探究电流与电压关系的实验探究专题训练

探究“电流与电压、电阻的关系”的实验探究专题训练

1.小航小组的同学完成了下面的实验：

如图甲所示：

（1）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有____________________ ______________________的作用。

（2）在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于_______Ω。

2.（1）用笔画线代替导线把实物图连接起来，要求满足当滑片P移动到

B端时滑动变阻器连入电路的电阻为最大。（参照表一数据）

（2）闭合开关时，电流表指针指向如图甲所示，出现的问题是_______________________________。

（3）其中某次测量时电流表的示数如图乙所示，请在下表一中补充完整；

表一表二电压

U/V

3电阻

R/Ω

51020

电流

I/A

电流

I/A

（4）分析表一的数据，可以得到结论：___________________________________________________；

分析表二的数据，可以得到结论：________________________________________________________。

3.在探究“电流与电阻的关系”实验中。

（1）连接电路时，开关应当_________。

（2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为________A，则R的阻值为________Ω。

（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向_______（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为________V。

（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_________________________________。

4.小柯利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上两根导线，使电路连接完整（要求滑片向右移时，电压表示数变大，不得改动已有的接线）。

（2）小柯连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是____________________________________，_____________________________________。

（3）排除故障后，进行实验，当他将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，为使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动。当小柯改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，聪明的小柯发现原因是滑动变阻器的最大阻值太小。经计算为了完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。

（4）最终小柯完成了整个实验，并根据正确的实验数据绘制了图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时，________________________________________。

答案

1.（1）（a）调节定值电阻两端电压；（b）左，40；

（2）电流表正负接线柱接反；

2.（1）见右图

（2）电流表正负接线柱接反。

（3）

（4）电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；

电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

3.（1）断开；（2）如图所示；（3）；5；（4）变大；A；2；（5）定值电阻断路。

4.（1）见右上图；（2）连接电路时开关未断开；电路某处接触不良；（3）A；35；（4）导体中的电流与电阻成反比；

1.明自制了一种测定风速的装置如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P

相连，可上、下移动。

当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑动变阻器R2的滑片P向_______（选填“上”或“上”）移动；当风速增大时，电压表的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2.（2014·广州）如图1是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

（1）按电路图2在图中连接实物图（电压表选用0-3V量程）；

（2）正确连接电路后，实验步骤如下：

①闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；

②断开开关，换阻值不同的定值电阻；

③闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数。

重复②、③步骤。按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图3、4、5所示；图5电压表的示数为__________。根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_________ _______________________________________。

3.（邵阳市·2014）图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。

（1）连接电路时开关应处于________状态（选填“断开”或“闭合”）。

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至_______（选填“A”或“B”）端。定

甲

乙