校园十大歌手方案(刘敏)
“校园十大歌手”大赛策划书
“校园十大歌手”大赛策划书校园十大歌手大赛策划书一、大赛概述为了展示校园内具有优秀音乐才华的学生，激发校园音乐文化的发展，我们将举办一场校园十大歌手大赛。
本次大赛将围绕着“青春、激情、音乐”这一主题，选拔出校园内最具才华的歌手，为他们提供一个展示自己的舞台。
二、活动目标1. 发掘校园内有潜力、有音乐才华的学生，提供一个展示才华的机会。
2. 提高学生对音乐的兴趣，促进校园音乐文化的发展。
3. 加强校园内各音乐社团的互动，促进学生和校园音乐组织的联系。
三、活动时间及地点1. 活动时间：XX年XX月XX日（周末）2. 活动地点：校园音乐厅四、活动内容1. 报名阶段本次大赛将面向所有学生开放报名，参赛者可以以个人形式或组队形式报名参赛。
报名时间为XX年XX月XX日至XX 年XX月XX日。
报名方式可以是在线报名，也可以是线下填写报名表进行报名。
2. 初赛阶段初赛将根据报名人数确定具体形式，可以是单曲演唱、小型演唱会或线上海选。
初赛将长达一周时间，由专业评委进行打分评选，选出初赛晋级的选手。
3. 复赛阶段复赛将在初赛晋级选手中选出优秀选手，选拔出前十名参加决赛。
复赛的形式可以是现场演唱，或者是制作一个音乐视频进行参赛。
复赛地点可以选择校园内的露天音乐舞台或者是校园内一片空地。
4. 决赛阶段决赛将选择出的十位选手进行角逐。
决赛将在校园内的音乐厅进行，由专业评委和观众进行评分打分。
决赛的形式可以是现场演唱，或者是现场伴奏或乐队伴奏的方式。
五、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在校园内各公共场所，如教学楼、宿舍楼、食堂等，以及在校园网站上发布活动信息。
2. 线下宣传：各班级、社团进行宣传，鼓励学生积极报名参与。
3. 社交媒体宣传：将活动信息发布在学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台上。
六、奖项设置及奖品1. 一等奖：奖金1000元 + 校园十大歌手荣誉证书2. 二等奖：奖金800元 + 校园十大歌手荣誉证书3. 三等奖：奖金500元 + 校园十大歌手荣誉证书4. 四至十等奖：奖金200元 + 校园十大歌手荣誉证书七、评委团的构成1. 音乐教师：由校园内的音乐教师担任部分评委，具有专业的音乐背景和丰富的教学经验。
校园十大歌手策划书
校园十大歌手策划书一、项目背景校园歌手比赛一直都是大学校园文化活动的重要组成部分，旨在发掘校园内具有歌唱才华的学生，并提供一个展示自我的平台。
为了丰富校园文化生活，加强学生之间的交流与互动，我们计划策划一场名为“校园十大歌手”的大型歌唱比赛。
二、参赛方式1.参赛对象：所有在校学生，包括本科生和研究生。
2.报名方式：参赛选手需填写报名表格，包括个人基本信息和演唱曲目，提交至组织委员会指定邮箱。
3.报名时间：报名时间为两周，具体时间将在宣传推广阶段确定。
4.参赛条件：参赛选手需具备良好的歌唱实力和舞台表演能力。
三、选拔赛流程1.初选赛：参赛选手需录制一段视频演唱自选曲目，并上传至指定平台。
由组织委员会评审团对参赛视频进行评分，选拔出初赛选手。
2.复选赛：初赛选手将进行现场比赛，演唱指定曲目。
由评审团根据选手的表现，评选出晋级选手。
3.决赛：晋级选手将进行现场决赛，演唱自选曲目。
评审团将综合考虑选手的歌唱实力、舞台表演、表现力等方面进行评选。
最终评选出校园十大歌手。
四、比赛规则1.比赛曲目：参赛选手需演唱中文或英文歌曲，不限曲风和形式。
2.表演要求：参赛选手可自行选择是否进行舞蹈表演或乐器伴奏，但演唱表演要与歌曲内容相协调。
3.时间限制：初选赛每位选手演唱时间不超过3分钟，复选赛和决赛每位选手演唱时间不超过5分钟。
4.评分标准：评审团将综合考虑选手的音准、节奏感、表现力、舞台形象等方面进行评分。
五、奖项设置1.校园十大歌手：评选出校园内表现最出色的十位选手，授予“校园十大歌手”称号。
2.优秀奖：评选出在比赛中表现出色的选手，授予“优秀歌手”奖项。
3.人气奖：通过现场观众投票评选出人气最高的选手，授予“人气之星”奖项。
六、宣传推广1.海报宣传：制作比赛海报，张贴在校园重要场所和学生宿舍楼。
海报中需包含比赛时间、地点、参赛方式等信息。
2.社交媒体宣传：利用学校官方社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多学生关注和参与。
校园十大歌手比赛的策划书
校园十大歌手比赛的策划书我们学校一年一度的“校园十大歌手大赛”是一项备受瞩目的传统盛事。
多年来，这项活动已经成为塑造校园明星的摇篮，深受同学们的喜爱和好评。
今年，我们欣喜地看到许多充满活力的新面孔加入我们的大家庭，他们中的许多人拥有不凡的艺术才华，这为我们的“十大”歌手大赛增添了无限生机和活力。
我们期待将这一盛事继续传承下去，打造成学校的一张亮丽名片。
活动概述目标：通过举办“十大歌手大赛”，我们旨在丰富校园文化生活，营造一个积极向上、多元包容、高雅健康的校园文化氛围。
同时，活动也是为了加强校园精神文明建设，展现我校师生团结协作、勇于创新的精神面貌。
此外，它还为同学们提供了一个锻炼和展示自我的平台，激发大家对学校和艺术的热爱，鼓励大家勤奋学习，全面发展，为校园精神文明建设贡献力量。
今年，为了庆祝建党90周年，我们还特别增设了“唱红歌”环节，以此培养同学们的高尚情操。
主题：用音乐展现青春梦想，用旋律谱写江航辉煌。
口号：魅力青春，飞扬舞台。
参与对象全体高一、高二同学。
活动时间10月下旬。
活动地点校体育馆。
活动流程赛前准备宣传工作：精心设计宣传海报，撰写并播发宣传稿件，分发报名表，并在学生常访问的网页上发布相关信息。
宣传细节：秘书部负责准备相关文件。
各部门和社团在本会内部进行宣传，鼓励同学们积极参与。
制作并在校园内显眼位置张贴宣传海报。
制作宣传板并在宣传栏展示。
准备广播稿，并在广播收听高峰时段播出。
报名与赛程报名方式：在班级文艺委员或班长处报名，提交个人详细信息和联系方式。
赛程安排：初赛：选手自选一首歌曲进行清唱，根据评委打分选出30名选手进入复赛。
复赛：选手准备一首歌曲并自带伴奏，按照序号进行演唱。
决赛：选手准备两首歌曲并自带伴奏，在露天舞台进行演唱，最终选出十佳歌手。
部门职责团委和生活部负责策划和组织活动。
外联部负责寻找赞助商。
宣传部负责制作主题海报和板报。
纪律部负责现场秩序和环境卫生。
秘书处负责资金管理。
校园十大歌手活动策划
一、活动背景随着校园文化的不断发展，音乐已成为大学生活中不可或缺的一部分。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术素养，培养团队协作精神，我校决定举办“校园十大歌手”活动。
此次活动旨在为广大热爱音乐的同学们提供一个展示自我、交流学习的平台，同时选拔出我校最具实力的歌手。
二、活动目的1. 激发同学们对音乐的热爱，丰富校园文化生活。
2. 提高同学们的艺术素养，培养音乐人才。
3. 增强同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力。
4. 为我校选拔优秀歌手，代表学校参加更高层次的音乐比赛。
三、活动主题“唱响青春，梦想起航”四、活动时间2022年10月1日至2022年11月15日五、活动地点1. 初赛：各学院活动室2. 决赛：学校体育馆六、活动对象全校在校本科生、研究生七、活动流程1. 初赛（2022年10月1日-10月15日）（1）各学院自行组织初赛，选拔出各学院代表选手参加决赛。
（2）初赛形式：选手自选一首歌曲，演唱时间为3分钟以内。
（3）评委由各学院音乐教师、优秀学生代表组成。
2. 决赛（2022年10月16日-11月15日）（1）决赛形式：选手自选一首歌曲，演唱时间为4分钟以内。
（2）评委由校外知名音乐人、校内音乐教师、优秀学生代表组成。
（3）决赛设置奖项：冠军1名、亚军1名、季军1名、优秀奖若干名。
（4）决赛期间，举办校园音乐沙龙，邀请优秀歌手进行现场教学和互动。
3. 奖项设置（1）冠军：奖金1000元，荣誉证书、奖杯。
（2）亚军：奖金800元，荣誉证书、奖杯。
（3）季军：奖金600元，荣誉证书、奖杯。
（4）优秀奖：奖金200元，荣誉证书。
4. 活动宣传（1）通过校园广播、海报、微信公众号、微博等渠道进行宣传。
（2）邀请校内媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动筹备1. 组建活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 筹备活动所需物资，如音响设备、舞台背景、奖杯、证书等。
3. 邀请评委、嘉宾，确保活动顺利进行。
校园十大歌手比赛活动策划 书
校园十大歌手比赛活动策划活动概述本次校园十大歌手比赛活动旨在挖掘校内优秀的歌唱人才，为校园文艺活动注入新的活力和能量，同时为同学们提供展示才艺的平台，增强自信心，提高口才能力和表现能力。
活动主体活动时间活动时间预计在本学期期末举行，具体时间待定。
活动地点活动地点为学校大礼堂，可容纳500人以上。
活动形式本次校园十大歌手比赛活动采用多种形式，包括预赛、复赛及决赛。
1.预赛：在所有报名者中，筛选出60组参赛者参加预赛。
2.复赛：在预赛中，筛选出前20组参赛者参加复赛。
3.决赛：在复赛中，筛选出前10组参赛者参加决赛。
活动评分及评委本次比赛将由专业音乐人、校内相关老师及校内知名歌唱者担任评委，进行评分打分。
评委们将从声音、表现力、舞台魅力、服饰搭配、形象气质等方面进行综合评分。
活动奖项本次校园十大歌手比赛活动将设置一、二、三等奖，共计三个奖项，同时还设有最佳人气奖、最佳表现奖等。
活动宣传校内宣传渠道：1.校内广播宣传2.校内公告栏海报3.学校微信公众号宣传外校宣传渠道：1.外校友校联谊渠道宣传2.本市媒体广告宣传活动经费及管理活动经费本次比赛的活动经费将由学生会、年级策划部和校友会等多方协助赞助，预计需要经费50000元左右。
活动管理本次比赛活动将由学生会、年级策划部负责策划、组织及现场维护等，同时还需从教务处、党委宣传部、学院提供协助和帮助。
活动意义本次比赛活动不仅能够激发同学们的学习热情和表现能力，还可以为学校的文艺事业注入新的活力和动力，同时还可以增加学校在社会上的影响力和知名度。
对于参赛同学而言，本次比赛除了是展示自己的平台，更是一个提高自信心、增强娱乐活动性质的活动。
写在最后通过本次校园十大歌手比赛活动，我们能够发现校内有很多优秀的歌唱人才，通过评选和培养，他们不仅能够为自己的未来奠定基础，更能够为学校的文艺事业注入新的活力和动力。
希望本次活动能够圆满成功，同时也能够创造更多有意义的校园活动。
校园十大歌手活动策划方案
校园十大歌手活动策划方案一、活动背景校园歌手是学校文艺活动中重要的一环，他们承载着同学们对音乐的喜爱和对表演的热情。
为了展示校园歌手的才艺，激发同学们对音乐的兴趣，同时以音乐为纽带，构建和谐、友爱的校园文化氛围，本活动特策划了“校园十大歌手”举办活动。
二、活动目标1.发掘和展示校园优秀的歌唱者，激发他们的表演热情和自信心。
2.增强同学们对音乐的欣赏能力，陶冶情操，提升艺术修养。
3.倡导积极向上、健康向美的音乐文化，引导同学们形成良好的文艺氛围。
4.增强学校的凝聚力和向心力，加强同学之间的沟通与交流。
三、活动内容1.初选环节：学生可自由报名参加，需提交自己的演唱视频或音频作品并由评委团进行初步评审，选取出初赛选手。
2.初赛环节：策划专场演出，将初选选手分组进行现场演唱，并由评委团打分评选出入围选手。
3.决赛环节：选取出入围选手进行专场比赛，按照规定的比例进行晋级，评选出校园十大歌手。
四、活动策划1.确定活动时间和地点。
2.组建活动策划团队，明确各成员职责，并分工合作，确保各项工作的顺利进行。
3.策划宣传方案，包括线上和线下宣传，吸引更多同学关注和参与活动。
4.发放报名表，收集参赛选手的相关信息，并审核确认报名资格。
5.组建评委团，包括学校音乐老师、才艺团队成员等，确保评选过程的公正性与专业性。
6.策划初选环节的流程，确定初选的评分细则和方式，确保比赛的公平与公正。
7.策划初赛环节的演出，包括场地布置、音响设备等，为参赛选手营造良好的演出氛围。
8.设计决赛环节的节目，包括选手的演唱曲目和演唱顺序，确保节目的多样性与连贯性。
9.选拔并培训主持人，负责现场活动的组织和引导工作，确保整场比赛的顺利进行。
10.策划颁奖仪式，设计奖杯和获奖证书，为获奖选手提供荣誉与肯定。
五、活动实施2.报名阶段：发布报名通知，设立报名处，同学们可以现场填写报名表，也可以通过学校网站在线报名。
3.初选环节：评委团根据初赛选手提交的作品，评选出初赛选手名单，并公布结果。
校园十大歌手比赛策划书范文(14篇)
校园十大歌手比赛策划书范文（14篇）校园十大歌手比赛策划书范文（通用14篇）校园十大歌手比赛策划书范文篇1一、活动背景：为继承和发扬“五四”精神，纪念五四运动__周年，并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活，缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。
丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的艺术情操，提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台，并且通过音乐的这个平台，让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园，在文体精神上也得到提高。
经研究，学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手，现将通知如下：二、活动主题：寻梦·踏歌·守望·远行三、活动宗旨：激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感，教育和引导他们认清自己肩负的历史重任，自觉把个人的成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来，自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。
四、活动对象：全校学生五、活动安排：1、歌曲要求：曲目内容健康向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。
2、时间：报名截止4月17日（每班至少报一个）暂定初赛20__年4月18日下午（初赛一律用清唱，无需配伴奏）。
复赛20__年4月25日下午（时间如有更改请注意通知）。
决赛20__年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不带原唱）。
3、地点：漳州一职校礼堂4、活动流程：初赛——复赛——决赛六、活动要求1、各班至少有一个同学报名大赛。
2、各学部要重视本次活动，充分利用五四运动__周年的契机，对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。
3、各班要紧密围绕主题，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，广泛动员，精心准备，认真排练，充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。
4、注意排练安全。
校园十大歌手比赛策划书范文篇2为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。
特举办以“红星向党”、“展风采，树新风”为主题的第七届校园十佳歌手大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：初赛：3月4日（星期二）午自修初一年段和初三（1、2、3）3月5日（星期三）午自修初二年段和初三（4、5、6）决赛：3月14午自修（星期五）二、比赛地点：初赛：梯形教室决赛：梯形教室三、报名时间：2月25日—3月3日报名，请各年级各班级把参赛者姓名、参赛曲目统一后，报给音乐老师。
校园十大歌手策划书
校园十大歌手策划书一、背景介绍校园文化活动一直是学生们重要的精神寄托，音乐作为其中不可或缺的一部分，更是承载着青春与梦想。
为了展现校园的音乐魅力，激发学生的音乐热情，我们策划了“校园十大歌手”活动。
二、活动目的1. 提升学生音乐素养：通过比赛，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和综合艺术表现能力。
2. 增强校园文化内涵：丰富学校文化活动内容，打造具有校园特色的音乐文化品牌，提升校园文化内涵。
3. 支持优秀音乐人才：发现和培养青年音乐人才，为他们提供展示才华的平台，鼓励他们在音乐梦想道路上不断前行。
三、参赛对象全校在籍学生均可参与，不限年级、专业和音乐类型。
活动鼓励多元化，包括个人独唱、合唱、乐队表演等形式。
每个参赛队伍可包含1至5名成员。
四、活动流程1. 报名阶段：学生可自愿组队报名参赛，填写报名表，提交参赛作品的音频或视频。
2. 初赛比拼：由专业评委对参赛作品进行评审，选出20个队伍进入决赛。
3. 决赛角逐：决赛采取现场表演的方式进行，参赛选手以原创作品或翻唱方式演唱，现场评委进行打分。
4. 颁奖典礼：根据评委打分及现场观众的投票结果，评选出“校园十大歌手”及其他奖项，并进行隆重颁奖。
五、评审标准1. 声音表现：音准、音色、音量等。
2. 曲目选择：歌曲与自己形象的搭配是否合适。
3. 舞台表演：舞台形象、动作、步伐等的表演效果。
4. 演唱技巧：发声技巧、呼吸控制、情感传达等。
5. 创新能力：对曲目的诠释与改编能力。
6. 总体表现：整体演唱的影响力与感染力。
六、奖项设置1. 校园十大歌手：根据评委打分、现场观众投票综合考量。
2. 最佳创意：对原创歌曲或翻唱歌曲有突出创意的参赛者。
3. 最佳演唱：演唱技巧、声音表现等方面最为出色的参赛者。
4. 最佳团队：团队的配合与默契度最高的参赛者。
5. 最佳舞台形象：舞台表演造型与形象设计最出众的参赛者。
七、宣传推广1. 海报宣传：校园各个角落、食堂、教室、宿舍等张贴参赛活动的海报，吸引学生的目光。
校园十大歌手比赛策划书（通用20篇）
校园十大歌手比赛策划书校园十大歌手比赛策划书（通用20篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编精心整理的校园十大歌手比赛策划书，欢迎阅读与收藏。
校园十大歌手比赛策划书 1为进一步丰富校园课余文化生活，给同学们提供一个招式自我的舞台，培养多方面人才，提高我校学生的综合素养，特举办校园十佳歌手大赛。
一、活动主题“歌声与梦想”：让歌声与青春对话，让歌声与梦想齐飞二、组织机构策划主办：赞助单位：三、参赛对象全校学生四、赛程安排1、初赛(海选)2、复赛时间：地点：北校体育馆评委：学院领导、学工处领导、团委领导(赞助商、专业教师、学生处/团委老师、上届十佳歌手冠军及大众评审团等。
)赛制：见复赛流程五、复赛流程(一)开场(18:30前，各班拉拉队入座)主持人开场白，介绍评委、嘉宾，宣布比赛规则。
每个环节结束，主持人公布上一个环节选手得分。
(二)比赛第一环节：闪亮登场(限时每人一分钟)要求：按抽签顺序同时上场进行自我展示。
形象展示包括自我介绍呵参赛格言，可以选择格言，也可以选择拉票的方式获得大家的`人气指数。
第二环节：个性空间(限时每人四分钟)要求：十五位选手进行现场自选歌曲演绎，时间限定在四分钟以内，歌曲内容必须积极向上。
选手可以单独演唱也可以邀请搭档共同演唱。
选手可以演唱自创作品，也可以选择拿手曲目。
选手根据自己的风格选择不同唱法，如民族、通俗、美声唱法等。
第三环节、评选评委打分，工作人员统计结果，同时20名大众评审上台投票选出“大众评审(最具人气奖)”。
(四)公布结果、颁奖六、评比方法(1)初赛(100分制)形象谈吐(20分)；歌曲演绎(50分)；才艺展示(30分)(2)复赛(100分制)由评委现场打分，去掉最高分个最低分，取平均分，保留小数点后两位舞台形象(10分)；歌曲演绎(20分)；歌曲难度(10分)；才艺展示(20分)；现场效果(10分)；语言表达(10分)；创意及综合素质(20分)七、奖项设置1、十佳歌手：冠军、亚军、季军、其余七名为优秀奖。
校园十大歌手策划书
校园十大歌手策划书一、活动目的：1. 促进校园文化发展，丰富学生的课余生活；2. 发掘和培养校园音乐人才，提升学生音乐素养；3. 提供一个展示学生才艺的平台，增强学生的自信心和表达能力。
二、活动时间和地点：1. 时间：活动将于每年的学校文化节期间举行，为期两天；2. 地点：校园体育馆作为活动场地。
三、活动内容：1. 报名阶段：- 向学校全体学生宣传活动内容，鼓励有歌唱才艺的学生积极报名参加；- 报名表和规则以电子形式发送至学生邮箱，并在学校网站上发布。
2. 预赛阶段：- 报名截止后，由专业音乐老师组成的评委团进行初步筛选；- 对通过初步筛选的选手，安排在校园音乐室进行现场试音；- 选取20名选手晋级到决赛阶段。
3. 决赛阶段：- 活动正式开始前，举办一次总决赛彩排，以确保演出流程和效果；- 决赛分为两个环节，第一轮为自选曲目演唱，第二轮为指定主题曲演唱；- 决赛现场设有评委团，采用百分比评分制进行评选；- 决赛前三名将获得奖金和奖状，并有机会代表学校参加全市青少年歌唱比赛。
4. 收官晚会：- 在决赛结束后，举行一场盛大的收官晚会；- 晚会将由十大歌手决赛选手以及其他参赛选手进行演唱表演；- 晚会上还将展示参赛选手的精彩瞬间和花絮，增加活动趣味性。
四、活动宣传：1. 学校内部：活动海报、电子屏幕滚动播放、班级宣传负责人宣传等；2. 学校外部：社交媒体平台、校园周边宣传板、学校官方微信公众号等。
五、活动奖励：1. 决赛前三名：奖金分别为1000元、800元、500元，并颁发奖状和奖杯；2. 其他决赛选手：颁发参与奖和获奖证书；3. 后续活动：校园歌唱演唱会、优秀歌手指导班等相关活动的参与机会。
六、活动保障：1. 活动经费：申请学校拨款，争取商家赞助；2. 设备和场地：校园体育馆及音响设备的租用；3. 组织人员：活动策划组、宣传组、评委团、演唱会执行组等；4. 安全保障：现场保安、医疗急救人员的配备。
2024年校园十大歌手策划书
2024年校园十大歌手策划书一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，校园文化活动也越来越受到青年学子们的重视和喜爱。
歌唱是一种能够展示学生才华和个性的表达方式，同时也是培养学生艺术修养和团队合作精神的重要途径。
为了丰富校园文化生活，提高学生音乐素养，引导优秀学生展示自我才艺，我们计划在2023年举办校园十大歌手比赛。
二、活动目标1.激发学生对音乐的兴趣和热爱，鼓励学生积极参与与创作。
2.提高学生的音乐素养和演唱技巧，培养学生的表演能力。
3.培养学生的团队合作意识和合作精神，加强班级与年级之间的交流与合作。
4.为学生提供一个展示才华的舞台，增强学生的自信心和表达能力。
三、活动内容1. 活动时间：2023年三月至十一月2. 活动形式：(1) 报名阶段：宣传鼓励学生积极参与，组织报名，并进行初步筛选。
(2) 初赛阶段：由各班级遴选出代表选手进行初赛展示，评委进行评分，选拔出各班级的代表选手晋级。
(3) 半决赛阶段：将各班级代表选手进行比拼，评选出晋级人数，晋级到决赛。
(4) 决赛阶段：各班级晋级选手进行比赛，最终评选出校园十大歌手。
3. 活动场地：学校礼堂或音乐厅4. 评委组成：音乐老师、校园艺术爱好者、校内名家等专业人员。
5. 奖项设置：(1) 校园十大歌手：一等奖1名，奖金面议，颁发获奖证书；(2) 亚军：1名，奖金面议，颁发获奖证书；(3) 季军：1名，奖金面议，颁发获奖证书；(4) 优秀奖：7名，奖金面议，颁发获奖证书。
四、宣传推广1. 利用学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息和报名通知，吸引更多的学生参与。
2. 在学校校园广播和电视屏幕上滚动播放活动宣传片，提高活动知名度。
3. 制作宣传海报和传单，张贴在学校主要区域，如教学楼、宿舍楼等。
4. 打造活动热点，通过线上投票和评价方式，让学生参与活动的互动和讨论。
五、活动保障1. 资金保障：向学校提出申请，争取相应的经费支持活动的顺利进行。
2. 人力保障：组建活动策划与组织团队，确保活动的顺利执行。
校园十大歌手策划书
校园十大歌手策划书一、项目背景近年来，校园音乐活动逐渐兴盛，越来越多学生对音乐表演表现出浓厚的兴趣。
为了激发学生的音乐潜能，丰富校园文化，我们计划举办一场名为“校园十大歌手”的音乐比赛，旨在发掘和展示校园内具有音乐才华的学生，为他们提供一次展示自己的舞台，也为全校师生提供一个欣赏和交流的平台。
二、项目目标1.发掘校园内的音乐才华。
通过比赛选拔，挖掘潜力歌手，培养学校的音乐文化氛围。
2.展示学生的艺术才华。
为校园内的歌手提供展示自己的机会，增强自信，提升舞台表演技巧。
3.促进师生之间的交流互动。
通过观赏比赛，师生之间的情感交流和相互了解将得到加强。
4.丰富校园文化内涵。
通过音乐活动的举办，提升学校文化品格，为学生提供多元发展的机会。
三、项目内容1. 比赛形式（1）初选阶段：学生以个人或团体形式报名参赛，提交音频或视频作品。
评委会将对作品进行评审，选出50名优秀选手晋级。
（2）决赛阶段：决赛中，选手将进行现场表演。
评委会根据选手的歌唱、舞蹈、表演等综合素质评分，最终评选出校园十大歌手。
2. 评审标准（1）歌唱实力：选手的音准、节奏感、发声技巧等方面的表现。
（2）舞台表现：选手在舞台上的自信、互动、形象、表情等的展现。
（3）创新能力：选手对歌曲的创新演绎能力，包括编曲、改编、自创等方面的表现。
3. 奖项设置（1）校园十大歌手：评选出校园内具有优秀音乐才华的十名学生，授予荣誉称号，并颁发奖杯和奖品。
（2）最佳创意奖：评选出在创意方面表现出色的选手，授予荣誉称号，并颁发奖品。
（3）最佳表演奖：评选出在舞台表演方面表现出色的选手，授予荣誉称号，并颁发奖品。
四、项目实施计划1. 策划阶段（1）召开内部策划会议确定比赛的详细内容安排。
（2）制定比赛宣传方案，包括海报、校内广播等渠道。
（3）设计比赛报名表，组织学生进行线上报名并提交作品。
2. 宣传推广阶段（1）在校内公示校园十大歌手活动的通知和报名时间。
（2）通过校园广播、班会、社交媒体等方式宣传活动，吸引更多学生关注和参与。
校园十大歌手比赛策划书（5篇）
校园十大歌手比赛策划书校园十大歌手比赛策划书(5篇)充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编为大家收集的校园十大歌手比赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园十大歌手比赛策划书1一年一度的校园十大歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我校积累了大量的成功经验，每一次的“十大”歌手大赛都可以塑造大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。
今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液注入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十大”歌手大赛打下了良好的基础。
我校将尽力把本次校园“十大”歌手大赛发展成学校一大精品活动传承下去！一、活动介绍1)活动目的：十大歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
为庆祝建党90周年，特增【唱红歌】环节，以培养高尚情操。
2)大赛主题：用音乐展现青春梦想用旋律谱出江航辉煌3)活动口号：魅力青春飞扬舞台二、活动对象：全体高一、高二同学三、活动时间：10月下旬四、活动地点：校体育馆五、大赛的'具体事宜(一)赛前准备1)宣传准备：在准备大赛宣传前，把宣传的具体事宜做好，包括：01.宣传海报的设计与绘制02.广播站为大赛做宣传的宣传稿03.派发报名表04.在一中学生留览较多的网页发布信息2）大赛宣传具体事宜1.秘书部负责本次活动的发文。
2.各个部门、社团分别对本会的同学进行宣传，鼓励本会的同学积极参与到大赛中来。
校园十大歌手策划书及活动方案
校园十大歌手策划书及活动方案校园十大歌手策划书(一)我校作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。
文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一直是我校学生会工作的重点。
经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。
一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的'成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。
今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。
我部将与各部门及各校区学生会合作，将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。
中南大学二零零五年度校园“十佳”歌手大赛一活动时间：XX年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五思路阐述1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。
本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出，富有创意。
晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。
在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
校园活动策划案十大歌手
一、活动背景随着校园文化的不断发展，校园活动越来越丰富多样。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的文艺素养，增强校园文化氛围，我校决定举办一场盛大的“十大歌手大赛”。
本次大赛旨在挖掘校园内的音乐人才，展示同学们的才艺，同时为校园文化建设贡献力量。
二、活动目的1. 提高同学们的文艺素养，丰富校园文化生活。
2. 发现和培养校园内的音乐人才，为校园文化活动储备力量。
3. 增强同学们的团队合作精神，培养集体荣誉感。
4. 弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题唱响青春，梦想起航四、活动时间2022年10月15日-11月15日五、活动地点学校体育馆六、活动对象全校师生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校音乐协会、校学生会文艺部3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 初赛阶段（10月15日-10月25日）（1）报名方式：通过线上报名和线下报名两种方式，报名截止时间为10月15日。
（2）海选：由校音乐协会和校学生会文艺部组织评委进行现场评审，选出20名选手进入复赛。
（3）复赛：20名选手进行现场比赛，由评委打分，选出10名选手进入决赛。
2. 决赛阶段（11月1日-11月15日）（1）决赛准备：10名选手进行决赛前的彩排，确保比赛顺利进行。
（2）决赛：决赛分为两场，每场5名选手进行比赛，最终评选出“十大歌手”。
（3）颁奖仪式：决赛结束后举行颁奖仪式，颁发“十大歌手”奖项及优秀组织奖。
九、活动宣传1. 制作活动海报，在校内宣传栏、宿舍楼、食堂等地方张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。
3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 宣传费用：5000元2. 场地租赁费用：2000元3. 奖品费用：10000元4. 其他费用：5000元总计：28000元十一、活动保障措施1. 组织保障：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
校园十大歌手策划案活动
一、活动背景随着音乐文化的普及，校园音乐节已成为大学生们展示自我、陶冶情操的重要平台。
为了丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，提高学生的综合素质，我校决定举办“校园十大歌手”活动。
本次活动旨在为广大音乐爱好者提供一个展示才华的舞台，选拔出校园中最具实力的十大歌手，为我校的音乐文化建设添砖加瓦。
二、活动目的1. 激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养；2. 为我校音乐爱好者提供一个展示自我、锻炼自我的平台；3. 促进校园音乐文化的繁荣发展，营造良好的校园文化氛围；4. 增强校园凝聚力，丰富校园文化生活。
三、活动主题“唱响青春，梦想起航——校园十大歌手大赛”四、活动时间2022年9月1日至10月15日五、活动地点我校体育馆六、活动对象全校在校学生七、活动流程1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔出优秀选手参加校级初赛。
2. 初赛时间：2022年9月15日3. 初赛地点：各学院多功能厅4. 初赛形式：选手自选一首歌曲进行演唱，评委现场打分。
5. 复赛：初赛胜出的选手参加校级复赛。
6. 复赛时间：2022年9月30日7. 复赛地点：我校体育馆8. 复赛形式：选手自选一首歌曲进行演唱，评委现场打分。
9. 决赛：复赛胜出的选手参加校级决赛。
10. 决赛时间：2022年10月15日11. 决赛地点：我校体育馆12. 决赛形式：选手自选一首歌曲进行演唱，评委现场打分，并设置互动环节。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、微博等渠道进行广泛宣传；3. 邀请校园媒体进行现场报道；4. 邀请校园知名歌手担任评委，提升活动知名度。
九、活动奖励1. 冠军：荣誉证书、奖杯、奖品；2. 亚军：荣誉证书、奖杯、奖品；3. 季军：荣誉证书、奖杯、奖品；4. 十大歌手：荣誉证书、奖品；5. 最佳人气奖：荣誉证书、奖品；6. 最佳风采奖：荣誉证书、奖品。
十、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 奖品制作费用；3. 宣传费用；4. 评委费用；5. 其他费用。
校园十大歌手策划书
校园十大歌手策划书策划书：校园十大歌手一、项目背景音乐作为一种艺术形式，能够感染人的情感，带给人们欢乐和慰藉。
在校园中，有许多富有才华的学生对音乐充满热爱，他们有着出色的歌唱技巧和表演才能。
为了展示他们的才艺，激发学生间的音乐热情，我们决定举办校园十大歌手活动。
二、项目目标1. 提供一个平台，让校园内的歌手们展示自己的才艺，并与他人交流、互动；2. 增进学生之间的友谊和交流，营造积极、健康、热情的校园氛围；3. 发掘和培养校园中的音乐人才，激发学生对音乐的兴趣和热爱；4. 提高学生的自信心和舞台表演能力，培养学生的领导能力和团队合作精神。
三、项目内容与形式1. 选拔阶段：- 由学生会及艺术团体共同组成的评审团进行校内的初步选拔，根据参赛者的演唱技巧、音乐表达能力、舞台表演等综合素质来评定每个参赛者的表演水平。
- 初选出的20名选手进入复选阶段，再次进行评审，选出最终的10名入围选手。
2. 宣传推广：- 制作精美的宣传海报和宣传视频，利用校园电视台、校园广播台、学校官方网站等媒体进行宣传，吸引学生关注并积极参与活动；- 在校内各个主要场所设置展示栏，展示参赛选手的照片和简介，增加学生对活动的关注度；- 利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，发布活动信息，吸引更多的学生参与。
3. 歌唱比赛：- 举办正式的比赛，设立奖项，包括“最佳人气奖”、“最佳创意奖”、“最佳表现奖”等；- 比赛中，选手可自由选择歌曲进行演唱，可使用乐器伴奏，也可进行舞蹈表演；- 考虑到学生的多样性，可以设置多个组别，如男声组、女声组、乐队组等，让更多的学生参与其中。
4. 决赛晚会：- 举办校园十大歌手的决赛晚会，邀请专业评委进行评分和点评；- 晚会进行现场直播，并邀请校内外的音乐爱好者、学生代表等观看；- 在晚会上表彰获奖者，并给予奖品和证书作为奖励，同时进行现场互动游戏和抽奖等环节。
五、项目时间安排项目从策划开始到最后的决赛晚会可以分为以下几个阶段：1. 策划准备阶段（1个月）：- 确定项目目标、内容和形式；- 确定活动时间和地点；- 策划宣传方案和活动主题。
大学校园十佳歌手策划案
大学校园十佳歌手策划案随着大学校园文化建设的不断深入发展，各类校园文艺活动也日益多样化和专业化。
音乐作为一种普遍受众喜爱的艺术形式，不仅能够丰富学生们的校园生活，还有助于培养他们的审美情趣和音乐修养。
为了推动大学校园音乐文化的发展，我们策划了大学校园十佳歌手活动。
第一阶段：选拔赛为了确保比赛的公平性和专业性，我们将策划一系列的选拔赛活动。
在这个阶段，全校学生均可报名参加，不仅限于音乐专业学生。
我们希望通过这样的形式，给更多对音乐有兴趣的学生机会，展现他们的才艺。
选拔赛将分为初赛和复赛，初赛将用于初步筛选参赛选手，复赛则是对初赛入围选手的再次深度评估。
初赛的要求相对简单，学生们可以根据自己的喜好和定位，选择一首自己擅长的歌曲进行表演。
从报名人数、演唱实力和舞台表现等方面综合评分，选出一批优秀选手进入复赛。
复赛要求选手必须准备两首歌曲，一首为选定歌曲，另一首则由评委会提前通知。
在这个阶段，我们注重选手的个人特色和舞台表现能力。
我们希望选手在演唱的同时，表达自己对歌曲的理解和感受，并能适当加入自己的创意和独特的表演方式，以吸引观众和评委。
第二阶段：半决赛在初赛和复赛过程中，我们的评委会将留意选手们的表现，为半决赛做好评估和排名准备。
半决赛将筛选出30名选手进入下一轮的决赛。
半决赛将增加曲目选择的难度和挑战性，选手需要准备3首不同风格的歌曲。
我们希望能看到选手们更加全面的音乐素养和表演能力。
评委会将从音乐技巧、舞台表现和整体实力等多个维度对选手进行评价。
在半决赛中，我们也将邀请一些知名音乐人或校友作为特邀嘉宾，为选手们带来专业的指导和点评。
这样既能提升选手们的音乐水平，也能让整个比赛过程更加丰富多彩。
第三阶段：决赛决赛是整个活动的高潮，也是学生们展示才华的最佳舞台。
决赛分为两个部分，个人演唱和对决演唱。
在个人演唱环节，选手们需要准备四首歌曲，展示他们的音乐风格和实力。
评委会将根据个人演唱的综合表现评分，并选出前10名选手进入对决环节。
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广州开发区第二小学2016-2017学年第二学期校园艺术节
“校园十大歌手”比赛方案
一、活动组织：
总策划：德育处、艺术组、刘敏
牵头：一至六年级长、年级主管行政
负责人：一至六年级各班班主任、副班主任、家委
二、活动对象：一至六年级全体师生（已获得过“校园十大歌手”称号的同学不参加本次活动）
三、活动内容及形式：
1、每位学生演唱一首歌曲，歌曲演唱时间限制在5分钟以内，自备伴奏。
2、歌曲选择必须是校园歌曲、健康向上、主题明朗，台风及服装端庄大方，符合小学生的身心特点，展现当代小学生的精神风貌。
3、演唱形式为独唱。
四、活动时间、地点：
此次十佳歌手活动分预赛与决赛，预赛由各年年级负责，每个年级推选2—4名同学参加决赛。
1、预赛时间：3月1日——3月17日结束。
预赛地点：各年级选定
2、决赛时间：3月21日（周二）下午14：30—17：00
决赛地点：学校体操房
3月20日大课间音乐1进行决赛顺序的抽签。
请各班主任在3月17日下午放学前，在资料上传90刘敏“校园十大歌手”文件夹报名登记表中填好本班选手的各项资料，并把伴奏复制在“十大歌手歌曲伴奏”文件夹中。
三、活动地点：学校体操房
四、活动评委：校领导、王唱、李韵、矫琦
五、活动分工：
节目辅导：班主任、级长、音乐老师、家长
音响：莫师傅（音响、手持麦四个、耳麦一个）、刘敏（放音乐）
麦克风：李慧勤
节目串词：胡杰
主持人训练：胡杰
主持人：李慕言等
评委台准备：矫琦
舞台PPT展示：刘明恩
校门口电子屏幕展示：刘明恩
评委邀请:刘敏
各班伴奏MP3、照片、新闻收集：刘敏
奖状：刘敏（领、印）刘明恩、黄嘉雯（写）
催场：黄嘉雯（场外）
评委前期工作准备：刘敏（笔、评分表格打印、分发）
开场讲话、结束讲话：艺术组主管行政（董校长）
颁奖：校领导、级长
道具：各班正副主任
服装、化妆：班主任、家委
统分员：刘明恩（学生三人）
摄影、摄像：各年级家委
新闻（200字、照片）：各年级长可安排家委撰稿并于节目结束后2天后汇总至资料上传90刘敏老师处
六、活动程序
1、进场
2、领导宣布活动开始
3、风采展示
4、宣布结果
5、颁奖
6、活动结束、退场
广州开发区第二小学2013-2014学年第二学期
校园艺术节“校园十大歌手”评分标准
评分规则：
1、起评分分，最高不得超过分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
广州开发区第二小学2013—2014学年第二学期好声音十佳歌手大赛校级决赛评分表
号选手得分
广州开发区第二小学2013—2014学年第二学期
好声音十佳歌手大赛校级决赛评分表
号选手得分
广州开发区第二小学2013-2014学年第二学期校园艺术节“十大歌手”比赛结果
广州开发区第二小学2013—2014学年第二学期
校园十大歌手决赛主持词
（一）五（2）李子琦三（1）陈玺四（2）何文舟三（4）谭雅琳
1：尊敬的各位领导、老师
2：敬爱的叔叔阿姨们
3：亲爱的同学们
合：大家下午好！
1：五月的阳光，格外灿烂
2：五月的微风，格外温暖
3：五月是鲜花的海洋
4：五月是艺术的天地
1：广州开发区第二小学“校园十大歌手”决赛
合：现在开始
1：今天，她们用歌声展现风采
2：今天，我们用歌声放飞梦想
3：飞扬的歌声，吟唱我们欢乐的童年
4：优美的旋律，演绎我们童年的欢乐
（二）
1：首先有请李珏仪主任致辞（退场）
2：感谢李主任，精彩的致辞将开启决赛的大门。
有请1号选手，演唱曲目《听妈妈讲
那过去的事情》，请2号选手准备。
3：有请2号选手，演唱曲目《低碳贝贝》，请3号选手准备。
4：有请3号选手，演唱曲目《哦，十分钟》，请4号选手准备。
1：有请4号选手，演唱曲目《唱歌的风筝》，请5号选手准备。
2：有请5号选手，演唱曲目《我相信》，请6号选手准备。
3：有请6号选手，演唱曲目《天使的翅膀》，请7号选手准备。
4：有请7号选手，演唱曲目《童年水云间》，请8号选手准备。
1：有请8号选手，演唱曲目《幸福格桑花》，请9号选手准备。
2：有请9号选手，演唱曲目《sparks fly 》，请10号选手准备。
3：有请10号选手，演唱曲目《三个月亮》，请11号选手准备。
4：有请11号选手，演唱曲目《不怕不怕》，请12号选手准备。
1：有请12号选手，演唱曲目《不要怕》，请13号选手准备。
2：有请13号选手，演唱曲目《做个小孩不容易》，请14号选手准备。
3：有请14号选手，演唱曲目《春暖花开》，请15号选手准备。
4：有请15号选手，演唱曲目《卓玛》，请16号选手准备。
1：有请16号选手，演唱曲目《马兰谣》，请17号选手准备。
2：有请17号选手，演唱曲目《童年在长大》，请18号选手准备。
3：有请18号选手，演唱曲目《江山飞歌》，请19号选手准备。
4：有请19号选手，演唱曲目《我相信》。
（三）
1：19位选手演唱完毕，评委老师们正忙着统计分数。
2：让我们放松心情，一起欣赏由任唏瑜，徐伊涵，谭雅琳给我们演唱的《天天喜洋洋》，
也祝愿我们的生活天天喜洋洋。
1：2013年12月，她们荣获明日之星香港国际青少年文化艺术节广东省总评选中获特金
奖；2014年2月，荣获明日之星香港国际青少年文化艺术节全国总决赛金奖。
2：掌声欢迎！
（四）李主任宣布获奖名单
3：激动人心的时刻到了，同学们，想知道花落谁家，奖落谁处吗（想）
4：掌声有请董翠云副校长/李珏仪主任为我们宣布本次比赛的结果！
董校：所有奖项将在艺术节闭幕式颁发，掌声祝贺所有获奖的选手。
（五）
1：今天，二小欢歌似海
2：今天，二小掌声如潮
3：歌声是我们表达情感最动人的语言
4：音乐是难以用语言表达的奇妙天堂
1：从初赛到决赛，每一位选手都是精心准备
2：是你们让我们明白，用心歌唱就是自己人生的歌者
3：快乐歌唱，我们的生活充满欢乐
4：用心歌唱，我们的人生绽放精彩
1：我们祝愿，
2：我们憧憬，
1、2：让校园处处充满优美的歌声。
3：我们耕耘
4：我们收获
3、4：让我们永远与歌声相伴，与快乐同行。
1：再次感谢所有的参赛选手
2：感谢评委老师们
3：感谢为我们辛勤付出的老师们、爸爸妈妈们
4：谢谢聆听的同学们！
1、2：祝老师家长身体健康！工作顺利！
3、4：祝同学们学习进步！快乐成长！
1：我宣布：广州开发区第二小学“校园十大歌手”决赛合：到此结束。
2：请各班同学有序退场。
广州开发区第二小学2013-2014学年第二学期
校园艺术节“十大歌手”节目情况登记
广州开发区第二小学2013-2014学年第二学。