病句成分残缺

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成分残缺的病句例句10句

成分残缺的病句例句10句在我们的日常语言表达中，经常会出现一些成分残缺的病句。

这些病句可能会影响我们表达的准确性和清晰度。

下面就为您列举 10 句成分残缺的病句，并加以简单的分析。

1、“通过这次活动，使我们明白了团结的重要性。

” 此句中，“通过”和“使”并用，导致句子缺少主语，应该删去“通过”或“使”。

2、“由于他没有认真复习，导致这次考试成绩不理想。

” 句中“由于”和“导致”的连用，使得句子没有了主语，可删去“由于”。

3、“在老师的帮助下，让我进步很快。

” 这里“在……下”和“让”的同时使用，造成了主语缺失，应删去“让”。

4、“看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍的情景。

” 此句前半部分“看到他的照片”是一个动宾短语，缺少主语，应在“看到”前加上“我”。

5、“当听到这个消息，我的心久久不能平静。

” “当听到这个消息”是一个状语成分，句子缺少主语，应在“当”前加上“我”。

6、“经过这次谈话，对我启发很大。

” 句中“经过”和“对”导致句子缺少主语，删去“经过”或者“对”。

7、“随着科技的发展，为人们的生活带来了便利。

” “随着”和“为”的使用，使句子缺少主语，可删去“随着”。

8、“在阅读名著的过程中，丰富了我的知识。

” 此句“在……中”是一个状语，句子缺少主语，应在“丰富”前加上“我”。

9、“通过开展‘文明校园’活动，培养了学生的文明习惯。

” “通过”和“培养了”导致主语缺失，删去“通过”。

10、“由于他的出色表现，得到了大家的称赞。

” 句中“由于”和“得到了”致使句子缺少主语，删去“由于”。

这些成分残缺的病句在我们的写作和交流中很常见。

要避免出现这样的错误，我们需要仔细分析句子的结构，明确各个成分之间的关系，确保主语、谓语、宾语等主要成分的完整性。

同时，在写作完成后，多读几遍自己的文章，进行自我检查和修改。

在语言学习中，对病句的认识和改正能够帮助我们提高语言表达的准确性和流畅性。

只有不断地学习和积累，我们才能更好地运用语言，清晰准确地表达自己的想法和观点。

病句辨析之：成分残缺

谓语残缺
一句话没有说完就又另起了个头，常会造成谓语残缺；缺少谓语中心词，也属于谓语残缺。如（1）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（2）新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。

课堂练习
1、加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。 2、政府明确指出，廉租房可以在经济适用房中配建，也可以在普通商品房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。 3、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。
病句辨析之：成分残缺
常见错误
主语残缺谓语残缺宾语残缺缺介词及其他
主语残缺

除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分必须齐具，否则就是成分残缺，主语位置上缺相对应的对象，即主语残缺。解题方法：1、抓住动词，看谁在支配、发出这一动作。 2、抓重点介词（由于、通过、经过、为了、在等），查有无主语。常见的错因—— （1）近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。【因】滥用介词造成主语残缺。
主语残缺
（2）记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。【因】中途易辙导致分句主语残缺。（3）这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。【因】主语前定语过长导致主语中心词残缺。
课堂练习

成分残缺改病句

成分残缺赘余1、成分残缺（1）缺主语：例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）（2）缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”）（3）缺宾语：例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

（应在“敢搏”后加“精神”）（4）缺少必要的附加成分：例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

（应在“获得”前加“夏季”以限制时间）（5）关联词语残缺：例：这次学术会，收获很大，时间并不长。

（应在“时间”前加“尽管”一词）2、赘余（1）主语多余例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

（前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”不必要有。

）（2）谓语多余：例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。

（“迎接”的是“高考”，而不是“到来”，故应删去。

）（3）宾语多余：例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

（“的地方”多余，应去掉）一、成分残缺1.缺主语例：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

(此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。

)2.缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

(或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。

)3.缺宾语例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

(应在“敢搏”后加“精神”。

)4.缺中心词例：①今天终于明白我们未来的就在自己脚下。

(缺主语中心词。

应在“未来的”后加上“路”;或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。

)②现在大家都过着吃得饱穿得暖看得见的美好。

(缺宾语中心词。

应在“美好”后加上“生活”或“日子”。

)二、成分赘余例：①这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

(“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。

常见病句之“成分残缺”

小练习答案：
1.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀去。掉“通过”或者去掉“使”。
2.近年来，在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大去幅掉提“使高得。”。
3.在我从事绘画的几十年中，画过几十种动物把。“画过”前加“我”。
4.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试在卷句酌末情加扣“分的。措施”。
二、缺谓语：
1.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
在“推动”前加“成为”。
2.我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
删去“为”或在句末加“而奋斗”。
3.我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。
在“对每一件事的态度”前加“影响”。
三、缺宾语：
5.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人在心句灵末，加才“能的读壮出志“”会。当凌绝顶，一览众山小”。
小练习：
1.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
2.近年来，在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。
3.在我从事绘画的几十年中，画过几十种动物。
4.切实改变“一考定终身”，简单以高考成绩为唯一标准来评价学生。
5.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。的措施
常见病句系列课件
成分残缺：
1.成分残缺是指句子的主语、谓语、宾语等主要成分或应该有的修饰成分遗漏，使语意表达不清楚。
2.句子的主干是主谓宾，一般情况下，不可或缺。
一、缺主语：
1.通过努力，使我们出色地完成了任务。去掉“通过”或者去掉“使”。

病句成分残缺

状语成分残缺
状语成分残缺的表现形式
01
02
03
04
缺乏时间状语
句子中缺少明确的时间描述，导致语义不明。
缺乏地点状语
句子中缺少明确的地点描述，使得读者无法理解动作发生的背景。
缺乏目的状语
句子中未说明动作的目的，使得句意不完整。
缺乏程度状语
句子中缺少表示程度的词语，使得动作的强度或程度无法明确表达。
02
主语成分残缺
主语成分残缺的表现形式
缺少主语
句子中缺少了应有的主语，导致句子结构不完整。
主语错位
主语位置错误，导致句子意思表达不清。
主语多余
句子中出现了多余的主语，导致句子结构混乱。
主语成分残缺的纠正方法
02
01
03
补充主语
根据句意，补充缺失的主语，使句子结构完整。
调整主语位置
将错位的主语调整到正确的位置，使句子意思表达清晰。
总结
病句成分残缺的危害
语义不清
成分残缺会导致句子意思不完整，读者难以理解句子的真正含义。
语法错误
成分残缺违反了语法规则，使句子结构不正确，影响语言表达的准确性。
沟通障碍
成分残缺的句子容易造成读者理解上的困惑或误解，影响沟通交流的效果。
如何避免病句成分残缺
注意句子结构
在写作时，要仔细检查句子的结构，确保每个句子都有完整的成分。
删除多余主语
删除多余的主语，使句子结构简洁明了。
03
谓语成分残缺
谓语成分残缺的表现形式
80%
缺乏主语
句子中缺少了主语，导致句子结构不完整。
100%
谓语缺失
句子中缺少了谓语，使得句子无法表达完整的意思。

初中病句知识点：常见语病—句子成分残缺

初中病句知识点：常见语病—句子成分残缺
句子成分残缺
句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。

缺少主语又分两种情况。

一是主语被掩盖，如：
⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词，和在“我们”前加上了“使”一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。

修改的方法是，把“通过”一词删去，让“这次活动”作句子的主语。

或者把“使”删去，让“我们”作句子的主语。

一是误认主语，造成主语残缺，如：
⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

这个句子误认“阵风”为主语，其实主语应是“稻浪”。

修改的方法是，在“恰是”前加上“稻浪”。

另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
⑶他这个人有不少值得表扬。

这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上“的地方”。

病句——成分残缺或赘余

这颗珍珠
规律：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺
谓语残缺
3、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
将“南堡人民”与“经过”交换位置缺少谓语
4、王城景区地处沂蒙山腹地的沂水县泉庄乡，以沂蒙七十二固之首的纪王崮为中心，以商周时期纪国迁都至此的历史故事为主题整合建成的4A级景区。
介词残缺
7、我真后悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？
与，“与……朋友”
8、一个人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活环境和经历决定的。
由
主语残缺
成谓语残缺分残宾语残缺缺
介词残缺
成分赘余
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
• 19、如果一旦： • 20、原始初衷： • 21、不幸的噩运： • 22、优秀的美德： • 23、一旦有一天： • 24、无数莘莘学子： • 25、人际间、国际间： • 26、更加弥足珍贵： • 27、之所以……的原因： • 28、并非是绝非是岂非是 • 29、您令郎 • 30、邂逅相遇
亲眼目睹一致公认正方兴未艾多年的夙愿被人贻笑大方第一部处女作妄自菲薄自己出乎意料之外
成分残缺（赘余）
主语残缺
例1、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
去掉“由于”
规律：看见介词开头，检查是否主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词
（由于、通过、经过、由、为了）
2、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具、这其间： • 2、付诸于、见诸于： • 3、出自于、来自于： • 4、差距悬殊、悬殊很大 • 5、涉及到 • 6、又再度： • 7、过分溺爱： • 8、可以堪称： • 9、极少罕见： • 11、互相厮打： • 12、凯旋而归： • 13、提出质疑： • 14、报刊杂志： • 15、我的愚见： • 16、卫冕桂冠： • 17、多年夙愿：

病句(成分残缺)

高考金题
1. 王羽除了承担班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断 ”、“英语角”栏目主持，这居然没有影响他学习成绩，真让人佩服。
“主持”后加“工作”。
高考金题
2. 我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
高考金题
三、缺宾语
3.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
在“相互促进”后面加上“的态势”。
三、缺宾语
4. 遏制全球气候变暧的《京都议定书
》的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。
“胃肠病”后加“功效”。
高考金题
5. 这篇文章集中分析了形势，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。
高考金题
5. 这篇文章集中分析了形势，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全心的观念来协调各种关系。
“关系”后加“的问题” 。
高考金题
3. 推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
“培养”后加“习惯” 。
高考金题
4. 他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
高考金题
4. 他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
三、缺宾语
10.有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性的，能代表或暗示出许多其他的东西。

成分残缺的病句例句10句

成分残缺的病句例句10句
1. 我吃饭了，哎呀，这不就是成分残缺嘛，比如“我吃饭了在餐厅”，少了个地点呀！
2. 他跑步，这也不行呀，“他跑步在操场”才完整呀，这不是很明显嘛！
3. 她唱歌，那到底在哪里唱呀，“她唱歌在家里”这样才对嘛，真的很简单呀！
4. 小明看书，咦，在啥地方看呢，“小明看书在图书馆”，这不就完整啦！
5. 老师讲课，那总得有个地点吧，“老师讲课在教室里”，这不是常理嘛！
6. 小鸟飞翔，可没说在哪飞呀，“小鸟飞翔在天空”，这样才清晰嘛！
7. 汽车行驶，在哪行驶呀，“汽车行驶在路上”，这多重要呀！
8. 风刮起来了，这也太模糊了，“风刮起来了在外面”，多具体呀！
9. 雨下着，哎呀呀，“雨下着在街上”，这样才让人明白呀！
10. 太阳出来了，到底从哪里出来呀，“太阳出来了从山后”，这才完整呀！
结论：这些成分残缺的句子真的很容易发现呀，大家平时说话写作可
别这样啦！。

常见的病句类型—成分残缺

改正：郑哲敏成为我国首位获得科技奖的军工装备专家。
3.缺少宾语
在老师的帮助下，他努力地改正了自己在数学方面的。
（上面的句尾缺少宾语，应加入“不足、漏洞”等词语）
改正：在老师的帮助下，他努力地改正了自己在数学方面的不足。
4.缺少修饰成分
想取得优异的成绩，必须付出劳动。
改正：你想取得优异的成绩，必须付出艰苦的劳动。
病句
• 凡是违反语法结构规律或客观事理的句子。
简单概括：
• 病句就是有毛病的句子。
常见的病句类型
缺少主语缺少谓语
缺少宾语缺少修饰成分
1.缺少主语
1、由于这样好的成绩，得到了老师和同学的赞扬。
（“得到”的主语是什么？）
改正：由于这样好的成绩，他得到了老师和同学的赞扬。
2.缺少谓语
郑哲敏成为我国首位科技奖的军工装备专家。
一、请把下列成分残缺的病句修改正确。
1、这次演讲比赛，启发很大。这次演讲比赛，大家的启发很大。
2、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。他出生在源自民家里，从小就养成了爱劳动的习惯。
3、不坚固的房子被地震倒塌了。不坚固的房子被地震震倒塌了。
顺口溜一看成分残缺，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看意思重复否，重复词语要赶走。四看词序倒不倒，词序位置要放好。五看事理符不符，不符事物要铲除。

病句成分残缺2010

成
分
残
缺
成分残缺（一）缺主语这是一种没有主语的现象，不是无主句，也不是正常的主语省略句。无主句的主语无从说出，人们也不会误解。如：“出太阳了！”“随手关门”“禁止吸烟”。【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【例2】经过这次谈话，对我启发很大。【例3】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。【例4】由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

过分溢美之词、随便苟同、
特别穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、显得相形见绌、俩个、杜绝不要、切忌不要、避免不要、非法走私活动、基本上根除、目的是为了、
原因是因为、不透明的暗箱操作、
从来没有过的空前盛况。

①李明做任何工作，都非常认真得很。 ②为了精简字数，我不得不略加删改一些。 ③这个礼堂最多可坐一千人之多。 ④他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
句式残缺练习：
1.为什么对这种浪费人才的现象，至今没引起有关部门的重视呢？
2.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”
3.在这部作品中，并没有给人们多少积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 4.如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 5.科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。 6、从他到校的第一天起，就决心学好文化知识。 7、老师经过一段时间的努力，一个学习成绩不理想的同学考试成绩终于有了提高。 8、商业部门积极响应政府号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。

病句复习-成分残缺PPT课件

句子重组练习
总结词
通过重新组织句子，学生可以更好地理解句子结构，提高语言组织能力。
详细描述
提供一些句子，让学生重新组织句子结构，以培养他们理解和运用语言的能力。
阅读理解练习
总结词
通过阅读含有成分残缺的句子，学生可以更好地理解语言的复杂性，提高阅读理解能力。
详细描述
提供一些含有成分残缺的段落或短文，让学生阅读并理解，以培养他们阅读和解析语言
常见的宾语残缺例子
子缺少宾语，应该加上宾语，如“小说”。
修改
“我喜欢读小说。”（加上宾语“小说”）
04 如何避免成分残缺的病句
注意句子结构
总结词
在写作时，要特别注意句子的结构，确保句子完整，没有遗漏任何必要的成分。
VS
详细描述
首先，要了解句子结构的基本规则，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。在构造句子时，要确保主语和谓语齐全，宾语和其他必要的成分也不能遗漏。
03 成分残缺的例子分析
常见的主语残缺例子
01
02
03
句子
“在看完这部电影后，我深有感触。”
分析
这个句子缺少主语，应该加上主语，如“我”。
修改
“在看完这部电影后，我深有感触。”（加上主语 “我”）
常见的谓语残缺例子
句子
“他走了。”
分析
这个句子缺少谓语，应该加上谓语，如“回家” 。
修改
“他走了回家。”（加上谓语“回家”）
避免省略必要的成分
总结词
在写作中，要尽量避免省略必要的成分，以免造成句子成分残缺。
详细描述
有时候，为了追求简洁或表达某种效果，作者可能会省略一些必要的成分，但这样往往会使得句子意思不完整或者产生歧义。因此，在写作时，要尽量避免不必要的省略。

病句成分残缺

病句成分残缺修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句成分残缺有哪些呢?下面是店铺整理的病句成分残缺，欢迎阅读病句成分残缺1(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。

【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。

【分析】删去“在”“中”。

2、滥用使动句式，造成主语残缺【例】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。

【分析】去掉“使”字。

3、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

5、不恰当的主语省略，造成残缺【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。

【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。

(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。

【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。

【分析】“形势”怎么样?没有交代。

加上“大好”。

2、误以介词短语作谓语【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。

此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。

在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。

(三)缺宾语“宾语残缺”主要有以下几种情况：1、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。

2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。

【分析】后加“的称号”。

3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。

【例24】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

【分析】后加“的问题”。

(四)缺其它1、中心语残缺【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。

病句成分残缺

“挂号”后加办法
• 3A最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21％。
•
（《阳光课堂》P8）
• 【小结】①看动词后是否有相应的宾语
•
②看定语过长是否遗失宾语。
• 4、缺乏必要的虚词 • （1）缺介词 “特别是”后加“在” • 例：各级财政部门要提高科学管理水平，
• 例：记者来到卧龙镇政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在秀丽的大青山下，周围流水淙淙，绿树成荫。在“坐落”前加“的建筑”
• 国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿，但形形色色的贸易保护仍不断发生，这些损人不利己的短视行为，最终只会延缓世界经济的复苏进程。《阳光课堂》P 41C
特别是对农村基础设施经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排 • 又如《阳光课堂》P52A （2）缺关联词 • 例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体型在完全安静时完全像一根树枝。
“体型”前加“而且”
缺乏必要的虚词
【小结】 • ①注意动词前面状语，看是否缺乏介词。 • ②看见关联词语，（注意分句逻辑关系）
检查是否关联词语残缺。
• 1、（2017全国课标二）书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。
删除“使得
• 2、(2012•高考广东卷)中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
• （2）缺少与宾语呼应的谓语中心词
• 例：当今的环保技术不仅做到了，生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。缺谓语，“而且”后加“做到了”

病句成分残缺例句

病句成分残缺例句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句成分残缺例句有哪些呢?下面是店铺整理的病句成分残缺例句，欢迎阅读病句成分残缺例句1(1)缺少主语①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬. (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了.”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了. (“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”.)③通过这次学习,使我受到深刻的教育. (“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了.)(2)缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度. (“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“.的关心和负责薄弱到何种程度”.)②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作. (在“建立”前少了个谓语“完成”.)(3)缺少宾语①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书. (“抓紧”什么?“时间”一词不能省.)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化. (“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上.的道路”.)(4)缺少修饰成分① 要想作出杰出的成就,就必须付出劳动. (“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语,同时,前一分句又是“动宾不当”.)病句成分残缺例句21、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡.应删去“在”2、经过这次演讲比赛,对大家的启发很大.应删去“经过”3、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测.应删除“从……中”4、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事.应删除“当我”和“使”5、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育.后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们”6、我有一个女儿,同许许多多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮些.后一分句缺主语,在“愿意”前加上“我”或“她” 缺谓语7、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约4米高,20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边.前一分句缺谓语.将“经过”改为“进行了”8、不坚固的房子被地震倒塌了.在“倒塌”前加上谓语“震”9、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国.删除“为”或在句末加上“而奋斗” 缺定语10、要想取得优异成绩,必须负出劳动.在“劳动”前加上“艰苦的”11、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心.应在“理想”后加上“而奋斗” 缺状语12、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等课程,使教育直接为现代化服务.应在“开设”前加上“分别” 缺宾语13、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人.同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人.应在两分句末分别加上“代表大会”14、县政府严肃处理水泥厂擅自提价.应在句末加上“的错误”15、律师出庭辩护,始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情,依法输案件.应在句末加上“的宗旨”16、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.应在“敢搏”后加上“的精神”17、他出生在农民家里,从小就养成了爱劳动.应在句末加上“的习惯” 缺补语18、不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽.改“建成”为“建设得”19、大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究.应在“考虑”后加上补语“一下”。

病句之成分残缺

(6)介词残缺
(7)缺关联词语
而且
例:新加坡的竹节虫,不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
2.成分赘余
个别词语有堆砌、重复、可有可无的现象。本着说话简
明的原则,可把这些内容删除。
(1)堆砌例如:要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版事业。
(2)重复
例如: 其实这是过虑的想法。
(2)谓语残缺
主要有：
1、一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另起了一个句
子,造成谓语残缺。
2、由于缺少谓语中心词造成谓语残缺。发现一天,一连炊事员朱忠可在去灾区阵地的路上,突然有一个打扮成割猪草模样的人迎面向他走来。
当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,
不污染环境,保证产品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用的清洁高效,而且产品使用后
内陆水域,水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产
保护事业中占有重要地位。
3.新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业, 他们将说“不”。对
【温馨提示】
突破成分残缺或赘余这一知识点,最主要的方法就是提取主干法。不管是单句,还是复句,先看主干是否完整,再看修饰成分跟中心语之间的关系。
废弃物的有效回收和循环利用。
做到了
(3)宾语残
缺
有些动词要求带名词性宾语,可是常常因没有宾语中心词
,如“解决、实现、开展、采用、提高、抓紧、进行”等
,造成宾语残缺。
新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变
的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。冲击
(4)定语残缺

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成分残缺的病句例句10句

病句辨析之：成分残缺

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初中病句知识点：常见语病—句子成分残缺

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