电流与电压的关系

（2）根据实验可以得到结论:
。
_电__阻__一_定__时__，__流_过__导__体_的__电__流__与_两__端__的_电__压__成_正__比__。。
作业
学海风暴P19--23
…… ……
休 息 一 会 儿
今 天 就 到 这 吧
根据测量的数据画出I-U图
I
.
0.5 0.3 0.1
..
. .
.
o 0.5 1.5 2.5
U
U相当于自变量X;I相当于因变量Y
得出结论:
电阻一定时,流过导体的电流 跟导体两端的电压成正比.
电流、电压、电阻的关系可以表示为： I=U/R
反馈练习一:
1.在探究电阻上的电流与两 端电压的关系的实验中,我们 运用的研究方法是控__制__变__量_法.
思考:
如何改变电路中电流的 大小?
改变电压
改变电阻
控制变量法
7.1探究电阻上的电流跟两端的 电压的关系
1.猜测与假设：
（1）导体中的电流与导体两端的电压_成__正___比_； （2）导体中的电流与导体的电阻_成___反__比__。
友情提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据
“电压是形成电流的原因” “电阻是导体对电流阻碍作用的大小”
电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A 0.04 0.08 0.12
2.闭合开关,调整滑动变阻器滑片到一个合适的位置, 读出电压表和电流表的示数,记录到表一中.
R′
表一：5Ω
电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A
表二：10Ω
电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A
3.按照步骤2的操作,再调整2次滑片的位置,
电路元件。
（3）若要用此装置探究“电阻一定时，电阻上的电 流与两端电压的关系”，则要保持 电阻 不变， 通过改变 滑动_变__阻__器__滑_ 片位置 来改变定值电阻 两端的__电__压____，测出 流过定值电阻的电流 ,记在 表格中。则在此实验过程中滑动变阻器的作用是 _成_倍__改__变__定__值__电__阻__两__端__的__电__压________________。
这节课你有哪些收 获呢?
课堂检测:
1.如图是研究欧姆定律的实验装置。
A
R
V
S
R’
（1）请把电路图补充完整并连接实物图。
（2）在连接实物电路的过程中，开关应当处于 _断__开__状态，这是为了防__止__连__接__错__误__，__造__成__短__路__； 在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应当处于 __阻__值__最__大___处，这是为了使__电__路__中__电__流__最__小__，__保__护。
2.请判断下列说法是否正确:
( )流过导体的电流与它 两端的电压成正比.
( )电阻一定时,导体两端的 电压与流过导体的电流成正比.
电阻一定时,流过导体的电流 与导体两端的电压成正比.
3.在探究电阻上的电流与两端电 压关系的实验中,滑动变阻器的作 用是_成_倍__改__变_定__值_电__阻__两_端__的__电_压__.
(最好使电压表的示数成整数倍的变化)把测
得的数据记录到表一中.
R′
4.换用一个阻值不同 的定值电阻，重复上 述实验，把测得的数 据记录到表二中。
分析论证:
表一:
5Ω
电压U/V 电流I/A
0.5 0.1
1 0.2
1.5 0.3
表二:
10Ω 电压U/V 0.5 1 1.5
电流I/A Baidu Nhomakorabea.05 0.1 0.15
（4）滑片P应向左移动时，电压表的读
数 变大 ，电流表的读数 变大 （填 “变大”“不变”“变小”） .
A
R
V
S
R’
2.为了研究电流跟电压的关系，某同学进行了实验。
(1)通过实验测得四组数据，请把第四组数据补充完
整。
电压R= 5Ω
电压U（V） 1
2 34
电流I（A） 0.2 0.4 0.6 0.8
电阻上的电流与两端电压的 关系.
? 电阻不变 改变 电压
2.设计活动方案： （1）实验研究方法：控制变量法
（2）实验思路：测量U、I、R 各量数据，寻找规律。
（3）实验电路图及器材
s
A
R
V
实验步骤:
1.根据电路图连接实物元件. R′
表一：5Ω
电压U/V 0.5 1 1.5 电流I/A
表二：10Ω