so..that语法讲解
2024届高三英语高考一轮复习:语法专题有关that、all的连词短语考点总结 讲义素材
2024届高三英语高考一轮复习:语法专题有关that、all的连词短语考点总结讲义素材2024届高三英语高考一轮复习【语法专题】有关that、all的连词短语考点总结(讲义)that短语so that 这样才能in that 因为now that 既然provided that 只要1、so that:在写作中用来表示“目的”的短语之一,表示“前面的情况发生了,后面的情况就会变得可能”。
谈到表目的,经常被提到的是in order to,而so that的含义基本相同。
二者的区别在于,in order to 可以放句首,而so that则需要放在句中。
此外,我们说到的“目的”还有时会表现为“出现的结果”。
Submit your assignment on time so that it reaches the system on or before the due date.按时提交作业——目的:作业能够在规定的期限之前被系统接收。
Creating such a smooth passage means adjusting a vehicle's speed so that it always arrives at the lights when they are green.创造这样一条顺畅的通道意味着调整车辆的速度——目的:车辆在经过路口的时候总是绿灯。
And some companies arranged their business so that they resisted the contraction and benefited from the trends affecting their industry.而且有些公司调整了他们的业务——出现的结果:他们能够抵御经济衰退的影响,并从影响这个行业的大趋势中获得利益。
So the ACC appears to act as an early warning system – it learns to warn us in advance when our behavior might lead to a negative outcome, so that we can be more careful and avoid making a mistake.所以,ACC好像充当了一个预警系统,当我们的行为可能会导致负面的结果时,它会提前了解并警告我们——出现的结果:我们就会更加小心,并且避免犯错误。
so that 语法
1
2
3
Ask and answer in pairs. A: Why had she borrowed -- from Miss Yu before she went to Doha? B: She had borrowed ---- so that she would(n’t) / could(n’t)-----
Write an interesting story
Dog Go Go practised running so that---.
要求:
1四人小组编一个三句话的故事。2首尾 相连3必须用---so that---句式. 4尽量生动 有趣
ห้องสมุดไป่ตู้
Miss Yu’s Story
Dog Go Go practised running so that he could run faster than Liu Xiang. He ran faster than Liu Xiang so that he could get gold medals. He got gold medals so that he could buy a lot of bones.
1、Linda borrowed a pair of tennis shoes so that she could walk a long way. 2、Linda walked a long way so that she could visit many places in Doha. 3、Linda visited many places in Doha so that she could know more about Doha.
so that和such that用法
so that和such that用法so that 和 such that 通常均为英语中的连词,在语法上有一些不同的用法和意义。
本文将对这两个词的概念、用法以及例句进行详细说明,并提供中文对照。
一、so that1. 定义和用法so that 是一个表示目的或结果的连词,通常用于引导副句。
它可以被理解为 "以便" 或 "以至于",可以表达一种目的、结果或改变的效果。
例如:2. 注意事项(1) 在 so that 后面,必须使用一个完整的句子,包含一个主语和一个谓语动词。
(2) so that 后面的句子通常用来说明前面句子的目的,所以常常与 can,could,will,would 等情态动词连用。
(3) 如果在so that子句中使用虚拟语气,则必须使用 were 代替 was,并使用could 或 would。
- If I were you, I would study harder so that you could get into a good university. (如果我是你,我会更加努力地学习,以便进入一所好的大学。
)- She was so upset, such that she didn't want to see anyone. (她很沮丧,以至于她不想见任何人。
)- The problem was such that it was impossible to solve. (问题如此严重,以至于无法解决。
)(1) such that 通常用来描述一个事物或情况,其后会跟着一个表示结果或影响的句子。
3. 例句- I ordered extra supplies, so that we wouldn't run out. (我订购了额外的物品,以便不会用完。
)- She left early so that she could avoid the traffic. (她早早地离开,以便避开交通拥堵。
so that的倒装句的用法-概述说明以及解释
so that的倒装句的用法-概述说明以及解释1. 引言1.1 概述"so that"是一个常见的连接词组,通常用来表示目的或目标。
在英语中,我们经常使用"so that"来表达一个行动或情况发生的目的。
通常情况下,"so that"后面会跟着一个可以表达目的的句子。
然而,有时候为了强调或突出目的,我们会使用"so that"的倒装句结构。
在本文中,我们将重点探讨"so that"的倒装句用法。
我们将详细讨论它的基本结构、举例以及如何灵活地运用这种结构来表达目的。
通过本文的阐述,读者将更加清晰地了解如何正确地运用"so that"的倒装句结构,以提高英语写作和口语表达的准确性和流畅性。
文章结构部分内容如下:1.2 文章结构本文主要分为三大部分:引言、正文和结论。
引言部分将从概述so that的基本用法入手,简要介绍so that的作用及其在句子中的位置。
随后将说明文章的结构和目的,为读者提供了解文章内容的指引。
正文部分将分为三小节,分别介绍so that的基本用法、so that的倒装句结构以及so that的倒装句举例。
通过详细讲解,读者能够更深入地了解so that的倒装句用法及其在句子中的运用。
结论部分将对前文内容进行总结,强调so that的倒装句用法的重要性和应用场景。
同时,指出倒装句在语言交流中的作用,以及对读者提出的建议与思考。
通过这一部分,读者可以深刻领会文章内容的核心要点,并加深对so that的倒装句用法的理解和应用。
1.3 目的:本文的目的是探讨和解释"so that"的倒装句用法。
通过对其基本用法、结构以及实际应用的分析,希望读者能够理解和掌握如何正确地使用"so that"的倒装句,从而提高自己的写作和表达能力。
so...that 语法
Mrs Lindon has ____that she is unable to get a job.A.such little educationB.so little educationC.a such little educationD.a so small education答案:B分析:句意“林顿夫人只受过如此少的教育,以至不能够获得这份工作。
”这里主要是区分用such…that还是so…that。
education“教育,学历”,是不可数的抽象名词。
只有这种情况例外:要说“一种良好的教育”,那么它就可以受到不定冠词的修饰而表述为a good education了。
在这一题中,明显不是说一种…的教育,而是指受教育程度很少,是用作正常的不可数抽象名词,因此不能用冠词修饰。
排除C,D。
另外,要特别注意:little在此是“几乎没有,一点,很少的”,表示的是否定的语气;而不是“小的”这个含义。
当名词前的形容词为表示数目的词,即有many/much/few /little(这里little是“几乎没有,一点,很少的”的意思,而不是“小的”)修饰名词时,只能用so,不能用such。
这是固定搭配。
楼上的朋友是没有注意到这一点。
所以排除A,选择B。
附:such和so的用法区别1、such后面主要是修饰名词。
即:such+a/an+adj.+n.或a/an+such+adj.+n.。
如果名词是不可数名词或复数名词,则不可以用不定冠词a或an。
如:①He has such a beautiful bike. We all go to see it.②It's a such fine day. We all want to go to fly a kite.2、so后面一般只能跟形容词或副词。
即:和so+adj./adv.。
不过,so后面也可以跟名词,但该名词必须是单数可数名词。
用法为:so+形容词+a/an+单数可数名词。
so that和such that的用法
so that和such that的用法一、概述在英语中,so that和such that都是连接词,用来表示因果关系或结果关系。
但它们的用法有所不同,本文将详细介绍这两个连接词的用法。
二、so that的用法1.表示目的so that可以用来表示目的,通常放在主句后面,从句前面。
例如:- I'm studying hard so that I can get into a good university.- He saved money so that he could buy a new car.2.表示结果so that也可以用来表示结果,通常放在主句后面,从句前面。
例如:- She was so tired that she fell asleep as soon as she lay down. - The weather was so bad that the flight was cancelled.3.表示原因so that有时也可以用来表示原因,通常放在从句前面。
例如:- So tired was she that she fell asleep as soon as she lay down. - So bad was the weather that the flight was cancelled.4.注意事项使用so that时需要注意以下几点:- 从句中需要使用情态动词或助动词;- 在表示结果时,可以使用too...to...或enough...to...来表达同样的意思;- 在表示原因时,需要倒装。
三、such that的用法1.表示程度或性质such that通常用来描述某种程度或性质,并且与一个名词短语连用。
例如:- The problem is such that we need to find a solution quickly. - The noise was such that I couldn't concentrate on my work.2.表示结果such that也可以用来表示结果,通常与一个从句连用。
so...that引导结果状语从句
主题:使用so...that引导结果状语从句的用法及例句解析一、so...that引导结果状语从句的基本用法1. 所谓so...that引导结果状语从句,是指表示“如此……以至于……”的句式结构,用来表达某种结果、后果或者程度。
2. 在句中,so后面跟一个形容词或副词,表示程度;that后面接一个完整的句子,表示结果状语从句。
3. 这种句式主要用来表示因果关系或者程度的加深,常常用在英语写作和口语表达中。
二、so...that引导结果状语从句的例句解析1. “Today is so hot that I can't go out for a walk.”(今天太热了,以至于我不能出去散步。
)这个例句中,so后面跟了一个表示“热”的形容词hot,that引导结果状语从句,表达了因为天气太热,所以无法出去散步的结果。
2. “He ran so fast that he won the first prize in the race.”(他跑得太快了,以至于在比赛中获得了第一名。
)这个例句中,so后面跟了一个表示“快”的副词fast,that引导结果状语从句,表达了因为跑得太快,所以获得了比赛中的第一名。
3. “The movie was so boring that most of the audience fell asleep.”(这部电影太无聊了,以至于大部分观众都睡着了。
)这个例句中,so后面跟了一个表示“无聊”的形容词boring,that引导结果状语从句,表达了因为电影太无聊,所以大部分观众都睡着了。
三、so...that引导结果状语从句的注意事项1. 当so和that引导的从句中都有主语时,常常要把从属从句的主语变成形式主语it。
2. 在实际运用中,so...that引导结果状语从句时,需要注意从句的正确语序和时态。
3. 在口语表达中,so...that可用于强调句型,引起对方的注意或者表达自己的感受。
so that too to enough to的转换 -回复
so that too to enough to的转换-回复题目:从"so that"到"too to enough to"的转换开篇引入:在英语中,so that和too to enough to都是用来表达目的或结果的从句,但它们在用法和意思上有所区别。
本文将一步一步回答如何从"so that"到"too to enough to"的转换过程。
我们将通过详细解释它们的用法、语法规则以及使用示例来帮助读者深入理解。
第一部分:so that的用法和语法规则1. so that的基本用法:so that常用于表达目的,表示一个行为或动作是为了实现另一个目的。
这个短语通常用于连接两个句子,并用来说明一个结果。
2. so that的语法规则:在so that后面,我们通常使用一个完整的从句,并在从句中使用情态动词或原因动词,以便说明目的或结果。
3. so that的使用示例:a) I woke up early so that I could catch the first train.(我早早起床是为了赶上第一班火车。
)b) She studied hard so that she could pass the exam.(她努力学习是为了通过考试。
)第二部分:转换过程1. 替换so that:我们可以用"too...to"或"enough to"来替换"so that"的结果从句部分。
2. 转换示例:a) She is so intelligent that she can solve any problem.(她聪明得能够解决任何问题。
)-> She is too intelligent to/for solve any problem.(她太聪明了,以至于能够解决任何问题。
SO THAT从句的判别
SO THAT从句的判别请分析下面的两个句子:The doctor came in quietly so that he couldn’t wake his patient.The doctor came in quietly so that he didn’t wake his patient.以上两个复合句中都包含一个由so that引导的状语从句,但一是目的状语从句,一是结果状语从句。
两者堪称貌合神离,有时光凭浅表颇难辨识,而一般辞书对此却又多半语焉而不详。
本文拟从文意上及结构上进行分析,提出可供判别的办法,以期辅助英语初学者更好地领会原意。
一、从文意上判别语法是形式,文意是内容,而形式是为内容服务的。
基于此,从文意上判别是必要的。
也就是说,需要根据“目的”与“结果”的基本概念以及so that的词汇意义入手分析文意,从中判定其状语从句的归属。
1. “目的”与“结果”的基本概念分析“目的”是以观念形态存在的一种潜在意欲或可能性,这一潜在意欲或可能性的实现,便为“结果”。
可以说,“目的”是一种臆想中的“结果”。
所以,“目的”属主观意念,而“结果”属客观事实。
主观意念不等于客观事实,“目的”不等于“结果”。
但主观意念付诸实施便可以变成客观事实。
因此,“目的”是可以转化为“结果”的。
从这点,我们可以看出,“目的”与“结果”实乃一脉相承,彼此是可以沟通的。
莫怪乎英语中用来表达目的状语与结果状语的语法手段何其相似,其奥妙即在于此。
2. so that的词汇意义分析so that属复合连词,表“目的”时,解为in order that,汉语可译成“为了”、“以便”、“为的是”、“目的在于”等等;表“结果”时,解为with the result that,汉语可译成“因而”、“所以”、“于是”、“以致”、“结果”等等。
根据上述,可通过上下文分析文意,如so that从句反映一种意欲或可能性讲得通,则为目的状语从句;如果只能理解为反映一种事实,则为结果状语从句。
so…that倒装句的用法
so…that倒装句的用法"so…that"是一个常见的倒装句结构,用于强调结果或程度。
它的基本形式是,so + 形容词/副词 + that + 主语 + 谓语。
这种倒装句结构常用于口语和书面语中,可以使句子更加生动有力。
下面我将从不同角度分析这种倒装句的用法。
1. 强调结果:使用"so…that"倒装句可以突出结果或程度。
例如:He was so tired that he couldn't stay awake.(他累得无法保持清醒。
)。
The movie was so scary that I couldn't sleep at night.(电影太吓人了,我晚上无法入睡。
)。
2. 强调程度:这种倒装句结构还可以用来强调程度的大小。
例如:The weather is so hot that we can't go outside.(天气太热了,我们无法出门。
)。
She is so beautiful that everyone admires her.(她太漂亮了,每个人都羡慕她。
)。
3. 表示因果关系:"so…that"倒装句还可以表示因果关系。
例如:He worked hard so that he could pass the exam.(他努力学习,以便能通过考试。
)。
She saved money so that she could buy a new car.(她存钱,以便能买辆新车。
)。
4. 修饰名词:"so…that"倒装句也可以修饰名词,表示强烈的感受或评价。
例如:He is such a good singer that everyone loves his performances.(他是个如此出色的歌手,每个人都喜欢他的表演。
)。
It was such a difficult exam that many students failed.(那是一次如此难的考试,很多学生都没通过。
because,so,so that语法点
因果关系是英语语法中一个非常重要的部分,表示相互关联的事件或行为之间的逻辑连接。
在英语写作中,为了表达清晰的因果关系,因此需要掌握好because, so, so that等语法点。
下面我将从这三个语法点出发,结合实例进行详细解释。
一、because的用法1. because作为连词,用来引导表示原因的从句。
因为表示原因,所以常常放在主句之后。
例如:Our flight was delayed because of the bad weather.由于恶劣天气,我们的航班延误了。
2. because引导的从句可以放在句首也可以放在句尾,但是需要注意的是,当因果关系非常明显的时候,通常将原因放在句首,这样可以使句子更加生动。
例如:Because of the heavy rain, the match was postponed.由于暴雨,比赛被推迟了。
3. because也可以用于回答why的疑问句,表示原因。
例如:Why did you leave early?Because I had to catch a train.你为什么提前离开?因为我要赶火车。
4. 注意,because引导的从句不可单独作为句子使用,必须和主句搭配使用。
二、so的用法1. so作为连词,用来表示因果关系,引导结果状语从句。
所表示的结果通常是由于上文提到的原因而产生的。
例如:The road was icy, so I drove very slowly.路上结冰了,因此我开车很慢。
2. so可以用在主句之前或之后,但是如果是用在主句之后,通常需要在so后面加上逗号,以表示and的含义。
例如:The weather was terrible, so we decided to stay at home.天气太糟糕了,因此我们决定呆在家里。
3. so还可以用来回答前文提到的原因。
例如:Why did you leave early?The meeting finished early, so I left.为什么你提前离开?会议提前结束了,所以我离开了。
so..that语法讲解
“ so...that■■句型的意思是如此/这么.. 以致于 .. ”,常引导结果状语从句。
“so…that…句型及其转换也是中考的热点,现将其用法总结归纳如下:一、so... that..句型中的so是副词,常常用来修饰形容词或副词,常用句型为:主语+谓语+so+adj. / adv. + that 从句。
例如:1. he is so young that she can't look after herself.2. The boy ran so fast that I couldn't catch him.3. He was so angry that he couldn't say a word.二、在“ such... that •.句型中;such修饰名词,意思也是如此……以致于……”但当名词前有many、much、(a) few、(a) little 等词修饰时,句子中要用“ so... that ••而不能用“ such...that.・. 例如”1. He has so much money that he can buy what he wanted.2. There is so little water in the glass that I can't drink any more.三、so与that也可连起来写,即变成:... so that ...(以便/为了...... ),引导目的状语从句。
例如:1. I got up early so that I could catch the early bus.2. Please open the window so that we can breathe fresh air.3. You must go now so that you won't be late.四、以“so...tha引导的结果状语从句可以转换成不定式的简单句,即可转换为“ ...enough to...或“ ... to o・・.t(句型,但这种转换必须符合下列条件:1. 当主句和从句的主语一致,且that从句是肯定句时,可用“ enough to do sth来转换。
第8讲 so that,so...that...,such...that...的用法 2021年新
第8讲so that,so.・・that・・・,such・・・that・・・的用法2021年新九年级英语暑假讲义+暑假作业第一局部语法一、such...that.・.,so...that...和so that的用法1、such...that作“如此以至于”解.连接一个表示结果的状语从句。
与so... that意思相同,但用法不同。
such修饰名词(这个名词前面可以带形容词,也可以不带)。
such・・・that的结构可分以下三种:⑴such+形容词+不可数名同+that从句o如He has male such great progress that the teachers are pleased with him.他进步得很快,老师们对他感到很满意(2)such+a( an)+形容词+单数可数名词+lhal从句。
如:He was much an honest boy that the teacher praised him.他非常老实,因而受到了老师的表扬.(3)such+形容词+复数可数名词+ihat从句。
如They are much interesting novels that I want to read them once again,这些小说非常有趣,我想再读一遍2、so…that...意为“如此……以至于……”,引导的是结果状语从句,其结构为so+形容词/副词+that从句。
He worked so hard (副词)that he passed the examination.他努力学习,结果通过了这次考试。
David is so tall (形容词)that he can join the basketball team.戴维个子高大,所以能参加篮球队。
注意:如果名词前有many,much,few和little等间修饰的话,那么这些修饰词前不用such而用so。
如He had so many falls that he was black and blue all ovei•.他摔了很多跤,以至于全身青一块、紫一块的,3、so that的用法引导目的状语从句时,表示“以便;为了二从句中常使用can/could/ many/mighl/will/would/should等情态动词成助动词。
so...that...结果状语从句
所...以...以至于...的结果状语从句是英语中非常常见的一种句式结构,用来表示某种原因或条件导致的具体结果。
这种句式结构灵活多变,可以用于各种场景和语境中,为表达深刻的逻辑关系提供了方便的方式。
在本文中,我将深入探讨so...that...结果状语从句的使用方法和语法特点,从而帮助读者更好地理解和运用这一句式结构。
我们需要了解so...that...结果状语从句的基本构成。
通常情况下,so...that...的结构为so + adj/adv + that + 句子。
其中,so引导结果状语从句,表示“如此”或“如此地”,后面紧跟形容词或副词,表示结果的程度或性质,而that引导导致的结果。
He runs so fast that no one can catch up with him.(他跑得太快,没有人能赶得上他。
)这个句子中,so fast表示了跑得有多快,that引导的从句表明了由于跑得太快而导致的结果。
接下来,我们可以看一下so...that...的具体用法和一些注意事项。
so...that...常常出现在复合句中的主从复合句结构中,用于表达原因和结果的逻辑关系。
so...that...的句式结构可以灵活变换,根据需要可以改为such...that...的结构,表示“如此...以至于...”。
需要注意的是,so...that...句式结构中的so和that不能替换或省略,否则就会改变句子的意思或语法结构。
另外,需要注意形容词和副词的使用,以确保表达准确和清晰。
需要注意so...that...的修饰成分,通常可以通过适当的修饰语或补语来增强语义和逻辑关系。
在实际应用中,so...that...结果状语从句可以广泛用于各种文体和语境中。
无论是叙事文、议论文还是说明文,都可以通过so...that...句式结构来表达清晰和逻辑的关系。
so...that...也可以用于口语交际和书面表达中,适用范围非常广泛。
so as 定语从句和so that-概述说明以及解释
so as 定语从句和so that-概述说明以及解释1.引言1.1 概述引言是文章中的开篇部分,用来引导读者了解文章的主题和内容。
本文将重点讨论英语语法中的"so as 定语从句" 和"so that" 的用法。
这两个结构在句子中具有不同的功能和意义,我们将在接下来的正文部分进行详细解释和举例说明。
通过学习和掌握这两种句型的用法,读者可以提高自己的英语写作和表达能力。
在本文的结论部分,将对两者进行总结和比较,同时探讨它们在实际应用中的不同情境。
通过深入研究这两种结构,读者将更加熟练地运用它们,使自己的英语表达更加准确和流畅。
文章结构部分的内容如下:json{"1.2 文章结构": {"本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
其中引言部分概述了文章的主题,介绍了所讨论的内容。
在文章结构中,我们将分别探讨so as定语从句和so that的定义、用法以及示例。
正文部分将详细解释这两种结构的语法规则和注意事项,并通过丰富的例子来帮助读者更好地理解。
结论部分将对so as定语从句和so that进行总结,并进行比较分析,同时展示这两种结构在实际应用中的具体场景。
通过本文的阐述,读者将对这两种结构有更深入的了解,能够正确地运用于写作和口语表达中。
"}}1.3 目的:本文旨在深入探讨和比较so as 定语从句和so that这两种句式的用法和区别。
通过对它们的定义、用法和示例进行详细解释,并结合实际案例进行分析,帮助读者更好地理解和运用这两种句式,提升英语表达能力。
同时,通过对比这两种句式的特点和适用场景,帮助读者在写作和口语表达中选择合适的句式,从而提高表达的准确性和流畅性。
最终目的是让读者能够在实际应用中灵活运用so as 定语从句和so that,使语言表达更加清晰和有力。
2.正文2.1 so as 定语从句2.1.1 定义so as 定语从句是一种用来修饰名词或代词的定语从句,通常用于表达目的或原因。
GMAT语法之so…that与so… as to be-do的区别-智课教育
智 课 网 G M A T 备 考 资
料
GMAT语法之so…that与so… as to
be-do的区别-智课教育
在GMAT考试中 so…that 和so…as to be/do是经常出现的一个组合,尤其是在GMAT考试的语法部分。
为此,小编为大家先整理了关于GMAT语法so…that 与 so… as to
be/do的区别,希望有助于大家备考GMAT考试,文中内容仅供参考。
so…that 可以用作多个主语时,so前面的主语和that
后面的主语可以不一样;
so… as to be/do
一般用于单一主语,但是不能相隔太远,否则可以视为错误原理:so… as to事实上是三个结构的结合,so引出的是状语,as 指代句子前面的核心含义,to是不定式引导状语结构(adverbial structu re),此不定式修饰的正是前面的核心动词以及该动词的逻辑主语,所以只有当前面只有一个核心动词而且很明确的时候才能够用so…as
to,也正因为修饰成分离被修饰词过远会造成修饰不清,所以to
be/do结构不能与前面动词不能太远。
以上就是小编为大家总结的关于GMAT语法so…that 与 so… as to be/do的区别,相关GMAT语法中其他考点,小编会持续为大家更新,希望考生学习借鉴。
最后祝大家GMAT考试成功。
高中英语语法so... that 和such... that的区别
• so与such 追根究底
• so 是程度副词,表“如此,那么” • so + adj/adv
• such 是形容词,表“如此的,这般的” • such + 名词或者名词短语
1.This is such an interesting book that we all enjoy reading it. This is so interesting an book that we all enjoy reading it. 2.It is such a lovely day that we decide to go for a walk. It is so lovely a day that we decide to go for a walk.
高中外研社必修5
so…that与such…that
深圳市石岩公学 陈明勇
so…that与such…that 如此不同
The one with money got such a fright that he dropped the bag. 拿钱的那个人吓得把包都丢了。
The ball struck him so hard that he nearly fell into the water.
• such … that • Huanglei has cooked such delicious food that Duo Duo eats it all.
• such … that
• Conclusion:
such +a /an+adj +单数可数名词+that +句子 such +adj +不可数名词+that +句子
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“so...that...”句型的意思是“如此/这么……以致于……”,常引导结果状语从句。
“so...that...”句型及其转换也是中考的热点,现将其用法总结归纳如下:
一、so... that...句型中的so是副词,常常用来修饰形容词或副词,常用句型为:主语+谓语+so+adj. / adv. + that从句。
例如:
1. he is so young that she can't look after herself.
2. The boy ran so fast that I couldn't catch him.
3. He was so angry that he couldn't say a word.
二、在“such... that...”句型中,such修饰名词,意思也是“如此……以致于……”但当名词前有many、much、(a) few、(a) little等词修饰时,句子中要用“so...that...”而不能用“such...that...”。
例如:
1. He has so much money that he can buy what he wanted.
2. There is so little water in the glass that I can't drink any more.
三、so与that也可连起来写,即变成:... so that ...(以便/ 为了……),引导目的状语从句。
例如:
1. I got up early so that I could catch the early bus.
2. Please open the window so that we can breathe fresh air.
3. You must go now so that you won't be late.
四、以“so...that”引导的结果状语从句可以转换成不定式的简单句,即可转换为“...enough to...”或“...too...to”句型,但这种转换必须符合下列条件:
1. 当主句和从句的主语一致,且that从句是肯定句时,可用“enough to do sth.”来转换。
例如:
The man is so strong that he can lift the heavy box.→
The man is strong enough to lift the heavy box.
He was so clever that he can understand what I siad. →
He was clever enough to understand what I siad.
2. 当主句和从句的主语不一致,且that从句是肯定句时,可以用“enough for sb. to do sth.”来替换,但须注意不定式的宾语要省略。
例如:
The question is so easy that I can work it out. →
The question is easy enough for me to work out.
The box is so light that he can carry it. →
The box is light enough for him to carry.
3. 当主句和从句的主语一致,且that从句是否定句时,可以用“too...to”来替换。
例如:
The girl is so young that she can't dress herself. →
The girl is too young to dress herself.
I was so tired that I couldn't go on with the work. →
I was too tired to go on with the work.
4. 当主句和从句的主语不一致,且that从句是否定时,如果要用“too...to...”替换“so...that...”,则用介词for引出动词不定式的
逻辑主语,可以用“too...for sb. to do sth.”来替换,注意不定式的宾语要省略。
The bag is so heavy that she can't move it. → The bag is too heavy for her to move.
It is so hot that we can't sleep. →
It is too hot for us to sleep.。