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华图行测各班次高清下载地址2012+20131.2012华图冲刺班2012HT李委明数量关系冲刺班./file/114308632012HT李委明资料分析冲刺班./file/114319062012HT蔡金龙判断推理冲刺班./file/114312672012HT顾斐言语理解罗红军常识判断冲刺班/file/114298242012HT国考名师模块班蔡金龙判断推2012华图国考名师模块板蔡金龙判断推理1./file/115827882012华图国考名师模块板蔡金龙判断推理2./file/115871292012华图国考名师模块板蔡金龙判断推理3/file/115932612012华图国考名师模块板蔡金龙判断推理4/file/115932622012华图国考名师模块板蔡金龙判断推理5./file/115932642012HT国考真题班2012HT国考行测真题班12012HT国考行测真题班2/file/114297242012HT国考行测真题班3/file/114297722012华图高分技巧班2012HT高分班15分钟搞定资料分析1/file/114615562012HT高分班15分钟搞定资料分析2/file/114626202012HT高分班20分钟搞定数量关系1/file/117094092012HT高分班20分钟搞定数量关系2/file/117094112012HT高分班35分钟搞定判断推理1/file/117094132012HT高分班35分钟搞定判断推理2/file/117094152012HT高分班35分钟搞定言语理解与表达/file/115346702012HT高分班十五分钟搞定常识判断/file/115374472012华图国考2012年魏华刚数量关系强化提高班2012华图国考2012年魏华刚数量关系强化提高班1 /file/115621702012华图国考2012年魏华刚数量关系强化提高班2 /file/115647412012HT章晓铭言语理解强化提高班/file/115879822012HT魏华刚资料分析强化提高班/file/115932672012年HT张超判断推理强化提高/file/116496342012HT高频考点班顾斐言语理解与表达/file/116691112013HT名师模块班张超判断推理2012华图名师模块班-判断推理习题（张超）.pdf2012华图名师模块班-判断推理讲义（张超）.pdf/file/9560374第1讲：判断推理概述.avi/file/9560388第2讲：图形推理——数量类.avi/file/9560419第3讲：图形推理——位置类.avi/file/9560430第4讲：图形推理——样式类.avi/file/9560434第5讲：图形推理——重构推理.avi/file/9560439第6讲：逻辑判断概述、翻译推理概述.avi/file/9560467第7讲：翻译推理、真假推理.avi/file/9560488第8讲：分析推理、隐形结论.avi/file/9560498第9讲：逻辑判断加强型.avi/file/9560511第10讲：逻辑判断削弱型.avi/file/9560523第11讲：定义判断.avi/file/9560531第12讲：类比推理.avi/file/9560538第13讲：高分练习——图形推理数量类真题解析（1）.avi /file/9560556第14讲：高分练习——图形推理数量类真题解析（2）.avi /file/9560565第15讲：高分练习——图形推理位置类真题解析.avi/file/9560572第16讲：高分练习——图形推理样式类真题解析.avi/file/9560585第17讲：高分练习——图形推理样式类及空间重构真题解析.avi /file/9560596第18讲：高分练习——逻辑判断翻译推理真题解析.avi/file/9560607第19讲：高分练习——逻辑判断真假推理真题解析.avi/file/9560632第20讲：高分练习——逻辑判断分析推理真题解析.avi/file/9560647第21讲：高分练习——逻辑判断加强型真题解析.avi第22讲：高分练习——逻辑判断削弱型真题解析.avi /file/9560671第23讲：高分练习——定义判断真题解析.avi/file/9560680第24讲：高分练习——类比推理真题解析.avi/file/95603732013HT名师模块班罗红军常识判断第1讲：常识概述、法理学.avi/file/9550494第2讲：宪法（一）.avi/file/9550501第3讲：宪法（二）.avi/file/9550506第4讲：宪法（三）.avi/file/9550508第5讲：宪法（四）.avi/file/9550513第6讲：行政法（一）.avi/file/9550516第7讲：行政法（二）.avi/file/9550520第8讲：行政法（三）.avi/file/9550523第9讲：行政法（四）.avi/file/9550526第10讲：行政法（五）.avi/file/9550531第11讲：民法.avi/file/9550534第12讲：刑法.avi/file/95505402013HT名师模块班顾斐言语理解与表达13年名师模块班-言语理解与表达【顾斐】第1-8讲.7z /file/1155409513年名师模块班-言语理解与表达【顾斐】第16-22讲.zip /file/1155767513年名师模块班-言语理解与表达【顾斐】第9-15讲.zip /file/115557752013HT名师模块班李委明资料分析13年名师模块班-资料分析【李委明】1.avi13年名师模块班-资料分析【李委明】2.avi /file/952631013年名师模块班-资料分析【李委明】3.avi /file/952667113年名师模块班-资料分析【李委明】4.avi /file/952787513年名师模块班-资料分析【李委明】5.avi /file/953143013年名师模块班-资料分析【李委明】6.avi /file/953168413年名师模块班-资料分析【李委明】7.avi /file/953193613年名师模块班-资料分析【李委明】8.avi /file/953226113年名师模块班-资料分析【李委明】9.avi /file/953264413年名师模块班-资料分析【李委明】10.avi /file/953282913年名师模块班-资料分析【李委明】11.avi /file/953306413年名师模块班-资料分析【李委明】12.avi /file/9533913名师模块班—资料分析—李委明.pdf/file/95310452013HT强化提高班蔡金龙逻辑推理13年强化提高班-逻辑推理（蔡金龙）1-6.rar /file/97079472013HT真题解析班2013年华图真题解析班.rar/file/96022692013年华图真题解析班（补充）.rar/file/9602133中公行测各班次高清下载2012中公专项班2012ZG专项班行测判断推理1.zip/file/116691162012ZG专项班行测判断推理2.zip/file/116691172012ZG专项班行测数量关系.zip/file/116691182012ZG专项班行测言语理解与表达.zip /file/116691192012ZG专项班行测资料分析.zip/file/116691202012中公常识判断专项班2012ZG专项班行测人文科技时事常识.zip /file/11709426 2012ZG专项班行测公文常识.zip/file/117094282012ZG专项班行测常识法律常识01-08.zip /file/117094302012ZG专项班行测法律常识09-14.zip /file/117094342012ZG专项班行测政治常识.zip/file/117094322012ZG专项班行测管理常识.zip/file/117094382012ZG专项班行测经济常识.zip/file/117094402012中公国考深度班2012中公国考深度班判断推理.zip/file/116691212012中公国考深度班数量关系.zip/file/116691222012中公国考深度班言语理解与表达.zip /file/116691232012中公国考深度班资料分析.zip/file/116691242013中公速解技巧班2013ZG速解技巧班推荐判断推理.zip /file/116691272013ZG速解技巧班数量资料.zip/file/116691282013ZG速解技巧班言语理解.zip/file/11669129。

华图行测模块宝典

华图行测模块宝典华图行测模块宝典20天，行测83分，申论81分（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。

在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。

只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。

指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。

我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。

“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。

这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。

下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。

在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。

2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。

因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。

第五章言语理解与表达 (《行政职业能力开发与测评》PPT课件)

A渗透排挤 B冷淡无视 C轻视漠视 D重视限制（5）递进关系例题：他无法长生不老，但他还有可能年轻。他不敢对这个国家过于庞大的文化
有什么祈愿，却希望自己的文章能有一种（）后的回味，不安后的会心，焦虑后的放松，苍老后的年轻。当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种（）。填入横线部分最恰当的一项是（）
3、长句判断例题：市法院今天通过了一项严禁警方执行区长关于
不允许在剧场附近修建任何等级的娱乐设施的指示的禁令。那么，市法院究竟允不允许在剧场附近修建娱乐设施？
A允许 B不允许 C同允许不允许无关 D对允许不允
许不置可否
行政职人业力能资力源开发管与理测评
（二）语句表达
4、选句填空
例题：如果我们只把以前的学习文件照抄一遍
的消极因素；另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世
的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一
体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。
先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示，
如今，我们在强调个性自由的同时.也应当为这种自由设定一个边界：
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2．短文阅读
1.中国和世界其他国家都非常重视人与生物圈计划的原因是： A揭开人与生物圈之间的秘密，人类才能创造更多的财富 B人类发展与生态环境退化的严重矛盾教育人类自身 C全球性的人口、资源和环境的挑战日益严重 D人类在获得和创造财富的同时受到大自然的种种惩罚 2.人与生物圈计划的研究内容是： A人为什么会受到自然惩罚以及怎样才能不受惩罚 B人类创造并获得了财富为什么还会受到自然界的惩罚 C人怎样才能维护生态平衡又使自身和社会获得发展 D人类搞经济建设怎样才能既提高效益又和环境相适应

公务员考试ppt精品专业课件(2024)

02
概括归纳给定资料的中心、主旨，判断新组成的语句与给定资料原意是否一致。
03
分析给定资料所反映的问题，提出解决问题的思路和可行性方案。
2024/1/29
12
提出问题与解决问题能力
发现和界定问题，然后作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
根据问题提出、原因分析、解决方案的逻辑结构，采用不同的分类方法，将问题进行条理化、层次化的排列。
常识判断
了解社会、政治、经济、文化等方面的基本常识，掌握常识判断的题型和解题思路。
综合分析
综合运用言语理解、数量关系、资料分析和常识判断等方面的知识和能力，对复杂问题进行分析和判断。
2024/1/29
10
03
申论部分精讲
2024/1/29
11
阅读理解与概括能力
01
理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
05
备考策略与时间规划建议
2024/1/29
19Hale Waihona Puke 制定合理备考计划01
分析考试大纲和考试要求，明确备考目标和方向
2024/1/29
02
根据个人实际情况，制定切实可行的备考计划，合理安排每个
阶段的学习任务和时间节点
及时调整备考计划，根据实际情况灵活应对，确保备考进度和
03
效果
20
有效利用时间资源
2024/1/29
促进社会公平和公正，打破地域、行业等限制，让更多人有机会
参与国家管理
推动国家治理体系和治理能力现代化，建设高素质专业化公务员
队伍
2024/1/29

行政职业能力测验常识部分课件

3、行政管理及政治常识
❖ 主要包括国家政策制度、政府职能和行政管理方面的基本知识，并涉及政府人事组织关系等内容。
❖ 【例题】2008年山东省公务员考试第91题：
《共产党宣言》是科学社会主义第一个纲领性的文献。它的发表，标志着马克思主义诞生。《共产党宣言》被译成一二百种文字，出版1000多次。在人类文明史上有过许多传世名著，但没有哪一部能像《共产党宣言》这样牵动全世界最广大人民的心魄。2008 年是纪念《共产党宣言》公开发表（）
处罚 ❖ D.审判的时候已满七十五周岁的人不应判
处死刑
❖ 解析：B
❖ 《中华人民共和国刑法修正案(八)》第二十九项，将刑法第一百六十四条修改为：“为谋取不正当利益，给予公司、企业或者其他单位的工作人员以财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役;数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。”“为谋取不正当商业利益，给予外国公职人员或者国际公共组织官员以财物的，依照前款的规定处罚。”“单位犯前两款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照第一款的规定处罚。”“行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的，可以减轻处罚或者免除处罚。”故答案为 B。
大纲解读
❖ “常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。”
❖ 比起以往的大纲，增加了“重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等”的字样，在考点涵盖的内容上，大纲的表述为 “涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面”，将法律的位置放到了第三位，并增加了“文化、地理、环境”的字样。更倾向于考查考生的综合能力，尽量淡化对考生的专业性要求。

《行政职业能力测验》PPT课件

5．等比数列
【例题4】 3，9，27，81，（） A．243 B．342 C．433 D．135
6．二级等比数列
【例题5】 8，8，12，24，60，（） A．90 B．120 C．180 D．240
7．平方型数列
【例题6】1，4，9，( )，25，36 A．10 B．14 C．20 D．16 【例题7】2, 3, 10, 15, 26, 35 ( ) A．40 B．45 C．50 D．55
第一部分：言语理解与表达
能力：
根据材料查找主要信息及重要细节筛选信息型
正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义
理解特定涵义型概括归纳阅读材料的中心、主旨
概括题旨型
判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息判断作者的态度、意图、倾向、目的演绎推理型准确、得体地遣词用字
1．相邻两个数加、减、乘、除等于第三数
【例题1】 7，5，12，17，（） A．20 B．25 C．23 D．29
2．相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数
3．等差数列
【例题2】 2，5，8，（） A．10 B．11 C．12 D．13
4．二级等差数列
【例题3】 3，4，6，9，（），18 A．11 B．12 C．13 D．14
8．立方型数列
【例题8】0，9，26，65，124，( ) A．165 B．193 C．217 D．239
9．隔项数列
【例题9】257, 178, 259, 173, 261, 168, 263,( ) A．275 B．279 C．164 D．163 【例题10】 1，8，9，64，25，216 ，( ) A．32 B．140 C．49 D．251

行测PPT

公务员担任乡级机关、县级机关及其有关部门主要领导职务的，应当实行地域回避，法律另有规定的除外。
交流与回避
01
公务员执行公务时，有下列情形之一的，应当回避:(一)涉及本人利害关系的;(二)涉及与本人有本法第六十八条第一款所列亲属关系人员的利害关系的（箭头所指）;(三)其他可能影响公正执行公务的。
公务员应当服从机关的交流决定。公务员本人申请交流的，按照管理权限审批。
公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。
考核采取年度考核的方式，先由个人按照职位职责和有关要求进行总结，主管领导在听取群众意见后，提出考核等次建议，由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次。定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。定期考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。公务员培训情况、学习成绩作为公务员考核的内容和任职、晋升的依据之一。
成为公务员的条件 (一)具有中华人民共和国国籍;(二)年满十八周岁;(三)拥护中华人民共和国宪
法;(四)具有良好的品行;(五)具有正常履行职责的身体条件;(六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力;(七)法律规定的其他条件。录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。
报考公务员，除应当具备本法第十一条规定的条件（箭头所示）外，还应当具备省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件。

2009~2012公务员华图中公视频,PDFj讲义合集链接

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公务员考试国考资料分析课件PPT模板

考察内容: 一，读题二，分析运算三，计算资料分析取各资料分析，而不是计算，着重点是对资料的分析能力，而不是精准计算
资料分析基础概念
做题顺序：看资料首句或标题——确定材料时间——从问题着手——分析问题——寻找关键字——原文寻找关键字所在语段（读问题——找数据——列例子——估算得答案）
做题时间
不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
例：2010年上半年，全国原油产量为9848万吨，同比增长5．3％，上年同期为下降 1％。进口原油11797万吨（海关统计），增长30．2％。原油加工量20586万吨，增长17．9％，增速同比加快16．4个百分点。成品油产量中，汽油产量增长6％，增速同比减缓7．9个百分点；柴油产量增长28．1％．增速同比加快15．8个百分点。据行业统计，2010年上半年成品油表观消费量10963万吨，同比增长12．5％。一、二季度分别增长16．3％和9．2％。
上期数
不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
X100%
例：2009年7月，全国粗钢产量同比增长12.6%。增速比上月提高6.6个百分点；钢材产量同比增长19.4%，增速比上月提高5.4个百分比；焦炭产量同比增长 6.3%；铁合金产量同比增长15.1%。钢材出口181万吨，上月为143万吨；进口 174万吨，上月为163万吨。焦炭出口5万吨，上月为3万吨。钢坯进口57万吨，上月为38万吨。

第九章行政职业能力提升 (《行政职业能力开发与测评》PPT课件)

• 第五步，开发实施。即采取多种途径与方式（如自我开发、培训、交流、考核等），具体组织实施各开发项目。
• 第六步，开发效果跟踪评估。既包括对开发效果总体效果的评估，也包括对具体项目与活动的评估，同时还应包括对开发方案整体设计的评估。通过评估，及时获得开发有效性的信息并进行分析，为调整改进开发方案、改善开发项目组织、提高开发的有效性提供依据。
二、行政职业能力提升的路径选择
• （一）建立以自我设计与创新为核心的个体行政能力提升模型
•
每个个体都是独立的、有自己特点的，千篇立以自我设计与创新
为核心的行政能力提升模式显得尤为重要。
某部门对个体行政能力开发（外在压
力）
个体自我设计与创新为核心的行政能力提
• 2. 个体将外在压力转化成内在动力，为行政能力提升提供动力 • 行政能力提升的动力来自个体主动将外在压力转化成内在动力。为此，首先,
个体要主动树立终身学习的理念。其次，全面理解某部门、评估机构以及培训机构对个体行政能力开发的要求。最后，个体主动与各开发主体要互相沟通。
• 3. 具有个性化的培训及评估是个体行政力提升的必要保障 • 培训的目的使个体得到其目前工作所需要的行政能力，使某些影响工作绩效
• 1. 行政职业能力提升模式的定义
•
模式，其实就是解决某一类问题的方法论。把解决某类问题的方
法总结归纳到理论高度，那就是模式。行政职业能力提升模式就是在
总结前人研究成果的基础上，为提升行政职业能力选择的最佳方法。
•
行政职业能力提升模式是在正确的指导下，有助于个体完成任务，
有助于个体提出一个优良的提升行政职业能力的设计方案，达到事半
能
力
最低广度线
深

公务员行测知识点总结 ppt课件

系，建立方程；（3）求解或讨论所得方程；（4）检验并作出符合问题实际的回答。
方程思想
❖ 设未知数原则 1. 以便于理解为准，所设的未知数要便于列方程。 2. 在上一条的基础上，尽量设题目所求的量为未
知量。
3. 有时候为了方便理解，可以设有意义的汉字为未知数。
方程思想
❖ 消未知数原则 1. 方程组消未知数时，应注意保留题目所求未知量，
❖ 减价有时也按定价的百分数来算，这就是打折扣。 ❖减价 25％，就是按定价的（1-25％）＝ 75％出
售，通常就称为75折。 ❖卖价 = 定价 × 折扣的百分数
工程问题
❖ 在日常生活中，做某一件事、制造某种产品、完成某项任务、完成某项工程等等，都要涉及到工作量、工作效率和工作时间，它们之间的基本数量关系是：
❖ 9的乘方尾数是9、1、9、1 循环
指数末两位除以4留余数（余数为0，则看做4）
公式法
❖ 基本公式裂项和（小 1 大 1）分差子
公式法
❖ 基本公式： ❖ 平均数问题：总和＝平均数×个数 ❖ 中位数问题：将一组数据按大小顺序依次排列，
如果数据时单数个，就找出最中间位置的一个数据；如果数据是偶数个就求出最中间两个数据的平均数，这个数就是这组数据的中位数。
就是其末一位数字被2或5除得的余数。 ❖ 一个数被4或25除得的余数，
就是其末两位数字被4或25除得的余数。 ❖ 一个数被8或125除得的余数，
就是其末三位数字被8或125除得的余数。
整数判定法则
能被3,9整除的数的特性：能被3或9整除的数，各位数字和能被3或9整除；一个数被3或9除得的余数，就是其各位数字相加后被3或9除得的余数。
的最小公倍数，记作[12，18]=36。

邓淳-行测(华图冲刺班)

2014年浙江公务员考试行测考前辅导内部资料班次：GZJSK11200班别：点睛冲刺班科目: 行测主讲：邓淳时间：2014年2月目录第一章考情考务 (2)第二章数量关系 (1)第一节数字推理 (1)一、多级数列与递推数列 (1)二、特殊数列 (1)三、数阵推理 (2)第二节数学运算 (2)解题的重要思想 (2)一、直接代入法 (2)二、数字特性法 (3)三、特例法 (3)模块题型讲解 (3)一、计算问题模块 (3)二、初等数学模块 (3)三、比例问题模块 (4)四、行程问题模块 (5)五、计数问题模块 (5)六、几何模块 (5)七、杂题模块 (6)第三章资料分析 (6)一、基本步骤 (6)二、寻找数据要点 (6)三、计算数据技巧 (7)第四章判断推理 (9)第一节图形推理 (9)一、元素 (9)二、属性、数数 (9)三、位置 (10)第二节演绎推理 (11)一、关联词推导 (11)二、真假破案 (12)三、加强削弱型 (12)四、日常结论型 (13)第三节类比推理 (13)第四节定义判断 (13)第五章言语理解 (13)第一节片段阅读 (13)一、主旨概括题 (2)二、意图推断题 (2)三、宏观题型——通过选项判断【重点】 (3)四、其它细节题型 (3)第二节选词填空 (3)第三节语句表达 (4)一、病句 (4)二、歧义句 (4)第一章考情考务考情概述常识判断：20言语理解与表达35：选词填空13+语句表达6+片段阅读16数量关系25：数字推理（5+5）+ 数学运算15判断推理：图形推理5+演绎推理15+类比推理10+定义判断5资料分析：15考场必杀技认清卷子认清自己：对自己摸底，申论+行测放平心态：抓会做的，猜不会做的携带物品基本物品：身份证、准考证、2B 铅笔、铅笔刀、黑色签字笔、橡皮、直尺、手表重要物品：做题顺序与时间参考原则：简单优先，资料分析适当提前，分模块涂卡思维偏理思维偏文常识：考试前3分钟常识：考试前3分钟资料分析：参考时间+5分钟言语理解：参考时间-5分钟数量关系：参考时间+5分钟判断推理：参考时间-5分钟判断推理：参考时间-5分钟资料分析：参考时间+5分钟言语理解：参考时间-5分钟数量关系：参考时间+5分钟常识判断：涂卡后的剩余时间常识判断：涂卡后的剩余时间第二章数量关系第一节数字推理一、多级数列与递推数列【例1】1、2、2、3、4、6、( )A.7B.8C.9D.10【例2】1， 2， 6， 15，40， 104 （）A.273B.329C.185D.225【例3】0，0，6，24，60，120，（）A. 180B.196C. 210D.216【例4】-8、15、39、65、94、128、170、（）A. 180B. 210C. 225D. 256【例5】25、15、10、5、5、( )A.10B.5C.0D.-5【例6】6，7，3，0，3，3，6，9，5，（）A ．4B ．3C ．2D ．1【例7】3，4，6，12，36，（）A ．8B ．72C ．108D ．216【例8】2、3、13、175、( )A.30625B.30651C.30759D.30952【例9】2，3， 7，45，2017（）A.4068271B.4068273C.4068275D.4068277【例10】118、60、32、20、( )A.10B.16C.18D.20【例11】0.5，1，2，5，17，107 （）A.1947B.1945C.1943D.1941二、特殊数列 1长数列【例1】3、15、7、12、11、9、15、( )A.6B.8C.18D.19【例2】1、3、3、5、7、9、13、15、( )、( )A.19、21B.19、23C.21、23D.27、30【例3】400、360、200、170、100、80、50、( )A.10B.20C.30D.40 【例4】5、24、6、20、（）、15、10、( )A.7，15B.8，12C.9，12D.10，10 【例5】0、1、1、2、4、7、13、 ( )A.22B.23C.24D.25 2分数数列【例1】75、127、1912、3119、( ) A. 4931B. 391C.5031D.3150【例2】57133、51119、3991、2149、( )、37A. 1228B. 1421 C. 928D. 1531【例3】32、21、52、31、72、 ( )A. 41B. 61C. 112D. 92【例4】212，125，910，（），12 A. 1312B. 1117C. 922D. 7273幂次数列【例1】1、8、9、4、( )、61A.3B.2C.1D.31【例2】0、5、8、17、( )、37A.31B. 27C.24D.22【例3】2、3、10、15、26、( )A.29B.32C.35D.37三、数阵推理【例1】【例2】A.39B.40C.41D.42 A.6 B.7 C.8 D.9 【例3】【例4】A.9B.10C.11D.12 A.5 B.4 C.3 D.2第二节数学运算解题的重要思想一、直接代入法 1 未知数在开头【例1】一个小于80的自然数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，这个自然数最大是多少？( )A.32B.47C.57D.72【例2】若干学生住若干房间，如果每间住4人则有20人没地方住，如果每间住8人则有一间只有4人住，问共有多少名学生？（） A.30人 B.34人 C.40人 D.44人【例1】李大明在1988年的年龄等于他出生那一年的年号的各位数字之和。

言语理解与表达华图讲义含所有基本知识点ppt

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