《乡村素描阅》读答案
乡村素描阅读短文答案
乡村素描阅读短文答案坐在门槛的老人坐在门槛的老人，头顶的一根根柔软的银针，刺穿北风流浪的脚心，疼痛却滞留在自己的老茧中。
浑浊的目光，穿越云层；南飞的大雁，只用零碎的羽毛，洒下天空的些许慰藉。
额头的皱纹，却刻满了对大雁远行的祝福。
屋檐下的鸟巢，空荡荡地摇晃着。
一串串红辣椒，是闪烁在老人双眼中唯一的亮色。
身后的屋子，像一张空洞的嘴巴，吞噬着老人稀疏牙齿中咀嚼着的回忆。
光阴被门槛切割成或明或暗的两半。
玩泥巴的孩子玩泥巴的孩子，像是被风吹到了大门口，身后的门，被风紧紧关闭。
土生土长的孩子，捧来一堆土，倒上水，和上泥，几颗泪珠，跌落在泥土中，砸疼了他手掌的纹路。
捏一只小鸟，想让小鸟沿着目光飞向远方，但小鸟没有翅膀。
他急忙找来几根鸡毛插上，可小鸟还是飞不起来。
他生气地把小鸟摔碎，坐在地上皱着眉头。
许久，又拾起碎泥，又捏一辆小车，可是小车没有轮子，他又用芨芨穿上两个瓶盖，用力一推，小车没跑多远，却停下来，孩子一脚踩碎小汽车，坐在地上哭了。
孩子的脸上、眼睛上满是泥巴，泥巴中泪水的味道，被风扯成丝丝缕缕，飘向远方。
孩子又一次小心地捧起泥土，捏一个自己的爸爸，捏一个自己的妈妈，站在自己的面前。
孩子破涕为笑，不知在说着什么心里话。
挑水的女人挑水的女人，心随着水桶的节奏晃悠。
水桶沿着井壁，下去上来。
井沿的青苔，不知是谁的青丝，消褪了鲜艳光泽，风干在季节的深处。
女人的眼睛，看到天上的月亮落到了井中，一圈一圈的涟漪微微荡漾，半个月亮仍在水中，半个月亮被打捞在水桶中。
一路走去，水桶的歌谣洒满小路，晶莹的水珠洒满小路，圆圆的月光洒满小路。
当来年的春风吹拂的时候，不知小径两旁，是否会鸟语花香。
脚印像是没有被风抚平的伤口，水桶的心事，锈迹斑斑。
赞(散文编辑：江南风)。
部编版四年级语文下册期中复习——现代文阅读(有答案)
部编版四年级语文下册期中复习——现代文阅读（有答案）班级姓名成绩一、阅读短文，完成练习。
(13分)乡村炊烟早晨,公鸡们早早地就穿上裤子，扑棱着翅膀，迎接太阳的到来了。
喔喔的叫声,铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。
乡村里,起得最早的,还是那些勤劳、朴素的村民。
他们的手()着生活的丝线,()着亲情的双手,()着好客的胳膊,()着幸福的衣袖，()出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。
而那炊烟，则是他们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。
它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟简里，泪泪冒出来，无可阻挡，激情四射。
炊烟一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰聘，也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌，在天空中张扬着，奔跑着，舞蹈着。
把幸福扯一片片旗帜，把温馨拧成一股绳索，把热情放飞成一只只风筝等，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。
我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。
那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。
没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。
而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。
炊烟也是一群娃子。
最初它们养在各家各户中，但一到丰空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。
然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫喊着，嬉闹着。
鞋儿跑掉了，辩褡子跑散了，扣子扯脱了，但它们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。
1.短文第一自然段的括号里依次填人的词，最准确的一项是()。
(2分)A.挽拉拽牵画B.拽牵挽拉画C.牵挽拽拉划D.拽拉挽牵划2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了、、___________，主要是为了表达炊烟中包含的___________________________等情感。
部编版四年级语文下册第一单元主题阅读 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第一单元主题阅读（抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。
）西江月·夜行黄沙①道中［宋］辛弃疾明月别枝②惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林③边，路转溪桥忽见④。
【注释】①黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。
②别枝：横斜的树枝。
③社林：社庙丛林。
社，社庙，土地庙。
④见：同“现”，显现，出现。
1.【题目解读】这首词的词牌名是____________，词题是_____________________。
2.【内容分析】在本词中，词人调动了多种感官来捕捉景物特征。
请各举一例，补全下面的思维导图。
3.【画面感知】下列哪一幅图景是词中没有描绘的？（）A.明月惊鹊图B.夏夜蝉鸣图C.疏星夜雨图D.仲秋暮雨图4.【词句理解】下面对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的理解，不恰当的一项是（）A.这两句词写出了人们在稻花的香气中谈论丰收的情景。
B.这两句词表达了词人对农民辛勤劳动的深切同情。
C.从“稻花”“蛙声”这些意象中，我们能体会到词人闲居乡村时内心的宁静、与民同乐的欢欣。
乡村素描［俄］屠格涅夫六月的最后一天。
周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。
一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（lián yī），溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
乡村素描 阅读
乡村素描六月的最后一天。
在周围一望无垠的俄罗啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩，不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼(jiáo)草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气中飘浮着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;油菜田里的油菜花盛开，散发着独特的令人愉快的芳香。
仔细品读下列句子，体会这些句子好在哪里。
（1 ）空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!（2）鼓胸鸽在咕咕低语。
（3）云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；比喻：理解句子方法：（1）这是一个比喻句。
（这句话运用了比喻的修辞方法）。
（2）把（）比作（）（3）生动具体形象地写出了（）的（）特点。
（4）表达了（）的情感。
拟人：理解句子的方法。
（1）这是一个拟人。
（这句话运用了拟人的修辞方法。
）（2）通过（）这个词，把（）人格化了（3）生动具体形象地写出了（）的（）特点。
（4）表达了（）的情感。
排比：理解句子的方法。
（1）这是一个排比。
（这句话运用了排比的修辞方法。
）（2）强调了（）的（）、（）、（）的特点。
（3）增强语势，使句子具有音韵美，节奏感。
（4）表达了（）的情感。
小孩有时候．．．学夜莺唱，有时候．．．学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候．．．弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
”这个句子在表达上有什么特点？这样写的作用是什么？（3分）谈谈你对下面句子的体会。
“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
””（3分）。
江西专用2019中考语文高分一轮专题09文学作品阅读专题训练 含答案解析
专题训练(九) 文学作品阅读一、[2018·宿迁]阅读下面的文章,完成文后题目。
(17分)炊烟是乡村的水墨画刘世河①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。
②“暧暧远人村,依依墟里烟。
”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原,村东一条小河蜿蜒而过。
过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂,一到夏天便树绿荫浓,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。
有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。
父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟呀,就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香,就是好日子。
”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。
正所谓,饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。
吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。
不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿。
因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。
庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。
乡村素描 阅读
乡村素描阅读乡村素描乡村素描是一种以绘画形式表现乡村风景和乡村生活的艺术形式。
它通过绘画的方式，将乡村的自然景观、农田、农民、农村建筑等元素生动地展现出来。
乡村素描作品通常以黑白或者简洁的线条勾勒出景物的轮廓和细节，形成一种简洁而富有表现力的艺术效果。
乡村素描作为一种艺术形式，既有观赏价值，也有表达意义。
通过乡村素描，可以展现乡村的美丽风光，传递对乡村生活的热爱和关怀。
乡村素描作品常常体现出乡村的宁静、朴实和纯净，给人一种回归自然、返璞归真的感觉。
同时，乡村素描也可以记录下乡村的变迁和发展，成为历史的见证。
在进行乡村素描创作时，艺术家需要具备一定的绘画技巧和观察力。
首先，艺术家需要学会观察乡村的细节，捕捉到乡村景物的特点和个性。
其次，艺术家需要掌握线条的运用，通过线条的粗细、弯曲等变化来表现景物的形态和质感。
此外，艺术家还需要注意光影的运用，通过明暗的对比来营造出画面的层次感和立体感。
乡村素描作品可以采用多种绘画媒介进行创作，如铅笔、炭笔、墨水等。
不同的媒介可以呈现出不同的效果和风格。
艺术家可以根据自己的创作意图和风格选择适合的绘画媒介。
乡村素描作品可以展示在画廊、艺术展览等场所，供观众欣赏。
同时，也可以通过出版物、网络等媒体进行传播，让更多的人了解和欣赏乡村素描艺术。
总之，乡村素描是一种以绘画形式表现乡村风景和乡村生活的艺术形式。
通过简洁而富有表现力的线条，乡村素描作品展现了乡村的美丽风光和乡村生活的朴实与纯真。
它不仅具有观赏价值，还可以传递对乡村的热爱和关怀，记录下乡村的变迁和发展。
乡村素描艺术是一种独特而美丽的艺术形式，值得我们去欣赏和传承。
江西省2019年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题训练09文学作品阅读 含答案
专题训练(九) 文学作品阅读一、[2018·宿迁]阅读下面的文章,完成文后题目。
(17分)炊烟是乡村的水墨画刘世河①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。
②“暧暧远人村,依依墟里烟。
”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原,村东一条小河蜿蜒而过。
过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂,一到夏天便树绿荫浓,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。
有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。
父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟呀,就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香,就是好日子。
”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。
正所谓,饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。
吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。
不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿。
因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。
庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。
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(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情. 1.俄罗斯、夏 2.蓝色、清新、芳香、欢快、碧清、整齐、舒服3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜! (√） 4.（1）答：表达了作者对家乡景色的喜爱和对家乡的热爱之情。
[乡村素描(节选)]乡村素描的阅读答案
![[乡村素描(节选)]乡村素描的阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/9d5f2839f46527d3250ce005.png)
[乡村素描（节选）]乡村素描的阅读答案这是六月的最后一天。
在周围一千俄里之内，便是 __——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色，天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼（jiáo）草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。
一条小溪顺着沟壑流去，透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōng）小马。
粗糙不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。
木板套窗上描绘了花瓶。
每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。
机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！孩子们卷发的头，从每个干草堆里钻出来；有冠毛的鸡，在干草堆里寻觅着甲虫。
一只纯白的小狗，在蓬乱的草堆里翻滚。
亚麻色头发的少年们穿着洁净的束着腰带的衬衫，足蹬笨重的镶边皮靴，胸部靠在了卸了马的大车上，彼此交谈着有趣的话题，笑着。
一个圆脸的年轻女人，从窗口伸出头来探望，她笑着，不知是听了他们的话发笑呢，还是笑干草堆里喧闹的孩子们。
《乡村素描阅》读答案
《乡村素描阅》读答案乡村素描六月的最后一天。
在周围一望无垠的俄罗啊斯——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在咕咕低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻，有的在嚼(jiáo)草;狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;等田里麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑(hè)。
两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑(suō)，下边的树干却已龟(jūn)裂了。
一条小溪顺着沟壑流去;透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的'小贮藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子;每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃(zōng)小马。
粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。
木板套窗上描绘了花瓶。
每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳;几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵;高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
我铺开马衣，躺在沟壑的边缘;四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。
机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去!要是睡在那上面，再舒服不过了!1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;"我"的感受是(舒服)的.3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√)4.(1)要是睡在那上面，再舒服不过了。
表达了作者对乡村风光的喜爱之情。
《炊烟是乡村的水墨画》阅读练习及答案
《炊烟是乡村的水墨画》阅读练习及答案①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
②“暖暖远人村，依依墟里烟。
身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这洋的个如诗婚画的地方度过的。
③我的才老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒渡过。
过河不远便是--个高高隆起的沙士岗子，岗子，上的白杨树枝繁叶茂，- -到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。
有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验;看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。
”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。
正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一- 碟小咸菜就齐活了。
吃罢早饭。
上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。
不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。
庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。
如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。
乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂扬浓。
乡村素描 阅读
乡村素描阅读乡村素描乡村素描是一种以绘画的形式来描绘乡村景观和乡村生活的艺术表现形式。
通过绘画的手法，将乡村的自然风光、建筑风貌、人物形象等元素进行艺术化的再现，展现出乡村的独特魅力和丰富内涵。
乡村素描的标准格式文本应包括以下几个方面的内容：1. 乡村地理环境描述：首先，可以描述乡村所处的地理位置、地形地貌、气候特点等。
例如，位于中国南方的某个乡村，地处山区，四季分明，山清水秀，四面环山，气候宜人。
2. 乡村自然风光描绘：接着，可以详细描绘乡村的自然景观，如山川河流、田野湖泊、林木花草等。
例如，乡村中有一条清澈见底的小溪，沿溪两岸绿树成荫，鸟语花香，给人一种宁静祥和的感觉。
3. 乡村建筑特色描写：然后，可以描述乡村的建筑风貌，如村庄的房屋、庙宇、桥梁等。
例如，乡村中的房屋多为传统的砖木结构，屋顶上覆盖着青瓦，给人一种古朴典雅的感觉。
4. 乡村人文风情刻画：接下来，可以描绘乡村的人文风情，如乡村居民的生活方式、民俗文化、传统手工艺等。
例如，乡村居民勤劳朴实，他们以务农为生，善良友好，乡村中还保留着许多传统的手工艺技艺，如编织、陶艺等。
5. 乡村生活场景再现：最后，可以通过绘画再现乡村的生活场景，如农田劳作、农民市集、农家乐等。
例如，画面中可以描绘农民们在田间劳作的场景，他们正在耕种、收割，忙碌而充实。
总结起来，乡村素描是一种以绘画为手段，通过对乡村地理环境、自然风光、建筑特色、人文风情和生活场景的描绘，展现乡村的美丽与独特魅力。
通过乡村素描，人们可以更好地了解和欣赏乡村的风貌和生活方式，同时也能够传承和弘扬乡村的文化遗产。
乡村素描不仅是一种艺术形式，更是一种对乡村文化的传承和保护。
乡村素描 阅读
乡村素描阅读乡村素描：探索阅读的乐趣引言概述:阅读是一种重要的学习和娱乐方式，而乡村素描则是一种特殊的阅读体验。
通过描绘乡村的美丽景色和丰富多样的生活，乡村素描不仅带给读者视觉上的享受，更能激发人们对乡村生活的向往和对自然的热爱。
本文将从五个大点来阐述乡村素描的魅力，包括乡村景色、人文风情、乡村生活、自然环境和文化传承。
正文内容:1. 乡村景色1.1 丰富多样的自然景观：乡村素描通过描绘大自然的美景，如青山绿水、田园风光等，使读者仿佛身临其境，感受到大自然的宁静与美丽。
1.2 季节变化的魅力：乡村素描将四季的变化以独特的方式呈现，让读者感受到春天的生机、夏天的热情、秋天的丰收和冬天的宁静。
2. 人文风情2.1 乡村人物的描绘：乡村素描通过描绘乡村人物的生活场景和情感表达，展现出乡村人的纯朴、善良和勤劳，让读者感受到乡村人的真实与独特。
2.2 传统文化的传承：乡村素描通过描绘乡村的传统节日、民俗习惯等，帮助读者了解和传承乡村的文化遗产，增强对传统文化的认同感。
3. 乡村生活3.1 农田劳作的描绘：乡村素描通过描绘农民劳作的场景和细节，让读者了解农民的辛勤劳作和对农田的热爱，增强对农村的尊重和关注。
3.2 乡村生活的情感表达：乡村素描通过描绘乡村生活的琐碎细节，如村庄的小巷、农田的小路等，让读者感受到乡村生活的宁静和温馨。
4. 自然环境4.1 生态环境的描绘：乡村素描通过描绘乡村的植被、动物和水域等，提醒读者保护自然环境的重要性，增强对环境保护的意识。
4.2 自然灾害的警示：乡村素描通过描绘自然灾害对乡村的影响，如洪水、旱灾等，提醒读者关注自然灾害的防范和减灾工作。
5. 文化传承5.1 乡村艺术的传承：乡村素描通过描绘乡村的艺术形式，如民间舞蹈、乡村音乐等，帮助读者了解和传承乡村的艺术传统，增强对乡村文化的认同感。
5.2 乡村故事的讲述：乡村素描通过描绘乡村的故事情节和人物形象，让读者感受到乡村的历史和传统，增强对乡村文化的兴趣和了解。
四年级上册语文湘教版阅读与理解周末巩固训练专项题完美版
四年级上册语文湘教版阅读与理解周末巩固训练专项题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读课外短文，完成练习。
乡村如画①乡下，一个多么令人向往的地方。
那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。
带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。
一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。
成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。
成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。
当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。
在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
1．文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。
2．文章第⑤段画“”的句子中“喧嚣”的意思是____________，“天籁”指的是___________。
乡村素描答案
乡村素描答案【篇一：乡村素描】一天，周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味。
大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
一条深深的，但缓慢倾斜的沟壑。
两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。
一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和在地心头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。
粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。
木板套窗上描绘了花瓶。
每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门褴后边，现出凉爽、幽暗的前室。
我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。
机灵的主人们，把干草在小农舍前边；让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！【篇二：南京市2015年中考语文试题及答案】s=txt>1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。
（4分）一片湖光比西子千秋乐府唱南朝【答案】略【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记a。
2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（）（2分）．．．a. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
b. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。
六年级语文下学期阅读理解摸底习题及答案语文S版
六年级语文下学期阅读理解摸底习题及答案语文S版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
我爱乡村的夜晚6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。
我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。
我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金色的稻田。
一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。
瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡，则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。
那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
1．作者是按____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个词语。
__________________________________2．这篇文章的主要内容是什么？表达了作者的怎样的情感？_________________________3．读第三段，用“”画出写实的句子，用“﹏﹏”画出联想的句子。
二、阅读理解。
没有一种给予是理所当然的①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。
几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。
于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
乡村素描 阅读
乡村素描阅读乡村素描是一种以文字和图像的形式对乡村景观、乡村生活和乡村文化进行描绘和描述的艺术形式。
通过乡村素描，人们可以深入了解乡村的风土人情、传统文化和自然环境，感受乡村的美丽和独特之处。
乡村素描的内容可以包括乡村的自然景观，如山川、河流、湖泊、田野等。
可以描绘乡村的建筑风貌，如农舍、村庄、庙宇等。
可以描述乡村的生活场景，如农民劳作、农田耕作、农产品加工等。
还可以描绘乡村的民俗文化，如传统节日、民间艺术、民间习俗等。
在乡村素描中，文字和图像的结合是非常重要的。
文字可以用来描述乡村的特色和魅力，如乡村的宜居环境、清新空气、丰富的农产品等。
图像可以用来展示乡村的美景和乡村生活的场景，如用水彩画描绘农民劳作的场景，用素描画描绘乡村的建筑风貌等。
乡村素描的目的是让人们重新认识和关注乡村，传递乡村的美丽与独特之处。
通过乡村素描，可以增加人们对乡村的热爱和保护意识，促进乡村的可持续发展。
乡村素描的创作可以通过实地考察和实地写生来完成。
艺术家可以亲自到乡村去感受和体验，通过观察和记录来进行创作。
同时，也可以参考乡村的照片、资料和文献来进行创作。
乡村素描需要具备一定的艺术功底和表现能力。
艺术家需要具备绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
同时，还需要具备观察力和感知力，能够捕捉到乡村的细节和特点。
乡村素描可以通过展览、出版等方式来传播和推广。
艺术家可以将作品展示在画廊、博物馆、艺术展览等场所，让更多人欣赏和了解乡村的美丽。
同时，也可以将作品出版成书籍、画册等形式，让更多人通过阅读来了解乡村。
总之，乡村素描是一种重要的艺术形式，通过文字和图像的结合，描绘和描述乡村的风景、生活和文化。
它可以让人们重新认识和关注乡村，传递乡村的美丽与独特之处。
通过乡村素描，可以增加人们对乡村的热爱和保护意识，促进乡村的可持续发展。
乡村素描 阅读
乡村素描阅读乡村素描——探寻乡村阅读的魅力引言概述：乡村素描是一种通过文字描绘乡村生活的艺术形式，它能够带领读者进入一个充满诗意的世界。
阅读对于乡村素描来说，是一种重要的方式，它能够让人们更深入地了解乡村的风土人情、历史文化以及自然景观。
本文将从乡村素描的角度，探讨阅读在乡村中的重要性和魅力。
一、乡村阅读的重要性1.1 传承乡村文化乡村是文化的瑰宝之地，通过阅读乡村的经典文学作品，人们可以了解乡村的历史、传统和价值观念。
例如，读一本描写乡村生活的小说，可以感受到乡村人民的勤劳、善良以及他们对自然的热爱。
这样的阅读体验有助于传承乡村文化，让更多人了解和尊重乡村的价值。
1.2 增强乡村居民的思想素养乡村阅读能够提高乡村居民的思想素养，开阔他们的视野。
通过阅读，他们可以了解到更广阔的世界，了解到社会的发展和变化。
这不仅能够帮助他们更好地适应社会的发展，还能够激发他们的创造力和创新精神，为乡村的发展注入新的活力。
1.3 促进乡村教育的发展乡村阅读对乡村教育的发展具有重要意义。
通过阅读，乡村学生可以接触到更广泛的知识，培养阅读兴趣和习惯。
同时，乡村教师也可以通过阅读来提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育资源和引导。
二、乡村阅读的魅力2.1 与自然的亲密接触乡村阅读能够带领读者与自然亲密接触。
在乡村的环境中，读者可以在悠闲的田园中阅读，感受到大自然的美妙与宁静。
这样的阅读环境能够让人更加放松身心，享受阅读的乐趣。
2.2 体验乡村的人文风情乡村阅读能够让人们深入了解乡村的人文风情。
通过阅读乡村的文学作品、历史书籍，人们可以了解到乡村的传统习俗、民间故事以及乡村人民的智慧和勇敢。
这样的阅读体验能够让人们更加亲近乡村，感受到乡村的独特魅力。
2.3 体验乡村的美食文化乡村阅读也能够让人们体验乡村的美食文化。
通过阅读乡村的美食书籍、菜谱等，人们可以了解到乡村的特色美食、制作方法以及与美食相关的乡村故事。
这样的阅读体验能够让人们更好地了解乡村的饮食文化，增加对乡村的情感认同。
五下阅读复习专项(二)动态描写和静态描写篇
五下阅读复习专项（二）动态描写和静态描写篇班级姓名学号一、答题小技巧（1）静态描写：能够具体勾勒出景物形态的特征，更加准确、真实、形象，给读者留下清晰、完整、深刻的印象。
（2）动态描写：使描写的对象更富有运动感，生命力和变化感，给读者留下深刻印象，增强文章的感染力。
（3）动静结合：句子/段落运用了动静结合的描写方法，通过对……的动态描写和……的静态描写，突出了……（事物的特点）。
二、当堂训练（一）山庄湖色(节选)①避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名优秀园林之一。
它虽然名为山庄，但规模是很宏大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里，有着560余万平方米的湖光山色。
当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，尔后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区，漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。
可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜；每一处胜景，无不令人流连忘返。
②但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。
我不能不看它，它有着一种魅力，强烈地吸引着我。
在我看来，它是绿中之绿，胜中之胜，它是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
③塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。
那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。
湖上的早晨是迷人的。
也许是因了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。
这时，是湖上最绚丽多彩的时节。
水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。
碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。
当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞到了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。
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《乡村素描阅》读答案
乡村素描
六月的最后一天。
在周围一望无垠的俄罗啊斯——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在咕咕低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻，有的在嚼(jiáo)草;狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;等田里麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑(hè)。
两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑(suō)，下边的树干却已龟(jūn)裂了。
一条小溪顺着沟壑流去;透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的'小贮藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子;每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃(zōng)小马。
粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。
木板套窗上描绘了花瓶。
每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳;几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵;高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
我铺开马衣，躺在沟壑的边缘;四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。
机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去!要是睡在那上面，再舒服不过了!
1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.
2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;
花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;
小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;
"我"的感受是(舒服)的.
3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√)
4.(1)要是睡在那上面，再舒服不过了。
表达了作者对乡村风光的喜爱之情。
(2)六月的最后一天。
在周围一望无垠的俄罗啊斯——我的故乡。
表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.。