新人教版(PEP)五年级上册Recycle2第一课时优质课课件.ppt
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人教版PEP五年级英语上册《recycle2》第一课时PPT课件
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Exercise
Read and answer
Pig: Can I help you ? Rabbit: Yes, please. Can you cook the meals? Pig: Yes, I can.
Rabbit: Can you wash the clothes?
Pig: Yes, I can. Rabbit: Can you do the dishes? Pig: No, I can’t. Rabbit: Can you set the table?
Recycle2
Lesson 1
Look, ask and answer
Can you make the bed?
Of course, I can!源自Look and read
Cook the Wash the Clean the meals clothes room You Your father Your mother
Pig: Yes, I can.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
Recycle 2第1课时 PEP五上英优质教学课件
Yes, I can./ No, I can’t.
Make a report
Jack can swim, play pingpong and draw cartoons.
But he can’t...
Look and predict
➢ Who are they?
Robin and the children.
dance
kung fu
swim
cook
The children will go to a nature park this weekend. Robin wants to go, too. He calls Miss White.
Listen and tick or cross.
Listen again and answer the questions.
front of the hill.
Zhang Peng: Are there any villages in the nature park?
Robin: Let me think. Yes, there is one on the mountain.
Zhang Peng: Is there a robot in the park? Robin: Yes, there is one between Zhang Peng and Sarah! It's me!
Miss White: This is Miss White speaking. Robin: Hello, Miss White. This is Robin.
Miss White: Oh, hi! Robin: Can I go to the nature park with the children, Miss White?
人教版PEP英语五年级上册recycle 2第一课时课件等
（ A ） 2. Clap your _______.
A. hands
B. nose
（ A ） 3. This is my _______.
A. sing
B. leg
（ A ） 4. Touch your _______.
A. ear
B. sit
（ B ） 5. Wave _______ arms.
This is the leg
Clap your hands
Wave your
Touch your headarms
ke your legs
Stamp your foot
Shake your body
Close your eyes.
Open your mouth.
Touch your nose. Touch your ear. Touch your face.
A. you
B. your
请判断下列英语大小 写字母是否一样？
例
： A a A ╳o
(1) G ╳t G g
(2) B b B ╳d
(3) H ╳i H h
(4) A a A ╳d (5) E ╳f E e (6) I ╳g I i
将大小写字母 连成一条线
DEFGHI ge i d h f
能听、说、认读以下单词
nature park 自然公园
第六课时
Look at me!
arm
This is the body leg foot
ea eyer
nose face
mouth
head
This is the head
This is the arm This is the hand This is the body This is the foot
人教版PEP英语五年级上册recycle 2第一课时课件等
recycle 2 第一课时
第四单四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
第四单三会单词（要求会读、会认、会写）
第五单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ai”都发/ei/音 发音要领：发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随 之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
Look at me! This is my face.
face 脸
ear 耳朵
eye 眼睛
nose 鼻子mouth来自嘴ear eyenose mouth
face
Let’s draw
Look at me!
Close your eyes. 闭上眼睛 Open your mouth. 张开嘴巴 Touch your nose 摸摸鼻子
Homework: 1.熟读背诵所学单词 2.画出动物头饰
Goodbye
学习目标(能听、说、认读以下单词)
第六单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ou”都发/au/音 双元音 [au] 发音要诀: 发此音时,舌位从[a]向[u]过渡,接近[u]时停止,开口度 由 大到小,嘴唇逐渐突出
能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house
能听、说、认读以下单词
nature park 自然公园
Unit 3 Look at me
Period Two
Let’s sing
Hello…How are you I am fine Thank you Thank you very much I am fine Thank you Thank you very much
第四单四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
第四单三会单词（要求会读、会认、会写）
第五单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ai”都发/ei/音 发音要领：发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随 之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
Look at me! This is my face.
face 脸
ear 耳朵
eye 眼睛
nose 鼻子mouth来自嘴ear eyenose mouth
face
Let’s draw
Look at me!
Close your eyes. 闭上眼睛 Open your mouth. 张开嘴巴 Touch your nose 摸摸鼻子
Homework: 1.熟读背诵所学单词 2.画出动物头饰
Goodbye
学习目标(能听、说、认读以下单词)
第六单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ou”都发/au/音 双元音 [au] 发音要诀: 发此音时,舌位从[a]向[u]过渡,接近[u]时停止,开口度 由 大到小,嘴唇逐渐突出
能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house
能听、说、认读以下单词
nature park 自然公园
Unit 3 Look at me
Period Two
Let’s sing
Hello…How are you I am fine Thank you Thank you very much I am fine Thank you Thank you very much
人教版(PEP)五年级上册Recycle2第一课时优质课课件.ppt
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
课前检测
1.There is a river in the park.(变一般疑问句)
2.there, any, mountain, are, the, lakes, on(?)(连词成句) 3.There are some trees in the village. (改为一般疑问句,并做肯定回答)
开心一刻：
The first egg
There is a river in the nature park. (变复数句)
The second egg
There is a robot in the park. (改为一般疑问句,并做肯定回答)
The third egg
there, any, villages, are, the, nature, in, park(?)(连词成句)
Homework
1. 抄写P67对话1+1,并背会。 2.参照P67图写五个there be 句子，
并做句型转换。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
The fourth egg
There are some lakes in the forest. (改为一般疑问句,并做否定回答)
PEP人教版五上英语Recycle2TheFirstPeriod(第一课时)优质课件
What’s in the nature There is a small
park?
village.
It’s... Where is it?
Draw a map
Work in groups to draw a map about a park.
Make the weekend plan
Name
Things
Miss White: This is Miss White speaking. Robin: Hello, Miss White. This is Robin.
Miss White: Oh, hi! Robin: Can I go to the nature park with the children, Miss White?
Recycle 2
The First Period（第一课时）
PEP· 五年级上册
Sing a song
Revision
play the pipa
sing English songs
play the pipa
draw cartoons
do kung fu
swim
cook
play ping-pong
Robin: Of course I can. I’m a good cook. I often make beef noodles and vegetable salad.
Miss White: Great! I’ll see you at eight in the morning at school then.
2. Can he swim?
_N_o_,__h_e_c_a_n_‘t_._
3. Can he go to the park? _Y_e_s_,_h_e__ca_n_.__
Recycle 2 第1课时课件人教版PEP五年级英语上册
do kung fu draw cartoons play basketball
play ping-pong
draw pictures
句型复习 1. —What can you do for the party？
—I can sing English songs.
2. —Can you do any kung fu, John？ —Yes,I can.
Q 2: Where are they? They are in a nature park.
动画演示
There is a small village on the mountain.
There is two lakes in the forest.
There is a restaurant in front of the hill.
6. —Are there any tall buildings in the nature park？ —Yes, there are. / No, there aren’t.
Lead in
Q 1: Who is he? He is Robin.
Q 2: What do you know about Robin? He can ……
Talk about the map with your partner.
视频播放
Homework
Read the dialogue of Page 67 with your partner.
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
2018-2019年新起点人教版小学五年级英语上册：recycle 2第一课时-PPT课件
recycle 2 第一课时
第四单四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
第四单三会单词（要求会读、会认、会写）
第五单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ai”都发/ei/音 发音要领：发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随 之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
能听、说、认读以下单词源自nature park 自然公园
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有 12种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占50%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400 字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音是 有用的 ，学好 拼音是 为了认 识更多 的汉字 。还有 一位小 学语文 老师说 ：“我 刚刚教 完一年 级语文 ，先学 拼音再 识字， 刚进校 门的孩 子上来 就学， 压力会 比较大 ，很多 孩子有 挫败感 ，家长 甚至很 焦急。 现在让 一年级 的孩子 们先认 简单的 字，可 以让刚 入学的 孩子们 感受到 学习的 快乐， 消除他 们害怕 甚至恐 惧心理 。我看 了一下 网上的 新教材 ，字都 比较简 单，很 多小朋 友都认 识。”
第四单四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
第四单三会单词（要求会读、会认、会写）
第五单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ai”都发/ei/音 发音要领：发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随 之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
能听、说、认读以下单词源自nature park 自然公园
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有 12种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占50%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400 字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音是 有用的 ，学好 拼音是 为了认 识更多 的汉字 。还有 一位小 学语文 老师说 ：“我 刚刚教 完一年 级语文 ，先学 拼音再 识字， 刚进校 门的孩 子上来 就学， 压力会 比较大 ，很多 孩子有 挫败感 ，家长 甚至很 焦急。 现在让 一年级 的孩子 们先认 简单的 字，可 以让刚 入学的 孩子们 感受到 学习的 快乐， 消除他 们害怕 甚至恐 惧心理 。我看 了一下 网上的 新教材 ，字都 比较简 单，很 多小朋 友都认 识。”
人教版PEP英语五年级上册recycle2(1)课件等
-What can Mike do? -Mike can draw cartoons .
cartoons
-What can Sarah do? -Sarah can dance .
-What can Chen Jie do?
-Chen Jie can play the pipa .
-What can he do? - He can play the guitar.
While-reading :What’s the email about ?
A: Robin want a new email.
While-reading :What’s Robin like?
（Underline the sentence.用” ”线划出来）
What can/can’t Robin do?
can speak English and Chinese do some kung fu play ping-pong
can’t swim
Let’s read
Wu Yifan: Robin, do you want a new friend?
Robin: Yes, I do.
Recycle 2
Good news
（好消息）
We’ll have Tuesday.
nneexxtt
（下一个）
English Party
A. a Birthday party B. an English party
Hooray! Hooray! Hooray!
--What can Mike do for the party? （为）
I can sing Engish song.s
Listen and answer
人教版PEP英语五年级上册recycle 2第一课时课件等
What’s your mother’s timetable?
My _m_o_t_h_er_’s
_____ get up _____ cook breakfast _____ go to work
_____ go home
timetable
_____ cook dinner
_____ _________ _____ go to bed
学习目标(能听、说、认读以下单词)
第六单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ou”都发/au/音 双元音 [au] 发音要诀: 发此音时,舌位从[a]向[u]过渡,接近[u]时停止,开口度 由 大到小,嘴唇逐渐突出
能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house
You
7:00 a.m.
8:40 p.m.
Your teacher
6:00 a.m.
11:00 p.m.
Your mother 6:00~6:30 a.m. 10:00~11:00 p.m.
Sarah’s father
9:00 a.m.
❀Our parents and teachers all work hard for our life（生活）and study（学习）.
recycle 2 第一课时
第四单四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
第四单三会单词（要求会读、会认、会写）
第五单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ai”都发/ei/音 发音要领：发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随 之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
人教版PEP英语五年级上册recycle 2第一课时课件等
big dinner and birthday cake with my family.
When is Sarah’ s birthday? It’s on January 1st.
Wu yifan’s birthday is on August 21st. Grandpa’s birthday is on October 12th. Grandma’s birthday is on April 20th. Dad’s birthday is on November 30th. Mum’s birthday is on February 23rd.
学习目标(能听、说、认读以下单词)
第六单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
单词中的字母组合“ou”都发/au/音 双元音 [au] 发音要诀: 发此音时,舌位从[a]向[u]过渡,接近[u]时停止,开口度 由 大到小,嘴唇逐渐突出
能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house
1st 2nd 3rd 4th
12th 21st 22nd 23rd 31st
When is your birthday?
My birthday is on_______
My birthday
Hi,I am . My birthday is on
.
I usually have a birthday party. I will have
recycle 2 第一课时
第四单四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
第四单三会单词（要求会读、会认、会写）
第五单元四会单词（学习目标：能听、说、认读、背以下单词 ）
人教版PEP五年级英语上册《recycle2》第一课时PPT课件
人教版PEP五年级英语上 册《recycle2》第一课时
PPT课件
Recycle2
Lesson 1
Look, ask and answer
Can you make the bed?
Of course, I can!
Look and read
You
Your father Your mother
Cook the Wash the Clean the
meals
clothes room
×
Exercise
Relp you ? Rabbit: Yes, please. Can you
cook the meals? Pig: Yes, I can. Rabbit: Can you wash the clothes? Pig: Yes, I can. Rabbit: Can you do the dishes? Pig: No, I can’t. Rabbit: Can you set the table? Pig: Yes, I can.
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉一 下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注，开 始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉， 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分 钟。
PPT课件
Recycle2
Lesson 1
Look, ask and answer
Can you make the bed?
Of course, I can!
Look and read
You
Your father Your mother
Cook the Wash the Clean the
meals
clothes room
×
Exercise
Relp you ? Rabbit: Yes, please. Can you
cook the meals? Pig: Yes, I can. Rabbit: Can you wash the clothes? Pig: Yes, I can. Rabbit: Can you do the dishes? Pig: No, I can’t. Rabbit: Can you set the table? Pig: Yes, I can.
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远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉一 下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注，开 始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉， 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分 钟。
人教版PEP英语五年级上册recycle2(1)课件等
pipa, pipa, play the pipa. Chen Jie can play the pipa.
Kung fu , kung fu ,do kung fu. John can do kung fu. cartoons , cartoons, draw cartoons. Mike can draw cartoons.
？.
Wonderful!
2:00 It’s time for PE class.
?
No , I can’t.
No problem. .
B Let’s talk we’ll=we will
Mr Ma: Good afternoon, children. Today we’ll learn some kung fu. Children: Cool! Mr Ma: Can you do any kung fu, John? John: Yes, I can. Mr Ma: Wonderful!
Sum up
book look
football oo
good
Let’s blend
hfwct oo ktlk 拿
Sum up
zoo
food
balloon
oo
noodles
Let’s blend
rtmcn oo lmnl
The children will go to a nature park this weekend. Robin wants to go , too. He calls Miss White. Listen and tick or cross.
2:00 It’s time for PE class.
Good afternoon,children. Today we’ll learn some kung fu.
Kung fu , kung fu ,do kung fu. John can do kung fu. cartoons , cartoons, draw cartoons. Mike can draw cartoons.
？.
Wonderful!
2:00 It’s time for PE class.
?
No , I can’t.
No problem. .
B Let’s talk we’ll=we will
Mr Ma: Good afternoon, children. Today we’ll learn some kung fu. Children: Cool! Mr Ma: Can you do any kung fu, John? John: Yes, I can. Mr Ma: Wonderful!
Sum up
book look
football oo
good
Let’s blend
hfwct oo ktlk 拿
Sum up
zoo
food
balloon
oo
noodles
Let’s blend
rtmcn oo lmnl
The children will go to a nature park this weekend. Robin wants to go , too. He calls Miss White. Listen and tick or cross.
2:00 It’s time for PE class.
Good afternoon,children. Today we’ll learn some kung fu.
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开心一刻：
The first egg
There is a river in the nature park. (变复数句)
The second egg
There is a robot in the park. (改为一般疑问句,并做肯定回答)
The third egg
there, any, villages, are, the, nature, in, park(?)(连词成句)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020 2:58:33 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/62020/8/62020/8/6Aug-206-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/62020/8/62020/8/6Thursday, August 06, 2020
Recycle2
第一课时
学习目标 1.能听、说、认读： Is there a…in the
park?Yes,there is./No, there isn`t. Are there
any …in the park?Yes,there are./No, there aren`t.并能在实际情景中运用。 2.我们要增强环境保护意识。
What else can Robin do?Write two sentences.
He can do some kung fu.
.
He can dance.
.
The children are in the park.They are looking at the map.Some things are missing.Read the dialogue and draw the missing things.
4.There are some houses near the mountain. (改为否定句)
Let`s sing
I think you can do a lot of things.Can Robin do a lot of things?
Look at the pictures on page66.They`re about Robin`s hobbies.Please listen and tick or cross.
课前检测
1.There is a river in the park.(变一般疑问句)
2.there, any, mountain, are, the, lakes, on(?)(连词成句) 3.There are some trees in the village. (改为一般疑问句,并做肯定回答)
。2020年8月6日星期四2020/8/62020/8/62020/8/6
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/62020/8/6August 6, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/62020/8/62020/8/62020/8/6
谢谢观看
小结
What can you do?I can… What can he/she do?She can… Are there any…in the park? Yes,there are./No, there aren`t. Is there a…in the park? Yes,there is./No, there isn`t.
Homework
1. 抄写P67对话1+1,并背会。 2.参照P67图写五个there be 句子，
并做句型转换。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/62020/8/6Thursday, August 06, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/62020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
The fourth egg
There are some lakes 答)
The fifth egg
恭喜你，你是今天的幸运星！
The sixth egg
There is a river in the nature park. (改为否定句)