录 二战结束后，我被派到日本。 我一辈子都无法忘记第一眼看到这 块土地时的情景，满街都是爆炸后 残留下来的残砖碎瓦，一片满目疮 痍，人们的眼神里除了绝望就是愤 怒，所有的工业设备几乎都被炸毁 了…… 1978年，我回到美国，儿子开 着他的丰田汽车把我接回家。家里 用的是索尼的照相机、松下的空 调……
——（日）森岛通夫《日本为什么“成功”》
美国为什么要扶植日本？
冷战形成与加剧，美国出于遏制苏联和中国 的战略考虑，改变对日占领政策，开始扶植日本。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
欧洲一体化有何特点？
成员国不断增加 从单一的经济领域发展 到多种经济领域 从经济一体化发展到政 治经济一体化
2021/4/19
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
欧洲 衰落
美苏 威胁
法德 求发展 和解
保安全 共同 底蕴
是关键 有渊源
欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求， 而不是摆脱美国的控制。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
欧洲共同体（1967）
欧洲原子能共同体 欧洲经济共同体 欧（洲1共95同8）体实质是区域性经（济1一95体8）化组织。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.欧洲联合的过程 欧洲一体化有何特点？ （教学提纲）人教版高中历史必修一-世界多极化趋势的出现-ppt下载【优质公开课推荐】
项目 日本经济恢复的原因
历史启示
民主改革
①依据国情，适时
引进技术，重视教育
内因
政府制定正确经济战略
调整发展战略 ②重视科技和教育
政府投资
③抓住机遇
外因 美扶持和朝、越战争的机遇
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
材料二 如果我们不想在起了根本变化的世界里走下 坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将 会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一
个第三种摆力脱量。美苏对西欧的控制与威胁。
——《阿登纳回忆录》
5
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
空中预警机
朝鲜战争期间，美国向日本订购了不少于36亿美 元的武器及后勤物资。
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
到1948年（后），亚洲的政治形势发生了急 剧的变化，这不能不影响到日本。……面对着这 种新的形势，美国政府不得不把日本重新建设成 为一个反对苏联和中国的堡垒，而这样一个堡垒 又不得不以极高的速度建成。盟军最高司令部在 占领政策上实行了一个较大的转变。
改名为“欧洲联盟”，简称“欧盟”。
济 政
1993年欧盟正式成立。
治 一
2002年欧元正式流通。
2021/4/19
…… （教学提纲）人教版高中历史必修一-世界多极化趋势的出现-ppt下载【优质公开课推荐】
体 化
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
一、走向联合的欧洲
请同学们根据下列材料，找出欧洲联合的原因。 材料一 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优 势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多 困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经 济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了 一体化的过程。
欧洲经济发展的需要。
4
夹缝中的西欧
1964年东京奥运会
1970年大阪世博会“太阳塔”
（教学提纲）人教版高中历史必修一- 世界多 极化趋 势的出 现-ppt 下载【 优质公 开课推 荐】
2.（20世纪80年代）谋求政治大国地位
感悟：日本作为一个二战的发动国之一，其法西斯侵 略一面永远抹不去，而且二战后日本法西斯改造并不 彻底；德国也同样是二战的发动者之一，但到现在， 日本的国际声誉远不如德国。所以讲，日本的入常路 还任重而道远，而其所谓的政治大国也不被国际承认， 日本经济的崛起只能说明他不过是“经济上的强人， 政治上的矮子”。