小学四年级美术教师工作计划

合集下载

小学美术老师教育教学工作计划5篇

小学美术老师教育教学工作计划5篇

小学美术老师教育教学工作计划5篇小学美术教育教学工作计划1一、指导思想:认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作,结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作,通过教学实践与探索深入领会课程理念,通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性,认真总结新课程改革实施中形成的经验,加强对教师素质的培养,搞好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标:1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的,达到积极的教育效果。

3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作,开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动,对学生进行美育教育,凸现美术教育的特殊审美教育功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,特别是要注意:文化教育与知识技能的相互关系问题,在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式,但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面向全体学生的教育方法,既要关注个别学困生,加强辅导,又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫,以点带面。

6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。

以艺术节、科技节等节日为契合点,构建学生课外活动小组龙头,开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作,培养学生的创作意识,增强创新意识,尝试感受成功的喜悦情感,以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。

对学生作业、作品参加的各种竞赛活动,要给予积极的鼓励和表扬,不断激发学生的学习兴趣,提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的.进取精神。

三、主要措施:1、紧紧抓住美术课堂教学,使教育质量不断提高,进一步实践探究美术课堂教学的新教法,促进学生全面发展,进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。

小学美术教室工作计划范文6篇

小学美术教室工作计划范文6篇

小学美术教室工作计划范文6篇做好美术室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用,下面是店铺带来关于小学美术教室工作计划的内容,希望能让大家有所收获!小学美术教室工作计划(一)一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好,结合我校本学期美术教育工作的计划,以艺术节为契机,面向全体学生,丰富学生艺术生活,增强学生的美术素质和提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,也使我校的艺术之星能够脱颖而出。

充分发挥美术室的特殊功能,提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、任务目标1、合理安排美术室的使用时间,保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

2、根据不同年级学生的特点,利用好各种美术器材和教具,辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动,为老师提供必要的美术器材,为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示,提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好美术室的管理工作。

三、具体措施1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。

4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。

美术仪器设备应定期保养、及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘,防潮,防锈、防腐蚀、防火工作。

5、美术器材保管室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证操作安全。

6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。

7、做好美术(器材保管)室的使用。

小学美术教室工作计划(二)一、指导思想:以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以校为本,以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式。

2024年小学美术教学工作计划(五篇)

2024年小学美术教学工作计划(五篇)

2024年小学美术教学工作计划新的学年已然开启,我将承担四年级和五年级共两个班级的美术教育任务,以确保本学期的教学目标和任务得以圆满达成。

现制定如下工作计划:一、教学理念1. 深入理解和研习美术新课程标准,更新教学观念,运用最新理论指导日常教学。

精心准备每一节课,确保每一节课的教学质量。

2. 精准把握学校的工作重点,迅速筹备建立美术兴趣小组,完善美术教室设施,为学生提供优质的学习环境。

通过兴趣小组活动,促进学生美术特长的发展,增强他们对美术基本知识的理解,培养观察力和创新思维,提升审美素养。

二、学情分析每个年级包含两个班级,学生们的绘画素质因个体差异而有所不同。

因此,需要我以耐心和智慧引导,激发他们的学习潜力,缩小各层次学生在课堂理解能力上的差距。

三、教学目标与要求学生将通过个人或团队的方式参与美术活动,体验各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述技巧,丰富视觉和触觉经验,享受美术学习的乐趣,保持持久的学习兴趣。

同时,使他们理解美术语言,表达个人情感和思想,运用美术美化生活。

在学习过程中,激发创新精神,发展实践能力,形成美术基础知识,培养审美情操,完善个人品格。

四、教学策略1. 紧密联系学习内容与生活经验,强调美术知识和技能在日常生活中的应用,让学生在实际生活中理解美术的价值。

2. 通过多元化的教学方式,让学生在广泛的文化环境中认识美术的特性、表现多样性以及对社会的特殊贡献。

同时,培养他们对祖国优秀文化和世界多元文化教育的热爱和尊重。

3. 注重培养学生的思维灵活性、流畅性和独特性,激发创新潜能,同时注重实践能力的培养,使学生能将创新意识转化为实际成果。

4. 实施个性化和多级化的评价方式,适应不同个性和能力的学生,反映他们的美术学习进步。

无论在低年级还是高年级,都要鼓励学生积极参与,培养他们自主学习和解决问题的能力,激发自由思维。

作为教师,我将积极参与教学研讨和教研活动,不断学习,提升自我,成为学生发展的有力支持者、顾问和引导者,共同参与教学过程,共同探索和解决问题。

小学美术教学工作计划(10篇)

小学美术教学工作计划(10篇)

小学美术教学工作计划(10篇)小学美术教学工作规划篇一依据学校总体规划和学校教学规划的安排,连续以义务教育教学常规为引领,以新课改为指导,立足于课堂,全面落实新课程标准,不断更新教学理念,运用新的理论来指导教学工作,提高我校美术教学质量。

特制定出本学期的美术教学规划。

一、教学目标:1、学问与技能:了解根本美术语言的表达方式和方法,表达自我的情感和思想,美化环境与生活。

学习美术观赏和评述的方法,构成美术根本素养。

2、过程与方法:学生以个人或团体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美阅历,进展美术实践本领。

3、情感态度与价值观:学生能体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久兴趣;激发制造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

二、教学资源分析:1、教材的根本构造:以学生学习活动方式划分学习领域,即“造型·表现”、“设计·应用”、“观赏·评述”和“综合·探究”。

这四个学习领域的划分是相对的,每一学习领域既各有侧重,又相互交融,严密相关,构成一个具有开放性的美术课程构造。

2、教材的资料:在造型表现方面:有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探究不一样的创作方法,进展具有共性的表现本领,传递自我的思想和情感。

在设计应用方面:了解主要的设计类别、功能,运用比拟与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进展创意和设计,美化生活,构成初步的设计意识。

在观赏评述方面:多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和资料特征,获得初步的审美阅历和鉴赏本领,初步了解中外美术进展概况,敬重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进展简短评述。

在综合探究方面:调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进展记录、规划与制作;经过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。

3、教学任务要求:①七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。

美术教学计划(通用18篇)

美术教学计划(通用18篇)

美术教学计划(通用18篇)美术教学计划(通用18篇)时间是箭,去来迅疾,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候抽出时间写写教学计划了。

好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的美术教学计划,希望对大家有所帮助。

美术教学计划篇1一、学情分析:对于四年级学生来说,思维活泼,想象丰富,接受能力比较强,也具备了一定的美术知识和技能。

动手能力也较强。

大部分学生喜欢美术,对美术有浓厚的兴趣,上课也有一定的气氛。

学生通过三年的学习,普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣。

二、教学目标:1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。

2、培养敏锐的观察力和其妙、独特的想象能力。

3、增强对自然和生活的热爱。

三、教学重难点:重点是:促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是:以激发学生兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要。

四、教学方法与措施:1、通过各种教学活动,围绕教材,培养学生动手、动脑,全面掌握本册教材中的内容——积累知识,提高技能。

2、以课标为依据,重视学生的情感、态度、价值观,满足学生全面发展的需求,重视人文精神,体现人文观念。

3、充分发挥美术教学情感的功能,从而提高学生的审美能力。

4、联系生活经验,鼓励学生进行综合性和探究性学习。

5、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料的学习方法进行自主性学习与合作交流。

美术教学计划篇2教学的目的任务绘画:1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自我熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺:1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型。

欣赏:1、观赏趣味的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材重难点重点:1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。

小学美术备课工作计划3篇

小学美术备课工作计划3篇

小学美术备课工作计划3篇小学美术备课工作计划篇1一、指导思想:以学校工作计划为指导,针对我校实际,以提升学生的艺术修养为目标。

以学生发展为本,全面实施素质教育。

每位美术教师要切实做好美术教育教学工作,培养学生的人文素养和综合素质,使我校美术教育工作再上新台阶。

二、工作措施:1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,开展教学研究及观摩交流活动,加强教师美术专业基本功训练,提高教师的业务素质。

2.严格执行教学七认真,做好各项常规工作,认真上好每一节课,大胆实践,勇于创新,确保教学质量的提高。

3.认真开展美术教科研研究工作,积极撰写教学论文和反思,提高教师教科研水平。

4.抓好兴趣小组培训工作,发展学生个性特长,组织学生参加国内外各类书画比赛,争取获得优异成绩为校争光。

5.加强校园艺术文化建设,协助教导处开展好我校的校园文化艺术节,定期对学生美术书法作品出展板,展示我校艺术教育的成果。

三、具体工作安排:九月:1.制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。

2.组建校美术兴趣小组。

3.正常开展备课组活动。

十月、十一月、十二月:1.组织开展组内教师课堂教学研讨。

2.组内研讨:如何在美术课上指导学生个性化的作业。

3.正常开展课题实验,注意资料整理。

一月:1.举行兴趣组学生书画作品展。

2.完成学生成绩考核工作。

3.整理课题资料,撰写实验小结。

4.做好学期结束工作。

小学美术备课工作计划篇2一、指导思想:本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要,积极开展课堂教学改革,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下。

二、工作目标:1.通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。

2.加强美术教学研究工作,如课题研究、论文撰写,尤其是微课的实践与探索,并组织教师学习理论知识,交流感想,促使组内每一位教师扎实上好课。

美术教师工作计划范文5篇

美术教师工作计划范文5篇

美术教师工作计划范文5篇美术教师工作计划1新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是四年—六年美术。

为在新学期更好地完成美术教育教学任务,特做计划如下:一、推行和实施素质教育,注重学生的全面发展。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、加强学习,提高自身业务能力,努力提高理论水平与实践能力。

并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动,取他人所长,补己之短,在比较中学习,在实践中提高。

三、学期教学目标:1、认真完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。

注重课堂中学生的自主学习,培养学生的学习能力,调动学习的积极性。

争取把每节课的导课设计新颖、独特。

2、以听评课等教研活动为基础,备好、上好每一节课,积极提高教学艺术水平。

3、组织美术研讨和交流活动,与全组美术教师互相学习、取长补短,共同提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,营造浓厚的文化艺术氛围。

a、本学期,学校各项活动较多,美术活动以班级为单位,以课堂为载体,搭建展示平台。

如班级艺术园等。

b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动,期初鼓励学生选课选内容,提前报名,然后安排讲课,锻炼学生的综合能力。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面提高美术素养与美术技能。

6、强化课堂纪律,良好的组织纪律是才会有良好的开端,因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律,发挥美术特色,以美为标准,渗透到学生的语言、行为中。

四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作,充分发挥美术教师自身特长,做到有求必应,尽自己所能做到更好。

美术教师工作计划2岁月如梭,转眼一个学期过去了,我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

2024年小学美术教学工作计划的(6篇)

2024年小学美术教学工作计划的(6篇)

2024年小学美术教学工作计划的一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱,提高学生的美术素养。

2. 培养学生的创造力和想象力,促进学生艺术综合能力的全面发展。

3. 培养学生的观察力、表达能力和审美能力。

二、教学内容1. 绘画基础知识与技能的学习- 基本画法和技巧的教授,如线条、色彩、形状、质感等。

- 不同材料和工具的使用,如铅笔、水彩、油画等。

2. 美术史和艺术欣赏- 简要介绍中国和世界各个时期的艺术作品和艺术家。

- 引导学生欣赏艺术作品,培养学生的审美能力。

3. 手工制作和创意实践- 给予学生更多的机会进行手工制作和创意实践,发挥学生的想象力和创造力。

- 引导学生进行艺术创作的过程,培养他们的观察力、思考力和表达能力。

三、具体教学安排1. 分层教学根据学生的不同程度和兴趣,分成初级、中级、高级班级,每个班级人数不超过30人,确保教学质量。

2. 开设主题班会每月组织一次主题班会,邀请学生分享自己的艺术作品和创意,鼓励学生展示自己的才华。

3. 美术实践活动每学期举办一次美术实践活动,如美术作品展览、美术比赛等。

鼓励学生积极参与,并为优秀作品颁发奖项。

4. 创意角色扮演引导学生以角色扮演的方式进行艺术创作,通过模拟不同的情境和角色,激发学生的创作灵感和想象力。

5. 艺术课外辅导班针对对美术有特别兴趣的学生,开设艺术课外辅导班,提供更专业的指导和学习机会,为他们的艺术发展提供更多的支持。

四、教学方法1. 情景教学法通过创设情境,使学生更好地理解和体验艺术创作的过程,提高学生的自主学习能力。

2. 合作学习法组织学生进行小组合作,互相交流和借鉴,培养学生的团队合作精神和创新能力。

3. 多媒体教学法利用多媒体技术,通过图片、视频等形式呈现艺术作品和相关知识,提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 实践与实验教学法通过让学生亲自动手进行实践和实验,体验艺术创作的过程,培养学生的观察力、思考力和动手能力。

五、教学评价1. 日常评价通过教师观察、学生作品评定和课堂互动等方式,对学生的学习情况进行日常评价,及时给予学生指导和鼓励。

关于四年级第二学期美术教学工作计划4篇

关于四年级第二学期美术教学工作计划4篇

关于四年级第二学期美术教学工作计划4篇四年级第二学期美术教学工作计划篇1一、学生情况分析:四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础,所以他们已具备了一些基本的美术素养,能对自己喜爱的'作品进行简单的评价。

但是,这只是初步的,并没有达到一个高的层次,学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比较丰富,教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,同时培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想像力和创造能力。

二、教材分析:本册教材以提高丰富学生生活为主,从促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,自觉地培养创新精神和美术实践能力,并通过记忆画和想像画,表现自己最感兴趣的事物。

三、教学措施:1 、严格教学要求,认真上好每一节课,规范作业批改和评讲。

2 、充分应用络资源,不断丰富教学资源,可利用络进行美术绘画教学。

3 、加强课前准备工作,努力按教材上好每个教学内容。

4 、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

5 .教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

6 、建立作业过关制度,加强学生作业质量管理;学业考核以平时成绩为主,采取多种方式。

7 、分层教学,对学有所长的学生进行兴趣培养,发现和培养美术特长生。

四、教学进度:周教学内容第 1 周第一课聚与散第二课点的魅力第 2 周第三课黑与白第 3 周第四课主体与背景第 4 周第五课冰川与晚霞第六课画嗅觉第 5 周第七课卡通画第 6 周第八课双胞胎第 7 周第九课藏书票第 8 周第十课我和我的小伙伴第 9 周第十一课那一刻的我第 10 周第十二课愉快的春游第 11 周第十三课哪些是相同的第 12 周第十四课千变万化的帽子第 13 周第十五课漂来漂去的小岛第 14 周第十六课迷宫第 15 周第十七课电脑美术第 16 周第十八课会游的玩具第十九课光的魅力第 17 周第二十课珍爱国宝—秦始皇陵马俑第 18 周测评四年级第二学期美术教学工作计划篇2一、教学目标新一轮的新课程改革正在向我们推进。

小学美术老师个人工作计划怎么写5篇

小学美术老师个人工作计划怎么写5篇

小学美术老师个人工作计划怎么写5篇小学美术老师个人工作计划精选篇1一、学生知识能力学习习惯分析二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好,激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。

三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、完成任务的措施1.认真研读教材,进一步理解课程标准精神,制定切实可行的教案。

2、好课前的各项准备活动。

3.拓展教学思路,以人为本,因材施教,因地制宜,达到教学效果。

五、课时安排每节课安排一至三节课完成,其中两至三节课为机动,两节课为考核。

小学美术老师个人工作计划精选篇2一、情况分析一年级学生年纪小,还不知道美术课有什么活动。

所以老师一开始就要让他们了解一些丰富有趣的美术课活动。

并且让他们记住一些备课、班纪、作业上的要求。

一年级学生好动,不能久坐。

他们可以通过结合游戏和讲故事来集中注意力。

他们天真、可爱、富有想象力。

老师可以用这个来启发他们画自己的画。

今年新生美术基础尚可,需要在课堂教学中进一步提高。

另外,教学生遵守课堂纪律也是极其重要的。

二、教材分析本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏四个方面入手,不但具有知识性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。

教材划分了七个单元部分。

分别是我的伙伴、五彩的线、有趣的形状、灿烂的星空、奇妙的纹理、造型广场、欣赏组合在一起。

教材中有名画欣赏,工具的认识和运用,拓展活动的设计,为学生学习美术开阔了道路。

小学四年级美术教学计划下册(热门8篇)

小学四年级美术教学计划下册(热门8篇)

小学四年级美术教学计划下册(热门8篇)小学四年级美术教学计划下册第1篇一、教学指导思想随着社会的进步、科学技术的发展,需要人的丰富而高尚的情感与情操。

因为情感性是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,所以美术课程能陶治学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。

作为美术教师,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,使他们的潜力获得提高。

在教学中,以学生为本,培养学生的人文精神和审美能力,应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法组成课程的基本内容。

同时,结合学校“六个特质”的生活教育理念,在教学实践的操作层面上,加强挥索美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等广泛相综合的活动,旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。

二、学生基本性况分析。

学生已进入了四年级的下期,经过三年多的美术教学学习,孩子们已经掌握了形、色等基本语言。

尝试了多种工具、材料和制作过程,具有了一定的学习美术欣赏和评述方法,对美术学习有一定的兴趣。

能用基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,能学习美化环境与生活。

但在某些方面还有待提高与加强,比如个别学生的课堂文明习惯还有待培养,要让他们学会倾听、学会观察,养成较好的自律性,还有的学生技能上比较弱,跟不上绝大多数同学的学习进程,对他们的学习还有待提高。

教师针对这部分学生,应分情况制订措施,对文明习惯较差的学生,要积极和班、年级共同体一道,细致地帮助学生,关心他们的进一步,针对学习和技能方面较弱的学生,要加强个别辅导。

本期针对本年级学生的行为习惯,加强学生倾听习惯的培养,让孩子学会倾听、学会观察,并有一定的自律性。

并让学生养成良好的学习惯,如认真完成作业的习惯,认真收集作业的习惯,以艺术成长夹完整的评价做出实践。

三、教材内容分析教材内容主要分为四大类型:1、造型表现2、设计应用3、欣赏评述4、综合探究等课型,其中造型表现课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

小学四年级美术教师工作计划

小学四年级美术教师工作计划

小学四年级美术教师工作计划
工作计划:
1. 制定课程计划:根据小学四年级美术课程标准,制定每个学期的教学计划,并确保计划中包括了学生需要学习的各个方面的美术内容。

2. 准备教材和教具:选择适合小学四年级学生的美术教材和教具,并进行准备工作,保证教学时的有足够的资源供学生使用。

3. 设计教学活动:根据教材和教学目标,设计多样化的教学活动,包括绘画、手工制作等,以激发学生的创造力和想象力。

4. 分层教学:根据学生的不同水平和学习需求,进行分层教学,针对不同的学生设置相应的学习目标和任务,确保每个学生都能得到适当的指导和支持。

5. 培养学生的艺术鉴赏能力:除了教授绘画和手工制作技巧,还应注重培养学生的艺术鉴赏能力,引导学生欣赏和理解不同类型的艺术作品,提高他们对艺术的兴趣。

6. 组织展览和比赛:组织学生参加美术展览和比赛,激发学生的学习积极性和创作热情,提高他们的艺术水平和自信心。

7. 定期评估学生的学习情况:通过考试、作品展示等方式,对学生的学习成果进行评估,及时发现问题,并采取相应的措施进行辅导和指导。

8. 与家长和同事的沟通交流:定期与家长进行沟通,介绍学生的学习情况和进展,征求家长的意见和建议;与同事分享教学心得和经验,互相帮助和支持。

9. 个人学习和提高:持续学习和研究美术教育的最新理论和技术,参加相关培训和研讨会,不断提升自己的教学水平和专业素养。

美术老师的工作计划(15篇)

美术老师的工作计划(15篇)

美术老师的工作计划(15篇)美术老师的工作计划1一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

一学期来,我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。

另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的教育教学__如。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念。

力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

本学期我任教四年级和五年级的美术课。

在日常教学中,教学时注重课前的充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细修改学生的美术做品,,不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语,注重学生的心理教育,鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。

另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。

同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的变废为宝校本课程,为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品,并创新制作成样品给学生观看,开阔了学生的思路,重视了学生的创新思维的培养,学生都十分喜爱上我的校本课程。

2024年小学美术老师教学计划例文(三篇)

2024年小学美术老师教学计划例文(三篇)

2024年小学美术老师教学计划例文随着新学期的到来,基于当前课程改革的深化趋势,美术学科的课程改革亦将迈入更为深入的阶段。

鉴于美术学科在社会发展与教育改革中的实际地位,以及艺术与生活的紧密联系,本人将秉持高效课堂教学研究为核心,致力于提升每堂____分钟的教学效率,紧密关联学生的日常生活实际,全力推动教育教学质量的稳步提升。

为圆满达成本年度的教学目标与任务,特制定以下工作计划:一、指导思想:本年度,我将进一步深入研读并践行美术新课程标准,及时更新教学观念与理念,依托“三究四学”高效课堂理论框架,引领美术教学工作实现新的飞跃与突破。

二、教学目标:针对中高年级学生的心理特征与学习状况,通过美术课程的综合施教,即融合欣赏、绘画、剪纸、工艺等多元素,采用丰富多样、趣味横生的教学手段,旨在拓宽学生的美术视野,使其掌握扎实的绘画技巧,深化基本技能与色彩教学的传统优势。

加强设计与手工领域的深入学习,激发学生对美术的浓厚兴趣与爱好,拓宽其美术知识面,进而提升学生的审美鉴赏力与动手实践能力。

在“三究四学”高效课堂的实践模式下,着重培养学生的观察力、记忆力、思维能力、想象力及动手能力,鼓励学生超越教材束缚,独立自主地完成学习任务。

三、具体工作规划:1. 强化美术“三究四学”高效课堂业务学习,深化课程改革理念。

本年度,我将持续加强个人业务能力的锤炼,充分利用时间资源,勤学苦练,自我反思,以“三究四学”高效课堂教学研讨为核心活动,不断深化对课改理念的理解与运用,实现从认知到实践的全面深化。

2. 优化课堂教学活动。

深入探索并实践“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教学方法,在美术课堂中,将美术视为一种文化传承与文化学习的载体,融入创新元素,结合实际情况灵活开发教材内容,运用新理念、新教法,持续提升教学水平。

课堂上,将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟、角色扮演及欣赏等多种教学活动有机融合,以激发学生积极性为核心,拓宽学生视野,激发其学习兴趣与技能提升。

小学四年级美术教学计划15篇

小学四年级美术教学计划15篇

小学四年级美术教学计划15篇小学四年级美术教学计划1一、学情分析:本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

二、教材分析:本册教材采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共20课,内容涵盖造型.表现,设计.应用,欣赏.评述,综合.探索四个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。

三、教学目标:(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。

在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

4.综合探索学习领域造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

2024小学美术教学工作计划(5篇)

2024小学美术教学工作计划(5篇)

2024小学美术教学工作计划一、教学目标:通过2024年度的美术教学,培养学生良好的艺术修养,提高他们的审美能力和创造能力,培养并培养他们对美的热爱和追求,使其积极参与美化校园、美化生活的活动,丰富美化校园、美化生活的内容。

二、教学内容及步骤:1. 第一学期1)教学内容:初步了解绘画基本知识和技能,如线条、色彩、形状等。

培养学生观察力和绘画的兴趣。

2)教学步骤:a. 初步学习线条和形状的基础知识,通过观察自然界的事物,练习画出不同的线条和形状。

b. 学习基本的色彩知识,了解色彩的分类和搭配原则,并通过色彩搭配的练习,培养学生的色彩感知能力。

c. 绘画技巧的训练,如线条勾勒、填充色彩、涂抹等。

d. 组织学生进行简单的创作活动,让学生自由发挥,培养他们的创造力和表现力。

2. 第二学期1)教学内容:进一步学习色彩和形状的深入应用,学习绘画的造型技巧,并进行创作实践。

2)教学步骤:a. 深入学习色彩知识,了解色彩的情感表达和象征意义,通过练习对不同情感进行色彩表达。

b. 学习绘画中的造型技巧,如透视绘画、立体画等,培养学生对形状的准确表达能力。

c. 组织学生进行创作实践,通过主题的设定和限定,引导学生进行创作,并进行评价和展示。

三、教学方法:1. 启发式教学法:通过提问、讨论和引导,激发学生的学习兴趣和创造力。

2. 实践教学法:重视实践操作,通过实际练习和创作实践,巩固所学知识和技能。

3. 合作学习法:通过小组合作学习的方式,培养学生的合作能力和团队精神。

4. 展示式教学法:通过学生作品的展示和评价,激励学生创作的积极性和自信心。

四、评价和考核:1. 学期内,定期组织小测验,对学生的学习情况进行评价。

2. 学期末,组织学生进行综合性评价,通过评选优秀作品、举办美术展等方式,展示学生的创作成果。

3. 对学生的参与度、合作精神、创造力和表现力等进行综合考核,确定学生的美术成绩。

五、师资与设备保障:1. 提供良好的教学环境,包括教室内的美术工具、颜料、画笔等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学四年级美术教师工作计划
小学四年级美术教师工作计划
小学四年级美术教师工作计划1
一、基本情况剖析:
四年级学生现已开始知道形、色与肌理等美术言语,学习运用各种东西,体会不同媒材的作用,能经过看看、画画、做做等办法体现,有必定的颜色根底,对美术也着稠密的爱好,但还缺少幻想力和发明精力。

“造型、体现”(即运用多中资料和手法,体会造型兴趣,表达情感和思维的学习范畴。

)
“规划、运用”(指运用必定的物质资料和手法,环绕必定的目的和用处进行规划与制造,传递,交流信息,梅花日子及环境,培育规划知道和实践才能的学习范畴。

)
“赏识、评述”(指学生对天然美和美术著作等视觉国际进行赏
识和评述,组部构成审美兴趣和进步美术赏识才能的学习范畴。

)
“归纳、探究”(指经过归纳性的美术活动,引导学生自动探究、研讨、发明以及归纳解决问题的美术学习范畴。

)
这些课程内容新颖,版面漂亮,靠近学生的日子,受到了小朋友喜欢。

二、教育目的使命:
1、经过启示联想练习学生的发明性思维才能,培育杰出的调查习气和调查才能。

2、学习简略立体物的体现办法,学习颜色体现办法,进行和自己日子切近的规划与制造。

3、引导学生进一步体会周围日子和大天然的美感,激起学生美术体现和美术发明的希望。

三、教育要点难点:
教育要点:引导学生进一步体会周围日子和大天然的美感,激起学生美术体现和美术发明的希望。

教育难点:学生逻辑思维才能的培育、空间幻想才能的培育。

四、个人教研专题:
小组协作学习中学生学习习气知道的培育。

完成使命的办法:
1、仔细研究教材,进一步体会课标精力,拟定切实可行的的教育计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓宽教育思路,做到以人为本,对症下药,量体裁衣,以求到达最佳教育作用。

五、阳光书写的要求:
1、作业本封面要仔细填写,要求书写正规,自己的名字要
求用楷体书写。

2、绘画的标题以及内容简介要求用正规的楷体书写,书写板面要整齐。

六、课时组织:
小学四年级美术教师工作计划2
一、教材剖析:
【造型·体现】开始知道形、色与肌理等美术言语,学习运用各种东西,体会不同媒材的作用,经过看看、画画、做做等办法体现所见所闻、所感所想的事物,激起丰厚的想像力与发明希望。

【规划·运用】学习比照与调和、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的构思和手艺制造的办法,进行简略的规划和装修,感触规划制造与其他美术活动的差异。

【赏识·评述】赏识天然和各种美术著作的形、色与质感,能用口头或书面言语对赏识方针进行描绘,说出其特征,表
达自己的感触。

【归纳·探究】选用造型游戏的方法,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创造、扮演和展现,并宣布自己的创造目的。

二、学期方针
1、学习颜色的冷暖,颜色等根底常识,透视、构图常识,并能在写生或创造中运用这些常识。

2、学习剪纸技巧及使用日常日子用品、东西、资料进行工艺制造。

3、经过绘画、工艺、赏识、进一步增强学生美术常识进步美术涵养。

4、在景色、静物写生或创造中,能独立、全面地运用颜色常识,构图常识、透视规则,从而使著作更生动、更有感染力。

5、学习剪纸技巧,培育学生斗胆、仔细、心灵手巧的着手
才能。

6、经过橡皮泥的立体创造或使用日常所见的物品进行工艺制造,培育其空间幻想力、发明力。

三、教育情况剖析及改善办法
该年级学生美术根底较好,在绘画中构图丰满,颜色运用斗胆,幻想丰厚,工艺制造一般,并且有必定的赏识才能,上课师生双向教育展开较好。

存在问题:
1、各班绘画、工艺技术差异较大。

2、学生尽管幻想丰厚,体现希望较激烈,但缺少体现力,放映在著作上。

3、部分学生绘画创造内容单一。

办法:
1、多对学生进行优异美术著作赏识,增强赏识才能,开阔其视界的进步美术才能。

2、进一步使学生把握美术根底常识的教育(如构图颜色,主题的体现等
3、定时进行著作展评。

四、教育进度
小学四年级美术教师工作计划3。

相关文档
最新文档