2019-2020年九年级化学全册 第一单元 步入化学殿堂 1.2 验科学探究(第一课时)学案 鲁教版

2019-2020年九年级化学全册第一单元步入化学殿堂 1.2 验科学

探究（第一课时）学案鲁教版

学习目标：

1．知道发现问题、提出问题（包括表述问题）是学习化学的重要方法。

2．通过探究蜡烛燃烧的奥秘，经历对实验现象的观察、记录和描述，学会从“实验操作——实验现象——实验结论”表述实验的过程。

3．通过对发现问题、表述问题的学习，养成问题意识和提高发现问题、提出问题的能力，增强探究化学奥秘的欲望。

知识点（重点、难点）：

重点:通过探究蜡烛燃烧的奥秘，经历对实验现象的观察、记录和描述，学会从“实验操作——实验现象——实验结论”表述实验的过程。

难点:养成问题意识并发现和提出有研究价值的问题。

实验准备：

仪器和用品：烧杯、蒸发皿、火柴、木条、小刀。

药品：蜡烛、水、澄清石灰水。

板书设计：

教后反思：

1．教学过程中有三处师创设情境生谈感想即：播放视频资料《瑞利是这样发现空气成分的》谈谈你们的感想；读爱因斯坦语，畅谈自己的感受；阅读“多识一点”交流自己的感想，除达到预期的目的之外，还使学生在潜移默化中受到情感、态度和价值观的教育。

2．由于学生刚刚接触化学和化学实验，在教学过程中把“活动天地1—3”整合为教案中的学生实验，使学生实验更加明确，更易于操作。并在此基础上补充了如何描述实验过程及区分实验现象和实验结论，并为以后的学习做好铺垫。

3．对于基础较差的学校学生，在教学过程中学生所提出的具有研究价值的问题时及时给予肯定和鼓励，当他们提出的问题很浅显时要给予引导。