最新基础会计(田家富)精品课件情景二任务二 认知记账方法

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2010 年第一学期“学习费用”记录表 日期 9月4日 9月8日 9 月 28 日 10 月 15 日 10 月 20 日 10 月 31 日 2011.1.3 摘 上交学费 书籍 英语补课费 上交自考本科学费 交班费 社团费 复印复习资料 合计 要 增加 5025 18 250 3250 20 25 20 8608 减少 单位：元 余额
学习情境二 掌握记账的基本方法
任务二 认知记账方法
任务二 认知记账方法
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记账方法
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单式记账法
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复式记账法任务二 认知来自账方法•• • •
教学方法和手段：课堂讲授、多媒体展示、 案例引导。 课时安排：2 教具选用：多媒体设备 教学场地：多媒体教室、
一、记账方法
记账方法是根据一定的记账原理、 采用特定的记账符号、以货币为主 要计量单位，利用文字和数字来记 录经济业务事项的一种专门方法。
二、单式记账法
一个刚刚上大学的学生在报到时，其父 母要求把每学期的开支记录清楚，便 于父母了解、掌握孩子的开支情况。 这种记载就是这个大学生的简单记录计 行为。
二、单式记账法
日期 9月3日 9月4日 9月5日 9月6日 9月7日 9月8日 9月8日 9 月 10 日 9 月 18 日 9 月 18 日 9 月 18 日 9 月 20 日 9 月 25 日 9 月 28 日 上交学费 充值饭卡 电话卡 上网卡 书籍 洗发水 洗澡 买衣服 球鞋 交通费 上网卡 复印身份证 英语补课费 250 摘要 开学初现金 5025 300 50 20 18 20 2 200 100 2 20 1 收入 支出 余额 6800 1775 1475 1425 1405 1387 1367 1365 1165 1065 1063 1043 1042 792
一、复式记账法的演变
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2010 年第一学期“服装费用”记录表 日期 9 月 18 日 买衣服 球鞋 交通费 10 月 22 日 配眼镜 交通费 11 月 16 日 买棉服 合计 摘要 增加 200 100 2 100 2 317 721 减少 单位：元 余额
一、复式记账法的演变
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2010 年第一学期“娱乐费用”记录表 日期 9月7日 9 月 20 日 10 月 27 日 11 月 12 日 11 月 15 日 11 月 26 日 12 月 25 日 上网卡 上网卡 聚餐 上网卡 同学过生日聚会 社团聚会 圣诞聚餐 合计 摘要 增加 20 20 20 30 20 20 30 160 减少 余额 单位：元
一、复式记账法的演变
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日期 9月5日 9月8日 9 月 10 日 10 月 8 日 10 月 15 日 11 月 1 日 11 月 8 日 11 月 23 日 11 月 28 日 12 月 5 日 12 月 14 日 12 月 29 日 2010 年第一学期“生活费用”记录表 摘 要 增加 减少 冲值饭卡 洗发水 洗澡 冲值饭卡 买饮料 冲值饭卡 购买日用品 洗衣卡 买饮料 冲值饭卡 买零食 澡票费 合计 300 20 2 400 2.5 400 120 50 2.5 400 12 20 1729 单位：元 余额
一、复式记账法的演变
• 通过上面的记录，我们不仅掌握了 大学生（乙）用了多少钱，而且这 些钱用在哪些方面也非常清楚。并 且，我们还可以对有关记录进行核 对，以验证上面记录的正确性。
二、初步认识会计科目与账户
• 与单式记账法的“流水账”相比，上 述记录过程不仅把“现金”的收支记 载得清清楚楚，而且把与现金收支有 关的所有项目如“学习费用”“生活 费用”“服装费用”、“娱乐费用”、 “通信费用”、“其他费用”等也记 载得清清楚楚，并且可以验证记录的 正确性。这就是我们所讲的复式记账 法。
二、单式记账法
单式记账法是指只对发生的现 金、银行存款收，以及人欠、欠
人等债权债务结算情况进行记录， 而对与此相联系的其他方面一般
不予反映的一种记账方法。
二、单式记账法
单式记账法的特点
1、只能反映经济业务的一部分内容，
账户体系设置不完整，不能反映经济业
务的来龙去脉。 2、账户对应关系不清楚，不能进行 试算平衡。
一、复式记账法的演变
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2010 年第一学期“通讯费用”记录表 日期 9月6日 10 月 16 日 11 月 1 日 12 月 5 日 电话卡 电话卡 电话卡 电话卡 合计 摘要 增加 50 50 50 30 180 减少 单位：元 余额
一、复式记账法的演变
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2010 年第一学期“其他费用”记录表 日期 9 月 25 日 9 月 30 日 10 月 8 日 10 月 15 日 12 月 20 日 2011.1.13 2011.1.13 摘要 复印身份证 回家路费 回校路费 爱心捐款 买朋友生日礼物 给父母带礼物 回家路费 合计 18 5 50 130 18 240 增加 1 18 减少 单位：元 余额
三、复式记账法
• 为了解决单式记账的缺陷问题，我们 不仅要把“现金”的收支情况记录清 楚，同时还必须把与此相联系的所有 方面如生活费用、服装费用、学习费 用、通讯费用、娱乐费用、其他费用 等全部记录清楚。 在记录之前，我们必须要明确每一个 项目应该包含哪些内容，以及怎样进 行界定。
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一、复式记账法的演变
二、单式记账法
这种记录就是我们通常所讲的“流水 账”。 这种记录存在的缺陷就是“记录的每一 个具体项目是零星的、分散的，并且想要 专门查看某一方面的项目如：学习费用、 生活费用、招待费用、通信费用、交通费 用、娱乐费用看不出来”。 这种记录对一个学生来讲应该是很全面
二、单式记账法
如果管理者（学生父母）不仅要求学 生把账记好，而且还要求学生把各方面 共花费了多少钱也要说清楚，这种流水 账就不能满足这种要求了。 作为一个企业或者管理当局来讲，仅 仅停留在这个层次就不行了，我们必须 把每一个项目的内涵搞清楚才行，否则， 各行其是，就乱套了。
三、复式记账法的特点
• 所谓复式记账法，是指对每 一项经济业务都必须以相等 的金额在两个或两个以上相 互联系的账户中进行登记， 借以全面反映其来龙去脉的 一种记账方法。