职业教育教师“专业知识”测试《综合素质》试卷(含答案)

磐石市职业教育教师“专业知识”测试

《综合素质测试》试卷答案

姓名：考号：单位：

计分区：

一、填空题：（15分，每空1.5分）

1、职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。

2、县级以上各级人民政府和有关部门应当将职业教育教师的培养和培训工作纳入教师队伍建设规划，保证职业教育教师队伍适应职业教育发展的需要。

3、职业学校、职业培训机构的组织、公民个人，应当加强职业教育生产实习基地的建设。

4、职业学校和职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照有关规定执行。

5、取得高等学校教师资格，应当具备应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

6、国家教师资格考试制度由国务院规定。

二、判断题：（10分，每题1分）

1、职业类实习生实习时不该得到报酬。（错）

2、学生患有特殊疾病，教师知晓后应保密。（对）

3、国家教师资格考试制度是由地级市制定。（错）

4、有组织机构和章程是职业学校设立的基本条件之一。（对）

5、体罚学生经教育不改的教师，给予行政处分或解聘。（对）

6、其他机构的教师可以根据需要到职业学校做兼职教师。（对）

7、学校门卫的设置一般不要用在岗教师。（错）

8、职业学校可以组织学生从事商业活动。（错）

9、学校的各项制度，要经过教代会讨论后才能定稿。（对）

10、教师在教学活动中不涉及到法律责任。（错）

三、单项选择题（5分，每小题1分）

1、职业学校的培训是：（A）

A、面向社会

B、面向政府C面向利润、D面向企业

2、接受职业学校教育的学生，经学校考试合格，发给：（B ）

A学历证书、B培训证书、C结业证书、D技术等级证书

3、取得中等职业学校教师资格证的学历应该是：（A ）

A本科以上、B大专以上、C中专25年以上、D、大专10年以上、。

4、学校安全工作负总责任的是：（B ）

A安全副校长、B校长、C班主任、D安全办主任

5、职业学校的设立、变更、终止，其执行的根据是：（A ）

A国家的有关规定、B采取自主、C根据市场需求、D由政府决策即可

四、多项选择题：（10分，每题2分）

1、职业教育法强调应当加强职业教育生产实习基地建设的部门是( ABCD ）

A国务院有关部门、B县级以上地方各级政府、C职业培训机构的组织、D职业培训机构的公民个人

2、发现学生行为具有危险性时，要：（ABC ）

A告诫、B制止、C、与监护人沟通、D严厉处罚

3、组织学生参加集体活动，要做到以下几点：（ABCDE ）

A成立临时安全组织机构、B进行针对性安全教育、C、制定安全议案、

D安排必要安全管理人员、E取得公安部门的警力保障

4、教师法中教师的基本权利包括：（ACD ）

A指导学生的学习、B尊重学生、C对学校提建议、D、进行教学活动

5、职业学校的学生从业的凭证是（AB ）

A学历证书、B培训证书、C岗位技能、D岗位薪水

五、简答题：（25分，每题5分）

1、职业培训包括哪些培训？

职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。

2、学校消防设施主要包括的内容

A、消防设施：包括灭火器，消防栓和消防水龙、消防桶等。

B、用电设施：包括完好的电源、电网和照明设施。

C、学生活动安全防护设施，包括围墙、护栏、门窗、防护网、警示标志及沙坑、软垫等。

D、防雷设施。

3、接送学生车辆对驾驶员的基本要求是什么？

接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

4、教师受到处分或者解聘的三种情形是什么？

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

5、职业学校的设立，必须符合的基本条件。

（一）有组织机构和管理制度；

（二）有与培训任务相适应的教师和管理人员；

（三）有与进行培训相适应的场所、设施、设备；

六、论述题：试述教师法中规定的教师应该履行的义务（15分）

教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师

聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。