扮靓“凤头”
凤头篇
第四章阳鸟凤头吐清音——凤头篇[写作启示]唐伯虎祝寿大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。
一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。
当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：“这个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪口呆。
于是，他趁势口锋一转：“九天仙女下凡尘。
”主客们顿时化忧为喜。
不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：“儿孙个个都是贼!”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。
不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。
从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。
直到末句，才完全解开悬念。
你是否能从中受到一些有益的启示?[密码解读]据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。
即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。
所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。
我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。
那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。
一、开门见山法此法又可称“直接点题法”。
这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。
如《打工》一文的开头：那是一个炎热的夏季。
中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
让结构美起来
再看看我们身边吧，不少品学兼优 者往往是家境较为贫穷者。为什么呢? 因为他们更知道珍惜，知道只有靠自己 的努力才能摆脱贫穷，改善自己的生存 条件。我们可不可以说，正是贫穷成就 了他们?贫穷，成了他们成长过程中的 一笔宝贵财富! 贫穷还可以磨炼你的意志，使你更 真实地体味人情世态，让你懂得生活的 真谛，从而提高适应生活的能力。你能 说贫穷不是一笔财富吗?
二、打造“豹尾”激心海
（一）亮出高见：Biblioteka 深取胜经过文章前面的铺垫、蓄势，结尾处再亮出作 者经过提炼的精警语句（这个语句最好在作者动笔 之前就已拟定，以统率全文的写作），以其意味厚 重引人警策，发人深省。 对生活的理性思考，具有深化主题、启人深思 的良好效果。
二、敞开心扉：以情取胜
以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思 绪，激发读者丰富的情感体验。特别是结尾处，由于有了 前面的情感积蓄，应该抓住最后的时机，外现丰富的情感， 让读者在浓郁的情感氛围中感受艺术的张力。 直抒胸臆，尽释浓情，让人心中有一种情感的涌动 与炽热，令人心动。
指点迷津
一、扮 靓“ 凤 头” 惹 人 眼
“良好的开端是成功的一半。”对于长于 以情动人的记叙文来说，能以漂亮、耀眼的 “凤头”呈现在读者面前，就会激发读者的 阅读兴趣，撩拨读者的心绪，吸引他们往下 读。因此，可以这么说，设计一个精彩的开 头，是记叙文达到以情感人效果的重要举措。
（一）锁定靶心法 1、我玩得最开心的一次，就是去年9月和同学们 一起游览木兰山。 ——《玩得最开心的一次》 2、成长是有味道的，它是酸的，是甜的，是苦 的，也是辣的。 ——《成长的味道》 这样开头，锁定文章题目，提笔就点题，入 题快捷，直截了当，简洁醒目。如果和结尾再次 点题的方法一起使用，可以有效避开离题情况的 发生，还可以形成首尾呼应的结构美。
扮靓凤头百媚生——2004年高考佳作精彩开头摭谈
扮靓凤头百媚生——2004年高考佳作精彩开头摭谈江苏省东台市四灶中学郏生祥王巧扣有人说：“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。
”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？2004年高考优秀作文的成功起笔，给了我们很多启迪。
一、妙设题记精炼传神如果在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既显露了自己的才情，又会一下子拨动阅卷老师的心弦。
如：（1）庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
——题记（山东考生《相信自己，也相信别人》）（2）其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记（四川考生《生命是一朵常开不败的花》）例1用排比的形式写成题记，对比之中点明文旨：相信自己，也要相信别人。
精辟睿智而独具魅力；例2用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生命之花常开不败。
凝练隽永，蕴情明旨，令人兴味盎然。
可见，用题记开头，“未成曲调先有情”，确实是“争夺眼球”的一个好办法。
二、着意铺排声势夺人清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河落天走东海’之势。
”因此，作者如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句，就会形成浩浩声势，增强感染力。
如：（3）我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。
水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。
（江苏考生《水边的女人》）（4）曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！（江西考生《听取心灵的召唤》）例3用一组语言诗化的排比句勾勒出一幅幅水边女人的画面。
句式整齐，文势流畅，画面清新，意境优美；例4连用三个“曾几何时”的句式构成排比，从反面极力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心灵之灯”导航的重要性。
议论文开头写法参考及例文
议论文开头写法参考及议论文开头写法参考及例文篇一：议论文的开头写法扮靓“凤头” 先声夺人——谈谈议论文开头应该怎么写318050浙江省台州市路桥中学王学华好的“开头”，是成功的一半，议论文写作也不例外。
文章的开头，犹如一个人的眉目，良好的开头无疑会给人留下美好而深刻的印象。
精心刻画好“凤头”，一定会收到让读者眼前一亮的效果。
总体来说，对议论文的开头要求只有三个字，即短、快、靓。
“短”即简洁，最好两三句成段，引入本论；“快”即迅捷，最好三言两语迅速切入论题；“靓”即精彩，寓意深，有创意，有文采，有美感。
具体来说，议论文的开篇方法，有以下几种：一、开门见山法这是采用率最高的一种方法。
即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。
它的好处就是简洁明了，观点鲜明，不蔓不枝，主旨豁然明朗。
如果你在考场中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗“定心丸”。
如2013年高考福建卷佳作《空谈会误事，实干见成效》的开头：与其做一颗无依无附地飘行在天宇的流星，不如做一段树根，深深地扎进地层。
在日常生活中，我们也要拥有树根“深深地扎进地层”的精神，道理不言而喻：空谈会误事，实干见成效。
这样的开头就简洁而凝炼地写出了“空谈会误事，实干见成效”这一观点，既切合文题，又揭示中心，并为下文的进一步展开张本。
采用“开门见山式”开头应注意的问题：（1）写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头。
（2）这种开头语言要非常精炼、简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。
二、释题入篇法所谓“释题入篇”，顾名思义就是于开篇处，先将标题（或标题中关键词）的含义解释一下，界定其内涵，明示其外延，进而快速地进入正题，富于针对性地揭示全文的中心论点。
以“释题”的方式“入篇”，通过下定义或诠释概念来界定论述的方向，其好处是严密准确、逻辑性强，同时有利于防止偷换论点、转移论题等错误的发生。
作文课件
——从2008年中考满分作文中 学开头技巧
诸城市石桥子中学
学习目标： 学习目标：学习并应用作文的开篇技巧
作文开篇的重要性 • 宋文学家欧阳修有诗曰：“文章看落笔， 宋文学家欧阳修有诗曰： 文章看落笔， 议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。 议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。” 意为写文章要特别注重开篇落笔之处， 意为写文章要特别注重开篇落笔之处，如 果下笔便石破天惊、涌现精华， 果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就 如高崖泻水，气势如洪。 如高崖泻水，气势如洪。 • 明朝诗人谢榛说：“起句当如爆竹，骤响 明朝诗人谢榛说： 起句当如爆竹， 易彻。 易彻。”强调开篇应以爆竹骤响之势震彻 全文。 全文。
பைடு நூலகம்
《寻找平衡》开篇范例 寻找平衡》
• 曾经向往着春天的溪水，向往着夏天 的骄阳，曾经向往着秋天的梧桐，向 往着冬天的飘雪……我就在这一次次 的向往与得失中寻找着心中的那份平 衡。 • 上帝本来就是公平的，当他为你关上 一扇门的同时，他还会为你打开一扇 窗。也许人生就是这样在寻求平衡中 跌宕起伏，一帆风顺的那不叫人 生……
技巧运用
• 对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而， 有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕 在我的心头，久久不能忘怀。 • 倒叙开头，吸引读者 当我们目送教官离开的时候，不知道为什么，泪 水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留 恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋 那待人苛刻却真诚亲切的教官，我们的朋友？
2008例文开篇技巧 例文开篇技巧
• • • • • • • 巧设悬念，吸引读者 开门见山，亮明观点 联想回忆，巧妙叙述 突出矛盾，渲染气氛 巧用修辞，展示文采 描写环境，烘托背景 广泛引用，突出主题
扮靓“凤头”,美化“豹尾”
扮靓“凤头”，美化“豹尾”古人把文章的开头比作“凤头”，把结尾比作“豹尾”，强调了开头和结尾对整篇文章的关键作用。
所谓“凤头”，就是作文开头要精彩、靓丽，迷得住人眼，扣得住人心；所谓“豹尾”，就是作文结尾要强健有力，言有尽而意无穷，给读者留下广阔的想象空间。
那么，同学们该如何写好文章的开头和结尾呢？（一）怎样扮靓文章的开头？古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。
开头的成功与否直接影响整个作品的得失。
写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主地随着你的思路走。
总的来说，开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
1.开门见山，直截了当例:“生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
”（《生活之门》）本文所涉及的话题是“门”。
它采用的就是“开门见山，直截了当”的方法。
一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。
采用这样的开头应注意的问题，最好是直接运用文章题目的字来点题。
这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
2.开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。
最常用的是比喻、排比和引用。
用好了修辞，可以使文章增添文采，起到引人入胜的作用。
①用比喻，增强开头的生动。
如：日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
（《成长的脚印》）②用引用，增加开头的情致。
引用古诗词、古文名句、流行歌词、广告语、俗语等，如：“只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……”一听到这首〈〈爱的奉献〉〉3．设置悬念，激起读者的好奇心。
抓住读者的好奇心做文章，不失为一种高明的开头方法。
这种开头可以是对事件高潮的简述，可以是对故事结局的交代，还可以是对典型细节的描述，只要是能吸引读者注意力的“点”，均可以大胆选用。
如：夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。
扮靓凤头
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余晖，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿烂的；对人 以和，待人用善，待人和善。
练习： 以《幸福》为题目，运用修辞 手法，写一段开头。
示例：
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒；森林的幸福是成长为绿色 的海洋；大海的幸福是博大和宽广。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴 阳光、追求希望。
是十分重要的。
河北中考佳作赏评：
父爱，一生的财富
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希 望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引 领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲 俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑 白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上 准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人， 黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风 不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清 晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没 有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片 片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一 次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为 了谁……
……
其他技巧： 运用题记
题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧
用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能 揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟
写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文
章锦上添花．
【精彩范例】
今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一
颗流星,我默默地许下了一个心愿,愿世界
永远和平!
-----题记
乖巧的我从未想过叛逆；听话 的我从没记得反抗；但文静的我， 有时，也想任性一回。
……
说课稿开头语
说课稿开头语篇一：作文开头说课稿定扮靓风头——如何写好作文开头一、说教材《语文新课程标准》对初中生写作提出来明确的要求：语文新课程标准》对初中生写作提出来明确的要求》 2、思念就像一首歌，一首孩提时最爱唱的歌，那熟悉的旋律总在不经意中悄悄地响起。
《思念就像一首歌》3 每个人心头，都有无数难忘的回忆。
2017年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。
《刻在心灵深处的记忆》 4 让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。
我永远感激您——我的父亲。
《感谢父亲》这种方法往往让读者很明确你的写作目的，起到紧扣题目，揭示主题的作用技巧2、巧用修辞，展示风采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱技巧3、悬念入题吸引读者方法有：思念就像一首歌》3每个人心头，都有无数难忘的回忆。
2017年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。
《刻在心灵深处的记忆》 4 让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。
凤头赢得百媚生
凤头赢得百媚生古人将文章的开头比作：“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定会给你的文章增色不少，从而让评卷老师在众多的考卷中另眼相看，起到先声夺人的积极效果。
然而开好一个头也不是一件容易的事，很讲究方法。
那么怎样才能有一个精彩靓丽的开头，从而赢得百媚生呢？根据我多年的作文教学经验，我认为最实用最易掌握的开头方法有以下几种：一、开门见山，快速入题例如：幼鹰的成长经历了磨难，伟大的英雄经历了困苦不堪的痛苦，磨难是成功的前提，成功的阶梯……——河北省中考作文〈〈磨难是成功的阶梯〉〉考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
开篇开门见山，亮明观点，不失为一种普通而又实用的方法。
这篇文章的开头采用蓄势的方式，引出论点，点明题目，简洁有力，为下文分段议论打下了基础。
再如：有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。
——题记一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。
——题记这也是记叙文开门见山的样板。
作者的不同之处在于用“题记”这种方式引出自己的故事，为全文叙理定下了感情基调。
二、设计悬念，先声夺人例如：“我根本就没有什么心事！”我甩给同桌一句话，离开教室。
这真是个奇怪的世界。
今天一早妈妈就追着我问，是不是不舒服，有什么心事？我能有什么心事？——江苏省苏州市中考作文〈〈我没有心事〉〉这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”有什么心事？于是读者会想：我有没有心事？我有什么心事？为什么妈妈会问我有什么心事？一连串的问题自然而然地使阅读这迫不及待想知道下文，产生阅读欲望。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计悬念吸引读者，效果很好。
此法可运用于记叙文、散文、小小说的写作。
三、善于引用，体现积累例如：“相信自己，梦的舞台为你展现，相信自己，你是最棒的……”现在回想起那首歌，眼中依旧泛着泪珠。
那种感动，让我至今不忘。
凤头七法
作文写作指导之凤头六法一、凤头六法之一：设置悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。
护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
二、凤头六法之二：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念。
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你遥上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆，引发思绪，这篇文章的开头就套用了这一方法。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
三、凤头六法之三：突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早剐当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米来远，就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
四、凤头六法之四：巧用修辞，展示文采爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（选自《把爱心带给他人》）技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，学生若能熟练运用修辞方法扮靓语言，定能得到良好的效果。
五、凤头六法之五：环境描写，烘托背景晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送最后一只归雁。
凤头巧饰 嫣笑如花
情。有太多的文字能形容我此
刻的 心如 死 灰 ，但 是 却没 有一
行 字能 形容 我 此时 的寂 寞 滋 味…… （ ２ ０ １ ２ 年 日照中考满分 作文 《 昂起头来真美 》 ） 读完上面的开头 ，读者就
开头要写得 绚丽多姿 ，像美丽 的凤凰头那样 引 武扬威地 普照大地 ，透 过树荫 照向烦 闷的我 ， 人入胜 。在 中考作文 中 ，一个 亮丽新颖 的开头 使我 更 加 苦 恼 。在 树 下 躲 避 阳光 ，思 绪又 被 拉
至关 重 要 ，它 能给 阅卷 老 师 “ 耳 目一 新 ” 的愉 回上午…… （ ２ ０ １ ２ 年青 岛中考满分作 文 《 我 终 悦 感 ，让 阅 卷老 师 对 你 的 作 文 “ 刮 目相 看 ” ，
作文 《 就这样慢慢长大 》 ）
对 偶 、排 比 的 修 辞 ，整 齐 划 一 的 句 式 ，
抒发情感 ，引起 下文 ，既文采飞 扬 ，又新人 耳 所起 的作用 ，或 引领全篇 ，或借物起 兴 ，或点
目。作 者 套 用 的 名 联 虽 然 是 我 们 耳 熟 口滑 的 ， 明 题 旨 ，或 一 语 双 关 ，能 使 读 者 从 中 透 视 其 亮
象 生动 的修辞方法和优美 的语言 ，如绚丽多姿
如： “ 喂 ！朋友就是 这么 当的吗？为什么 的花 园 ，似味道醇香 的美酒 ，像美妙动听的音 到最后你都不肯拉我一把？ ”从心底释放 出来 乐，能带给读者耳 目一新的感觉。 的怒气和不解 ，此刻彻底将我 的理智包裹 ，头 也不回地和她背道而驰。 如 ：庭前花开花落 ，陪着我的童年 ；天上
凤头展彩
“凤头展彩”技法初探——如何写好文章的开头西平县盆尧一中董云红内容摘要：文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”,从什么问题起笔，它是全篇的的第一步，与全文密切相关，我们常说“良好的开端是成功的一半”，文章开好了头，可以使文章写作思路流畅顺利展开。
那么，怎样才能写出美丽的“凤头”呢？文无定法，开头虽无固定的格式，但有一条是最重要的，那就是：简单明了，迅速入题。
其中几种类型，在写作中很值得我们借鉴：一、开门见山，直接主题。
二、由景入情，创设情境。
三、巧设悬念，置疑吸引。
四、直抒胸臆，尽情赞美。
五、巧妙引用，突出主题。
六、巧用修辞，展示文采。
当然，文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，用心去揣摩，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步。
关键词：开门见山，直接主题。
由景入情，创设情境。
巧设悬念，置疑吸引。
直抒胸臆，尽情赞美。
巧妙引用，突出主题。
巧用修辞，展示文采。
高尔基说“开头第一句是最佳的，如像音乐里定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《列娜·卡列尼娜》时，该书的开头，他先后经过12次的反复修改，才确定下来。
由此可见给文章一个好的开头是多么不容易。
文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”,从什么问题起笔，它是全篇的的第一步，与全文密切相关，我们常说“良好的开端是成功的一半”，文章开好了头，可以使文章写作思路流畅顺利展开。
那么，怎样才能写出美丽的“凤头”呢？文无定法，开头虽无固定的格式，但有一条是最重要的，那就是：简单明了，迅速入题。
纵览五彩缤纷的开头，其中以下几种类型，在写作中很值得我们借鉴：一、开门见山，直接主题。
开门见山就是文章一落笔，迅速扣题，直逼文章的主要内容，用简洁的语言，用最巧妙的手法，用最丰富的感情，用最适宜的气氛紧紧把握住文章的主旨，总领全篇，纲举目张。
扮靓凤头,结好豹尾
法不 胜枚 举 ，大致 有 两种类 型 。
一
３ １
是 “ 门见 山 ”的较 为 平 实 的写 法 。 开
例如 ：
１落笔入 题 ．
就 是 开 门见 山 ，直 奔 主 题 ， 或 点 明 题
目， 或 点及 中心 。 如 安 艳 梅 的 《 乡 的 槐 家
花 》 即是— —
教 师 园 地
扮靓 风头 绉醪 豹尾
河 南省信 阳市 平桥 区光 明路 １ 号信 阳市五 中 余 俊
无尽 的感 恩 与 不求 回报 的付 出，存 进去 的是 感 恩 ，提 出来 的是 爱 。
作 者 以议论 入 笔 ，言 简 意 赅地 点 明 了文
开 头 和 结 尾 是 一 篇 文 章 的 有 机 组 成 部 分 ，这 两个 部 分在 文 章 中 占据 着显 赫 重要 的位 置 ，所 以写 好开 头 和结 尾 关 乎全 篇 的成
不安 ，使读 者也 从 中受到 感染 ，引起 共 鸣 。
４ 置 悬念 ． 设 就 是设 置疑 团，不 作解 答 ， 以唤 起读 者 “ 根 究底 ”的兴 趣和 急切 期待 的心 理 ，借 穷
就 是 文 章 本 要 大 力 颂 扬 某 一 对 象 ，而
落 笔 开始 却 贬抑 他 ，批 评他 。如杨 静 的 《 同
样——
深 夜 ，如 水 的月光 透 过 窗户射 进屋 里 。
镜 子 里 出现 了一 个楚 楚可人 的女孩 ，最 显 眼的 是那 张 充 满喜悦 、纯真 的笑脸 。为什
么女 孩现 在会 笑得 那 么灿 烂 、可人 呢 ？ 文 章在 一 个特 写镜 头之 后 ，通过 一 个设 问旬 引 发读 者 心 中 的疑 问 ，从而 引 导读 者急
高考语文复习：“标题”“凤头”“豹尾”靓丽之法 课件
本次训练是否写靓了“凤头”、多收了二三分？
板块二：实况直播 2
本次训练是否写靓了“凤头”、多收了二三分？
题请
所
诊 断
在问
（1）游离——偷换为“能力”；（2）书写； （3）表述不当，绝对化；
板块二：实况直播 3
本次训练是否写靓了“豹尾”、多收了二三分？
板块二：实况直播 3
【范文】 锥处囊中，才显名扬
“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。”【 引】才能之于人，正如尖锥之于布袋、绚烂之于素锦、星 月之于黑夜，纵然极力掩饰、不欲人知，也未可得。 “不 患无位，患所以立”，才能的大小决定名位的高低，【议 】一个人要想获得名位，首先应该拥有与之相匹配的才能 。【提】（119字）
诚然，由于家世出身、父辈祖荫等因素，占居高位、名气大振的人确 实不在少数。【承接，退一步】但没有与名位相配的才能，即使居高，也 无法声远，最终不保名位，狼狈异常。【辨证，强调重心在后（反说）— —段重心】战国时期，赵括为马服君赵奢之子，又有秦军传谣，致使名声 在外，赵孝成王遂以其为将，却在长平之战中一败涂地，40万赵军被坑杀 。西汉李广利，是武帝宠妃李夫人和协律都尉李延年之兄，昌邑哀王刘髆 的舅舅，身居高位，名气过人，却在与匈奴的战争中三战三败，最后更是 投降匈奴，名落于世。东汉末年，袁绍出身汝南袁氏，四世三公，尊贵非 常，名满天下，最终却因才具不足，粮草被烧，铩羽而归，郁郁而终。【 从三个不同历史时段，列举三个反例】可见，没有才能，即使暂时身在高 位，名望煊赫，终究如无根之木，不可长久。【从反面得出结论——分析 三例共性，呼应段中心句，紧扣中心论点】
板块一：知识回眸
写靓“凤头”的原则
写靓“凤头”的方法
简、新、美、当
凤头摇曳 多姿多彩
凤头摇曳多姿多彩作者：来源：《作文周刊(高中版)》2006年第07期本期嘉宾：江艳丽，现就读于湖北大学新闻系，其高考作文《买镜者言》系2004年高考湖北满分作文。
本期话题：如何写好文章的开头。
站长：你好，我们又见面了，很高兴能与你在这里继续探讨作文方面的话题。
听说你这次要跟我们聊聊文章的开头？江：是的。
元代陶宗仪曾说写文章要“凤头、豹尾”，就是说文章开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样美丽；明代谢榛又云：“文章起句当如爆竹，骤响易彻。
”这些都说明了写好文章的开头很重要。
站长：对，现在我们常常有“精彩的开头，等于作文成功的一半”的说法。
既然文章开头如此重要，我们又怎么样才能让“开头”变“凤头”呢？江：首先我认为，目前大家在开头上无非存在着这样几个误区：1.不必要的释题；2.故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3.照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
让我们先来看一则材料——有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩却是达·芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。
总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
那么，如果现在要你根据这则材料，以“财富”为话题写一篇作文，你怎样让你的开头在第一时间吸引住读者的眼球呢？针对大家普遍存在的问题，下面我就向大家介绍几种常见的方法吧！第一种方法叫做“开门见山明意图”。
开门见山，就是直截了当地落笔扣题，一开头便向读者清楚地交代题旨、人物、时间、总括等，总领全篇，纲举目张。
比如说《书趣》的开头：“我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。
财富者，总不外乎精神和物质。
而我的财富，却是书。
”再如《善待贫困》：“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
”这种开门见山法在各类文章的写作中得到了广泛的运用。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明所论，如此等等。
2022高三作文“善借外物 成就自我”审题指导及优秀范文
2022高三作文“善借外物成就自我”审题指导及优秀范文文题阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。
飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。
大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。
大树决定自己想办法：它结出甜美的果实，果实中包着种子。
飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
文题解析英雄不问出处，只看本身如何。
实际上，这是一道富有哲学思辨和人生智慧的好题目。
首先，以寓言故事作为作文命题的材料，这种命题趋势值得重视。
其次，想温馨一点。
今年的这则寓言文字优美，故事温馨，具有人文关怀。
大树天真无邪，无翅无足，也要游览世界；大树屡遭拒绝，也不灰心丧气，坚持自强、自立，最终实现了目标。
故事非常温馨和励志。
再次，想理性一点。
“不在一棵树上吊死，要在很多树上结果。
”这也许是命题专家的立意初衷。
如智慧与策略、主观与客观、困难与条件、梦想与行动，等等。
特别是小鸟和走兽对有求于己者袖手旁观，有着较强的警示性：任何单位和个人都不是纯粹的独立个体，需要与外界广泛合作，共谋合作方能双赢。
材料蕴含的哲理与寓意丰富而多元，决定了立意的角度不止一两个：承认短处，扬长避短。
能认清自身的缺憾，更能看到自身的长处，注意避开短处，发挥自身的长处。
扬长避短，达成人生目标。
勇于创新，善于转化。
坚持创新思维，充分挖掘自身潜能，“不在一棵树上吊死”，凭借创新思维，转换行为方式，成就自己的人生。
主观努力，自立自强。
实现人生的梦想，要靠自己的努力。
大树的主观努力，使花更艳、果更甜，种子也得以传播到世界各地。
善假于物，成就自我。
“善假于物”乃生活的智慧。
自身条件不够不必忧愁，也不必苦恼，只要“善假于物”，就能“致千里，绝江河”。
互助合作，互惠双赢。
生活中少不了互助合作。
升起心中的太阳开头
篇一:《中考作文开头技法》扮靓开头，让文章出“首”不凡古人把漂亮的文章开头比作“凤头”，极为贴切。
想象一下吧：凤眉颦蹙，传千种风情；凤目微视，生万般遐思。
开篇摄魂，眉目传情动人心。
那么，在写作中，我们如何才能让文章出“首”不凡，从而获取阅卷老师的芳心呢？有五种技法可以选择：修辞开篇法、描写渲染法、妙用诗词法、设置悬念法、开门见山法。
一、修辞开篇语言靓比喻、排比、对比等修辞手法是语言运用中的利器。
巧妙而又贴切的修辞能使文章文采斐然，意蕴悠长，吸人眼球。
在作文开头，若能熟练地运用修辞扮靓语言，定能让“凤头”更加漂亮动人。
1.比喻式开头。
即在开头巧妙地运用比喻手法，化虚为实，化抽象为形象，化呆板为灵动。
如《热水瓶与咖啡壶》的开头：人各有性，有的如热水瓶——外冷内热，内心再沸腾澎湃，外表却平静冷淡，不过有时满腔热情一不小心就会“噗”的一声将热水瓶塞顶出来；有人个性如咖啡壶——那种壶盖上有只玻璃球的老式咖啡壶，一旦沸腾，通过玻璃球，其滚烫的内在一览无余，即时香溢满室，老远就能闻到。
作者把外冷内热的人比作热水瓶，把热情好客的人比作老式的咖啡壶，贴切新颖，生动传神，读之令人耳目一新，让读者在文章开篇就对这两种人有了深刻的印象。
2.排比式开头。
即紧扣文题，铺排展开，以相同的句式从多方面描写或阐释。
如《待人和善》的开头：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最绚烂的。
对人以和，待人用善，就是和善。
作者在文章开头采用排比、叠词生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，富有气势。
3.对比式开头。
即在开头运用对比手法，将多种事物，或一种事物的多个方面，或多个观点进行对比，从而鲜明地揭示文章的主题。
如《升起心中的太阳》的开头：太阳是万物生长的根基，有的人把书籍作为自己心中的太阳；有的人把爱心作为自己心中的太阳；而我把自信作为心中的太阳。
文章开头把他人心中的“太阳”与“我”心中的“太阳”进行对比，引出写作主题——“我把自信作为心中的太阳”。
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如何扮靓“凤头”
xxxxxx初级中学：xx巨大
教学目标：
（一）知识与技能：
让学生掌握作文开头入题扣题的方法。
（二）过程与方法：
讨论法、练习法。
（三）情感、态度、价值观：
培养学生优良的写作习惯和确凿使用祖国语言文字的能力。
教学重点：
研讨、总结作文入题扣题的写作技巧和方法。
教学难点：
灵活运用语言文字，写出紧扣题目、颖别致的开头。
教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入。
教师以多年参加阅卷经历谈改作文的方法。
（天气热，时间紧，卷子数量多，阅卷老师无限），你如何让作文脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”。
这正如清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。
”有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增色不少。
“凤头赢得百媚生”说的就是这个道理。
所谓“凤头”，就是说开头要像凤凰的脑袋一样，幽美、柔美。
下面我们来看看部分学生作文的开头。
二、初步探讨。
（1）展示学生平时作文的开头：（略）
（2）学生评价并谈个人习作时写开头的感受。
●盲目应用，不加取舍。
（把作文训练中的提示语用作开头。
）
●故弄玄虚，信马由缰。
（有些作文开头故意绕圈子，洋洋洒洒地写一大段，还没有进入正题，而往往还自认为这是文章的精巧之处，见水平，见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的做法，恰是作文开头的大忌。
）
●堆砌名言，故作高深。
●盲目写景，东施效颦。
（写景的目的，是为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托氛围，如果与此无关，大凡来说这样的写景是没有意义的。
如有些文章一开头就“花儿”、“草儿”、“鸟儿”的写一通，实在是不必要的。
）●死搬硬套范文的开头。
三、方法指导
作文开头常用的几种方法
1、开门见山，直接入题。
示例：我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.”——朱自清《背影》；《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”；《那树》“那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
这种方法可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；也可以开宗明义揭示主旨或点明情感，也可以单刀直入点明敌论。
（学生可回忆学过的文章类似的开头或者自己曾写过的开头）
2、渲染情景，引出下文。
例：此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
——施耐庵《智取生辰纲》。
借助环境、心理等描写，首先渲染氛围，又便于自然引起下文。
3、设置悬念，吸引读者。
如：我不由得停住了脚步。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
——张之路《羚羊木雕》先倒叙事情的结果，或先设置疑问和矛盾冲突，制造悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
4、背景渐入，彰显主题。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
开头或交待事情发生的时间、地点、背景、环境等。
5、欲扬先抑，波澜起伏。
如：今年，蝉鸣得早。
杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。
近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
——小思《蝉》要点：就是以退为进，先抑住某一个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。
6：巧用修辞，展示文采。
如：“屏”，我们大凡都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。
记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情景真够令人销魂的了。
——《说屏》
要点：引用的内容是很丰盛的，若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。
此外，还可引用古语、俗谚、对联等等
要点：修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的开头精巧地运用比喻、拟人、引用、排比或对偶等修辞手法，常常会令文章语言风采倍增。
四、小结。
作文开头的作用，一是点题，二是引出下文。
好的作文开头应做到：一简、二新、三美、四当。
所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。
所谓当，就是要符合内容的需要，开头为内容服务。
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了几种多见的写法。
在写作当中，有时并不是单一地使用某一种方法，而是几种方法结合使用。
究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发，要从表现中心思想的需要出发，来选择最恰当的方法。
五、方法演练。
1、以“尝试”或“面对初三，我选择”为题，试用两种方法练习作文开头。
2、交流评析。
六、作业设计：
以“尝试”或“面对初三，我选择”为题，运用本课所学的一种开头方法写一至二段开篇文字。
七、板书设计
开门见山直接入题
渲染情景引出下文
设置悬念吸引读者
背影渐入彰显主题
欲扬先抑波澜起伏
巧用修辞展示文采。