《社戏》优秀读后感
《社戏》经典读后感7篇
《社戏》经典读后感7篇读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚。
机会终于来了。
去年暑假，我来到了崇明。
自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾办法灵不灵··。
我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩。
这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑，我告诉他这是书中写的钓虾的办法。
他笑了笑告诉我说，那是钓小白虾的，这里只有龙虾，钓龙虾自有钓龙虾的办法。
在这热情的崇明男孩指点下，我找来了木棍和铁丝，照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈，又在圈上穿了一条，然后用线系住铁丝圈，把它吊在木棍上。
这样，一副象样的钓具就做好了。
我们把这些钓钩放入水中，不到两分钟，我就迫不及待地将木棍拉上来，果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地“品尝”着，我太高兴了，不料手一抖，那大龙虾从我眼底下溜走了，我不禁责怪自己的鲁莽。
可那小男孩安慰我说:“这东西馋得很，一会儿还会来的。
”过了一会儿，我又去拉那根木棍，这回我可小心了，慢慢地、慢慢地。
果然那只龙虾和刚才一样又在品尝着它的“美餐”，还未等它全露出水面，说时迟那时快，一只大网已套住了它。
就这样，不到两小时，足有三斤龙虾装满了我的网兜·。
·。
钓龙虾可真有趣，从中我也悟出、一个道理，钓小自虾有钓小白虾的办法，钓龙虾有钓龙虾的办法，可不能到处乱套。
那么做，其它事情又何尝不是这样呢?在二十一世纪的今天，社会的发展已经足以改变人们的思想。
谈到生活，便立刻会联想到家用电器；谈到放松，也许电视和电脑是最佳之选。
生活的质量都已经随着科学的发展而进步了许多。
然而，在读了《社戏》后，那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次，更是充满了赞美之情。
那段儿时的童年总让人感到无比纯真。
小伙伴们与文中的“我”调皮与机灵，好玩之心让人不禁羡慕。
物质条件的提高不仅提高了生活质量，从而又让人们的欲望增加，思想复杂。
《社戏》读后感范文（精选10篇）
《社戏》读后感《社戏》读后感范文（精选10篇）认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的《社戏》读后感范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《社戏》读后感1读完鲁迅先生的《社戏》，心中流动着一股暖流。
文中人们的质朴及他们的热情好客令我感动。
那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中，许久都挥之不去。
这篇文章中虽然篇幅不长，但生动的写出了作者及伙伴看戏的过程。
那一个个纯朴善良的村民、一颗颗质朴的心灵，都体现了世间真情。
而现如今，我们的生活中越来越缺少这种真挚的情感，这常常使我们陷入一种无助、孤独中。
在文中，作者因为愿望没有得到实现而有些不高兴，在被外祖母觉察后竟向作者表示歉意，说他们怠慢了，这在封建社会乃至当今社会都是极少见的，这种精神是多么的可贵啊！当作者的伙伴们回来讲述自己的所见所闻时，注意到了作者不开心，就为他惋惜。
这又使我感到这群少年对朋友无微不至的关心，即使自己高兴而朋友不高兴时，也能估计到他人的感受，为他们分担忧愁。
在我们的生活中，有些人只知道以自己为中心，让别人关心自己，而不知道关心他人。
自己遇到了高兴的事，完全不顾及他人的感受，这样只能导致大量的真情流失，人与人之间的感情冷淡。
就连现在多年的老邻居，你上楼，他下楼，整日连个招呼都不打，个个形同陌路，遇到事情的时候怎能互相帮忙，这样下去将是多么可怕呀！人，自从来到这个世上以后便不是一个独立的个体，而是互相依存的。
人们组成一个集体，力量就会变得巨大。
如果没有真情，再多的人也无法组成一个集体。
让我们快去找回自己丢失的真情，让真情充满世界的每一个角落！《社戏》读后感2鲁迅先生的《社戏》，相信大家一定耳熟能详吧。
我第一遍读这篇文章，是有些茫然的：明明题目是关于“戏”的，文章里怎么没几句是写鲁迅先生看到的“戏”呢？又为什么要描写他和小伙伴们“偷豆”呢？又细读了一遍，才明白过来：鲁迅先生写“戏”并不是指他和小伙伴们一起去看的那场戏，而是指他们在一路上难忘的记忆。
社戏读后感(大全7篇)
社戏读后感(大全7篇)社戏读后感篇一社戏这篇文章是鲁迅写的小说呐喊中的一篇,是作者虚构的童年时发生的事.社戏写的是主人公在夏天时到鲁镇去,和一些小朋友们玩,又去看社戏,回来的`路上还偷豆吃,不亦乐乎.文章的最后一句是"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,---也再没有看过那夜似的好戏了."其实,那夜的戏并不是那么的好看."。
我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。
但是等了许多时都不见","然而老旦终于出台了。
老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。
""那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。
我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。
"从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看.而豆也并不怎么好吃,可以从"但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
"中看出.我们生活中也常会遇到这样的事情,比如很多人抢菜会觉得很好吃,而没人抢,只有自己一个人吃,就会觉得无味.还有就是一些同学一起在野炊,做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道.社戏读后感篇二翻开鲁迅先生的《社戏》，品味着从字里行间透露出的作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆，神思也似乎飘向了那份曾属于我们的逍遥日子。
长大了，累了，回忆起童年时的点点滴滴，心中还是会有当年的味道，想必是别有一番滋味吧。
想起那些咿咿呀呀的唱词，花里胡哨的红衫小丑，那些钓虾放牛的愉快生活，夜里航船的美好时光，都像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道在心头慢慢漾开。
在平桥村度过的日子太令人难忘：每天与小伙伴一起钓虾子，不到半天便可以钓到一大碗，一同去放牛，一起偷豆煮豆吃，摘豆、生火、剥豆、吃豆的过程是那么有趣，那是一段多么天真烂漫的童年啊。
鲁迅社戏读后感
鲁迅社戏读后感鲁迅社戏读后感（精选16篇）当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的鲁迅社戏读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
鲁迅社戏读后感1今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》，感触满多的。
首先是鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
看社戏是从社戏的背后入手的，作者身为一个女性，更是母亲，从女性的视角写出了“飘乡戏班子”辛酸苦辣。
两篇文章有一个很明显的相同点，就是对老旦的看法。
我不知道老旦这一行是干什么的，到百度上查了一段话，但还是不知道具体有什么用。
老旦是扮演老年妇女的角色，老旦的表演特点，就是唱、念都用本嗓，用真嗓，但不能像老生那样平、直、刚劲，而应该像青衣那样婉转迂回。
从文章看来，老旦大概是属于那种一上台就扎根的那种不紧不慢。
应该是老年人拿手好戏。
但两个作者都是持反对的态度。
特别是在一群孩子的眼中，从他们的漫骂中可以知道他们对老旦的看法。
和鲁迅一样，王也不喜欢看老旦在场上。
虽然都从社戏入手，但两篇文章的思想内容大步相同。
鲁是作为一种对趣事的回忆，而王则是对幕后的同情。
鲁没有这个机会走到幕后，而王却做了，所以他们的感慨是不一样的，我看过之后的想法也是不一样的。
看完王的之后我很同情他们。
他们的艰辛是我所从来没有想到的。
我门这面也有一种“飘乡戏班子”他们就是在红白是的时候在那面唱，没有节奏，也没有情感有的只是声音，或者说是噪音。
但却仍然有很多人去点歌，我不知道这是为什么。
台上与台下，演员与观众，我不知道在用什么去说他们了。
鲁迅社戏读后感2读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚。
机会终于来了。
去年暑假，我来到了崇明。
自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾办法灵不灵··…我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩。
《社戏》读后感15篇
《社戏》读后感15篇《社戏》读后感1“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便隐胧在这水气里。
〞月光透过竹叶，星星点点的落在湖面上，那如诗如画的平桥村是鲁迅先生笔下《社戏》的场景。
写到夏夜行船，鲁迅先生也一定怀着急迫心情;写到归航偷豆，先生的嘴角一定挂着微笑。
那是讯哥儿心中的美好，更是他心中的依恋，心里的故土。
提到故土，便不由地想起了我的外婆。
外婆喜欢看戏，无论在哪里唱戏，唱的是什么戏，她都会兴致勃勃去观看，看得多了也就会唱了，虽然唱的戏文我不大听得懂。
外婆听戏时，与往常的大大咧咧不同，她会安静地坐在那，偶尔跟着哼几句，眼神专注。
她说：“看戏的时候才会快乐，心安咧!〞对鲁迅先生来说，又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看，豆子也并不好吃，但他仍然对此恋恋不忘。
这位经历浮世颠簸却始终为人民守着一份良善的人，这位即使身处逆流之中也要为国民拼搏呐喊的人，在寂寥的黑夜里总会感到一丝疲惫吧，也许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴快乐，才能轻轻地散去他心头的烦闷与忧愁吧!所以，不管是鲁迅、外婆，亦或是我们自己，都大抵如此，谁的内心无一角安宁地呢?在夜深人静的时候，守着那一份美好;在孤独迷茫的时候，不忘那一份初心。
即使路途再艰难，他们也不会太孤独：因为无论身在何处，心底总有一处安宁!“咿一—呀!〞平桥村的戏又开始了，少年归来，还是当初的模样。
轻轻棹起船桨，几圈涟漪晃散了一汪清水……《社戏》读后感2这篇文章是鲁迅写的小说中的一篇，是作者虚构的童年时发生的事。
写的是主人公在夏天时到鲁镇去，和一些小朋友们玩，又去看社戏，回来的路上还偷豆吃，不亦乐乎。
文章的最后一句是"真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，———也再没有看过那夜似的好戏了。
"其实，那夜的戏并不是那么的好看。
"。
我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。
社戏读后感（精选10篇）
社戏读后感（精选10篇）社戏读后感（精选10篇） 认真读完⼀本名著后，相信⼤家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那要怎么写好读后感呢？以下是⼩编整理的社戏读后感（精选10篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
社戏读后感1 《社戏》⼀⽂给了我很多思考。
当时的农村，很贫困、很落后，可那⾥的⼈们却以⼀种知⾜⽽快乐的⽅式⽣活着；那⾥风景秀美、⼈⼼纯朴，那⾥是⼤⾃然原始⽣活⽅式的象征。
乡村的⼈热情好客，⾝上永远带着纯朴的乡⼟⽓息；乡村的⽣活宁静悠闲，有⼀种⾃⼰独特的美。
鲁迅的《社戏》⾥处处充满了对乡村⽣活和童年时代的怀念和向往。
平桥村的⼀个个夏天，他⾃由快乐地度过，童年枯燥的读书⽣活中有了⼀丝快乐。
我的童年，没有乡村的宁静纯朴，却在课⽂的熏陶下带上了⼀丝野趣。
社戏读后感2 鲁迅《社戏》中的双喜、阿发和闰⼟⼀样热情善良，对来⾃书⾹门第的“我”亲若⼀家⼈。
来了远客，农家的孩⼦都来陪伴游戏。
我们⼀起放⽜捉虾、摇船摘⾖。
钓到⼀⼤碗虾⾃⼰决不吃，照例全要送到客⼈嘴⾥，但当看到客⼈不会放⽜，连⾛近⽜⾝都不敢时，他们却毫不客⽓地嘲笑起来。
最为迷⼈的是在朦胧的⽉⾊中，乘着⼤⽩鱼似的航船，嗅着⾖麦⽔草的清⾹，去观赏社戏。
社戏归来偷⾖吃的经历更是新鲜有趣：阿发抢着偷⾃家的⾖；⾖被偷的六⼀公公反⽽很⾼兴。
故乡的⽥园风光、民问社戏⾥，⼒透纸背地凸现了⼩伙伴的纯厚、诚挚、善良、机敏能⼲，这是江南⽔乡少年栩栩如⽣的童趣。
社戏读后感3 ⼤家⼀定对鲁迅先⽣不陌⽣吧，鲁迅先⽣是伟⼤的思想家、⾰命家，更是伟⼤的⽂学巨匠。
⼤家⼀定读过他的许多作品，⽽我今天读的是⼀篇关于鲁迅⼩时候与⼩伙伴在⼀起去看戏时的⽂章。
鲁迅⼩时候去祖母家的时候，⼀天晚上和⼩伙伴⼀起去赵庄看社戏，上船时⼼⾥的激动与兴奋。
令我印象最深刻的并不是看社戏的过程，⽽是看完戏后，鲁迅和⼩伙伴们⼀起去偷六⼀公公家的罗汉⾖，在船上⼀起煮⾖吃。
社戏读后感最新5篇
社戏读后感最新5篇对鲁迅先生来说，尽管那夜的戏并不好看，豆子也并不好吃，但他仍然对此恋恋不忘。
也许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴快乐，才能轻轻地散去他心头的烦闷与忧愁吧!接下来给大家带来社戏读后感，希望能给您大家带来帮助。
社戏读后感1再也没有像昨夜的豆一样好的豆了;再也没有似那夜的好戏了;再也没有那样开心的“旅途”……他的一次次回望戏台，看它被红霞罩满，又如出来未到一般，一丝丝快乐夹杂着悲凉。
还记得内心的期待吗?还记得一天的难受吗?还记得连声称赞的戏吗?一定记忆犹新吧!它曾经是那样令人着迷，他用一天的忧郁换得了那样一场精彩的社戏呀!我也向往那两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色朦胧在这水气里。
也曾憧憬一座座仙山楼阁，被红霞罩着的希望!念着“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可爱，去掘蚯蚓，在河沿上去钓龙虾，一同去放牛。
多么简单却充满乐趣的生活。
谁说鲁迅先生就一定是严肃的呢?其实他也曾经天真，曾经幼稚。
这真实的快乐怎是我们这些90后所能领略的呢?我不否认我羡慕他的童年，他在自然中感受乐趣，感悟人生!他爱看戏却唯怕老旦，和双喜他们径奔上船，骂着老旦，消失在隐约的月色下……之后几个年长的慢慢摇船，几个到后舱去生火，年幼的几个剥豆，就这样，他们在八公公的船上吃着豆子，害怕被骂越有着一种奇妙的乐趣。
现在他离开了世界，留给我们的不仅是优秀的创作还有那张严肃的照片。
说能听懂他内心的独白，恐怕世上已无几人吧!他不过曾经只是个孩子，一个爱戏的孩子罢了……社戏读后感2暮色里，月光透过竹叶，如醉，轻盈铺衬安静的疏影于湖面上，泛着星光般的点点晶莹。
几位孩童泛着蓬船，听草台唱那咿咿呀呀的小曲。
江南水乡，夜深星疏，溟溟蒙蒙，静谧美好。
那个如诗如画之地唤平桥村，是鲁迅先生笔下《社戏》的场景。
鲁迅，早已家喻户晓的名字。
那位经历了人生舛错，身世浮沉却始终为人民守着一份善良的人;即使身处逆流之中，也要拼搏的人。
读《社戏》有感
读《社戏》有感读《社戏》有感15篇当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，是时候静下心来好好写写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的读《社戏》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《社戏》有感1《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都充满着属于自己的回忆，充满着喜怒哀乐。
讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家，与那里的小朋友钓鱼、放牛，一起玩耍，觉得这是片“乐土”。
到了该看社戏的那天，由于叫不到船，所以他很伤心。
但朋友们却想到了八叔的航船，便一起划船去看社戏。
鲁迅和朋友们看了一会儿，虽然很有意思，但有些犯困。
于是，他们坐着船回去。
在途中，孩子们偷了阿发和六一公公家的罗汉豆吃。
不料六一公公并没有责骂，反而夸奖迅哥，有见识，并送他一些豆子吃。
小说写的是“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景，处处洋溢着夏天的温馨，一切让人觉得那么和谐，自然，充满生趣。
鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
我也喜欢文章中所提到的小朋友们。
如双喜是小搭档中“最聪慧的”，仿佛小搭档的小首领普通，他的性情也体现得最为凸起：二心细如发，土头土脑，当“我”看不可戏，“急得要哭”时，双喜即刻能想出“好主见”，而且能举出让“外祖母和母亲也置信”的理由；铁头老生夜晚不翻斤斗，“我”很绝望、双喜又用“谁肯显本事给白地看”来抚慰“我”，体现了大哥般的关爱；他能做决定，当老旦唱个没完没了，各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分，又是他发起回家；回程时去偷阿发家的豆，双喜后又劝阻各人“再多偷，倘给阿发的娘晓得是要哭骂的`”，阐明他长于为别人着想。
孩子们之间的友情最单纯，没有任何污点，只是一张透明的纸。
那种童年的感觉，我们到底已经遗忘了多久？我觉得这篇文章虽然对于景致的描写并不多，但是尽管少，分量却很重。
在读了这篇文章关于景致的描写过后，才真的感受到“身临其境”的感觉。
社戏读后感
社戏读后感社戏读后感〔精选10篇〕读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了.可是读后感怎么写才适宜呢？下面是精心整理的社戏读后感，希望对大家有所帮助.社戏读后感1“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那也似的好戏了.〞我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅〞这个身份来写这篇文章，而是以“周树人〞这个人来写这篇文章.我很喜欢那种作者真情流露的文章，因为那是很感人的.『社戏』这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都充满着属于自己的回忆，充满着喜怒哀乐.我觉得这篇文章对于景致的描写并不多，但是虽然少，分量却很重.我觉得在读了这篇文章关于景致的描写过后，才真的感受到“身临其境〞的感觉.“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.〞在整篇文章的景致描写中，我最欣赏的就是这一句话.因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心，并且让我“闻〞到了豆麦蕴藻之香，那种感觉实在很真实.对于童年的回忆，每个人都各自拥有不同的风景.我喜欢文章中所提到的小朋友们.孩子们之间的友情最单纯，没有任何污点，只是一张透明的纸.那种童年的感觉，我们到底已经遗忘了多久?我很欣赏文章的结尾，只是单单的一句话，却能如此强烈地表达心情.我们真的应该珍惜现在的生活，不要只是纸上谈兵，而是真得“珍惜〞.我想我现在可能只能以一个读者的身份来表达我的感受，我的看法，但是，在经历岁月的磨炼后，我一定会，不是可能，而是“一定〞，会以一名艺术家的身份来发表我的感受.社戏读后感2“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便隐胧在这水气里.〞月光透过竹叶，星星点点的落在湖面上，那如诗如画的平桥村是鲁迅先生笔下『社戏』的场景.写到夏夜行船，鲁迅先生也一定怀着急迫心情;写到归航偷豆，先生的嘴角一定挂着微笑.那是讯哥儿心中的美好，更是他心中的依恋，心里的故土.提到故土，便不由地想起了我的外婆.外婆喜欢看戏，无论在哪里唱戏，唱的是什么戏，她都会兴致勃勃去观看，看得多了也就会唱了，虽然唱的戏文我不大听得懂.外婆听戏时，与往常的大大咧咧不同，她会安静地坐在那，偶尔跟着哼几句，眼神专注.她说：“看戏的时候才会快乐，心安咧！〞对鲁迅先生来说，又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看，豆子也并不好吃，但他仍然对此恋恋不忘.这位经历浮世颠簸却始终为人民守着一份良善的人，这位即使身处逆流之中也要为国民拼搏呐喊的人，在寂寥的黑夜里总会感到一丝疲惫吧，也许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴快乐，才能轻轻地散去他心头的烦闷与忧愁吧！所以，不管是鲁迅、外婆，亦或是我们自己，都大抵如此，谁的内心无一角安宁地呢?在夜深人静的时候，守着那一份美好;在孤独迷茫的时候，不忘那一份初心.即使路途再艰难，他们也不会太孤独：因为无论身在何处，心底总有一处安宁！“咿一—呀！〞平桥村的戏又开始了，少年归来，还是当初的模样.轻轻棹起船桨，几圈涟漪晃散了一汪清水……社戏读后感3『社戏』这篇文章是鲁迅写的小说中的一篇，是作者虚构的童年时发生的事.『社戏』写的是主人公在夏天时到鲁镇去，和一些小朋友们玩，又去看社戏，回来的路上还偷豆吃，不亦乐乎.文章的最后一句是"真的.，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，---也再没有看过那夜似的好戏了."其实，那夜的戏并不是那么的好看.".我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎.但是等了许多时都不见"，"然而老旦终于出台了.老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱.""那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了.我很担忧;双喜他们却就破口喃喃的骂.我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱."从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看.而豆也并不怎么好吃，可以从"但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好."中看出.我们生活中也常会遇到这样的事情，比方很多人抢菜会觉得很好吃，而没人抢，只有自己一个人吃，就会觉得无味.还有就是一些同学一起在野炊，做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道.社戏读后感4鲁迅是文学大家，他的深刻不是浏览所能体会的.『社戏』中的情趣以及道不尽的“人生经验通感〞是它令我产生鉴赏教学的尝试.这篇课文讲述了鲁迅童年时看戏的一次经历，写了鲁迅一开始认为平桥村是“我〞的乐土，他每天的事情大概是挖蚯蚓、钓虾.但是所盼望的，就是去赵庄看戏.看完戏之后，由于他们的肚子空空的，想去找点吃的，双喜很聪明也很机灵，为了不让阿发的母亲知道，因为如果阿发的母亲知道的话，会骂他们的.于是，双喜想了一个歪主意，到六一公公的田里去偷罗汉豆.但是事情真相始终会浮出水面的，六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的罗汉豆时，也并没有生气，而是把鲁迅请到了自己家里.六一公公问鲁迅豆儿中吃吗，鲁迅说很好.不料，六一公公竟非常感谢起来，将大拇指一翘，得意地说道：这真是大市镇里出来的人才识货，我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆子比不上别人的呢.我今天送些给我姑奶奶尝尝去.他于是打着笈子回去了.鲁迅最后又白吃了六一公公的罗汉豆，但他认为这回吃的罗汉豆，却没有他昨天看戏的时候吃的豆那么好.读者论坛这篇文章写出了鲁迅对美好童年生活的思念，也使我学到了许多新的知识.原来，鲁迅的童年这么丰富而有意义呀！社戏读后感5今天看了鲁迅先生的『社戏』和王英崎的『看社戏』，感触满多的.首先是鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.看社戏是从社戏的背后入手的，作者身为一个女性，更是母亲，从女性的视角写出了“飘乡戏班子〞辛酸苦辣.两篇文章有一个很明显的相同点，就是对老旦的看法.我不知道老旦这一行是干什么的，到百度上查了一段话，但还是不知道具体有什么用.老旦是扮演老年妇女的角色，老旦的表演特点，就是唱、念都用本嗓，用真嗓，但不能像老生那样平、直、刚毅，而应该像青衣那样婉转迂回.从文章看来，老旦大概是属于那种一上台就扎根的那种不紧不慢.应该是老年人拿手好戏.但两个作者都是持反对的态度.特别是在一群孩子的眼中，从他们的漫骂中可以知道他们对老旦的看法.和鲁迅一样，王也不喜欢看老旦在场上.虽然都从社戏入手，但两篇文章的思想内容大步相同.鲁是作为一种对趣事的回忆，而王则是对幕后的同情.鲁没有这个时机走到幕后，而王却做了，所以他们的感慨是不一样的，我看过之后的想法也是不一样的.看完王的之后我很同情他们.他们的艰辛是我所从来没有想到的.我门这面也有一种“飘乡戏班子〞他们就是在红白是的时候在那面唱，没有节奏，也没有情感有的只是声音，或者说是噪音.但却仍然有很多人去点歌，我不知道这是为什么.台上与台下，演员与观众，我不知道在用什么去说他们了.社戏读后感6鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图〞仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船.“我〞和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙.飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等.这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了.从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情.同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱.在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切表达当时农村孩子的风貌.在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动.双喜更是个讲义气的人.七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友.我反复地读者这篇我最喜欢的小说『社戏』，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的.社戏读后感7读鲁迅伯伯的『社戏』，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚.时机终于来了.去年暑假，我来到了崇明.自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾方法灵不灵.我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩.这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑，我告诉他这是书中写的钓虾的方法.他笑了笑告诉我说，那是钓小白虾的，这里只有龙虾，钓龙虾自有钓龙虾的方法.在这热情的崇明男孩指点下，我找来了木棍和铁丝，照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈，又在圈上穿了一条，然后用线系住铁丝圈，把它吊在木棍上.这样，一副象样的钓具就做好了.我们把这些钓钩放入水中，不到两分钟，我就迫不及待地将木棍拉上来，果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地“品尝〞着，我太快乐了，不料手一抖，那大龙虾从我眼底下溜走了，我不禁责怪自己的鲁莽.可那小男孩抚慰我说:“这东西馋得很，一会儿还会来的.〞过了一会儿，我又去拉那根木棍，这回我可小心了，慢慢地、慢慢地……果然那只龙虾和刚刚一样又在品尝着它的“美餐〞，还未等它全露出水面，说时迟那时快，一只大网已套住了它.就这样，不到两小时，足有三斤龙虾装满了我的网兜.钓龙虾可真有趣，从中我也悟出、一个道理，钓小自虾有钓小白虾的方法，钓龙虾有钓龙虾的方法，可不能到处乱套.那么做，其它事情又何尝不是这样呢?社戏读后感8在二十一世纪的今天，社会的开展已经足以改变人们的思想.谈到生活，便立刻会联想到家用电器；谈到放松，也许电视和电脑是最正确之选.生活的质量都已经随着科学的开展而进步了许多.然而，在读了『社戏』后，那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次，更是充满了赞美之情.那段儿时的童年总让人感到无比纯真.小伙伴们与文中的“我〞淘气与机灵，好玩之心让人不禁羡慕.物质条件的提高不仅提高了生活质量，从而又让人们的欲望增加，思想复杂.其实简单，美满的生活不正是所有人都需求的吗？为何不回归以前过单纯，简单的生活而要去进入种种纠纷呢？人们往往遗忘了那份童年的单纯.我曾经听爸爸谈起过一件这样的事：在一处豪华的别墅售楼处，即使房价提升了也一样热手.两家人家为了抢买最后一幢别墅而争吵了起来.最后，房产商只得让他们迅速开车去银行，看谁能抢先付款就把房子卖给谁.是的，现在的人竟然为了物质需求而做出叫人无法理解的举动.也许，在他们赶去银行的途中，他们并没有为自己的举动而感到吃惊，可能还认为理所当然；也许他们并没有想过他们现在的房子是否真正有缺点；也许他们根本没有发现在他们争吵时，他们的品德已经下降了一个等第.人与人应该和谐相处，可为何现在的社会中处处存在着竞争？处处难以找到童年的单纯？那段人们心目中的打骂说笑，是否真的只能作为记忆，去羡慕，去赞美？社戏读后感9再也没有像昨夜的豆一样好的豆了；再也没有似那夜的好戏了；再也没有那样开心的“旅途〞……他的一次次回望戏台，看它被红霞罩满，又如出来未到一般，一丝丝快乐夹杂着悲凉.还记得内心的期待吗？还记得一天的难受吗？还记得连声称赞的戏吗？一定记忆犹新吧！它曾经是那样令人着迷，他用一天的忧郁换得了那样一场精彩的社戏呀！我也向往那两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色朦胧在这水气里.也曾憧憬一座座仙山楼阁，被红霞罩着的希望！念着“秩秩斯干幽幽南山〞的他所么可爱，去掘蚯蚓，在河沿上去钓龙虾，一同去放牛.多么简单却充满乐趣的生活.谁说鲁迅先生就一定是严肃的呢？其实他也曾经天真，曾经幼稚.这真实的快乐怎是我们这些90后所能领略的呢？我不否认我羡慕他的童年，他在自然中感受乐趣，感悟人生！他爱看戏却唯怕老旦，和双喜他们径奔上船，骂着老旦，消失在隐约的月色下……之后几个年长的慢慢摇船，几个到后舱去生火，年幼的几个剥豆，就这样，他们在八公公的船上吃着豆子，害怕被骂越有着一种奇妙的乐趣.现在他离开了世界，留给我们的不仅是优秀的创作还有那张严肃的照片.说能听懂他内心的独白，恐怕世上已无几人吧！他不过曾经只是个孩子，一个爱戏的孩子罢了……社戏读后感10在这几天中，我读了鲁迅先生的作品，他的名字叫做『社戏』.这篇文章是反映农村生活的，而我也在农村生活过一段时间，因此感觉很亲切.当我读『社戏』的时候，一幅十分美丽的“农村夜景图〞就浮现在我的眼前：蓝蓝的天空，圆圆的明月，石板小桥，小巧玲珑的划船.“我〞和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，下船、点篙，飞一般的在月下航行.沿途的夜景真美啊！豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声，还有点点渔火.，这些本来是农村中很普通的景色，而且也是农村孩子们熟悉的，但经过鲁迅先生的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神奇美景了.从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋，对他儿时外婆家的眷恋之情.这些都更激起我对农村的热爱.鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌.在鲁迅先生的笔下，一群普普通通的农家孩子，一个个都是那么纯朴可爱，他们的心地又是那么高尚无私.在这些孩子们中，我最喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动.双喜是一个讲义气的人，七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀，发生一些小矛盾也从不计较.他们和睦相处，是真正的好朋友.读了这篇文章后，我觉得同学们之间更应该有谦让的精神，更应该和睦相处.看完了这篇小说，我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱，我觉得农村的孩子们也很幸福.。
《社戏》读后感-《社戏》读后感心得体会
《社戏》读后感-《社戏》读后感心得体会鲁迅在社戏文中再现了安详、宁静的小村庄画面。
读了这篇文中，我们感受到乡村的美。
下面是小编为你精心整理的《社戏》读后感心得体会五篇，希望你喜欢。
《社戏》读后感【1】鲁迅《社戏》中的双喜、阿发和闰土一样热情善良，对来自书香门第的“我”亲若一家人。
来了远客，农家的孩子都来陪伴游戏。
我们一起放牛捉虾、摇船摘豆。
钓到一大碗虾自己决不吃，照例全要送到客人嘴里，但当看到客人不会放牛，连走近牛身都不敢时，他们却毫不客气地嘲笑起来。
最为迷人的是在朦胧的月色中，乘着大白鱼似的航船，嗅着豆麦水草的清香，去观赏社戏。
社戏归来偷豆吃的经历更是新鲜有趣:阿发抢着偷自家的豆;豆被偷的六一公公反而很高兴。
故乡的田园风光、民问社戏里，力透纸背地凸现了小伙伴的纯厚、诚挚、善良、机敏能干，这是江南水乡少年栩栩如生的童趣。
《社戏》读后感【2】鲁迅是文学大家，他的深刻不是浏览所能体会的。
《社戏》中的情趣以及道不尽的“人生经验通感”是它令我产生鉴赏教学的尝试。
这篇课文讲述了鲁迅童年时看戏的一次经历，写了鲁迅一开始认为平桥村是“我”的乐土，他每天的事情大概是挖蚯蚓、钓虾。
但是所盼望的，就是去赵庄看戏。
看完戏之后，由于他们的肚子空空的，想去找点吃的，双喜很聪明也很机灵，为了不让阿发的母亲知道，因为如果阿发的母亲知道的话，会骂他们的。
于是，双喜想了一个歪主意，到六一公公的田里去偷罗汉豆。
但是事情真相始终会浮出水面的，六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的罗汉豆时，也并没有生气，而是把鲁迅请到了自己家里。
六一公公问鲁迅豆儿中吃吗，鲁迅说很好。
不料，六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道：这真是大市镇里出来的人才识货，我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆子比不上别人的呢。
我今天送些给我姑奶奶尝尝去。
他于是打着笈子回去了。
鲁迅最后又白吃了六一公公的罗汉豆，但他认为这回吃的罗汉豆，却没有他昨天看戏的时候吃的豆那么好。
《社戏》读后感(3篇)
《社戏》读后感（3篇）当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，还喝着豆浆，笑容挂在脸上，享受与伙伴们玩耍的时光。
童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。
我想起《社戏》的最后一句话，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
”其实，那夜的戏并不真正很好看，只能看到台上的人咿咿呀呀地唱；那夜的豆并不真正很好吃，更本比不上别人那香甜可口的豆子。
但在没有大人的陪伴下，只有友好的朋友。
看戏时，大家一会儿讨论小旦的动作，一会儿骂老旦的歌，最差的戏也会变得更加精彩！因为有了伙伴。
煮豆时，大家说笑打闹，还把豆壳抛到河里去，窝在一起品尝，最坏的豆在会变得更加美味！因为有了伙伴。
读着，读着，我想起自己小时候的趣事。
那是一个炎热的暑假，我只有7岁，妈妈让我参加了一个夏令营活动，是到农村体验乡村生活。
一到农村，我和伙伴们就像一群脱缰的野马，在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。
穿过草地，便看见一条清澈见底的小溪，溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。
我们不等老师的同意，便纷纷跳入水中，水没过了我的肩膀。
“去抓鱼！”有人提议，大家连声赞成，可是，鱼没有抓到，却一脚踩进了泥巴地。
“看！”就在大家玩得热火朝天之时，吴天亦喊了一声。
我们顺着她的目光望去，只见一头无比巨大的水牛也在这条溪上洗澡！我们哭笑不得。
那句含义深刻的句子，透出了作者——鲁迅怀念童年的浓情。
我的童年还没有结束，我要去珍惜它，让它变得更加精彩。
去交一些朋友，知心的朋友，这样，你就能跟她一起分享快乐，承担痛苦，从此你的童年就不再单调了。
读完了《社戏》这篇文章，让我更加热爱童年了。
第二篇：读《社戏》有感鲁迅的作品读过不少，作为中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，他的作品有惊人的思想深度和对社会的剖析力度，塑造了一系列具有民族和时代特点的典型人物形象。
但在他的小说和散文里，我们可以发现一个特殊的群体，那就是儿童形象。
《社戏》读后感500字(精选12篇)
《社戏》读后感500字（精选12篇）《社戏》读后感500字（精选12篇）《社戏》读后感1这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动，描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓，钓鱼虾，一同去放牛，一同去看戏，一同去偷豆子，生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境：“每一天都抓蚯蚓，抓来穿在那铜丝做的小钩上，趴在那河边钓虾；其次便放牛，黄牛和水牛都敢于欺负他，他只好远远的看，这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏，最爱看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他们都到田里偷豆子，年幼的和他剥豆，年长的摇船，不久就熟了，便随波逐流，都围到后舱，用手撮着吃。
”可能大家都没读出来，作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价，比如：“读过书的人才识货”等等，妈妈也是点通了我的思路才想通的。
读过书的城里少年到乡下受到了种种优待，那么多孩子陪着他玩，也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。
鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生，一个个在他的文章里复活。
他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识，将来一定中状元。
”今天在我们看来，乡村里的少年生活得非常无忧无虑，不需要每天要做繁重的功课，也不需要大量的学习时间在桌前。
可是如果没有鲁迅先生的好学，《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。
所以，忙里偷闲才有闲的快乐！《社戏》读后感2这是一篇小说，所说所写完全为想象，但它的中心却是鲁迅的儿时。
那时，鲁迅先生的新奇、伙伴们的可爱，乡里乡亲之间的热情好客，都深深地烙印在鲁迅先生的脑海里。
现在，又借一纸一笔，而全然又使我们如梦神游。
文章中可爱的他乡亲对鲁迅称呼的那声“迅哥儿”，月下偷豆时的那份惊奇，看社戏时的那杯果汁，以及伙伴们说服大人们的那句话，都使我们现在的孩子激动不已。
当我们还全然沉浸在鲁迅先生童年的那份无拘无束，没有压力，没有苦闷，没有忧伤的童年时，我又猛然一回头，而看见的却是无止境的学习、无形的压力，以及无力的反抗……失去了快乐童年的我们，最终又得到了什么呢？是成功？是业绩？是品质？还是大量的金钱？有力的权力？以及很高的地位？可是就算我们全部都得到了，那又意味着什么呢？我们已经失去了快乐的童年，失去了一颗美丽的童心。
《社戏》读后感
《社戏》读后感《社戏》读后感(15篇)品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的《社戏》读后感，希望能够帮助到大家。
《社戏》读后感1究竟什么样的社会才是作者理想中的美好社会呢？于是，作者带我们来到了一个远离尘嚣的小渔村。
这里虽然极偏僻，住户不满三十家，但却是孩子们的乐土。
没有封建文化的毒害，孩子们不用念秩秩斯干，幽幽南山，不受封建礼教的束缚，没有犯上的律条。
在这里成长起来的孩子们天真纯洁、诚挚友爱、机智勇敢，正是民族赖以生存和持续的生命基因。
这里与北京的戏园子，与纷乱嘈杂的现实社会形成了鲜明的对比。
或许正如王富仁先生所说，《社戏》它里面有着嘈杂的都市生活与恬静的农村生活的对立，有粗俗自私的城里人与亲切和善的农民的对立，有愚陋倨傲的成人与聪明天真的儿童的对立，有矫饰的贵族化的都市文艺与朴素的平民化的民间文艺的对立，有充满生存竞争的纷乱社会与优美宜人的大自然的对立。
这些对立，说到底，实际便是社会与自然的对立。
但是，这片乐土毕竟只是作者的理想，那模糊在月夜中的大戏台缥缈得象一座仙山楼阁，令我疑心是画上见过的仙境对于这理想的社会，作者既在不懈地追求，同时也在困惑和怀疑。
《社戏》读后感2“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便隐胧在这水气里。
”月光透过竹叶，星星点点的落在湖面上，那如诗如画的平桥村是鲁迅先生笔下《社戏》的场景。
写到夏夜行船，鲁迅先生也一定怀着急切心情;写到归航偷豆，先生的嘴角一定挂着微笑。
那是讯哥儿心中的美好，更是他心中的依恋，心里的故乡。
提到故乡，便不由地想起了我的外婆。
外婆喜欢看戏，无论在哪里唱戏，唱的是什么戏，她都会兴致勃勃去观看，看得多了也就会唱了，虽然唱的戏文我不大听得懂。
外婆听戏时，与往常的大大咧咧不同，她会安静地坐在那，偶尔跟着哼几句，眼神专注。
她说：“看戏的时候才会高兴，心安咧!”对鲁迅先生来说，又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看，豆子也并不好吃，但他仍然对此恋恋不忘。
《社戏》读后感15篇
《社戏》读后感15篇《社戏》读后感1在二十一世纪的今天，社会的发展已经足以改变人们的思想。
谈到生活，便立刻会联想到家用电器；谈到放松，也许电视和电脑是最佳之选。
生活的质量都已经随着科学的发展而进步了许多。
然而，在读了《社戏》后，那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次，更是充满了赞美之情。
那段儿时的童年总让人感到无比纯真。
小伙伴们与文中的“我”调皮与机灵，好玩之心让人不禁羡慕。
物质条件的提高不仅提高了生活质量，从而又让人们的欲望增加，思想复杂。
其实简单，美满的生活不正是所有人都需求的吗？为何不回归以前过单纯，简单的生活而要去进入种种纠纷呢？人们往往遗忘了那份童年的单纯。
我曾经听爸爸谈起过一件这样的事：在一处豪华的别墅售楼处，即使房价提升了也一样热手。
两家人家为了抢买最后一幢别墅而争吵了起来。
最后，房产商只得让他们迅速开车去银行，看谁能抢先付款就把房子卖给谁。
是的，现在的人竟然为了物质需求而做出叫人无法理解的举动。
也许，在他们赶去银行的途中，他们并没有为自己的举动而感到吃惊，可能还认为理所当然；也许他们并没有想过他们现在的房子是否真正有缺点；也许他们根本没有发现在他们争吵时，他们的品德已经下降了一个等第。
人与人应该和谐相处，可为何现在的社会中处处存在着竞争？处处难以找到童年的单纯？那段人们心目中的打骂说笑，是否真的只能作为记忆，去羡慕，去赞美？《社戏》读后感2《社戏》一文不少老师在设计教案时都会把文中人物形象和自然风景的分析作为重点，这样固然也是一种思路。
但是对于这么长的一篇课文，作为公开课展示出来，如果不从全盘考虑，没有自己独到的分析，课堂必然显得平淡而无味。
作为一课时就要完成的课文，我觉得必须要有它的亮点与制高点，于是我把平桥村的闭塞、落后作为课堂的转折点来设计了自己的教案。
我把整堂课设计成四大环节：导入新课——整体感知——文本研读——主题探究。
采用首尾照应的方式，利用鲁迅的照片导入又以他的照片收尾。
社戏读后感优秀范文5篇
社戏读后感优秀范文5篇在《社戏》中我了解了鲁迅小时候的生活：抓蚯蚓，钓虾，放牛。
他和其他所有的孩子们一样，沉浸在欢乐，幸福的儿童时代，每天都无忧无虑。
社戏读后感在读鲁迅的《社戏》一文时,一句这样的话映入我的脑海:“偷我们的罢,我们的大的多呢。
”这时,我的眼前浮现出这样一个孩子的形象,他朴实、纯真、憨厚、无私。
他就是鲁迅儿时的玩伴——阿发。
阿发具有乡下人特有的淳朴品质。
在大家偷罗汉豆的时候,他主动让伙伴们“偷”他家的豆,为的是减少别人家的损失,让小伙伴尝到更大更好的罗汉豆,可见他无私的品格。
或许当他的父母知道小伙伴们偷了他家的罗汉豆的时候,会生气的责骂阿发,但他依然没有改变,在他的字典里,没有虚伪与欺骗,只有淳朴与无私读到这里,我真希望自己能够来到平桥村,来到那个安详、宁静的小村庄,与那里的阿发和朴实的村民们交上朋友。
现在的社会,有太多的勾心斗角,有太多复杂的社会矛盾,能像阿发那样在自己家的豆和别人家的豆面前毫不犹豫的贡献出自己家的豆的人,能做到真正无私、朴实的人太少太少。
阿发这种可贵的品质与高尚的境界值得我们学习。
让我们多一点纯朴和无私,少一点虚伪与欺骗,真诚地对待身边的每一个人,让世界充满爱吧!社戏读后感鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。
“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。
飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。
这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。
从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。
鲁迅《社戏》优秀读后感（通用25篇）
鲁迅《社戏》优秀读后感（通⽤25篇） 认真读完⼀本名著后，⼤家⼼中⼀定有不少感悟，写⼀份读后感，记录收获与付出吧。
可是读后感怎么写才合适呢？下⾯是店铺为⼤家整理的鲁迅《社戏》优秀读后感，希望对⼤家有所帮助。
鲁迅《社戏》优秀读后感篇1 鲁迅⼀向提倡的⽤“幼者本位”来取代“长者本位”的观点也在《社戏》中得到了充分的体现。
⼩渔村的孩⼦们远离“名教”世俗，没有接受严格的封建正统教化，他们⼉童的天性得到了充分的发展，保留着⼀颗⾃然纯洁的童⼼。
他们热情好客，“⼀家的客⼏乎也就是公共的”；不讲⾏辈，即使“打了太公，⼀村的⽼⽼⼩⼩，也决没有⼀个⼈会想到‘犯上’这两个字来”；他们⾃由活泼，对戏台上的⼈评头品⾜，或笑或骂；鄙视权贵，不和乌篷船在⼀起，他们是这个世界的中⼼，⼀切事情都可以⾃⼰作主。
这使⾃幼接受封建教育的“我”深感好奇和羡慕。
这⼀群孩⼦中的双喜是寄寓了作者感情、理想的可爱的少年形象，他机敏、能⼲、独⽴、有主见。
当外祖母和母亲不放⼼⼀群孩⼦去看戏时，他⼀⼝⽓说出了⼏条理由来“写包票”；偷罗汉⾖之前，他先上岸调查⼀番，偷⾖时考虑到阿发的娘可能会发现，⼜主张到六⼀公公地⾥偷了些；当六⼀公公问起时，他回答说：“是的。
我们请客。
我们当初还不要你的那。
”然后反⽽怪六⼀公公把他的虾吓跑了。
在这⾥，⼉童的地位⾝份得到了提⾼，与成⼈处于平等地位，可以平等地进⾏对话，再也不是“在未说之前早已错了”。
《社戏》绝不仅仅是⼀种怀旧、乡愁的简单抒情美⽂，充满了温情，隐藏着鲁迅先⽣对当时社会状况的深深担忧，对孩⼦们的真切希望，也正再⼀次强调了“⽴⼈”是“⽴国”之本！ 鲁迅《社戏》优秀读后感篇2 《社戏》这篇⽂章只是单纯的记录了⼀个孩⼦的童年⽣活，每样事物都充满着属于⾃⼰的回忆，充满着喜怒哀乐。
讲的是鲁迅⼩时候随母亲回外祖母家，与那⾥的⼩朋友钓鱼、放⽜，⼀起玩耍，觉得这是⽚“乐⼟”。
到了该看社戏的那天，由于叫不到船，所以他很伤⼼。
社戏读后感想5篇
社戏读后感想5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社戏的读后感三篇
社戏的读后感社戏的读后感三篇鲁迅在社戏文中再现了安详、宁静的小村庄画面。
读了这篇文中，我们感受到哪些美呢？下面是小编为你精心整理的社戏的读后感，希望你喜欢。
社戏的读后感篇1鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。
“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。
飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。
这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。
从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。
同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。
在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。
双喜更是个讲义气的人。
七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
社戏的读后感篇2当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，还喝着豆浆，笑容挂在脸上，享受与伙伴们玩耍的时光。
童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。
我想起《社戏》的最后一句话，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
”其实，那夜的戏并不真正很好看，只能看到台上的人咿咿呀呀地唱；那夜的豆并不真正很好吃，更本比不上别人那香甜可口的豆子。
但在没有大人的陪伴下，只有友好的朋友。
看戏时，大家一会儿讨论小旦的动作，一会儿骂老旦的歌，最差的戏也会变得更加精彩！因为有了伙伴。
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《社戏》优秀读后感
导语：鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事
的回忆赞美农民的善良与高尚。
接下来小编整理了《社戏》优秀，文章希望大
家喜欢！
《社戏》优秀读后感
《社戏》扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。
以江南农村为背景，《社戏》展现的则是一幅记忆中理想的农村画卷。
学习了鲁迅的这篇文章，你
有什么收获呢，今天小编特地给大家整理了社戏读后感数篇，一起来看看吧！
当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，还喝着豆浆，笑容挂在脸上，享受
与伙伴们玩耍的时光。
童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。
我想起《社戏》的最后一句话，
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似
的好戏了。
”其实，那夜的戏并不真正很好看，只能看到台上的人咿咿呀呀地唱；那夜的豆并不真正很好吃，更本比不上别人那香甜可口的豆子。
但在没有
大人的陪伴下，只有友好的朋友。
看戏时，大家一会儿讨论小旦的动作，一会儿骂老旦的歌，最差的戏也会
变得更加精彩！因为有了伙伴。
煮豆时，大家说笑打闹，还把豆壳抛到河里去，窝在一起品尝，最坏的豆在会变得更加美味！因为有了伙伴。
读着，读着，我
想起自己小时候的趣事。
那是一个炎热的`暑假，我只有7岁，妈妈让我参加了一个夏令营活动，是到农村体验乡村生活。
一到农村，我和伙伴们就像一群脱缰的野马，在草地上
狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。
穿过草地，便看见一条清澈见底的小溪，溪中还
有成群结队的鱼儿在畅游。
我们不等老师的同意，便纷纷跳入水中，水没过了
我的肩膀。
“去抓鱼！”有人提议，大家连声赞成，可是，鱼没有抓到，却一
脚踩进了泥巴地。
“看！”就在大家玩得热火朝天之时，吴天亦喊了一声。
我
们顺着她的目光望去，只见一头无比巨大的水牛也在这条溪上洗澡！我们哭笑
不得。
那句含义深刻的句子，透出了作者——鲁迅怀念童年的浓情。
我的童年还
没有结束，我要去珍惜它，让它变得更加精彩。
去交一些朋友，知心的朋友，
这样，你就能跟她一起分享快乐，承担痛苦，从此你的童年就不再单调了。
读完了《社戏》这篇文章，让我更加热爱童年了。
《社戏》优秀读后感
大家一定对鲁迅先生不陌生吧，鲁迅先生是伟大的思想家、革命家，更是
伟大的文学巨匠。
大家一定读过他的许多作品，而我今天读的是一篇关于鲁迅
小时候与小伙伴在一起去看戏时的文章。
鲁迅小时候去祖母家的时候，一天晚上和小伙伴一起去赵庄看社戏，上船
时心里的激动与兴奋。
令我印象最深刻的并不是看社戏的过程，而是看完戏后，鲁迅和小伙伴们一起去偷六一公公家的罗汉豆，在船上一起煮豆吃。
其实那夜
的豆等第二天吃起来也是那么的平常，而那夜的戏也并不是那么精彩，却表现
了对童年美好生活的回忆和留恋，传达出乡村浓郁的生活气息和作者对自然人
性的赞美。
让我们一起来品味书中的经典吧！
《社戏》优秀读后感
读了鲁迅先生的小说《社戏》后，我仿佛看到了鲁迅先生童年时代江南水
乡美景和他的那些纯朴、天真的童年伙伴。
在鲁迅先生的笔下，江南水乡是多么美丽：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石
板型的小桥、小巧玲珑的划船。
童年鲁迅和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。
飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀—豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，
还有点点渔火……简直变成了人人向往的神仙美景了。
从文章的描写中我们可
以清晰地看出鲁迅先生对江南农村的怀恋。
鲁迅先生的笔下的每一个词都倾注着他对童年伙伴深深的爱，一些普通的
农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的心灵是相通的，他们的感情是真挚的。
他们勇敢无私，热情活泼，从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
这一
段天真烂漫、童趣盎然的生活经历，成为鲁迅先生一生美好的回忆。
童年的时光总有许多东西值得我们留恋、回味，它充满了对未来世界和美
好事物的憧憬与向往。
鲁迅先生的小说《社戏》就是通过回忆“我”的一段童
年生活，艺术地再现了农村少年美好的心灵。
在阅读了《社戏》这篇小说后，
我觉得更应该珍惜自己的童年生活，珍惜自己的童年友谊，让自己的童年生活
过得更有意义。