专家工作评估表
专家人才评分标准表
专家人才评分标准表
专家人才评分标准表一般包含以下方面：
1.专业能力：评估专家在特定领域的知识和技能，包括理论和实践两个
方面。
2.研究成果：评估专家在学术研究、技术创新等方面的成果，包括发表
的论文、获得的专利等。
3.学术声誉：评估专家在学术界的声望和影响力，包括被引用的次数、
获得的奖项等。
4.实践经验：评估专家在解决实际问题方面的经验和能力，包括参与的
项目、取得的业绩等。
5.团队合作能力：评估专家与他人合作的能力和态度，包括沟通能力、
领导力等。
6.创新能力：评估专家在学术研究和技术创新方面的创新能力，包括提
出的新的理论、方法等。
7.综合素质：评估专家的综合素质，包括职业道德、学术道德等。
副高评审专家鉴定表
副高评审专家鉴定表编号：＿＿＿＿＿＿江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校：淮海工学院申报人姓名：李明东所在学科：土建现任专业技术职务：讲师拟评专业技术职务：副教授江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—2页由申报人填写，学校人事部门审核盖章；第3、6页中“代表作题目”由本人填写，学校审核；封面编号和第6页编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
副高评审专家鉴定表二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。
专家须按提交的论文、著作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门，不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5、6页相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!江苏省教育厅一、申报人基本情况二、任现职以来取得的教研、科研成果综述— 1 —副高评审专家鉴定表三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录学校审核意见：学校盖章____年__月__日— 2 —四、代表作评价（请专家在相应栏内分别打“√”）副高评审专家鉴定表注：请专家在相应栏内打“√”。
岗位胜任能力评估表
岗位胜任能力评估表
岗位名称，人力资源行政专家。
评估日期：
评估人：
评分标准，1（不胜任）2（需要改进）3（基本胜任）4（胜任）5（优秀）。
能力要求评分。
1. 沟通能力，能够清晰表达思想，善于倾听和理解他人观点，能够有效沟通并
协调各方利益。
2. 组织协调能力，具备良好的组织能力和协调能力，能够有效安排和管理工作，协调各部门间的工作关系。
3. 人际关系能力，善于与他人建立良好的人际关系，能够有效处理人际冲突，
具备团队合作精神。
4. 专业知识，具备扎实的人力资源管理知识和行政管理能力，能够熟练运用相
关软件和工具。
5. 解决问题能力，具备较强的问题分析和解决能力，能够独立思考并解决工作
中出现的问题。
6. 抗压能力，能够承受工作压力，保持良好的工作状态，能够有效应对紧急情况。
7. 创新能力，具备一定的创新意识和创新能力，能够不断改进工作方法和流程。
总评：
评估人签名：
评估结果说明：
（评估结果说明根据具体情况填写，包括优势和改进方向等）。
西南大学 重庆市市级重点实验室考核评估专家评分表
附件2重庆市市级重点实验室考核评估专家评分表平台名称：序号：附件3重庆市工程技术研究中心考核评估专家评分表平台名称：序号：附件4重庆市市级研发平台考核评估表（重点实验室）平台名称：依托单位：（盖章）填报日期：联系人：联系电话：重庆市科学技术委员会二O一O年八月填写说明1、《重庆市研发平台考核评估表》由平台主要负责人填写，经平台所属单位审查盖章及合作单位盖章同意后，纸质材料一式七份与电子文档一同报送重庆市科委。
2、申请书所列内容都要据实填写，表达应明确、完整、严谨、扼要（外文名词要同时用中文表达）。
3、《重庆市研发平台考核评估表》一律要求用A4纸张打印。
4、所有材料恕不退还，请注意留底。
5、论文、专著和数据库等研究成果应标注平台名称，专利软件著作权、奖励、技术成果转让等的标注遵照国家有关规定。
一、基本信息注：①大型仪器设备为单台/套价值20万元以上。
②大型仪器设备入网指进入“重庆大型科学仪器资源共享平台”网。
③大型仪器设备共享率＝大型仪器入网台数/大型仪器设备总台数×100％。
二、业务定量数据指标三、管理指标四、研发平台自查报告（编写提纲如下， 5000字以内）（一）平台基本概况（二）提高科技创新能力的相关举措及成效（基础条件建设，引进与培养科技人才、加强科研团队、改善科研条件、完善科研制度和运行机制创新等）；（三）产学研合作机制与促进成果转化的相关举措及成效；（四）推进开放合作交流与科技资源共享的相关举措及成效；（五）实验室的特色和亮点（应有具体事例，重点说明）（六）存在的主要问题；（七）平台下一步的发展规划。
六、附件材料清单（一）研发平台自查报告（二）牵头承担国家级项目任务书复印件，加盖依托单位公章（三）获得国家级奖励证书复印件，加盖依托单位公章（四）发表论文或出版著作首页、目录复印件（五）举办学术会议通知或有效文件（六）申请或授权发明专利文件复印件（七）技术转让或技术服务合同复印件（八）其他有效证明材料（详见专家评分表“备注说明”）附件5重庆市市级研发平台考核评估表（工程中心）平台名称：依托单位：（盖章）填报日期：联系人：联系电话：重庆市科学技术委员会二O一O年三月填写说明1、《重庆市研发平台考核评估表》由平台的主要负责人填写，经平台所属单位审查盖章及合作单位盖章同意后，纸质材料一式七份与电子文档一同报送重庆市科委。
评审专家日常评价表
20分
无委托或代替他人评审情况。
5分
无无故迟到、早退情况。
5分
廉洁自律
无收受利害关系人的财物、宴请或者其他不正当利益情形。
5分
10分
无恶意索取不合理专家费，或以其他不正当方式谋取额外酬劳情形。
5分
评价等级
口优秀口良好口合格口不合格
总分
评价人员
注：评价满分为IOO分,评价等级区间：100—85分为优秀，85—65分为中等，65-60分为合格，60以下为不合格。
5分
业务能力
熟悉项目评审资料∙°
5分
50分
评审意见专业实在中肯，不讲空话套话。
10分
提出的评审意见能解决技术问题，提前规避质量安全问题。
15分
提出的评审意见能节约投资成本或避免经济损失。
15分
无因技术评审意见有重大过失，造成严重后果的情形。
5分
评审纪律
遵守评审原则，接受评审任务后无无正当理由不参加评审活动，且未及时告知专家使用部门情况。
评审专家日常评价表
（使用部门于评审会后填写）
项目名称：
评审时间：评审地点：
专家姓名：专家联系电话:
填表单位：填表日期：
类别
评价标准
目标分值
评分
（分）.
职业道德
无故意隐瞒个人情况，无不执行主动回避制度情形。
10分
20分
不存在提供不实信息、伪造履历及资格等方式骗取评审专家资格的情形。
5分
无向他人透露与评审有关的实质性信息情况。
安全预案专家评估表
安全预案专家评估表
以下是一个可能的安全预案专家评估表的示例：
1. 预案目标和范围评估：
- 评估预案的目标，确定预案所涵盖的范围。
- 确定预案的关键目标和所需达到的安全水平。
2. 风险评估：
- 根据相关风险因素，评估可能影响预案执行的风险。
- 确定可能出现的紧急情况和潜在威胁。
3. 预案的有效性评估：
- 评估预案的可行性和实施效果。
- 检查是否存在系统漏洞或不足之处。
4. 预案的资源需求评估：
- 评估预案实施所需的人力、物力和财力资源。
- 确保预案所需资源的可用性和可行性。
5. 预案的培训和演习评估：
- 评估预案的培训和演习计划。
- 检查人员的培训和演习效果。
6. 预案的持续改进评估：
- 评估预案的持续改进计划和程序。
- 检查预案是否定期进行评估和更新。
7. 预案与相关法规和标准的一致性评估：
- 评估预案是否符合相关法律法规和行业标准。
- 检查预案的合规性和符合性。
以上只是一个示例，实际的安全预案专家评估表可能更加详细和可定制，以满足具体组织或行业的需求。
重庆市市级重点实验室考核评估专家评分表
附件2重庆市市级重点实验室考核评估专家评分表平台名称：序号：评价内容子项名称评分标准评分范围备注说明1、基础指标（20分）管理人员有效任命平台主任和学术主任职务且由2人担任的得1分、一人担任的得0分，缺1人的得-1分；有专职管理工作人员2人以上的得1分，不足者-1分。
-2～2须有依托单位的任命或确认文件。
科研人员固定研究开发人员配置数量达到15人且结构合理的得3分，否则-2分。
加分：有两院“院士”1人得5分；长江学者、百千万人才国家级人选和国家有突出贡献中青年专家1人得分3分；市领军人才、学术带头人1人得1分。
-2～8固定人员须有依托单位签章的正式文件；加分项：高级人才称号1人只算一个，获加分项必须有证明材料。
科研设备大型设备10台以上得2分；设备原值总价1500万元以上得1分；大型设备入网率达到80%得1分。
0-4须有依托单位资产部门签章的确认文件。
场地情况实有场地总面积超过1500平方米且较集中得2分，分散者得1分，不足1000平方米者得-1分-1～2须有依托单位资产部门签章的确认文件。
科研投入依托单位科研投入超500万元得2分，超100万元-1～2 须有依托单位财务少于500万得1分，低于100万得-1分部门签章的确认文件。
科研收入科研收入超500万元、1000万元两个等级，分别得1、2分。
0～2须有依托单位财务部门签章的确认文件以及相关协议。
2.业绩指标（50分）科研项目省部级计划项目4项（不含）以上得2分。
加分：牵头“863”、“973”、国家重大专项、国家杰青项目，每项得3分；牵头国家其他项目每项得2分；0～10相关立项证明文件。
科技论文SCI刊物/EI刊物/国内一级学报10篇得3分（刊物属性重叠只计算一次）；10篇以上超过1篇得分，累计上限为8分。
0～101篇文章只能计算1次分数。
专利专著获得发明专利授权1项得分；出版专著1部分。
0～8发明专利必须是考核期内获权；专著须在考核期内出版成果登记登记成果每项分。
专家工作评估表【范本模板】
2.解决问题有效率,处理问题麻利，能够完成时间承诺
10
效率高
（10分）
效率一般
（5分）
效率很低
（0分）
3。具有综合能力，可以融会贯通解决例如工艺、测试等综合性问题
10
完全具备
（10分）
具备一些
（5分）
毫不具备
(0分）
技术培训来自1。主动向技术人员传授自己掌握的专业技能
10
主动传授
（10分)
被动传授
10
项目参与度很高
（10分）
项目参与度一般
(5分)
无项目参与度
（0分）
满分
100
实际得分
评估人签字:评估日期：
10
是
（10分）
基本是
（5分）
不是
（0分）
3。除本职专业，能熟练掌握企业所需的另外专业技术,必要时可以弥补企业内其他领域专业人才缺乏
10
熟练掌握
（10分)
掌握一些
(5分）
不掌握
(0分）
解
决
问
题
1。懂分析方法，逻辑思路清晰，能很快定位问题关键
10
定位问题快准狠(10分）
定位问题慢
（5分)
对问题不知所措
1）目前期望值:分
2）原因：
4、经过一段时间的工作磨合,您认为专家岗位工作中，以下几个方面改善后会更好：
1）
2）
3）
5、其他建议
1）
2）
3）
专家工作评估表
评估
项目
项目明细
评估
分值
参考标准
得分
专
业
知
识
1。专业知识广泛深厚,融会贯通，灵活运用在工作中
环境风险评价技术评估专家意见表- 技术评估专家意见表
技术评估专家意见表
项目名称：
编制单位：
专家：日期：年月日
汕头市环境科学学会
环境风险评价报告技术评估规范
一、申请进口废物政策符合性；
二、进口量是否与处理能力相适应；对进口废物来源、运输、
处置和储存过程是否存在重大环境制约因素：主要包括
环境法律法规、周围环境质量现状、环境功能区划、环
境保护目标、环境影响和环境风险等制约因素；
三、对报告的总体评价结论；
四、报告修改意见主要审核内容：
1、对承担环境风险单位概述是否清楚；
2、厂区使用功能布置情况，特别是储存场地、处理场地、
处理废物工艺流程与产污环节，污染源，环保设施或
措施及清洁生产水平描述是否到位；
3、周围环境质量状况、环境保护目标（敏感区）情况描
述是否到位；
4、环境风险评价是否按照有关标准和导则的要求进行，
是否对整个进口、运输、储存和利用过程环境风险进
行充分评价，评价方法是否恰当，是否有漏项；
5、报告结论是否明确，建议是否可行，是否具指导意义。
副高评审专家鉴定表
实用标准文档
五、专家鉴定结论意见（B）
学校
淮海工学院
申报人姓名
编号：
李明东 拟评职务
代表作题目：
1、软夹杂土体的击实模型 2、泡沫塑料混合轻质土在循环荷载下的力学性质 3、
副教授
专家鉴定结论意见（请专家在相应框中打“√”）：
学术水平 已达到
基本达到
尚未达到
任职要求。
备注：
专家签名：
鉴定专家所在单位审核意见
参与省经贸委课题《锦屏磷矿尾矿渣放射性测试评估及其在新墙材产品中的 开发应用研究》，探明了磷矿渣辐射性小，完全可用于建材生产，并研究了磷矿渣 在烧结砖和混凝土中的应用技术，为磷矿渣的变废为宝提供了多种选择。
作为一名青年教师，我深知的能力和水平尚显不足，必将在今后的工作和学 习更加努力，以不辱使命。
—1—
实用标准文档
编号：＿＿＿＿＿＿
江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员
代表作同行专家鉴定表
学
校：
申 报 人 姓 名：
所 在 学 科：
现任专业技术职务：
拟评专业技术职务：
淮海工学院 李明东 土建 讲师 副教授
文案大全
江苏省教育厅制
填表说明
一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、 实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴意见
文案大全
—4—
2．专家鉴定结论意见（请专家在相应框中打“√”）：
学术水平 已达到
基本达到
尚未达到
备注：
任职要求。
鉴定专家所在单位审核意见
鉴定专家 现从事 基本情况 专 业
现任专业 技术职务
是否博导 是否院士
鉴定专家所在学校人事部门盖章 年月日
调查成果评估意见表(专家组集体)
调查成果评估意见表(专家组集体)
评估背景
该调查成果评估旨在评估某项调查的成果，并提供专家组的集体意见。
本表格总结了调查的主要问题、目标和方法，以及专家组对调查的评估意见。
调查问题
调查的主要问题是：
1. 问题一
2. 问题二
3. 问题三
调查目标
调查的主要目标是：
1. 目标一
2. 目标二
3. 目标三
调查方法
调查采用了以下方法：
1. 方法一
2. 方法二
3. 方法三
评估意见
专家组对调查的评估意见如下：
1. 调查问题的设计合理，能够全面了解相关问题的情况。
2. 调查目标明确，符合实际需求，能够提供有价值的信息。
3. 调查方法科学可行，数据收集方式有效，样本选择具有代表性。
4. 调查结果准确可靠，数据分析和解释具备科学性。
综上所述，本专家组认为该调查成果整体质量较高，能够为相关决策提供可靠的依据。
结论
经过评估，本专家组认为该调查成果在方法和结果方面表现出色，值得肯定和推广。
建议将该调查成果作为基准参考，并进一步加强对于调查结果的解读与利用。
请注意，以上意见仅代表专家组集体意见，具体决策仍需根据实际情况进行综合考量。
---
以上为《调查成果评估意见表(专家组集体)》的内容，仅供参考。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.解决问题有效率，处理问题麻利，能够完成时间承诺
10
效率高
Байду номын сангаас（10分）
效率一般
（5分）
效率很低
（0分）
3.具有综合能力，可以融会贯通解决例如工艺、测试等综合性问题
10
完全具备
（10分）
具备一些
（5分）
毫不具备
（0分）
技
术
培
训
1.主动向技术人员传授自己掌握的专业技能
10
主动传授
（10分）
被动传授
（5分）
知识保守
（0分）
2.能运用有效的施教手段，让受训人员容易学会
10
很擅长传授
（10分）
传授能力一般
（5分）
不擅长传授
（0分）
项
目
服
务
1.深入项目现场关注项目实际问题，给出实际的解决方案
10
实际性强
（10分）
实际性一般
（5分）
脱离实际
（0分）
2.主动参与项目并及时提供技术服务，急项目之所急，有强烈服务意识和时间观念
专家评估工作反馈表
反馈人
工作部门
入职时间
岗位名称
工作时限
反馈内容：
1、自专家入职以来，对您在研发项目过程中碰到的困难，专家采取过哪些技术支持和指导？效果如何？
1）
2）
3）
2、自专家入职以来，在研发项目工作当中获得过哪些提示和帮助？
1）
2）
3）
3、如果专家入职前您对于专家的期望值为10分，到目前为止，您的期望值是否有变化？
10
是
（10分）
基本是
（5分）
不是
（0分）
3.除本职专业，能熟练掌握企业所需的另外专业技术，必要时可以弥补企业内其他领域专业人才缺乏
10
熟练掌握
（10分）
掌握一些
（5分）
不掌握
（0分）
解
决
问
题
1.懂分析方法，逻辑思路清晰，能很快定位问题关键
10
定位问题快准狠（10分）
定位问题慢
（5分）
对问题不知所措
1）目前期望值：分
2）原因：
4、经过一段时间的工作磨合，您认为专家岗位工作中，以下几个方面改善后会更好：
1）
2）
3）
5、其他建议
1）
2）
3）
专家工作评估表
评估
项目
项目明细
评估
分值
参考标准
得分
专
业
知
识
1.专业知识广泛深厚，融会贯通，灵活运用在工作中
10
是
（10分）
基本是
（5分）
不是
（0分）
2.有某一专业技能，能解决企业内的某一类有难度的问题
10
项目参与度很高
（10分）
项目参与度一般
（5分）
无项目参与度
（0分）
满分
100
实际得分
评估人签字： 评估日期：
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！