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六年级上册科学课件 《地球的形状》 苏教版

六年级上册科学课件      《地球的形状》      苏教版
• 2、按1米站1立273人.5计6 算,绕地球赤道一周能站————————人。
• 3。为什么在太空中看上去是个圆球体?
12016万
它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右, 仅差0.33%。因此,地球看上去是很圆的。
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一、连线题
1.古代印度人认为
A.天像一个锅,是半圆的;地
像一个方形的棋盘,是平的。
2.古希腊学者认为
B.地球是球体或近似球体。
3.东汉的张衡认为ຫໍສະໝຸດ C.地球是球形的。4.葡萄牙的麦哲伦验证了 D.浑天如鸡卵,地如卵黄,居
于内。
5.古代中国人认为
E.大地被四头大象驮着,站在
一只巨大的海龟身上。
一、连线题
1.古代印度人认为
A.天像一个锅,是半圆的;地
像一个方形的棋盘,是平的。




圆 地






地 球 的 大 小: 周长的计算、面积的计算、体积的计算
1、平均半径:6371千米 赤道半径:6378千米 两极半径:6356千米
2、扁率:1/300 3、表面大圆周长:约40000千米
表面积:510000000平方千米 体积:1.08
课堂练习
• 1、一个人日行50千米,绕地球赤道一圈要走————————天。
2.古希腊学者认为
B.地球是球体或近似球体。
3.东汉的张衡认为
C.地球是球形的。
4.葡萄牙的麦哲伦验证了 D.浑天如鸡卵,地如卵黄,居
于内。
5.古代中国人认为
E.大地被四头大象驮着,站在
一只巨大的海龟身上。
麦哲伦(Magellan,Ferdinand)

苏教版六年级上册科学:地球的形状-PPT课堂课件

苏教版六年级上册科学:地球的形状-PPT课堂课件
古代印度人认为:大地是 一个圆盾,由四头大象驮着, 而这四头大象又站在一只 大海龟的背上。
古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认 为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的,所以 地球是球体或近似球体。
我国东汉时期天文学家--张衡
“浑天说”是我国古代一种宇宙学说。认为天 地形状像鸟卵,天包地如同卵裹黄,其浑圆又 像弹丸,故称“浑天”。天一半在地上,一半 在地下,其南北两极固定于天的两端,天和日 月星辰皆循偏斜的方向旋转。
杨利伟 中国登月第一人
苏教版六年级上册科学:2.1地球的形 状(共1 7张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
苏教版六年级上册科学:2.1地球的形 状(共1 7张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
2005年10月12日,费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号载人飞船太空飞 行,围绕地球飞行76圈。
2008年9月25日,翟志刚、刘伯明和景海鹏乘坐神舟七号载人飞 船进入太空,实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步,令中国成 为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家。
加加林 人类第一位宇航员
1969年 美国 阿波罗11号登上月球
阿波罗11号 拍摄到的地球照片
苏教版六年级上册科学:2.1地球的形 状(共1 7张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
2003年10月15—16日,我国宇航员 杨利伟乘坐“神舟五号“飞船在太空中围 绕地球飞行了14圈.他说:”为了人类 共同的事业,我们中国人也来到了太空! “这是中国人第一次从太空遥望地球.
应注意的问题
1、船在地球仪(伞面)上航行时视线要与地球仪(伞面) 的顶端保持水平。
2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平 3、重点观察桅杆和船身的变化。 4、“开船者”要控制船的速度。 5、观察者可以用手机拍摄观察视频上传科学群并汇报。

苏教版科学六年级上册科学第二单元第1课地球的形状ppt课件

苏教版科学六年级上册科学第二单元第1课地球的形状ppt课件

实验
模拟实验:观察帆船进、出港,比较船在球体上 和在平面上航行会出现什么不同现象。 1、用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航 行, 观察时视线平视。 2、把模拟小船在地球仪上模拟进港、出港航行。 观察时视线平视。 3、比较船在桌面上与球面上的航行有什么不同。
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麦哲伦的环球航行
因为坚信地球是球形,1519年9月,葡萄牙的 航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发,一直 朝着一个方向航行,1522年,船队又回到了西 班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航 行,他们验证了一个伟大的猜想——地球是球 形的!
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古人的观点
古代中国人认为天 圆地方:天像一个 锅,是半圆的,地 像一个方形的棋盘, 是平的……
“天圆地方”
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古人的观点
日月星辰的东升西落、 交替循环又使古人做 出了另一种猜测
我国东汉时期天文学家张 衡认为:宇宙像鸡蛋, 地球像蛋黄位于正中间, 外层是水包围着地,犹如 蛋壳包裹着蛋黄。
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浑天说
古人的观点
第二单元第1课
地球的形状
XXXXXXXXX学校 XXX
.
地球
公开的第一张完整 的地球照片
地球太大了,人站在地 球上只能看到陆地和海 洋的一部分。然而人类 在飞出地球之前,就已 经知道地球的形状了。 那么,人类是怎样逐步 正确认识地球的形状的 呢?
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古人的观点
古代印度人认 为:大地被四头大 象驮着,站在一只 巨大的海龟身 上……
古希腊学者亚里士多德根据 月食的景象分析认为:月球 被地影遮住部分的边缘是弧 形的,所以地球是球体或者 近似球体。
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人类认识地球形状的过程
.
后来,人们站 在海岸边看远处的 航船,发现总是先 看见进港船只的桅 杆,再逐渐看见船 身;出港的船只, 则总是船身先消失, 然后桅杆才逐渐隐 没在海平面下。据 此,人们猜测……

六年级上册科学课件-2.1 地球的形状|苏教版 (共21张PPT)

六年级上册科学课件-2.1 地球的形状|苏教版 (共21张PPT)
毕达哥拉斯 (公元前572年—公元前497年)
天之包地, 犹壳之裹黄。
张衡 (公元78年)
这说明 了什么呢?
(公元前384年—公元前322年)
麦哲伦
1519年9月--1521年3月
你首先拥抱了我!
活动:模拟麦哲伦环球航行
第一位进入太空的宇 航员—加加林(1961年)
两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
你们就 不能……?
活动一: 该用哪些数据来描述地球的大小呢? 你有什么办法计算真实地球大小?
球体的表面积公式: 4×3.14×半径2Βιβλιοθήκη 爷爷,大地是 什么样子的呀?
天圆如张盖,地方如棋局。
古印度人的观点
天如斗笠,地如覆盆。
这些观点蕴含着对脚下大地形状的何种认识?
活动二:
行船观察
月亮是球形的,太 阳是球形的,球形如此 完美,我们脚下大地一 定是个球体。
极半径:6356
赤道半径:6378千米 赤道周长:40000千米
人类对地球形状的认识过程
张衡 毕达哥拉斯 天圆地方
加加林 麦哲伦 亚里士多德
实际验证
精确测量
猜想、假设
理性思考
为什么地球仪被做成一个正圆球? 关于地球形状及其认识过程,你还有哪些疑惑?

苏教版科学六上《地球的形状》PPT

苏教版科学六上《地球的形状》PPT

浑天说
我国东汉时期天 文学家张衡认为: 宇宙像鸡蛋, 地球 像蛋黄位于正中间, 外层是水包围着地, 犹如蛋壳包裹着蛋 黄。
月面上的地影
亚里士多德
古希腊科学家亚里士多德 (公元前384—公元前322) 推断大地其实是个球体或近 似球体。
讨论:既然古希腊学者亚 里士多德、我国古代的张 衡都在很早以前就认为地 球是圆形的,人们为什么 不相信呢?
终 于
看 到 了
地ห้องสมุดไป่ตู้球
1969年,美国宇航员尼尔·阿姆斯 特朗登上月球的情景
1961年4月12日,苏联宇航员尤 里·加加林乘坐东方1号航天器, 绕地球飞行108分钟
2003年, 10月15 日,中 国“航 天英雄” 杨利伟 乘“神 舟”五 号飞船 成功
地球是一个椭球体
地球赤道周长
40091千米
地球赤道半径
后来进港的船只给人们启 示.
后来,人们
站在海岸边看 远处的航船, 发现总是先看 见进港船只的 桅杆,再逐渐 看见船身;出 港的船只,则 总是船身先消 失,然后桅杆 才逐渐隐没在 海平面下。据 此,人们猜 测……
麦哲伦环球航行的故事
1957年,苏联发射了第一颗人 造卫星,虽然直径只有58厘米, 却是具有历史意义的成就。
这是什么?
地球的形状是什么样的?地球有 多大呢?你从图片中看到了什么?
地球的形状
讨论:古代人怎样认识地 球的呢?
盖天说
于是古代中 国人认为天圆地 方:天像一个锅, 是半圆的,地像 一个方形的棋盘, 是平的……
古印度人的地球观
古代印度人 认为:大地被四 头大象驮着,站 在一只巨大的海 龟身上……
6378千米
地球表面积
510067866千米

最新六年级科学上册 地球的形状课件 苏教版课件ppt

最新六年级科学上册 地球的形状课件 苏教版课件ppt

秦艽的功效
• 秦艽的功效与作用:秦艽是治风湿关节痛、 结核病潮热、黄疸等症的主药之一,秦艽处 方名有秦艽 西秦艽 左秦艽 炒秦艽,秦艽有 袪风湿,舒筋络,清虚热的功效,秦艽主 治风湿痹痛,筋脉拘挛,骨节酸痛,日晡 潮热,小儿疳积发热;久痛虚羸,溲多、
• 便滑者忌服秦艽。 • 1、秦艽治风湿痹证。本品辛散苦泄,质偏
• 2、秦艽治一切疮口不合。用秦艽研末敷上。 • 3、秦艽治背,炙甘草 五分,生姜三片,桑枝三钱(酒炒)。水 煎服。(《医学心悟》秦艽天麻汤)
• 4、秦艽治胎动不安。用秦艽、灸甘草、炒 鹿角胶各半两,共研为末,每服三钱,又 水一大碗、糯米五十粒煎服。又方:秦艽、
• 2、秦艽治湿热黄疸。本品苦以降泄,能清 肝胆湿热而退黄。《海上集验方》即单用 为末服;亦可与茵陈蒿、栀子、大黄等配
• 伍,如山茵陈丸(《圣济总录》)。 • 3、秦艽治骨蒸潮热,疳积发热。本品能退
虚热,除骨蒸,亦为治虚热要药。治骨蒸 日晡潮热,常与青蒿、地骨皮、知母等同 用,如秦艽鳖甲散(《卫生宝鉴》);若 与人参、鳖甲、柴胡等配伍,可治肺痿骨
• 蒸劳嗽,如秦艽扶羸汤(《杨氏家藏 方》);治小儿疳积发热,多与薄荷、炙 甘草相伍,如秦艽散(《小儿药证直 诀》)。
• 4、秦艽治中风不遂。本品既能袪风邪,舒 筋络,又善“活血荣筋”,可用于中风半 身不
• 遂,口眼喎斜,四肢拘急,舌强不语等, 单用大量水煎服即能奏效。若与升麻、葛 根、防风、芍药等配伍,可治中风口眼喎 斜,言语不利,恶风恶寒者,如秦艽升麻 汤(《卫生宝鉴》);与当归、熟地、白 芍、川芎等同用,可治血虚中风者,如秦
• 阿胶(炒)、艾叶,等分为末,每服三钱, 以水一大碗、糯米五十粒煎服。
• 5、秦艽治风中经络而痛:羌活一钱五分, 当归二钱,川芎一钱,熟地三钱,秦艽、 白芍(酒炒)、独活各一钱五分。(《不 知医必要》秦艽汤)

六年级上册科学课件地球的形状 苏教版 (共15页)PPT

六年级上册科学课件地球的形状 苏教版 (共15页)PPT

古希腊学者亚里士多德根据月食分 析认为:月球被地球遮住部分的是 圆弧形的,所以地球是球体或是近 似球体。
月食示意图
古 人 对 地 球 形 状 的

据此,人们猜测……

模 拟
用地球仪代表我们的地球,小纸船代 表进出港的航船
实 实验过程:

• 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行,ຫໍສະໝຸດ 察你有什么发现?了

样人
的类
过认
程识
( 漫
?地 球
长的
,形
曲 折 , 反 复
状 和 大 小
求经
证历



1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
我们生活的地球
地球的形状

古代印度人
人 对 地 球
认为,大地 被四头大象 驮着,站在

一只巨大的

海龟上,海龟

站在大蛇身

上,大蛇咬 住尾巴形成

了天空。
古代中国人认为,天像一个锅,是 半圆的;地像一个方形的棋盘,是 平的。
古 人 对 地 球 形 状 的
猜 测
中国东汉天文学家张衡认为:浑天如鸡 卵,地如卵黄,居于内。天表有水,水包 地,犹如卵壳裹黄。
• 2、把船放在桌面上航行,你又有什么发现?
• 3、比较两次实验,观察到的现象有什么不同?你
得出什么结论?
注意:观察者眼睛要平视,开 船者要控制船速,不要太快。

最新版本 地球的形状ppt课件六年级科学上册苏教版

最新版本 地球的形状ppt课件六年级科学上册苏教版

航 天 时 代
探究地球的形状
1957年,苏联发射了第一 颗人造地球卫星;1961年, 苏联宇航员尤里·加加林搭 乘“东方1号”飞船在太空中 绕地球飞行,这是人类第 一次在遥远的太空观察到 地球。1969年美国人登上 了月球,清楚地拍摄到了 地球的照片。
探究地球的形状
2003年10月15 ~16日, 我国宇航员杨利伟乘坐“神 舟5号”飞船在太空中围绕 地球飞行了14圈。他说: “为了人类共同的事业,我 们中国人也来到了太空!” 这是中国人第一次从太空 遥望地球。
世界: 51007万平方千米
中国国土ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积约占世界总面积的三十六分之一
地球的大小
算一算 如果你以每小
时4千米的速度, 每天行走8小时, 当你40绕00行0/(赤4道*8一)周/365=4(年) 后,绕你赤道的一年周龄后该的有年龄=现在的年龄+4
古 代
浑天说
我国东汉时期天文学家张衡 认为浑天如鸡卵,地如卵黄, 居于内。天表有水,水包地, 犹如卵壳裹黄。
月食的景象
古希腊科学家亚里士多德(公元前384— 公元前322) 根据月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的, 推断出地球是球体或近似球体。
航 海 时 代
探究地球的形状
后来,人们站在 海岸边看远处的 航船,发现总是 先看见进港船只 的桅杆,再逐渐 看见船身。
1.地球的形状
古时候,地球上的人们站在苍茫大地上举 目四望,希望可以看清大地的真正模样。目光 尽处却是那遥远的地平线或海平面 。
远 古 时 代
“天圆地方”盖天说
古代中国人认为天 像一个锅,是半圆的,地 像一个方形的棋盘,是平 的……
古印度人的地球观
古代印度人 认为:大地被四 头大象驮着,站 在一只巨大的海 龟身上……

苏教版科学六上《地球的形状》ppt课件

苏教版科学六上《地球的形状》ppt课件

为什么在太空中看上去是个圆球体?
它的赤道半径是6378千米,两极方向的半 径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33%。 因此,地球看上去是很圆的。
讨论:海面上远去的船只为什么船身比桅杆先 消失,进港时总是先看到船只的桅杆,再逐渐 看见船身?
因为地球是球形的,你所 能看到的海面其实是一个大的 弧面而并非是平坦的平面 .船远 去时,船身在人的视线中逐渐 被弧面所遮挡,看起来就像船 逐渐在往下沉 ,所以船身比桅杆 先消失。
1519年,麦哲伦带领船队从西班牙出发, 一直朝着一个方向航行,1522年,船队又 回到西班牙。
地球的形状
学习目标:
1、我知道地球的形状。 2、我知道人类探索地球形状经历 了漫长而曲折的过程。 3、识地球的?
古代人对地球的认识
古代印度认为,四头大象驮着半圆 形的大地,站在海龟的硬壳背上,大象 动一动便会引起地震。海龟又站在作为 水的象征的眼镜蛇的身上。半圆形的大 地中央是须弥山,太阳和月亮绕山运行, 当太阳绕到山后的时候,就是漆黑的夜 晚。
古 代 中 国 人 ( 盖 天 说 )
盖天说认为,天像 一个锅,是半圆的;地 像一个方形的棋盘,是 平的。日月星辰的出没, 并非真的出没,而只是 离远了就看不见,离得 近了,就看见它们照耀。
张衡认为,浑天 如鸡卵、地如卵黄, 居于内。天表有水, 水包地,犹如卵壳裹 黄。
古代中国人(浑天说)
古希腊学者亚里士多德 根据月食的景象分析认为: 月球被地影遮住部分的边缘 是圆弧形,所以地球是球体 或近似球体。
这是人类第一次成功的环球航行,他 验证了什么? 地球是球形的!
麦哲伦(葡萄牙航海家)
1957年,苏联发射第一颗人造 地球卫星。
1961年,苏联宇航员尤里.加加林乘 坐“东方一号”进入太空。

《地球的形状》优秀标准课件下载【苏教版】1

《地球的形状》优秀标准课件下载【苏教版】1

第四部分 说第教三部学分 过说教程学过程
第三环节:实验探究 解决质疑
在实验过程中我向学生提出三个要求 1 .先观察进港的帆船,论证地球的形状。 2 .做实验时观察者眼睛要平视,“开船者”要控制船的速度, 不要太快。 3 .学生观察实验后,写出自己的结论。
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
模拟实验
第四部分 说教学过程
第五环节 总结深化,拓展延伸
1.通过互问互答方式巩固本科知识。 2.思考: (1)地球是个球形,古代人为什么没有认识到呢? (2)通过对地球形状的认识,你有何收获?
第五部分 说板书设计
•地球的形状 •认识历程 •科学验证 •思考结论
通过这个板书,学生可以一目了然的把握课文的重点、 难点,一看板书就能回忆起课文的内容,体现了直观性的特 点,另外,板书文字简练,但不单调,体现了艺术性。
观察方法
如果大地是平的,那么小旗就(不会、会√)先消失, 如果大地是圆的,那小旗(√不会、会)先消失。
通过实验学生得出结论:
在海岸边看远处的航船,发现进港的船只总是先看见 桅杆,在逐渐看见船身;出港的船只总是先不见船身,然 后桅杆才逐渐隐没在海平面下,从而论证地球是地球是 “球”形。
第四部分 说教学过程
本环节是是这节课的难点,通过观察“进港 我 在最后一个环节中,从问题入手,利用向导性的语言“历史上又是怎样证实地球是球体的呢?”引出麦哲伦的环球航行。
在学习的过程中会发现问题、思考问题、解决问题,因此我设计以下的学法:自主探究法、合作交流法、成果展示法。
的帆船”和引导学生用地球仪和小船做实验操作, (1)地球是个球形,古代人为什么没有认识到呢?
在实验过程中我向学生提出三个要求
地球是个球体的 能力 情感 努力,相信科学 为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?

《地球的形状》标准课件下载【苏教版】1

《地球的形状》标准课件下载【苏教版】1

1969年 美国阿波罗11号登上月球拍摄到地球的照片。 人类认识地球的形状经历了怎样的过程?运用了哪些研究方法? 船队从西班牙出发,最终又回到西班牙。 亚里士多德的根据是什么? 而船出港时,总是船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
谢 谢 根据上面的资料计算,如果你以每小时4千米的速度,每天行走8小时,当你绕行赤道一圈后,你的年龄该有多大?
里有水,水包地 海岸边的人们通过观察帆船在海洋里航行发现了什么现象?
猜谜语:有个圆球真好看,不用发动自己转,一天能行八万里,春夏秋冬轮流变。
,犹壳之裹黄。
月全食过程示意图
亚里士多德看到这种现 象得出什么结论呢?
亚里士多德的根据是 什么?
师生模拟演示月食 现象。(用不同形 状的物体代替地球 模拟月食的形状, 帮助学生理解地球
实验现象
实验结论 地球是个球体。
1519年9月,葡萄牙的航海家麦
哲伦的船队从哪里出发,最终
又回到哪里?他们的环球航行 为什么我们总是感觉地球是平的?
2003年10月,中国宇航员杨利伟乘坐“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。
验证了什么? 他们的航行验证了地球是球形的。
2003年10月,中国宇航员杨利伟乘坐“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。 他们的航行验证了地球是球形的。 试验器材:大球、中球、小球各一个,三段长度相同的细铜丝(长度约10cm)。 师生模拟演示月食现象。 为什么我们总是感觉地球是平的? 1969年 美国阿波罗11号登上月球拍摄到地球的照片。
根据上面的资料计算,如果你以每小时4千米的速度,每天行走8小时,当你绕行赤道一圈后,你的年龄该有多大?
张衡的“浑天说 猜谜语:有个圆球真好看,不用发动自己转,一天能行八万里,春夏秋冬轮流变。
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认为地球是什么形状?
古代中国人对地球的认识
盖 天 说
“盖天说”最早在西周时期已出现,是我国古代最早的 宇宙结构学说.认为天是圆形的像一个圆锅盖在大地上,地 是方形的,像一个棋盘,日月星辰则像爬虫一样过往天空。 因此,这一学说又被称为“天圆地方说”。
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2016年10月17日,景海鹏、陈冬乘坐神舟十一号飞船进入太空, 完成中国持续时间最长的一次载人飞行任务,总飞行时间长达33天。
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2011年11月1日,神舟八号飞船,是一艘无人飞船,发射升空后, 与天宫一号对接,成为一座小型空间站。
2012年6月18日,景海鹏、刘旺、刘洋(女)乘坐神舟九号载人 飞船进入太空,完成中国实施的首次载人空间交会对接。
2013年6月11日,聂海胜、张晓光、王亚平(女)乘坐神舟十号 载人飞船在轨飞行十五天。
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生活中的疑惑
为什么远去的帆船船身先消失桅杆后消失, 驶近的帆船桅杆先出现,船身后出现?
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模拟实验:用地球仪(伞面)桌面分别代表我 们的地球,小船代表进出港的航船
麦哲伦是第一个从东向西跨太平洋航行的人。虽然他中途 被杀,但这次的环球航行,用实践证明了地球是一个圆体, 不管是从西到东,还是从东到西,都可以环绕我们这个星球 一周回到原地。这在人类历史上,是不可磨灭的伟大功勋。
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2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平 3、重点观察桅杆和船身的变化。 4、“开船者”要控制船的速度。 5、观察者可以用手机拍摄观察视频上传科学群并汇报。
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麦哲伦环球航行
1519年9月20日,葡萄牙的航海家麦哲伦带领他的船队从 西班牙出发,一直朝着一个方向航行。1522年,船队又回到 了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行,他 们验证了一个伟大的猜想-地球是圆形的!
古代印度人 对地球的认识
古代印度人认为:大地是 一个圆盾,由四头大象驮着, 而这四头大象又站在一只 大海龟的背上。
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古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认 为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的,所以 地球是球体或近似球体。
加加林 人类第一位宇航员
1969年 美国 阿波罗11号登上月球
阿波罗11号 拍摄到的地球照片
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2003年10月15—16日,我国宇航员 杨利伟乘坐“神舟五号“飞船在太空中围 绕地球飞行了14圈.他说:”为了人类 共同的事业,我们中国人也来到了太空! “这是中国人第一次从太空遥望地球.
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见证全貌:随 着科技的进步,人 类进入了太空,终 于从太空中看到地 球的全貌。
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终 于
看 到 了
地 球
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1961年 前苏联 “东方一号”飞船绕地球飞行 这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球
实验过程: 1、让小船在地球仪(伞面)上模拟进出港航行,
认真观察,你有什么发现? 2、把船放在桌面上航行,你又有什么发现? 3、比较两次实验,观察到的现象有什么不同?你
得出什么结论?
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应注意的问题
1、船在地球仪(伞面)上航行时视线要与地球仪(伞面) 的顶端保持水平。
杨利伟 中国登月第一人
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2005年10月12日,费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号载人飞船太空飞 行,围绕地球飞行76圈。
2008年9月25日,翟志刚、刘伯明和景海鹏乘坐神舟七号载人飞 船进入太空,实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步,令中国成 为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家。
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我国东汉时期天文学家--张衡
“浑天说”是我国古代一种宇宙学说。认为天 地形状像鸟卵,天包地如同卵裹黄,其浑圆又 像弹丸,故称“浑天”。天一半在地上,一半 在地下,其南北两极固定于天的两端,天和日 月星辰皆循偏斜的方向旋转。
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