北师大版小学数学一年级下册《开会啦》PPT课件3
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一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
采了13个
吃了9个，还剩几个 呢？
剩下的
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一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
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6 6
7 7
பைடு நூலகம்2 2
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
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4
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
15-7=8(把）
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
每个小动物一个苹果，还缺多少个苹果？
12-7=5（个） 你还能提出类似的问题吗？
你发现了什么？
6 7 8 9 10 11
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
456 78 9
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
你学到了什么？
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
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采了13个
吃了9个，还剩几个 呢？
剩下的
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பைடு நூலகம்2 2
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
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4
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
15-7=8(把）
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
每个小动物一个苹果，还缺多少个苹果？
12-7=5（个） 你还能提出类似的问题吗？
你发现了什么？
6 7 8 9 10 11
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
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一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
你学到了什么？
一年级下册数学- 《开会啦》北师大版(10张)
最新北师大版一年级数学下册《开会啦》精品教学课件
3、还缺几把椅子？
要求缺少的椅子数， 其实就是求人比椅 子多出的部分！Biblioteka … … … … … … …
4
4、你能列式解决这个问题吗？下面的算式你同意吗？
同意，用人的数量—椅子和人同样多的部分=椅子缺少的部分
三、练习巩固
1、每个小动物分1个桃子，还缺多少个桃子？
11-8=3（个）
2、每个小动物分1个苹果，还缺多少个苹果？
《开会啦》课件
一年级下册第一单元
一、复习导入
一人拿一支铅笔，铅笔够吗？说说你是怎么想的？
一一对应的方法可 以看出铅笔不够
二、探究新知
1、一人1把椅子，椅子够吗？说说你是怎么想的？
通过一一对 应，椅子不
够
法一： 有11个小朋友，椅子只有7把，比较数量，可以知道椅子不够。 11＞7
法二： 可以通过一一对应的方法知道椅子不够 小朋友：○○○○○○○○○○○ 椅子：○○○○○○○
11-7=4（个）
3、请你再提出一个用减法解决的问题，并列式计算。
每个小动物分1个草莓，还缺多少个草莓？ 11-6=5（个）
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
北师大版一年级下册数学《开会啦》加与减精品PPT教学课件 (3)
5
你能列式解决问题吗？下面的列式 你同意吗？
2020/11/22
6
比较两个数量的多少
2020/11/22
7பைடு நூலகம்
1. 每人1把 ，还差几把？
15-7=8（把）
2020/11/22
8
2.
4
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9
9
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3
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9
3. 里填几？ 8＋ 6 ＝14 6＋ 8 ＝14 5 ＋ 9 ＝14
14－ 8 ＝ 6 13－ 6 ＝ 7 11－ 9 ＝ 2
2020/11/22
2
算一算。
9 ＋（ 7 ）＝ 16
（ 4 ） ＋ 8 ＝ 12 8 ＋（ 9 ）＝ 17
（10） ＋ 9＝ 19 （ 8 ）＋ 6 ＝ 14 6 ＋（ 9 ）＝ 15
2020/11/22
3
每人坐1把椅子，够吗？
2020/11/22
4
还缺几把椅子？
… …
… … … … …
4
2020/11/22
2020/11/22
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1.从课后习题中选取。
2020/11/22
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2020/11/22
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求
作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
12
2020/11/22
1
1. 通过具体情境和实际操作，初步体会“比较两个数量的多 少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 2.巩固十几减7,6的退位减法，初步渗透一一对应思想。 3.感受数学与生活的密切联系，培养分析问题、解决问题的 能力。
北师大版一年级数学下册课件 开会啦 (15张)
•
3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像
力，而且标志着科学的真正进步。2022年2月13日星期日6时22分58秒06:22:5813 February 2022
•
4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时22分58秒上午6时22分06:22:5822.2.13
11元
4元
5元
13元
8元
•
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日上午6时22分58秒06:22:5822.2.13
•
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午6时22分22.2.1306:22February 13, 2022
10朵
8个
2
kaihuila
… …
…题吗？
11-7=4(把）
答：还缺4把椅子。
11-6=5
2、每个小朋友一个苹果， 够吗？还缺几个？
15-9=6（个）
你能再提出一个问题吗？
4
5
9
6
6
9
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8
6 6
7 7
2 2
6 7 8 9 10 11 4 5 67 89
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
最新北师大版一年级数学下册《 开会啦》精品教学课件
再见
… …
… … … … …
答：还缺 4 把椅子。
一一对应法
①每人坐1把椅子，够吗？ 共 有 11 人 ， 才 7
②还缺几把椅子？
把椅子，不够。
你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？
11－7＝4（把） 答：还缺4把椅子。
比较两个数量的多 少可以用减法解决。
练一练
1. 每人1把 ，还差几把？
答：还差8把。
（1）12－7＝5（个）
答：还缺5个苹果。
（2）把这些苹果给兔子，够不够？ 7＞6
答：把这些苹果给兔子，够。 （答案不唯一）
4
5
6
9
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
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4. 里填几？
6 6
7 7
2 2
5. 填一填。 6 7 8 9 10 11 45 6 78 9
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
义务教育北师大版一年级下册
第一单元 加与减（一）
第 4 课时 开会啦
情境导入
探究新知
你能发现哪些数学信息？
你能想到 什么数学 问题？
①有11人。
①每人坐1把椅子，够吗？ 优翼
②有7把椅子。 ②还缺几把椅子？ 优翼
①每人坐1把椅子，够吗？ 共 有 11 人 ， 才 7
②还缺几把椅子？
把椅子，不够。
最新北师大版一年级数学下册《开会啦》精品教学课件
3、还缺几把椅子？
要求缺少的椅子数， 其实就是求人比椅 子多出的部分！
… … … … … … …
4
4、你能列式解决这个问题吗？下面的算式你同意吗？
同意，用人的数量—椅子和人同、每个小动物分1个桃子，还缺多少个桃子？
11-8=3（个）
2、每个小动物分1个苹果，还缺多少个苹果？
《开会啦》课件
一年级下册第一单元
一、复习导入
一人拿一支铅笔，铅笔够吗？说说你是怎么想的？
一一对应的方法可 以看出铅笔不够
二、探究新知
1、一人1把椅子，椅子够吗？说说你是怎么想的？
通过一一对 应，椅子不
够
法一： 有11个小朋友，椅子只有7把，比较数量，可以知道椅子不够。 11＞7
法二： 可以通过一一对应的方法知道椅子不够 小朋友：○○○○○○○○○○○ 椅子：○○○○○○○
11-7=4（个）
3、请你再提出一个用减法解决的问题，并列式计算。
每个小动物分1个草莓，还缺多少个草莓？ 11-6=5（个）
谈收获：
通过这节课的学习，你有什么收获？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
同学们下课~
一年级下册数学课件-第一单元-开会啦 北师大版(共25张PPT)
还缺几把椅子？
探究新知
用 用
表示人， 表示椅子。
答：还缺4把椅子。
还缺4把椅子。
探究新知
怎样列式解答呢？ 11－7＝4（把） 答：还缺4把椅子。
巩固练习
每人1把
，还差几把？
15－7＝8（把） 答：还差8把。
巩固练习
每个小动物1个苹果，还缺多少个苹果？ 12－7＝5（个） 答：还缺5个苹果。
巩固练习
再提出一个数学问题，并解答。
每个小动物1个盘子，还缺多少个盘子？ 12－9＝3（个） 答：还缺3个盘子。
巩固练习
11－6＝5
11 12 13 14 15 16 17
－6
5 6 7 8 9 10 11
17－7＝10
11 12 13 14 15 16 17
4 5 6 7 8 9 10
－7
巩固练习
怎么列式计算？
巩固练习
18 - 8
10
答：还差10个就摘了18个。
巩固练习
你能提出什么问题？
巩固练习
一只猴子吃掉一个桃子，还差几个桃子？
巩固练习
16 - 7
9
答：还差9个桃子。
巩固练习
16 - 7
9
答：足球有9个。
巩固练习
18 - 7
11
答：还差11元。
巩固练习
17 - 5 12 答：还要12个杯子。
巩固练习
9-8=1（个）
答：不够分。
不够
归纳总结
师：这节数学课你学得开心吗？你有什么收获？
生：我知道了“比较两个数量的多少”也可以用减 法计算。
课堂作业
课本P9 练一练3、4题
谢谢大家
开会啦
探究新知
用 用
表示人， 表示椅子。
答：还缺4把椅子。
还缺4把椅子。
探究新知
怎样列式解答呢？ 11－7＝4（把） 答：还缺4把椅子。
巩固练习
每人1把
，还差几把？
15－7＝8（把） 答：还差8把。
巩固练习
每个小动物1个苹果，还缺多少个苹果？ 12－7＝5（个） 答：还缺5个苹果。
巩固练习
再提出一个数学问题，并解答。
每个小动物1个盘子，还缺多少个盘子？ 12－9＝3（个） 答：还缺3个盘子。
巩固练习
11－6＝5
11 12 13 14 15 16 17
－6
5 6 7 8 9 10 11
17－7＝10
11 12 13 14 15 16 17
4 5 6 7 8 9 10
－7
巩固练习
怎么列式计算？
巩固练习
18 - 8
10
答：还差10个就摘了18个。
巩固练习
你能提出什么问题？
巩固练习
一只猴子吃掉一个桃子，还差几个桃子？
巩固练习
16 - 7
9
答：还差9个桃子。
巩固练习
16 - 7
9
答：足球有9个。
巩固练习
18 - 7
11
答：还差11元。
巩固练习
17 - 5 12 答：还要12个杯子。
巩固练习
9-8=1（个）
答：不够分。
不够
归纳总结
师：这节数学课你学得开心吗？你有什么收获？
生：我知道了“比较两个数量的多少”也可以用减 法计算。
课堂作业
课本P9 练一练3、4题
谢谢大家
开会啦