《社戏》的读后感8篇

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看社戏读后感王英琦

看社戏读后感王英琦

看社戏读后感王英琦篇一看社戏读后感王英琦《社戏》这篇文章,我读了好多遍,每一次读都有新的感受。

说起社戏,可能对于现在的我们来说,那是相当陌生的玩意儿。

但在鲁迅先生的笔下,那一幕幕生动的场景,仿佛让我穿越时空,走进了那个充满乡村气息的世界。

我觉得吧,这文中最吸引我的,就是那种浓浓的人情味。

你想啊,一群小伙伴,划船去看戏,一路上叽叽喳喳,兴奋得不行。

也许在旁人看来,这有啥好激动的?但对于他们来说,这可是难得的一次“冒险”。

我在想,我们现在的生活,啥都方便,啥都能轻易得到,反而少了那种因为一点点小事就兴奋不已的感觉。

就像去看一场电影,买张票,走进电影院,结束了,也没觉得有多特别。

哪像文中的孩子们,为了一场社戏,那期待的心情简直能冲破云霄!还有那乡村的景色描写,哇塞,简直太美了!“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来”,这文字就像有魔力一样,让我仿佛闻到了那股清香,感受到了微风的轻抚。

不过呢,我也在想,要是我生活在那个时代,会不会也觉得无聊?没有手机,没有电脑,天天就是跟大自然打交道。

也许一开始会觉得新鲜,时间长了,可能就会想念城市的繁华了。

但不管怎么说,这篇文章让我看到了一个不一样的世界,一个充满温暖和美好的世界。

这一路读下来,真好!篇二看社戏读后感王英琦读完《社戏》,我心里那叫一个五味杂陈。

你说这社戏到底有啥魅力?让鲁迅先生写得这么生动,让我读得这么入迷。

可能就是那种简单纯粹的快乐吧。

想想我们现在,天天忙得像个陀螺,哪还有心思去感受这种简单的快乐?就说我自己,每天被作业、考试压得喘不过气来,偶尔有点空闲时间,也是抱着手机刷个不停。

哪里像文中的孩子们,为了一场社戏,能兴奋好几天。

文中的那些小伙伴们之间的感情,真让人羡慕。

他们一起划船,一起偷豆,一起欢笑,一起冒险。

这种纯真的友谊,在如今这个复杂的社会里,简直就是稀缺品。

我不禁想问,我们是不是在成长的过程中,丢失了太多宝贵的东西?还有那戏台上的表演,虽说鲁迅先生觉得没啥好看的,但我觉得那也是一种独特的文化。

鲁迅《社戏》优秀读后感(通用25篇)

鲁迅《社戏》优秀读后感(通用25篇)

鲁迅《社戏》优秀读后感(通⽤25篇) 认真读完⼀本名著后,⼤家⼼中⼀定有不少感悟,写⼀份读后感,记录收获与付出吧。

可是读后感怎么写才合适呢?下⾯是店铺为⼤家整理的鲁迅《社戏》优秀读后感,希望对⼤家有所帮助。

鲁迅《社戏》优秀读后感篇1 鲁迅⼀向提倡的⽤“幼者本位”来取代“长者本位”的观点也在《社戏》中得到了充分的体现。

⼩渔村的孩⼦们远离“名教”世俗,没有接受严格的封建正统教化,他们⼉童的天性得到了充分的发展,保留着⼀颗⾃然纯洁的童⼼。

他们热情好客,“⼀家的客⼏乎也就是公共的”;不讲⾏辈,即使“打了太公,⼀村的⽼⽼⼩⼩,也决没有⼀个⼈会想到‘犯上’这两个字来”;他们⾃由活泼,对戏台上的⼈评头品⾜,或笑或骂;鄙视权贵,不和乌篷船在⼀起,他们是这个世界的中⼼,⼀切事情都可以⾃⼰作主。

这使⾃幼接受封建教育的“我”深感好奇和羡慕。

这⼀群孩⼦中的双喜是寄寓了作者感情、理想的可爱的少年形象,他机敏、能⼲、独⽴、有主见。

当外祖母和母亲不放⼼⼀群孩⼦去看戏时,他⼀⼝⽓说出了⼏条理由来“写包票”;偷罗汉⾖之前,他先上岸调查⼀番,偷⾖时考虑到阿发的娘可能会发现,⼜主张到六⼀公公地⾥偷了些;当六⼀公公问起时,他回答说:“是的。

我们请客。

我们当初还不要你的那。

”然后反⽽怪六⼀公公把他的虾吓跑了。

在这⾥,⼉童的地位⾝份得到了提⾼,与成⼈处于平等地位,可以平等地进⾏对话,再也不是“在未说之前早已错了”。

《社戏》绝不仅仅是⼀种怀旧、乡愁的简单抒情美⽂,充满了温情,隐藏着鲁迅先⽣对当时社会状况的深深担忧,对孩⼦们的真切希望,也正再⼀次强调了“⽴⼈”是“⽴国”之本! 鲁迅《社戏》优秀读后感篇2 《社戏》这篇⽂章只是单纯的记录了⼀个孩⼦的童年⽣活,每样事物都充满着属于⾃⼰的回忆,充满着喜怒哀乐。

讲的是鲁迅⼩时候随母亲回外祖母家,与那⾥的⼩朋友钓鱼、放⽜,⼀起玩耍,觉得这是⽚“乐⼟”。

到了该看社戏的那天,由于叫不到船,所以他很伤⼼。

呐喊社戏的读后感

呐喊社戏的读后感

In the end, what you believe can become what you believe.简单易用轻享办公(页眉可删)呐喊社戏的读后感呐喊社戏的读后感1在这几天中,我读了鲁迅先生的作品,他的名字叫做《社戏》。

这篇*是反映农村生活的,而我也在农村生活过一段时间,因此感觉很亲切。

当我读《社戏》的时候,一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前:蓝蓝的天空,圆圆的明月,石板小桥,小巧玲珑的划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,下船、点篙,飞一般的在月下航行。

沿途的夜景真美啊!豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声,还有点点渔火。

这些本来是农村中很普通的景色,而且也是农村孩子们熟悉的,但经过鲁迅先生的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。

从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋,对他儿时外婆家的眷恋之情。

这些都更激起我对农村的热爱。

鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。

在鲁迅先生的笔下,一群普普通通的农家孩子,一个个都是那么纯朴可爱,他们的心地又是那么高尚无私。

在这些孩子们中,我最喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动。

双喜是一个讲义气的人,七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀,发生一些小矛盾也从不计较。

他们和睦相处,是真正的好朋友。

读了这篇*后,我觉得同学们之间更应该有谦让的精神,更应该和睦相处。

看完了这篇小说,我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱,我觉得农村的孩子们也很幸福。

呐喊社戏的读后感2读完鲁迅先生的《社戏》,心中流动着一股暖流。

文中人们的质朴及他们的热情好客令我感动。

那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中,许久都挥之不去。

这篇*中虽然篇幅不长,但生动的写出了作者及伙伴看戏的过程。

那一个个纯朴善良的村民、一颗颗质朴的心灵,都体现了世间真情。

而现如今,我们的生活中越来越缺少这种真挚的情感,这常常使我们陷入一种无助、孤独中。

社戏读后感题记

社戏读后感题记

社戏读后感题记《社戏读后感题记》篇一读罢《社戏》,心中就像打翻了五味瓶,各种滋味杂陈。

那一篇篇充满着乡土气息的文字,就像一把神奇的钥匙,打开了我记忆深处关于乡村、关于童年的那扇大门。

题记里说“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

”初读时,我就在想,不就是豆子和戏嘛,能有多特别?可越往后读,我才慢慢咂摸出味儿来。

也许,那夜的好豆,是因为有一群小伙伴陪着一起偷的吧。

在乡村的夜晚,月光如水洒在豆田里,几个小鬼头猫着腰,眼睛贼溜溜地瞅着那一片豆地,心里面既害怕被发现,又兴奋得不行。

那种感觉,就像是在做一件超级刺激的冒险。

现在想想,我们小时候也有类似的经历。

我和几个伙伴,偷偷跑到邻居家的果园里摘过还没熟透的果子。

当时,心里就像揣了只小兔子,“怦怦”直跳。

那果子其实又酸又涩,可当时吃起来却觉得无比美味。

就像迅哥儿吃那夜的豆一样,那味道里夹杂着的是童年的调皮、伙伴间的情谊还有那种做坏事的小刺激。

而那夜的戏呢,也许并不是戏本身有多精彩。

在那个露天的戏台下,周围是熟悉的乡亲们,大家磕着瓜子,聊着天,时不时被台上的戏引得哄堂大笑。

孩子们则在人群里穿梭,打闹。

那氛围,就像一个大家庭的聚会。

现在去剧院看戏,环境是高大上了,可却少了那种烟火气。

我突然觉得,我们现在的生活,是不是太追求完美和精致了,反而失去了很多像《社戏》里那样原始、纯粹的快乐呢?可是,又一细想,我们真的回不去那样的时光了吗?也许不是。

虽然时代变了,但我们依然可以去寻找那种纯粹的快乐。

就像我们可以在周末,约上三五好友,去郊外的农家乐,自己动手摘菜做饭,体验那种乡村的乐趣。

虽然没有了豆田偷豆的刺激,但也有别样的欢乐。

《社戏》里的好豆和好戏,不仅仅是过去的回忆,更是一种对简单、快乐的向往。

我在想,如果有一天,我也能像迅哥儿一样,把自己童年的趣事写得这么生动,那该多好啊。

哈哈,不过我这文笔,还得好好练练呢。

《社戏读后感题记》篇二《社戏》这篇文章,我读了好几遍,每次读题记的时候,都会陷入深深的思考。

社戏读后感(大全7篇)

社戏读后感(大全7篇)

社戏读后感(大全7篇)社戏读后感篇一社戏这篇文章是鲁迅写的小说呐喊中的一篇,是作者虚构的童年时发生的事.社戏写的是主人公在夏天时到鲁镇去,和一些小朋友们玩,又去看社戏,回来的`路上还偷豆吃,不亦乐乎.文章的最后一句是"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,---也再没有看过那夜似的好戏了."其实,那夜的戏并不是那么的好看."。

我最愿意看的是一个人蒙了白布,两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精,其次是套了黄布衣跳老虎。

但是等了许多时都不见","然而老旦终于出台了。

老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱。

""那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。

我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱。

"从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看.而豆也并不怎么好吃,可以从"但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。

"中看出.我们生活中也常会遇到这样的事情,比如很多人抢菜会觉得很好吃,而没人抢,只有自己一个人吃,就会觉得无味.还有就是一些同学一起在野炊,做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道.社戏读后感篇二翻开鲁迅先生的《社戏》,品味着从字里行间透露出的作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,神思也似乎飘向了那份曾属于我们的逍遥日子。

长大了,累了,回忆起童年时的点点滴滴,心中还是会有当年的味道,想必是别有一番滋味吧。

想起那些咿咿呀呀的唱词,花里胡哨的红衫小丑,那些钓虾放牛的愉快生活,夜里航船的美好时光,都像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道在心头慢慢漾开。

在平桥村度过的日子太令人难忘:每天与小伙伴一起钓虾子,不到半天便可以钓到一大碗,一同去放牛,一起偷豆煮豆吃,摘豆、生火、剥豆、吃豆的过程是那么有趣,那是一段多么天真烂漫的童年啊。

社戏读后感引用古诗加整体

社戏读后感引用古诗加整体

社戏读后感引用古诗加整体篇一社戏读后感“人生如戏,戏如人生。

”读完鲁迅先生的《社戏》,我不禁感慨万千。

在那江南水乡的小村庄,一群天真无邪的孩子,一场热热闹闹的社戏,构成了一幅充满生活气息的画卷。

也许在大人眼中,社戏不过是平淡无奇的乡间表演,但在孩子们的心里,那却是无比珍贵的欢乐时光。

文中那清新的景色描写,让我仿佛置身于那碧绿的豆麦田地之中,“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来”,这是多么美妙的感受啊!我觉得,这不仅仅是简单的环境描写,更是鲁迅先生对童年美好回忆的一种寄托。

“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

”这句简单的话语,却蕴含着无尽的怀念和感慨。

难道真的是那夜的豆特别好吃,那夜的戏特别好看吗?可能并非如此,而是那段无忧无虑的时光,那些纯真质朴的伙伴,让一切都变得如此美好。

想想如今的我们,生活在繁华的都市,被各种电子设备和繁忙的学业所包围,哪里还有那样纯粹的快乐?我们是不是在成长的道路上,丢失了太多原本珍贵的东西?难道现代的科技进步,就一定要以牺牲我们内心的宁静和纯真为代价吗?我不禁反问自己。

或许,我们应该停下匆忙的脚步,去寻找那份失落的美好。

读完这篇《社戏》,我仿佛明白了,无论生活如何变迁,我们都要保持一颗纯真的心,去感受生活中的点滴美好。

篇二社戏读后感“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”读着辛弃疾的这句诗,我想起了鲁迅先生的《社戏》。

鲁迅先生笔下的社戏,就像是一首悠扬的乡村小曲,让人陶醉其中。

那朴实的乡村风光,那纯真的孩童情谊,无不让人心生向往。

在那个夜晚,月白风清,小伙伴们结伴而行去看社戏。

一路上的欢声笑语,仿佛还在耳边回荡。

“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

”这样生动的描写,让我仿佛也跟着他们坐在船上,感受着那急切的心情。

然而,现在的我们,生活在高楼大厦之间,远离了大自然的怀抱。

也许,我们再也无法体会到那种与小伙伴们在田野里肆意奔跑的快乐。

社戏读后感600字

社戏读后感600字

社戏读后感600字本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

社戏读后感600字(一)鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:黑色的夜空、圆圆的明月、一座石板小桥、一只划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火等等。

这些本来是农村中很普通的景色,也是我们农村孩子很熟悉的,但经过鲁迅的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。

从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋,对他小时候在外婆家的眷恋之情。

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

本文的景物描写极具特色。

作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。

色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神。

作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增加了景物描写的效果。

本文并不想一般地谈论文章结尾的写作技巧。

“人生经验通感”也不是只靠结末一句才发挥自己的威力。

它可以在行文中无处不在,渗透全文。

但鲁迅却还能在读者即将要放下书本时又使他们欲罢不能。

手中的书本合上了,心里的人生经历的书本却又翻开了。

鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文

鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文

It is not easy to insist on doing simple things well, and it is extraordinary to insist on doing ordinary things well.通用参考模板(页眉可删)鲁迅《社戏》读后感_读书笔记五篇范文社戏的读后感篇1当我看完《社戏》这篇*的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光。

童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。

我想起《社戏》的最后一句话,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

”其实,那夜的戏并不真正很好看,只能看到台上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上别人那香甜可口的豆子。

但在没有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

看戏时,大家一会儿讨论小旦的动作,一会儿骂老旦的歌,最差的戏也会变得更加精彩!因为有了伙伴。

煮豆时,大家说笑打闹,还把豆壳抛到河里去,窝在一起品尝,最坏的豆在会变得更加美味!因为有了伙伴。

读着,读着,我想起自己小时候的趣事。

那是一个炎热的暑假,我只有7岁,妈妈让我参加了一个夏令营活动,是到农村体验乡村生活。

一到农村,我和伙伴们就像一群脱缰的野马,在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。

穿过草地,便看见一条清澈见底的小溪,溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。

我们不等老师的同意,便纷纷跳入水中,水没过了我的肩膀。

“去抓鱼!”有人提议,大家连声赞成,可是,鱼没有抓到,却一脚踩进了泥巴地。

“看!”就在大家玩得热火朝天之时,吴天亦喊了一声。

我们顺着她的目光望去,只见一头无比巨大的水牛也在这条溪上洗澡!我们哭笑不得。

那句含义深刻的句子,透出了作者——鲁迅怀念童年的浓情。

我的童年还没有结束,我要去珍惜它,让它变得更加精彩。

去交一些朋友,知心的朋友,这样,你就能跟她一起分享快乐,承担痛苦,从此你的童年就不再单调了。

呐喊社戏的读后感

呐喊社戏的读后感

呐喊社戏的读后感1在这几天中,我读了鲁迅先生的作品,他的名字叫做《社戏》。

这篇文章是反映农村生活的,而我也在农村生活过一段时间,因此感觉很亲切。

当我读《社戏》的时候,一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前:蓝蓝的天空,圆圆的明月,石板小桥,小巧玲珑的划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,下船、点篙,飞一般的在月下航行。

沿途的夜景真美啊!豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声,还有点点渔火。

这些本来是农村中很普通的景色,而且也是农村孩子们熟悉的,但经过鲁迅先生的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。

从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋,对他儿时外婆家的眷恋之情。

这些都更激起我对农村的热爱。

鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。

在鲁迅先生的笔下,一群普普通通的农家孩子,一个个都是那么纯朴可爱,他们的心地又是那么高尚无私。

在这些孩子们中,我最喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动。

双喜是一个讲义气的人,七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀,发生一些小矛盾也从不计较。

他们和睦相处,是真正的好朋友。

读了这篇文章后,我觉得同学们之间更应该有谦让的精神,更应该和睦相处。

看完了这篇小说,我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱,我觉得农村的孩子们也很幸福。

呐喊社戏的读后感2读完鲁迅先生的《社戏》,心中流动着一股暖流。

文中人们的质朴及他们的热情好客令我感动。

那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中,许久都挥之不去。

这篇文章中虽然篇幅不长,但生动的写出了作者及伙伴看戏的过程。

那一个个纯朴善良的村民、一颗颗质朴的心灵,都体现了世间真情。

而现如今,我们的生活中越来越缺少这种真挚的情感,这常常使我们陷入一种无助、孤独中。

在文中,作者因为愿望没有得到实现而有些不高兴,在被外祖母觉察后竟向作者表示歉意,说他们怠慢了,这在封建社会乃至当今社会都是极少见的,这种精神是多么的可贵啊!当作者的伙伴们回来讲述自己的所见所闻时,注意到了作者不开心,就为他惋惜。

社戏读后感(精选10篇)

社戏读后感(精选10篇)

社戏读后感(精选10篇)社戏读后感(精选10篇) 认真读完⼀本名著后,相信⼤家都增长了不少见闻,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。

那要怎么写好读后感呢?以下是⼩编整理的社戏读后感(精选10篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

社戏读后感1 《社戏》⼀⽂给了我很多思考。

当时的农村,很贫困、很落后,可那⾥的⼈们却以⼀种知⾜⽽快乐的⽅式⽣活着;那⾥风景秀美、⼈⼼纯朴,那⾥是⼤⾃然原始⽣活⽅式的象征。

乡村的⼈热情好客,⾝上永远带着纯朴的乡⼟⽓息;乡村的⽣活宁静悠闲,有⼀种⾃⼰独特的美。

鲁迅的《社戏》⾥处处充满了对乡村⽣活和童年时代的怀念和向往。

平桥村的⼀个个夏天,他⾃由快乐地度过,童年枯燥的读书⽣活中有了⼀丝快乐。

我的童年,没有乡村的宁静纯朴,却在课⽂的熏陶下带上了⼀丝野趣。

社戏读后感2 鲁迅《社戏》中的双喜、阿发和闰⼟⼀样热情善良,对来⾃书⾹门第的“我”亲若⼀家⼈。

来了远客,农家的孩⼦都来陪伴游戏。

我们⼀起放⽜捉虾、摇船摘⾖。

钓到⼀⼤碗虾⾃⼰决不吃,照例全要送到客⼈嘴⾥,但当看到客⼈不会放⽜,连⾛近⽜⾝都不敢时,他们却毫不客⽓地嘲笑起来。

最为迷⼈的是在朦胧的⽉⾊中,乘着⼤⽩鱼似的航船,嗅着⾖麦⽔草的清⾹,去观赏社戏。

社戏归来偷⾖吃的经历更是新鲜有趣:阿发抢着偷⾃家的⾖;⾖被偷的六⼀公公反⽽很⾼兴。

故乡的⽥园风光、民问社戏⾥,⼒透纸背地凸现了⼩伙伴的纯厚、诚挚、善良、机敏能⼲,这是江南⽔乡少年栩栩如⽣的童趣。

社戏读后感3 ⼤家⼀定对鲁迅先⽣不陌⽣吧,鲁迅先⽣是伟⼤的思想家、⾰命家,更是伟⼤的⽂学巨匠。

⼤家⼀定读过他的许多作品,⽽我今天读的是⼀篇关于鲁迅⼩时候与⼩伙伴在⼀起去看戏时的⽂章。

鲁迅⼩时候去祖母家的时候,⼀天晚上和⼩伙伴⼀起去赵庄看社戏,上船时⼼⾥的激动与兴奋。

令我印象最深刻的并不是看社戏的过程,⽽是看完戏后,鲁迅和⼩伙伴们⼀起去偷六⼀公公家的罗汉⾖,在船上⼀起煮⾖吃。

《社戏》读后感心得600字(精选5篇)

《社戏》读后感心得600字(精选5篇)

《社戏》读后感心得600字(精选5篇)《社戏》读后感心得600字篇1当我看完《社戏》这篇*的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光。

童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。

我想起《社戏》的最后一句话,“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

”其实,那夜的戏并不真正很好看,只能看到台上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上别人那香甜可口的豆子。

但在没有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

看戏时,大家一会儿讨论小旦的动作,一会儿骂老旦的歌,最差的戏也会变得更加精彩!因为有了伙伴。

煮豆时,大家说笑打闹,还把豆壳抛到河里去,窝在一起品尝,最坏的豆在会变得更加美味!因为有了伙伴。

读着,读着,我想起自己小时候的趣事。

那是一个炎热的暑假,我只有7岁,妈妈让我参加了一个夏令营活动,是到农村体验乡村生活。

一到农村,我和伙伴们就像一群脱缰的野马,在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。

穿过草地,便看见一条清澈见底的小溪,溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。

我们不等老师的同意,便纷纷跳入水中,水没过了我的肩膀。

“去抓鱼!”有人提议,大家连声赞成,可是,鱼没有抓到,却一脚踩进了泥巴地。

“看!”就在大家玩得热火朝天之时,吴天亦喊了一声。

我们顺着她的目光望去,只见一头无比巨大的水牛也在这条溪上洗澡!我们哭笑不得。

那句含义深刻的句子,透出了作者——鲁迅怀念童年的浓情。

我的童年还没有结束,我要去珍惜它,让它变得更加精彩。

去交一些朋友,知心的朋友,这样,你就能跟她一起分享快乐,承担痛苦,从此你的童年就不再单调了。

读完了《社戏》这篇*,让我更加热爱童年了。

《社戏》读后感心得600字篇2今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》,感触满多的。

首先是鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

高中社戏的读后感800字

高中社戏的读后感800字

高中社戏的读后感800字《社戏》一文给了我很多思考。

当时的农村,很贫困、很落后,可那里的人们却以一种知足而快乐的方式生活着,今天本店铺在这给大家整理了一些社戏的读后感,我们一起来看看吧!社戏的读后感1《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活,每样事物都充满着属于自己的回忆,充满着喜怒哀乐。

讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家,与那里的小朋友钓鱼、放牛,一起玩耍,觉得这是片“乐土”。

到了该看社戏的那天,由于叫不到船,所以他很伤心。

但朋友们却想到了八叔的航船,便一起划船去看社戏。

鲁迅和朋友们看了一会儿,虽然很有意思,但有些犯困。

于是,他们坐着船回去。

在途中,孩子们偷了阿发和六一公公家的罗汉豆吃。

不料六一公公并没有责骂,反而夸奖迅哥,有见识,并送他一些豆子吃。

小说写的是“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景,处处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充满生趣。

鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

我也喜欢文章中所提到的小朋友们。

如双喜是小搭档中“最聪慧的”,仿佛小搭档的小首领普通,他的性情也体现得最为凸起:二心细如发,土头土脑,当“我”看不可戏,“急得要哭”时,双喜即刻能想出“好主见”,而且能举出让“外祖母和母亲也置信”的理由;铁头老生夜晚不翻斤斗,“我”很绝望、双喜又用“谁肯显本事给白地看”来抚慰“我”,体现了大哥般的关爱;他能做决定,当老旦唱个没完没了,各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分,又是他发起回家;回程时去偷阿发家的豆,双喜后又劝阻各人“再多偷,倘给阿发的娘晓得是要哭骂的”,阐明他长于为别人着想。

孩子们之间的友情最单纯,没有任何污点,只是一张透明的纸。

那种童年的感觉,我们到底已经遗忘了多久?我觉得这篇文章虽然对于景致的描写并不多,但是尽管少,分量却很重。

在读了这篇文章关于景致的描写过后,才真的感受到“身临其境”的感觉。

《社戏》读后感范文(通用5篇)

《社戏》读后感范文(通用5篇)

《社戏》读后感《社戏》读后感范文(通用5篇)当品味完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家收集的《社戏》读后感范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《社戏》读后感1当细细品味过鲁迅的这一篇《社戏》,我发现我早已被文章所带回到那个动荡的年代,这一篇读后感或许可以表达我此刻的心情。

语文网小编跟大家一起来分享下。

鲁迅的作品读过不少,作为中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,他的作品有惊人的思想深度和对社会的剖析力度,塑造了一系列具有民族和时代特点的典型人物形象。

但在他的小说和散文里,我们可以发现一个特殊的群体,那就是儿童形象。

在《孔乙己》、《故乡》、《社戏》、《狂人日记》、《祝福》、《药》、《风波》等小说中,鲁迅塑造了一系列鲜明的儿童形象,其中大多是已被吃掉的儿童,通过对这些儿童的描写,深刻揭露了封建社会吃人的本质。

给我印象尤为深刻的就数《社戏》中的儿童形象。

鲁迅从正面描写儿童来表现自己的感情,塑造了一群天真活泼、纯洁自然的儿童形象。

小说虽名为“社戏”,却并没有详细描写戏的内容和表演,写的是我看戏的过程和心情。

“我”二十年来一共只看过三次戏,两次是在北京戏圆看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。

前一部分描述“我”在北京戏园中的感受时用的是一种讥刺嘲讽的杂文手法,语言尖刻且带讽刺性,而在叙写乡村生活的整个过程中基本上是用浪漫主义的叙述方式,使用了优美的抒情散文式的笔调,荡漾着诗一般的情趣、画一般的意境。

其实三场戏都枯燥乏味,三场戏都没有看到什么,看戏的“我”三次都中途告退,但作者为何抑前扬后,甚至连词语的选择语言的风格、使用的笔调及情感的色彩都不一样。

联系小说发表的社会文化背景,剖析小说采用的独特结构方式,我们可以发现,这正是鲁迅从另一个角度发出的“救救孩子”的呐喊。

《社戏》开始写了去北京戏园看戏,本来是兴致勃勃地去,然而一进场就有一种压抑的感觉,台上闪烁着“红的绿的”,台下“满是许多头”,耳朵里喤喤的响着,连长凳也使人“联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了”,终于意识到“我”近来不适于生存了,表现了对当时恶劣环境的厌恶。

社戏读后感

社戏读后感

社戏读后感社戏读后感〔精选10篇〕读完一本名著以后,你心中有什么感想呢?为此需要认真地写一写读后感了.可是读后感怎么写才适宜呢?下面是精心整理的社戏读后感,希望对大家有所帮助.社戏读后感1“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那也似的好戏了.〞我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅〞这个身份来写这篇文章,而是以“周树人〞这个人来写这篇文章.我很喜欢那种作者真情流露的文章,因为那是很感人的.『社戏』这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活,每样事物都充满着属于自己的回忆,充满着喜怒哀乐.我觉得这篇文章对于景致的描写并不多,但是虽然少,分量却很重.我觉得在读了这篇文章关于景致的描写过后,才真的感受到“身临其境〞的感觉.“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.〞在整篇文章的景致描写中,我最欣赏的就是这一句话.因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心,并且让我“闻〞到了豆麦蕴藻之香,那种感觉实在很真实.对于童年的回忆,每个人都各自拥有不同的风景.我喜欢文章中所提到的小朋友们.孩子们之间的友情最单纯,没有任何污点,只是一张透明的纸.那种童年的感觉,我们到底已经遗忘了多久?我很欣赏文章的结尾,只是单单的一句话,却能如此强烈地表达心情.我们真的应该珍惜现在的生活,不要只是纸上谈兵,而是真得“珍惜〞.我想我现在可能只能以一个读者的身份来表达我的感受,我的看法,但是,在经历岁月的磨炼后,我一定会,不是可能,而是“一定〞,会以一名艺术家的身份来发表我的感受.社戏读后感2“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便隐胧在这水气里.〞月光透过竹叶,星星点点的落在湖面上,那如诗如画的平桥村是鲁迅先生笔下『社戏』的场景.写到夏夜行船,鲁迅先生也一定怀着急迫心情;写到归航偷豆,先生的嘴角一定挂着微笑.那是讯哥儿心中的美好,更是他心中的依恋,心里的故土.提到故土,便不由地想起了我的外婆.外婆喜欢看戏,无论在哪里唱戏,唱的是什么戏,她都会兴致勃勃去观看,看得多了也就会唱了,虽然唱的戏文我不大听得懂.外婆听戏时,与往常的大大咧咧不同,她会安静地坐在那,偶尔跟着哼几句,眼神专注.她说:“看戏的时候才会快乐,心安咧!〞对鲁迅先生来说,又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看,豆子也并不好吃,但他仍然对此恋恋不忘.这位经历浮世颠簸却始终为人民守着一份良善的人,这位即使身处逆流之中也要为国民拼搏呐喊的人,在寂寥的黑夜里总会感到一丝疲惫吧,也许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴快乐,才能轻轻地散去他心头的烦闷与忧愁吧!所以,不管是鲁迅、外婆,亦或是我们自己,都大抵如此,谁的内心无一角安宁地呢?在夜深人静的时候,守着那一份美好;在孤独迷茫的时候,不忘那一份初心.即使路途再艰难,他们也不会太孤独:因为无论身在何处,心底总有一处安宁!“咿一—呀!〞平桥村的戏又开始了,少年归来,还是当初的模样.轻轻棹起船桨,几圈涟漪晃散了一汪清水……社戏读后感3『社戏』这篇文章是鲁迅写的小说中的一篇,是作者虚构的童年时发生的事.『社戏』写的是主人公在夏天时到鲁镇去,和一些小朋友们玩,又去看社戏,回来的路上还偷豆吃,不亦乐乎.文章的最后一句是"真的.,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,---也再没有看过那夜似的好戏了."其实,那夜的戏并不是那么的好看.".我最愿意看的是一个人蒙了白布,两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精,其次是套了黄布衣跳老虎.但是等了许多时都不见","然而老旦终于出台了.老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱.""那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了.我很担忧;双喜他们却就破口喃喃的骂.我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱."从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看.而豆也并不怎么好吃,可以从"但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好."中看出.我们生活中也常会遇到这样的事情,比方很多人抢菜会觉得很好吃,而没人抢,只有自己一个人吃,就会觉得无味.还有就是一些同学一起在野炊,做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道.社戏读后感4鲁迅是文学大家,他的深刻不是浏览所能体会的.『社戏』中的情趣以及道不尽的“人生经验通感〞是它令我产生鉴赏教学的尝试.这篇课文讲述了鲁迅童年时看戏的一次经历,写了鲁迅一开始认为平桥村是“我〞的乐土,他每天的事情大概是挖蚯蚓、钓虾.但是所盼望的,就是去赵庄看戏.看完戏之后,由于他们的肚子空空的,想去找点吃的,双喜很聪明也很机灵,为了不让阿发的母亲知道,因为如果阿发的母亲知道的话,会骂他们的.于是,双喜想了一个歪主意,到六一公公的田里去偷罗汉豆.但是事情真相始终会浮出水面的,六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的罗汉豆时,也并没有生气,而是把鲁迅请到了自己家里.六一公公问鲁迅豆儿中吃吗,鲁迅说很好.不料,六一公公竟非常感谢起来,将大拇指一翘,得意地说道:这真是大市镇里出来的人才识货,我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆子比不上别人的呢.我今天送些给我姑奶奶尝尝去.他于是打着笈子回去了.鲁迅最后又白吃了六一公公的罗汉豆,但他认为这回吃的罗汉豆,却没有他昨天看戏的时候吃的豆那么好.读者论坛这篇文章写出了鲁迅对美好童年生活的思念,也使我学到了许多新的知识.原来,鲁迅的童年这么丰富而有意义呀!社戏读后感5今天看了鲁迅先生的『社戏』和王英崎的『看社戏』,感触满多的.首先是鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.看社戏是从社戏的背后入手的,作者身为一个女性,更是母亲,从女性的视角写出了“飘乡戏班子〞辛酸苦辣.两篇文章有一个很明显的相同点,就是对老旦的看法.我不知道老旦这一行是干什么的,到百度上查了一段话,但还是不知道具体有什么用.老旦是扮演老年妇女的角色,老旦的表演特点,就是唱、念都用本嗓,用真嗓,但不能像老生那样平、直、刚毅,而应该像青衣那样婉转迂回.从文章看来,老旦大概是属于那种一上台就扎根的那种不紧不慢.应该是老年人拿手好戏.但两个作者都是持反对的态度.特别是在一群孩子的眼中,从他们的漫骂中可以知道他们对老旦的看法.和鲁迅一样,王也不喜欢看老旦在场上.虽然都从社戏入手,但两篇文章的思想内容大步相同.鲁是作为一种对趣事的回忆,而王则是对幕后的同情.鲁没有这个时机走到幕后,而王却做了,所以他们的感慨是不一样的,我看过之后的想法也是不一样的.看完王的之后我很同情他们.他们的艰辛是我所从来没有想到的.我门这面也有一种“飘乡戏班子〞他们就是在红白是的时候在那面唱,没有节奏,也没有情感有的只是声音,或者说是噪音.但却仍然有很多人去点歌,我不知道这是为什么.台上与台下,演员与观众,我不知道在用什么去说他们了.社戏读后感6鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图〞仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船.“我〞和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙.飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火等等.这些本来是农村中很普通的景色,也是我们农村孩子很熟悉的,但经过鲁迅的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神仙美景了.从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋,对他小时候在外婆家的眷恋之情.同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱.在鲁迅笔下,一些普通的农家孩子,都是那么可爱,纯朴,他们的思想又是那么高尚无私,真切表达当时农村孩子的风貌.在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动.双喜更是个讲义气的人.七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏,他们从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友.我反复地读者这篇我最喜欢的小说『社戏』,仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱,我真切地感受到农村孩子也是很幸福的.社戏读后感7读鲁迅伯伯的『社戏』,其中描写小朋友钓虾的有趣情景,记得很清楚.时机终于来了.去年暑假,我来到了崇明.自然便想起了要去钓虾,同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾方法灵不灵.我拿起一根绑有棉花的线扔到水中,站在岸边静静等着虾上钩,可过了许久还不见一只虾上钩.这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑,我告诉他这是书中写的钓虾的方法.他笑了笑告诉我说,那是钓小白虾的,这里只有龙虾,钓龙虾自有钓龙虾的方法.在这热情的崇明男孩指点下,我找来了木棍和铁丝,照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈,又在圈上穿了一条,然后用线系住铁丝圈,把它吊在木棍上.这样,一副象样的钓具就做好了.我们把这些钓钩放入水中,不到两分钟,我就迫不及待地将木棍拉上来,果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地“品尝〞着,我太快乐了,不料手一抖,那大龙虾从我眼底下溜走了,我不禁责怪自己的鲁莽.可那小男孩抚慰我说:“这东西馋得很,一会儿还会来的.〞过了一会儿,我又去拉那根木棍,这回我可小心了,慢慢地、慢慢地……果然那只龙虾和刚刚一样又在品尝着它的“美餐〞,还未等它全露出水面,说时迟那时快,一只大网已套住了它.就这样,不到两小时,足有三斤龙虾装满了我的网兜.钓龙虾可真有趣,从中我也悟出、一个道理,钓小自虾有钓小白虾的方法,钓龙虾有钓龙虾的方法,可不能到处乱套.那么做,其它事情又何尝不是这样呢?社戏读后感8在二十一世纪的今天,社会的开展已经足以改变人们的思想.谈到生活,便立刻会联想到家用电器;谈到放松,也许电视和电脑是最正确之选.生活的质量都已经随着科学的开展而进步了许多.然而,在读了『社戏』后,那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次,更是充满了赞美之情.那段儿时的童年总让人感到无比纯真.小伙伴们与文中的“我〞淘气与机灵,好玩之心让人不禁羡慕.物质条件的提高不仅提高了生活质量,从而又让人们的欲望增加,思想复杂.其实简单,美满的生活不正是所有人都需求的吗?为何不回归以前过单纯,简单的生活而要去进入种种纠纷呢?人们往往遗忘了那份童年的单纯.我曾经听爸爸谈起过一件这样的事:在一处豪华的别墅售楼处,即使房价提升了也一样热手.两家人家为了抢买最后一幢别墅而争吵了起来.最后,房产商只得让他们迅速开车去银行,看谁能抢先付款就把房子卖给谁.是的,现在的人竟然为了物质需求而做出叫人无法理解的举动.也许,在他们赶去银行的途中,他们并没有为自己的举动而感到吃惊,可能还认为理所当然;也许他们并没有想过他们现在的房子是否真正有缺点;也许他们根本没有发现在他们争吵时,他们的品德已经下降了一个等第.人与人应该和谐相处,可为何现在的社会中处处存在着竞争?处处难以找到童年的单纯?那段人们心目中的打骂说笑,是否真的只能作为记忆,去羡慕,去赞美?社戏读后感9再也没有像昨夜的豆一样好的豆了;再也没有似那夜的好戏了;再也没有那样开心的“旅途〞……他的一次次回望戏台,看它被红霞罩满,又如出来未到一般,一丝丝快乐夹杂着悲凉.还记得内心的期待吗?还记得一天的难受吗?还记得连声称赞的戏吗?一定记忆犹新吧!它曾经是那样令人着迷,他用一天的忧郁换得了那样一场精彩的社戏呀!我也向往那两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色朦胧在这水气里.也曾憧憬一座座仙山楼阁,被红霞罩着的希望!念着“秩秩斯干幽幽南山〞的他所么可爱,去掘蚯蚓,在河沿上去钓龙虾,一同去放牛.多么简单却充满乐趣的生活.谁说鲁迅先生就一定是严肃的呢?其实他也曾经天真,曾经幼稚.这真实的快乐怎是我们这些90后所能领略的呢?我不否认我羡慕他的童年,他在自然中感受乐趣,感悟人生!他爱看戏却唯怕老旦,和双喜他们径奔上船,骂着老旦,消失在隐约的月色下……之后几个年长的慢慢摇船,几个到后舱去生火,年幼的几个剥豆,就这样,他们在八公公的船上吃着豆子,害怕被骂越有着一种奇妙的乐趣.现在他离开了世界,留给我们的不仅是优秀的创作还有那张严肃的照片.说能听懂他内心的独白,恐怕世上已无几人吧!他不过曾经只是个孩子,一个爱戏的孩子罢了……社戏读后感10在这几天中,我读了鲁迅先生的作品,他的名字叫做『社戏』.这篇文章是反映农村生活的,而我也在农村生活过一段时间,因此感觉很亲切.当我读『社戏』的时候,一幅十分美丽的“农村夜景图〞就浮现在我的眼前:蓝蓝的天空,圆圆的明月,石板小桥,小巧玲珑的划船.“我〞和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,下船、点篙,飞一般的在月下航行.沿途的夜景真美啊!豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声,还有点点渔火.,这些本来是农村中很普通的景色,而且也是农村孩子们熟悉的,但经过鲁迅先生的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神奇美景了.从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋,对他儿时外婆家的眷恋之情.这些都更激起我对农村的热爱.鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌.在鲁迅先生的笔下,一群普普通通的农家孩子,一个个都是那么纯朴可爱,他们的心地又是那么高尚无私.在这些孩子们中,我最喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动.双喜是一个讲义气的人,七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀,发生一些小矛盾也从不计较.他们和睦相处,是真正的好朋友.读了这篇文章后,我觉得同学们之间更应该有谦让的精神,更应该和睦相处.看完了这篇小说,我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱,我觉得农村的孩子们也很幸福.。

鲁迅社戏 读后感400字(优秀范文五篇)

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《社戏》的读后感8篇鲁迅先生在《社戏》这篇文章中描述了他和乡村小伙伴双喜、阿发、桂生的真诚单纯的友情和快乐,赞美了他们勤劳质朴、热情无私的品质。

下面是小编收集整理的《社戏》的读后感8篇,希望对您有所帮助!篇一:《社戏》读后感在这几天中,我读了鲁迅先生的作品,他的名字叫做《社戏》。

这篇文章是反映农村生活的,而我也在农村生活过一段时间,因此感觉很亲切。

当我读《社戏》的时候,一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前:蓝蓝的天空,圆圆的明月,石板小桥,小巧玲珑的划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,下船、点篙,飞一般的在月下航行。

沿途的夜景真美啊!豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声,还有点点渔火。

,这些本来是农村中很普通的景色,而且也是农村孩子们熟悉的,但经过鲁迅先生的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。

从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋,对他儿时外婆家的眷恋之情。

这些都更激起我对农村的热爱。

鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。

在鲁迅先生的笔下,一群普普通通的农家孩子,一个个都是那么纯朴可爱,他们的心地又是那么高尚无私。

在这些孩子们中,我最喜欢双喜和七斤,他们勇敢无私,热情活泼,热爱劳动。

双喜是一个讲义气的人,七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀,发生一些小矛盾也从不计较。

他们和睦相处,是真正的好朋友。

读了这篇文章后,我觉得同学们之间更应该有谦让的精神,更应该和睦相处。

看完了这篇小说,我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱,我觉得农村的孩子们也很幸福。

篇二:《社戏》读后感鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。

因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:黑色的夜空、圆圆的明月、一座石板小桥、一只划船。

“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火等等。

这些本来是农村中很普通的景色,也是我们农村孩子很熟悉的,但经过鲁迅的一番艺术加工,看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。

从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋,对他小时候在外婆家的眷恋之情。

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

本文的景物描写极具特色。

作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。

色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神。

作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增加了景物描写的效果。

本文并不想一般地谈论文章结尾的写作技巧。

“人生经验通感”也不是只靠结末一句才发挥自己的威力。

它可以在行文中无处不在,渗透全文。

但鲁迅却还能在读者即将要放下书本时又使他们欲罢不能。

手中的书本合上了,心里的人生经历的书本却又翻开了。

篇三:《社戏》读后感鲁迅先生在《社戏》这篇文章中描述了他和乡村小伙伴双喜、阿发、桂生的真诚单纯的友情和快乐,赞美了他们勤劳质朴、热情无私的品质。

鲁迅在外婆家留下了许多美好的回忆,其中最喜欢的就是看社戏,整个看戏过程是一波三折。

刚开始,鲁迅借不到船,大家都热心的四处帮忙打听,可船都被人家定下了,鲁迅的朋友下午看戏回来,都为鲁迅叹息,后来他们借了八公公的船,才去看了戏。

回来时,他偷了六一公公和阿发家的罗汉豆,小伙伴们年龄大点的烧火,小的剥豆,那也是鲁迅吃过的最好的豆了。

所有的小伙伴中我最喜欢的是双喜。

他细心,考虑周全,好客且处处替别人着想,也是小伙伴们的头。

他得知鲁迅订不到船而不能去看戏时,想方设法借到了八公公的船,还巧妙的驳回了鲁迅妈妈的话,让鲁迅没有留下任何的遗憾;看厌倦了他第一个提出回家;偷豆时考虑到阿发家的偷多了阿发会挨骂,让大家去六一公公家田里偷,最后也没有食言,把大家安然无恙的带了回来。

虽然其他孩子都没有双喜那么机灵,但他们和双喜一样,都很好客。

在他们认为,鲁迅不只是鲁镇其中一家唯一的远客,也是大家公共的客人,大人们给小孩减少工作,让他们陪鲁迅一起玩,让他们把钓到的虾都给鲁迅吃,坐船是还让鲁迅坐在当中,像神一样供着,对他分外尊敬。

可爱的六一公公听说鲁迅偷了他的豆,不但不生气,反倒还很感激他,送他一大堆的罗汉豆。

鲁迅通过这些小事写出了家乡人民的纯朴,表达出了自己对家乡的怀念之情。

篇四:《社戏》读后感学完《社戏》这篇文章,使我不得不感叹鲁迅先生的文采。

有聪明、善解人意、反应灵敏的双喜,还有善良、淳朴、宽厚的六一公公。

而鲁迅先生所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情以及对美好生活的向往之情。

鲁迅先生以饱含深情的笔触,写出了在十一二岁时在平桥村夜航到赵庄去看社戏的一段经历。

表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德;表达了作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。

部分景物的描写,为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。

篇五:《社戏》读后感“真旳,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似旳好豆,——也不再看到那也似旳好戏了。

”我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅”这个身份来写这篇文章,而是以“周树人”这个人来写这篇文章。

我很喜欢那种作者真情流露旳文章,因为那是很感人旳。

《社戏》这篇文章只是单纯旳记录了一个孩子旳童年生活,每样事物都充满着属于自己旳回忆,充满着喜怒哀乐。

我觉得这篇文章对于景致旳描写并不多,但是虽然少,分量却很重。

我觉得在读了这篇文章关于景致旳描写过后,才真旳感受到“身临其境”旳感觉。

“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我旳心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香旳夜气里。

”在整篇文章旳景致描写中,我最欣赏旳就是这一句话。

因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失旳心,并且让我“闻”到了豆麦蕴藻之香,那种感觉实在很真实。

对于童年旳回忆,每个人都各自拥有不同旳风景。

我喜欢文章中所提到旳小朋友们。

孩子们之间旳友情最单纯,没有任何污点,只是一张透明旳纸。

那种童年旳感觉,我们到底已经遗忘了多久?我很欣赏文章旳结尾,只是单单旳一句话,却能如此强烈地表达心情。

我们真旳应该珍惜现在旳生活,不要只是纸上谈兵,而是真得“珍惜”。

我想我现在可能只能以一个读者旳身份来叙述我旳感受,我旳看法,但是,在经历岁月旳磨炼后,我一定会,不是可能,而是“一定”,会以一名艺术家旳身份来发表我旳感受。

篇六:《社戏》读后感《社戏》一文给了我很多思考。

当时的农村,很贫困、很落后,可那里的人们却以一种知足而快乐的方式生活着;那里风景秀美、人心纯朴,那里是大自然原始生活方式的象征。

乡村的人热情好客,身上永远带着纯朴的乡土气息;乡村的生活宁静悠闲,有一种自己独特的美。

鲁迅的《社戏》里处处充满了对乡村生活和童年时代的怀念和向往。

平桥村的一个个夏天,他自由快乐地度过,童年枯燥的读书生活中有了一丝快乐。

我的童年,没有乡村的宁静纯朴,却在课文的熏陶下带上了一丝野趣。

篇七:《社戏》读后感读了鲁迅先生的小说《社戏》后,我仿佛看到了鲁迅先生童年时代江南水乡美景和他的那些纯朴、天真的童年伙伴。

在鲁迅先生的笔下,江南水乡是多么美丽:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。

童年鲁迅和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。

飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀—豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声,还有点点渔火……简直变成了人人向往的神仙美景了。

从文章的描写中我们可以清晰地看出鲁迅先生对江南农村的怀恋。

鲁迅先生的笔下的每一个词都倾注着他对童年伙伴深深的爱,一些普通的农家孩子,都是那么可爱,纯朴,他们的心灵是相通的,他们的感情是真挚的。

他们勇敢无私,热情活泼,从不计较,和睦相处,成为了真正的好朋友。

这一段天真烂漫、童趣盎然的生活经历,成为鲁迅先生一生美好的回忆。

童年的时光总有许多东西值得我们留恋、回味,它充满了对未来世界和美好事物的憧憬与向往。

鲁迅先生的小说《社戏》就是通过回忆“我”的一段童年生活,艺术地再现了农村少年美好的心灵。

在阅读了《社戏》这篇小说后,我觉得更应该珍惜自己的童年生活,珍惜自己的童年友谊,让自己的童年生活过得更有意义。

篇八:《社戏》读后感在二十一世纪的今天,社会的发展已经足以改变人们的思想。

谈到生活,便立刻会联想到家用电器;谈到放松,也许电视和电脑是最佳之选。

生活的质量都已经随着科学的发展而进步了许多。

然而,在读了《社戏》后,那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次,更是充满了赞美之情。

那段儿时的童年总让人感到无比纯真。

小伙伴们与文中的“我”调皮与机灵,好玩之心让人不禁羡慕。

物质条件的提高不仅提高了生活质量,从而又让人们的欲望增加,思想复杂。

其实简单,美满的生活不正是所有人都需求的吗?为何不回归以前过单纯,简单的生活而要去进入种种纠纷呢?人们往往遗忘了那份童年的单纯。

我曾经听爸爸谈起过一件这样的事:在一处豪华的别墅售楼处,即使房价提升了也一样热手。

两家人家为了抢买最后一幢别墅而争吵了起来。

最后,房产商只得让他们迅速开车去银行,看谁能抢先付款就把房子卖给谁。

是的,现在的人竟然为了物质需求而做出叫人无法理解的举动。

也许,在他们赶去银行的途中,他们并没有为自己的举动而感到吃惊,可能还认为理所当然;也许他们并没有想过他们现在的房子是否真正有缺点;也许他们根本没有发现在他们争吵时,他们的品德已经下降了一个等第。

人与人应该和谐相处,可为何现在的社会中处处存在着竞争?处处难以找到童年的单纯?那段人们心目中的打骂说笑,是否真的只能作为记忆,去羡慕,去赞美?。

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