修改病句——成分残缺或赘余
辨析并修改病句之成分残缺或赘余
成分赘余,多重否定 不当,“避免”已含 有“否定”的意思, 后面不能再跟否定词 “不” 成分赘余,应将“路 边”改为“旁边”; 成分残缺,“扬尘” 后应加“抑制”
成分残缺,最后一个 分句缺少主语
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【就题点拨]
诊断成分残缺或赘余的“五警惕”与“三探查”
要做到五警惕: 1.警惕滥用介词而造成主语残缺,如介词“由于”“通过”“经 过”“经由”“对”“对于”等。 2.警惕暗中更换主语而造成主语残缺,如[探究]中的C项。 3.警惕缺少谓语动词而造成谓语残缺。 4.警惕复杂长句中缺少动词所支配的宾语而造成宾语残缺。 5.警惕复句中关联词语残缺。 要做到三个探查: 1.探查定语或状语与中心语是否重复,造成赘余。 2.探查补语对中心语是否作多余的补充说明,造成赘余。 3.探查虚词是否滥用,造成赘余,如“这次科考获取的材料有助 于对课题的深入研究”中的“对”赘余,因为“于”即“对于” 。
答案:此处属主语残缺。此句中滥用介词结构“当……的时候”,使主语残缺,可 删去“当……的时候”,并且此句中“文明”与“提高”不搭配。
(2014·江西卷)中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的 分析概括能力和准确的语言表达能力 。
答案:此处属偷换主语造成的分句主语残缺。此句中“要求具有”的主语若承前一 分句的主语“中心思想”,则与后面的宾语“分析概括能力”“语言表达能力”不 搭配,故应在“要求具有”前加上“中心思想的提炼”。
答案:此处属介词残缺。此句中“对……态度”之前缺少必要的介词“以”或“本 着”,可在“有关部门要”后加上“以”或“本着”等表方式的介词,与后面“态 度”搭配。
天津市决定自今年5月31日起,停止外省市户籍人员购买商品住房、投资兴 办企业和引进人才的方式办理蓝印户口。
修改病句——成分残缺或赘余
病句辨析——成分残缺和赘余【考点阐释】:句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余,指句子中出现了表达相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。
一、成分残缺1、主语残缺(1)、滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语,抓重点介词(由于、通过、经过、由于、为了)为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门重视呢?从大量的事实中告诉我们,实行社会主义法制是必要的。
(2)、暗中更换主语而使主语残缺比赛地点在天安门金水桥前,沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
2008年公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度的计划,比去年同期增长10%。
(3)、定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
教育部实施的学历证书电子注册即将推行,这将会给假文凭致命一击,使假文凭无藏身之地,最终退出历史舞台。
规律方法:看见介词打头的句子,检查是否主语残缺2、谓语残缺(1)、冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。
(2)、全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事雨后春笋般涌现出来。
(3)、这家影院,设计严整合理,美观大方,声光皆佳等优点。
规律方法:前后分句主语不同,检查谓语是否残缺3、宾语残缺(1)、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。
(2)、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
规律方法:看见定语过长的句子,检查动词是否带有宾语4、介词残缺(1)、联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。
(2)、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余
高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余成分残缺:按现代汉语的句子结构规律,凡是应该有的成分没有,导致句子意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。
其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。
成分赘余:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。
包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、附加成分赘余等。
一、成分残缺类型(一)主语残缺(二)谓语残缺(三)宾语残缺(四)修饰语残缺(五)虚词残缺二、成分赘余类型(一)语义重复(二)滥用介词(三)滥用关联词(四)滥用否定词(五)滥用表约数或估量的词语一、成分残缺(一)主语残缺1.句首滥用介词造成主语残缺。
在辨析语病时,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等放在句首的介词时,一定要看看是否造成了主语残缺的语病。
如:由于她坚持前行,终于追上了那个曾被赋予众望的自己。
解析:缺主语,将“由于”放至“她”之后。
2.滥用使令动词造成主语残缺。
如:参观了这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。
解析:保留“使”,删去“参观了”,用“这次……展览”作主语。
滥用“使”,致句子缺主语。
3.滥用省略,使分句中的主语残缺。
如:一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
解析:“作者”不能做最后最后一个分句的主语,在“成为”前加“使之”。
4.定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。
修饰语过长,导致主语中心语丢失,如:为方便农村群众看病就医,特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难,看病贵”,市卫生局抽调医术过硬的医生深入农村开展巡回医疗服务活动。
解析:缺宾语。
为解决……的问题。
修改下面病句:经过科学检测分析及形制比较的结果,暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廓经北方地区进入中原腹地,自西向东延伸的线路。
【答案】主语残缺,去掉“经过”。
修改病句成分残缺或赘余
例题引路
一、缺少主语
方法:有介词时首先 考虑是否掩盖主语
由于计算机应用技术的提高和普及,为各 级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好 的条件。 “由于”使句子主语残缺。如果句首 出现介词,就要考虑是否因介词的使 用而造成整个句子主语残缺
课堂练兵
• 1、(09年江苏卷)由于青少年心智尚未成 熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容 易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产 生思想上、行为上的偏差。 • 滥用介词“由于”致使主语缺少 • 2、(09年浙江卷)在本月热播的几部以南 京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历 史细节,让我们深切地感受到电影主创者 直面人间惨剧的勇气。 • 介词掩盖主语,去掉“在”和“中”。
成分赘余
成分赘余是成分累赘多 余,造成重复啰嗦,影响表 达简明效果的一种语病。成 分赘余主要有下列类型:
方法指导:
1、修饰语赘余
2、中心语赘余
3、关联词滥用造成赘余
4、其它赘余(不明成语 意思、不辨词性兼类、不辨 谦敬造成赘余等)
找主干,理枝叶; 分析句间关系; 理解词语含义 确定是否赘余, 并养成正确的 语言习惯。
之
成分残缺或赘余
•考题回顾
(09年全国卷Ⅰ)3月5日那天,我市万名青 年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总 口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务 青年创业,建设和谐城市”。
解析:缺谓语导致“学”与“活动” 不搭配,应该为“开展学雷锋活动”。
成分残缺
一、缺少主语 二、缺少谓语 三、缺少宾语 四、缺少附加成分
例题引路
二、缺少谓语
方法:查主干,确定宾语前 的动词成分是否作宾语 的修饰语
最近又发动了全面的质量大检查运动, 要在这个运动中建立制度与加强技术管理 等一系列的工作。
hao修改病句:成分残缺或赘余
13、(2012湖北卷C.当今已经很少有人会像以前
那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一 遍,欣赏其委婉动人的故事。 分析:C项缺少谓语“有”,改为“很少有人会有 像以前那样的闲情逸致”; 14、(2012浙江卷)A.加强和改进艺术评论工作, 引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾 向,是艺术评论家必须承担的职责。 B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通 高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教 育,以满足不同潜质学生的发展。 分析:A成分残缺,缺少动词,应在群众前加“提 高”;B成分残缺,缺少宾语,应在句末加“需要”;
3、(2014湖北卷) B.自 1993 年进入老龄化社 会以来,我市老龄化速度加快。据统计,我市60周岁 以上的老龄化人口已达到145.6万,占总人口的17.7%, 老龄人口高于全国平均水平。 分析:B成分残缺。应为“老龄人口所占比例高于全 国平均水平”。 4、(2014辽宁卷)A.一切儿童文作品都应该永远 持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有 丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善 与美。 分析:成份残缺
13
2、该带宾语的动词没带宾语
例:成绩不好的同学应该不甘落后,努
力赶超。 改:赶超后面补上宾语:成绩好的太同 学。
加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养 员技术培训班。(1997年高考题) 改:宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技 术”或“经验”。同时,“饲养员技术培训 班”的说法也不妥,改为“饲养技术培训 班”。
辨析并修改
病句
三、成分残缺与赘余
2
成分残缺与赘余
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语 缺介词 缺关联词
赘余
重复 可有可无
3
2025届一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余和结构混乱
例句:观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学 家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,( )受到各界一致好评。
前几句话的主语是“观众”,最后一句的主语应当是“节目”。前后主语不一致, 省略了“节目”这一主语,导致语义变成“观众受到各界一致好评”,显然不对, 应在“受到各界一致好评”前加上“这档节目”。
(3)可有可无。如:不知不觉就走了十里路左右的距离。(删去“的距离”)
(4)应删去“的”字。如:出人意料,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定 了。(加“的”,句子转为短语,不是物价稳定,而是“下跌”稳定了)
(5)习惯性赘余词语。
①互相厮打 “厮”已含有“互相”的意思,应删去“互相”
③误把偏正短语中的修饰语理解为中心语,造成主语残缺 例句:学校的教育教学成绩显著,多次受到市教委的表彰 此句的前一分句主语是“成绩”,而后一分句把前一分句的主语 误解为“学校”,错误地承前省略了主语,应在第二个分句前加 主语“学校”。
④滥用省略,使分句中的主语残缺 例句:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争, 第二天就晕倒了,( )把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了 大堤。 “把她送回家休息”的主语应是“大家”,此处是不能省的,最 后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
介词残缺
1、贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效, 常常采集起来,加工成药材。
修改:介词残缺。此句中“常常采集起来,加工成药材”一句缺少必要的介词, 在“常常”后加上介词“被”。
2、市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财 产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
辨析修改病句之成分残缺或赘余教案
一、教学目标:1. 让学生掌握成分残缺和赘余病句的基本概念。
2. 培养学生识别和修改成分残缺或赘余病句的能力。
3. 提高学生写作中的语言表达准确性。
二、教学内容:1. 成分残缺病句:主语、谓语、宾语、定语、状语等成分残缺的情况。
2. 赘余病句:成分多余,导致句子累赘、冗长的情况。
3. 修改方法:找出残缺或赘余的成分,进行适当的添加或删除。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:识别和修改成分残缺或赘余病句。
2. 教学难点:掌握不同类型病句的修改方法。
四、教学过程:1. 导入:通过展示一些典型的成分残缺和赘余病句,引导学生关注病句问题。
2. 讲解:详细讲解成分残缺和赘余病句的定义、类型及修改方法。
3. 练习:让学生分组练习,互相找出句子中的成分残缺或赘余,并进行修改。
4. 反馈:教师点评学生练习情况,指出优点和不足,进行针对性的指导。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调成分残缺和赘余病句的修改方法。
五、课后作业:1. 收集一些自己写作中的病句,分析其原因,进行修改。
(1)他经常去图书馆看书。
(2)学习成绩的好坏与努力程度有关。
(3)老师要求我们认真完成作业。
(4)昨天晚上,我梦见了家乡的风景。
(5)他穿着一件蓝色的衣服,戴着一顶帽子。
六、教学策略:1. 采用案例分析法,让学生通过具体例子来理解和掌握成分残缺和赘余病句的特点。
2. 运用互动教学法,鼓励学生积极参与讨论和练习,提高学生的实际操作能力。
3. 采用循序渐进法,由浅入深地讲解和练习,使学生逐步掌握修改病句的技巧。
七、教学评价:1. 课堂练习:观察学生在练习中的表现,评估其对成分残缺和赘余病句的识别和修改能力。
2. 课后作业:检查学生完成的作业,评估其对课堂所学知识的应用情况。
3. 学生互评:鼓励学生互相评价,共同提高写作水平。
八、教学资源:1. 病句案例:收集一些典型的成分残缺和赘余病句,用于教学示例。
2. 练习题:编写一些练习题,帮助学生巩固所学知识。
2025届高考语文复习:修改病句之成分残缺或赘余、结构混乱+课件
2.目的是为了 4.大约500人左右 6.涉及到 8.亲眼目睹 10.无故旷课 12.可以堪称 14.破天荒第一次 16.心里由衷的高兴 18.来自于
目的是为了 亲眼目睹 仔细端详 偶然邂逅 随便苟同 难言之隐的苦衷 优良校风蔚然成风
常见的词语赘余列举
免费赠送
惟其因为
无故旷课
切忌不可
过高的奢望
百姓生灵涂炭
[随记随练]
(1)当人体免疫力大幅受损的情况下,“超级真菌”
会乘虚而入,使病情雪上加霜,加速病人死亡,因
此它被贴上了“高致死率”的标签,使人闻之色变。
语病类型:(
)
辨析修改:
(1)答案:句式杂糅,“当……情况下”改为 “在……情况下”。
类型二 结构混乱—————————————— 2.中途易辙 中途易辙,就是表达句意时,前一个分句没有说完,而后一个 分句又暗换了主语,造成表意混杂。 如:各大媒体在纷纷报道党中央“打老虎”的实际行动后,许 多贪官污吏开始惶惶不可终日,妄图通过各种途径逃避打击。
再见
“一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约莫40岁”只 能作定语,可以在“40岁”后加上“的老师”或 “的人”
[随记随练] (1)近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的 持续上涨,引起了有关部门的高度重视。
语病类型:(
)
辨析修改:
(1)答案:主语残缺。滥用介词导致主语残缺,可删 掉“随着”或者在“引起了”前面加上“这种现象”。
熟记常见的杂糅类型(括号内为正确形式)
9.成分是……配制而成(成分是……;是由……配制而成) 10.是由于……的结果(是由于……;是……的结果) 11.围绕……为中心(围绕……这一中心;以……为中心) 12.以……为带头(以……为首;由……带头) 13.以……即可(以……为宜;……即可) 14.经过……下(经过……;在……下) 15.有……组成(有……;由……组成) 16.是出于……决定的(是出于……;是由……决定的)
辨析并修改病句——成分残缺与赘余
例2.天又要下雨了,赶快回 家吧。
解析:主语“天”多余,表 达不简明。
二、谓语多余
例1.上次向你借的小说, 我正在抓紧时间进行阅读。
解析:“正在”即“进行之中”, 谓语“进行”多余,应删去。
例2.孔繁森的事迹值得可歌 可泣。
例:在甲A联赛期间,非常酷爱足球 的老爸常常对着电视看到深夜,惹得 老妈唠唠叨叨。
解析:“非常”与“酷”语意 重复,删去“非常”。
例:围绕“农民增收”这一目标,该 信用社大力支持农村特色经济的发展, 重点向特色化、优质化、技术化农户 优先发放贷款。(2004浙江卷)
解析:“重点”与“优先”删去 其一。
• (改为“……,任何……的情况,都是不恰 当的。”)
• 第一节语文课,一位戴着眼镜,额上略带几 丝皱纹,约莫四十岁,精神抖擞,带着微笑 走进了教室。
• (改为“……,约莫四十岁的老师……”)
•2.谓语残缺
• (1)句首主语缺乏相应的谓语,却另起 一个头,造成谓语残缺。
• 一天,炊事员小朱在去阵地的路上,突 然有一个打扮成农民模样的人迎面向他 走来。
(一)成分残缺
例题一: C.王羽除了班里和学生会的工作 外,还承担了校广播站“音乐不 断”、“英语角”栏目主持,居 然没有影响学习成绩,真让人佩 服。 (2008年高考全国卷Ⅰ )
“承担了……主持”残缺宾语中心语,后面 添加“的工作”;
例题二: B、推行有偿使用塑料袋,主要 是通过经济手段培养人们尽量减 少使用塑料袋,这无疑会对减少 白色污染、净化环境产生积极作 用。(2008年江苏卷 )
解析:“可歌可泣”是“值 得歌颂和哭泣”,已含“值 得”之意,应删去“值得”。
病句
1.这篇文章的内容和见解很丰富。 修改意见:
“见解”不能与谓语“丰富”搭配。应改为“这篇文章的内容很丰富,见解很独 特。” 2.九年级五班的语文是全校最好的一个班级。 主语“语文”和宾语“一个班级”搭配不当,去掉“一个班级”。 修改意见: 3.这家化工厂排出大量废气和噪声,周边居民对此意见很大,纷纷打电话到环保部门 投诉。 “排除”与“噪声”动宾搭配不当,把“和”改成“并且产生很 修改意见: 大”。 4.一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 修改意见: “看到”和“欢呼声”动宾搭配不当,把“和”改为逗号,在后面添加 “听到”。 5.该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。 修改意见: “发扬”和“优势”属动宾搭配不当,把“发扬”改为“发挥”。 6.校园里,读书声、歌声交织在一起,汇成一片动人的乐曲。 修改意见: 定语“一片”和中心语“乐曲”搭配不当,把“一片”改为“一首”。
二、成分搭配不当 主谓搭配不当
临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
动宾搭配不当
大家积极参与慈善活动,一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。
主宾搭配不当
夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
三、不合逻辑
词序不当
如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
两面对一面
良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)诗中引用
和
烂柯人
两个典故,表达了诗人无限
之情
闻笛赋 (2)颈联两句,尽显
悲痛惆怅 的哲理。
的气概。蕴含了
慷慨激昂 个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。
辨析修改病句之成分残缺或赘余教案
1. 让学生理解成分残缺和赘余的概念。
2. 培养学生识别和修改病句的能力。
3. 提高学生表达清晰、准确的语言能力。
二、教学内容:1. 成分残缺:主语、谓语、宾语、定语、状语等成分的残缺。
2. 赘余:多余的词语或成分,造成句子累赘或重复。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:识别和修改成分残缺和赘余的病句。
2. 教学难点:理解和运用修改病句的方法。
四、教学方法:1. 实例分析法:通过典型例子,让学生直观地理解成分残缺和赘余。
2. 练习法:让学生通过实际操作,提高修改病句的能力。
3. 讨论法:分组讨论,共同修改病句,培养学生的合作精神。
五、教学过程:1. 引入:讲解成分残缺和赘余的定义,让学生初步了解。
2. 实例分析:分析典型例子,让学生识别和修改成分残缺和赘余的病句。
3. 练习:学生自主练习,修改给出的病句。
4. 讨论:分组讨论,共同修改病句,交流修改心得。
5. 总结:总结修改病句的方法和技巧,强调成分残缺和赘余的避免。
6. 作业:布置相关练习,巩固所学内容。
1. 评价学生对成分残缺和赘余概念的理解程度。
2. 评价学生识别和修改病句的能力。
3. 评价学生在讨论中的合作精神和沟通交流能力。
七、教学资源:1. 病句实例:收集一些典型的成分残缺和赘余的病句。
2. 修改工具:提供一些修改病句的参考工具,如词典、语法书等。
3. 练习册:准备一些相关的练习题,供学生练习。
八、教学进度安排:1. 第一课时:讲解成分残缺和赘余的概念,分析典型例子。
2. 第二课时:学生自主练习,修改病句。
3. 第三课时:分组讨论,共同修改病句。
4. 第四课时:总结修改病句的方法和技巧。
5. 第五课时:布置作业,巩固所学内容。
九、教学反思:在教学过程中,要及时关注学生的反应,根据实际情况调整教学方法和节奏。
对于学生的错误,要耐心指导,引导学生自己发现问题并进行修改。
在讨论环节,要鼓励学生积极参与,培养他们的合作精神和沟通交流能力。
十、课后作业:1. 请学生收集一些生活中的病句,进行分析和修改。
辨析修改病句之成分残缺或赘余教案
辨析修改病句之成分残缺或赘余教案一、教学目标1. 让学生掌握成分残缺和赘余病句的常见类型。
2. 培养学生识别和修改成分残缺或赘余病句的能力。
3. 提高学生书面表达的准确性和流畅性。
二、教学内容1. 成分残缺病句:主语、谓语、宾语、定语、状语等成分缺失。
2. 赘余病句:多余的词语或成分,导致句子意思重复或混乱。
三、教学重点与难点1. 教学重点:识别和修改成分残缺或赘余病句。
2. 教学难点:判断多余成分,避免修改过度。
四、教学方法1. 案例分析法:通过典型病例分析,让学生掌握修改病句的方法。
2. 练习法:让学生通过练习,提高识别和修改病句的能力。
3. 讨论法:分组讨论,共同修改病句,培养学生的合作意识。
五、教学过程1. 导入:通过展示一些典型的成分残缺和赘余病句,引导学生关注病句类型。
2. 讲解:分析成分残缺和赘余病句的成因,讲解修改方法。
3. 练习:让学生练习识别和修改成分残缺或赘余病句。
4. 讨论:分组讨论,共同修改练习中的病句。
教案示例:【案例一】成分残缺病句原句:他经常去图书馆。
修改后:他经常去图书馆看书。
【案例二】赘余病句原句:他非常喜欢看电影,尤其是喜剧片。
修改后:他非常喜欢看电影,尤其是喜剧。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在讨论和练习中的参与情况,评估学生的积极性和合作精神。
2. 练习完成情况:检查学生练习册上的病句修改情况,评估学生对知识的掌握程度。
3. 课后作业:布置相关题目,让学生课后巩固所学,评估学生的理解和应用能力。
七、课后作业1. 请学生从课外阅读中收集五个病句,分析其类型并加以修改。
2. 写一篇短文,注意避免成分残缺和赘余病句的出现。
八、课程延伸1. 邀请语文老师进行联合教学,从语文写作的角度讲解病句的识别和修改。
2. 组织一次班级病句竞赛,鼓励学生互相找出病句并进行修改,提高学生的语感。
九、教学反思在课后对教学效果进行反思,考虑学生对知识的掌握程度和教学方法的适用性。
病句之成分残缺或赘余
病句之成分残缺或赘余修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句之成分残缺或赘余有哪些呢?下面是店铺整理的病句之成分残缺或赘余,欢迎阅读病句之成分残缺或赘余1一、成分残缺(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况:1、滥用介词造成主语残缺。
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词作主语。
【例】在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。
【分析】删去“在”“中”。
2、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主语是周文宾,后句主语是王老虎,在“把”字前加“王老虎”。
3、主语的定语较长造成残缺【例】复读的第一天,上语文课,一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约摸四十岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室。
【分析】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。
(二)缺谓语一般句子中都有主语和谓语这两部分,相比之下,谓语显得更为重要,因为谓语是陈述主语的。
如果没有谓语,就弄不清主语是怎么回事了。
“谓语残缺”主要有以下几种情况:1、不恰当的省略丢掉了谓语,造成残缺。
【例】最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
【分析】应在“建立”前加个谓语“完成”(完成……工作)。
2、误以介词短语作谓语介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词,即作状语或补语,少数介词短语可以作定语,但介词短语不能作谓语。
如:【例】我们经过一冬的苦干,河道终于疏通了。
【分析】“我们”怎样?“我们苦干了一冬”。
“经过一冬的苦干”是一个介词短语。
(三)缺宾语宾语是动词谓语的连带成分,表示动作、行为的对象或结果,用在动词之后,回答“谁”或者“什么”这类问题。
宾语残缺,动作就没有对象了,行为就没有结果了,意思也就表达不清楚了。
小学语文考试修改病句题型分析(成分残缺或赘余)
小学语文考试修改病句题型分析(成分残缺或赘余)1、成分残缺1缺主语。
如:(23)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
(说明的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去从中。
)(24)关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。
(删掉关于,使句子主语出现。
)2缺谓语。
如:(25)这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的。
(这些角色不同类型缺谓语,应该补上属于就通顺了。
)(26)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
一系列的工作是哪个动词的宾语呢?在原句找不出合适的,应该在建立前补充上谓语完成才通顺。
)3缺宾语。
如:(27)近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。
(推广什么?缺宾语的经验。
)(28)我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。
(走上的道路才合适。
)2、赘余成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明。
(29)我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。
(主语多余。
)(30)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。
(谓语多余)(31)纪念三?八节的到来。
(宾语后有多余成分。
)(32)这句话的后面,包容了多么丰富的无声的潜台词啊。
(定语多余)(33)他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。
(状语堆砌,任删一个。
)(34)小王做任何工作都是非常认真得很。
(补语多余。
)。
辨析并修改病句专题之成分残缺或赘余练习题及答案
辨析并修改病句专题之成分残缺或赘余练习题一、指出并修改下列句子(成分残缺)1.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中有偶尔发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。
改:2.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
改:3.在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
改:4.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。
改:5.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。
改:6.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。
改:7.市防汛指挥部指出,今年的防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
(2013四川A)改:8.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
改:9.本文是作者于2005年6月第一次参观牛津大学写的一篇游记,叙述时移步换景,角度独特,见解深刻。
改:10.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
改:11.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?改:二、指出并修改下列句子(成分赘余)1. 这句话后面,包含了多么丰富的无声的潜台词啊。
改:2.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
改:3.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。
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修改病句(成分残缺或赘余)专项训练(150例)一、成分残缺1、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
2、十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
3、通过这次学习,使我受到深刻的教育。
4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
5、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
6、虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。
7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
8、要想作出杰出的成就,就必须付出劳动。
9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。
10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
11、学校的教育教学成绩显著。
多次受到省市教委的表彰。
12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。
13、商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。
14、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。
15、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。
16、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
17、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
19、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
20.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?21.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
22.从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。
23.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
24.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
(1997年)25.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
(2001年京皖春季题)26.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
(2002年)27、在我们掌握更多更全面的事实材料之后,就一定能彻底揭开地球变暖的奥秘。
28、风儿掠过稻田时,恰似波涛滚滚的黄河,上下起伏。
29、通过多年的生产劳动和技术革新活动,使我深刻地认识到,一个人的智慧是有限的,群众的智慧是无穷的。
30、左边那个敌人刚想拿桌上的枪,被李键一刀剁掉了四个手指头,喊了声:“老实点”。
31、县政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
32、由于小王坚持冬季长跑锻炼,使他的体质有了显著的增强。
33、通过学习,使我提高了认识。
34、由于曹雪芹所处的时代和阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映。
35、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
36、让大学生自谋职业,让大学生们自己去开拓生活,实在是个好办法。
37、打从老队长跟我谈话以后,解开了我思想上的疙瘩,提高了我的认识。
38、从这一件平凡的小事中,说明了一个大问题。
39、通过揭批“法轮功”,给我上了一堂生动的政治课。
40、我们为祖国语言的纯洁和健康、促进语言的规范化。
41、在揭批“法轮功”的斗争中,我们要转化工作。
42、我们要在广大青年中,造成一种爱科学、讲科学、用科学。
43、大家认真地讨论了具体贯彻执行党的教育方针。
44、在如何调动学生积极性上,老师们提出了一些有效措施。
45、我们经过一冬的苦干,河道终于疏通了。
46、只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
47、粮库主任的失职,使四十吨小麦霉烂变质,上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。
(1980年题)48、三张小方桌并在一起,作为会议桌,接待客人和开会之用。
(1978年试题)49、通过这次学习,使我提高了对环保重要性的认识。
50、一年来,该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果,而且落实“责任、奉献、创新、发展”的指导思想和安全生产的一系列措施,促进了各项工作的健康发展。
51、由于他在科学种田方面勤学好问,大胆创新,终于取得了可喜的成绩。
52、我国现行医疗制度、医患关系、病人权利的保护以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。
53、在我们掌握更多更全面的事实材料之后,就一定能彻底揭开地球变暖的奥秘。
54、一年来,该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果,而且落实“责任、奉献、创新、发展”的指导思想和安全生产的一系列措施,促进了各项工作的健康发展。
55、有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
56、一套理想的电脑教材,除了要有经验的教师参加外,还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。
57、前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。
58、经过美国的接续轰炸打击,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。
59、为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了。
60、走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。
61、通过这次“树标兵,促后进”的评选活动,激发了许多个体经营者奋发向上,文明经商的意识。
62、建设部拟定了“十五”期间,我国将建成住宅20亿平方米,届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。
63、以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。
64、该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位,南市区政府连续五年授予该厂“重合同、守信誉”单位。
65、一班去年仅能完成日装60台加油过滤器,今年春天达到日装100台。
66、小品这种表演形式,每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水,有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。
但是,看得多了,你就会觉得小品有点矫情、煽情。
67、为激励国足冲出亚洲走向世界,经过全体职工激烈的讨论,决定悬赏100万。
68、在整个教学过程中,贯彻了理论联系实际的原则,调动了同学们学习的积极性。
69、许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分不利的。
70、羽毛工艺在我国有着悠久的历史,早在春秋战国时期,就把羽毛当作装饰品了。
71、由于这次成功,使他受到了很大的鼓舞,重新振作起来。
72、通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。
73、从这件事中,说明了他思想问题的严重性。
74、去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常发展受到严重干扰。
75、看到老师傅们认真负责地工作,忘我地劳动,使我很受教育。
76、这样一直漂到潼南镇,才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。
77、在同学们观看了电影《焦裕禄》后,受到了深刻的教育。
78、某厂研制新产品的技术人员,经过半年多的艰苦奋战,终于试制成功了。
二、成分赘余1、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。
2、这是当前工作的当务之急。
3、到会的15名与会者展开了热烈地讨论。
4、这是一种理想的卫生洁具。
5、对学校的未来发展,专家们提出了许多真知灼见的意见。
6、这句话后面,包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
8、我对别人的意见从来不随便苟同。
9、我们可不要白白虚度了此生。
10、哥俩长得极为酷似。
11、他们在公开宣称“台独”主张。
12、出版社免费赠送资料。
13、天气十分炎热。
14、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。
15、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。
16、欢愉惨恻之情溢于言表之外。
17、爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。
18、价格悬殊太大了。
17、我们班的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能做到认真听讲。
18、我们的革命先辈为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士不知流了多少鲜血,献出了多少宝贵的生命啊。
19、电门一关就可以阻止电流不再进来。
20、睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
21、幻想小说不失为是一种新的文学样式。
22、这种弄虚作假的新闻报道势必会影响我们的新闻事业,要坚决加以反对。
23、人们如果连续看电视四个小时以上,就会使人十分疲劳。
24、工程队既快又好地进行施工任务,力争提前完工。
25、他的犯罪行为已公诸于众。
26、课题组成员一致认为他提供的数据很有价值,有助于对课题的深化研究。
27、穷苦的劳动人民受尽了剥削阶级的压迫,是共产党把劳动人民从水深火中将他们拯救了出来。
28、这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。
29、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
30、我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出软件,我们就会失去市场。
31、第四届世界妇女大会的收尾工作大约一个月左右才能结束。
32、现在急需帮助同学解决怎样阅读课外读物的方法问题。
33、老中医张济先生就是这种奇特治疗手术的第一个首创者。
34、他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。
35、“顺美牌”服装无论是用料的质地、设计的款式、加工的水平还是包装,都可堪称上乘。
36、家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定不辜负他们。
37、看到孩子们活泼健康地成长,我从内心里由衷地高兴。
38、《红楼梦》里的大观园非常酷似清朝的恭王府。
39、在这次座谈会上,大家畅所欲言,提出了许多真知灼见的意见。
40、事情的真相被揭穿后,大家这才看清楚:原来,他并非是一个好人。
41、出人意料的,今年三月,物价的下跌,后来慢慢的稳定了。
42、一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。
43、不知不觉就走了十里路左右的距离。
44、父亲逝世离现在已整整九年了。
45、村南的那片杏树林,早已被人们所砍光了。
46、要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。
47、现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。
48、其实这是过虑的想法。
49、由于历代动乱和气候潮湿,几乎所有当时的绘画遭受毁灭。
50、我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
51、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
52、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。
53、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
54、法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
55、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
56、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏。
有布满无数珍宝的山村。
57、开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。